在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的美妙的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人的心目中，都會有一種最美妙的聲音。老師説，那是學生的一聲問好；歌手説，那是觀眾的陣陣掌聲；我卻説，那是每天出門前媽媽的千叮嚀萬囑咐。
記得一次，我正準備出門去上學，不料又遭到了媽媽的“言語攻擊”：“赫文啊，你要遲到了，快點穿衣服；出門要戴口罩，彆着涼；吃飯要吃完！”我本來就因快要遲到而煩惱，聽了這些話心裏更是十分煩躁：“你能不能別囉嗦了？我本來就快遲到了，被你一催，豈不更慢？”説罷，我摔門而去，只留下媽媽一人待在原地。
整整一天，我和媽媽沒有説過十句話。晚上，我躺在牀上翻來覆去，淚水無聲地打濕了枕巾。
過了幾天，我終於盼到了這樣的早晨：媽媽出差了，耳根子可以清淨了！然而，本以為可以歡天喜地、自由自在地學習、生活幾天，可我卻渾身不自在，總覺得少了些什麼。原來我早已習慣了媽媽的囑咐，沒有那一遍又一遍的叮嚀，我好像做什麼事情都失魂落魄。我又開始想念媽媽的嘮叨了。那三天，我是懷着煎熬的心情度過的。
終於，媽媽出差回來了。進門第一句話，仍然是那熟悉不過的嘮叨：“赫文啊，這幾天作業有沒有認真做？琴有沒有練？有沒有咳嗽……”雖然我表面上説：“哎呀，別説了！”但，心裏卻流過一道暖流，那是温暖又熟悉的温度。
媽媽的叮囑，就是我心目中最美妙的聲音。它將一直在我耳邊縈繞，伴我成長……
萬里無雲的早晨，小鴨子在池塘裏自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來一陣青蛙叫聲。
“嘎嘎嘎，你唱得真難聽，我可比你唱得好10萬倍，我這才是真正的歌唱家。”小鴨子朝着青蛙“嘎嘎嘎”歡快地唱了起來。
青蛙當然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林裏的小歌手百靈鳥給吵醒了，百靈鳥生氣極了，扇動着翅膀朝小池塘飛去。
百靈鳥瞭解了具體情況，想到了一個好辦法。“我們來場音樂會怎麼樣？”百靈清清嗓子説。
一聽到音樂會，河水“嘩啦啦”跑來了，溪水“叮咚叮咚”跳躍着，他們開心地説：“我們也加入吧。”
音樂會開始了，百靈鳥站在樹上扇動着翅膀當指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓着腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂着脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風婆婆聽到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹葉們聽到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。
美妙的聲音在森林裏迴盪着，狐狸聽到了，不再去追兔子了，獅子聽到了，也停下了追趕小鹿的腳步。
多麼美妙的聲音，多麼和諧的畫面。
媽媽，我回來了！怎麼沒反應？跑進屋子裏一看，原來媽媽正在廚房做晚餐。
來到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩譁”地流淌着，原來，媽媽正在給盆子裏面的小白菜洗澡。媽媽説：“回來了，一會兒就可以吃飯了。”“轟”的一聲，煤氣點燃了，媽媽又把豆油倒進了鍋裏，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋裏蹦了起來，好像在開舞會一樣。然後媽媽把綠油油的小白菜放進了鍋裏。不一會兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手裏，把小白菜翻來覆去地倒個遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。
