無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的開卷未必有益作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
古人説“開卷有益”，可我認為開卷未必有益。
讀書雖好，但書也有良莠好壞之分。讀一本好書，催人奮進，當然開卷有益；讀一本不健康的書，也會把人引入歧途。
閲讀對我們十分重要。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾説，閲讀是對“學習困難”的學生進行智育的重要手段……學生讀書越多，他的思路就越清晰，他的智慧力量就越活躍。
當然閲讀的益處絕不僅僅是能促進一個人智力的發展。正如中國古人所言：腹有詩書氣自華。書在拓寬學生知識面的同時，還能豐富我們的情感體驗，不斷提高人的文化素養。
讀好書益處很多，可是讀一本壞書呢？
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的.讀物。現在有很多口袋書充滿了暴力、髒話等不健康的內容，一些中國小生自從迷戀上這一類書後，輕者上課走神，重者誤入歧途。
冰心曾説：讀書好，多讀書，讀好書。我們在選擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書”這類不健康的讀物，切不可失之粗疏掉以輕心，而應該保持清醒頭腦，在書的海洋裏辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的精神營養品。
所以，我認為開卷未必有益。開卷有益，必須是科學的書、健康的書，使人上進的書。這樣才能從書中汲取營養，才能使自己受益無窮。
“開卷有益”出自宋太宗，意為:多讀書會使我們增長知識、開闊視野，併為思想提供充足的營養，也讓我們長大能找到好的工作，所以我們要多讀書。可是，我並不這麼認為。
我的觀點是:開卷未必有益。原因有兩個，分別是:一，現在出現了許多不健康的書，如果我們看了，非但對學習無益，反而會使我們遠離成功，而走向失敗的道路；二，就算是看健康的'書，一目十行，囫圇吞棗，在記憶中沒有留下任何印象，也一樣沒有任何益處。
前幾天，我在淘寶商店中購買書籍時，偶然發現了一些不健康的書——是那些教育人打架的，我心裏想:如果我們看了這些書，那麼這個社會將會變成什麼樣子？又會回到原古的野蠻時代嗎？
之前，我有一個朋友，她讀的書很多，可她的學習成績卻不怎麼好。後來，我才知道，原來她讀書只是過眼不過腦。書中的內容看過了，可是並不去記，也不去想，不積累好詞與好句，又怎能提高寫作的能力？一個人就算是讀了一千或一萬本書，可他看書一目十行，不想、不記，那麼他的學習成績一樣不會提高。所以，開卷未必有益！
最後，我希望大家在購買書籍時，一定要確定它是否對自己有用，並掌握好讀書方法，做到好好學習，天天向上。
古人常説“開卷有益，”也有人説“書籍是全世界最好的營養品，”還有人説“書籍是人類進步的階梯。”但我認為開卷未必有益。讀書自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書，要有選擇。那些不健康的書，對我沒多大的好處，就不要看。應該要看一些對我們身心健康的'書，對我們學習有幫助的書。如果你不看好的書，就會變成一個壞人。因為“近朱者赤，近墨者黑。”嘛！現在有很多學生喜歡武俠、言情小説。他們一旦看入迷，便會走火入魔。使他們上課走神，不專心聽講。一心只想着書，根本沒心思學習。成績便會一落千丈。還有些人會被書中的情節所吸引。模仿書中的人物和情節動作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。
一本好書勝過一位良師益友，但一本壞書罪犯還壞。因此開卷是否有益，得先看是什麼書。漢代劉向説過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書分為兩大類。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人於死地。再説，書既然是藥，那藥總是會有副作用的。書中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞。”
所以，我希望每位同學都能選擇一本好書作為自己的好老師，而不是不一本壞書當作自己的犯罪同夥。沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的內容是完全正確的。
“開卷有益”，最早出自宋太宗。據史載：“太宗日閲《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也。’”宋太宗的開卷，係指讀《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近７年時間而編出的，該書引用歷代書籍１６９０多種，圍繞鞏固宋朝之統治作了嚴格的取捨，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
説過，“書是人類進步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識。可是，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。
