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孝道的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.02W

無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的孝道的作文,希望能夠幫助到大家。

孝道的作文

孝道的作文1

星期天,我媽媽問我:“我能帶你去我奶奶家嗎?”“好,好!”我拉着媽媽的手。“快走吧!”我趕緊換了鞋,拉着媽媽離開。坐在車裏,不想看窗外的美景,只想着:“路怎麼這麼遠?”以前很快,今天真的很慢!"

終於到了外婆家,我遠遠地喊了一聲:“外婆!奶奶出來迎接我説:“喂,我們的小孫女來了!”“奶奶,你最近怎麼樣?”“好!好的。謝謝寶貝的.關心!"

奶奶開了個小店,生意很好。我想:今天我要幫奶奶!

於是,我對奶奶説:“奶奶,我來幫你做生意吧!”“哎,我們家寶寶真懂事!”奶奶摸着我的頭,如釋重負地説。我馬上就忙起來了。一個接一個的顧客來這裏買東西,有的買麪包,有的買文具,有的買冰棍。我幫忙給客户帶東西,我奶奶收錢。顧客很多,讓我太忙了。我媽讓我幫忙到處拿東西。説來也怪,有時候很多客户聚在一起,真的很累。沒有顧客的時候,我奶奶會整理櫥櫃裏的東西。一邊看,我一邊幫忙。我奶奶説:“總要把東西整理好,及時賣東西,長期不賣的東西要及時登記購買……”

看來我奶奶從早到晚一定很累。我會永遠孝敬奶奶,多幫她幹活!

孝道的作文2

感恩是一個我們摸不透的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你,這個時候你就要感恩,無論是小事還是大事,我們都應該學會感恩。

感恩父母、感恩同學、感恩祖國、感恩老師、感恩社會……在這個社會中有許多我們要感恩的人、事物。因為它們在你困難的時候幫助了你,哺育了你。

感恩父母,每個人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的故事,等我們長大了父母就老了,這個時候我們就要學習烏鴉反哺的精神來孝敬我們的父母。

在我成長的過程中,絕對少不了的`就是老師和同學,人們都説老師是園丁,精心照顧着祖國的花朵。俗話説的好:一日為師,終身為父。老師就像我們的父母一樣,教育我們,照顧我們。在我們傷心時,同學就會來安慰我們,鼓勵我們。當你走入社會是,你就會發現你最想念的就是你的同學,他們與你共度了幾年的時光,你們早就是分不開的好朋友了。

學會感恩吧!感恩是每個人生活中不可缺少的“東西”。每個人都有感恩的人,但你感恩了嗎?從現在開始學會感恩。

孝道的作文3

王冕答應母親輟學去放牛的時候,還想着用“悶得慌”“快活”“貼補家用”等理由去安慰自己的母親,減輕母親的心理壓力。兩個“捨不得”讓一個懂事孝順、勤學苦練的、活靈活現的少年王冕走進了我的內心,令人無法不喜歡它。

羔羊猶跪足,慈鴉尚反哺,人不孝其親,不如禽與獸。文中還有許多句子飽含王冕的一番孝心,王冕濃濃的孝心天地可鑑。

《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬母親、學畫荷花的故事。王冕的勤奮好學和孝敬母親的人物形象貫穿全文,語言樸實無華,細讀之下,我受益匪淺。課文從王冕的動作,語言等多角度讚揚王冕勤奮好學、孝敬母親的優秀品質,是描寫人物故事的一篇佳作。激發起我走進名人,閲讀名人的`好奇心,開闊閲讀的視野,積澱厚重的人文素養。

老師引領我,遊走於課文的字裏行間,尋找深切感受王冕勤奮刻苦的好學精神,以及孝敬母親的美好品德。在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學精神和孝順母親美好品德的影響,思想和情感得到淨化與昇華;體會着文字的優美,感悟着王冕孝敬母親的感人事例和學畫畫的動力,想象着王冕學畫畫的辛苦。學到的是優美的文字和修辭,薰陶着豐富的思想與情感,提高的是品讀文字的能力和自己的人格。

