在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的半命題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
明天，我依然全力奔跑
"速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸"羽泉唱的《奔跑》這首歌又一次迴盪在我耳邊。是啊，為了實現我們的夢想，我們一直都在全力奔跑着。
現在九年級的同學們經常説"決勝中招，逢考必過。"之類的.話，他們在七八年級沒有努力，到了九年級恐怕已經遲了吧！可我們還有機會，我們還在八年級，所以我們要抓住每一分每一秒，用盡自己的力量向前奔跑。
看，我們班的同學都在努力向前衝呢：早已經習慣了每天早上剛敲起牀鍾，教室裏已經坐滿了正在努力背書的我們；早已經習慣了每天吃過飯後及時進班，只為多些學習的時間；早已經習慣了
現在快要期末考試了，同學們更加努力學習了：吃飯的時候，都以百米衝刺的速度衝到食堂，吃的狼吞虎嚥的，好像幾天沒吃東西似的，完全不顧吃相了；在課堂上，同學們更是積極回答問題，都爭着搶着舉手發言，這可把老師們樂開了花，每次在我們班講完課，總是喜氣洋洋的走出教室；在家裏，同學們更拼了，在完成堆成山的作業的前提下，又把該背的東西都背背，每天晚上都熬到很晚才睡覺。
所以，同學們，讓我們再一次念出我們的誓言：八（3）八（3），勇往直前；奮勇衝擊，永爭第一；超越夢想，激情無限；鬥志昂揚，助我輝煌。每當想起我們的誓言，我好像又充滿了力量，不斷從書中汲取知識，在書中不斷奔跑
明天，我們依然努力學習，依然為了夢想，全力奔跑！
“天上的星星流淚，地上的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”我靠在窗邊，望着窗外最後的一抹夕陽，清風拂上了我的髮梢，我輕哼起這調調，留下了嘴角那微微一絲弧度，想起了她。
我與母親的感情不親。外婆告訴我，其實她很愛我。小時候，她曾為了我從外地趕回家來；她曾24小時的照顧病中的我，幾夜沒闔眼；她曾幫別人端茶送水，只為那幾天的豆奶錢……可是，母親，你又何時有像別人媽媽那樣陪陪我呢？
我們有多久沒在一塊兒吃過飯了？我們有多久沒一起出去玩了？我們有多久沒坐在一起談談心了？我多想這樣啊！可，我不能……
記得你説過，無論你在哪兒，生活有多困難，你，愛我。當時，我雖沒什麼反應，但是心裏，卻暖暖的。你愛我，無論誰説都不及您這樣親口告訴我。
我努力地在時間碎片裏尋找着你的痕跡，是啊，我的母親，我脱下了自己強硬的`保護殼，想對你説，我，想你了！想好好看看你，每天早晨我起牀時，你因勞累仍沉睡在夢境中；夜晚，我沉沉睡去時，你卻要工作到清晨，我曾悄悄打開你的房門，看着熟睡的你，心裏總有説不出的失落。你如果醒着，那該多好啊！那樣我就可以好好看看好了……
天完全黑了下了，天空中繁星點點，還有那彎彎的明月，此刻，月光灑進了我的心田，彷彿你的愛，輕輕的，柔柔的；輕輕的，柔柔的……
如果，時光能倒流，您，能多陪陪我嗎？
生活中處處都有愛，或許它來處於親人，或許它來自於朋友。可是，我相信，更多的是來自他人的關愛。或許，這份關愛來自一個你不認識的人，但它可能會讓你的心温暖許久許久。
人們不會忘記08年5月12日14時25分那可怕的一刻。突如其來的八級地震讓無數人無家可歸，無數人因為這場地震，要忍受失去親人的痛苦。這一刻，因為愛!愛讓災區的人們強忍痛苦蔘與到災後求援中;因為愛，他們知道只有這樣，才能讓更多的人活下來，才能讓更多的人不會失去他們愛的人;愛讓社會各界人士獻出了愛心，或許他們不能前往現場，但是那份暖心的關愛卻伴着物資抵達了現場。
因為一場災難，全國人民共享着這同一個愛。
同樣，今年甘肅舟曲的泥石流一樣讓愛得到了同享，但這愛不僅僅來自於人，也來自於動物。
記得聽過這樣一篇報道：一隻狗在泥石流來臨的前夕，一直叫個不停，這家的男主人怎麼説都不管用。於是，他一家便隨着狗跑到山上，就在這時，房屋塌了。就是因為這條狗的叫，讓鄰居很多人都活了下來。
