在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的蛋寶寶作文，歡迎閲讀與收藏。
今天，老師為了讓我們體驗父母養育我們的艱辛就讓我們每一個人都帶1個雞蛋做為我們的“孩子”，讓我們當爸爸媽媽，並且呵護蛋寶寶。
早晨，媽媽給我準備了一個生雞蛋，並且給蛋寶寶穿上了一件“外衣”，防止蛋寶寶裂開流出湯。我從媽媽手裏小心翼翼的接過來，輕輕地撫摸蛋寶寶，之後輕輕地放進了褲子的右側兜裏，在上學的路上，我心裏一直想着蛋寶寶，生怕碰着蛋寶寶，到學校上課的時侯，我心裏還是牽掛着蛋寶寶，我總是想把蛋寶寶換個地方放着，生怕把蛋寶寶弄碎，我過一會兒看一下蛋寶寶才放心。下課了，我急忙把蛋寶寶拿出來看看它，總算鬆了口氣“還好還好，沒有碎！”就連下課上廁所都要捧着蛋寶寶，做操了，每做一個動作我都小心翼翼的生怕一個不小心就把蛋寶寶給“壓死了”，真是“捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。”終於捱到了放學，我輕輕地捧起蛋寶寶，向家裏走去，就連走路都要做一步看一步，就連大氣都不敢出啊！終於到家了，我連忙把蛋寶寶拿出來看一下，太棒了沒碎。
終於，一天的行程完成了，我帶着蛋寶寶度過了難忘的一天，雖然是短暫的一天，卻讓我體會到了父母的艱辛，爸爸媽媽已經養育我十四年了，我真想對爸爸媽媽説聲：謝謝！
今天，是星期四，也是學校一年一度的“護蛋體驗活動”。
我為了蛋寶寶有一個温暖的小家，我把三張報紙剪成了一條條的紙條，之後我把那些紙條裝進了一個看似“南瓜”的罐子裏，然後，我把我的的蛋寶寶小心翼翼的放進了看似南瓜的罐子裏。
第二天，我把我心愛的蛋寶寶帶到了學校，我小心翼翼得把蛋寶寶帶到了教室，之後我就放心了，因為我把蛋寶寶放在了堅固的桌肚裏。
上午前兩節課我的蛋寶寶都平安無恙，但是一道大課間，事情就不妙了，正當我想把蛋寶寶放會罐子裏時，我一不小心手滑了一下，然後慢慢掉到罐子的邊緣，之後我聽到了一聲“哐”過後，蛋寶寶落到桌子上。那一刻，簡直嚇死我了，我立刻看了看蛋寶寶有麼有破，還好蛋寶寶安然無恙，真是嚇死我了。
下午大課間時，因為我腿疼跑不了，所以我和江卓然在椅子上聊天，突然我一不小心把瓶子倒了過來，然後罐子裏的蛋寶寶不幸的掉了出來，當蛋寶寶掉在我肚子中間時，我才慢慢的把雙腿併攏，當時正好大當寶寶夾在了雙腿中間。當時我還以為我把蛋寶寶夾爛了呢！一看還好沒有爛啊！
這讓我收穫了生命的可貴和父母養育的不易。
“哇哦！好多雞蛋呀！”只聽見，教室裏傳來一陣驚奇聲。我趕緊跑進教室一看，發現桌子上多了一盒雞蛋！
上課了，我興高采烈地坐在座位上等待老師的到來。陳老師給我們每人發了一個雞蛋，並説：“母親時時刻刻都在保護着我們，今天我們就要來保護自己的‘孩子’。”霎時，教室裏變得七嘴八舌，大家都在討論怎麼樣才可以保護好蛋。我得意洋洋地笑了笑，心想：“想跟我比雞蛋，哼，你們還嫩着呢！”
陳老師讓我們先對自己許下承諾：“我一定會在5月1日，11點前保護好雞蛋，若沒有把蛋保護好，我就會受到懲罰，做10個俯卧撐。”陳老師給我們一人分了一支彩色筆，讓我們在雞蛋上畫畫，可以畫眼睛，嘴巴……而我畫了一張可憐的小臉。
開始護蛋了，我用袋子包在蛋的外面，然後用網袋套住了雞蛋，最後拿起繩子用力一拉，終於好了！我們在護蛋時，一個同學的蛋寶寶突然從他的手上滑了下來，在那一瞬間，我們全班的目光都投向了他，我們都非常擔心他的蛋寶寶會摔碎，萬幸的是他接住了自己的蛋寶寶，我們懸着的心也總算落地了。我急忙看了看自己的“孩子”，它還乖乖的躺在我的手心裏，希望它可以快點孵出小雞來。我心裏暗暗開心，自己完成了作為蛋媽媽的責任。
我們應該改正對爸爸媽媽亂髮脾氣的壞習慣，因為媽媽十月懷胎保護着我們非常不容易，付出了很多心血，所以我在心底默默許下承諾：“等我長大了，一定要好好保護爸爸媽媽！”
今天，老師交給我們一個任務，保護“蛋寶寶”，體驗一下當父母的辛苦。這真是一項有趣而又刺激的活動。
清晨，我從冰箱裏拿出一個雞蛋，把它包好，小心翼翼地把它放進衣服口袋裏。
走在上學的路上，我真是提心吊膽：一會兒摸摸這兒，一會兒瞧瞧那兒，生怕擠壞了我的“蛋寶寶”。以前上學，我總是蹦蹦跳跳的，三步並作兩步走。可是，今天為了我的“蛋寶寶”，我就只好裝得像一個淑女似的，一步一步慢慢地向學校走去，真是讓我有點兒不習慣。
下課了，其他班的同學都到走廊上玩耍去了，我也真的想出去玩玩。但是，一想到口袋裏的小傢伙，我只好忍耐着。
