在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的對話的作文，歡迎閲讀與收藏。
那是一場有着重要意義的考試。
坐在那個陌生，而又專屬於我的位置上，心中五味雜陳。父母的叮囑，老師的強調，甚至是能把人折磨成半死的函數圖象，都一併在腦海浮現。
這，是一個學渣，在考試之前再正常不過的表現。手心的汗，幹了又濕，濕了又幹。
報道的長隊中，出現了一個再熟悉不過的身影歐陽，我班知名女學霸。作為摯交，又是考場裏唯一熟識的同學，我急切地想向她尋求心理安慰。站起來，竟雙腿發抖!
歐陽走的不緊不慢，卻沒有對號入座，而是徑直朝我走來：“早!吃早飯了嗎?”語氣異常輕鬆，與室內凝重的氣氛形成了鮮明的對比。
一時語塞，我象徵性地拍拍她：“大姐，今天考聯賽，你問這問題是否有些不合時宜?”“我當然知道，不過就是場普通考試嗎，緩和氣氛。”説着，指着我那抖個不停的雙腿，捂嘴偷笑。
一起去洗手間的路上，我的大腦已是一片空白，頗為沉重地問她：“萬一考不好你會怎麼做?”卻看見了一張洋溢着笑容的面孔，一個心理多麼強大的人才能有這般表情!“管它考得如何，反正這三小時過去就解放了，我還得趕三亞的飛機呢!”對此，我只想説，呵呵。
這，是鈴響五分鐘前，最後的，簡短的，屬於我和歐陽學渣與學霸之間的對話。同樣是身在考場，我則心亂如麻，她則氣定神閒。學渣的言語是蒼白的，學霸的語調是歡快的.。平日裏亦是這樣：上課回答問題時，我冥思苦想，她脱口而出;遇到老師問好，我十分害羞，她熱情大方;同學間交流探討，我三言兩語，她滔滔不絕
為何，究竟什麼導致了這天壤之別?學習的態度，紮實的基礎，抑或與生俱來的自信?這場對話，使我沉思許久：技高人膽大，在學習上投入的精力我還遠不及她;有了真才實學，我才能像她一樣從容，自信，強大。
從此，從這場對話開始，我決定從學渣蜕變為一個真正的學霸。
從前，有一套桌椅，他們是一對非常要好的朋友，每天都開開心心的。可是，自從他們換了小主人後，他們每天變得悶悶不樂的，一點也不像之前那麼開心活潑了，為什麼呢？
這件事還得從那天開始講。那一天，老師要給同學們重新排座位，這對桌椅之前的小主人被老師調走了，桌椅的主人變成了一個調皮搗蛋的同學。這個小主人呀，一點也不愛護它們，桌子每天都被他畫得髒兮兮的'，難看死了，他甚至拿着小刀往桌子上刻字，桌子傷心極了。椅子呢！更別説了，人家本來有四條腿，可它的小主人每次坐時非得讓它“金雞獨立，”一堂課下來別提多累了，很不舒服，而且整個凳子都變得搖晃起來。
叮鈴鈴……，下課了，小主人推開桌子，踢開椅子，飛一般跑出了教室，桌椅兩個終於可以放鬆一下了，椅子説：“桌子桌子，你每天累不累呀？自從換了新主人，一堂課下來，我的一條腿都快斷了。”“我倒是沒那麼累，但是他天天在我身上亂塗亂畫，我都快沒臉見人了，”桌子生氣地説到。“咱們必須懲罰一下他”，椅子喘着粗氣説到，“如果他上課時還讓我一條腿站着，我就使勁搖晃，讓他從凳子上摔下來！”“如果他還往我身上亂畫我也使勁搖晃，讓他寫不成字。”桌子附和道。他們就這樣打成了一致。上課了，小主人回到了座位上，只要他不好好坐着，椅子就使勁搖晃，好幾次他都墩了個大屁蹲；只要他亂塗亂畫，桌子也使勁搖晃，好幾次他完不成作業被老師罰站。就這樣過了幾天，小主人受不了了，生氣地吼道：“你們這破桌爛椅怎麼回事？能不能別晃了，想害死我呀！”桌子椅子一起説道：“我們可以不晃，但你也要學會愛護我們呀。”小主人嚇了一跳，他一直以為沒有知覺的桌椅原來也是有感情的，小主人難為情地説：“對不起，我知道錯了。”
從此那個小主人無論坐在哪裏，都會精心愛護幫助他學習的桌椅。
品一壺龍井茶，我在淡雅的茶香與一縷縷的熱氣中，尋覓着你的蹤影。東城外蘭竹蕭疏，片片竹葉落下，卻再也不見你的身影。
每一個清晨與黃昏，透過陽光與微微跳動的燭光。我觸摸到你刻苦的背影。蒼白的紙張上一個個硬朗的字跡，就已經預示着你為人處世的高尚風骨。何人知曉，那一個個清秀的字包含了你多少的思念與辛酸；風吹滅了蠟燭，年幼的你放下手中的毛筆，走到窗邊。月色清冷而又皎潔，輕輕撫平了你心裏的思念。
