在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛護公物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期天，天氣晴朗，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫着，太陽在天空中暖暖地照着。孫小聖和小熊琪琪去公園玩。
他們倆走到小河邊，孫小聖淘氣地站在大石頭上，來了個“金雞獨立”，琪琪看見了，説：“孫小聖太危險了！你快點下來！”孫小聖聽見琪琪的喊聲，趕緊就下來了！
他們覺得有點累了，琪琪看見了涼亭，説：我們去那邊休息吧！“”“好啊，去到亭子邊！”孫小聖用兩條後腿抱住一根紅柱子，並且還把尾巴纏繞在柱子上，從脖子後拔了一根毫毛，變成了毛筆，在另外一根紅柱子寫上：“小聖到此一遊！”琪琪看見了説：“孫小聖不可以！”孫小聖開始不聽，後來琪琪不理他了，他才安靜下來。琪琪和他説：“要是每個人都像你這樣亂塗亂畫，地球早就變得烏煙瘴氣了，愛護環境，人人有責！”
孫小聖聽了淇淇的'批評，羞愧地低下了頭，臉紅紅的！琪琪原諒了孫小聖，他們又在一起開開心心的玩耍了！
星期二，小明早早地起來了，吃過早飯，小明揹着書包高高興興上學去了。
到了學校，小明發現自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎麼辦呢？他很焦急。於是，他急忙跑到校門口，向門衞師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發現小強已經在修了，而且已經快修好了，他感到很好奇。只風小強一會兒用錘子砸幾下，一會兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過去説：“小強，謝謝你幫我修好了課桌。”小強説：“不用謝，愛護公物，人人有責唄！”
所以，我們愛護公物，要從小事做起，挪動桌椅，小心翼翼。
在一些地方里。有很多的物品是屬於大家的，大家一起使用這些物品。可是一些人不愛護大家的物品，使大家的物品受到了破壞。
在人山人海的教室裏，有很多的傷疤，比如説課桌，課桌本來乾淨、平坦，可是一些同學不愛護這些班裏的東西。上課的時候這些同學用鋒利的小刀和刀片在課桌上亂劃。有的`同學還用小刀在桌子上刻上自己的名字等。有的人還用彩筆在桌子上亂塗亂畫。幾年過後幾十張美麗的課桌變成了滿身傷了。
還有一些嚴重的事，在教室門前的展覽板上會出現幾個小洞，有的還會出現幾十個洞，這些洞大多是同學用自己的手指，摸出來的。有的在打鬧時造成的。
我們一定不向這些同學學習，努力做到愛護大家的東西，不破壞大家的物品，不讓一些同學亂劃公物。
我們一定做好愛護公物的行動，讓身邊的事物變得更加美好。
在一個陽光明媚的日子裏，孫小聖和胖胖熊去公園玩。孫小聖很高興，在前往公園的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地跟着孫小聖一步一步地往公園走去。
他們一來到公園就玩了起來。玩着玩着，孫小聖一高興就把“愛護公物”這四個字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿着毛筆在另一根柱子上寫了七個字“孫小聖到此一遊”。胖胖熊着急地對孫小聖搖搖手説：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護公物。快下來，把字檫乾淨！！”孫小聖對胖胖熊做了一個鬼臉，沒有理睬他，繼續在柱子上面寫字。
胖胖熊實在看不下去了。於是就把孫小聖硬給拉了下來，對他説：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的.表現！”孫小聖羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭，説：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了。”
同學們，在校園裏你們是不是常常見到有的同學在桌子上亂寫亂畫，在牆上亂刻呢？我希望沒有。因為我無意中聽到了桌子和椅子的對話。
在一次大掃除中，我一不小心聽見了一個髒兮兮的椅子和一把傷痕累累的桌子的對話。
“唉！桌子老兄，幾日不見你怎麼成了這副可憐模樣？”
“唉！不怕你笑話，我這短短的幾個月已經進了20次修理廠了，那裏的扳手、螺絲刀都成了我的鐵哥們了，還不是我那主人把我害成了這副模樣，他用小刀一片一片的劃掉我身上的'皮，還用筆在我身上亂塗亂畫。我不知道他到底為什麼傷害我。有一次他寫錯了字，卻踢了我兩腳，我委屈極了，可又沒有辦法。”説完，桌子嗚嗚的哭了起來。
“唉！我不是也一樣，我的主人一有不順心的事就拿我出氣，對我又踢又打，我現在也是遍體鱗傷了。”椅子痛苦地説到。
聽到這裏我沉默了許久，許久......
