無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的校園作文，希望對大家有所幫助。
校門外，不是一條寬闊的馬路，也不是一座高大的建築，而是一條狹長的小路，路旁是一些店鋪：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步過這些店，走進那扇三五米高的大門，五中全景便一覽無遺，你便成為了那12680平方米（相當於19畝）土地的一部分。慢跑在紅色的塑膠跑道上，不到半分鐘便跑完了全程。進入教學樓，五六十平米的教室內，容納了五十多位學生，教師的東牆上嵌着一排明晃晃的`窗户，他們在明亮的教室裏快樂的學習。
五中，一所綠色花園式學校，校園環境優美潔淨，花草樹木清香養眼。校門內外，四個綠色植物駐足在那裏。校園內，杜鵑花、月季花、松柏、桂樹等許多花草樹木環保在校園四周。春天，杜鵑花月季花競相爭放，秋天，淡黃的桂花十里飄香，讓學生們心曠神怡。還有那兩顆翠綠而高大的松柏，伴隨了五中十幾年，守衞了五中十幾年！
操場的東邊，是一面文化牆，一條條“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古訓鐫刻於上，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等的名人警句，還有“五中精神”等道德文章鐫刻在上。南北兩面是兩棟教學樓，教室裏走廊上，多少幅，名人字畫，格言警句懸掛在牆壁上，無時無刻不讓我們受到文化的薰陶。
五中，本市一所頗有名氣的中學，儘管它不大，儘管它普通，但他環境優雅，飽含文化。
發考卷上週末,我們進行了第六單元語文測試,王老師説：“下週一成績會揭曉；奶奶分明説得清清楚楚，他拿出地址對了一遍。
我的校園我的校園如一個美麗的大公園，到處桃紅柳綠，鳥語花香。
春天的公園是花團錦簇的。種植園裏開滿了鮮花，那是一朵朵沾着露珠的玫瑰。玫瑰有兩種顏色：一種是粉紅色的，一種是深紅色的。鮮豔的紅玫瑰猶如一個個柔美的少女；而嬌嫩的粉玫瑰則如同一個個可愛的女孩，時不時還有幾隻蝴蝶或蜜蜂在上面飛舞着，真是一片春回大地的景象。夏日的公園式蟲叫蟬鳴的。
玉蘭樹上的知了歡快地唱着歌兒。校園裏的樹木都撐開了綠色的枝幹，彷彿那是一把綠色的大傘，大傘為同學們遮蔭。綠草如茵，幾朵小花點綴它，好像一條綠毛毯上有幾個花點，真是一片令人心曠神怡的景象。秋季的公園是秋風送爽的。秋天，大多數花草都已經枯了，而桂花，卻迎風盛開。大家在秋季，一進校，桂花的芬芳便撲鼻而來。小小的桂花，竟然如此頑強，真是“人不可貌樣”。
同桂花一起頑抗風寒的還有松樹。松樹四季常青，秋季的松樹是蒼綠的。松樹筆直地立在綠地上，像一個個士兵一樣，真是一片秋高氣爽的景象。冬令的公園是白雪皚皚的。
冬天，飛舞的大雪紛紛地落下，好似一朵朵潔白的`雲朵，又彷彿樟樹的葉子上竟然還結了一層薄薄的冰。操場同樣鋪上了雪，厚厚的雪像白毯一樣，真是一片雪花飛舞的景象。我的校園像公園，裏面也似花園，我喜愛大自然的四個季節，但我更喜愛我的校園！
我的校園裏十分美麗，有許許多多的花草樹木。
清晨，我揹着書包，走在路上，便可聽見那整齊而又有節奏的讀書聲，朗朗的讀書聲配上路邊的野花野草，讓人感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。
上午，老師在給同學們上課，老師手中的粉筆在那寬大的黑板上飛舞着，猶如一隻白色的蝴蝶在林中自由的`飛翔一般。温暖的陽光透過玻璃射進同學的課桌上，教室裏頓時變得温暖，變得美麗。同學們看着書本大聲地讀起了課文……
中午，吃飯的鈴聲一響，同學們一個個都沸騰了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好隊，走向了食堂。在食堂的進入口，你便可以聞到陣陣的香味，那味道，那味道，讓你無法抗拒哇！終於，大家進入了食堂，你會感到香味漸漸地消失了，因為食物很快被大家的嘴巴幹得精光了，你只能聽到咀嚼食物的聲音，吧唧吧唧……
夜晚來了，學校內一片寂靜，小蟲子也回家睡覺了。蟋蟀沸騰了，拿起話筒就開始了音樂會。