下午放學後，我在擦黑板。這時，周億科與別的同學在一旁鬨鬧，跌跌沖沖地往我身邊跑來，他用那肥胖的身軀往我這兒一擠，只聽見“咯吱”一聲，我大喊一聲：“不好！”連忙把手捂住口袋，想要護着我的“蛋寶寶”。可惜已經遲了，雞蛋碎了。蛋清流了出來，抓得我滿手都是黏乎乎的雞蛋清。我被他氣得差點哭了出來。這時，我感受到父母把我從小帶到大是多麼艱辛。多少個日日夜夜，父母總是陪伴着我們，而我只是照顧一個“蛋寶寶”，他們不知比我們辛苦多少倍。我終於明白老師用意了，使我真正得體會到可憐天下父母心這個道理，我彷彿一下子長大了……
昨天，宋老師佈置了一項有趣的作業：明天帶一顆生雞蛋。當天晚上，我小心翼翼地用塑料袋把雞蛋包好，放進書包。
到了學校，我心裏很擔心雞蛋破了沒有，走進教室，我立馬跑到座位，小心地把雞蛋拿出來，放進口袋。叮零零，上課了，宋老師走上講台，叫同學們翻開課本，便講了起來。我一會兒摸摸雞蛋，一會兒摸摸口袋，生怕雞蛋破了。下課了，同學樣紛紛走出教室，我把雞蛋拿出來，捂在懷中。上第二節課，馮老師讓我們做練習，又下課了，我拿着雞蛋走到馮老師跟前，馮老師搶走我的雞蛋，使勁地捏，我尖叫了起來，馮老師説：“這雞蛋太硬了，我捏不動。”又把雞蛋還給了我，我連忙翻來覆去地看，生怕它有一絲絲裂縫。課間操了，我們排着整齊的隊伍走到了操場，開始做操了，我做的每一個動作都非常小，很害怕雞蛋破了。
經過漫長的一天，我的蛋寶寶在我的精心呵護下完好無損，我心裏很開心。通過照顧“蛋寶寶”使我明白了爸爸、媽媽照顧我們很辛苦，以後我一定要好好孝順他們！
一天，雞媽媽有一件非常重要的事要出去辦理，但是雞媽媽非常擔心蛋寶寶自己在家。臨行前雞媽媽告訴蛋寶寶説：“寶貝自己在家要乖，不要到處亂跑不然會迷路的。”雞媽媽出門以後，蛋寶寶自己在家非常無聊，它在家裏走來走去，實在是待不住了。於是，蛋寶寶打開家門，東看看，西看看，看見四處都是靜悄悄的，蛋寶寶想：“我溜出去玩一會就回來媽媽不會知道的。”
蛋寶寶走出家門向森林裏走去，遇見正在拔蘿蔔的小白兔。蛋寶寶説：“小白兔你可以和我一起玩嗎？”小白兔説：“不行，我還要回家吃飯。”蛋寶寶説：“哦，再見！”蛋寶寶繼續向前走，遇見了準備回家的小鳥。蛋寶寶説：“小鳥你可以下來和我玩嗎？”小鳥説:“不可以我要回家了天快黑了。”天黑了雞媽媽回到家看見蛋寶寶不在家，心裏非常着急，雞媽媽決定出去找蛋寶寶。雞媽媽遇見了小鳥，雞媽媽説：“小鳥你看見蛋寶寶了嗎？”小鳥説：“看見了，它去森林玩了。”雞媽媽説“謝謝！”雞媽媽急急忙忙向森林跑去，在森林裏終於找到蛋寶寶。蛋寶寶向雞媽媽説：“媽媽我找不到家了，我好害怕。”雞媽媽説：“下次不可以亂跑了。”
今天，老師佈置了一個奇怪的任務，帶一個完整的生雞蛋到學校去。同學們很奇怪，帶雞蛋幹什麼呢？
哦，原來老師想讓我們鍛鍊保護東西的能力，就象爸爸媽媽們保護自己的孩子一樣。
回到家，我立刻從冰箱裏拿出一個生雞蛋，媽媽問我“你拿雞蛋幹什麼，很容易摔破的。”我説“我要把它帶到學校去，還不能讓它破。怎麼辦呢？我想啊想，一眼看到桌子上有一個小包，包的外殼是用珠子串起來的，比較硬，如果把雞蛋放在包裏面，就象給雞蛋穿了一層盔甲，應該不容易碎了吧。好，就這樣。於是，我把雞蛋放進包裏，小心翼翼的拉上拉鎖，放在桌子上。就等明天帶到學校去了。
第二天，我小心翼翼的拿着裝蛋寶寶的小包，坐在爸爸的摩托車後面，真擔心蛋寶寶擠壞了。到了學校，我一步一步地朝教室走去，生怕別的同學會碰到我。還好，平安到了教室。現在，把雞蛋放哪裏安全呢？放書桌上面，萬一同學碰掉怎麼辦？用手拿着，我還要上課呀！還是放書桌裏面吧。這樣會比較安全。
一節課過去了，我的蛋寶寶平安無事，我稍稍放了些心。兩節課過去了，蛋寶寶依然完好無損，我很高興，看來，蛋寶寶行動就要成功了。可是，不幸的事情還是發生了，上第三節課時，小包無緣無故掉到地上，我趕緊打開包一看，雞蛋已經碎了個稀巴爛。我真想哭，可是強忍着，沒讓眼淚掉下來。
上個星期五，老師叫我們每人都帶一個雞蛋到學校來，要把這枚蛋帶在身上，不能讓它破掉。我想：馬上就要到“三八”婦女節了，我要把這枚蛋上畫上圖案，在“三八”節那天送給媽媽。
晚上，我把作業都寫完了，便開始行動了；我先從冰箱裏拿出一枚又大又圓的雞蛋，再在雞蛋寶寶身上蓋了四層“被子”：第一層是三張餐巾紙，第二層是一張報紙，第三層是保鮮膜，第四層是保鮮低。我想：這樣雞蛋寶寶應該就沒事了吧！第二天早上，我一到學校，就聽見有人在説：“張馳的雞蛋報銷啦！”“陳乾的雞蛋也報銷啦！”……我看到這場景，被驚呆了，心想：原來雞蛋這麼容易碎啊！剛到教室的林子恆，拿出水瓶一看：呀！也碎了！做操的時候，我生怕我的`雞蛋碎了，心裏就像有十五個吊桶打水——七上八下，到了體育課，我也沒怎麼敢動，生怕“驚醒”了蛋寶寶。一個上午終於過去了，到了下午的習字課，我的蛋寶寶的“被子”已經被我給扔了，我急着想看看它有沒有碎，還好，沒有碎！可是我在寫字的時候，一不小心，就掉到了桌子上，還好，沒有完全碎，害得我提心吊膽的。放學了，我回到家，便拿出作業來寫，我寫一會兒，看一會兒雞蛋，就像有隻手會把它拿走似的。作業做完後，我把雞蛋給媽媽看，我驕傲地對媽媽説：“媽媽，這可是我保護了一天的成果哦！”媽媽説：“女兒真厲害！”
