在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的多彩的校園作文，歡迎大家分享。
校園的四季是多彩的。
春天的校園是五顏六色的，茶花多姿多彩，有的全開了，露出了圓形的花蕊；有的綻開了幾片瓣，像伸出幾隻白嫩嫩的小手；有的'含苞欲放，飽脹的好像露出一絲絲微笑；還有的像一位小女化了粉粧後在翩翩起舞。我看過金黃的桂樹，見過多姿多彩的茶花，卻從沒見看過這樣的玉蘭花，玉蘭花真美啊！有的像手掌，有的像一盞盞寶蓮燈。玉蘭花的顏色真多呀，白的似聖潔的仙女，粉的如霞，紫的如翩翩起舞的少女。
夏季的校園裏是綠色的，校園裏的銀杏樹、黃山杗、章樹，枝繁葉茂，像一把把綠傘，校園裏一片生機勃勃。
秋天的校園是黃色的。銀杏樹長滿了黃色的葉子，像一把把扇子，落的滿地都是，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。桂花香得在校園裏的各個角落都聞得到，多得像天上的星星那麼多，美的好像一隻特別小的手，落在草叢上，就把草地染成橙色了。
冬天的校園是白色的。銀杏樹上的隱隱約約可以看見一個鳥巢鳥，那鳥巢裏什麼東西也沒有。地上、樹上、草坪上都積了雪，像把校園掛上了白布似的。
我喜歡我這麼多彩的學校。
我們的校園是温馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個調色盤，器材的校園生活讓我茁壯成長。
那是六一節的一天，我們班級裏玩了許多遊戲。我最喜歡的遊戲是頂氣球。頂氣球遊戲開始了嘍！我和對手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉睛地盯着老師手中的氣球。只見老師兩手託着氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對方那邊。他也不落後，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術！呀，我光顧着想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終於被我救上來了，差點把我嚇出一身冷汗。對方沒有料到我能把求救上來，光顧着看我的'好戲，結果因為大意輸給了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一遊戲會就在一片歡笑聲中結束了。這就是我多彩的校園生活。
哼着歌，慢悠悠地走進校園，一進校園，一陣清香撲鼻而來，要仔細聞才能聞得到。原來是鉛筆廣場木筆花塗的香水散發出來的香味啊！我急忙朝百花齊放的鉛筆廣場跑去。
進了校園，我就朝鉛筆廣場跑去。有的木筆花像個害羞的小姑娘，不願把自己美麗的`一面展現給大家；有的木筆花則落落大方，爭先恐後地把自己最好的一面展現給大家，深怕別人看不到；有的木筆花則還沒等我們觀賞就凋零了，真是太可惜了！
繞過鉛筆廣場，我們來到了位於教師辦公樓前面的小花園。噓！小聲點，那兒住着鮑校長精心呵護的蘭花，千萬不要吵醒它們哦！因為它們在聽鳥兒唱着動聽的歌。蘭花旁邊，則是茂密的迎春花。瞧！迎春花寶寶，懶洋洋的伸着懶腰。儘管葉子媽媽怎麼叫迎春花寶寶，它也不願起牀，可是，有些迎春花寶寶，早早的起了牀，它們都是雙胞胎，個個長得一模一樣，也同樣穿着黃色的大衣，有些時候，就連葉子媽媽都認不出誰是誰……葉子媽媽也不甘落後，個個都恨不得自己衝在第一，可是，葉子媽媽太多了，數也數不清。我本想進去聞聞它的清香，可是，我不忍心踩腳底下的小草，別看它那麼渺小，那麼微不足道，但它也為我們綠化校園出了一份力呀！
我愛我的學校，更愛我們校園的植物
我的學校很美,你想知道嗎?我就跟你説説吧！
在大門外,兩邊有灰色重重疊疊的矮牆。在矮牆上有八個大字，是用大理石燙金而成的，“北海教育集團龍洲校區”。這十個大字在陽光的照耀下顯得金碧輝煌，格外耀眼。在矮牆中間有先進的自動門，車子一來，門就慢慢打開。
走進大門，來到門口。門右邊是學校的宣傳欄。在左邊是停車棚。門前還種着幾顆樹。它筆直、粗壯的樹幹高過樓頂。我們仰起頭來，才能看到它那像把大傘似的樹冠。這一排樹特別顯眼。