好了，好了，開飯了。唔！聞着真香！那一定更好吃！
我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴裏發出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊説，慢一點，慢一點吃！我一邊吃着，一邊跟媽媽聊着。吃完飯後，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴裏又發出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！
我來到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁，我剛專心致志地看書，又聽見媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個大水盆裏，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩譁”的聲音，可以想象着媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來敲去的發出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺得我好幸福哦！
我喜歡這美妙的聲音，一種温暖的家的聲音！
盛夏，幾縷陽光從窗櫺的縫隙中漏下來，偶爾窗簾被風吹起，跑進來乾燥而炙熱的風，應和着無聊的琴聲，讓人更加厭煩。
離鋼琴比賽只有一週的時間，我整天待在琴房裏一遍又一遍地練着，卻不見長進。母親有時送來一盤水果，順便給我鼓勵，可我總也找不到要領，樂曲依舊死氣沉沉，我的手指彷彿失去了魔力。
“你去公園裏走一走吧，看看能感受到美妙的聲音嗎。”老師無奈地説。
於是，我半信半疑地走進了公園，如點點碎玉般的陽光，在河面上閃爍着，斑駁着，跳躍着，晃得人睜不開眼，我説服自己踏上一隻小船，慢悠悠地在湖面上移動。一陣風吹過，湖面頓時泛起魚鱗般的波紋，湖面上的荷葉綠得發亮，給湖水增添了幾分姿色。我呆呆地注視着眼前的美景，深深地歎了一口氣，説：“哎，這裏哪有什麼聲音，我什麼都感覺不到。”
一旁划船的老爺爺彷彿聽到了我的抱怨，笑着對我説：“小姑娘，只要你靜下心來，就會發現大自然聲音的美妙。你聽，這不是湖水的聲音嗎？”聽了老爺爺的話，我閉上雙眼，突然間，我聽到了船槳拍打湖面的聲音，聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，聽到了柳條隨風搖弋、輕擺的聲音，還有水草輕輕劃過船底的聲音。我睜開眼，用手撥弄着湖水，遠處有蜻蜓點水留下的波紋，還有靜靜佇立着的白塔，耳邊偶爾傳來過往遊人爽朗的笑聲——我徹底沉醉於大自然的美妙之中。
我急忙回到家彈起琴來，我的手指彷彿又恢復了魔力，琴聲徐徐響起，如波紋般向四周散去，那些連續的跳音彷彿蜻蜓點水般輕快，那些重音就像船漿拍打水面一般有力，還有十六分音符好似小鳥的歌聲一樣清脆，母親也來誇讚我的琴聲生機勃勃，讓人感覺彷彿置身於大自然中。
比賽的日子終於來臨，我放鬆心情走向台前，想象大自然美妙的聲音。我的手指輕快，靈巧的在黑白琴鍵上跳起舞來，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛着光澤——我享受着這最美妙的聲音。
