在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的這片土地是神聖的作文，歡迎閲讀與收藏。
《這片土地是神聖的》這篇課文,不但語句優美,還讓人感受到人與大自然是"血肉"相連,息息相關的。
150年前印第安人能夠這麼愛護大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分；大地不屬於人類,而人類是屬於大地的；溪流河川閃閃發光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前説出了今天我們該説的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神聖的大地。因為大地擁有讓生命成長的物質,使人類的生命不斷地得以延續。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護和不懈的努力下,水源才不至於被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點點小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱裏成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補救挽回,那麼任何對大地的.影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護環境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親温暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫後代,讓我們要獻出全部的力量和情感來保護大地吧！
對於我們這些同學來説，這座校園的每一個角落，每一片地區，都是美麗的。
每一個整齊的教室，每一個鮮紅的磚塊，每一條寂靜的走廊，每一從綠蔭的小草，每一棵亭亭玉立的小樹，每一隻活潑可愛的小動物，還有那紅彤彤的跑道，蔚藍的天空，在我的記憶和觀察中，都是美麗的。
校園中有許多美景，美景是校園的一部分，校園也是美景的一部分。校園中奇異的植物，美麗的花朵，巨大的主席台，她們是我們的姐妹，也有可愛的動物，寬敞的大廳，紅綠相間的操場，他們是我們的兄弟。我們和這些美麗建築，動物植物共屬於這個學校。
操場中那閃閃發光的不是草，也是園丁們辛勤的結晶。那綠茵茵的的草地，草叢的整齊，反映了園丁的技術；那“沙沙”的草聲，迴盪着園丁對草叢的親切呼喚。草叢明亮了我們的眼睛，給了我們美好的心境，使我們有一個良好的學習心情，開始一天的學習。它承載着我們的壓力，壓力在這美麗的環境下漸漸的消失。
我們將要離開這座校園，離開明星國小，我們卻永遠不能忘記：這座校園是美麗的。這片操場上綠草如同綠屏障的地方是校園的象徵。低年級的同學，你們一定要把草叢視為自己的兄弟，因為它提高了自己的心情，沒有了它，你將眼睛一空，每天都沒有愉悦的心情。
我們熱愛學校，因為它把我們哺育長大，它獲予了我們知識，給了我們美好的環境。
我們深知，我們屬於學校，但學校不屬於我們。
對我們這個民族來説，這片土地的每一部分都是神聖的。每一片落葉，每一塊泥土，每一條山路，每一片叢林，每一縷陽光，每一陣春風。還有那涓涓的溪流，悠悠的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。潺潺溪流，悠悠白雲是我們的姐妹，隆隆雷聲，陣陣狂風是我們的兄弟。樹葉飄落大地，就像我們葬生於這片土地一樣。我們和大地上的山巒河流，動物植物共同屬於一個家園。那片鬱鬱葱葱的不僅僅是森林，它還是所有生靈的居住地。每一個有生命的東西，都生活在森林裏。
大樹上，鳥兒們居住在那兒，它們在樹葉的保護下無憂的生存着。大樹下，小蟲們居住在那兒，它們在大樹下建築了小窩，生長在樹媽媽的保護中。如果，沒有樹，鳥兒和小蟲們失去了家，無家可歸的生活是誰也不想看到的。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住；這片土地是神聖的。要知道在這塊土地生長的不只是人類，動物也是我們的朋友。在我們人孤獨之時，動物們會傾聽我們的心聲，用它們的語言來安慰我們。動物也有着人的靈論。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住，這片土地是神聖的。我們和花草樹木生活在同一個家園中。我們是兄弟，我們是姐妹，我們的血脈緊緊相連。大樹給我們乘涼，草地讓我們安眠，設想如果有一天，這片土地上不再有植物，那麼這塊土地將缺少一道最亮麗的色彩。
告訴你們的孩子，這片土地有着生命，它的繁榮，它的生機都靠你們的雙手來建造。如果你們要讓這片土地生機，那麼就愛護它。我們深知：大地不屬於人類，而從類屬於大地。
學問齋