在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於樂的作文，歡迎閲讀與收藏。
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下着小雨，路面非常滑，光線非常暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來，發現衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落裏，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。
這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我説：“沒有”。接着，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什麼幫助？”媽媽説：“我的車子出了問題”，大哥哥説：“那我幫你看看車子吧”，説完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推着輪胎，一邊推一邊試着發動車子，然後對媽媽説：“大姐，車子沒事，可能是碰着石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙説：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭髮、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的.好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。
到了田野，爸爸早已裝好了打穀機，我也學者奶奶的樣兒，戴上草帽、手套等。頗有一翻上戰場的感覺。下面是分工：爸爸負責脱稻穀，媽媽負責傳稻穗給爸爸，奶奶負責扎稻穗，爺爺負責運裝滿稻穀的袋子，我則負責把稻穀裝進袋子和清理打穀機中的穗渣。排兵部將好後，打稻穀正式開始。
爸爸用他有力的大手啟動了打穀機，媽媽在同一時間把穀穗傳給爸爸，奶奶也做好了扎稻穗的'準備。剛開始，我還興致勃勃，可是剛乾，我就手忙腳亂了，一會兒這邊的稻穀滿了，一會兒那邊的穗渣又塞滿了打穀機，顧此失彼，真是心有餘而力不足。同時，豆大的汗珠滾落出來，打穀機裏的稻穀濺了出來，打在我臉上、衣服裏，又痛又癢，渾身都不舒服，再加上火辣辣的太陽，最可恨的是一種俗稱“放屁蟲”的，它生活在稻穗裏，倘若讓它鑽進你的衣服裏，留下個“紀念”，會讓你的皮膚又腫又疼，叫人一聽就害怕。
最後，爺爺向我伸出了“援助之手”，他教了我做這項工作的方法，要先把打穀機內的穗渣清理完，這時，盆中的稻穀也到了盆的80%左右，再把盆中的稻穀倒入袋子中，然後又反過來清理穗渣。哦，原來這麼簡單。後來，我就照着爺爺説的去做，果然很有成效。終於， 我們一起打完了這些稻穀。
今天，我儘管很熱，也儘管很癢，很不舒服，但是當我看到一袋又一袋黃澄澄的大米時，我很高興，我想，也許這就是幹農活的樂趣吧。
生活中，總有一些事情需要我們去做，但怎樣做才能兩全其美呢？那就需要我們學會拒絕。
有一天，老師讓我們統一買同樣的日記本。放學時，我便和同學一起去學校附近的文具店。剛要進店門，有一位60多歲的老奶奶把我拉住，問我：“這裏有網吧嗎？”我説有，便飛快地跑到一家網吧門前，告訴她這就是網吧。可老奶奶好像有點為難，又讓我一起進去幫她找一個十八九歲的大孩子。我從未進過網吧，不想幫她找，可不知怎麼了還是走進了網吧。進去一看，裏面都是十八九歲的大孩子，有男孩也有女孩。我心想，我要是一時半會兒回不去家，爺爺奶奶着急怎麼辦？就想一走了之，但覺得這老奶奶要是一急有什麼事怎麼辦？最後還是幫她找到了要找的人。
但是第二天我可就慘了，被老師狠批了一頓，因為我花了兩個多小時幫老奶奶找人，所以回家後作業就馬馬虎虎地做了。奶奶告誡我説：“如果你已經把自己的事情做好了，你才可以考慮幫助那老奶奶。有時，你要學會拒絕別人的‘求助’。”
