在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的愛因斯坦作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然説：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師
又説：同學們真的不信嗎？還是那一林老師神祕的笑了笑，叫兩位實句話：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個講台，自己便來到講台旁，從抽屜裏拿出一樣東西，擺在了講台。
老師又説：請第一組先上來看照片，按順序的一組一組的上來。只見我看看第一組同學們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。
輪到我們第二組上台看看未來的愛因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講台桌上，看一看未來的未來的愛因斯坦到底是何方神聖。經過幾秒鐘的排隊終於輪到我了。我來到講台上一看，只有一面圓鏡當時我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來未來的愛因斯坦就是我們自己呀！
這堂課告訴我們應該像未來的愛因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發現許多奧祕，為人類造福。
這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時期一直到愛因斯坦考上瑞士聯邦工業大學。
在愛因斯坦四、五歲時，他還不會像正常的小孩子一樣説話，當時他的父母認為他是一個智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會或是不愛説話，但是他對音樂卻是情有獨鍾。每當他的媽媽在彈鋼琴時，他都會像一個小教授一樣的站在後面認真的聽着。在他六歲時，他的爸爸把他送進了一所學校去學習，但當時他因為不愛回答問題而常常站在外面面壁，可是他在數學方面卻是相當的優秀，當他的同學在三角形的淺水裏“撲騰”時，他已經在微積分的大海中暢遊了。後來他到瑞士去考瑞士聯邦工業大學，第一次考大學的他落榜了。但是因為他數學和物理成績十分優異他被留在了這所大學當旁聽生。當他第二次考瑞士聯邦工業大學時，他考上了，他成為了那裏的一員。
和媽媽説的一樣，這篇文章對我的感觸確實很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過“死刑”，但是他依然堅持學習。就這小小的一件事就值得讓我去學習他堅持不懈，堅毅的精神。還有一點就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多麼難的題，他都會做下來認真的思考，直至思考出來為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學習。
我們班有一名“愛因斯坦”他叫劉淇（67）。他在數學方面是個名副其實的天才。
有一次數學課，老師給大家出了一道趣味題。同學們都覺得很新鮮，大膽的用筆在練習本是算起來。過了一會兒，大家皺起了眉頭，有些人東張西望地來回看，想知道誰能把這道如鐵籠一般的數學題解開；有些人低着頭，裝着還在算的樣子，生怕被老師叫起；還有些人正在奮筆疾書，想一比高下。就在氣氛異常緊張的時候，一個不起眼的角落裏舉起了一隻小手。剎那間數十幾隻眼睛眼睛緊盯着他，他不慌不忙地走上了講台，拿起粉筆三下五除二的寫了一通。我看的目瞪口呆！
還有一次考試，卷子一發，上面的題密密麻麻的佔了整張試卷。剛剛作完填空題，選擇題又拍馬上陣了。它們把我殺的丟盔棄甲不説，還在步步緊逼。我整整紅領巾，嚥了下口水。看了看劉淇，他好像不怎麼緊張，很專注的在算題。這哪是考試？分明是“驚心動魄40分！”
考試結束了，劉淇以98分之力當了第一。平時不起眼的男孩兒，憑着優異的成績成為了我們班的“愛因斯坦”。
人們常説，愛因斯坦是世界上最偉大的人，可是很少有人談論愛因斯坦為什麼那麼偉大。
關於這個問題，大家首先肯定會説：“他在物理學方面有很大的影響力。”的確，他在物理學上做出了許多貢獻.比如，愛因斯坦的《相對論》一篇非常深奧的文章，據説，全世界只有幾位厲害的科學家才能讀的懂。説到這方面，我不妨要講講愛因斯坦在關注於科學研究和珍惜時間，有些時候愛因斯坦為了不打斷自己的思考，在散步的時候還在埋頭思考。在一些空餘時間，愛因斯坦會繼續拿出紙和筆進行計算。因為愛因斯坦專注於科學研究，所以他才沒有時間打理自己的生活，但也正是因為這一點，他才取得了驚人的成就。
説了愛因斯坦在科學上的成就，同時也要説一説他在平日生活中的表現。愛因斯坦為人謙虛，平易近人，更喜愛孩子。在課文中，當小女孩説他是最偉大的人時，他反而謙虛地説自己一點兒也不偉大。在《一把糖果》中，愛因斯坦認為小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好甘泉。