我深深地喜歡這篇課文,更喜歡我的益友主人公王冕。

孝道的作文4

還記得國慶節放假期間,老師讓我們在家舉行“我的孝敬日”活動,我當時想平常都是父母給我們洗腳,所以今天我要給父母洗一次腳。

曾經我看到一則廣告,講的是一個小男孩的媽媽幫他洗腳,講小鴨子的故事,當他看到媽媽辛苦勞累時也幫媽媽洗了腳,也跟媽媽講小鴨子的故事,從那時起,我就想幫爸爸媽媽洗腳,可想着爸爸媽媽是大人,可能根本不需要我幫他們洗腳,現在我懂得了不管是洗腳、做家務都是孝敬父母的一種應該有的美德,所以我們應該從小做起,從我做起。

所以我決定幫爸爸媽媽洗腳。我先小心翼翼地打開了煤氣,然後用盆子裝好熱水,接着我拿來香皂,再把爸爸媽媽的拖鞋放到旁邊,我再把準備的東西檢查了一遍,然後就幫爸爸媽媽洗腳。

撫摸着爸爸媽媽的腳,我彷彿看到了以前我和爸爸媽媽成長的點點滴滴,這時我突然體會到了父母平常的.辛勞不止像洗腳那麼簡單,我們表面看着父母做家務,一點也不累,但那卻付出了無數的汗水,我們平時能為爸爸媽媽做的事情很多也很輕,一些很小的事情就能讓爸爸媽媽開心很多,看到他們幸福開心的微笑,我也開心極了,孝敬父母,傳遞愛情,通過這次活動,我深深地體會到了爸爸媽媽對孩子的愛,我以後要按照《弟子規》上面所提出的好好做人,好好學習,以優異的成績來報答父母!

專家點評:

語言平淡

孝道的作文5

她,從小生活在窮苦的家庭,但她有一顆純真善良的心,她,在暴風雨中長大,但,她用最陽光的笑容迴應世界。她,就是恪守孝道的平凡女孩——孟佩傑。

命運對於整個女孩的困苦沒有絲毫地憐憫,只是要一意孤行地加深孟佩傑的痛苦。

五歲那年,孟佩傑的爸爸車禍去世,母親支撐不起這個家,把孟佩傑送給別人領養,不久後便因病含怨離世。孟佩傑在養父養母家也不幸福,三年後,養母突然癱瘓,養父不堪承受生活的壓力,撒手人寰。養母劉芳英想要自殺,卻被孟佩傑發現。“媽,你別死。媽媽不死就是我的天,有媽就有家!”孟佩傑與養母相擁而泣,劉芳英打消了自殺的念頭,積極配合醫生的治療。

在同學們眼中,孟佩傑總是來去匆匆,早上,她六點起牀,洗臉、刷牙、做飯、餵養母。做完這一切,她迎着涼涼的風跑去上學,中午回來又有一堆家務,有時候,她連飯都來不及吃就去上學……

孟佩傑考上大學後,一邊學習,一邊兼職發傳單,她拿到了第一份工資就去給養母買最愛吃的紅燒肉。她説:“我只想安安穩穩地待在養母身邊。”

這麼平凡的`心願,卻感動了無數的人,這就是恪守孝道的平凡女孩——孟佩傑!

孝道的作文6

20xx年秋季的一個星期二清晨,我和同學們正在做早操,吳老師急匆匆地跑過來,告訴我“你的爸爸病危了,快回去看看吧!”。 我大驚失色,差點兒昏了過去,一邊跑一邊想:這不是真的……不是真的……

生老病死,人間有之。這是真的,我疾步跑到爸爸的病牀前,大聲喊道:“爸,您不能丟下我呀!您一定要看到我努力學習金榜題名的那一刻。”這是我赤膽忠心的傾訴,爸爸卻一聲不吭。媽媽抱着我爸爸的頭痛哭流涕,我也在旁邊簌簌直哭。兩臏斑白的奶奶嚷道:“你們就不能讓我的兒子好好休息嗎!”爸爸始終沒能説出一句話。

