無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的教師節的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
![教師節的禮物作文[集錦15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/142b7b7940aacb85859dcb765f1aebb22a1bc09c213dbe3a77bb3b.jpg "教師節的禮物作文[集錦15篇]")
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白雲；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日 離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎麼給老師一個驚喜呢！
小明説：“我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來説：‘要給孩子放鬆放鬆，不要讓孩子一個勁的學習。’老師説完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。”
我説：“我要送老師一個保温瓶，因為老師給我們上完課嗓子都幹了，所以我想送老師一個保温瓶，帶來的'熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。”
小月説：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。”
小紅説：“我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭髮，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。”
教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。
金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有 牡丹的華貴，也沒有蘭花的優雅，但是我覺得野菊花的美和可愛勝過了初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，我對野菊花情有獨鍾，因而在教師節之際，我將向敬愛的語文老師獻上―束野菊花。
今天是9月10日――教師節。我很早就走向了校園，我手裏捧着一束鮮豔的野菊花，有藍色的，有黃色的，看起來是多麼的可愛，温柔呀！想起老師日夜為我們批改作業不知疲倦；想起老師曾經對我們講過的人生道理，給我們很多知識，讓我們的知識廣闊，我便更加希望能夠把這一束可愛又温柔的野菊花默默地無聲地送給敬愛的老師了。
我沖沖的來到學校，書包都沒來得及放就迫不及待的來到老師辦公室。裏面沒人，我把採來的野菊花插到了老師的辦公室的`筆筒裏，心想：這一定會讓老師感到驚喜的。我望着野菊花心裏默默地念着：野菊花呀野菊花，請把我的真誠與節日的問候還有感謝之情獻上給我敬愛的老師吧！
我走了不久，老師走進辦公室，一縷和k的陽光也隨之隨射進了辦公室。陽光灑在老師的辦公室上，把桌上的日曆、筆筒、墨水盒、地球儀、以及語文書都鍍上了金黃色。我看到了，看到了沁人心脾的野菊花，伴着花香，她笑了，笑得那麼欣慰，那麼滿足。
清晨，李虹早早地起了牀。翻開一頁新的日曆，背上書包就出去了。她要幹什麼呢?原來今天是九月十日教師節，她想送年邁的張老師一個特別的禮物。可是，送什麼好呢?早晨的空氣格外清新，山間開着一朵朵清新可人小花。李虹想了想，就送老師野菊花吧!菊花可代表着正直呢!她在樹林中精心挑選了一束藍黃兩種顏色的野菊花，然後便匆匆走向了學校。
清晨的第一縷陽光透過敞開的窗户，直射進張老師的辦公室。李虹悄悄地走了過去，想看看老師究竟在幹什麼。喲，老師還在睡呢!桌上放着來不及收拾的備課書與老花鏡，連鋼筆都忘了蓋上蓋子。李虹望了望頭上佈滿銀絲的張老師，想:張老師教學多少年了，不得不戴上老花鏡才能看清同學們寫的`字。可她卻嚴格要求同學們，不放過同學們的一絲錯誤。為了讓我們學到更多的知識，老師連深夜都在備課。只有凌晨時才能睡下，到早上還得個我們上課。我們都在長高長大，可張老師卻逐漸雙鬢斑白，眼角上長滿了皺紋。是您，把從乒乓球枱下摔下來的同學背到了醫院;是您，冒雨給生病的同學補課;是您，下課陪同學們玩耍。想到這兒，李虹的眼睛濕潤了。她把花小心翼翼地插進筆筒裏，然後望着花甜甜地小了。
她想，當老師醒來後，會看見筆筒裏的那一束美麗的花，也會露出同她一樣會心的笑。
我是幼苗，你是雨露，滋潤着我乾枯的心。我是草，你是太陽，照耀着我的成長之路。謝謝老師！
走着走着，看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了，心裏暗暗高興：就是它。我三步兩步跑過去，小心翼翼的採摘。一，二.