從門口進來，就到了過道。在過道旁邊各是行政樓，教學樓，綜合樓。行政樓是老師們的辦公室。教學樓是我們學生學習的地方。綜合樓是上一些復課的'。教學樓和行政樓共有4層，綜合樓有5層。每幢樓之間的走廊相互相連着，沿着過道走就是我們的升旗台，升旗台上飄揚着五星紅旗。
再往前面左轉來到了操場，在操場上有200米的朔膠跑道，每天早晨這些運動健兒們都會在這操場上活動，操場旁邊各是健身區和體育館，體育館高達6.7米，地上的地板，摔跟頭都不會感覺疼。每天晚上體育館內都會燈火通明，一些愛好運動的人都會到體育館內玩羽毛球。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這茁壯成長。
每個班級裏都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發言説：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人，還可以幫同學們背古詩。”
“雖然我只當過兩次古詩達人，但能和同學們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上。”陳勃屹説。
“雖然我以前不怎麼愛背古詩，但是這次和同學們一起背詩，我感到很開心。”於釗又接着説：“雖然我沒當上古詩達人，但每次古詩達人考我背詩的時候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人。”
侯霄輝説：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務。”
我説：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心裏下定決心，下次一定當上古詩達人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的.知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以後可以多舉行一些這樣的活動。
我們的學校絢麗多彩，一年四季景色宜人。
春天，茶花開了，玉蘭花也開了……在這些花裏，我最喜歡的花，也當然是那美麗的，千姿百態的玉蘭花了。玉蘭花的顏色有很多，粉紅色，白色，我最喜歡白色。遠遠望去，就像無瑕的玉，又像一個個白玉盤，也像一個美麗的少女。有的像一盞潔白無瑕的燈，有的像一個個白衣仙子，還有的像巨大的棉花。
夏天，教室門前的`黃山欒開花了，花朵黃黃的，給綠油油的黃山欒樹葉增添了無限的生機。
秋天，校園更美了，我見到潔白如玉的玉蘭花，也見到美麗可愛的茶花，卻從沒看見過桂花這樣的花。桂花的顏色真鮮豔啊，鮮豔得被美麗的顏料浸染過似的。桂花的花瓣真小啊！小得只有米粒那麼大，放在手上 ，就像一個不起眼的東西，桂花真香啊！香得在很遠很遠的地方都聞得到。
冬天，臘梅還是笑嬉嬉地綻開了嬌嫩的花朵。樟樹和松樹還是穿着綠色的大衣，像一個個士兵在保衞着校園。
我喜歡四季的校園。
清早，我走在上學的路上，同學們都穿着校服，戴着小黃帽和紅領巾，那亮黃的帽子和鮮紅的紅領巾是一路上最靚麗的風景。
走進校園，像是進入了一個五彩繽紛的世界。校園裏栽滿了各種植物，有紅豔豔的海棠，金燦燦的菊花，綠盈盈的吊蘭，碧幽幽的綠蘿，它們把校園打扮得絢麗多彩。廣播裏播放着歡快的音樂，大家輕輕的説話聲，小鳥嘰嘰的鳴啼聲，教室裏朗朗的讀書聲，讓校園頓時熱鬧起來。
上課了，老師帶我們去蛐蛐湖。湖旁有幾棵龍爪槐，那彎彎曲曲的枝條像極了龍的爪子，所以叫龍爪槐。櫻花樹、冬青、海棠分佈在湖旁的草地上，走進去，彷彿進入了仙境一般。我們坐在湖邊的石凳上，看着心愛的童話書，那感覺，別提多舒服了。
下課了，操場上瞬間沸騰起來，紅彤彤的太陽照射在湛藍的'的天空中，顯得格外耀眼。幾隻小鳥飛過來，給天空增添了幾分活潑，偶爾飛過來一架飛機，惹得同學們抬頭仰望。看！那邊的男生們，拍着籃球，瞄準籃球筐，使勁地投進去，投中了的，歡呼不已，沒投中，也毫不氣餒。足球場上，從來不缺人玩，那小個子的男生，卻有着進國家足球隊的大理想呢。
放學時，陽光灑在校園的每一寸土地上，金黃一片，美麗極了。