有時回首這段經歷，耳畔都會傳來老爺爺對我説的話，又看看書桌前的一等獎獎盃，大自然的聲音在我的腦海裏徘徊，我的心又一次為之波瀾起伏，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，我不禁沉醉於這最美妙的聲音。
靜心聽，就能聽到這最美妙的聲音！
聽，一聲聲呼喊在我的耳邊響起；看，一幅幅畫面浮現在我的眼簾。我的心也早已跟着地震久久不能平靜，因為我目睹了一幕幕的生死營救，更目睹了眾多讓人無法想象的感人細節，而這一切，都始終圍繞着一個字——“愛”，同學們，讓我為你講個故事，也許當你聽完之後，你的心將會隨着全世界人民的心飄揚飛舞。
512四川發生突發性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬間凋零！而在5月14日下午1時左右，解放軍叔叔在廢墟底下發現了一個小女孩，由於當時餘震還可能發生，所以小女孩的生命危在旦夕。“快，這裏有人！”許多解放軍叔叔迅速趕了過來。救援過程中，面對隊員的安慰，小女孩反倒安慰起隊員來：“叔叔，我不怕，你們不要擔心。”一塊塊石頭被移開，隊員們發現小女孩腿被卡，下半身沾滿血跡，從緊要的牙關中，不難看出小女孩正遭受傷的折磨“兩者老虎跑得快……”工具簡單，救援工作十分緩慢，就在大家着急之時小孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會覺得痛。”獲救後，孩子告訴隊員，他叫任思雨，任思雨只有6歲半，是曲山國小一年級的學生。
任思雨，請大家記住這個名字；一個堅強、勇敢的小女孩，在最關鍵的時刻，是他用地球上最美妙的歌聲，才能解放軍叔叔將他救活。
災區的同胞們，你們的哀痛就是我們的哀痛，你們的堅強讓我們懂得了生命的希望，願我們的幫助能促使你們勇敢、堅強的走下去，我相信，風雨過後的彩虹會更加美麗。
掌聲是一種鼓勵，掌聲是一種誇獎，掌聲是一種讚美，掌聲……在生活、學習中，掌聲很多，但每個掌聲都意義非凡。每個掌聲都有着神奇的力量，有着神奇的魅力。改變着每個人的一生。
有一次，班上舉行聯歡會，隨着一陣又一陣的掌聲，一個又一個精彩的節目都過去，這些節目都是同學們隨時準備的，雖然很短，但也讓我們大家覺得瞬間的開心。“講話”這個節目演完後，老師讓我們大家自己再選別人上台演節目，我就呆呆地坐在那裏等，同學們有的抓耳撓腮，有的問東問西，有的在一起討論，突然大家都停了下來，一個同學站起來説：“讓班長給我們唱首歌！”他的話音剛落，同學們都一齊説“好！”
這下可難為我了，雖然我平時愛唱歌，而且唱得還可以，可我從來沒有上台，當着這麼多人的面唱，當時我就拒絕了。可同學們都説：“唱吧！唱吧!”正當我猶豫不決時，教室裏響起了掌聲，這掌聲是鼓勵的掌聲，它使我覺得一切顧慮彷彿都消除了，在同學們的掌聲下我大步走向了講台。
雖然我得到了鼓勵，可心中還是有點兒緊張，因為畢竟這是第一次嘛。我剛走上講台，同學都安靜下來，用期待的目光看着我，霎時間，教室裏再次響起了掌聲，我也不好意思再告訴大家我不唱，所以我就鼓足了勇氣唱了一首大家非常熟悉的歌《快樂的節日》，開始心中還是非常緊張，當我剛唱了兩句台下就響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我知道我自己唱得還不錯，所以後面的幾句我越長越放開，我一邊唱同學們一邊給我拍手打拍子，當快要唱完的時候，我的心裏在劇烈地跳動，我成功地唱完了《快樂的節日》，我的最後一句剛唱完，台下又響起了掌聲，那掌聲讓我的心慢慢地落下來，那掌聲讓我感到前所未有的喜悦。