是呀，奶奶説的沒錯。其實我只要幫她找到網吧就可以了，一個小孩子不必再幫她找人，我這是有點善良過度了。原來自己的`想法也可以大膽地説出來，不是你該做的事就不要插手，而是要適當地學會拒絕。
在今天上午，在我們小組發生了一件令人捧腹大笑的事情：
在上課時，老師讓我們説一些自己親身經歷的事情。每組推選一位代表，上台演講。因為我們組第一個發言，所以我們要快速準備。這時，居俊彤和仇林海之間發生了一件搞笑的事件。
居俊彤在説她經歷過的一件事，她正説得津津有味。仇林海偷偷像一個賊似的將手伸進居俊彤的桌子裏，找來找去，翻翻找到了一個小熱水袋。居俊彤疑惑地説：“仇林海，你幹什麼的？”“我沒幹什麼。”仇林海假裝正經地説。居俊彤又滔滔不絕地講了起來，而仇林海則在一旁把熱水袋叼在嘴上。由於我們在聽居俊彤説，就沒在意仇林海到底在幹什麼。
等過了半分鐘，居俊彤説完了，翻身找熱水袋，卻沒找到，仇林海嘴裏的熱水袋已經破了，原來是仇林海把熱水袋咬破了。只見仇林海一個“仙女散花”將居俊彤臉上噴得都是水。仇林海又一個“一命嗚呼”將居俊彤嘴裏滲滿了水。仇林海還沒完沒了了，來了一個“拂袖長功”將居俊彤袖子口裏灌了一些水。居俊彤無處可逃，再居俊彤敗下陣來時，仇林海真“狗仗人勢”，來了狠毒的一招“天將下凡”，從上面噴水到居俊彤的`頭上。居俊彤現在已是熱氣騰騰了，似一隻煮熟了的小雞。仇林海最後來了一個“大高升”，將熱水袋中的水向天空中噴射。仇林海可謂是一個“玩水能手”呀！
但居俊彤不甘示弱，又和仇林海你來我往，打打殺殺了。我和花元凱這兩位笑客笑掉大牙了！
這堂課可真開心，希望沒有止境！
“樂高”是我最喜歡的玩具之一。小的時候，我就很好奇一塊塊小小的樂高是怎麼拼成一件件精美的小物件，小擺設的。我對樂高的痴迷簡直到了痴迷的程度；有時候，我甚至想把姐夫辛辛苦苦拼搭起來的樂高火箭，樂高小船，把它給拆掉；當然，這是不可能的！我姐夫才不會讓我把它們給拆掉的。
小小的樂高，凝聚了我對夢想的無限的期望。
直到有一天，有一位樂創世界的小姐姐送給了我一盒樂高玩具；聽這個小姐姐説這是一個“孫悟空”的樂高；我接了過來越看越不對勁：這個人雖説是孫悟空，但是，孫悟空的臉都是長滿毛的，因為他是猴子呀！而這個人長着一副圓圓的大腦袋，臉上白白淨淨的；但他手中的棒子也蠻像孫悟空的“如意金箍棒”，瞧瞧他那手持棍棒的樣子還倒有幾分像的；腳踏一祥雲，多威風。
剛回到門市部，我就抱着這個“大胖小子”到我的辦公桌上去，把它御大八塊，並動手組裝了起來。俗話説的好：“不到長城非好漢。”我今天就要打到它這條長城！
一不做，二不休。我立馬動手組裝了起來；站在後邊的`爸爸看了十分的心疼，於是端過一杯水走到我的身旁：“菲菲，你先把這杯水給喝了吧！身體要緊。”我應了一聲，拿過水杯喝了一大口，又把水還給爸爸，繼續埋頭苦幹了起來。
叮叮的聲音響起，我才感覺到肚子餓，心想，“人是鐵，飯是鋼。”不吃飯可不行；帶我先吃他個痛快，再來。
雖然，拼樂高需要很長的時間，但是，我對樂高的興趣依然不減，我愛樂高！
昨天剛下過雨，今天，鄰居家的叔叔要去釣魚，我看了，也想去，因為我還沒釣過魚，今天也正好學學。我和叔叔一説，叔叔欣然同意了。
我們扛着漁具，來到了河邊。叔叔是個行家，我專心致志地看着他的一舉一動。只見他不慌不忙地上好魚餌，輕輕放入水中。剛過了十幾分鍾，叔叔的漁線就動了。只見叔叔動作迅速，一下子把魚竿提起來。呵，好一條大魚。
看着看着，我也想試一試。我從叔叔手裏接過魚竿，慌慌張張地換好魚餌。我把漁線一甩，只見魚鈎慢慢沉入水中。這時，叔叔在旁邊按了按一塊電子手錶。時間一分一秒地過去了，等了很久也沒有等到魚。我大聲説：“不釣了。”叔叔笑着問：“怎門啦？”我擰着臉説：“都釣了半天了，也沒見一條魚上鈎。”“你來看看錶。”叔叔説道。我斜身一望，原來叔叔正在記時，才剛過了16分鐘。叔叔説：“釣魚不但要有技術，更要有耐心。像你這樣一點耐心也沒有，怎能釣到魚呢？”聽了叔叔的話，我有點不好意思了，覺得自己確實耐心不足。叔叔拍拍我的.肩，説：“孩子，繼續釣。”“哎。”於是我又重新釣起魚來。大約過了二十幾分鍾，我的魚鈎一沉。我連忙提起魚竿，眼看着一條大魚躍出水面。由於它挺沉的的，而且還不停地使勁搖擺，以致於提起來有掉了下去。於是我開始遛魚，直到它沒了力氣，我才慢慢將它拉近岸邊。看上去，這條魚比叔叔釣的還重呢！