那人來人往的帝都之中，你緩步赴考。你臉上沒有絲毫的慌張，楊花漫天，你臉上只有平靜。果不其然，你以優異的成績考中了進士，金榜題名。還記得那時帝都中一片春光爛漫，桃紅柳綠，鶯飛燕舞。你滿面春風，儼然已經做好了為官的準備。這時，帝都的花開的正旺盛。
你站在府衙前，望着遠處連綿的山脈，長歎一口氣，官場不得志，處處被小人所排擠，你終是厭倦了這種無人理解，無人賞識的仕途。你從不對上級諂媚奉承。你兩袖清風，如竹石一般剛正不阿。你最終還是扔下了那頂烏紗帽。金色的樹葉片片飛落，落在你的烏紗帽上，落在青石板上，落在你再也不願踏入的府衙內。你的背影也被這些落葉染上了幾分憂傷，幾分惆悵與幾分高潔。原來，現在已是黃昏時分了。
雪花慵懶地趴在東城外，你屋頂的青磚黛瓦上，在太陽的撫摸下化為冰水，滴在竹葉上。冬日裏的晴天實屬可貴。你手中捧着一杯熱茶，茶水冒出的陣陣暖氣與空氣中的寒冷相遇，又碰撞。模糊了你眼前的'那片竹林，你淺淺地笑了。顏料與那雪白的碰撞，相互交融，構成了一幅幅絕倫的丹青。
荒草叢生的清晨，繁花似錦的午時，寒風陣陣的月暮，大雪紛飛的午夜。是啊，咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首詩便是對你最好的寫照了吧。寫到這裏，我放下筆，板橋先生，您可還安好？
最近，我們班上讀了一本書，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項羽。
因為，項羽永遠都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因為，他寧願自刎，也不讓自己掉入敵人的手裏。而且，他特別愛民，雖然他是一個粗人。但是他的武功特別好，雖然最後敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。
因為，那本書太好看了，我在桌子上看着看着就睡着了。醒來就發現我在項羽的屋子裏。
在哪裏，我在項羽的屋子裏，我問了他很多的問題。為什麼不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰前，去與劉邦通風報信，難道你就一點也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別説是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們去通風報信。
還有，您為什麼在鴻門宴上，不聽范增的話？在鴻門宴上殺掉劉邦，而卻要來一場舞劍，項莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什麼偏偏不讓，而且最後還讓他找上茅廁的藉口逃走呀。這樣一來，以後的天下必定是您的.，您也不用在烏江自刎了呀？
還有，您的武功是怎麼練的呢？您那是在山上只有二十八個子弟兵，衝到山腳就卻只死了兩個，是不是又有什麼祕籍呢？要是我有您這樣的武功，在學校我就不用被人家欺負了。
在這裏，我希望您能多多聽取別人的意見，您就是在鴻門宴上沒有聽范增。最後慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅持自己的意見的這種志氣，但是有的時候還是多多聽一下別人的意見比較好。
最後，我隱隱約約聽到了媽媽的聲音，他一直叫；“起牀了，起牀了。”我才知道這原來是一場夢。
一年有春、夏、秋、冬四個季節，所以就有春風、夏風、秋風、冬風四種風。人們很喜歡描寫春風和冬風，所以描寫春風和冬風的詞語就有許多許多。
人們往往都説春風是暖和而舒適的，是輕柔的，説春風像慈母的手扶摸着大地，扶摸着大地上的萬物，讓它自由自在的翩翩起舞，春風可以讓大地上的萬物甦醒，可以讓人們看見五彩繽紛的花朵，所以人們都很喜歡春風。