愛因斯坦正是擁有了這些因素，他才成為了世界上最偉大的人
歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學上不斷追求完美的科學家，26歲就發明了著名的相對論，揭示了空間——時間的辯證關係，加速了人們對物理學的認識，愛因斯坦傳讀後感200字。他雖然出自於一個猶太人家庭，受到過無數人的歧視於白眼，但仍不屈不撓的為科學無私的奉獻着自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學術上不拘一格的人。
在生活中，愛因斯坦是一個愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯裏的茶水，水慢慢轉起來，茶葉隨着水的轉動轉到了水杯的中心並開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那裏的街道，在散步的時候又往往專心考慮問題，因此經常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個電話，問愛因斯坦博士的家在哪裏。辦公室的祕書相當緊張，這個打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人？為了保護愛因斯坦的安全，祕書彬彬有禮的答覆：“很抱歉”。電話裏的聲音變低了，帶着更為抱歉的聲音説：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個時時刻刻都在思考問題的人。
可惜的是，由於過度的勞累，這樣一位跨時代的偉大科學家於1955年4月18日凌晨1時25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化後也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓後人膜拜。
假期裏我因為胃腸不太舒服，沒能出去玩，媽媽給我買了幾本書在家看，其中有一本書我的印象很深刻。書名是《愛因斯坦和時間機器》。這本書講的是愛因斯坦從少年到老年的的一生和經歷，他被稱為“近代物理學之父”。愛因斯坦是1879年3月14日出生在德國烏爾姆市。小時候不是很機靈，四歲還不會説話，九歲時對用合適的詞語組織一段話還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因為他的爸爸和叔叔開了一家電力公司，所以經常能聽到他們講物理、設備和電力。
他也對物理、幾何、和數學很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由於讀了很多關於科學的書，他才開始提出了關於宇宙是怎麼運行的等等問題。他也曾有過叛逆的時候，12歲的時候，他反對所有的事和人，教條、權威，特別是學校的一些老師，結果希臘語老師説他這輩子都不會有什麼出息。後來由於各種原因他被學校開除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學，這期間他走了很多個國家，也發明了一個有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績，但仍然不能被一些物理學家接受 ，但他沒有放棄對時間空間的探索，再後來他發表了相對論，為原子彈的發明奠定了基礎。直到他的生命最後一刻都在努力完成他的'理論。 讀完這本書，我對愛因斯坦那種對科學的執着深深打動了，以後我也要像愛因斯坦學習，無論遇到什麼困難都要堅持下去。
人人都知道愛因斯坦是一個偉大的物理學家，也是相對論的創立者。有人覺得愛因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！當時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學家，是啊！他們都只看到了愛因斯坦的不足，卻無人在意他的長處……
愛因斯坦在念國小時，功課屬平常。由於他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他，甚至公開罵他，曾幾次想把他逐出校門，但他沒有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。
1905年，它完成了兩篇關於布朗運動的研究的論文。愛因斯坦通過種種方法解決了半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子問題。
就這樣，一位偉大的科學家，一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!愛因斯坦曾經就是一隻到處受人排擠、訕笑的醜小鴨，但醜小鴨也具備天鵝的潛質，經過了他不懈的努力和堅強的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛戴.沒錯，不經歷風雨，怎能見彩虹?