或許這條狗完全可以自己逃走的，沒有人會怪它，因為它只不過是一隻動物而已，而當時的情況或許晚一秒，它也會失去性命，而它選擇了留下，選擇了和“主人”一起逃。在災難來臨時，有誰會想去牽一條狗，有誰會把一條狗的性命看得比自己重?可是這條狗卻做到了，他用自己的愛挽救了人們的所“愛”。
愛不是自私的'，它在每一個人的心中，使人想被愛，也想愛。所以這時的愛便需要共享，需要去奉獻，即使是無需報的，但依然像鏡子，你對它笑，它便會對你笑……
去共享他人的愛，同時分享你的愛，這樣，你會在愛的陪伴下成長。
通過前些日子發生的事，我終於明白了愛之深責之切這句話的含義。也明白了我不是原來的自己了。
事情是這樣的，由於我很貪玩放學經常不回家，和不三不四同學挺合得來，最近這幾天他們迷上了打枱球，我也不例外，竟然到了逃課這種地步，當時我非常害怕老師知道了。
可他們説：沒事的'上副課班主任去不了，就這樣持續了好些天，我擔心的事情終於來到了，老師不知道聽誰説了這件事，來個突然襲擊正好我們沒在班上。聽當時在班上的同學説：老師非常生氣，臉都氣紅了。那天下了第一節課我們來到了學校，我們邊説邊笑完全被悶在鼓裏，不知道後面的危險正一步步的向我們逼近。
我們匆匆來到教室，突然感覺到一股異常的氣味向我們逼來，同學們都用同情的眼關看着我們，我們不知道怎嘛回事，還説你們用病啊！這時膽大一點的同學説：你們一會就知道了。
噩耗來臨了，班主任問：我們幾個第一節課上哪去了？聲音很嚴肅我們個個都嚇壞了説不出話來。雖然這樣，我們不得不如實招來，打枱球去了，王老師聽了我們這句話，氣的臉都紫了，你們這樣對得起誰？對得起父母嗎？對得起老師嗎？你們這樣做豈不是寒了老師的心嗎？讓老對你們放棄嗎？王老師的一席話説的我們無地自容，真想找個地縫鑽進去。我們向老師發誓：以後和枱球一刀兩斷，更不會在逃課。老師聽了我們的話，神情慢慢的放鬆了，他還説你們一定要找回原來的自我。不要再被另一個自我迷惑了。
對，我們一定要找回原來只知道學習的自我。
在生命的長河中，時間如同一個記事本，而在那一個又一個的故事中，唯有那件事是那麼的鮮明，難忘。——題記
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當説起這首詩我都會想起那一件事，那一個執着的生命。
在二月份人們還披着大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽牆角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在牆角，雖然寒冷寂寞，但還堅持地等待温暖地到來，就像六年級的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。
在這個寒冷的.寒假，或許別人還在温馨的被子裏暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了牀，準備去上補習班，窗外的寒風卻仍在呼呼的颳着，已經颳了四、五天了，沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯，唉，多麼煩人啊，整個寒假就這麼泡湯咯，媽媽給我遞過來衣服説；“快點穿好，不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽説；“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行？”媽媽説：“那怎麼行，孩子啊，你要是比別人多吃一點苦，那麼你就多收穫一份甜的，我相信你一定能行的。”媽媽一邊説，一邊給我圍上圍巾。於是我無奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。