時間不早了，我要收拾好我的書包，準備去睡覺了，我期待明天的校園更加美麗！
再見，今天。你好，明天。
今年九月，我離開陝西的老家隨父母來到馬杭，同時我也有幸走進了馬小這個大家庭。
在我眼裏，馬小是美麗的。記得第一次走進校園，那挺拔蒼翠的青楓吸引了我。我的老家也有楓樹，但沒有這棵大，沒有這棵美。頓時耳邊傳來嘰嘰喳喳的`聲音，我抬頭一看，原來是一羣小鳥在楓樹上叫，好像正在歡迎我的來到。瞧，那樓房一幢比一幢高，一幢比一幢華麗。在我眼裏，新大樓準夠得上五星級賓館了!隨着大道往前走，那不是清澈見底的小河嗎?遠遠看去，宛如一面透明的大鏡子。河裏一羣小金魚在游來游去，它們有時聚在一塊，有時分散開來，像一羣正在巡邏的警察保衞着我們的校園。河岸上有一座假山，山映着水，水映着山，真像一幅美麗的圖畫。
兩個月來，每當升旗儀式時，鮮豔的五星紅旗飄揚在空中，我感覺我在馬杭中心國小是多麼自豪。每天，我們像一棵棵幼小的樹苗，在老師的精心培育下茁壯成長。我喜歡這裏的老師和同學，他們就像是我的親人，當我有困難時，他們總是幫助我。學習上我有不懂的地方，他們總是指導我。他們給了我許多知識，讓我懂得了許多道理，我在學校裏得到了快樂。我似乎覺得學校就是我的家，我真真切切地感受到家是什麼?家是歇腳亭，家是遮雨傘，家是避風港。家的港灣沒有狂風的呼嘯，沒有驟雨的打劈，沒有無助的黑暗，有的是一束束陽光。家是用親情與愛編織成的美麗天堂。
有家真好!
走進大門，會看到一二年級的教室門外有一二年級的國小生在盡情的活動，他們那張圓溜溜的臉蛋簡直迷死人了。在一（2)的右邊階梯前由我們學生在寒假練福字經過挑選出來比較出色的貼在那個黑板上旁邊是文明班和衞生班的次數都會用蘋果貼在個班的'樹上，期末看哪個班的樹上結的蘋果最多，在一樓我們還有文化長廊，文化長廊是用來幫助我們認識更多的課外知識，對我們非常有好處。
我們學校二樓有一個寬廣的操場，這個操場是有很多的用處比如説；給我們用來晨跑，讓我們吸收早晨的清新空氣，而且我們的操場是在種植了非常多的花花草草連峯山山腳下，除了這些，還可以拿來給我們上體育課，踢足球。操場旁邊有籃球場，操場的邊邊都種滿了花花草草。
因為新的學期是新年過後，我們都有受到不少的利是封，所以學校決定用我們過年收的利是封做一些裝飾品來裝飾我們的教室我看到一二年級的做的挺美的，可我們班也不落後，門前的牆壁上貼了四個大字“見賢思齊’課室門口貼了一連竄的魚呀，鞭炮呀，遠點看特別漂亮。
我愛我的學校。
我的學校縣城的南面，叫城南國小。那裏一年四季鮮花盛開，綠樹成陰，是個學習的好地方。我很喜歡它。
一到校門口，一幢四層樓高的教學樓矗立在眼前，我的教室就在二樓，每天我和老師同學們在那裏快樂地學習。
走進大門，又一幢四層樓的教學樓映在眼前，那是五年級同學的教室，教學樓上面寫着“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”，它時刻激勵着我們。教學樓前面還有兩個花壇，裏面開着一些漂亮的花，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。花壇中間有個升旗台，升旗台中間矗立着一根筆直的旗杆，五星紅旗迎風飄揚。
大門的左邊。也是一幢教學樓，那裏有圖書室和文印室。圖書室是我最喜歡去的`地方，我經常去那裏借“四大名著”看。樓前長着幾棵芒果樹，一到夏天，樹上掛着大大小小的芒果。大門的右邊是塑膠跑道，它像一條紅絲帶，每年的運動會都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹和桂樹。榕樹的葉子多得不可計數，樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，像一把綠色的傘，成了我們課餘時間的樂園，我和同學們經常在這裏玩遊戲。每到八月，桂樹上長滿了含苞待放的花苞。花苞爭先恐後地綻開後，濃郁的香味迷漫在整個校園裏。教學樓的中間就是我們的操場。操場上有兩個籃球場，上體育課時，同學們都喜歡在這裏打籃球。
這就是我的校園，一所美麗的校園。
