在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的魔術表演作文，希望能夠幫助到大家。
今天晚上，我和同學們在蘋果屋裏上了一節課，這節課的內容是魔術表演比賽，評選出一位“小小魔術師”。
我在台下面把大紅心翻過來，把兩顆小紅心藏在手裏，輪到我表演時，我有點緊張。我站在台上説：“這裏有兩顆小紅心，對不對？”
同學們説：“對。”
我把左手的`紅心給右手，搖一搖，“變”，變成了三顆紅心，再把這三顆紅心給左手，“變”，變成了四顆紅心。
我説：“這四顆紅心是一家人，這是我，這是媽媽，這是爸爸，這是弟弟，我們是團結的一家人。”我從口袋裏拿出那個小球，把紅心放在小球上，搖一搖，“變”，變成了一個大紅心。
這是我第一次表演魔術，真是緊張又難忘。
今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。
同學們依次上台表演魔術，剛開始，我認為很輕鬆，不就是表演一個魔術嗎？有什麼難的。結果當真正走上台，我心裏頓時緊張起來，腦子裏一片空白，手不聽使喚，説話也吞吞吐吐，真想找條地縫鑽進去。這時候，我真希望上帝能來救我。
然而，上帝並沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室裏突然停電了，我的`心裏更加緊張起來。這可怎麼辦？我故作鎮靜，在台上偷笑了，故意地説：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接着老師拉開備用電閘，然後我手忙腳亂地開始表演。終於表演完了，老師説我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因為太緊張了，有不少失誤。
最後，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心裏有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛鍊，我相信自己以後會沉着起來，爭取做到優秀的。
今天我看了春節聯歡晚會，最好看的就是劉謙的魔術表演了，這次劉謙的魔術要用撲克牌來表演，他先讓董卿洗牌，洗完牌，劉謙説：這次的.魔術十秒鐘就可以演完。劉謙的話一説完，劉謙就快速的往桌上放了十個撲克牌，可是十秒過去了，劉謙把牌一掀開真是讓我大開眼界，它的順序是1、1 2、1 23、1234、12345、123456、1234567、12345678、123456789，12345678910。
第二個魔術更神奇，首先劉謙拿出來了三枚硬幣真沒想到這三枚硬幣一個個從玻璃桌上穿了過去，還有一次劉謙的手竟然從玻璃桌上穿了過去。
劉謙的魔術真是太神奇的了，以後我還要看。
今天，周老師神祕地拿出一張紙牌，彈了彈，説：“這是一張梅花A。”説完，又摸索着從抽屜裏拿出一個黑色的盒子，對着它敲了敲。
“這個魔術的名字叫‘撕牌還原’。”周老師手忙腳亂地把這張牌狠狠地撕了，輕輕地放進黑色的盒子裏，拼起來，然後瀟灑地一蓋，兩手張開，“變！”當他再打開盒子時，前面拼得亂七八糟的.撲克牌，現在已經完好無損了。
“這是怎麼回事？”我們議論道。
“我知道！我知道！”駱怡澤拼命地喊。
周老師讓肖凌睿來檢查一下魔術道具，她用力地掰，拼命地扯，但還是沒有找到這個祕密。周老師又給駱怡澤看，他敲了敲，看看裏面有什麼動靜，不過也是一無所獲。
周老師笑了笑，走到桌子旁，從抽屜裏拿出了一個黃色的小磁鐵，輕輕地把左邊盒子裏的鐵片給吸了起來。
我們驚奇地發現：那張碎紙牌露出了原形，還是亂七八糟地躺在盒子最底層。
星期六晚上，我和同學們在蘋果屋裏面激烈地角逐，競爭“小小魔術師”稱號。
比賽規則是：表演上次老師教的“心心相印”這個魔術，根據周老師給出的分數，再加上觀眾分，分數最高的同學就能成為“小小魔術師”，獲得一套魔術道具。
比賽開始了，蔣凝曦同學第一個上場，他很幽默，一點也看不出他的緊張，他的表演獲得大家熱烈掌聲，周老師也給出了很高的分數。接着，第二、三、四個同學都表演完了，該我上場了。
“同學們，我……”我的聲音像蚊子一樣小，等我表演完，我才發現，我的手都出汗了，最後只得了80分。經過激烈的.比拼，劉玉瑤同學獲得“小小魔術師”稱號，拿到“來去無蹤”的魔術道具。當時，我們大家羨慕得眼珠子都紅了。
這次，我雖然失敗了，但我以後會不斷練習，相信自己一定會成功的。
看了電視裏魔術師劉謙的表演，讓我對魔術充滿了神祕感，就讓爸爸買了一本《我會變魔術》，書裏有各種各樣的魔術表演。
回到家，爸爸準備好了做魔術需要的紙、撲克等道具，一邊拿着書，一邊做着魔術。一會兒後，爸爸來到我的房間，神氣地説：“我學會一個魔術了！
看，這是兩張空白卡片，你在一張卡片上隨便寫上一個字，我能把這個字猜出來。”我很是半信半疑，就在一張卡片上寫了“車”字，遞給爸爸放在身後的.雙手。