目前，罪已成為一個熱門話題。據官方不完全統計，受黃色等不良文化的.侵蝕而走上犯罪道路的青少年佔青少年犯罪總數的一半。有一名少年犯温某某，16歲時看了很多港台警戰片和武俠小説，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團伙，佔領一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下搶劫，被判四年徒刑。由此，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大。
英國作家菲爾丁説過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”，認為一切書都讀，而不作選擇、不問內容，是完全錯誤的。我認為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閲讀，否則，見什麼讀什麼，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閲讀，才能真正做到“開卷有益”。
我的觀點是：書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向説過的一句話。書既然是藥，就具備兩種功能：一種是良藥，藥到病除；一種是毒藥，置人於死地。如果我們對每本書都有濃厚的興趣，那開卷也就未必有益了。
理由一：著名的國學大師黃侃曾經説過：八部書外皆。黃侃的學問使我們無法比擬，但這反應出了一點，如今的書，並不是都值得去看的。現在，出版業大繁榮，全國一年出的書真是鋪天蓋地，而值得去翻翻的又有多少？甚至，一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的.書銷售。試想，開這樣的卷，能説有益嗎？因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
理由二：有位哲人曾經説過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。所以，真正的學者往往不是見書就讀的人。而是會選書的人。有的人看書而不加思考，有的人看不適自己的書，有的人抱着獵奇的心態去讀書，試問，這樣的開卷，又何益之有？
理由三：我認為開卷未必有益，不是説多讀書無益，而是説讀那些不健康的書會對身心造成影響，會使我們純潔的心靈變得骯髒起來。多讀書固然是一件好事，可一定要讀有益的書，而不能讀那些有損身心健康的書。
讀一本好書是交一個好朋友，而讀一本壞書是交一個壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。如果不小心交上了一個壞朋友，那會使人掉入萬丈深淵。我希望每位同學都能有選擇的看書，不要將自己引入岐途，從而毀了一生。
今天早上第一堂課，我們班舉行了一次辯論會。
我們辯論的主題是：開卷有益嗎？我覺得“開卷未必有益”。於是我選擇了反方。因為我們讀好書才能夠對自己有益，如果我們讀的是不健康的書，那不就沒益了嗎？而且我們打開的不一定是好卷呀！有個故事能證明我的觀點，那就是古人紙上談兵的故事，把這個故事縮成一句話：我們要靈活運用書本上學到的知識，不能死搬硬套。
還有一件事可以證明我的觀點：我表姐六年級的時候，上冊的成績名列前茅，而下冊時，卻名落郭鳴，郭鳴是他們班成績最不好的同學，怎麼會這樣呢？原來，當時表姐迷上了一部偶像劇，上課心不在焉，作業時寫時不寫，成績做了滑滑梯下降得飛快，還得表姐國中沒考上。現在上的學校還是他爸爸花了好多錢才買進去的呢！所以開卷未必有益，因為看不健康的書，不僅僅影響了你的學習成績，還影響到你的身心健康。
古話説“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。可是，我們現實生活中有假藥，那麼如果我們看了不健康的'書，就好比服下了假藥，這藥一點好處也沒有，而且它的壞處則是把你的愚笨越治越深，治到了不可收拾的嚴重地步，讓你一生受損！
不健康的書是假藥，好書是真藥，讓我們多“吃”真藥，把愚笨丟掉，不讓它來繼續傷害你！讓我們一起行動起來吧！
人人都説，開卷有益，多看書給自己多增加課外知識，可我並不這麼覺得。假如是不健康的書呢？這又怎麼辦，你們又怎麼想？
我姐姐卻堅信開卷有益。
姐姐很愛看書，她看的全是言情小説。她每天捧着漫畫和言情小説。一看書的時候樣子像個傻子。這樣看書有什麼意義？當我認真讀名人傳記時，姐姐總是取走我的書，把言情小説等不健康的書推給我，還不滿地説：“放鬆一下，那些書多枯燥呀！”無就不明白，為什麼我們要看不健康的書呢？那些書對我們有什麼幫助嗎？姐姐的成績從此一落千丈，連吃飯也可以笑出聲，真不知道她在想什麼。
因此，我更加支持自己的觀點了，看不健康的書，對我們沒有任何用處，只能讓我們誤入歧途吧？so，開卷未必有益！
對於這件事情，我還有很多觀點，但是，最主要的還是如果讀不健康的書目，相信一定會有人進入歧途，所有的'學生成績一定會有所下降的，所以，我對於此還是認為開卷未必有益，儘管我那麼愛看書，對書萬般珍惜，可我的觀點是不會改變的。
對於“開卷未必有益”，我懂得了：只要流覽了不健康的書，就會誤入歧途，相反，想“開卷有益”就得讀名書。