我的學校是南山外國語，這是一個美麗而熱鬧的大校園。
穿過校門，看見了高大的教學樓，教學樓有五層，首先，映入眼簾的一樓大廳，大廳兩邊有整齊有序、品類種多的書吧。每次下課都有同學來看書，查各種相關的資料。書吧裏的書供老師和同學們自由閲讀。
穿過書吧，來到了學生們上課的地方——教室，教室裏不時傳來朗朗的讀書聲。走進教室裏面，看見一個個全神貫注、對答入流的國小生們，還有那乾淨的`教室，和博覽羣書的老師，當老師講話時，教室裏便鴉雀無聲，彷彿一根針掉到地上也能清楚地聽見。
其實，教學樓不但有教室，還有辦公室，給老師們辦公、改作業，也給老師們創造一個可以聚精會神的地方。
走過了教學樓，來到了操場，操場上是同學們的遊樂場。操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成羣地去那裏踢球，跳大繩，打羽毛球、跑步……每當下雨的時候，體育館就有用處了，體育館不僅可以做操場上的事情，還可以打籃球呢！
這就是我的學校，是一個很有名的學校，希望你們有時間也去細細遊賞一下。
可以學到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無限快樂，讓你有家的感覺，相信很多人都有那麼一個地方吧，你猜到那是什麼地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學校。
我的校園雖然不是很大，但是我在這裏找到了無限的快樂，知識和朋友，我的校園很美麗蓋着三棟五層的教學樓，每棟教學樓上都分別寫着八個不同的'大字“只要努力就能成功”“努力學習超越自我”“好好學習天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學習。我的校園是全省最多樹木的學校，在學校操場邊有一顆大榕樹，聽老師説那顆大榕樹已經有三十幾年歷史了，平時下課的時候同學們都喜歡在大榕樹下玩遊戲，可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之後，老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且並寫這〝不得入內〞以免以後毛毛蟲來騷擾我們，從這以後我們就沒人去個大榕樹哪裏了，慢慢的，慢慢的，同學們都遺忘了榕樹老爺爺，唯獨我還記得那時候我們經常去榕樹老爺爺那了玩耍，因為我覺得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的快樂。在操場邊有一條小河，河裏的水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳，不過河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。
是吧，校園是一個多麼偉大的地方啊！現在上國中了，有時候還是想起我的那個讓我的到知識的國小。同學們你們都有那麼一個地方吧！
我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。
走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石台，裏面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池裏。小水池裏有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的`魚在嬉戲。
金種子是一顆向日葵種子，是學校的標誌性塑像。她象徵着：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤裏。不久的將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示着：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。
看着這個塑像，我彷彿看見了同學們在這個美麗的校園裏學習了知識，我彷彿聽見了同學們的歡笑聲。