晚上睡覺的時候我想：保護一個雞蛋都這麼難，更何況是一個孩子呢？可想而之，媽媽是多麼的辛苦、偉大啊！
一天，動物們在森林裏發現了一隻孤零零的蛋寶寶。大家都非常好奇，身為準媽媽的蛇女士説：“我的蛋寶寶一定會又小巧又美麗的，絕對不會這樣的！”大象爺爺説：“看這個可愛的蛋，既一些大又十分醜，像是鱷魚兄弟家的孩子。”猴子叔叔紳士地説：“這個蛋在生出寶寶來之前，一定需要別人的百般照顧才可以，所以大家要一起照顧它！”話剛説完，大家就開始七嘴八舌地辯論起來：”應該把這隻蛋交給最有愛心的雞嬸，讓她照顧蛋寶寶。“”應該把這隻蛋給摔開，看看裏面是什麼動物……”
大家爭論了好一會兒，也沒有得出幫助蛋寶寶的方法。一會兒，知識淵博的長頸鹿大哥走過來，發現大家都在喋喋不休地説着什麼，於是就好奇地問大家發生了什麼事。長頸鹿大哥明白了事情的來龍去脈後，仔仔細細地觀察了一會兒蛋寶寶。突然，小蛋寶寶開始顫抖起來，不一會兒，蛋寶寶就五分六裂，變成了一隻又醜又的“醜小鴨”，大家明白了，這是一隻美麗而又高貴的天鵝寶寶，看着它口口聲聲地叫鴨子阿姨為媽媽，大家都心疼起來：這麼小的天鵝就沒有媽媽，誰來撫養它啊？天鵝媽媽突然跑來，抱着天鵝寶寶大哭起來，大家感到欣慰了，小天鵝找到媽媽了！
每一個孩子都需要媽媽，媽媽在孩子心中是最重要的！
第三週是我們學校一年一度的“生命體驗周”，盼啊盼，我終於盼到了這一週。
第二週的星期日，我打開了冰箱，在一個大箱子的雞蛋裏面選出了一隻最白的雞蛋。首先，我先用淘米水把雞蛋浸泡一段時間，再用清水把雞蛋上的污垢洗乾淨，最後用鐵絲球把蛋表面磨光滑。為的是讓蛋寶寶看上去光滑，圓潤。還有助於我上色呢！
然後，我再用平時都捨不得用的彩筆給它上色，很快，我的蛋寶寶就變成了一隻“嬉皮蛋”，樣子十分滑稽，我在它的頂部和底部用黑色畫了直徑大約兩釐米的圓形。再把紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的水彩筆拿出來，按順序縱向連接兩個圓形。畫完後，我發現我看到的並不是一個蛋，而是一個沒有頭和四肢的胖小丑！我忍不住笑了起來，心裏美滋滋的，想着誰也比不過我的蛋。而蛋呢，也輕輕地搖晃了一下，似乎也正得意着呢……
然而，我沒有想到的是，第二天，我起來看我的蛋寶寶時，它失蹤了！我看着吉祥（我家的狗），只見它的眼神奇怪地看着桌子下。原來，它滾了下來，摔碎了。看到同學們那可愛又漂亮蛋寶寶，我不禁反思起來：為什麼同學都保護的那麼好，而我卻不行呢？唉，蛋寶寶這“短暫的一生”就這麼結束了。
護蛋，讓我懂得了生命是多麼的脆弱，我們要珍惜，珍愛生命。而且，我也知道了父母教育子女的不易！
媽媽為了給我這個小迷糊更好地護好蛋寶寶，給我準備了一個美美的包包給我掛在脖子上，週日早上七點我的護蛋行動開始了，期待中。
早上我是去上舞蹈課，我很小心翼翼地做着每一個動作，休息的時候我都要拿出我的蛋寶寶看一看，不錯，沒有破哎。
下午練琴時間到了，中阮比我個頭還要大，我將蛋寶寶調整了好幾個方向，終於找到一個合適地，不會碰到蛋寶寶的姿勢了，這下練琴放心了。
練完琴，媽媽帶着我到她的單位去洗澡，洗澡時我還是很小心的，等洗完澡，媽媽給我一會兒看電腦的時間，我有些興奮，嘭，我的蛋寶寶碰到了媽媽的辦公桌上，我趕緊拿出來，蛋寶寶出現了一個小的裂縫，我好傷心啊。
回到家，媽媽從冰箱裏拿出一個蛋寶寶給我換上，我更加小心了，吃完晚飯，到了我給爸爸媽媽講故事的時間了，我坐在牀上，我一邊手拿着蛋寶寶一邊給爸爸媽媽講了三個故事，媽媽誇我講的很精彩，我好高興！
媽媽説護蛋最困難的時刻就是睡覺了，我要媽媽把小熊放在裏側，我怕我睡覺不小心翻身蛋寶寶會碰到牆，我的另一手護着蛋寶寶帶我進入了夢鄉。
第二天一起牀，我就問媽媽我的蛋寶寶呢，媽媽告訴我不在你脖子上嗎？我趕緊拿出來，蛋寶寶完好地在我的包包裏，好高興，媽媽給我穿上了美美的校服，吃完早飯準備上學去了，我的護蛋也成功了。
媽媽告訴我，護蛋是讓我知道爸爸媽媽保護寶寶是很辛苦地，要懂得珍惜生命，保護生命。小朋友們，你們護蛋成功了嗎？
你們知道嗎，我當了一回“雞”媽媽。我的孩子名叫“小丫丫”。我和她朝夕相處。雖然我撫養她只有一週，但我還是喜歡和她在一起，做她的媽媽。
我在雞蛋堆裏選了一顆小巧、可愛又胖嘟嘟的蛋寶寶，開始給她化粧。我給她畫出了一對黑得發亮的眼睛，一個粉嫩粉嫩的嘴巴，兩朵淡粉的小緋紅，頭上還戴一頂有大朵大朵蝴蝶結和小圓點的花邊小帽。現在她的樣子更加可愛了。她用着調皮的眼神望着我，一個圓滾滾的小嘴嘟着，好像是吵着要我抱抱呢！我去找了一個小筆筒，精心挑選了幾塊柔軟的布，放在裏面，當她的牀，又挑了個盒子為她做了一個超級米尼的小衞生間，裏面有鏡子、馬桶、澡巾、洗髮露和泡泡澡露等多種物品。