人們卻不喜歡冬風，説冬風是寒冷而粗獷的。説冬風是一個刁蠻的人，他無情的吹着大地，把大地上的萬物都吹得枯萎了，冬風吹得大地上的萬物都冬眠了，大地上看不見五彩繽紛的花朵和青青的小草，所以人們都不喜歡冬風。
人們都不瞭解冬風的一片苦心，都説是冬風帶走了那些美麗的大地，所以冬風愁眉苦臉。
又一年的季節交替，冬風遇見了春風，因為要每一年的冬季和春季交替時，冬風與春風才會見面。所以他們特別高興見到了對方。春風看見冬風愁眉苦臉，就問他發生了什麼事。冬風説：“人類都在怪我帶走了五彩繽紛的花朵，青青的小草和温暖的天氣。所以他們都不喜歡我而喜歡你。”春風説：“怎麼會呢？雖然我給人類帶去了五彩繽紛的花朵和青青的小草，給大地帶去了綠衣裳和温暖的天氣，但那也有你的功勞啊!是你讓大地的'萬物在冬天進行冬眠，還給大地帶去了白衣裳，這樣等我到來時，花朵才會更鮮豔，小草才會更青翠，大地才會更碧綠，人們才會興高采烈的歡迎我。所以你也有功勞！人類是會理解你的。”
冬風聽了春風的話後特別高興，揮揮手跟春風説了聲再見，便悄然消失了。
其實，世界上的萬事萬物都如春風與冬風一樣。相互之間有着密不可分的內在聯繫，正如古語所云“禍兮福所依，福兮禍所伏。”所以我們不應用一樣的眼光去看你所不喜歡的人或事，也許就在幾輕視的同時，也失去了你對人或事的正確認識與瞭解。親愛的朋友啊！讓我們用辨證的思維去對待周圍的一切吧！相信你會發現世界是多麼的精彩。
上學期期末的時候，有一天，一放學我就開始做作業，一直做到晚上八點還沒有做完，我覺得很累，無精打采的。
媽媽告訴我，假如覺得累了就休息，好學生不僅要刻苦學習，還要學會合理分配時間，學習的時候認真地學，玩的時候快樂地玩，那叫勞逸結合。
媽媽還叫我假如真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學習。但只要是學習，就必須專心致志地學，不能邊學邊玩，一心二用。邊學邊玩有兩個壞處：一是學得很慢，不能在規定的時間裏完成作業，那麼玩的時間就少了；二是容易做錯，做錯了還要再訂正，花的時間更多，所以要一心一意。總之，邊學邊玩還不如認真地學，很快地把作業做完，然後能玩很長很長的時間。
媽媽問我：“你是不是覺得最近作業有點多？”我説：“是的，多如牛毛。”媽媽又問：“你知道最近為什麼作業會多嗎？”我回答：“因為快要考試了，要複習學過的知識，這就是温故而知新吧。”媽媽説：“你認為現在作業多應不應該呀？”我説：“應該。快要考試了嘛，迫在眉睫，假如不復習，怎樣能考到好成績呢？”媽媽説：“對呀，只有複習好了，才能考好。我知道你有點累，但離考試只有4天了，春華秋實，只有付出了，才能有收穫。”我告訴媽媽：“對呀，我真希望不要那麼快考試呢，因為我還沒有準備好，我要全力以赴把全部知識都複習完，這樣吧，這個星期六和星期天我也不玩了，我要反反覆覆、一絲不苟、一心一意地複習，肯定能考100分。”
媽媽笑容滿面的表揚了我，説我是個好學不倦的好孩子。媽媽還説不需要星期六和星期天都全部用來複習，愛學習的'好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學習的時候全神貫注就行了。
對話這個詞一誕生便註定了有兩種形式，其中一種是文字和言語表面的交流，另一種則是心與心之間那無言默契的溝通。
近日我拜讀了餘秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字裏行間與教授進行心與心的對話。
剛翻開書就看見了“莫高窟”，當我望着外國探險者帶着難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結晶，當我望着手上僅僅拿着幾片銀元卻千恩萬謝的王道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個國家斥責的洗禮。