愛因斯坦是我們這次考試的閲讀短文。
我看了深受感動，一個偉大的科學家，一生是那麼的珍惜時間。年輕時爭分奪秒，年老了問他想要什麼，回答竟是隻想要時間來整理他的稿子！
看到這兒，我被震撼了，一個年老的人就把時間看得比生命重要，做為一個身強力壯的年輕人又應該怎麼樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什麼？忙着做科學研究，還是忙着為祖國爭光？不，都不是。
你聽，歌廳裏傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾着這麼多的讚美聲；你瞧，一個老闆撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價百萬；你看，一些幹部打着“檢查團”的旗子下鄉，一下車便直奔飯館……
你説，他們都在忙什麼？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什麼就不忙忙國家，忙忙經濟呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實，而他們忙得卻那麼虛偽。
讓人慶幸的是，生活中雖説有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實，忙得快樂。人們啊，你們應該真正的忙了。
愛因斯坦是猶太民族傑出的物理學家。1879年出生在德國南部的耳姆城。父親是電汽修理廠的小業主。6歲時，母親就教他學小提琴，14歲登台演出。21歲大學畢業後，在專利局謀到一個試用的三級技術員，但愛因斯坦感到心滿意足。
他在專利局工作非常努力，對人很友善，富有幽默感。當有人問他：怎樣才能做一個成功的公務員時，愛因斯坦概括了一個公式：A=X+Y+Z。A表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確方法，Z表示沉默寡言。愛因斯坦就是這樣對待自己的人生，並從科技動向中探索吸取新鮮養分，一頭鑽進物理和數學的研究，發表了許多優秀論文。他的偉大成就是舉世公認的，認為他比牛頓更偉大。
愛因斯坦治學嚴謹，實是求是，直爽樸實，絕不矯柔造作。有次去一所大學演講，穿一件陳舊不堪的晚禮服，他對妻子説：如果有人認為我穿得不整潔，你就在大衣上掛個牌子，寫上此衣已經刷過好幾遍了。
1955年，愛因斯坦病逝，將永遠為後人所敬仰和學習。特別是那做人的公式給我印像最深。一個人只有默默無聞地，用正確的方法去努力工作和學習，那麼他就一定會成功。
“成功之花，人們只驚異它現時的明豔，卻不知道當初它的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功祕訣》這本書，它使我深受啟發。而這句話就像火花一樣，閃耀在我的心間。
成功是多麼令人嚮往的字眼，可是怎樣才能成功呢？愛因斯坦就概括了成功的祕訣：W=X+Y+Z，成功等於勤奮、正確的方法與不説空話的和，我認為，其中的勤奮最重要，因為勤能補拙。
就像書上説的那樣，愛因斯坦小時候也不是很聰明，甚至有人説他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補自己的“笨拙”。為弄清一個問題，他願意比別人多花幾倍的時間，到最後。他終於用汗水澆開了成功之花，對為科學技術的發展做出了巨大的貢獻。
對於勤能補拙，我也有過深深的體會。我有個朋友叫鄧雅，我們倆一般大，經常再在一起玩。人們都説我比她聰明。平時背一篇課文，我總比她先會背。背完，我把書一扔，就算完事了；鄧雅拿着書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，每次背書她都比我背得熟練。剛開始寫作文，我每次都比她寫得好，後來，她對我説，她一定要把作文水平提高。從那以後，她堅持每天寫一篇日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，她的投資的作文水平果然提高了不少。有一次，作文班進行考試，她竟超過我了，獲得了第一名。
這使我認識到，勤能補拙是一條永恆的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那成功之花。
“成功之花，人們只驚異它現時的明豔，卻不知道當初它的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”成功，一個多麼耀眼的名字，一個讓人畢生追求的字眼，《科學家的故事》中愛因斯坦為我們詮釋。
1895年秋天，愛因斯坦報考瑞士大學失敗，參加了中學補習，一年後考入了蘇黎士綜合工業大學。在大學期間，愛因斯坦把時間都用在課外閲讀和實驗室裏，教授看他整天讀一些和學習無關緊要的書非常生氣，説他是“不務正業”。大學畢業後，身為猶太人的愛因斯坦難以找到工作，只好到處粘貼廣告，講物理來賺取生活費。在這期間，愛因斯坦始終沒有放棄心中的追求，堅持看書、做實驗。1896年愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生，這是物理學史上一次決定性的、偉大的勝利。
愛因斯坦的成功不是那麼容易的，曾經被嘲笑“笨蛋”、“傻瓜”的愛因斯坦為什麼會成為後來世界矚目的“天才”?無疑，他靠的是堅持、努力、汗水。
愛因斯坦的成功之道讓我明白：我們要做一個內心強大的人，即使被人嘲笑，也不能因此懦弱，半途而廢，只有堅持理想，用勤奮和汗水澆灌才能開出絢爛的成功之花!
