在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師題材作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的老師：
您休息的好嗎？您的夢中是否有桃花與春光呢？
今天這場心靈的暴風雨讓我深深的體會到了您的愛，與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動，讓我感到深深的愧疚——
想起過去的種種，更是處處可見您愛的火花——
您是否還記得？那天是我們班上午最後一節課，講了一節課的您説話聲都有些沙啞了。終於，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”後，全班同學一同起身準備以180邁的速度衝進小賣店。這時，出乎意外的是您叫住了我和幾位班裏成績平平的女生，問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個都搖搖頭，於是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，一一解答我們心中的疑問。那一天中午，您一直在班裏給同學講題，連辦公室也沒有回去，更別説吃飯了。我和那幾位同學明白了那節課的內容，之後的.幾節課都聽得很好，練習題也做得很順手，可您卻因説話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉。
今天課上，您嚮往常一樣與我們共同探討着問題。也許是其他課讓同學們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹，同學們便又説又笑。起初，您並沒有表現出不高興，於是個別同學便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來。當您要收這些東西時，他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終於引起您心中的怒火，但您沒有拿來鐵尺，而是默默地離開了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走後，我們深深的意識到我們的行為是那麼的過分，於是那幾位“罪魁禍首”在同學們的責怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出於您心底那不斷溢出的愛，您沒有責罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會到了您的愛。
面對您的愛，我們本想選擇沉默。但它太熱烈，彷彿要融化我們的整個身心，我們還能繼續沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛。從此以後，我們會帶着您的期盼，帶着您關愛，走向碩果累累的季節。
到那時，您的臉上定會露出欣慰的笑容的！
您的學生：XXX
唉,給同學打個電話吧,誰呀? 打開通訊錄,比上眼睛隨手一翻,竟是雷雨星,“誰叫我們是好朋友喃”就給她打吧.可剛拿起電話,説些什麼喃.唉,隨便了啦.正準備打,電話想起了.
“喂?你好,你是?”“雅軒不會吧,你不會忘了我吧.“雨星啊,我正想給你打電話呀,什麼事呀?”“電話裏給你説不清楚,這樣吧,你馬上到‘浪漫島’來啊,我在那裏等你.好了,我時間很緊,不見不散哦,拜拜.記着哦,立刻,馬上!!!”
“喂```````!!!”什麼哦,這麼快就掛了啊.算了,走了.秦雅軒換了件衣服就走了,在家裏她都是很隨便的.浪漫島離家只有450米,所以很快就到了, 雅軒到了咖啡廳,一眼就看見雷雨星坐窗邊,一個服務生拿着食譜讓她點餐,雅軒走了過去.“喂,想吃點什麼,和我就別客氣了!”雨星頭也不抬,“冰激凌咖啡不錯啊?,雅軒你要什麼?? ”
“隨便.”雅軒對咖啡不是很感興趣的.“那就2杯冰淇淋咖啡.”“ 你到底要給我説什麼,為什麼電話裏不説,還請我喝咖啡,是不是有什麼事需要我幫忙啊? ”雅軒看着雨星似笑非笑.雨星一點也不在乎：“其實也沒什麼,就是剛得到消息,程老師病了!!!”
“什麼什麼什麼你説什麼,程老師病了?什麼病?你不會是在開玩笑吧! ”雅軒的驚訝程度決不亞於,太陽從西邊了.“ 我沒有和你開玩笑,我是説真的..”雨星一幅很老練的樣字,“什麼病我也不知道,反正住院了,好象要住3個月吧,具體情況我也不知道.昨天我嗎給程老師打了電話,我就知道了”正在這時,咖啡送上了,雨星一口就喝掉了一大半,嗆得她直掉眼淚,雅軒一直沉默不語.雨星終於喘過氣了“ 怎麼了? 我媽很煩滴,就是要我去看程老師,我才不!!!雅軒,你”
“雨星,我們去醫院好嗎? ”“我沒聽錯吧,去醫院?”雨星差一點就把剛喝進去的咖啡吐出來,“唉,真的不知道你是怎麼想得,不過你要去我還是會和你一起的. ”“ 那```````走吧 ” 雅軒拉着雨星就走. “ 你咖啡.”“ 不喝了.”
“老師”，一個多麼偉大而神聖的名詞，所有的人都景仰他，他不求回報的教給我們知識，教我們怎樣做一個正直而勇敢的人。他們是這人世上最最受人尊敬的人！老師，我想自己已無法用華麗的辭藻來形容您，惟有讓最質樸的文字記錄下對您的尊愛。
自打一年紀開始，我們的.班主任―周老師，就接手了我們這個班。周老師，一個瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，她是雙眼皮，還有一個能説會道的嘴。我剛見到周老師的時候，就覺得老師特別有親和力，特別和藹可親，周老師一笑起來，那嘴，就像一輪彎彎的新月，讓你感覺就像你和她是很久沒見的親戚一樣，心裏止不住想和她説上一兩句話。
記得有一次，有一個社會上的小混混，叫方力，他揚言要打全體六年級的人，不打也可以，但不過要交保護費，價格是五到十元不等，或者是交一包煙。當時我們都害怕極了。連老師也沒告訴，不過這哪能滿得住老師呢，有一個同學終於告訴了老師，待方力來取錢時，老師和校長一把抓住了方力，並把他所騙的錢全搜了出來，教訓他一頓後，便把他放了。
誰知，這可惡的方力又自己找上門來，説要打我們班那個告密的人，還在門口守着，那個告密的同學可嚇壞了，誰想平白無故的挨一頓打呢，於是，周老師和校長又一次把他趕走了，後來，老師又陪和幾個女生一起走，可這次回家，可不是那麼順利的。
在回家的路上，老師又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老師為了保護幾個女生，和方力打了起來，後來，幸好一位同學的家長來了才把方力趕走，而周老師自己的腳卻受了傷，同學們，你們看到了嗎？這就是一位老師啊！一位做事兢兢業業的再平凡不過的老師，可是在這一刻，老師卻做出了不平凡的舉動，這是每一位老師都可以的嗎？不！只有視學生如兒女的老師，只有正直而勇敢的老師才能做出來，這，就是我們的老師，周老師啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩把“老師”這個詞描寫得多麼形象啊！周老師，您就像一隻蠶，把絲吐完就會慢慢死去；您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。老師啊，您就像手心裏的太陽，每當我們遇到挫折，你總是過來安慰，用你的心來温暖我們，永遠的伴隨着我們，永遠的放着最温暖、最慈祥的光……老師，雖然我已經畢業，雖然已經離開了您，可是不管我走到哪裏，您永遠是我的老師，直到我衰老，接近死亡，您還是我的老師。此時此刻，周老師，我只想對您説一聲：“老師，我愛您！教師節快樂”
學問齋