新年新氣象，這個學期學校也有很多改革的地方，其中一個就是學生的課餘生活大大豐富了。
“快樂大課間”，單週做廣播體操，雙週跳繩和踢毽子；興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣的社團，然後進行活動，學校會安排時間進行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學找出班裏出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫在黑板上，讓同學們學習；“班報”，每月出一期本班的班報，進行評比；“精神樹”，每班一棵精神樹，上邊的果實是每個同學最真切的話語，每一換一次果實；“跳蚤市場”義賣，第2周以班為單位，同學們把自己不需要但還是很實用的.物品捐出，進行義賣，所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”，用來幫助學校裏有困難的同學
春風拂面，陽光正好。鬆崗第一國小的操場上人山人海，清晨，隨着廣播聲的響起，同學們陸陸續續地排好隊下來做廣播體操。
身體隨着節拍不停舞動，暖流湧過心田，帶走了寒冷。校歌緊跟在後面響起，要回教學樓了，熱身結束，一天勞累的學習就此展開。
教學樓內傳來朗朗的讀書聲，一陣接一陣，沁人心脾。老師不辭辛苦地講課，同學們專心致志地聽課，美好的課程伴隨下課鈴聲結束了。教室裏成了人的海洋，熱鬧無比。
放學了。把書包輕輕地往背上一甩，熟練地立好椅子，大家排隊放學了。一條整齊的隊伍走到架空層，我們一窩蜂地撲向家長，笑得是那樣天真純潔。生活固然平凡，卻在點滴瑣事中，流露出不平常的.温暖，可以幫人抵禦一切寒冷。
啊！這就是我們多姿多彩的校園生活！
我們的校園綠意盎然，生機勃勃。走到校園的每一個角落，展現在我們眼前的都是一個清雅的'世界。
走進校園大門，一排錯落有致的小樹在向我們招手，讓我們對一天的學習充滿了期望。在往裏走，就來到了小花園，小花園裏四季如春，風景如畫。春天，花園裏的小草、小花一個勁兒地向上衝，迎春花也露出了自己的小腦袋。夏天裏，第一朵梔子花説：我來了！它充滿激情地來到校園玩耍、唱歌，看它唱得多歡快啊！爬山虎也來伴舞，它們合作得多融洽呀！秋天來了，第一片落葉説：我來了！桂花樹邁着輕盈的腳步説：秋天到了。桂花樹上的桂花大的也只有核桃大小，小的才綠豆般大小，秋風一吹，香味直入心底。冬天用一絲寒氣證明它的到來，它吹了一口氣，把楊樹的葉子吹掉了，只有松樹還挺拔在那。我們也早早來到學校讀書，那朗朗書聲傳遍校園的每一個角落，冬天見了，只能舉手投降。
其實，校園裏還有孔子像等令人讚揚的景點，我就不一一説了。
這就是我們的校園，一個四季如畫的校園。它伴隨着我們學習成長。
我們的學校擁有109393平方米的土地是一個又大又美的校園。
先來説説教學樓吧，我們教學樓最高的有5～6層高一共有八個年級，至少可能有一百多個班吧。在思明樓也就是主樓還配備了高速的電梯豐富多彩的'地下室，我們還專門以靜嘉的名義建了高中最好的班靜嘉實驗班。我們的其他樓還有一些專業教室，比如機器人教室、巧手工坊、蘋·果創意工作室等多樣化教室滿足學生與老師夢想中學習與辦公的最佳場所。
你們知道屋頂花園嗎？在育英學校都知道，這是這兩年新造的。上面種了很多高原耐寒的植物，還有一條彩色的橡膠通道，夏天的時候五彩斑斕，粉的、綠的、黃的、白的盡收眼底，是國小樓房頂上的一道亮麗的風景線。還有一點，你如果站在上面那肯定是最過癮不過的啊。
在育英的同學無一不知道世紀之林，那可是所有人都喜歡的地方，大家堆沙堆，追跑打鬧，甚至在這個嘈雜的環境中寫作業，討論數學題。旁邊都是小水池中的流水聲嗎，在水中還有人洗鞋。在這附近有一個西翠國學書院，你可以在這裏看書、彈古箏、在黑板上寫題等等。在這裏，你可以幹很多有趣的事情。
校園的生活豐富多彩，我愛我的校園，我相信學校會變得越來越好。
我們的校園生活是温馨的，多彩的。
清晨，當太陽灑在每個人的臉龐，沐浴在每個人的身上。小朋友們都向着學校飛奔，到了學校，隨着大家的.早上好，老師好，同學們好的問候，就開始一天的學校生活了。
對於校園，我想，那是我們最熟悉的學習天地了，我們每天都在這裏學習，玩耍，校園讓我們茁壯成長。
