在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的紙杯燒水的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期五下午第三節課是科學課，洪老師佈置了作業，讓我們在家裏做紙杯燒水的實驗。
到了星期六下午，我和爸爸開始做實驗。我們準備的材料有：紙杯、繩子、蠟燭、衣架、凳子和打火機。我們先在紙杯口的兩側各鑽一個小孔，把繩子穿過小孔，綁在衣架上，衣架掛在凳子上，然後往紙杯裝水，水不需要太滿，半杯就可以了，再用打火機把蠟燭點燃，放在紙杯下面，讓火焰正好在紙杯的底部。
過了一會兒，紙杯開始冒汽了，我用手試了一下水温，水真得熱了。水汽越來越濃，杯底也有了小水泡。水泡越來越多，水温也越來越高。大約過了十多分鐘，水真得燒開了，咕嚕咕嚕直響。奇怪的是，紙杯只是底部被燒黑，卻沒有被燒壞。
爸爸告訴我，水的沸點是100攝氏度，而紙的燃點是100多攝氏度，比水的沸點高，所以，水被燒開了，紙杯也不會被點燃。
這次實驗真有趣啊！科學的奧祕真是神奇！從現在開始，我要好好學習，爭取掌握更多的.科學知識，去解開更多的科學之謎！
今天上午，我在奇趣作文班上，做了一個紙杯燒水的實驗。
實驗前，老師準備了：紙杯、水、盤子、蠟燭和打火機。我們一共做了兩次實驗。實驗開始了，第一次是老師做的，老師拿起打火火機，點燃了蠟燭，把蠟燭小心翼翼地粘在桌子上，拿起空杯子問我們：“把空杯子放在蠟燭上燒會怎麼樣呢？”有的同學説：“會着火”，有的同學説：“會燒穿洞”，還有的同學説：“會變黑”。老師把紙杯放在蠟燭上燒，不一會兒紙杯燒穿了一個洞。
第二次實驗開始了，第二次實驗是我們做的，與眾不同的是這次我們在紙杯裏倒了些水，老師又問：“把有了些水的紙杯再放蠟燭上燒會不會穿洞呢？”有的同學説：“會穿洞”，有的同學説：“會發黑”，還有的'同學説：“不會穿洞”。後來，老師讓我們開始做實驗了。大家都目不轉睛地盯着紙杯。不一會兒紙杯中冒出了煙，還冒出了泡泡，後來有同學説：“水熱了！水熱了！”
課室裏沸騰起來。“同學們想水為什麼會熱呢？”有的凝眉思考，有的你一言，我一語地議論紛紛。最後老師告訴我們是因為杯子燒水，水就熱了，水具有吸熱的功效，紙杯具有傳熱作用。
啊！這是一次多麼有趣的實驗，原來生活中處處有科學，我們要仔細觀察。
今天老師給我們放了紙杯燒水的視頻，我覺得很好奇紙杯居然能燒水。我想做一個小實驗叫紙杯燒水，來證實一下紙杯到底會不會漏水。
我先找來了紙杯，接着往杯子裏裝一些水，然後點燃蠟燭，把杯子放在蠟燭上加熱，實驗就開始了……我靜靜地觀察着杯底，真怕會燒着，杯底慢慢地被火焰燒黑。我好奇地用手指試探了一下杯裏水的温度，水有點温了。
大概過了十分鐘左右，我發現杯裏的`水有氣泡了，我眼睛一眨不眨地繼續觀察着，慢慢地開始冒白煙了，在摸一下水好燙，紙杯還真沒有漏水。“哇，水居然燒開了紙杯都沒有漏水！”我終於知道了那是因為水的着火點不會超過100攝氏度，所以只要紙杯裏有水，紙杯就不會着火。
通過這次試驗我明白了：科學無處不在，只要善於觀察就會發現有更多的東西要我們去發現。
一天，我在書上看到了一個科學小實驗——紙杯燒水。難道紙杯不會燃燒嗎？為了弄清楚這個疑問，我決定在媽媽的指導下，親自動手做做這個實驗。
根據書中所説的，我找來了一根蠟燭、一個紙杯、一瓶紅墨水、一個打火機和一個盤子。
實驗開始了，我先向盛有清水的紙杯裏滴幾滴紅墨水，目的是便於觀察水沸騰時的水泡。接着用打火機點燃蠟燭火焰上加熱，燒着燒着，紙杯突然燒着了起來。我一着急，把紙杯扔到了地上。書上不是説紙杯不會燃燒嗎？是我做的.不對嗎？在一旁的媽媽説：“你在加熱的時候，火焰沒有對正對着紙杯的杯底，燒到了紙杯的邊緣。你再試一次吧！”奧，原來問題出在這裏。這一次，我加熱時特別小心，不讓紙杯的杯裏離開火焰。