也是從那一次，我才真正地體會到掌聲給人帶來的快樂與動力，也是從那一次我才變得更加勇敢，因為那一次掌聲給了我力量給了我勇氣。我們每個人需要掌聲，也許這個掌聲對有些人來説不算什麼，但它對那些自己沒有勇氣，沒有信心的人確實非常重要，所以讓我們為別人多獻上一點掌聲吧！也許你的這個掌聲就能改變一個人的前途；也許你的這個掌聲就會如滴滴春雨，喚醒一個人埋在心中的種子，這個種子會生根發芽，開出芳香的花，結出豐碩的果實！
聽，大自然在親切地呼喚着你，小鳥的“啾啾”聲，小溪的“嘩嘩”聲，樹葉的“沙沙”聲，風兒的“呼呼”聲……各種各樣的聲音向你湧來，一切都是那麼的奇妙、那麼的動聽！
就在今天，我聽到了各種聲音。
清晨，小鳥們鬧鈴般清脆悦耳的歡叫聲，把熟睡中的我叫醒了。我起身輕輕地打開窗户，一股股新鮮的空氣向我撲來，我大口大口貪婪地吮吸着……
我跑下樓，走到大街上，只見大街上人流如潮。我走到菜場裏，慢慢停下腳步，聽見了許多聲音，有賣菜人的吆喝聲，買菜人的討價還價聲，還有流動的人羣“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的聲音，匯成了一首“晨起買菜交響曲”。
我走出了菜場，馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲，摩托車的“突突”聲，自行車的“叮叮”聲，匯合成了一支熱鬧非凡的“車輛交響曲”。
我走在回家的路上，靜下來聆聽大自然的歌聲：一羣羣小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌；“篤！篤！篤！”啄木鳥像淘氣的`娃娃，點着老樹爺爺的額頭；一陣頑皮的風兒“呼呼”地經過樹林，樹葉兒搖起腦袋，“沙沙——沙沙！”是那麼有節奏，那麼好聽……
小溪裏的水“嘩嘩”地流向遠方，是那麼活潑，那麼輕快。流遠了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂章，是那麼優美，那麼動人。
不一會兒，天下起了大雨，雨點如豆大的從空中落了下來，發出了“嘩啦嘩啦”的聲音。我趕緊往家中跑去……
這一天，我聽盡了各種聲音，有清脆悦耳的，有粗躁渾重的；有令人愉悦的，有令人煩躁的，真像是進入了音樂王國。
甚至我已經進入夢鄉，連夢也是今天的畫面，耳邊也迴響着各種各樣的聲音……
我小時候，爸爸媽媽工作很忙，他們經常將我送到外婆家。外婆家不遠的地方有個幼兒園，我在那裏度過三年的快樂時光。這份快樂來自幼兒園的無憂無慮，更來自於外婆家邊上那美妙的聲音。
我的外婆家房子後面有一片樹林，樹林旁邊有條小溪。春天來了，樹上的枝條像無數的手臂，向四處伸展着，那綠綠的葉子在春風裏快樂地跳起舞來，原來是在歡迎遠方的客人——鳥兒的到來。每當清晨來臨，鳥兒的嘰嘰喳喳和小溪的流水嘩嘩總是那麼動聽。我經常在小鳥們的歡唱聲中醒來，有時我會忍不住跑到樹林裏，去尋找那歡快的鳥兒和潺潺的流水。每當看到它們，我總是高興得像一隻小鳥一樣。
幼兒園學習結束了，我告別了外婆家後面那片樹林，告別了活蹦亂跳的小鳥和歡快流淌的溪水，我回到我家附近的國小上學了。但從此我的煩惱也來了。
那是怎麼一回事呢?原來是我家旁邊的空地上有人搭建了很多簡易房，後來又運進來很多機器，再後來有人從那裏進進出出的。聽爸爸説那是違章的建築，那些進出的人是在裏面加工產品。每到晚上，我或被那機器的轟鳴聲震醒，或被高聲長鳴的汽車喇叭聲驚醒，或被簡易棚旁邊攤販的叫賣聲吵醒。我的頭都被吵大了。我真的想回到外婆家那邊的幼兒園去呀，我多麼想聽一聽那片樹林的鳥鳴聲呀。
時間就這樣一天天的過去。四年級時的某一天，我放學回來，驚人地發現我家旁邊的那些簡易房都不見了，偌大的空地上只留下了一些斷磚和幾台沒被搬走的烏黑機器。從父母的嘴裏知道，這段時間到處都在拆除違章建築，聽説拆了後還要綠化呢。果然，之後我經常看到那空地上有施工人員在走來走去，有時在挖坑，有時抬石頭、運黃泥，有一次看到很多樹木運過來。媽媽説這裏將變成美麗的公園……