釣魚，不但快樂，還教人許多東西，從今天開始我便喜歡上了釣魚。
人都會有快樂的時候，有成功之之樂，團結之樂，分享之樂……我也有快樂時候，我來説一説。
我在三歲時，特愛吃糖，我二歲的弟弟也愛吃，我們經常為了一顆糖而打起來，那是拳打腳踢，拳拳到肉，絲毫就沒有手下留情，結果總是弟弟被打哭，糖被拿去扔了。
有一次舅舅來我們家做客，弟弟出去玩，舅舅笑着給我一包糖，那時的'我眉開眼笑，手舞足蹈，然後，想到了弟弟，立馬就從笑臉變成了愁眉苦臉，心想：“弟弟回來看我那麼多糖，百分之百會來跟我搶，那時候就糖全部都被爸媽兩人分了。”於是我輕手輕腳的想糖蔵好，這時我看到了弟弟回來了，我頓時大驚失色，趕緊像一隻脱弦的箭一樣，衝進房間把糖藏進了一個盒子裏封好，出來以後，看到了弟弟，我就表面上面無表情，可是心底裏卻感到了一種做賊心虛的感覺，然後回到房間之後，頓時鬆了一口氣，偷偷吃了一顆糖，嘴裏甜密密的，可是卻感覺味道沒這麼好。然後弟弟進來説：”哥，同學給了我二顆糖，我來分給你一顆。”此時我感到一陳陣臉紅，紅的像只蘋果，而且我還感到一些愧疚。
我打開了盒子，把糖拿了出來，弟弟説：哥，你哪裏來的那麼多糖？我邊説把糖塞到弟弟手裏："舅舅給我的，我也分點給你，然後我跟弟弟各拿了一顆糖吃，我覺得那顆糖最甜。
懂得分享，才能得到最大的快樂。
他有着圓圓的小臉蛋，紅撲撲的。看上去十分的憨厚老實。臉上掛着一雙水盈盈的大眼睛，鼻樑上託着一副大大的方方的眼鏡，嘴巴小小的，經常掛着和藹可親的微笑。他最大的特點就是常常幫助別人，幫助他們解決問題。
記得在四年級的時候，我忘記帶筆袋了，於是便到處去借。他看見了，便把自己筆袋裏唯一的一支自動筆借給了我，自己卻用着已經很粗的不能再用了的鉛筆，我看見了，連忙把筆還給了他，説：“那麼，你不就沒有筆寫字了嗎？不行，我還是不用這支筆了吧！”他見了，連忙説：“我這支鉛筆還可以寫字，應該把這支筆借給你，再説了，助人為樂也是一種美德，只要別人開心了，自己就是快樂的。予人玫瑰，手有餘香。所以，請你就把這支筆拿去用吧，我不要，你不用擔心我不能寫作業！”我聽了以後，十分地激動和感動，於是便收下了他的這支富有情意的'筆，這時，他便對我會心一笑，便繼續低下了頭，開始埋頭苦幹地用那支用得不能再用了的筆寫了下去，我也開心地回到了座位上，寫起了作業。
他就是這麼一個人，一個只要看見朋友有困難時，就馬上衝上幫助他完成事情，克服困難的，樂於助人的人。這位和藹可親的好朋友就是——楊沈魏！
人生中有許許多多的事，有快樂的，、傷心的，、委屈的……，但是快樂開心的事總會有很多，要，珍惜這些快樂時光。
和朋友在一起玩是快樂。下午，陽光明媚，我到了朋友家，陪她玩遊戲。“我們來玩小貓釣魚吧！”她説。我激動地回答：“好呀！”我們開始玩小貓釣魚，一局她贏了，一局我贏，玩膩了就換一個遊戲玩，玩得不亦樂乎，直到晚上，才依依不捨地回了家。到了家，心裏還是十分開心，樂開了花。
做陪父母親人是快樂的，每天幫媽媽打掃衞生；幫爸爸做飯；幫奶奶洗洗衣服。每當看到爸爸媽媽和奶奶為我感到欣慰，感動時之餘，心裏就像有人在撓癢癢一樣，十分高興，笑容也漸漸浮上臉龐。
考試考得好，獲得榮譽時也是快樂的。今天考試了，下午，老師拿着一疊試卷，邁走輕盈的步伐向班級走來，剛走到講台前就説：“今天考試成績出來了，全班考得都還不錯，年級第二。”同學們一下子樂開了花，個個滿臉笑容，我也跟着歡樂起來了，你這次成績考的結果是通過所有同學的努力才出來的，是我們共同的'榮譽，我為我們的成績感到驕傲，開心。
所以，快樂不是一個人可以製造出來的，也需要大家一起快樂，這樣每個人才能更快樂！