果然，水杯裏的水在慢慢地變熱，五分鐘左右，杯內開始產生大量的氣泡，水沸騰了，可是紙杯居然沒燒着！
這是為什麼呢？媽媽告訴我：“水的沸點是100℃，而紙杯的燃點是130℃，紙杯就不會燃燒。只要紙杯裏的水沒燒乾，紙杯是不會燒着的。”
這個實驗真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
聽説紙杯可以燒水，我的心中充滿了疑問：紙杯真的可以燒水嗎？紙杯不漏水嗎？紙杯遇火不會燃燒嗎？帶着一個個問號我要做個實驗，驗證一下！
我準備的材料有：一個紙杯，水，蠟燭，剪刀，打火機，兩個夾子。我先用剪刀沿着杯壁向下將紙杯剪開，將開口剪到接近杯底的位置，用這樣的方法在紙杯的杯壁上，均勻的剪出四條開口，再將其中相對的兩面杯壁折一下剪掉，接着用夾子在翻折的杯壁摺痕處將紙夾住，以保證紙杯能平穩的放在桌面上，隨後往杯中倒入水，我為了早些看到實驗結果，特意少倒一些水。到了最後一步，我將蠟燭點然後放到紙杯下面，目不轉睛的盯着水和紙杯的變化……
時間一分一秒的'過去，紙杯中的水開始冒小泡，隨後冒起大泡，雖然水沸騰了，但是紙杯除了有點黑，沒其它什麼變化。原來因為有水，內外温度不一，紙杯才可以不被燃燒！
我通過實驗得出結論：紙杯真的可以燒水！
你們知道嗎？我發現了一個生活中的的奧祕，想知道這個奧祕嗎？
其實是我在生活中做實驗發現的，紙杯裏放水，紙杯就不會被燃燒起來。
今天下午。我和爸爸做了一個實驗。用一個紙杯去燒水，我們先要找好一個紙杯，把裏面倒上五分之一的水就可以開始燒了。爸爸把打火機的火，一直放在紙杯下面燒，哎呀，我覺得這真的是很神奇又非常的奇妙。因為話説回來，紙杯一遇到火，杯子就會被燒起來，可是點了好長好長的時間，紙杯還是沒有被火燒起來，爸爸就把火給關上了，還輕輕的.把杯子往上一提，我看見杯子下面有一層黑黑的東西。我問爸爸那是什麼？爸爸説那是被火燒的呀，我好奇地摸了摸，哇！我的手也變成了黑色的。爸爸又讓我摸了摸水的温度，我摸了一下，水變成了温温的了，還不時飄着水蒸氣。我問爸爸為什麼有水的杯子，不會燒起來呢？爸爸説：“這是因為沒有水的杯子，用火燒熱量，就會被紙杯吸收了紙杯就很容易被收起來，但是有水的紙杯在火上燒熱量，就會被誰給吸收了，所以呢？紙杯就不會被燃燒了，記住了嗎？”
今天和爸爸做的實驗，你們感興趣嗎？一起動手做一做吧。一定會很長知識。
你聽説過紙杯能把水燒開嗎？今天，我就帶你去體驗一下生活中的科學吧！
我拿出一個紙杯、一支蠟燭、四支帶筆套的水筆，準備給爸爸媽媽做“紙杯燒水”的實驗。首先，我拿出紙杯盛上三分之一的'水，再用水筆的筆套夾住杯口，水筆支撐住水杯，一個燒水的“鍋”就做好了。然後，我把蠟燭點燃放在杯底給水杯加熱，一朵小小的火焰出現在我眼前，像一個翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和內焰，只見外焰是橙色的，內焰是藍色的，非常漂亮。
後來，杯底漸漸被火苗衝黑了，燒成了一個新型的圖案。最後，隨着杯底徹底變黑，杯子裏冒出了許多的小水泡，小水泡不斷上升直到上下翻滾，水就開了。
媽媽問我：“為什麼杯底沒被燒穿呢？”我得意地説：“要把紙杯燒穿需要一定的温度，紙杯裏的水起到了為紙杯降温的作用，所以紙杯不會被燒穿。”
通過這次實驗，我明白了生活中有許多有趣而且非常實用的科學道理。
今天在小桔燈的課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗——紙杯燒水。
同學們一聽，個個歡呼雀躍，可我卻疑慮重重，心想：紙杯怎麼能燒水呢？
首先，老師把蠟燭、裝滿水的杯子、打火機和架子拿了出來。接着，又把杯子放到架子上，然後用打火機把蠟燭點燃並固定好，最後將裝有紙杯的架子放在蠟燭上。頓時，那火苗像小火炬一樣舔着紙杯的底部，我真擔心火把紙杯點燃了，心都跳到嗓子眼兒了。此時，杯子底部越來越黑，就像被抹了一層黑漆。