讀後，我覺得愛因斯坦雖然是被全世界人民所敬重的偉大科學家，但他在科學界裏，他是泰斗，為眾人所欽佩，仰慕；在生活中，在小女孩面前，他是一個平凡的老人，需要人的幫助。而且從“小女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎麼可能是“偉大的人”呢？”這句話中我們知道愛因斯坦留給小女孩的印象並不好，不修邊幅，因此，但小女孩的爸爸告訴她那是世界上最偉大的人時，使小女孩不能理解。也從“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但並不偉大。”這句話中可以看出愛因斯坦謙和可親，我們從中也可以體會到他對小女孩的愛，更能體會到一個在世人眼中多麼偉大的人，在小女孩面前是多麼的平實而謙遜。從中我們也瞭解到愛因斯坦真正的偉大在於他的人格魅力，也感受到了他為人的謙遜，顯示出他的不平凡與偉大。
最後我也明白了一個道理：一個人無論成就多大，都要謙虛，不要驕傲自大，對待每個人都要平等，這樣才能是一個名副其實的偉人
《愛因斯坦的故事》在本書主要寫了：1879年3月14日，阿爾伯特?愛因斯坦出生於德國南部小鎮烏爾姆，幾個月後，舉家遷往慕尼黑。1884年入主教民眾國小讀書。1888年10月入慕尼黑路易彼爾德高級中學學習，受到了屈辱。1894年6月父母遷往意大利米蘭。
不久，愛因斯坦被路易彼爾德高級中學勒令退學，前往米蘭於父母團聚。1896年以優異成績通過免試錄取到蘇黎世瑞士聯邦工業大學讀書。1900年10月以優異成績通過大學畢業考試，結束大學生活。1901年加入瑞士國籍。1902年6月入伯爾尼聯邦專利局工作。1903年1月6日於米列娃結婚，1年後，長子漢斯出生。
1905年先後完成《論動體的電動力學》等5篇重要學術論文。狹義相對論創立完成。1908年10月被聘為州立伯爾尼大學編外講師。1909年10月被聘為蘇黎世瑞士聯邦工業大學副教授。1911年9月被布拉格德國大學聘為正教授，不久，赴布魯塞爾參加
愛因斯坦（1879—1955），出生於德國，父母為猶太人，後加入美國籍。他創立了相對論，是現代最偉大的科學家之一，他的理論改變了傳統的科學體系，開創了一個新時代。
然而，他在童年時期，卻是很不起眼。除了老師發現他擁有數學天才之外，他是一個遲鈍、害羞、落後的小孩，老師認為他是個累贅，父母也認為
他是一個低能兒。他僅有的數學才能，也常被人否定。有一次，愛因斯坦到一個車站去買車票，當他發覺售票員找他的錢不夠時，他便向售票員提出抗議，售票員仔細數了一遍之後，一點也未弄錯，於是對愛因斯坦説：“你就是常把數字弄不清楚。”
據説，愛因斯坦到3歲時還不會説話，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時才進入慕尼黑的一家國小讀書。讀書時成績也是壞透了，他在任何一個學校裏都沒有讀好。
後來，愛因斯坦在普林斯頓大學講課時，便主張學生們要自由發展、不必拘泥於課本。他説：“一個人在大學畢業前後，站在天平上秤秤看，是不是一個真正有學識和思想的人非戴方頂帽不可？”
去年的某一天，我在圖書館無意間看到一本關於愛因斯坦的書，心中就浮上一種欣喜的感覺，覺得愛因斯坦這個名字好特別喔！我好奇地把書拿來看，不知不覺中便走進了愛因斯坦的世界……。
愛因斯坦出生於德國南部的烏爾姆市，他常常説：“科學研究好像鑽木板，有人喜歡薄的；我喜歡鑽厚的。”這句話讓我對物理這門科目很感興趣，二十六歲時，他完成了四篇論文：一、“分子大小的新測定法”為他贏得博士學位。二、“光電效應”由一個嶄新的角度來探討光的輻射和能量，他認為光是由分組的粒子所組成，八年後，這篇論文使他獲得諾貝爾獎。三、是證明膠體溶液中的“布朗運動”。四、是光速恆定和相對性原理，這四篇都對人類產生了很大的影響。
生活上只要靈機一動，就有許多小點子，只要能讓頭腦善加利用的話，都有可能變成一個大點子。正如電視上常説：“辦法是人想出來的。”愛因斯坦令我感動的是他有不屈不撓的精神、不斷堅持自己的理想，這讓我十分佩服他。
愛因斯坦之所以成功，是他對事情的努力態度並且勇於多方嘗試，加上他專注且用心思考的堅持，才有如此傑出的成就，就像有一位記者曾問愛因斯坦他成功的祕訣，他回答：“成功等於努力工作加懂得休息加少説廢話！這個公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用。”這句話充份表現了愛因斯坦堅持和努力的精神，也 讓我知道像愛因斯坦這種成功是不容易得來的，所以我更要好好的努力，用心來效法愛因斯坦的精神。
學問齋