我的校園，是一個既快樂又熱鬧的地方。
早上，校園旁的小賣部非常熱鬧，一羣國小生去那你擠我碰，爭着要買早餐。有的同學已經吃過過早餐了，就會走進校園。
剛走進校門，左邊是一個小亭子，正前方是操場。操場是最熱鬧的地方，每天早上都會有很多的同學。有的同學在跑步，有的同學拿着書繞着操場邊沿邊走邊早讀。7：30就更熱鬧了，同學們排着整整齊齊的隊在做着早操。做完早操後，我們就要回到教室裏上課了。小鳥們又聚在了安靜的操場旁的大樹上，唱起了歌兒。
我們的教學樓是一棟4層的小樓，樓裏有老師的辦公室還有我們的課室。每間教室裏都整齊的擺滿了座椅，桌椅正前方就是老師的.講台和上課常用的黑板。我們平時就在這裏邊上課。每當放學鈴聲響起，同學們總會飛快地衝出課室，走廊上、樓道里一陣陣歡聲笑語，那聲音驚散了操場上的小鳥。樓下，一位老師在管理着下樓的同學，同學們沿着右側下樓，一切都井井有條。下樓後，同學一個個向着校門跑去，奔向爸爸媽媽的懷抱。
下午放學後，金色的夕陽將一道道亮光投向校園的每個角落，校園裏也慢慢變得安靜了。隨着夜晚的到來，它也將沉沉睡去，靜靜等待新的一天的到來。
這就是我既熱鬧又美麗的校園，我愛我的校園。
我的校園，於9月1日正式投入使用。下面我就來給大家介紹一下。
走到校門口，首先映入眼簾的是長條石上那“長興縣第二國小”七個大字，格外引人注目。長條石周圍圍着一圈，裏面種着許多花花草草，每天上學經過時感覺它們都在與我點頭、招手。長條石左邊靠圍牆處是一塊草地，綠油油的小草不停地生長着。上面有太湖石，各種樹木等，其中一顆迎客鬆種在最前面，好像是歡迎我們的到來。長條石右邊是一個保安室，每天保安叔叔們負責維護校門口的`秩序及整個校園的安全，從而確保我們可以在一個舒適、安靜的環境下學習。
向前行走一會兒，靠右手邊你可以看見一個“非常大”的操場，那可是我們最愛去的地方。操場由紅綠兩色裝扮，四周是多條環形跑道，跑道中間有籃球場、羽毛球場等。在這裏有歡聲、有汗水，校運動會、體育課，這裏是我們的主戰場。
操場的正對面是教學樓，是我們學生的主陣地。我們的教學樓共五層，我們班在第四層靠東側，明亮、整潔的教室是我們收穫知識、分享快樂的場所。與老教室相比，我個人感覺，新教室的最大特點是教室更加明亮，“黑板”更加現代化，只需鼠標輕輕一點，新知識就立馬呈現在屏幕上，清清楚楚、迅速快捷。
這就是我的校園，一所“嶄新”的校園！
我愛我的，因為在這裏有我最快樂的時光，下面我就給你們介紹一下我的吧！
走進校園，首先映入眼簾的是一顆大樹，繁密的樹冠鬱鬱葱葱，大樹下面是兩架白色的鞦韆。我和們經常坐在鞦韆上講故事、聊天，對着天空發呆、看搬家……那是一個既安靜又讓人感覺幸福洋溢的角落。
走進角落，就到了我們的，在我們的`正中心，我們的操場是橢圓形的，綠色的活動場地，紅色跑道。在這裏留下了我們做遊戲時的歡聲笑語，我們時的激動心情；體育運動時奔跑的身影和拔河比賽時緊張的心。
操場的東面是實驗樓，南面是神聖的司令台，西面是攀登架，西北面是很多同學都喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的叮咚書屋，而操場的正北面是我最喜歡的教學樓。我們的教學樓整體是嫩綠色的，這種顏色不僅可以保護我們的眼睛，而且象徵着我們這些正處在人生的小苗苗，生機勃勃，茁壯成長。教室的外牆上有着大大的窗户，就像一雙雙智慧的眼睛。
我在教學樓裏認識了可敬的，他們教會我們美麗的文字、有趣的數學、動聽的音樂……我還認識了可愛的同學，我們一起玩耍、一起學知識，一起度過了愉快的時光。
校園就是我第二個温暖的家，我愛我的校園。
我有一個美麗的學校，從國小一年級開始，我就在這所學校裏學習、交友、玩耍、在我的校園，有美麗的花朵、小草和樹木，有同學們嬉戲玩耍的身影，還有老師的悉心呵護，雖然我的學校不是很大，但是我的學校一年四季都很美。
當春天到來時，樓前樓後的花壇中的小花都競相開放，就連小草也不落後，長得也很快，當春雨來的時候，花兒們可高興了，都仰着小臉，張着小嘴，盡情的允吸着春雨的味道。