“嘀！嘀！嘀！”十分鐘過去了，只見杯子底部冒出了許多“小珍珠”，它們晶瑩剔透。隨後，老師讓一位同學來摸了摸水温，可是那位同學剛把手伸進去，就像觸電了一樣一下子把手縮了過來，燙得他呲牙咧嘴，原來紙杯真能燒水呀！
我帶着疑問來到老師身邊問：“為什麼火沒把紙杯燒破呢？”老師回答：“你這個好奇寶寶，因為火通過紙把熱量傳給了水，紙杯達不到燃點，所以燒不着。”
今天的實驗課真有趣，我不僅體會到了快樂，還知道了科學的`奧祕是無窮無盡的。
科學是我非常喜歡的科目。我覺得做科學實驗非常好玩，這讓我漸漸的喜歡上了科學。
我最近在讀一本關於科學的書，這本書講的都是關於科學實驗的。我今天讀到一個課題我覺得非常有趣，它的名字叫做紙杯燒水。我就在那兒想把一張紙放在火上，紙一會就會被點着，還可以用紙杯燒水嗎？做這個實驗的原材料也非常簡單，只需要一個紙杯、一個支撐架、一根蠟燭和一杯自來水。我為了驗證一下，我也做了一下實驗。我奇蹟的發現，紙杯中的水慢慢變熱，直到沸騰，而紙杯卻沒有點燃。我覺得這非常神奇。因此我上網查了一下。原來加熱時水的温度會升高，會將大部分的熱量帶走，而剩下的'熱量不足以讓紙杯燃燒，紙杯的温度不會高於水温，水在紙杯沸騰，紙杯也不會燃燒。
科學實驗是非常好玩的，在我們的生活中也有科學。我們要學好科學，這樣對我們的生活有很大的幫助。
一天，我在書上看到一個科學小實驗——紙杯燒水。難道紙杯不會燃燒嗎？為了弄清楚這個疑問，我決定在媽媽指導下，親自動手做這個實驗。
我找來了一根蠟燭、一個紙杯、一瓶紅墨水、一個打火機和一個盤子。實驗開始，我先向盛有清水的紙杯滴幾滴紅墨讓水變成紅色，目的是觀察沸騰的水泡。接着，用打火機點燃蠟燭，在盤內滴幾滴蠟燭油。然後我把裝有水的紙杯放在蠟燭火焰上加熱，燒着、燒着，紙杯突然着了起來。連忙把紙杯扔到地上。書上不是説紙杯不會燃燒嗎？是我做得不對嗎？在一旁的.媽媽説：“你在加熱的時候，火焰沒有正對着紙杯底，燒到了紙杯的邊緣。你再試一次吧！”哦！原來問題出在這裏。這一次，我認真的加熱，不讓紙杯的杯底離開火焰。媽媽告訴我：“水的沸點是100℃，而紙的燃點是130℃。用紙杯燒水的時候，熱量被水吸收了，紙杯的温度達不到130℃，就不會燃燒。只要紙杯裏水沒有燒乾，紙杯是不會燒着的。”
這個實驗可真是有趣啊！
今天，老師給我們佈置的作業是做一個小實驗並記錄下來。之前，我在《我們愛科學》的這本書裏面曾經看見過一個小實驗，實驗的名字叫做紙杯燒水。我覺得很有趣，就打算做這個實驗。實驗的材料：一個實驗鐵架台、一個酒精燈、一個紙杯、一杯水、一個打火機。
我先把紙杯放在鐵架台上面固定好，然後蹲來一杯水，把酒精燈放在紙杯下面，然後找來了一個打火機。準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先把紙杯裏倒滿水，然後把酒精燈點燃，放到紙杯下面，火焰在紙杯下面燃燒着，忽上忽下跳躍着，我目不轉睛的'盯着紙杯，觀察它的動靜。過了一會兒，我把手伸了進去，發現水是涼的。只有再等。又過了一會兒，水上冒起了水蒸氣，水開始變熱了，接着水面上漸漸開始冒小水泡。我知道水已經很熱了，可是紙杯還是沒有燒壞。通過這個實驗，我知道水吸收了大量的熱量，因為達不到紙杯燃燒的温度，紙杯就不能燃燒起來。
通過這個實驗，我明白了科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊，科學無處不在。
生活中有許多的科學，你一個不起眼的舉動就會引來一系列的科學現象。下面我們就來看看幾個科學現象吧。