星期一早上，我帶着“小丫丫”來到了學校。上課時，我在讀書，她在聽講；下課時，我在畫畫，她在旁看着。我和她愉快地度過了每分每秒。到了晚上，我抱着她來到洗手間，給她洗了個澡，還讓她上了個廁所，然後帶着她去陽台散步。我抱着她，怕她着涼，給她穿上了米黃色的小雞外衣，把她小心翼翼地放在了裏面。不一會兒，她彷彿是被悶得受不了，一直在我的手心裏“跳着”……
散步完後，我把她抱上牀，一起和我進入了夢鄉……
今天，老師佈置了一個特殊的作業――讓我們帶着蛋寶寶睡覺。
這可難死我了！你想啊，雞蛋那麼圓、又容易碎，要想帶着它睡上一夜覺不碎，真是難上加難啊！對，先給蛋寶寶穿上保險衣。我在蛋寶寶的外面左一層、右一層包了七層餐巾紙，又用塑料袋和膠帶給它固定好，這樣應該好帶了吧！
可下一步又出現問題了――我睡覺不老實，喜歡側身睡，有時還趴着，一晚上不知要翻多少個身。為了保護好蛋寶寶，我只好改為仰面朝上睡了，把蛋寶寶放在肚皮上，一動不動，連大氣都不敢喘，弄得我好半天都睡不着覺！夜裏醒了好幾次，摸到蛋寶寶還在，才安心地又睡了。
天亮了，媽媽喊我起牀，我掀開被子發現蛋寶寶沒了，心裏非常着急！大聲喊：“我的蛋寶寶呢？我的蛋寶寶呢？”看着我着急的樣子，媽媽安慰我説：“慢慢找，看看會不會被你夜裏踢到牀底下了。”在牀下？那不碎了嗎？我連忙跑到牀下找了一圈，果然找到了蛋寶寶，蛋寶寶正躺在牀下的毛巾被上！我小心翼翼地把蛋寶寶撿起來。啊，還好，蛋寶寶沒碎！我長舒了一口氣，心想：算我的蛋寶寶命大，再差一點點就要碎了！
唉！帶蛋寶寶睡覺真不容易呀！
算上這次，我已經是第二次當蛋爸爸了。往事不堪回首，那次在車上就不小心把蛋磕出了裂縫，它沒到了幼兒園就遇難了。這次孫老師佈置護蛋任務，我下定決定一定要保護蛋寶寶平安度過24小時，做個稱職的爸爸。
回到家中，我把自己的決定告訴家人，得到大家了一致支持。婆婆説：“上次放在盒子裏，儘管塞上了軟紙還是不安全，不禁碰。”爸爸説：“這次掛脖子上吧，可以隨身保護。”媽媽建議：“這個主意不錯，不過下課要小心，不能和小朋友鬧，不然碰在桌上還是會碎。”我信誓旦旦：“放心，下課我不出去玩，一定全心全意保護我的蛋寶寶。”為了提高安全係數，婆婆立刻用綵線編了個網兜掛在我胸前，蛋寶寶舒舒服服地躺在裏面。看，我對它多好，真正的“掌中寶”。
第二天上學，在車上我是小心又小心，堅決避免上次的失誤，總算安全到達學校。上課時我不時看兩眼，下課也不敢出去玩。語文課上，我聽得很專心，雞蛋也穩穩地拿在手中。哎，那個問題我會，一定要回答。我把手高高舉起，忘記了手中還有蛋。可憐的雞蛋小拋物線狀上升，因為它不是乒乓球，結果可想而知。它又“遇難”了。望着書本上的雞蛋液，我真是後悔呀。看着老師幫我收拾殘局，我心中直歎氣。
當個爸爸真不容易啊！
今天，是星期四，也是學校一年一度的“護蛋體驗活動”。
我為了蛋寶寶有一個温暖的小家，我把三張報紙剪成了一條條的紙條，之後我把那些紙條裝進了一個看似“南瓜”的罐子裏，然後，我把我的的蛋寶寶小心翼翼的放進了看似南瓜的罐子裏。
第二天，我把我心愛的蛋寶寶帶到了學校，我小心翼翼得把蛋寶寶帶到了教室，之後我就放心了，因為我把蛋寶寶放在了堅固的桌肚裏。
上午前兩節課我的蛋寶寶都平安無恙，但是一道大課間，事情就不妙了，正當我想把蛋寶寶放會罐子裏時，我一不小心手滑了一下，然後慢慢掉到罐子的邊緣，之後我聽到了一聲“哐”過後，蛋寶寶落到桌子上。那一刻，簡直嚇死我了，我立刻看了看蛋寶寶有麼有破，還好蛋寶寶安然無恙，真是嚇死我了。
下午大課間時，因為我腿疼跑不了，所以我和江卓然在椅子上聊天，突然我一不小心把瓶子倒了過來，然後罐子裏的蛋寶寶不幸的掉了出來，當蛋寶寶掉在我肚子中間時，我才慢慢的把雙腿併攏，當時正好大當寶寶夾在了雙腿中間。當時我還以為我把蛋寶寶夾爛了呢！一看還好沒有爛啊！
這讓我收穫了生命的可貴和父母養育的不易。
前幾天，郭老師給我們發了一條短信説帶一個雞蛋來學校，我丈二和尚——摸不着頭腦。咦？為什麼要帶蛋呢？這個問題，連媽媽都説不準為什麼。但首要任務是，我該怎麼樣把蛋帶到學校又保證不把蛋摔破呢？這才是我先要想好的。我左思右想，決定用報紙把蛋包起來。
我一路小心翼翼把雞蛋平安的送到了學校，郭老師告訴我們：“今天，你們要當一回‘蛋爸爸’‘蛋媽媽’，你們要好好保護自己的蛋。”説完郭老師遞給我一隻裝蛋的網袋。接着我又給我的蛋畫了一個大大的笑臉，畫上了粉紅色的“衣服”，還給它取了一個名字，叫小白，因為它是白色的，但它的身子像一個乒乓球，所以小白又叫“乒乓球”。看着小白可愛的笑臉，我興高采烈地拍着小手。