爸爸似乎沒有要“走”的意思,只是靜靜地躺着。我們全家人為之感到一點欣慰,正想着爸爸應該不會“走”了吧!沒等我反過神來,爸爸卻突然去了“鬼門關”。霎時間,一家人哭得天昏地轉。奶奶抱頭痛哭:“我的好兒子,我的靠背山,你就這麼倒了,我怎麼活下去呀!”再怎樣哭喊都是沒用的,爸爸他已經“走”了,也不再回頭了。

爸爸“走”了,我家的頂樑柱倒了。生活的擔子突然壓到了媽媽的身上,供我上學、供我生活,這一切的`一切,我怎麼辦?我只能努力學習,長大後, 以“孝”義為先,報答母親的養育之恩。

我這一生最大的遺憾,就是沒有好好的陪着爸爸,孝敬爸爸。爸爸呀!為何不讓我孝敬您?從此,我便告戒自己:人生得來有幾回,時需“孝道”且謹記。

專家點評:

用詞不準確,選材欠妥

孝道的作文7

百善孝為先,孝是中華千古不變之美德。

從我們呱呱落地的那一刻起,我們用一聲啼哭,崔凱了他們臉上的笑容之花。從此,就註定將會有兩個人為我們的成長傾注畢生的心血——父親和母親。他們用無微不至的愛,澆灌着我們的生命之花。也許父母的愛讓我們過早的懂得了“享受”二字的含義,卻忽視了回報的分量,以為父母的付出是理所當然的,但是,你們是否也曾想起,為人父母的他們也需要我們的'關心和愛護。

其實,盡孝道並不難,只要你願意,只要你肯付出。首先,我要説一聲謝謝。謝謝親愛的爸爸媽媽,謝他們的賜生之恩,謝他們的養育之情,謝他們的關心與愛護,謝謝他們為我所做的一切……其次,父母之恩,我們言語口中,更要牢記於心,也要付諸行動。我們要幫父母做一些力所能及的小事,當父母辛苦了一天下班回到家中時,給他們捶捶背,捏捏肩,吃飯的時候,給父母家夾一些菜,週末的時候給父母疊疊被子,整理房間……

真情無限,孝心無價。孝順不是用金錢買來的,正如一句古言説:孝在於實質,不在於飾貌。真正的孝是陪在父母的身邊,給予他們精神上的關懷,而不是逢年過節時寄來幾張冷冰冰的鈔票。父母在乎的不是這些,而是希望能多看看子女,和子女們多説上幾句温暖的話語。

孝道的作文8

孝道自古以來就是一個不變的話題。孩子對父母的孝順,父母對長輩的孝順,在生活中隨處可見。孝道如泉,暖人心。孝就像一張可愛的紙條,讓整個社會和諧美好。

現在有很多不忠實的案例。有一個年輕人,考上大學後私自退學,在外面過着奢侈的生活,晚上熬夜。他的父母很焦慮,但他沒有理會他們。一天晚上,他東轉西轉,轉到一家麻將館,真的很糟糕。

小夥子從今天晚上八點打麻將到明天早上,從明天早上打到了晚上……日復一日,連續打了三天麻將,卻突然暈倒。到醫院一看,原來是大面積腦出血,家屬都很着急。經過如此慘痛的教訓,他意識到家庭紐帶的價值。從那以後,他努力完成學業,找到工作,孝順家人。

在古代,孝道的例子很多。一個叫孔融的`孩子。他小時候對父母長輩都很孝順。有一次他爸爸從市場上買了很多不同大小的梨,他哥哥説:“你最小,你先挑大的吧!”但他堅持不聽。他説:“大的要給哥哥爸爸,小的可以留給我。”他的家人和鄰居都用新的眼光看着他説:“年紀輕輕就孝順,真不容易!”的確,此人後來成就斐然,成為朝廷大官。他的孝道在民間口碑相傳。

孝是一個古老的話題,但卻是一個千變萬化的話題。在今天的世界裏,只有保持孝順和真愛,才能發揚我們的好品質。其實孝順。它沒有那麼高,它融入了生活的每一點。只有用心去感受,用愛去堅持,孝才能温暖人心!