生活中處處少不了美，美的人、美的事，都會時刻會迴盪在我們的耳畔，心靈的美，勤勞的美，助人為樂的美，更是讓我們難以忘懷，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個早上，我又一如既往地向着東山弄的.興趣班教室走去，可是，在這次我獨自一個人的“旅途”中，一條沒有紅綠燈的馬路偏偏成了必經之路！我心中無計可施，看了看四周，人行道上空無一個人，天上正下着牛毛細雨，一片寂靜，只有風吹樹枝的“沙沙”聲，一種無助湧上心頭！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢點走，可時間好像在和我開玩笑。我一看竟然已經到了馬路前，我望着疾弛而過的車子了呆，這時，一個黑影出現在我的面前，親切地對我説：“小朋友，是要過馬路吧？我帶你過吧！”我抬頭一看，一個高個子的交警叔叔正微笑地看着我，並拉起我的手，我突然有了一種絕處逢生的感覺，好不容易過了馬路，我長舒了一口氣，望着他的背影，我不知怎麼説好。
在我的心目中，他是一個助人為樂的好警察，每天我上學時我都能看到他在那裏監守着崗位，國小生、老人都是他幫助的對象。每天，不管颳風還是下雨，我都能看到他那堅守崗位的身影，他成了大街上一道獨特的風景。
這是一種助人為樂的美，同樣，這也是我們生命中不可缺少的一部分！
我的成長裏，有苦有樂，每一件事都讓我收穫不少，現在，跟我來聽聽我的成長小故事吧！
對於我來説，快樂莫過於小時候和爸爸媽媽一起讀書了。每當那時侯，我會靜靜地聆聽着這個故事，當這個故事聽完後，不管我覺得是好還是有缺陷，我都感覺很快樂，雖然這個故事有缺陷，但那會使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事裏講了些什麼？當我聽了那麼多故事後，我就會按照一些有圖畫的書來編故事，雖然有些牛頭不對馬嘴，但是，我很快樂，我會繼續編下去，這樣，我的'技術便不錯了！
當然，我成長裏也有苦的，在小時候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那裏走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵我去溜，我嘗試着慢慢地溜起來，但是，每當摔跤的時候，我就感覺好痛啊！每次都不敢接下去了，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的時候都不願意去了，那段時間我可覺得難受了！所以呀！我到現在才學會溜冰。
我相信大家的成長裏都有快樂的時候，也有痛苦的時候，這就是我成長裏的小故事，你們的呢？
放寒假了，我們就快要過新年了。大家有一定非常開心吧！我在新年裏去了個願望，就是希望媽媽能給我買一個樂高我是一個天生就愛玩樂高的人，所以我一直想要一套新款的樂高。我喜歡可以組裝的積木，他們組成的形狀特酷。
我喜歡搭建一些帥氣的東西，例如：飛機、摩托車、吉普車和一些較大而又帥氣的建築物。我還能用剩餘的零件來拼出各式各樣的東西。我就是能擁有這些聰明的才智，這樣才更能體現出我的才智。最近，我的'媽媽幫我買了一個新款的樂高，我的心願就是在某月的星期二完成的。
那一天的早晨，陽光穿過了湖水湖水變得生機勃勃的陽光穿過樹林樹林裏的動物們都甦醒了。一陣陣的清風從我的臉上輕輕拂過，我醒了。
今天我要和媽媽去書城買書，媽媽説我的只是不夠廣所以特地來買我學習的書我們快速的乘車去到了書城。首先，我們去書城把書買了。然後就順便去買了一雙鞋。我的媽媽挑三揀四的半個小時了才買了一雙鞋。我有提條件了：“媽媽，我能不能去看玩具呀！”媽媽同意了。我走進了玩具店走來走去的，最後我看到了一個新款的樂高，我欣喜若狂便一直盯着樂高裝作很想要的樣子。媽媽見我那麼喜歡便買了一個。我興奮的跳了起來。
我喜歡的樂高，它的帥氣外表吸引了我的雙手去拼搭。它拼後的風度給我闖下了一條成功的道路。
俗話説：“贈人玫瑰，手有餘香。”記得有一次，放學時我幫同學拎了一會兒書包，他就非常感激。當然，我也非常的高興!打從那天起，我似乎上了癮，愛上了樂於助人。我有時候幫助一些有困難的同學，他們不僅會口頭感謝我，有時還會拿出東西來感謝我。我説，一個以助人為樂、誠心想幫助他人的人，是不需要回報的。