下課了，我沒有像往常一樣在走道上玩，而是把小白放在網袋裏，提心吊膽地走來走去。“砰——”一聲，哪來的聲音？不會是我的小白吧？我連忙把小白拎起來看了看，還好有驚無險，小白完好無損的躺在網中，還在網中嬉戲打滾兒，對着我笑呢！
今天我當了一回“媽媽”，感受到了當媽媽的辛苦，每天牽腸掛肚想着自己的孩子，生怕她有一點兒擦傷，一點兒疼痛。我只當了一天媽媽，可我的媽媽呢？當了11年的媽媽，依然不辭辛苦的照顧着我。在這裏，我要感謝我的媽媽：“媽媽，您辛苦了！還要感謝天下所有的媽媽，你們像士兵一樣守護着我們，給我們全部的愛，謝謝你們！”
昨天下午放學後，我看到語文羣里老師佈置的任務，讓我們每人用幾個雞蛋或鴨蛋來當做我們的寶寶，精心照料一天。
回家後，媽媽給我拿了兩個雞蛋，一高一低、一胖一瘦，瘦的個高是老大叫大寶，胖的是老二叫小寶，現在我就是兩個"寶寶″的媽媽了。
他們的名字有了，還得有好看的衣服、精緻的粧容吧！我拿來黑色、紅色、粉色的水彩筆，做為臉部、頭髮的用品，再用紫色畫出衣服，這樣他們的粧容和衣服都有了。寶寶們得有房子，我立刻給他們做。我拿出一個綠色的小盒子，再拿多張紙把盒底鋪墊上，寶寶們可以睡在軟綿綿的牀上了。再做兩個小枕頭和一牀小被子，他們的家完成了，是不是很好看啊！
到了晚上，我把他們放在我枕頭的右邊，睡覺前還看看他們有沒有蓋上小被子，如果沒蓋，要趕快蓋上，不然他們會生病的。還好，寶寶們舒舒服服地躺在被窩裏。
第二天早上，我小心翼翼地把我的寶寶們放在盒子裏輕輕地拿着，生怕磕着碰着，出門下樓梯的時候，我沒有跳着蹦着下樓，怕把寶寶們摔爛。上學路上，我小心翼翼，不像往常蹦着跑到學校。
大門口量體温時，我把寶寶放到口袋裏，揹帶裙子的口袋正好在心口位置，我用雙手護着口袋裏面的寶寶們，因為量體温的學生太多，我怕我的寶寶們不小心會被別的同學給擠住。量完體温後，我立刻把大寶和小寶放到盒子裏，走不擁擠的地方向教室走去，這樣，我的寶寶們平平安安地來到教室裏。
這一整天，我一邊上課，一邊無微不致地照護着、愛護着我的寶寶們。
經過這一天的照顧，我終於知道了父母養孩子的難處和不易。
在三八婦女節來之前，我校為了使學生真切地體會父母親的辛勞，讓孩子體驗家長培養孩子成長的艱辛，開展了護蛋體驗活動。
在把蛋帶到學校之前，我要先把它打扮打扮。首先我給蛋畫上了笑臉，然後再畫上了飄逸的頭髮，最後我把我的蛋包裹得嚴嚴實實，生怕它被撞碎。
早鍛鍊時間到了，我們個個小心翼翼的走，小心翼翼的跑，小心翼翼的跳繩，小心翼翼的跳遠。好像身上真的有小寶寶似的。一眨眼，早鍛鍊過了，兩節課過了，課間運動的時間到了，雖然在運動的過程中蛋有可能會受到影響，但同學們仍堅持鍛鍊。隨着熟悉的音樂響起，同學們運動了起來。有些同學一邊跑着，一邊用手捂着蛋，時刻不離。
中午，我站起來，交作業，突然，磕——“隨着一陣陣輕響，我的蛋碎了……這起突發事件讓我，始料不及。我驚呆了，沒想到自己的蛋怎麼脆弱，怎麼快就碎了。這時，我真正的體會到了父母養育我們是多麼的不容易，我們呱呱落地開始就如同一個易碎的雞蛋，父母是如此艱辛地把我們拉扯大，捧在手中都怕碎了，而我們才短短一天，在各種不小心下，蛋就毫無預料的情況下就碎了，父母從小到大是多麼辛苦，可在我們眼中，這是理所當然的事。
雖然這次”護蛋行動“失敗了，但我卻從中明白了很多道理：做事一定要謹慎、小心翼翼，切不可毛手毛腳，亂了分寸。還有，通過這次護蛋，我猛然間明白了舉行這次護蛋行動的真諦，我僅僅才護蛋護了一下午。就累得夠嗆；何況父母要用盡一生的精力來保護我們，他們的辛苦誰知道？他們所受了多少委屈又有誰知道？父母為我們付出了這麼多，我們卻無以回報，只求現在能夠好好學習，長大之後好報答父母的養育之恩！
星期四那天，老師告訴我們，星期五我們學校舉行了護蛋活動，要求每個同學都帶一個生雞蛋，體會當父母的不容易。
晚上，我開始翻箱倒櫃地找了半天，終於在一個雜物堆中找到了我用了五年的蛋套，我小心翼翼地將生雞蛋放進了蛋套裏，我左瞧瞧，右看看，總覺得缺了點什麼，對了就這樣放着，雞蛋萬一碎了怎麼辦，得找一個袋子裝起來，這樣我的衣服就不會髒了。我馬上拿來了一個小袋子，嗯，這樣才對。
到了星期五，同學們都拿來了自己的“蛋寶寶”，真是一個比一個可愛。看着同學們那小心翼翼的樣子，我不禁感到好笑，都已經參加這個活動這麼多年了，有什麼好緊張的。
可是，還沒到中午，我的想法就被打破了，第二節課才剛結束，我就聽到了有人在那裏喊叫：“啊，我的蛋碎了！”我的心頭一顫，不會吧，都已經參加那麼長的時間了，隨便找一個人，都不會失敗的呀，怎麼……