孝道的作文9

古人云:滴水之恩,定當湧泉相報。所以,只有心中有孝心,才能感悟到孝心的世界,心存感恩之心、心中有孝心——不一定非是那種驚天動地的,它是一種發自內心的感激之心——題記

有一天,我們的語文老師叫我們寫一篇跟孝心有關的作文,我便是想到了自己的父母艱辛的工作,打掃衞生,煮飯等,我卻只能眼睜睜地看着卻幫不上什麼忙,而且有時候還會添亂什麼的。自從我誕生在這個世界上,父母大多數時間都在無微不至地關心和愛護中,同時我的內心裏也慢慢地學會了關心,孝心的孩子,但是我自己認為我不足的地方是雖然我是有心,但是卻會因為各種原因沒有做到或是不但沒做到還反而添亂幫倒忙。

我記得有一次父母去外面辦事情很晚都沒回來,我就自作主張的做飯,那是我第一次的為父母獻上一份孝心,雖然效果不是很好,熱的菜都鹹的鹹淡的淡,煮的飯還是夾生的,吃起來挺讓人彆扭的,但是父母卻仍然做出一副很滿意的樣子,我深深地知道父母是故意的`,不過我還是很開心,感覺蠻有成就感的,而且父母還誇我懂事了許多。聽的我內心暖洋洋的彷彿有一股暖流流過。

“孝”讓我真切的體會到親情的温暖與孝心的成就,我突然覺得奉獻是偉大的,同時是我也理解了“孝”的含義——其實是人發自內心的感覺——關愛!

讓“孝”串聯着大家的內心生活,讓我們的生活中充滿着光明的“孝”——孝心!

孝道的作文10

今天,我們看了《最美孝心少年》後,我被裏面最小的孩子——樑蓉感動了。

俗話説:“久病牀前無孝子。”可是我覺得這句話是錯的,小小的樑蓉就證明了這件事實。五歲,一個愛笑的小女孩,樑蓉,從小撐起了一個家。媽媽左半身殘疾了,一條腿,一隻腳可以動,而小小的她並沒有因為媽媽的病而放棄媽媽,而是用稚嫩的肩膀撐起了一個家。樑蓉的事蹟被登上了報紙,被一位好心人看見後,幫助了這位小女孩。讓這位小女孩上了幼兒園,媽媽每天都堅持送女兒去上學,而小女孩每天都要交代給鄰居,讓鄰居幫助樑蓉照顧媽媽。冰箱裏全都是藥,為了分辨,細心的'她在藥上寫了aoe,a表示早上吃的藥,o表示中午吃的藥,e就表示晚上吃的藥。有一次,媽媽的病復發了,樑蓉就不上學了。在家裏給媽媽煮土豆吃,媽媽硬讓她上學。媽媽不小心把土豆掉到了地上,樑蓉撿起來後,自己搶着給吃了,媽媽看了以後,感動的哭了。