風一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與“責池灘”的故事，與其説我從中聽出對古國文化的珍惜，不如説我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅持。由於他在道士做法事時搞破壞，大聲宣講科學道理，所以被父母追着打，但兒子餓着肚子還在想月球的運動和風的形成。看着是那麼遙遠，聽者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那麼貼近，這是科學與迷信的過渡，他們的'確走過“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走進了教授的“青雲譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見作者內心世界的畫，其中徐渭更為喜愛，望着那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風，教授卻端詳出作者心中最後的絕望。有這麼一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下一個冷冷的白眼給這個世界……這是用一生的悽慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……
不知疲倦的與教授對話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，豔紅、慘紅，只覺得一個古老的民族在滴血……
與先生對話，我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個時代就只剩下一具時間的骸骨。
今天的第二節課是語文課。叮鈴鈴，隨着下課鈴聲響起，李老師準時宣佈下課。班長大聲説：“起立！”全班同學整齊地站起來説：“請老師休息！”然後就各自做自己喜歡的事了，有的到樓下的操場上做遊戲，有的在走廊上打鬧，有的忙着上廁所……
還在收拾講台的李老師發現，有幾個同學沒有出去玩，他們聚在教室裏，你一句我一句熱烈地討論着——
東東説：“你們昨天看《熊出沒》沒有？光頭強在森林裏抽煙，隨手就把煙頭丟在草叢裏。你們不知道啊，那個煙頭沒有熄嘞！這下可不得了啦，草被點着了，樹也燒起來了，很快，一大片森林都被燒光了，太可惜了！這個光頭強太可惡了！他應該知道，亂扔煙頭和火種是非常危險的呀！”
明明接過話，説：“光頭強的確很可惡！我前不久看過一部動畫片，叫《開心寶貝》，裏面有一個甜心超人。有一天，甜心超人在家裏煮飯，其他超人不喜歡他煮的飯，於是沒有把火弄熄就全部跑出去了。最要命的是，火堆邊還堆着很多柴。你們猜後來發生什麼了……”
小女孩蕊蕊沒有等明明説完，就搶着説：“那一集我也看過的`，還能發生什麼，當然是把房子給燒了嘛。這些超人太大意了！難道他們不知道火源附近是不能放可燃物品的嗎？”然後她接着説：“這個暑假，我在電腦上看《藍貓淘氣3000問》，有一集講的是，瀟瀟和山山坐客車，發現車上有很多鞭炮，就馬上打119報警。”
蕊蕊剛説完，華華就説：“瀟瀟和山山做得對！任何人發現危及公共消防安全的行為，都應該向公安消防部門或值勤公安人員舉報。”
東東、明明、蕊蕊異口同聲地説：“華華説得對！”
眼看就要上課了，一直站在旁邊靜靜聆聽的李老師，輕輕地走到幾個孩子身旁，撫摸着他們的頭，微笑着説：“孩子們都説得很對！希望你們在以後的學習、生活中，加強學習消防安全知識，避免火災發生，把我們的校園建設得更加美好！”
一天晚上，我抱着四大名著－《水滸傳》，睡着了。
倏地，我站在一個四面是湖的地方，左邊是森林，右邊是山。這個地方易守難攻。哦！這是梁山泊！沒等我反應過來，幾個小嘍嘍就叫喊着，把我抓上了梁山泊。緊接着，小嘍囉就把我押進聚義堂，會見宋江。