走在羊腸小道上，風似乎更加大了一些，我將兩隻手都伸進口袋取暖。這時候，媽媽突然停了下來，對我説；“兒子，快看，那裏有一顆小花呢！”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風的靠在牆角，顯得十分瘦小。“看見沒？連一顆花都能在這裏生存，儘管有許多的不良因素，但它不還是存活下來了嗎？兒子，人也應該這樣啊，要不怕困難才行啊！”聽完媽媽的話我驚呆了。
去的路上，我一直在想為什麼花會開呢？噢！我懂了，因為那兒，春暖花開。
“世上只有媽媽好……“這首童謠我們再熟悉不過了，但是，不要忘了，世上還有爸爸好。爸爸、媽媽的愛是無私的。雖然爸爸的愛沒有媽媽的温柔，沒有媽媽的親切，沒有媽媽的細膩。但爸爸的愛依然是最偉大的。
記得小時候，週末時，您從不讓我睡懶覺，天還有亮，就把我從周公那揪出來。我不情願地問“這麼早叫醒我幹什麼，爸爸？”您堅定地説“去運動！”您的嚴厲不得不讓我要清醒。我想：爸爸這副架勢真可怕，違抗您的命令會……我實在不敢想象下去，太可怕了。於是，我以迅雷不及掩耳之勢跑到了洗手間……
到了中午，爸爸您又要讓我做午飯，吃完午飯後掃地板，收拾自己的房間，然後做功課……只要您一聲令下，我立刻行動，因為我很怕惹惱您，違抗您會……我要乾的東西很多，一刻也沒停息過。但我覺得這樣很充實。我房間有塊很大的板，寫道：一、自己的房間要定期打理。二、不許買零食吃。三、適當做家務……很多很多。
而現在，我不用爸爸您的催促，不用您的督促，我把您定下的規定演變成習慣，您的規定成為我生活不可缺少的一部分。每天重複着同樣的行為，我何曾厭倦過？因為這一切都是為我好。我曾埋怨過您：為什麼我每天不能睡懶覺，不能買零食……但是，今天已經長大的我不再有那些幼稚的想法，也明白您的'用心良苦：因為我身邊的夥伴自立能力不夠，喜歡依賴父母；而我什麼都比他們強得多。這都是您對我的好，這都是您給了我別人父母沒給孩子的珍貴財富。
在爸爸您的另類滋潤下，我健康地成長了。您的愛裏沒有温柔、親切，但有很多嚴厲，嚴厲是最好的愛的表達。我由始至終都認為世上還有爸爸好，因為另類的愛，也是一種偉大無私的愛！
晨曦初照，金黃色的天空、淡紫色的雲層，觸手可及，它們，是那麼柔軟，一碰，便一圈一圈地暈染開去......我，一個穿着白色連衣裙的女孩――雪兒，靜靜地坐在一朵如璧玉一般通透的雲朵上，那陣陣微風撫摸着她白淨的臉龐，她那皎潔的衣裙便微微褶皺了起來......她望着周圍簇擁着她，漂浮着的雲朵，痴痴地，笑了。她用手撫弄着身旁的雲朵，那雲朵便立刻幻化成粉色的了。她又笑着拍拍另一邊的雲朵，那雲朵便立刻變成淡橙色的了。她又探下身，將自己身下坐着的雲朵輕輕捏成兩半，把那一半抱在懷裏輕輕搖晃着：“睡吧，睡吧，我在你身邊......”那輕巧的雲兒便立刻成了紫粉色，很快又變成淡藍色的了。過了一會兒她把身子往前傾傾，便隱隱約約看到背後那一雙綴滿雪白羽毛的大翅膀，那些輕柔的羽毛微微張了張。小女孩便張開了翅膀，“唰......”，白色的翅膀起先沒完全展開，接着那一個凸起來的地方便舒展了開來，一翅膀的羽毛在一霎那間，變得硬朗了，直直的，富有彈性地撐立着，有幾根羽毛透過雲層，飄飄然，緩緩地，緩緩地，飄了下去，便是下雪了......
女孩輕輕踮下腳，便騰空而起，潔白的翅膀在她的身後飛舞着，她又輕輕落在另一朵雲上，翅膀便折了起來，片片羽毛往裏一收，又很快張開，呼扇着。
“下雪了，下雪了！”一個個衣服上滿是補丁的`小孩子從破舊的房屋中跑了出來，伸着黑黝黝的脖子望着輕柔的天空，黑洞洞的眼睛，一閃一閃，溢滿了白絨絨的雪花，晶瑩剔透......一雙翅膀隱隱地在湛藍的空中忽扇着，“唰、唰、唰......”白盈盈的雪花一片一片飄落下來......
冬的精靈，跌進孩子們的心懷，飛舞着每一分每一秒，片片安慰......
盛夏
炎熱的夏季已經到來，卻又是那樣的來不及注意，大片的綠色在陽光的照耀下，格外明亮。但對於14歲的這個盛夏，我似乎有些迷惘。這個夏天，我想我不熟悉.....