今天天氣很好，秋高氣爽，萬里無雲，小熊胖胖和小猴皮皮相約一起到郊外去旅遊。它們來到一個美麗的地方，那裏百花齊放，百鳥爭鳴，美麗極了。
它們一邊欣賞美景，一邊玩耍。胖胖玩累了坐到一旁去休息，皮皮玩得正帶勁，拿起筆爬到柱子上寫下了“小猴到此一遊”這幾個大字，寫完還得意洋洋地拉胖胖來看自己的“傑作”。
胖胖看到柱子上的字，非常生氣地説：“你怎麼能在公共環境亂塗亂畫？”皮皮不服氣：“為什麼不能寫，我覺得這裏挺好玩，留下自己的名字難道有錯嗎？”胖胖嚴肅地説：“你在這裏寫字，別人也在這裏寫字，那這裏還算是美景嗎？”
皮皮聽了胖胖的話覺得很有道理，不好意思的`低下了頭，紅着臉説：“我知道了，我去把字擦掉。”胖胖拉着皮皮的手説：“我陪你一起去，愛護公物，人人有責。”
星期天上午，孫小聖和小熊懷着愉快的心情來到百花齊放的公園遊玩。
一進公園，公園裏的景色真美啊！有的'樹正在抽枝長葉，有的樹正在開花。小鳥們在樹上嘰嘰喳喳地歡叫，好像在討論什麼問題。蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞。孫小聖和小熊驚訝地説：“這裏的花兒們像一個個的小姑娘一樣！”
他們走着走着，走到了一座小亭子旁。小熊氣喘吁吁地説：“我們到亭子裏坐下來，休息休息吧。”孫小聖也感覺有些累了，説：“好吧，我們走了那麼久， 也應該休息一下了。”突然孫小聖有了一個不好的想法：這麼美麗的公園，應該留個紀念吧！於是孫小聖就爬上了柱子，從口袋裏抽出一支粉筆在上面寫了七個大 字：孫小聖到此一遊。小熊看見了，大聲説：“愛護公物，人人有責，你不能隨便亂寫，如果每個人都像你一樣，公園還會美嗎？”孫小聖聽了覺得自己做得不對， 就趕快把柱子擦乾淨了。小熊立刻就説：“你真能幹，知錯就改，公園一定會變得更漂亮的！”
一説起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能説上幾條。但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園裏破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；户外運動中弄壞了校園裏的公共桌椅、欄杆和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的`塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。每當看到這些不文明行為，你也許會皺着眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
有一天，早晨小熊在公園裏練太極拳。而孫小聖卻不好好練，跳到石頭上看一看遠方有沒有好玩的`東西。不一會兒孫小聖就不耐煩了，對小熊説：前面正好有一個亭子，去休息一會再練吧？小熊也就陪孫小聖去坐一會兒。
它們來到了亭子。感覺這裏的風景很優美，孫小聖就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子，腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孫小聖到此一遊。小熊看見了，連忙搖着手説：你不要在上面亂畫。這可是公共場所。孫小聖一點也不聽小熊的話，接着又寫了起來。
小熊氣得把孫小聖拉出了亭子，插着插着腰指着孫小聖，生氣地説：破壞公物要賠嘗的，你這樣做，環境就不美了，孫小聖慚愧地地下頭説：我下次再也不敢了。天上的太陽看到這一切開心地笑了。
做為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味着工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節儉的良好風氣。
同學們，除了愛護公物，還要保護環境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草地。同學們，隨着科技的發展，人類破壞環境的面積也越來越大。全球的.綠洲四分之一被惡化成沙漠。您們也看見了，農村的廠子裏排出的氣體污染了空氣，廢水廠裏排出來的廢水污染了小溪……