“小兄弟，你為何而來。＂宋江面目和善，並與我交把椅子。我走在椅子上，望着眼前那位半真半假的書中人物，説出每個人物必説的台詞：“宋江大俠，久仰大名，這次來廝並無惡意，只是想請教您幾個問題。“哦，那請講。＂“宋大俠，您為什麼要加入梁山泊好漢呢？＂我問出了我的第一個問題。宋江目光炯炯有神，語氣堅定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處，還因為現在民間有許多奸臣，壓迫老百姓。我實在看不下去了，於是，我加了梁山泊，去為民除害同時招集的全國好漢。”我追問道：“那您要是遇到不測，被抓去拷打，那可是要斷筋骨的，而且還會牽扯會你的'家庭！＂宋江喝了口茶，歎了口氣，説道：“我知道，但是你也知道，知果我一個人能換一羣人解脱，我也死而無憾了，”宋江走過來，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一個偉大的人，就一定會有相對的犧牲，然而，這些犧牲都是得不償失的，像我們，在討伐中有人戰死，有人受傷，但總會有更大的收穫，往往這些收穫比損失的還要多。”
忽然，我從睡中醒來，面對剛才那如夢似幻的一切，尤其是那幾句話。是啊！偉大的人必有犧牲，但平凡的人卻要聽偉大的人指揮，所以説那些犧牲是得不償失的果然沒錯！我摸了摸《水滸傳》，這次的對活讓我收穫頗多，希望還是再進入這本書裏面，與各種各樣的人對話。
書案上，一本書靜靜散發着墨香。封面上，赫然寫着五個大字《明朝忠臣列傳》。手指不由翻開書頁，直指向一個名字——楊漣。看着那散發着忠勇與不屈的文字，我彷彿踏破了時空的重重障礙，來到你身邊，與你對話。
朝堂之上，你上書光宗，揭露權傾朝野、作惡多端的鄭貴妃的罪行，眾臣都替你捏一把汗。我不解：“為什麼要以一已之力，與勢力強大的鄭貴妃為敵？”你回首眉頭緊鎖，明眸直望向天的邊際：“因為我要護大明的天下，不能讓皇上被一個後宮女子所控，要面對自己的良心。”我心中一陣洶湧——楊漣，你那正直的眼神與堅定的回答，終使你難為大明臣民所忘，與你對話，我感受到了你的忠勇。
宮闈之間，你從自恃皇龐、飛揚跋扈的李選侍手中奪出皇長子，逼其讓出乾清宮，又將皇長子扶為太子。我迷惑：“為什麼你不顧重重阻攔，一心要擁回太子？”你仰首，眼神幽邃雙眼盯住遠遠的羣山：“因為我要護大明的天下，不能讓太子屈居於此，讓一女子居於乾清正宮，而是要歸天下大統，不可使國家一日無主”我不禁一陣感動，楊漣，你那英勇的行為與那正直的回答，終使你難為天下蒼生所負，與你對話，我感受到了你的正直之心。
囚牢之中，你上書攻擊閹黨，終被閹黨所誣，在獄中受盡折磨。我看着你那被土囊壓身，鐵釘貫耳，鮮血淋漓的身體，我怒吼：“為什麼、為什麼你要不惜自己的性命，去與閹黨為敵！”你用盡力氣，抬頭望向鐵窗外透出的一絲光亮：“因為我要護大明的天下，不能讓皇上被奸邪蒙敝，要忠於自己的`君上！”我哭了，楊漣，我那磊落的為人與忠烈的回答，終使你千古留名。與你對話，我體悟到了你的不屈之魂！
楊漣，千古之下，你終不朽，你終不朽！
風，合上了書頁，但楊漣那忠勇之義、正直之心、不屈之魂，還在我腦中迴盪，那對話之聲，踏破了時空的重重障礙，停駐在我心中……
夜，靜悄悄的，星星在天空中快活地眨着眼睛，月亮披着銀紗出來散步，月光照在一棵白樺樹和一棵柳樹身上。他們正你一句我一句交談着。
白樺樹晃晃自己的身子，由衷地感歎道：“鳥類真是我們的好朋友啊。”“是呀，上次我生病了，身上爬滿了蟲子，蟲子咬得我難受極了。幸虧啄木鳥看見了，不辭辛勞地捉光了蟲子，治好了我的病。”柳樹扭動了一下婀娜的身姿附和着。“鳥類是我們的朋友，他們會幫助我們，可是人類卻……”“説起人類我就氣，他們實在太可惡了。他們不但不幫助我們，還傷害我們，摧殘我們。”柳樹氣得身體都發抖了，“上次我的妹妹就不幸遭了毒手，被人類砍去當柴了，嗚嗚……”’