忙碌
原來真的知道，期末的考試，越來越近，我卻不知所措，甚至有些恐懼。看着時間溜走，我就像傻了一樣。我真的，怕這次考試，怕這個考試後的九年級，同學們都在複習，我頓時也感覺孤單沒但後來發現，我錯了。同學們都在互相幫助，特別是我的朋友，不停地在給我補習弱的科目。就這樣，朋友使我變得與其他人一樣忙碌。有時也因為忙碌，生活也顯得格外充實。
温暖
考試，我常常因為不紮實，考試前天天晚上開夜車，總覺得夜晚比白天清醒。下起了雨也未曾察覺，埋頭，不停地“工作”。絲絲有涼意的'風吹來，讓我不僅打個冷戰。門外有輕微的腳步聲，媽過來了。她小心地推開門，走到窗邊。頓時，那涼風沒了。只有家的舒適。媽就是從下雨的那天起，陪着我，陪着我複習。有時也只只是一杯水，一個眼神，讓我感覺在夜深人靜時的一絲温暖。
愛，伴我同行
我知道同學朋友的愛，在我迷惘、不知所措時，圍繞在我身邊，陪伴我;我知道，媽媽對我的愛，只是陪伴我複習，卻更讓我在深夜睏乏時，有了一絲依靠。我想，以後我不會再迷惘。愛，就在我身邊，不管是考試、九年級還是以後，伴我走的更遠。
因為愛，讓我認為所不熟悉的這個盛夏，突然有了幾分安逸與寧靜。
我想，在這個夏天裏，愛會讓我走的更遠。
早晨一睜眼，我就聽見那煩人的媽媽的嘮叨聲：“快起牀吧，都6點半啦，再不起就晚啦！”
結果，我起牀一看錶，才6點10分，當我在氣頭上的時候，嘮叨聲又響起了：“快去刷牙，洗臉，還囉嗦！”我無奈的看了看我那心愛的小熱被窩，去了洗手間。然而當我正在進行刷牙這份工作時，媽媽又出現在洗手間門口：“都什麼時候了，你要洗一個小時啊！”
我還在無奈的，無奈的，“延長”着我的耐性。
媽媽已經在我洗臉，刷牙時做完了飯，我直徑走向飯桌。媽媽就一直看着我吃飯，還不停的嘮叨：“多喝水呀，你還想不想水靈了？”
我已經忍不住了：“你煩不煩吶！！”媽媽呆呆地看了我一眼，沒説話，我還高興地以為我這一招很靈驗。
放學回到家，我那煩人的，愛嘮叨的媽媽已經把洗好的水果準備在了茶几上，杯裏也倒好了水，我吃着洗好的水果，喝着倒好的.水，媽媽已經準備好了晚飯。吃飯的時候，她那嘮叨的毛病又犯了：“玥玥，你多吃點蔬菜；玥玥，你多喝點稀飯；玥玥，你怎麼吃的那麼少呢；玥玥……”我的忍耐已經到了極限：“你再説我就不吃了！”結果，愛嘮叨的媽媽就真的靜音了，但是，媽媽卻把飯菜不住地往我這邊堆。我們靜靜的吃着飯，我卻覺得家裏有些空虛，好像缺了點什麼：媽媽的嘮叨聲。
做作業的時候，也沒聽到媽媽説：“好好做作業呀，好好學習。”雖然少了媽媽的嘮叨，但是我突然覺得，原來媽媽的嘮叨也不是一件壞事啊！她只是把對我的愛和關心轉換成了嘮叨。
感受四季，感受大自然，四季給了我們太多的歡樂.下面，讓我們一起來感受四季吧!
春天，當我們還沉浸在美夢中時，春天的使者——小草，早就伸了伸懶腰，推掉所有阻礙它生長的障礙物，頑強地站了起來。在風中搖曳着它那柔美的身姿，柳樹也在這生機勃勃的季節吐出來一點新綠，嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。
夏日，許多知名的，不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日裏綻放，你不讓我，我不讓你的競香媲美。閉上眼，彷彿是生活在一個人間天堂。夏日的天，娃娃的臉，説變就變，晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，把大自然裏一切能發出聲音的事物都請來了，為了這場演奏會，它們可真是商量了好久啊!一出場，都相互配合着，地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。
秋天，果實累累，滿樹沉甸甸的果實，這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米，甜蜜多汁的葡萄，還有那紫瑩瑩的茄子……在這個豐收的.季節，我們要收穫我們在春日裏播種下的希望。大自然讓我們歡樂。
寒冬，潔白無瑕的六稜雪花紛紛揚揚地飄下來，接一片放在手心上，眨眼間就化了，涼絲絲的。放眼望去，大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來，我也緊跟着大部隊來到了雪地上，仨一夥兒，倆一隊兒，打起了“抗日戰爭”，我家的小狗也來湊熱鬧，可它抵擋不住這嚴寒，快速地向家裏跑去，在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悦。
春夏秋冬，四季輪迴，日曆雖翻過去了，但那些往事仍歷歷在目。我願仔細品味大自然這杯香醇的咖啡，品味人生的味道!