我和她卻截然不同,我只不過在家裏做一點家務而已。媽媽就特別開心,我從來沒有幫媽媽做過一頓飯,只是衣來伸手,飯來張口。

百善孝為先。

孝道的作文11

快樂的孝敬日

叮~~~叮~~叮~~,當清脆的放學鈴聲響起,我像剛出籠的小鳥一樣奔向那充滿愛的家。

回到家,我立馬問爸爸辛不辛苦,我來幫你捶背,爸爸用眼睛奇怪的盯着我,問道:"這天是什麼日子啊?太陽難道從西邊出來了?"我不慌不忙地回答:"這天是我校的孝敬日,所以我來孝敬你們這些長輩呢!"我自豪的説道。然後我又端來滿杯熱氣騰騰香茶遞給爸爸,看見爸爸愉快的喝了一口,爸爸説:"真是我的乖兒子。"我聽了,心裏好像剛剛吃了花蜜那樣甜。我跑到媽媽那兒。依偎在她的身上,充滿笑容的問道:"我偉大的母親,這天你做家務事累嗎?我孝敬你了",我於是不等媽媽問我幹什麼,一馬當先地倒了一杯開水,遞給我親愛的媽媽,媽媽説:乖,兒子懂事了,能夠做到關心長輩了。"我説:"媽媽你和爸爸我都會天天給你們端茶,捶背,做一點力所能及的`事情。"爸爸媽媽聽了,會心的對我自豪地笑了。我心裏情不自禁偷偷地樂了。

我心裏想,給長輩哪怕是一點小事的關懷和幫忙,換來的是不一樣的結果,從那裏我才明白孝敬長輩的好處。爸、媽,我愛你們!隨着你們年齡的增大,身體逐漸的老化,我更就應做點事情來報答你們!

孝道的作文12

每個人都會老,每個家庭都會有老人。電視上、我們生活中,常常看到孤獨的空巢老人,雖然孩子們能按時給生活費,讓老人不愁吃穿。但是,金錢能買走老人內心的孤獨嗎?孝敬老人,不是看你給錢的數量,更重要的是你的心。

孝敬老人貴在持之以恆。鄰居一位叔叔用愛心譜寫了一首敬老愛老的讚歌。他工作很忙,無法時刻陪伴在父母身邊,但是,每天電話不斷,細心噓寒問暖。每逢週末,必然攜帶妻子、孩子回家陪老人過週末,陪父母聊聊天,做父母愛吃的菜……現在,這位叔叔當了爺爺,他的父母快90歲了,滿頭銀髮的他退了休,天天陪在父母身邊。儘管父母老年痴呆嚴重,但是他細心照料着,面對父母的無理取鬧,他總是微笑面對。每天哄兩位老人吃飯、洗漱,還要帶他們出去曬曬太陽。父母生病時,他衣不解帶伺候牀前。現在,老年痴呆的`父母只認識他。

我家也是一個講究孝道的家庭。奶奶習慣獨居,不願意和我們住在一起。但是爺爺去世後,奶奶一個人很孤獨,大伯、二叔、爸爸、姑姑他們不管工作多麼忙,總要抽空去陪陪奶奶。每天晚上,奶奶家是最熱鬧的,連沒有血緣關係的抱養來的姑姑都非常孝敬奶奶,常常陪奶奶聊天,和奶奶一起吃、住。我們這些小孩子,每天放學先去陪奶奶玩一會,才回家做作業。

孝道在心中,孝貴在堅持。人人都有一顆孝心,世界會變得更美好。

孝道的作文13

“天下無雙,孝子黃香”孝敬是中華民族的傳統美德,孝敬更是每一個孩子應當做到的。這不,這個暑假我家每天午餐的鍋碗我承擔了,給媽媽分擔家務。

"左擦擦,右擦擦。。。。。。”我一邊哼着自編的小調兒,一邊勤快地洗着碗兒。總之,我對洗碗這種小菜一碟的`事情是充滿興趣的。不信,你瞧我這般架勢:左手拿碗,右手抓着抹布,有模有樣地洗着。可沒想到是,我在中途遇到了一隻“攔路虎”:小花碗和我開玩笑,調皮地從我手裏溜到了水池裏,自個兒跳起了“水上迪斯科”。我生氣了,表情由晴轉陰,皺起眉頭,毫不客氣地拿起油油的小花碗,對它氣呼呼地説:“你不仁我也不義!"也許它害怕我了,便不再也不敢調皮地玩滑滑梯了。