我手裏拿着花繼續走着，我不禁在想。我記得那一次，我因為生病住進了醫院。老師帶着所有的學生來參觀，給我買了一盒蘋果。並對我説：‘放心吧，放心，我會補上缺課的'。’從那以後，你每天都來給我補課。有一天，天氣不好，開始下雨了。我以為你不來了，但你還是來了，為了讓我快點，我加快了腳步，摔倒了，扭傷了腳踝。當你給我上課，一瘸一拐下樓的時候，我忍不住哭了。
我去了學校，把花一分為二，默默地對自己説：‘老師，一個祝你身體健康，一個祝你節日快樂。’我快步走到辦公室，看到辦公室門關着，從窗外把花放進筆筒。那一刻，我發現老師忙碌的身影似乎在老花鏡、枱曆、地球儀、墨水瓶上閃爍，讓我想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。
回教室的路上，我想：老師，兩朵花不貴，但我給你的不止這些，還有一顆真誠的心。
早晨我象往常一樣揹着書包高高興興地來到學校，可不一樣的是看見許多同學手捧鮮花，面帶微笑，仔細一問原來今天是教師節。我恍然大悟這可怎麼辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什麼禮物送給教師呢？這時我突然想去年老師説：不要送禮物，要用實際行動證明你對老師的尊敬。於是我決定用實際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了，同學們端端正正地坐着，教室裏靜得鴉雀無聲，連幾個調皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶着節奏的步伐，她看了看全班同學滿意地笑了，她説：“你們不應該今天是教師節就坐得端端正正，應該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那麼的生動，那麼的有趣，然而不同的是今天 舉手發言的人多了，你看不是經常舉手發言的`，成績差的，從不舉手發言的同學今天都有舉手發言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進步了，難道這不是給教師最好的禮物嗎，看到這一切教師那雙會説話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應該這樣。
一堂課，一堂課結束了，同學們用自己的實際行動——努力學習提高成績，減少教師的煩惱。
今天是9月10日——教師節。
天氣異常晴朗。一大早，田陽（一個農村小女孩）揹着書包走在上學的路上。她想：今天是教師節。應該送老師什麼禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達我的心。走着走着，突然看到遠處山坡上長着紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個學生，野菊花象徵着李先生的毅力。
來到李先生的辦公室，看見李先生戴着老花鏡，正在認真備課。田陽悄悄地走了出去，拿着那束花。她不禁想：親愛的'李老師，我們怎麼能忘記下雨的時候，你用雨傘為我們遮風擋雨；大掃除的時候，你帶頭擦最髒的玻璃，用你美麗的心靈培養我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗户裏走了出來。這時，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學一起去班上打掃衞生了！想到這，田陽悄悄在李老師的筆筒裏插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時候，我會給你這個特別的禮物。
老師：節日快樂！
教師節那天，我們班家長用班會費給教我們的八位老師每人買了個水杯，並在教師節早上把八個水杯交給了班主任嶽老師，讓嶽老師發給其他老師。
嶽老師開始不收，家長硬把水杯給嶽老師，嶽老師不得不把水杯放在辦公室裏了。中午吃飯時，嶽老師對我們説：“這八個水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道嶽老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望着老師。
“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎麼處理這些杯子。”老師説。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個杯子，讓我們分組去送。我負責送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在裏面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的'同學説馬上就要上課，説完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊説：“老師，自己看賀卡！”沒説完，我已經摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點！”
家長買的這八個水杯也真夠麻煩的！
教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看着同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什麼意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的`禮物。