“沒錯，人類的確很可惡，他們不斷地濫砍濫伐，使森林不斷地減少，難道他們就沒有想過，如果沒有我們樹木，他們能過的那麼好嗎？”
“是呀，如果沒有我們樹木，根本就不可能過的那麼好：如果沒有樹木，將少了鬱鬱葱葱的綠色世界，少了許多生活在森林中的動物，少了許多的詩情畫意。”
“而且，我們是氧氣製造廠，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣；我們還是粉塵過濾器，當含塵量大的`氣流通過樹林時，隨着風速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會迅速下降；我們還是殺菌能手，許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。”
“此外，我們還是天然蓄水庫和天然空調。有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經過樹林的氣流含塵量大大降低……”
他們的一席對話讓我浮想聯翩，我的眼前浮現一幕：枝繁葉茂的樹木消失了，綠洲消失了,地球媽媽一片荒脊，毫無活力和生機。
期末考試之後，我漫無目的地在自己的小屋裏踱來踱去，最後，無力地坐在沙發上，開始了下面這場自問自答的對話。
“你長得帥嗎？”我的臉問我。“哦，我想不，如果我長得帥的話，為何至今沒有一個女孩衝我笑過呢？”我回答道。“所以你不可能靠我生活，對嗎？”臉又問了。“對的，我不具備當演員的條件，那種幸運的`事不會降臨到我的頭上！”我這樣想，越發傷心了。
“你長得壯嗎？”我的四肢問道。“哦，我想不，如果我夠強壯的話，為什麼體育測試總要補考？”我回答。“所以你不能靠我生活，對嗎？”“我受不了，我甚至連一袋大米都扛不動！”我更加沮喪了。
“你聰明嗎？”我的大腦問道。“哦，我想如果我夠聰明的話，也就不會考試失敗了吧，更不用在這唉聲唉氣了呀！”我回答道。“所以你不可能去經商，對嗎？”“對的，如果去經商，我一定會賠得傾家蕩產的。”我幾乎絕望了。
“那你有理想嗎？”我的心問道。“當然！”我不假思索地回答。我一直想成為一名學識淵博的人，一位學者。這是我一直以來的夢想啊！“那你還等什麼呢？一個有理想的人是決不會輕言放棄的呀！”心説。我幾乎一下子把他提在了嗓子眼。“對呀！一次小小的失敗算得了什麼呢。古語説‘勤能補拙’，這句話，我怎麼會一時間忘了呢？”我似乎又看見了一線希望。
我感謝我的臉、四肢、大腦和心，他們是對的。我只有不斷向着自己的理想前進才是唯一的出路。
夜已深了，而我屋裏的燈仍然亮着。我深信，失敗不會總伴隨着我，黎明將在最黑暗之後來臨。
很快奧運聖火就要傳遞到上海了，我多麼想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園裏一邊踢着小石子兒，一邊散步。
突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接着這聲音又重複了幾遍，我轉果身去，原來是隻小鳥在和我説話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是麼！那火炬是什麼東西啊，是不是就是那個在樹枝幹上點着火的東西啊？”“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別緻，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥雲圖案和立體浮雕式設計的，據説這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據説他使用的燃料為丙烷，不會對環境造成污染呢！我多麼想親眼目睹啊！”“那為什麼要講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的`前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。