俗話還説：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”記得有一次放學，我因走得太急，語文作業沒有帶，而就在我焦急不安之際，忽然傳來了門鈴聲，我開門一看。呀!竟是我最好的朋友：“你走得也太快了吧!我跟不上，給，你的語文作業沒帶，我給你送來了……”對於我來説，這可真是一場及時雨呀!看着他笑眯眯的樣子，我高興地一把摟住了他……用激動而又熱情的`擁抱來表達我對他的感謝。打那兒起，他也喜歡上了這種“樂”，因為他也嚐到了“樂”帶來的甜頭……
我覺得樂就是那麼簡單，沒有那麼複雜!只要你嚐到了幫助他人的甜頭，就一定會因助人為樂而上癮!
這就是我認為的“樂”。
“樂”這一個字對人們來説很普通卻很快樂，但“樂”這個字對我來説有一個美好而歡樂的故事。
那是在十一國慶之後，我們學校全體六年級的同學一起乘坐大巴車來到了“登封森之源實踐基地”。當時我的心情特別開心，快樂像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
在那裏第二天上午我們一下子就融入到了這個快樂的大家庭中，開始了我們的實踐學習第一課講的是一些關於種植瓜果蔬菜類的學習，我學到了花生稻穀的生長環境及生長方式，瞭解了許多自己不知道的知識，我非常快樂，因為我印象最深刻的學習活動是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來再定最頂端放。一個氣球通過多人的吹氣來把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個人的心都激動的要跳出來，我們很快樂，當同學們在一旁大喊着六一班加油加油的時候，我很開心很快樂。第二個項目是移花接木，這個遊戲是通過大家用管子一根一根接起來才可以把球傳到杯子裏，這個過程是需要同學們團結一心的。當我們成功的`把球傳送到杯子裏時，我們激動地跳了起來，此時此刻我感到了快樂。
雖然在五天活動結束的那天中午我們捨不得離開這裏，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風村資源基地度過的美好時光，姑姑我們哭過、笑過、樂過……學到了許多知識，我很快“樂”。
我是一個四年級的國小生，我特別愛幫助人，見到有需要幫助的人我就會主動去幫助他。因此別人就給我起了個外號：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我幫助他。這件事算得上是我幫助過最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園裏玩耍的時候，我看見一個叔叔在樓下着急的轉來轉去，我便上前去問：“叔叔你怎麼了？”叔叔説：“我的.鑰匙落在家裏了，沒法進家了。”於是我靈機一動想出了一個好辦法。
我讓叔叔找來了一個長梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對着窗户，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護欄，中間的距離很短，我正好能鑽進去，於是我就小心翼翼的鑽了進去，把門打開了。叔叔從門外進來以後，喜笑顏開的對我説：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家裏拿了兩個香蕉給我呢！叔叔還對我説：“做好人好事一定要堅持到底。”至今這句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來都尊敬你的人一下子都和你疏遠了，不理你了，甚至有些人開始討厭你了，你能習慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什麼事也做不好，也不能做成功了。
學問齋