送什麼禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，並且希望我們能出書，現在，我的《數學王國曆險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個願望很快就實現了，當我説出這個心願時，很快得到爸爸媽媽的認同，於是，我們開始行動起來。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集後面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然後整理了目錄和前言。因為家裏只能打黑白的，打完後，我和媽媽認真地為封面塗上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國曆險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己製作的，但是翻開以後就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
我邊走邊想，忽然嗅到了一股濃郁的清香味，我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花，我靈機一動，對了就送老師野菊花吧，野菊花那堅韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎？我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學，乾脆我就摘七朵吧，讓他代表我們班的七名同學對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向學校走去。
我來到學校發現老師的辦公桌前開着窗户，我順着窗户向裏望去，透過窗户發現老師正在那全神貫注地批改作業。看着老師那慈祥的面龐，聚精會神的背景，不禁勾起了我對老師的回憶：
敬愛的老師啊！在我學習不好的時候是您天天來給我補課，您不管颳風還是下雨從沒有間斷過，在您的鼓勵下我的成績有了很大的起色，但您又向更高的層次發起了“進攻”，給我補起了數學奧賽，還鼓勵我要努力寫作文，向我講述寫作文的要點，使我愛上了寫作文。還在北京第十屆海藍藍杯作文大賽中獲得了銀獎，我深知這與您的的努力是分不開的.。
今天是您的節日就讓這幾朵野菊花來表達我對您的感激吧，老師在節日之際我沒有什麼可説的，唯願幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來好的心情。
一年一度的教師節來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當温暖的陽光從窗户射進來時，鬧鐘也響了，我急忙爬起牀，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向學校跑去。路上看見商店裏的.花不錯，便買了兩束，分別送給語文老師和數學老師，又把先前已經買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花後，我便快步走進了教室。哇！只見講台桌上面堆滿了同學們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什麼樣的顏色形狀都有，真是琳琅滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學們上來看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學送給老師的，那位同學可真細心啊！陸陸續續又有許多同學送來了自己為老師精心準備的禮物。
當老師走進教室，看見了我們準備的禮物後驚喜萬分，臉上流出甜蜜的笑容，對我們説：“謝謝同學們送給了我這麼多禮物。這麼多的祝福。”望着老師開心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日快樂！身體健康！
今天是9月10日教師節。
放學後，我一離開教室，就開始想：“教師節應該送老師什麼禮物？”一陣香味突然撲鼻而來。我沿着香氣走着，一座小山丘出現在我面前。山坡上長滿了五顏六色的菊花。好漂亮的野菊花！黃色、藍色、紫色和紅色。它成了一個天然的大花壇。我收集了六十三朵《一個人叫秋花》的花，代表全班六十三個同學，然後選了最大的一朵，代表我們的'丁老師。然後我高高興興地來到丁老師的窗前，只聽見沙沙的敲擊聲。我探出頭，怕老師發現。定睛一看，原來是老師在批改作業。但我有耐心，就靜靜地坐在窗台下等老師離開。過了一會兒，我坐在窗台下，只聽見一聲，起身看見門關着。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還有未完成的作業。鋼筆還在筆筒裏打轉，紅墨水瓶沒蓋，邊上有個地球儀。背上書包，身體前傾，左手向前伸，臉上掛滿了笑容。我把第一束花插入老師的筆筒。我不禁想起了今天早上看到整個房間都是獎項時發生的事情。上午語文課，看到同學廖周臉色蒼白，丁老師趕緊上前問。只見廖周突然低下頭，把早上吃過的飯都吐了出來。所有的學生都捂着鼻子走開了。但丁老師管不了，就趕緊抱着廖周，把髒東西收拾乾淨。
老師有多關心我們。想到這裏，不自覺地把右手放在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節日快樂。”
教師節的前一天傍晚，大多數的同學們放學回家了，只有幾個同學還在學校，其中有一個叫周小敏的小女孩，她揹着一個褐色的書包，扎着紅色蝴蝶結，臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了！
她靠在牆上，好像在想什麼，原來，明天是教師節，其他同學都想好明天送老師的禮物是什麼，只有她還在想送老師什麼禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒，她像想到了什麼，高興地回家了。
