無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的拾金不昧的作文，希望能夠幫助到大家。
“到底要不要交給老師呢？”但老師經常教育我們要拾金不昧。我看着手裏的錢包想：還是自己留着吧，反正我的零花錢已經沒了。還是留着吧！
回到家這個錢包被媽媽發現了，一定要我交給老師，我説："反正我的零花錢也沒了，這錢包裏的錢就當我的零花錢用吧！"媽媽很認真地對我説："不行，你的零花錢沒了我們會給你的，這個錢包裏錢是人家的，你不能把別人的東西佔為己有，這樣是不道德的，如果每個人都看到自己喜歡的東西都佔為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的。"但我還是很喜歡這個錢包，我低着頭走進房間，突然想到媽媽在我小的時候經常教育我的.一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多麼着急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧。”我低着頭知道自己錯了，第二天到學校把錢包交給老師，最後在老師的幫助下一起找到了失主，並將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時，我心裏真的好高興。
謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。
今天是星期天，是個難得的好天氣。媽媽説，我很久都沒出門了，要帶我出去逛逛。一聽這話，我趕緊拿出去年的壓歲錢——500元，買東西應該夠用了。
媽媽帶我來到新商場，這裏人山人海，要想逛還真不容易呢。我們好不容易被人羣擠進入口處，正暗自高興時，肩膀卻被拍了一下。我怒氣衝衝地一回頭，衝着拍我肩膀的那人嚷道:“拍什麼拍?”沒想到那人不但不生氣，反而友好地對我笑了笑，點了點頭，那人叫我摸摸自己的`口袋，並示意我到一邊。我摸摸口袋一看：糟糕!我的錢不見了?我奮力擠出人羣，疑惑地看了看那位老爺爺。他一見我，連忙把500元交給我，我生氣地吼：“老爺爺，你怎麼隨便拿我的東西?”老爺爺急忙擺手，卻就是不説話。好一會兒，我才反應過來，應該是他拾到我的錢急着交還給我吧。“老爺爺，謝謝你!”我忙道謝，可是老爺爺早就消失在人海中了。
無限懊惱中……“婷婷，你怎麼站在這兒發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒。唉，真不該這樣對老爺爺。這個拾金不昧的老爺爺真叫人感動!那拾金不昧的高貴品質深深打動了我的心。
在我的大腦記憶深處，埋藏了許許多多令人感動的事，其中有一件事最令我難忘，最想告訴大家。
那是四年級我和媽媽回家的時候，媽媽騎着高大的自行車搖搖晃晃地載我回家。一路上，媽媽和我邊騎車邊聊天，説道：“今天可省下不少錢了，菜又降了兩毛，我的`錢包又重了幾克！”我説：“那真是雙喜臨門了，我今天又考了好成績，您高興吧？”聊着聊着，忽然聽到有人在不遠處跑步。我回頭一看，一個大約七八歲的小同學在跑着步。那個小同學身穿一套校服，揹着一個約重約輕的書包，手裏抓着一個東西。我看沒什麼特別的事，就繼續和媽媽聊天。可是我們轉了幾個彎和路口了，小同學還在跑着，好像衝着我們來的。小同學稚嫩的身影在我的心中不禁一變，變成了一個罪犯似的。我對媽媽説：“後面好像有人追着，你騎快點。”於是媽媽加快了速度，後面小同學追着追着快支持不住了。過了一會兒，終於把他甩在了背後，然後把車停在樹旁，突然發現裝錢包的褲袋好像輕了，一摸，錢包不見了！媽媽慌了起來，可是錢包怎麼也找不到了，啊，媽媽的冷汗比黃豆還要大。突然，那個小同學又來了，我們看見他，又準備上車，誰知他跑上來把手一張——正是媽媽的錢包！媽媽喊：“啊！這是我的錢包！”小同學説：“以後別丟了！”就走了。
他的身影在夕陽中久久不散……
我的同桌叫李其航，他的個子矮矮的，臉上長着一對水靈靈的大眼睛，他説起話來，兩隻眼睛一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長着一張可愛的小嘴，嘴脣極薄，透着幾分機敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個小嘴窩，使他顯得更加可愛。
他不僅是個學習優秀的好同學，而且也是一個拾金不昧的好同學。有一次，楊老師帶我們去大會議室排練節目，但大家正忙着排練時，李其航同學發現地上有一個紙包，他好奇地撿起來，順便打開一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來紙包裏有好多的錢，他數了數，足足有一百多元。這時，他想：“失主丟了錢一定會很着急的，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！於是，他急忙找到楊老師，向楊老師説明了情況。然後，他把紙包裏的錢交給了楊老師並對楊老師説：“楊老師，您要儘快幫我找到失主。”楊老師接過錢高興地説：“這件事你做的很好，你放心吧，我會盡快幫你找到失主的。”
第二個星期升旗的`時候，李其航被選為升旗手。升旗時，只見他胸前帶着佩戴，仰着頭，挺着胸，大闊步地走向旗台。隨着國歌的響起，他手拉着繩子，鮮豔的國旗在他頭上冉冉升起。這時，我暗下決心，今後我一定要向他學習，學習他拾金不昧的精神，爭當光榮的升旗手。
從小我們唱着“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊……”的童謠，就知道了撿東西要歸還的道理。現在他教會了我四個字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學，他長着一副瓜子臉，有兩個小酒窩，她説，流動小組的成員對我們比較關心。