同學們，愛護公物和保護環境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監督吧！古人曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個同學都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
今天，我一打開泡泡論壇，就看見了韓蜀濱發的帖：班級公物損失。我好奇地打開了這個帖子，這樣幾行字印入了我的`眼簾：同學們請注意！！我們班上的羽毛球加上學期共計損失19個，一個羽毛球拍摔彎！！請同學們愛護公物！！
這還了得！19個羽毛球！10元才買一盒，一盒最多也就12個，可我們竟然損失了19個！這是多麼驚人的一個“天文數字”啊！
還有一個球拍，整整一個球拍啊！一副羽毛球才2個球拍，而我們都損失了一個球拍！要是再這麼下去……
大家可要愛護公物啊，不要再損失羽毛球和拍子了。還有那些打羽毛球的同學，你們也要注意一下了，不要一天掉一個球，一天又掉一個拍子，再過一天又掉一個球，然後又掉一個拍子，那要何年何月才能停呢？
在這裏，我要向全班同學提出倡議：愛護公物，從我做起！
一天，小猴孫小聖和小熊到公園裏去玩。走着走着，孫小聖覺得走得不過癮，便一下子跳到了池塘裏的石頭上，來了個“金雞獨立”。小熊勸孫小聖：“快下來！別跌跤了！”可孫小聖卻説：“沒事的'，又不是你跌跤，怕什麼！”小熊只好不管了。
走了一會兒，到了一個旅遊景點，這個景點旁邊有兩根紅柱子。孫小聖得意地説：“我的爺爺孫大聖曾經在佛祖的手上寫過‘到此一遊’，今天我也來試試！”小熊又勸説道：“別啊，這樣的話……”還沒等小熊説完，孫小聖就説：“住口！煩人的東西！”突然，孫小聖一下子就用雙腳勾住了柱子，拿出一支筆來，在另一根柱子上寫了“孫小聖到此一遊“七個大字，可把孫小聖給樂的！
孫小聖一下來，小熊就生氣地説：“如果每個人都像你這樣亂塗亂畫，這根柱子遲早有一天會變得花花綠綠！”孫小聖不好意思地拿來了水和抹布，把柱子擦乾淨了，並且和小熊豎了一塊木板在那兒，上面寫着：“愛護公物，人人有責！”
在一個陽光明媚的日子裏，孫小聖和胖胖熊往公園玩。孫小聖很興奮，在前往公園的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地隨着孫小聖一步一步地往公園走往。
他們一來到公園就玩了起來。玩着玩着，孫小聖一興奮就把“愛護公物”這四個字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支羊毫。他拿着羊毫在另一根柱子上寫了七個字“孫小聖到此一遊”。胖胖熊着急地對孫小聖搖搖手説：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護公物。快下來，把字檫乾淨！！”孫小聖對胖胖熊做了一個鬼臉，沒有理睬他，繼續在柱子上面寫字。
胖胖熊實在看不下往了。於是就把孫小聖硬給拉了下來，對他説：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的.表現！”孫小聖羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭，説：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了。”
小明和小紅都是小書迷。星期六上午，他們飛快地跑到圖書館借書，小明借了一本《十萬個為什麼》。
小明回到家，立刻坐在書桌前看這本書，小明看得津津有味，正當他看到一大半的時候，發現有兩頁書的角破了，心想：書破了多可惜呀！如果不補起來，會越破越多的`。老師也説過要愛護公物。
想到這兒，小明立馬從書架上拿膠水、剪刀、刷子……他先用刷子粘了點膠水，小心翼翼地粘在書角上，然後剪了和書頁一樣大小的硬紙片粘上去。膠水沒幹，小明吹了吹氣，見膠水還是沒有幹，他又放在太陽底下去曬乾。
第二天，小明看完書就去圖書館還書，他對管理員阿姨説起了這件事，阿姨誇他是個愛護公物的乖孩子。小明聽了心裏美滋滋的。
學問齋