第二天，教師節來臨了，周小敏採了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是裏面包含了周小敏深深的情誼。
放學後，周小敏拿着兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子裏放着陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓着同學們的`照片，玻璃旁放着一個筆筒，筆筒旁放着一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放着一本語文書，書上放着一架眼鏡，眼鏡旁放着一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日曆。
老師已去開會，周小敏確定裏面沒有人後，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒裏，然後又把另一束菊花擦在數學老師的花瓶裏，然後就悄悄地離開了。
這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠去的身影。
今天我參加了由天心區政府為慶祝教師節而組織的演出活動，這是我參加樂隊的第一次登台演奏，也是我為尊敬的老師演奏。
進入省青少年活動中心大廳，在後台找了個地方坐下，匆匆忙忙地裝好雙簧管，拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了，望着台下黑鴉鴉的一片，我的腳有點兒不聽指揮，不停地顫抖，我想到這支曲子已經吹過n次，哪兒快，哪兒慢，吹的力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行!我收回眼光，望着地板，做了幾次深呼吸，心終於慢慢地平靜下來了。
“下面，有請仰天湖國小小天鵝藝術團的精英們為我們演奏《培爾金特組曲》。”伴着主持人優美的聲音，隨着觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令：“一二三，二二三!”演奏開始了，五顏六色的燈光照在譜子上，讓我眼花繚亂。曲子的節奏時而急，時而緩，時而輕巧，時而沉穩，優美的音樂在大廳中迴旋。
台下的`觀眾呆呆地望着，靜靜地聽着，每個人都陶醉在美妙的樂曲中，高書記更是樂開了花。
退場時，觀眾的掌聲一浪高過一浪，主持人不得不嘖嘖讚歎。當我再次拿起沉甸甸的譜架時，卻感到非常輕鬆，真像卸下了千斤重擔!
這次演出非常成功，我得到了一次很好的鍛鍊，也是我送給老師教師節的一份禮物，老師一定會為我高興!
今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過早飯上學去，在經過自己家的菊花園時，突然想到今天一年一度的教師節。是啊！該給老師送什麼禮物呢？啊，不如採56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個同學，菊花代表着老師不屈不撓、堅忍不的精神。對！就這樣。於是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。
當王虹走到老師的辦公室窗前的`時候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閲覽室查找資料，為下節課做準備 王虹被這一切所打動了，她又回想起上學期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問老師，可又害怕老師發現批評她上課不認真聽講，所以不敢去問，當老師發現後，不但沒有批評她，反而更仔細地給她講，一直到她學會為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過飯後出去散步，當她們經過學校時，發現老師辦公室的燈還亮着，她知道老師一定又在批改作業了。王虹被深深地感動了，被老師那愛崗敬業的精神感動了。從此以後，她上課聽講更認真了，學習也更刻苦了，因而常常受到表揚
想到這裏，王虹便輕輕地從窗口把話插進了老師的筆筒裏。啊！老師，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個不懂事的小孩子培育成一個個有知識有文化的國小生。今天，您的學生在這祝福您，祝您節日快樂，我一定會好好學習，來報答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！
明天就是教師節了，有的同學想送老師鮮花，有的想送老師巧克力，還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強、小美、王文討論送老師什麼禮物呢?小美説：“送老師花吧!”小明説：“不好!每年教師節，同學們都送老師花，今年我們要送個特別的'禮物給老師。”小芳説：“我們把教室打掃乾淨，這算特別的禮物吧!”大家一致同意，送給老師一個乾乾淨淨的教室。
説幹就幹。放學了，小明和小強拿着掃把，把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃乾淨，心裏想：“地上的髒這麼多，看來，下次我們不能隨地亂扔垃圾了。”小美和小芳用一塊白色的抹布擦講台。她們使勁地擦呀擦，最後，白抹布變成了黑抹布，講台像洗了一把澡一樣乾淨。王文手拿着黑板擦，先從黑板下面擦，把黑板上的字擦乾淨，再搬來一張凳子，站在凳子上使勁地擦，粉筆灰像下霜一樣紛紛揚揚地落在王文德臉上、手上、頭上，王文自己變成了小花貓了。
大家打掃好了，看着乾乾淨淨的教室，很高興。這真是一份教師節特別的禮物啊!
學問齋