接下來,我就得接受媽媽的檢查了。原本我還以為可以得到一枚“洗碗勛章”。可媽媽的話如同晴天霹靂:“哦,這個米粒兒是怎麼回事?”我一下“囧”了,臉瞬間像魔術般紅成了大蘋果。我立刻拿起碗重新洗,這次,我比剛剛認真了許多,因為我想得到媽媽的認可。

“哦,我終於再次洗完了!”我長舒了一口氣,轉過身去剛想叫媽媽,卻只見媽媽倚在在廚房門旁,欣慰地看着我,給了我一個愛的擁抱。

“百善孝為先”讓我們用語言、用行動從小事情做起,向父母傳遞一份愛,表達一份孝心。

孝道的作文14

有個阿姨叫張嫂。因為沒有去大城市的醫院,只看了看村裏的醫療站,那裏窮,沒有好的醫療設備。醫生的技術很差。張嫂只感冒了一點,醫生説她沒生育能力了。張嫂回家傷心哭了一夜,就去福利園領養了一個小女孩,給她取名楠楠。一開始,她很愛楠楠。後來她發現自己懷了一個孩子,這對她來説無疑是一個很大的驚喜。她去了縣醫院,生了三個孩子,兩男一女。於是她開始對楠楠不好。有一次,她帶着大兒子和小女兒到河邊釣魚,讓二兒子把東西送到很遠的外婆家。楠楠剛到家,張嫂打着洗澡的幌子把楠楠的手腳綁起來。她用燒紅的鐵捅了捅她,疼得大叫。她吃完後,洗了個熱水澡。學生們認為這會很痛。隔壁李嫂知道後,收養了楠楠。

十年過去了,楠楠已經是天津工業大學的'學生了。她順利讀完大學後,決定回家看看。聽了母親的話,張嫂患上了重度腦癱。大兒子、二兒子、三女兒都拋棄了她。楠楠聽説張騷4天沒吃東西了,馬上煮了幾個餃子給她吃。張嫂三口兩口把餃子全吃了。吃完後,她對楠楠説:“你是我媽媽。”楠楠一直在養小姑。一天,一位老人來了。他是楠楠的生父,對楠楠説:“我要死了,還有兩千萬等着你繼承。”

好人終究有好報。有人説這是緣分。我承認我相信命運,但我相信命運掌握在自己手中。

孝道的作文15

中華孝道園坐落於全國十大旅遊名片之一的常州市武進太湖灣旅遊度假區,佔地860畝,面朝太湖,背依蓼莪山脈,位於太湖七灣中最美麗的一灣,空氣質量等級為一級,是江南一帶的“世外桃源”。

剛進門,入眼的是“孝道長廊”在長廊裏刻着許多温馨感人的故事,如:孔融讓梨,黃香温席······

走過一會兒就是一個約12米長的'白玉淨瓶,白玉淨瓶裏撒出的水如同天女散花,忽聚忽散,忽斷忽續,忽急忽緩,在陽光的照耀下,一個個躍出的水珠,彷彿一顆顆晶瑩剔透的珍珠,又如一顆顆閃着金光的水晶珠子據説裏面灑出的是聖水,所以我迫不及待的把手伸過去,沾沾仙氣!據説報恩甘露於八瑞浮雕圖間跌宕而下,供遊客淨手淨心,清淨思恩。

穿過思恩廣場,就是淨心池了,它是水心蓮花形,素有“出淤泥而不染”的美譽。

走過菩提大道,右手邊就是江南石窟——太湖觀音了,正中的準提觀音高約21,9米,兩手盤起,端坐在水蓮花上,左手旁有一個小龍女,小龍女手捧蓮花,腳踏浮雲,宛如仙女一般,右手旁的仙童,手拿竹笛,兩腳前後交叉。遠遠望去,三尊佛像栩栩如生。準提觀音是六道中救度人間眾生的偉大菩薩,摧破一切眾生之惑業,成就延命、除災、求子諸願。

還有很多景點,我就不一一介紹了,通過這次遊覽,我懂得了“百善孝為先”的道理。有興趣的朋友也可以去遊覽一下,説不定你也會有很多收穫呢!