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”雨淅淅瀝瀝地下了起來，烏雲的籠罩，使原本綠意黯然的山林失了幾分翠綠，逐漸變得朦朧。它似乎並不喜歡我們這些訪客，不停地敲打着車頂，彷彿在示意我們離開。
雨又何嘗停過呢！千古以來，自水誕生生起，勤勞的雨就不曾休息過，周折世界。不論是沐浴、滋潤大地，還是摧殘生機，它總是盡職盡責地完成工作。
雨，變得暴躁起來。伴隨着它的咆哮及雷電，雨勢越來越大，如要擊碎這片與山不相襯的建築，它是大自然的審判官，要淘汰掉弱者，沒有任何一個生命能逃之夭夭。山的不遠處有一條溪流，此時也變得異常兇猛，如“夏水襄陵，沿溯阻絕"一般，滾滾翻騰，不輸一條大江之勢，令人望而生畏。老樹早已身經百戰，屹立不倒，只是枝條擺動着；小樹則弱不禁風，左搖右擺，生怕其下一秒就要被折斷。
雨，好似一位演奏家一般，大自然便是它的樂器，不斷地擊響着每一個音符。山、林、水，合唱着，構成了一首動聽的交響曲。
在山頂等候了多時。當陽光衝散烏雲時，山川總算展現了它真正的容貌。山連綿起伏，猿鳥相呼應着，久久不絕。
這一切，便是雨的傑作。億年以前，或許這裏還是一片海洋。滄海桑田，如今這裏化作山峯，周而復始着。逝去的.生命將會成為養料，滋潤這片土地，正是應了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
雨是無情，不太討人喜歡的，因為它總造成諸多麻煩；雨又是不凡的，因為它也是一個造物主，無時不刻在滋潤生命。
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去！”媽媽手中緊握着棍子呵斥着我，叫我去上學。“不去”為什麼我明明發燒了卻硬要我上學？如一隻倔強的小牛，衝出了家門。
隨着金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發現 ，外面的世界是如此荒涼。風，陰涼地吹着，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風順……
走着走着，突然發現腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的.牆上，牆上貼着一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大着眼睛 ，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，彷彿在告訴我：“我渴望讀書 ，我渴望學習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜 ……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福 ，我可以讀書，我可以學習，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學習，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點一滴。
想到這裏，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！於是，我加快了腳步，跑回了家。
我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：
“媽，我上學去了。”
如今，我慢慢發現了我已經長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝 當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
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字三
聆聽雨聲,可以洗耳;聆聽雨聲,更可以淨心.
-----題記
喜歡聽雨,因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脱澎湃之聲.雨聲,是淨之曲,永遠地牽動內心深處的那一份純真.
聆聽柔情的小雨,小雨的脈脈綿綿.“隨風潛入夜,潤物細無聲.”聽春雨,似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音.這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香,不絕如縷.聽小雨讓我想起李清照,她的詞與人一樣,給你留下淡淡的景,淡淡的`愁,打在梧桐葉上,點點滴滴,永遠牽動了離人的心.想起了柳永,“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在悽清的環境發揮得淋漓盡致,令人融入悲涼的場面中去,是離愁.這時,靜謐無聲,倚着窗兒,一夜聽雨靜無眠.這雨聲,可以拂去纖塵.
“簾外雨潺潺,春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗.中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆,均勻細膩,猶如潺潺流水.正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲,聽到湘西水輕輕流淌,聽到船伕純樸的歌聲,聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲.又想起王維,他的詩是“清泉石上流”的清快.詩中有畫,畫中有詩,譜成了一曲自然的樂章.聆聽中雨,讓人感覺爽朗歡快,沖走心靈的煩惱.