當夏天到來時，花兒們，小樹們都不甘示弱，你追我感，花兒們一個比一個長得豔麗，百木園中的小樹們一個比一個長的高大，偶爾在花叢中還能看到幾隻花蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，美麗極了。
當秋天到來，百木園中的景色別提有多美了，金黃色的葉，慢慢從空中飄落下來，飄落下來的`葉子，把地面鋪上一層厚厚的、金黃色的外衣，光彩奪目，漂亮極了。
冬天到來時，不再有五顏六色的花朵和綠色的樹木了，只剩下披上白色外衣的小樹和被白雪覆蓋的草地了，每當下雪的時候，透過窗户向外望去，雪花在空中翩翩起舞，一片美景，這時候孩子們特別希望下課，想要到這美景當中去玩耍，或是張開小嘴，伸出舌頭，品嚐雪花的味道，或是伸出小手接住飄落下來的雪花，細細的觀察雪花到底是什麼樣子的，到了寒冬，孩子們都會去操場打雪仗、到冰場上打冰尜、拉爬犁和踢雪地足球，可有意思了。
這就是我的校園——綏濱鎮中心校，讓我學習知識，學會感恩，快樂成長的地方。
宣威的春天春風習習，藍藍的天空飄着幾朵白雲，我踏着輕快的步伐，來到了我美麗的校園——雙龍二小。
走進大門，映入眼簾的是兩排整齊的花壇，花壇上擺放着鮮豔美麗的小花，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，它們整齊的.擺放成一排排，如高空的彩虹一樣耀眼美麗。花壇中更是美不勝收，紫色的樹叢、紅色的花朵、高高的桂花樹，構成了一幅美麗的畫卷。
往東邊走，我來到了小操場，操場的邊上種着一列高高的樹木，它們如同鎮守邊境的士兵一樣，站得筆直。下課鈴聲一響，小操場就成了孩子們的遊戲天地，打籃球、跳皮筋、踢足球……這時，操場邊高高的樹木又變成了一位老人，慈祥地注視着孩子們玩耍。
走過小操場，繞過教學樓，就到了大操場，大操場是小操場的兩倍大，下課時，五六年級的同學經常光顧這裏，有的跳繩，有的跑步，也有人打籃球，一陣風吹過，跑道邊的鳳尾竹發出沙沙的聲音，好像一棵竹子對另一棵竹子説：“你看好哪一支球隊？”
對於我來説，最有吸引力的便是屹立在學校中央的那塊氣勢恢宏的巨石了，上面刻着兩個字“求真”，你知道我為什麼對這塊巨石有深刻的印象嗎？因為幼兒園時，我偶爾會撒謊，但我不以為然，覺得偶爾撒謊是可以的，但我上一年級後，看到了刻有“求真”的巨石後，我便改變了我的看法，決定做一個誠實守信的人。
這就是我的校園，我愛我的校園。
我們的校園是一個多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個生物園。
一進去生物園就可以看到池塘，池塘裏的水清澈見底，還養了各種各樣的魚，比如説：金魚，鯉魚等等。還有一種黑色的魚，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的魚好像孫悟空一樣，加起來就好像“五行山”壓着“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚好像跳的用力過頭，飛了出來，然後變成了“石魚”。另外還有一條鱷魚變成了硬邦邦的“石鱷魚”。説完池塘那就要説樹林了，那樹林樹木茂盛，有一棵樹的後面躲藏着兩隻“石熊貓”，一隻大大的，一隻小小的。兩隻“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹林裏還有一隻“石恐龍”，在看着大樹上的樹枝，好像在樹枝中有獵物一樣。在前面，有一個大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見了一隻“石猴子”，遙望着畫像，好像在告訴我們：“快點去看畫像吧!”我趕緊跑過去看，這些畫刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測性的輕輕踩了一下畫像試了一試，結果發現是一塊木板，而且裏面是空心的`。我看了看畫像，刻的栩栩如生，一看就是畫家刻的樣。準備走時，才看見門旁有兩隻“石子大象”，也是一隻大的一隻小的，他們眼巴巴地看着我們，讓我們有了新的回憶。
我們的校園真美啊，真不愧是一個多姿多彩的校園啊!
學問齋