有位哲人曾説過：能夠攝取必要營養的人，比吃的多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的'人看書不認真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點水似的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書。試問，這樣的開卷又何益之有？儘管開卷有益被不少人贊同，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
我認為：讀萬卷書不如行萬里路，一心只想着讀書的呆子是沒有任何出息的，要全面發展。開卷不一定有益，有時讀了不健康的書反而會受到傷害。像教育家徐特立説的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的例子，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了惡習，導致最後走上違法犯罪之路。
什麼事情都沒有絕對，像漫畫書，言情小説，武俠小説等，都是少看或不看為好。我們看書，要有選擇。三國的馬謖也是飽讀兵法，卻只能紙上談兵罷了。許多人説近朱者赤，近墨者黑。只有讀好書才不至於毀了自己。
許多人説，書猶藥也，善讀之可以醫愚。但是藥三分毒，看不恰當的書就像你病急亂投醫。開卷有益作為成語，作為強調讀書的重要性，自然有他積極的意義。但若作為斷語，卻是不恰當的。我堅決相信自己的觀點一一開卷未必有益。
今天，我們班開了一次辯論會，題目是‘‘開卷有益’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。
正方：現在的人必須需要讀書，不然就不會有知識了。
反方：現在有不良的書混入書攤，你到書攤看看，就可以看見有的不良的書籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書籍。
正方：如果不讀書的話，世界上的人就沒有知識，沒有知識就沒有發展，也有可能到退。
反方：如果讀了不良的書倒退的速度會增加。
正方：如果不讀書哪裏來的知識。
反方：如果讀了不良的書籍，不會增加還會吞噬掉以前所擁有的智慧。
正方：如果不讀書了那世界不就混亂了嗎？
反方：如果人們讀了不良書籍，那還會引起戰爭。
正方：那人們不都退化了嗎？
反方：有一個人他看了好幾部不良推理小説，後來他入室搶劫了。
正方：沒有書籍就沒有了科技，沒有了科技就沒有生存能力。
反方：如果全世界的所有人都看了不良的書籍，那全世界都會混亂，如果這樣就會戰爭四起，到時候地球就可能毀滅。
正方：如果人們都不讀書了那時候有的人只能當土匪或者搶盜。
老師：讀書只能讀應該讀的`書，不能讀不良的書，讀不良的書是要被杜絕的。
“開卷有益”， 一詞最先出自宋、王闢之《澠水燕談錄 文儒》，顧名思義，它就是指讀書有好處。
但我認為：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”
書是知識、經驗的載體，它記載了古今中外的各類知識，它對擴大我們的視野、增長見識、積累經驗和提高素養等各方面都有着十分重要的意義。但書籍眾多，固然有好有壞。至於開卷是否有益，就在於我們對書籍的選擇。顯然，我們所説的“讀書就有好處”的'前提是讀好書、有意義的書和健康的書，並不包括那些壞書、不健康的書，甚至是教人違法亂紀的書。雖然我們現在都只是國小生，但仍然要多看好書，擴大自己的視野，增長見識，因為只有這樣日後才能適應新時代的發展要求，跟上新時代的發展步伐。否則，我們的知識面狹窄，目光短淺，最終只會面臨社會的淘汰。
正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書，從中得到了很多有益的收穫，並最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀、幹壞事的書，終究，他們只會步入歧途，走向失敗。
誠然，我們是堅決反對看那些不健康書籍的，因為它們並不利於我們的健康成長，甚至會危害人民，危害社會，危害國家。
今天，舉行了一次辯論賽，主題是開卷有益VS開卷未必有益。
我們的辯論賽開始了！周圍的氣氛一下子凝固起來，我在“開卷有益”一方，不知道是正方還是反方勝利，一想起就有些激動和期待！
“對方辯友，我方認為‘開卷必定有益’，莎士比亞經亞説過‘書籍是全世界的營養品’！”我方一辯首先陳述觀點。
“對方辯友，我方認為開卷未必有益！有些人看了壞書，就學會了裏面的壞行為！”一聽這話，我方三辯激動得忘了這是課堂，拍了一下桌子，猛地站起來，急切地反駁道：“‘卷’指為好書，看好書必定有益！看了壞書就學裏面的壞行為，是那個人思想有問題！”
對方辯友似乎勝權在握一樣，淡定地站起來，慢悠悠道來：“看了壞書才會有壞思想，才會去學壞，所以開卷未必有益！”
這句話令我方所有辯手沉默了，這如同一把利劍，似乎把我方辯手的'思維劈成了無數碎片，一針見血，真像個辯論天才！
現在勝負已定，“開卷未必有益”大勝“開卷有益”！這場辯論賽，真像沒有硝煙的戰爭，非常激烈，非常緊張，刺激！
人們歷來提倡多讀書，説是“開卷有益”，但仔細一推敲，這種説法又有些含混籠統。世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。醜。書也不例外。如果我們良萎不分，飢不擇食，那“開卷有益”之説就值得深思了。