大課間，同學們在操場上自由自在的玩耍着，有的在跳繩，有的在做遊戲，還有的在打籃球，好不熱鬧，學校就像一個遊樂場，每個同學臉上都洋溢着喜悦的神情。
叮鈴鈴，上課時間到了，同學們快步的往教室跑去，到了教室，老師面帶微笑的開始上課，老師説：“有誰知道“精疲力竭”是什麼意思？”，教室裏一片沉默，這時，一個人舉起了驕傲小手，我一看，哦，原來是我們的班長啊！班長説完後大家都拍手稱讚説她回答的好。
我們的學校生活真是豐富多彩啊！
今天我到了學校，以為來晚了，很緊張。因為如果遲到了的話，老師會讓我們站在教室前面，但是進了教室，一個人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼着歌，然後他坐在我旁邊的一個座位上，我們一起等着下一個來的人。然後，又一個同學走進了教室。三個人安安靜靜的，再等下一個同學。班長説三個人更沒意思了。突然，第三個同學跑進來，她見只有我們四個人的時候非常的驚訝，因為她以為自己遲到了。我們四個人再等後面的`人進來。
突然。一個大大的聲音從教室門口傳進了進來，原來是商老師啊，他比第四個同學還驚訝，老師説你們為什麼不快點讀書！這麼長時間你們就傻乎乎的坐着。我們四個趕緊把語文書拿出來讀。過了一會兒，所有人都來了。我們都大聲地讀書。
這時候，有三個同學高高興興走進來，他們還以為自己來得太早了，因為校園門口一個人也沒有。老師讓他們在教室前面站着，批評了他們。
校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。
每次進入校園，成羣結隊的孩子們一個個臉上洋溢着燦爛的笑容，揹着各式各樣的書包，胸前飄着鮮紅的紅領巾，與升旗台上的國旗相互照應，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室裏，呼吸着早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講台，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在書的世界裏感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做着遊戲，大家的心都在歡跳着。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領我們衝鋒陷陣，走向新的'知識海洋；有團結友善的同學們，一起解決學習中的難題，互相鼓勵、幫助，為了更好的未來一起奮鬥！
每當站在操場時，四周環繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學了的學生們喜歡去那裏面乘涼，一起寫作業，一起玩遊戲。
六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學們告別，心中不禁依依不捨……
校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不捨的……
多姿多彩的校園校園是有趣的，校園是美好的，校園是多姿多彩的。我（們）就擁有這樣一個多姿多彩的校園。
我們的學校是剛剛建好的，它與老學校比起來真是煥然一新，屋頂和表面牆壁都是用橘紅色的油漆刷成，看起來就有一種舒適的感覺，當我走進校園第一眼看到的就是值班老師微笑的'向我們打着招呼，接着聽到的就是同學們悦耳的歡笑聲。再往走到就籃場，緊接着看到的就是寬闊的操場。生活在這麼好的環境裏，我們的學習怎麼能不奮發向上呢？
校園裏，到處都是一棵棵的小樹苗。樓與樓之間架起了一座座走廊，方便我們從一座樓到另一座樓，提前做好上課的準備，校園裏，在充滿知識的課堂上，老師提着問題，同學們都積極地搶答着老師的問題。
校園裏，也少不了同學們的笑聲。一下課同學們都跑出教室，盡情的玩耍着，有的跳繩，有的奔跑着，還有的玩着各種各樣的遊戲。也有些同學在教室裏，他們有的寫作業，有的看書，還有的温故着上節課學的新知識。我的學校是一個知識的海洋，也是一個充滿歡笑聲的樂園，這就是我那多姿多彩的校園。
學問齋