同學的失敗，就像給了我們無形的壓力，使我們不得不加以防備，以免悲劇再一次地降臨，可上蒼似乎在跟我們開玩笑，同學們的“蛋寶寶”接二連三地碎了，使我心驚肉跳，我的心像被提了起來，整個懸在半空中，同學們的失敗，讓我學會了謹慎而行，我開始小心翼翼。不管什麼時候，我總會不自覺地摸摸掛在自己胸前的“蛋寶寶”，害怕一不小心，降臨在同學的“蛋寶寶”的悲劇，也會降臨在我的“蛋寶寶”上。
終於熬到了晚上，我看了看同學的“蛋寶寶”，又看了看自己的“蛋寶寶”，不禁舒了一口氣，懸在半空中的心也放下了。
經過了這一次的活動，我懂得了父母的辛苦，我們才保護了雞蛋一天，而父母卻已經養了我們十幾年，他們含辛茹苦地把我們養大，他們頭上的每一根白髮都是為了我們而生，他們額上的每一條皺紋都是為了我們而長。讓我們從今天開始，從小事做起，不要再讓父母為了我們操心了。
今天，老師佈置了一項很好玩的作業，就是“保護蛋寶寶”。第二天一大早，我高高興興的穿好了衣服，躡手躡腳地跑到了冰箱旁，悄悄的拿了一個雞蛋。
因為我對蛋寶寶很好奇，所以我想在陽光下仔仔細細的看看蛋寶寶，所以我把雞蛋帶到了操場上，我把雞蛋捧在手心裏，沒想到身後的龐添元猛的推了我一下，只聽“啪”的一聲，雞蛋掉到了地上，我心想：雞蛋沒救了。我剛在想怎麼向媽媽交差呢！可我驚喜的發現，雞蛋並沒有壞，只是列了一個縫，我小心的捧起了雞蛋，剛想上廁所，居然打鈴了，哎，也只能這樣了。
啊，終於放學了，我衝向媽媽，對她説：“媽媽，我的任務完成了，”我想讓這雞蛋也在我的肚子裏呆呆吧！媽媽輕輕地點了點頭，我高興的都要蹦起來啦！
我終於知道了媽媽對我的關愛有多深，媽媽對我就想我對蛋寶寶一樣，我知道了呵護一個小生命的艱難，但如果成功了，我就會非常的開心，快樂！
語文老師在班級裏開展養一天孩子活動，規則是找若干個雞蛋，把它們當成自己孩子養一天，不讓它們受傷。
同學們都很樂意參加這個活動，我也不例外。我先找出一個雞蛋，在上面畫上精緻的五官，結果，一個不小心，寶寶犧牲了。我想：我小心一點就好了！但我還是太天真了，第二個寶寶意外地被弟弟摔死了！只有第三個"寶寶"終於平安進入深夜。
第二天，我把"寶寶"包好放進書包，帶進學校。看！同學們都有可愛的"寶寶"：有的是雙胞胎，有的是龍鳳胎，還有的是獨生子
下課了，我想：是把寶寶放在桌上還是帶在身上呢？萬一放在桌子上，被哪個淘氣的同學碰碎了就不好了，但是帶在身上也會被碰碎呀！算了，還是放在桌子上吧！上課了，我的"寶寶"安然無恙，但有幾個同學的"寶寶"已經身亡了。
放學了！哎呀！一個同學把我的"寶寶"碰碎了，怎麼辦呢？我打開袋子，結果發現流出來的不是蛋液，而是嫩白的熟雞蛋，原來是奶奶在我睡着的時候，悄悄把雞蛋煮熟了！哈哈！
不過，這一天我過得還真是提心吊膽，現在我才明白做父母有多難。這還只是一個雞蛋，而父母保護的是一條生命呀！
今天老師給我們佈置了一個任務把雞蛋畫上笑臉，當做自己的寶寶養一天，感受當父母的滋味。
我聽到這個消息開心極了，從雞蛋筐裏找出一個又大又紅的雞蛋，在上面畫了一個可愛的小姑娘，老師還説‘’明天要把自己的寶寶帶到學校，要求形影不離"。
我的天啊！還要帶到學校，萬一破了怎麼辦？媽媽為我找來了一個漂亮的盒子，小心翼翼地放到盒子裏，有專用房子，寶寶們安全係數倍增。
第二天一早，我起來看"寶寶"，把她帶到衞生間開始"洗臉"，還要喂寶寶吃飯，我吃完飯把‘’寶寶‘’放進了盒子裏，拿着盒子去學校了。
一到教室，就看見同學們手上都拿着寶寶‘’，個個喜笑顏開。第一節上數學課，課前老師讓我們讀科學，我們哪有心思讀書，都忙着看各自的"寶寶"了。
一上午我都在精心照顧着"寶寶"，中午放學我把"寶寶"帶回家，吃完飯在家睡了個覺，‘’寶寶‘’又和我一起去學校。
剛進教室就有人叫道：‘’有個雞蛋破了。‘’老師見了笑着説：‘’是誰的寶寶犧牲了？"老師的話讓我忍不住笑了起來。到放學都有好幾位"寶寶"不幸犧牲了，我的寶寶還完好無損，終於放學了，今天真是累壞我了。
養"寶寶"讓我明白父母不易。以前父母既要打工掙錢還要照看我們，我們一定要好好對待父母，不讓他們受委屈。
星期四的下午，老師為三八節佈置了一個特殊的作業，保護“蛋寶寶”。規則是保護雞蛋一天，不能破碎。同學們聽了激動萬分，教室頓時炸開了鍋。我聽了覺得十分可笑：“雞蛋有什麼可保護的，不都是吃的嘛!”沒想到實際上真的非常不容易。
晚上回到了家，我選了一個跟小雞顏色一樣的雞蛋，為它穿上了漂亮的“衣服”，光光的雞蛋變得有聲有色起來。我還給它起了一個可愛的名字，叫“小吉”。最後用一個塑料袋包了起來，小心翼翼的放在桌上。
第二天早上，我把“小吉”放在口袋裏去上學。突然，在路上聽見了“啊~”的一聲，原來有個同學的雞蛋不小心打碎了。於是更加小心了，一路上我心驚肉跳的，生怕我的雞蛋插上了翅膀。到了學校，我立刻把雞蛋拿出來看了看，長長的出了口氣，“還好沒爛。”這時音樂聲響起，大事不妙，要做早操了。我的天哪!這麼大幅度的動作，雞蛋不碎才怪了呢。做完操我急忙把雞蛋掏出來看了看，竟然沒事，謝天謝地啊。漫長的第一節課過去了，同學們的雞蛋都沒出現問題。