爸爸的手在身後做着動作，當面和我不停地説話。突然，爸爸脱口而出説是“車”字。我一聽目瞪口呆，既驚訝又好奇，迫不及待地打開魔術書，翻到20頁一看，頓時恍然大悟，原來叫“第三隻眼睛”魔術啊！
現在，我也學會了不少小魔術，它給我帶來了快樂，帶來了智慧。
"yes!yes!"絲帶魔術開始了。這可把全班同學樂壞了。當我們來到操場上，很多班級的同學已經在操場上等着了，我們迫不及待地想看到魔術表演。魔術表演終於開始了，只見叔叔把一根白色的長絲帶往嘴裏吃。吃啊吃啊，怎麼也吃不完。過了好一會兒，他終於將白絲帶全部吃進嘴裏。突然，魔術師又把絲帶往出吐，一條條顏色鮮豔的絲帶從他的'嘴裏冒出來，紅彤彤的像楓葉，綠油油的像小草，黃燦燦的像月牙，藍瑩瑩的像寶石，白花花的像雲朵。五光十色，美麗極了。大家後歡呼起來，有人説太精彩，有人説真好看，還有人説好想再看一遍。
我愛絲帶魔術。
今天，老師給我們看了三仙歸洞這個魔術。
一個鬼手王，只見他拿起一個球，放在碗裏，再拿起一個球放進另一個碗裏。按着他拿起一個筷子，從第一個碗畫到第二個碗。最後變成了第一個碗裏沒有球，另一個碗裏卻有兩個球。
這其中的祕密就是，他抓起一個球放在手裏，並沒有放在另一隻手裏，只是做了一個假動作。接着他舉起另一隻手的'碗反扣在桌上，這個碗就變成空的碗。接着舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個球就正好在裏面了。然後他把另一個球放進碗裏。因為觀眾看到是有一個碗有一個球，所以另一個碗就要再放進去一個球。最後，他用筷子再從第一個碗畫到第二個碗，第二個碗就有二個了。
其實這個魔術説着不難，就難在手法和多多練習，這樣才能讓觀眾相信。
這個魔術要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術的小把柄，你的魔術才吸引人。
魔術，不是真的魔法，但他給人的生活帶來樂趣。
上週星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋裏開展了一次“小小魔術師”的比賽。
周老師讓我們把上週的作業——“心心相印”這個魔術給大家表演，表演得分最高的'同學可以獲得周老師的神祕大獎。
我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最後一顆是奶奶，我們一家人很團結。講完故事後我又成功地變出了一個大紅心。
周老師説我在台上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最後，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知，她得到了周老師的神祕大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。
雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號，但周老師説我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！
自從在電腦上看了劉謙的魔術表演，我不知不覺的被那出神入化的魔術所吸引。於是讓媽媽給我買了本《魔術大全》，一天，我從那個書上看到一個比較簡單的魔術：把一枚硬幣加在手指縫中，把手張開，讓觀眾看見自己手中沒有東西，然後迅速把手合上吹一口神氣，再把手張開，一枚亮晶晶的硬幣就出現在你眼前，於是我立刻對硬幣的魔術產生了濃厚的興趣。我找來一枚硬幣，把它夾在手指縫裏，反覆的做這個合上張開的.動作，過了半小時，我的速度可以做到和閃電一樣快了。我表演給媽媽看，開始媽媽沒有看出破綻，當媽媽讓我再演第二遍時，我有點得意忘形，手慢了半秒，立刻被媽媽那雪亮的眼睛識破了。
俗話説，台上一分鐘，台下十年功，那麼魔術師作出的精彩表演又練了幾年呢？那種在台上出錯就名聲掃地的感覺誰能理解，誰能知道？
一年一度的春節是我除六一以外最愛的`節日了。在春節裏可以吃年夜飯、拜年等。
但對於我來説，今年春節令我印象最深的是爺爺講魔術“空箱取物”的變法了。他先拿來幾顆糖和一個大空箱，然後把空箱立在桌子上，問我和弟弟：“可以開始了嗎？”我們異口同聲地説：“OK，開始吧！”
爺爺耐心地説：“看好了。你們看，箱子立在這兒，正面開了個門，反面也開了個門，但是一定要小，不能讓別人看見啊。”爺爺停了停，看看我們，又繼續説：“然後，你把反面的小門按上，手伸進去，敲幾下，沒東西對吧？然後一隻手把箱子後面着桌子，另一隻手把糖悄悄從‘後門’放進去。最後從‘正門’拿出來。這個魔術就是這樣了。”
“原來是這樣呀。”我恍然大悟。“我學會了。”弟弟説，“下次我這樣做，同學們一定會刮目相看的。”我和爺爺哈哈大笑起來。
天黑了，一絲微涼的瑟風傳入那個教室，一個頭頂着小帽，充滿魅力的男人，隨着黑暗的到來，讓人不免心顫，當寒夜到來時，會有什麼樣的火花綻放呢?