有些同學看武俠，言情之類的小説。書刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業。更有甚者，由於受那些情色書刊的薰染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧！然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知罪在哪裏。
還有，一旦看上了書，那些書就象磁鐵般吸引着我們，吃飯也看，睡覺也看，走路也看……這樣不僅影響我們的視力，還容易發生安全事故。
為什麼會這樣呢？主要原因在“卷”的思想內容上。菲爾丁説過：“不好的`書，就象不好的朋友，會把你殘害！”對於那些浸透着反動思想的內容，表現低級庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不讀為妙。那樣的“書卷”越是情節離奇，或許還有點“藝術性”，就越容易使人受害！
凡事有利必有弊，我們應認識到開卷的弊啊！
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”。是啊，讀書可以給我們帶來許多好處。
在日常生活中，我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識，還可以我們養成平時多積累，多閲讀的好習慣。我們可以讀一些關於海洋、動、植物、軍事、科技等方面的.書，我們在生活中只要常讀書，多讀書。天長日久，就會積累許多好詞佳句，學會運用許多説明方法，這樣我們的詞語量就會源源不斷。
平時，我們寫作文寫日記時，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫作水平，同時，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書，多積累，所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。
平時我們可以隨時拿來一本書看，吃完飯可以看，玩累了看看書就當作是休息休息，睡覺前可以看……總之，讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書，讀好書，好讀書。
“讀一本好書，就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情遨遊吧!
有些好書，就是良藥；些書卻是毒藥。讀了對身體有害的書，就像服了一劑毒藥。正像漢代劉向説的：書猶藥也，善讀之可以醫愚。
不好的書就像不好的朋友，可能把你毒害。讀書就有用，其實不對，要找最有價值的好書才有益。讀盜版書也未必是有益的。我們班有個同學，他特別喜歡看 漫畫書。每天，書包裏最多的是漫畫書，每天看了這些漫畫書，就整天想入非非，上課也不專心，所以成績不好也有他的.份，這就是看書惹的禍。我在新聞上看到一 則這樣的報道：有個同學學習成績一直名列前茅，曾因迷戀在愛情小説中，成績一落千丈，不但如此，還導致了早戀。因為戀情失敗，使會考沒考好，只得出門打 工。可又因為學歷低、年齡小而無人聘請，於是自暴自棄，一天到晚都在網吧玩遊戲。沒錢上網了，就去偷、搶，最後走上了犯罪的道路。
這些少年犯就是被那些不良書刊污染了心靈，染上不良的習慣，導致最後走上違法犯罪之路。
我認為開卷未必有益。讀書可以使人增長知識，但“開卷”只是“有益”的心要條件，而不是充分條件。所以開卷未必是都有益的，因為沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的全部內容是全部正確的。
所以，我認為開卷未必有益正確。
人們常説：“開卷有益。”可也有人説：“開卷未必有益。”我認為是開卷未必有益。
因為，這種説發也不完全正確，因為我們對所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因為裏面有一些完全不經過思考就想出來的東西，那些東西可以讓人從現實世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什麼呢？那就是和現實所有相反的世界，他可以讓你從智慧無比變到呆頭呆腦，它不僅會這樣，它還會讓你不受現實的控制，讓你控制不住自己，想幹嘛就幹嘛，有時還會讓你相信裏面不現實的道理，並且模仿裏面的動作和語言。
有一些人想着賺錢，一心，他把黃色的'書也拿出來賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺得好好看，他就去買了一本，因為那小孩買了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺得很好看，就又去買了一本，然後，他作業不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績既不好，又經常被老師或家長批評。
直到有一天，他長大了，因為他太差經，所以沒有公司請他，他為了就經常去搞一些不道德的事，最後還不是去監獄裏了。
漢代的劉向曾經説過一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，那它可以把人給醫好，也可以置人於死地。
因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什麼卷。
學問齋