可是就在上第二節課的時候，一個同學的雞蛋“啪”的一聲，光榮的插上翅膀離開了世界。第四節課是體育課，我們越是跟老師説我們帶着雞蛋，老師越是給我們增加難度。讓我們跳繩，跳繩的時候我不敢跳的太快，所以只跳了112個，這是我最差的成績了。下課了，同學們一窩蜂的跑出教室，我想去廁所，但看到這麼多人所以就不去了。中午平安無事，到了下午就沒有太大的擔心了，因為經過一上午的磨練，已經有了豐富的護蛋經驗。
終於，艱難的一天過去了，雖然這只是一項活動，但卻讓我深有感觸，保護雞蛋都不容易，父母保護我們不就更難了嗎?所以，我們要感激父母對我們的關愛，做一個懂事的好孩子。
昨天，老師叫我們帶一個生雞蛋到學校，我想：“帶雞蛋幹什麼呢？萬一碎了怎麼辦？”
晚上，我把生雞蛋放入了紙杯中，可是，如果雞蛋蹦出來，可是會碎掉的，我便把它裝入量雨器（用大可樂瓶自制的杯子）中，可要讓它安穩住這可是不夠的，我便把蓋子蓋上，OK，天衣無縫了！
早上，我穿好了鞋，拿好雞蛋要出門了，我想捧在手上會摔碎，裝在書包裏，會壓碎，放在袋子裏最安全！我便把它放入袋子中，便小心地走進學校。
到了學校，雞蛋沒碰碎，我長長呼了一口氣，下課了，以前熱熱鬧鬧的教室變得安靜起來，就連那些男生都在位子上安安靜靜地坐着保護着小雞蛋，“小姐妹”們更是對雞蛋關愛有加，忙着給蛋寶寶做“嬰兒牀”，我也不甘示弱，用餐巾紙給蛋寶寶做了一件“棉衣”和一張“嬰兒牀”，可是，我還是不放心，一會把它的“家”搬到了桌上，一會搬到了抽屜裏。又下課了，我沒出去玩，直直地盯着雞蛋，生怕它摔碎了，這雞蛋可真難伺侯呀！
保護了雞蛋大半天，快放學了，老師才告訴我們，就是讓我們當了一回“媽媽”，我們呵護雞蛋就像父母呵護我們一樣，讓我們吃飽穿暖，捧在手中怕掉了，含在嘴裏怕化了。父母呵護我們這麼大，付出了多少心血，我們應該不要再淘氣了，做個好孩子，謝謝您們，我的爸爸、媽媽！您們辛苦了！
昨天，老師給我們佈置了一條有趣的作業，是誰能在三天裏面把“蛋寶寶”保護的很好，誰就能成為“護蛋大使”。我也精心準備了一個蛋寶寶，名字就叫“錢小子”。因為我姓錢，所以就給我的蛋寶寶取了這樣一個名字。
我先把“蛋寶寶”放在一個茶葉盒裏面，然後把它放在桌肚子裏面。下課了，我就陪伴在它的身邊。突然“啪”的一聲，嚇了我一大跳，我急忙回頭一看，原來是一位同學把“蛋寶寶”給打碎了。我心裏像十五個吊桶打水——七上八下，害怕我的蛋寶寶也打碎了。
一天過去了，我的蛋寶寶沒有壞，我感到非常高興。但老師説是三天，這才過去了一天，我心裏還是比較害怕。
明天又會發生什麼事情呢？
今天早晨，媽媽非常神祕地對我説：“恬恬，我們來養蛋寶寶好不好？”聽到這話，我感到非常好奇，於是點點頭同意了。媽媽從廚房拿出了兩個生雞蛋，我小心翼翼地接過蛋開始給它們化粧，不一會兒，兩個活靈活現的蛋寶寶出現在我的面前。一個是女孩，是我的寶寶。它穿着花裙子，臉蛋紅撲撲的，好看極了。另一個是男孩，是媽媽的寶貝。它帶着帥氣的帽子，臉上露出燦爛的笑容。從現在起，我升級為“媽媽”了。
吃早餐了，我輕輕地把甜圈圈（我寶寶的名字）放在桌上，媽媽也把它的寶貝淘淘放在桌上，我還給它們餵了些麪包。吃完早餐，我要去學主持人了。要不要帶甜甜圈和淘淘去呢？我的心裏產生了矛盾。最終，我決定帶寶寶去。下樓時，我把寶寶放進了袋子裏，怕它被書壓破了。我又把寶寶拿在手中，抓得很緊，可又怕碎了，抓得太鬆，又怕滾走。後來，在我細心照顧下，終於安然無恙。上車了，我把寶寶護在懷中，讓它像在搖籃裏那樣安全。學主持人時，寶寶躺在袋子裏玩，有時好像也會跟着哼哼呢！
我們來到“豪客來”吃牛排。一路上，我一會兒教寶寶走路；一會兒教寶寶説話；一會兒教寶寶背余光中的《踢踢踏》……來到餐廳，我和媽媽點了許多美食。我們正吃得津津有味，突然想到還沒給寶寶餵飯呢。我連忙拿出蛋寶寶，給它吃好的面和牛排。下午，我和蛋寶寶還在我媽媽學校玩竹林大俠的遊戲呢！
晚上到了，寶寶似乎也困了，打起哈欠。我鋪了一張舒適的小牀，把它放了進去，不一會兒就傳來了呼嚕聲。
今天，我體會了做媽媽的辛苦，懂得了要關心媽媽，做一個好孩子。
開學典禮那天，學校組織全校同學開展了一次護“E”行動，E就是指egg雞蛋。每個班都會分到8個雞蛋，當然我們小組也分到了一拿到雞蛋，我們就開始商討護蛋的計劃。我被排到兩天護蛋，分別是第一天和第六天。
我們大家紛紛準備着保護蛋寶寶的工具。王慕鴻和李藝涵準備了小麥，用來給蛋寶寶當墊子；盛泳荃和徐子涵準備了紙巾，用來給蛋寶寶當被子和衣服；我準備了大米，用來給蛋寶寶當海綿墊，這真是一個幸福的蛋寶寶。