紙是用樹木做的，遇火就可以燃燒，可是卻有一個科學現象叫做紙杯燒水。下面就跟我一起去了解一下吧。這個科學實驗的工具也非常少。從我們的生活中就可以獲取實驗的道具。這個實驗只需要紙杯，蠟燭，支撐架和自來水。第一步我們先將紙杯放到支撐架上。然後往紙杯裏倒入半杯自來水。點燃蠟燭，把紙杯放在火焰上，持續加熱。我們會神奇的發現紙杯中的`水慢慢變熱，直到沸騰，而紙杯卻毫髮無損。這個實驗的原理就是加熱時水的温度升高，會將大部分的熱量帶走。而剩下的熱量。不足以讓紙杯燃燒。所以才可以讓紙杯燒水。
生活中其實有許多科學現象，只是你並沒有發現他們。只要你在用心觀察，你就會發現它在我們的生活中也是非常重要的。
有一次，我在翻《77×2個經典科學遊戲》時，無意中翻到了紙杯不着火這頁，我心想：“這是真的嗎？”於是，我叫來媽媽，準備和媽媽一起試一試。接着，我和媽媽找來材料——兩個紙杯和兩根竹籤，到廚房裏做試驗。
我們先把一個空紙杯放在爐灶上，再把中火打開，過了十秒鐘，只見杯底慢慢變黃，之後變黑，冒煙，紙杯一下子燃燒了起來，散發出一股臭味。我趕忙讓媽媽把那個紙杯弄滅扔掉。那個紙杯扔掉之後，媽媽把另一個準備好的紙杯和竹籤拿出來，三下五除二的把竹籤串到了紙杯的上半部分，做為把手，然後把紙杯裏裝半杯水。做完這些準備工作，她又神祕對我説：“這個紙杯還會燃燒起來嗎？”我依舊回答：“當然會了。”媽媽對我説：“好！那我就實驗給你看！”一説完，媽媽就把中火打開了，並把紙杯放在了火上。結果紙杯並沒有燃燒直來，連一點燒過的痕跡都沒有。我十分奇怪：“是不是裝了水的`紙杯比普通杯要耐燒呢？”我又想了想：“不對呀，而燒也不應該能燒這麼久吧。”
最後，還是媽媽把祕密説破了，原來紙的着火點是100攝氏度，而水的温度不可能超過100攝氏度，所以，裝了一杯水的紙杯遇火也不會燃燒。
原來，只要我們細心發現，生活中處處有科學。
一天，我們端端正正的地坐在教室裏，靜靜地等待着科學老師的到來。不一會兒了，老師拿着一個箱子，步履輕盈的地走了過來。老師神祕的.告訴大家，這節課要做一個關於“紙杯燒水”的實驗
老師一宣佈這個決定，同學們變便七嘴八舌的再在下面議論起來：開玩笑的吧？紙不會被燒焦嗎？老師説：“同學們請安靜接下來，請帶着你們的疑問讓我們開始實驗吧！”
老師首先拿出酒精燈、紙杯、水和火柴……。只見老師左手拿着紙杯，右手拿着水瓶往紙杯裏倒水，接着把酒精燈點燃，然後把酒精燈放放在支架下面，又把紙杯放到上面，這樣就好了。
我們靜靜地觀察着，剛開始，紙杯的底部就變得黑不溜秋的了，有同學説：“老師呢都黑了，是不是要糊了？”老師説：“你再觀察觀察。”這時杯子上面開始冒煙了，水底佈滿了小泡泡。不斷的加熱，使得小泡泡逐漸上升，變大，在變大，最後在水面上“啪”的一聲就破裂了，接着水盡然沸騰了，紙杯卻完好無損。這時老師上前解釋道：“這時因為紙的着火點比水高的多，當温度到達100攝氏度時，水就會沸騰，而水沸騰時，温度保持不變，温度無法達到紙的着火點，紙杯就不會燃燒。”原來如此啊！
一天，我在書上看到了一個科學小實驗—紙杯燒水。難道紙杯不會燃燒嗎？為了弄清楚這個疑問，我決定在媽媽的指導下，親自動手做一做這個實驗。
根據書裏所説的，我找來了一根蠟燭、一個紙杯、一瓶紅墨水、一個打火機和一個盤子。
實驗開始了，我先向盛有清水的紙杯裏滴幾滴紅墨水，讓水變成紅色，目的`是便於觀察水沸騰時的水泡，接着用打火機點燃蠟燭（要在大人的看管下操作）在盤內滴幾滴蠟燭油固定蠟燭。然後我把裝有水的紙杯放在蠟燭火焰上加熱，燒着燒着，紙杯突然着了起來。我一急把紙杯扔到了地上。書上不是説紙杯不會燃燒嗎？是我做的不對嗎？我有一點點難過，站起來默默地走開了。在一旁的媽媽説：“你在加熱的時候，火焰沒有正對着紙杯的杯底！地蹦了起來。
這是為什麼呢？媽媽告訴我：“水的沸騰點是100℃，而紙的火燃點是130℃。用紙杯燒水的時候，熱量被水吸走了，温度達不到130℃，紙杯就不會燃燒。只要紙杯裏的水沒燒乾，紙杯是不會燒着的。”
這個實驗真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
學問齋