這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播着奧林匹克精神、傳遞着友誼傳遞着和平、傳遞着智慧的信息，它象徵光明,讓全世界的人民心手相連，那是多麼有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬傳遞的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”
小鳥話還沒説完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我有一架電子琴，黑白交織的琴鍵，大大小小的按鈕，非常漂亮。這架電子琴已經陪伴了我5年了，今年暑假期間，它還陪着我順利通過了電子琴8級的考試。我特別的愛惜它。可是，這一天深夜，我正睡得迷迷糊糊時，隱隱約約聽到黑白兩鍵突然吵起了架……
只聽，黑鍵先壓低嗓子説道：“哼，應該是我的本領最大，當你白鍵的聲音不適合時，我的功能就體現出來了，怎麼樣？我的功能比你大！”
白鍵很不服氣，説：“你別高興的太早。如果沒有我白鍵，你的'聲音就太單調了。所以，要比本領，我的最大.”就這樣，他們你一言我一語的吵着，互不相讓。
這時，白鍵又説：“要不這樣，咱們看自己的人多不多，誰多，誰的功能就大，你看，怎麼樣？”
黑鍵知道自己的人少，這樣比的話，他可就要吃虧了。於是就説：“我跟你説過多少遍，不要拿自己的優點去彌補自己的缺點，每個人都有自己的優缺點，不要仗着自己的優點多，就去無緣無故的笑話別人，這樣，你就不會有進步。人們常説的：取長補短，是讓你學習別人的優點，把自己的缺點改掉，這樣的話，你就會得到別人的尊敬。你仔細想想，對不對？”
白鍵聽了，覺得非常有道理，所以感覺非常內疚。於是又跟黑鍵説：“你説的對極了，我們的小主人不管缺了你我哪一個，都不會在平時正常的練琴，更不會在今年暑假通過8級考試。”
這時，他倆異口同聲地説：“咱們以後不要再吵了，永遠做好朋友吧，一齊去快樂的工作，一齊去為小主人、為音樂做出貢獻。”
聽到這裏，我又放心的睡下了，甜美的進入了夢鄉。
對話，是人與人溝通的方式，可以增進彼此的瞭解並有所收穫。
寒假，同學約我凌晨去天安門看升旗。一大早我不情願的出了門，空中幾聲烏鴉的哀鳴讓我平添了幾分鬱悶：這大冷天的幹嘛自己找罪受？
天色有些昏暗，陽光的照射並不能給人帶來温暖，眼前的天安門遠不如曾經的人山人海，遊客少的都能數出來。我呼出一口氣緩解心情，只見它在空中逐漸變為白霧，這更加肯定了我對今天看升旗是個錯誤的決定，我嗔怪的`説道：“我原以為今天天安門會有不少人呢，沒想到大家都不傻啊。”“終究還是有人的，”他對我説“升旗應是莊嚴的，這該受到每個國人的景仰，站在這裏的人，無不是熱愛做過的人。”“愛國可以通過很多方式來表達，而不只是站在這裏挨凍吧？”他不再言語，只是凝望着一縷陽光穿破陰雲，照射在大地上。
一陣風吹過，寒鴉的哀鳴打破了寂靜，我不由得打了個寒戰，可當我望向他時，只見他腰板挺的直直，眼神中透着堅定，我不由得問他：“難道愛國真有如此大的力量？”“對於我來説就是這樣的！”
思緒回到曾經，在學校的升旗儀式上，他高聲的唱國歌，歌聲響徹操場，事後我問他為什麼那麼認真，他説：“唱響國歌是熱愛祖國的表現，熱愛祖國不是每天把我愛祖國掛在嘴邊，而是應該為其付出行動。”
眼前，解放軍戰士已護衞着國旗向前踏步，他們的眼中也透出堅定，當國歌響起時，我和他一起大聲的唱國歌，我的內心從未如此熱血澎湃，五星紅旗在空中飄揚。那一抹紅色，讓每個人心中的自豪油然而生，當紅旗升到最高點時，太陽劃破陰雲，普照整片大地，閃耀着無盡的光輝。
我看向他，對他説：“謝謝你，讓我懂了愛國的真正意義。”“愛國可以影響身邊的人，當有越來越多的人愛國，那麼祖國就會強盛起來。”
空中的國旗迎風飄揚，而我的內心也因這一段對話而感觸頗多。
學問齋