蛋寶寶第一天就跟隨着我。我上課帶着它，我吃飯帶着它，我走路帶着它。我小心、細心地呵護它，就連睡前都要看看它，還好嗎？我幻想着假如自己就是那個蛋寶寶，一定會這樣想：我覺得我真得幸福，有着哥哥姐姐們的呵護，有這麼漂亮衣服和被子，還有這軟軟的海綿墊，真好呀！
當我在護蛋時好多次差點兒弄疼蛋寶寶。有一次我把蛋寶寶放在桌角上，一個同學走過，一不小心鈎到了桌腳，“啪”的一聲雞蛋滾了下去，還好被我接住了。心驚肉跳，“呀！”嚇死我了，一顆懸着的心平靜了下來，並自言自語地説：“好可怕，嚇死我了，不過還好。”好多次都是因為我粗心大意差點兒弄疼蛋寶寶。
這次活動讓我懂得了媽媽十月懷胎的辛苦，體會了媽媽對孩子的愛心、細心、責任心。
“護蛋日”來臨之前，老師給我們佈置一個特殊的任務：裝扮蛋寶寶，並把蛋寶寶帶去學校，做一天的“彩蛋爸爸”或者“彩蛋媽媽”。
回到家，我急急忙忙在冰箱裏挑起了雞蛋，找了好多，都不是很滿意，要不是雞蛋有裂縫，要不就是有血絲，還要不是有雞屎！最後終於在廚房的角落裏挑到了一個潔白無暇的雞蛋。雖然挑到了，但是畫什麼呢？奧特曼？雖然我很喜歡，但這對於我這個畫畫水平“菜鳥”級別的來説，可真夠難的！我苦苦思索，想到了一個“尼泊爾彩蛋”的畫法，就是用水彩筆在雞蛋上塗圈圈，用不同顏色的水彩在雞蛋上繞，像紅色、黃色、藍色……簡單的“尼泊爾彩蛋”雖然不太好看，但色彩豐富，我很喜歡。我還為彩蛋佈置了一個舒適的窩，找來一個剛好放下蛋大小的塑料盒子，先往盒子裏墊兩層紙巾，讓後把小彩蛋放進去，周圍鋪滿棉花，這樣，我的蛋寶寶就安全了。我很期待這次的生命體驗活動，並想看看自己是不是一個稱職的“彩蛋爸爸”。
生命體驗日那天，我興高采烈地把小彩蛋放在口袋裏，去上學的路上時，我還不時地看看我的小彩蛋有沒有碎掉。前兩節課，小彩蛋都平安無事，但到了大課間，我的心都提到了嗓子眼了，因為我們要隨身攜帶蛋寶寶，時時刻刻不分離，但我們活動的場所又是籃球場，我又特別喜歡打籃球，哎，怎麼辦啊……在籃球比賽中，我沒有辦法聚精會神地投入到籃球賽當中，只是一隻手拿着我的小彩蛋，一手拿着籃球去比賽。結果，投籃的時候，我只能一隻手來投籃。可想而知，肯定投不進！可突然，江卓然的蛋被球砸到了，碎了一地。看到她傷心難過的樣子，我非常同情，也更加擔心我的小彩蛋了，只好再也不敢去打籃球了，坐在一旁，靜靜地看着別人打。這時我覺得我是幸運的，因為剛才打籃球時沒有打碎小彩蛋，同時我又覺得是值得的，雖然大課間沒有更多時間去玩，但只要能保護好小彩蛋，犧牲點玩的時間一點也不可惜。
到了下午上數學課時，不知道是誰把我的小彩蛋壓出了一條裂縫。我看到後，頓時火冒三丈，不禁説了聲：“誰弄的，這麼討厭？！”四周看看其他同學，大家都在忙各自的事，沒發現誰有心虛的樣子，哎！我又仔細想了想，如果我自己保護小彩蛋職責做到位了，小彩蛋也就不會“受傷”了。於是我暗下決心，要時時刻刻注意我的小彩蛋，在放學之前一步也不離開小彩蛋，連上廁所時也帶着，並且放在衣服口袋裏，用手捂在上面，這樣就不會再讓小彩蛋“受傷”或“夭折”了。終於放學了，我把我的小彩蛋安安全全的帶回了家。
這是我在百仕達國小度過的第四次生命體驗活動，隨着自己慢慢長大，我越發懂得了每個生命來到這個世界上是多麼不容易啊！每個生命都極其寶貴，像彩蛋一樣脆弱，一不小心就會夭折。所以，我們應該要更加更加地珍惜與愛護所有的生命，同時我也懂得了父母培養我們很辛苦、很艱難，時時刻刻都要照顧、關心我們的成長，我今後也會更加關心爸爸媽媽的身體健康，讓爸爸媽媽少為我操勞，做一個懂事的孩子！
“你給我看看嘛！”你的蛋寶寶真漂亮！”同學們激動地交流着，到底發生了什麼事？原來是我們一年一度的護蛋活動啊！
星期五上學的路上，我對哥哥説：“如果我今天的雞蛋不碎的話那我就連續四年護蛋不碎了！我有信心！”懷着這樣的心情我來到了學校。
到了學校，大家都在分享自己的雞蛋寶寶，我也一樣，前兩節課，我一直好好得保護着我的雞蛋寶寶，我的雞蛋寶寶也沒有受到“災難”，到了大課間了，我收拾好東西和水杯，準備下樓運動時“災難”發生了，當我把雞蛋放在“小袋子”時雞蛋局從我手裏滑了下來，“砰”的一聲，掉在了地上，我的心情很亂，又緊張，又着急，似乎也有一些恐懼，我卻什麼都説不出來，半天我都在呆呆地看着地板上碎了的蛋寶寶，心裏卻亂成一團，一羣男生走來了，我的雞蛋寶寶被某個男生踢了一下，我本想着要把那個男生大罵一頓，但是為了控制自己的情緒我只説了句，“你們怎麼能這樣！”一羣女生一個勁地安慰我，我也一句不吭，明明我知道他們是對我好，但是我卻更加難受了。
經過了這件事我明白了，父母對我們的愛是多麼重要和偉大！生命那麼脆弱，一不小心，可能就會受到傷害……此時此刻我想説，媽媽，謝謝你！我愛您！
學問齋