又一個春天來了，陽光漸漸温潤起來，和煦的東風從窗口吹來，挺舒服的。窗外嘈雜的聲音遠沒有以前厲害了。一天早晨，我剛從睡夢中醒來，突然一陣歡快的鳥叫聲傳入耳中，頓時我的腦海彷彿出現幼年時的那片樹林。久違的記憶閘門被打開，窗外的鳥鳴更歡快，五年多來一直在夢中縈繞的聲音終於在耳邊響起，是那麼熟悉，又是那麼陌生。我出神地望着窗外公園裏的那片樹林，此時早晨的太陽正半露笑臉，沐浴在陽光下的鳥兒聲音更加清脆悦耳。
這就是我多年來聽到的最美的聲音。
傾聽，是大自然給予我們的最好禮物，它讓我們感知到各種奇妙的聲音，讓我們感知到另一個別樣的世界。而我們，正因為有了傾聽的能力，才更能在暴風雨中磨練意志。
天色陰沉，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，一團團厚厚的烏雲從天空走過，路上的人們行色匆匆，這一切的一切，都是暴風雨在向世界宣告着，自己即將到來。“轟隆隆——”天邊一記響雷，雷公前來報到。一會兒，天漸漸暗了，在那一瞬之間，暴雨傾盆而下，風席捲着雨，雨觸地的一剎那，似劍首直插進牆中擦出的火花。一陣又一陣的風似狼般狂奔着、狂嚎着。小草在暴風雨的肆虐下仍舊秉持自我，堅強地活着。它們雖在暴風雨的摧殘中彎了腰，但暴風雨過後，它們的身軀更加挺拔。它們也有生命，它們也聽得見暴風雨那可怖的聲音，正是因為它們意志堅定，才沒有被暴風雨的聲音所震懾。
又是陰天，我的心情如同這天氣一般，糟透了。每個人都有自己的事情，來也匆匆，去也匆匆，連昆蟲也都在忙着自己的事情。我就在路上漫無目的地走着，知了的鳴叫，又給這濃陰的天加了層煩悶。突然，一道閃電“嘶啦”一聲劃破天空，隨之而來的，便是“隆隆”的一記響雷。緊接着，“轟”的一聲，雨似石頭般打在我的頭上，風如磁鐵般，強大的引力快把我吸走。我站穩腳跟，挺直身子，“嗚——嗚——”的風聲從我耳邊馳過，可我並不為其所懾，心中一直有個詞在吶喊：“堅持！堅持！堅持！”我與暴風雨對抗着，一步一步堅定地走在回家的路上。
雨漸漸小了，空中雨的飛沫舞着，風漸漸柔和了，沒有了剛才的暴烈脾氣，沒有了剛才的蠻橫無理，只是輕輕拂過行人的臉龐，像無形的羽毛撓着每一個人的臉。泥土的清香，鮮花的芬芳，在風裏醖釀成酒，醉倒了整個世界。天正藍，風正柔，彩虹正燦，隨便向哪兒望去，眼中都是一幅極美的圖畫。暴風雨過後，我的心中更多了一份堅定與勇敢。
原來，生活就如同天氣，時而晴空萬里，時而陰雨綿綿，時而雨雪霏霏，時而狂風大作！而我們所遇到的挫折，就如那狂風暴雨一般，只要意志堅定，那麼，再大的困難與挫折也不會打倒你。當雨聲停息，必是風和日麗！
小時候和媽媽住在姥姥家的村子裏，常常聽到大自然美妙的聲音。
鳥的聲音是最常聽到的。麻雀起的最早，我還沒起牀就會聽到它們“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。它們站在院裏的棗樹上，從這個枝頭跳躍到另一個樹杈，不停地招朋喚友。還有鴿子“咕咕，咕咕”的叫聲，常常伴着“撲稜稜”的聲音從正房飛到南房的屋頂上，然後踱着非常紳士的步子尋覓散落在房上的糧食或者草籽。最好聽的聲音就是布穀鳥的聲音了，“布穀，布穀”每到小滿時節它們的聲音就會準時迴響在院裏、街上、田間地頭。它在催促人們時節到了，該種穀子了。但遺憾的是我從來沒有看到布穀鳥的身影，我想它應該就像勤勞的姥爺一樣，不停地做着自己應該乾的活，卻不愛顯山露水。
風雨的聲音就更美妙了。風常常使勁搖晃院裏的那顆大棗樹，發出“沙沙”的聲響。小雨是沒有聲音的，當人們不理會它時就會慢慢從滴水瓦里“滴滴答答”落下來。然後是地上“沙沙”房上“嘩嘩”，這時不用看也知道雨已經下得很大了。雷聲最愛搞惡作劇了，閃電過後才慢騰騰地過來，有時沉悶，有時卻像炸裂一般，嚇的人半天緩不過勁來。