“雨前初見花間蕊,雨後全無葉底花.”是聆聽大雨的灑脱,大雨的激昂澎湃.聽大雨聲讓我想起李白,他夢遊天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬,任衣衫盡濕,像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?”的肆無忌憚讓人變得灑脱奔放.
記憶中，我小時候的第一張畫，畫的是幾條小魚，魚很醜，畫面很粗糙，媽媽問我畫的是什麼，我毫不猶豫的大聲説：魚兒可以飛！媽媽聽完哈哈大笑，我反應了一下，也一樣大笑起來。
但是，假如上帝真的給予魚兒＂飛＂這種本領，又有幾條魚有跳出水面，飛上藍天的勇氣呢？
有科學家做過這樣的實驗：把一條小鯊魚放在水池裏，再在池中放入小魚，毫無疑問的'，小鯊魚衝向小魚，吃掉了它們。這樣過了一段時間後，科學家又在池中放入一塊鋼化玻璃，再將小魚放入另一半池中，毫無疑問的，小鯊魚再次衝向小魚，然後它撞到了玻璃上，頭破血流，小鯊魚又衝向小魚，然後又撞在玻璃上，依然是頭破血流……慢慢的，小鯊魚再也不敢衝向對面的小魚，哪怕科學家早已拆去了玻璃板，哪怕它餓的前胸貼後背。
這個實驗是殘忍的，那條可憐的小鯊魚餓死了。看完了這則故事，我想很多人都會這樣想：這條鯊魚真是傻，為什麼不試一下呢？玻璃都沒了。但是，在小鯊魚的腦中，這個想法已經成為真理了：不可以衝向對面的小魚，會撞的頭破血流！這也就是我們常説的＂惡性循環＂＂良性循環＂。
有時候，我會想象：在很久以前，所有的魚兒都會飛，但是有一天，它們又突然失去了這種本領，魚兒們一次又一次的試圖躍出水面，重回藍天，但它們都失敗了，也放棄了，慢慢的接受了水中的一切，安逸的生活着，以前在天空飛翔的樣子無影無蹤……只有一種魚例外。
那就是飛魚。
它雖然經歷了成千上萬次失敗，但它從未放棄過重回藍天的夢想！我想，正是因為如此，它才會從人類身上得到這樣一個名字：飛魚。也正是因為如此，如果魚兒可以飛，那麼飛魚一定是第一種重回藍天的魚兒！
我總認為，每朵雲上都佇立着一個天使，頭戴光環，一身潔白，眼睛裏不是流露出陽光般的的金黃，就是流露出憂鬱的暗藍。
——題記
總喜歡以35度的角度來看着這個世界，總覺得這個世界似乎夾雜着點黑暗，不管天再晴朗，雲再潔白，花兒在鮮豔。
我常常對我這個想法驚愕不已，也從沒想過自己會對這個世界作出這種評價。但，我總認為我是對的。就像我永遠都那麼自信的昂着頭看待周圍的一切事物。作文
好友總説我太自信了，自信過頭了。可我總是對這種説法抱以一絲微笑，並繼續忙手中的事。
我並不覺得自信，或者説是自信過頭有什麼不好。這對我來説並不是一見壞事。如果説這算是缺點的話，我寧願有這個缺點。
我總是太固執，總認為自己沒錯。而且對於一件我認定的事，我總是堅持我的意見，儘管它不一定對。
有人説喜歡藍色的孩子總是有那麼一絲憂鬱。我承認我的確很憂鬱。儘管在別人眼裏，或許我是屬於活潑開朗型的。其實，那不過是在裝飾自己罷了。
我很喜歡看天空的藍。晴朗時的藍，顯得幾分開朗;而陰雨綿延的天氣時，天空的.藍總有那麼幾分悲傷。
海的藍，我也很喜歡。那深邃的湛藍像要把人吸進去似的。我沒見過海。
但我的腦海裏總有一幅海的畫面。湛藍湛藍的海水被海風吹起了浪花，灰白的海鷗圍繞着海飛翔。
純美的藍色總讓我想到天使。或許是我太愛幻想。這個世界或許就根本沒有天使。但我總認為，這麼大的世界，一定有天使的存在。或許他們正在雲朵上面微笑的看着每一個人。
學問齋