變化莫測的.魔術奇幻之旅，你準備好了嗎?
漂浮的壓軸戲到來，那位魔術師，一手抓着桌子的邊角，一邊説:“你們相信它能浮起來嗎?”原本鴉雀無聲的教室鬧起來了，我的心也波瀾不平:你這小子，你抓着的只是桌布邊，就能抓着它浮上“天空”，別天真了。
魔術師先是故弄玄虛，顯擺了幾下，咱們各個心花怒放，認為魔術師不行了。可就在這時，他以驚鳥般的速度，用雙手把桌布死死握住，用強有力的雙手將桌子輕鬆的，提了起來，還左右搖擺，消除我們的懷疑。哇!還真厲害!我不禁歎道。
我們大驚失色，用不可思議的眼光盯着魔術師，似乎每個細節我們都不想錯過……我知道，魔術師要表演的這麼好很不容易，正所謂“台上一分鐘，台下十年功”啊!
一進教室，便感覺魔術氣息強勢來襲，正在播放的動畫片《魔術師與兔子》中，一系列滑稽的動作讓我們捧腹大笑，大家立馬對魔術產生了興趣。
表演正式開始！只見魔術師走上講台，將一小節一小節紙片塞進嘴裏，大家都不知他“葫蘆裏賣的什麼藥”。突然，魔術師一吹氣，就吐出無數彩色紙條，紅的、黃的、紫色、綠的，五彩繽紛。一個同學將彩色紙條輕輕一拽，發現越拽越長，好像魔術師嘴裏有個製造綵帶的`工廠似的！教室裏立即響起“嘩嘩”的掌聲。這個魔術剛表演完，魔術師又拿起一疊撲克牌，讓一個同學從中隨意抽出一張，但不告訴魔術師是什麼圖案，只有我們小記者才知道。我們藏起這張牌後，魔術師就
打開一把傘，大家都驚呆了：雨傘上的印花圖案竟然和藏起的那張牌上的圖案是一樣的！
魔術師精湛的技藝、精彩的表演深深打動了我們，直到表演結束後很久，我們仍然意猶未盡。真希望自己也能像魔術師一樣，魔法無窮，讓生活充滿樂趣！
夏日的黃昏，灼熱的太陽已落下山坡，只留下那多姿多態的雲彩在天邊遊戲……
那一片一片潔白的雲彩，飄着飄着，慢慢地被風兒扯成一絲絲一縷縷，然後又漸漸地化進了藍天裏。一會兒，白雲又聚集在一起，彷彿一羣結隊而行的白鵝，它們高昂着頭，舒展着翅膀，時而高翔，時而低迴，從從容容地掠過藍天。過了一會兒，天邊飛來一隻碩大的巨鷹，它抖動着雄健的雙翅，在藍天中盤旋着、高歌着，一眨眼的功夫，它的身邊多了幾隻展翅欲飛的雛鷹，我抬手正想數數它們有幾隻，害羞的它們又躺進了媽媽的`懷抱。像變魔術似的，展現在我眼前的是一隻温順的大綿羊，它優雅地啃着草兒，一邊慢吞吞地朝我走來，那扇子似的大尾巴晃來晃去，尾隨其後的是一羣羣活潑的魚兒，它們跳躍着，戲鬧着，盪漾起圈圈漣漪，就像綴在藍天上的朵朵花瓣。一陣風吹過，它們隨着風兒消失地無影無蹤。
天漸漸暗了下來，天空中這場別開生面的“魔術表演”也拉上了帷幕……
我記得魔術表演一共有幾個項目，第一個好像是用大大的羽毛來變東西，開頭的時候，我一看，就突然想：“這位魔術阿姨為什麼拿着這個大大的羽毛在舞台上跳起了舞呢？”我看着看着，正當覺得很無聊的時刻，兩根羽毛突然變了，一根居然變成了棍子，太有一根我忘了，我突然睜大了眼睛，連忙熱烈的鼓掌。
到了第二個項目我看到那個阿姨拿着兩條紅領巾，搖着搖着，突然就變成了棒子和雨傘，我大吃一驚，連忙鼓掌，這簡直就是我意想不到的魔術，簡直太神奇了。第三的'項目開始了，那個阿姨拿了一瓶水和一個很普通的紙杯，我又開始想：“這又是什麼精彩的表演呢？”那個魔術阿姨一直往杯子裏倒水，水竟然沒有滿，更然我驚訝的是：那個阿姨竟然沒有拿起杯子，杯子自己浮起來了......
魔術表演真是太精彩了。
學問齋