這個星期五的中午，大家靜靜地坐在教室裏，有的在做作業，有的在看書，有的在休息，教室裏安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話彷彿一個驚雷響徹了整個教室“我在樓梯口看見一個穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學們議論紛紛，有的説：“有這種事，會不會他自己編出來的？”有的説：“他會怎麼處理這20塊錢呢？”有的説“丟錢的人該着急了吧，還是趕緊找失主吧。”正當大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時候，王老師走了過來。他建議王宇浩去各個班級問一下，肯定會有人知道的`。王宇浩聽了馬上行動起來，一個班一個班問過去。功夫不負有心人，下午第一節課他終於找到了失主，原來是五（8）班的一個同學不小心掉錢的。
這件事讓我重新認識了這位同學，他拾金不昧的精神令我感動，這種精神也值得我們去學習和效仿。這件事也讓我領悟到：做事之前先做人，要做個誠實的人，不要貪圖別人的錢財，要做一個樂於助人心地善良的國小生，讓更多人感到温暖！
以前，我認為周玉博很討厭，可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。
昨天下午，老師讓明天交錢。晚上，我把錢往筆袋裏一放，就睡覺了。
第二天上午第2節課，老師讓我們交錢，我把筆代都找“漏”了也沒找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團團轉，老師見了問：“劉躍琦同學，你沒帶錢嗎？”“我……我帶錢了，老師。”“知道了，你們小組來交錢！”
我猛然一看，發現周玉博手裏有我的'錢，我火了，罵道：“周玉博，你竟然敢拿我的錢，想死呀！煩人精，快點把錢還給我！”“我沒偷，這是你的錢呀，還給你。”他微笑着説。“偷了我的錢，還頂嘴？”我面紅耳赤的説，“想死呀，你！”“我沒偷！”我想：“難道他真沒偷？哦！對了，上第2節課前，覺得有什麼東西掉了，但當時自己並沒有在意，原來是掉錢了，看來我誤解他了。”我急忙説：“對不起，我想起來了，我誤解你了，原諒我吧。”“何必這樣？都是朋友嘛，分不出誰對誰錯，我原諒你了！我們是朋友！”我被感動了……
我有了一個非常要好的朋友，我很開心。這件事深深記在我的腦海中了，我要讚揚他拾金不昧，我們要向他學習！
我成長的故事中，有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級的時候，課間我在校園裏玩的時候，突然看到一個小孩腳底下踩着一張紅色的紙。當時我就想：那是什麼東西？紅紅的？我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看，原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個小孩：“小朋友，這一百塊錢是不是你的？”説着，我從他腳下撿起那張一百塊錢。那個小孩回答説：“這不是我的錢。”我想：我應該馬上把這一百塊錢交到少先大隊部去。我馬上上樓，到了少先大隊部，交給了大隊輔導員邢鶯老師。她問我：“你在哪兒撿到的？”我説：“在一樓撿的。”她又問我：“是不是從你家帶來的？”我回答：“不是。”她笑了一下，還是不信我的話。我就説：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家裏有沒有少一百塊錢？”她只好答應了。
我又回到了班裏，同學們聽説我撿了一百塊錢，就問我：“你是不是剛才撿了一百塊錢？”我回答説：“對呀！”這時，班裏的同學王若睿走過來説：“那你為什麼不去小攤買東西？一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢！”我説：“我去小攤買吃的'吃了會害了我的身體，而交給老師，得到獎狀卻是我的榮譽。”他聽了後無話可説。
回家後，我給媽媽説了這件事，媽媽馬上檢查家裏有沒有少一百塊錢。果然，家裏沒有少一分錢。
第二個星期一升旗儀式的時候，劉書記給我發了“拾金不昧好少年”的獎狀，我非常高興。
這件事真使我受益匪淺啊！
我最敬佩的人是我的同學兼小夥伴劉耀琦。
有一天，我和劉耀琦一起回家。在路上，劉耀琦發現了20元錢，我可高興了，説：“20塊，這麼多，我們一起去用這錢買吃的吧！”可劉耀琦卻不肯：“不行，這可不是我們的，必須交還給失主或老師！”我生氣了，説：“你不會想獨吞吧？白白撿到20塊錢，還要交？”劉耀琦義正言辭地説：“老師教育過我們，要把撿到的東西交還給失主，不是自己的東西不能佔為己有！”在他的提醒下，我也想起了老師的.教誨，慚愧地低下了頭。然後，我們一起把錢交給了值日老師。
還有一次，劉耀琦和我還有班上其他同學在上體育課，突然發現跑道上有一根車鑰匙。同學們都很驚訝：”誰這麼不小心。”有一個同學建議大家找到這輛車，在裏面玩，可劉耀琦卻一口否決，説：“我們可是少先隊員，不能這樣！”在劉耀琦的帶領下，大家把鑰匙交給了體育老師，老師很快找到了失主，並還給了他。自從此事之後，我對劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。
劉耀琦拾金不昧，不貪圖小利，讓我十分敬佩。
今天，媽媽給我20元，叫我自己出去買東西。我高興極了，終於可以自己花錢了！於是，我一溜煙跑出家門。
我邊走邊想：20元用來買什麼呢？吃的、玩的，算了，小店看一看再説。我來到小店，看見一個限量版陀螺，要30元，還差10元，找媽媽再要10吧！我又飛快地跑回家。
跑着跑着，不小心手一鬆，20元被風給吹走了，我驚慌失措，怎麼辦？我開始找起錢，我東找西找，一直往錢被吹走的'方向找，往草叢、石縫一直找，可還是找不到，我失望極了，心想：陀螺泡湯了。
正在這時，一位叔叔走過來，他問：“小朋友，你在找什麼呢？”
“在找錢，我20元不小心被風給吹跑了。”我悶悶不樂地説。
“是不是這20元呢？”
“是，是。”我看見了連忙點頭。
叔叔把錢給我，並對我説：“這下要把錢放好了不要又被吹走了。”
我接過錢，高興地向叔叔道謝：“謝謝你，叔叔。”叔叔也笑了笑説：“不客氣。”
回到家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也高興地説：“你看人家叔叔多好，你也要向叔叔學着點，做個拾金不昧的好人。媽媽説完，又給了我10元。