現在住在城市的高樓裏，整天聽到最多的就是汽車發動機枯燥的轟鳴和喇叭尖鋭的鳴叫。想聽到大自然美妙的聲音也不是一件很容易的事了。
平凡的聲音有很多，當你靜下心來，就會發現，大自然中，美妙的聲音也很多……
“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽，春雨來了，濕潤了大地，融化了溪流，似乎萬物中的一切都甦醒過來，一片生機勃勃。春雨在嫩綠的季節顯得格外温柔。似母親般，輕輕撫摸着睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪；“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈，而是輕輕洗刷着陳年的痕跡……
“轟—轟—轟”夏雷伴隨着閃電的蹤影，踏着沉重的腳步聲走來，漸漸地……夏雷走了，與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那，世界彷彿都變得幽靜起來，樹上，一隻不知名的鳥兒開始啼囀，好像在傾吐着夏雷帶給它的驚嚇……
“沙沙—沙沙”涼爽的秋風吹落了幾片楓葉，金黃、火紅的楓葉跳着優美的舞蹈，緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴説着豐收的喜悦和秋風帶來的舒暢……
冬雪伴隨着小雨無聲的，紛紛落下，“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹上、車頂上都留下了它們的印記；“哈哈哈哈”小朋友們在小區裏玩耍的歡聲笑語，給雪景增加了一絲生機……“滴嗒滴嗒”與下雪雨的聲音不同，雨雪停了，凝聚在樹上、屋檐上的雪水還在唱着歌謠……
聽……美妙的聲音還有很多很多，假若生活中能靜下心來做好每一件事，也能從中感受到忙碌的樂趣！
聲音，是我們感知、認知的一扇門。我們自出生在世上，就曾傾聽過許多美妙的聲音。
世界上最美妙的聲音，是媽媽在廚房裏鍋碗瓢盆碰撞的聲音。伴着清晰的水聲，流入耳際。水的聲音…火的聲音…鍋鏟的聲音…媽媽的腳步聲。這聲音四季不絕在我人生中的每一個春夏秋冬。伴隨着苞蕾般綻放的香味，幽幽飄入餐桌。那不只是香味啊，那是媽媽對這個家庭的愛啊！都濃縮這幾盤家常菜中了。
世界上最美妙的聲音，是爸爸在辦公桌前敲擊鍵盤的聲音。和着鼠標清脆的聲音，流轉成一首小曲，在白天與傍晚循環播放。打印的聲音…...裁剪的聲音…...書寫的聲音。這聲音在我去上學時一定是在不停播放的。每當傍晚時分，我回家時，聆聽着這首小曲，我聽見父親為着這個家庭努力工作負責的聲音。它們跳入了我的心河，警醒我好好學習。這是父親沉默的愛啊！
世界上最美妙的聲音，是我坐在書桌前"沙沙"書寫的聲音，迎着翻頁的聲音，滲入房間。筆的聲音…塗改的聲音…這聲音迎同父母的美妙的聲音，成為一首交響樂，在屋裏流傳。那是我努力學習的聲音，那裏有我的汗水，雖不及"三分笑，七分淚"的刻苦，卻在我的成績單上畫下一個又一個圓滿的句號。這是我對自己的愛啊！
請靜下心，去傾聽身邊那些美妙的聲音吧！
世界上最美妙的聲音，是各類人們為生活而向上的聲音……
一個風和日麗的清晨，小雞“嘰嘰、嘰嘰”地叫着，想要出去玩。雞媽媽想，因為疫情，他們在家裏已經憋了很久了，今天就帶它出去野餐吧。
才玩了不一會兒，天就陰了下來，像一口大黑鍋扣在頭上，黑沉沉的。風也刮起來，花花草草在風中舞動着身子，彷彿在對他們説：“快要下雨了，快要下雨了。”緊接着“咔嚓”一聲，一道閃電像一把利劍，彷彿都要把天給劈開。小雞嚇得“嘰嘰、嘰嘰”拼命叫。
“滴答滴答”下起了零星的小雨，雞媽媽帶着小雞，連忙躲到了大樹下。
“滴滴答答”雨越下越大，正在溪中游泳的小鴨子看見了他們，小鴨子指着身邊的荷葉“嘎嘎嘎”地叫着説：“我摘片荷葉給你們當雨傘吧。”可是鴨子的力量太小了，根本就摘不動荷葉。
“呱呱呱”正在荷葉上唱歌的青蛙看到了他們，把自己的兄弟姐妹都叫了過來，他們非常賣力地去摘荷葉，可是青蛙們太用力了，只聽“譁”的一聲，荷葉被撕碎了。
雷聲把正在池塘裏睡覺的老牛給吵醒了，老牛看到了他們，不慌不忙地説：“別急，別急，等我上了岸，你們就躲在我的肚子下避雨吧。”老牛一邊説一邊慢悠悠地走上了岸，雞媽媽和雞寶寶一起躲到了老牛的肚子下。
“嘰嘰嘰”雞媽媽和小雞感謝老牛的幫助，老牛微笑着説：“不客氣，朋友之間就是應當互相幫助，幫你們是我應該做的。”
從前，在一個金碧輝煌的城堡裏，住着一位美麗的公主，她很喜歡音樂和唱歌。她常常在夜晚唱歌，甜蜜的歌聲就像百靈鳥一樣動聽，吸引了很多小動物來傾聽。所以有很多動物喜歡她的聲音，也與她成為了好朋友。
大事有一天，一個邪惡的巫師因為嫉妒公主清脆的嗓音，就把公主變成了沉睡的狀態，公主一睡就是好幾年，國王和他的子民們都非常擔心公主。
國王想：公主喜歡音樂，要不給公主放點音樂試試？也許一聽到音樂，公主便會起來！於是國王派出人，到處敲鑼打鼓傳達他的旨意。
青蛙聽了，自告奮勇地説：“我可以有辦法讓公主甦醒過來！”於是它就呱呱呱地叫起來。但是，過了很久，公主還是沒有清醒。
國王又找來鋼琴家，鋼琴家説：“我能彈出世界上最動聽的鋼琴曲。”於是，他彈了一曲又一曲，公主卻還是沉睡不醒，國王很傷心。
忽然，他的大臣説：“在一個城堡裏，有一個擅長音樂的王子，也許他可以喚醒公主。於是，國王請來了王子，王子在公主旁邊一邊拉小提琴，一邊唱歌給公主聽。奇蹟發生了！公主漸漸地甦醒了過來，國王、王子、子民們都非常開心。從此，他們過着幸福快樂的生活。
公主又可以唱動聽的歌曲了，小動物們也為公主感到高興，紛紛來到公主的窗前聽她歌唱。
世界上有許許多多美妙的聲音，但你得去仔細、留心地觀察它，才會瞭解它。
每當我在户外奔跑時，都會感受到一股風的力量，他呼嘯地奔馳着，就像一匹疾速奔跑的野馬；跑了一會兒，風又在我的背後發出“呼呼”聲，好像在奮力地追趕着我；當我跑得氣喘吁吁時，風又像一個調皮的小男孩，使勁地把我往前推着，好像不要我停下來似的。
雨説來就來，本來一個大晴天，一會兒就被烏雲籠罩，到處都是一處黑濛濛的，不見一絲光亮。“轟隆”一聲驚雷，震耳欲聾，一個個小雨點伴隨着雷鳴，像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上，發出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛，一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打着，一道道閃着白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有美妙的聲音，在社會中也有美妙的聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個個都盡顯自己的實力，把歌中的每一個調兒都融入自己的感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚。
每個星期六的晚上，央視一套八點都會準時播放“星光大道”節目。在這個節目的第二關——才藝展示，選手們都會吹奏着不同的樂器，一個個美妙的音符像靈泉般流了出來，流進了觀眾的心理，讓他們陶醉其中。
掌聲像戰鼓一樣催人奮進，笑聲像陽光一樣温暖人心，這些都是美妙的聲音。
不管是靜謐的自然界，還是嘈雜的社會，都藴含着許多美妙的聲音，但你得努力的去尋找，才能發現它們呦。
學問齋