這下我有了30元錢再也不敢大意了，我把錢緊緊地放在口袋裏，便邁着輕快的腳步向小店跑去買下了那個限量版陀螺。這還得非常感謝那位叔叔呢！要不是他把錢還給我，我就沒有這個陀螺了！
如果撿到了一塊錢，孩子們一定會毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊，孩子們也會快樂地找到老師，享受做好事後的快樂;如果撿到了幾千塊的物品，孩子們又會怎麼做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。
8月6日，蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球，直到八點與爸爸的另外幾位球友到永和豆漿吃晚餐。當大人們在前台點餐時候，他與另外幾名小夥伴尋找空位就座。剛剛坐定，居然發現在他就座的位置邊上有一部手機，拿起手機，小喆來到了爸爸身邊，將手機遞給爸爸，並告訴爸爸手機的'由來。爸爸接過手機一看，發現竟是價值不菲的蘋果5s!爸爸猜測，這一定是前面來就餐的顧客落下的。
回到座位，蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主。可是手機設有密碼，更麻煩的是手機只剩下一格電池，唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過來。大家只好將手機放在餐桌邊上，一邊吃飯一邊等待失主來電，沒想到晚餐結束了，失主還是沒有打電話過來。怎麼辦?只好邊走邊等。
晚上9點鐘，失主來電了，在爸爸的幫助下，蘇喆宇程聯繫好了失主，並約定在三明二中等。失主是沙縣人，蘇喆宇程和爸爸等了一個多小時才盼到失主，在爸爸的幫助下，終於將手機順利地還給手主， 失主感動得不停地感謝!
幾千塊的誘惑不小，面對誘惑，毫不猶豫選擇歸還，並耐心等待失主，需要勇氣，需要剋制力，我們的蘇喆宇程做到了。
做有品位的學生，蘇喆宇程用行動在班上做到了表率!
一天，我放學回家，街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學了。許多人都急匆匆的奔走着。一位大姐姐急急忙忙的從人羣中穿過，包裏的錢卻掉了出來。
一個國小生把錢撿了起來，嘴裏還笑嘻嘻地説：“哈哈，這天運氣太好了，白撿了二十五元錢。”我想：“他是不是想獨吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手裏拿過來還給那位大姐姐。”
我走到他身旁，對他説：“你不能把這些錢佔為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應還給失主，這樣做才是對的。”他的臉一下子紅了，連忙把錢給我，説：“我做錯了，你幫我把錢還給失主吧！”
我拿着錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那乾着急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐説：“太多謝你了小弟弟，你真是一個好孩子。”我連忙説：“沒什麼，拾金不昧是就應的.。”
我平時也經常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會去選錢，而失去名譽。實際上錢是買不來名譽的，我們都就就應做一個愛惜自我名譽，有高尚品質的人。
“老師，我拾到一支鉛筆。”一個聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一隻鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑着點了點頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮。”
“老師，我拾到一個鴨梨。”
這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤。”説完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子。”老師指着小帥開口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪着臉，指着小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小葱拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什麼要拿他們的`東西説是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——説不出話，終於鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的誇獎。”説完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在説：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
拾金不昧是一種高尚的行為，俗話説得好：一個人做一件好事並不難，難就難在一輩子做好事。但是，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。
張奶奶住在樓下的小屋裏，家裏只有一個在外地工作的`女兒，平時很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個5歲的外孫女。
張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。
她平常經常在自家門前放一張小板凳，自己坐在上面，看着路過的行人，只要一看到有人掉了東西，就會走上去拾起來。那時候我總是想：哼，這麼老了，還那麼貪心，老財迷！
可是經過了那件事後，我對張奶奶的看法改變了。
那是一個風和日麗的下午，我放學回家。遠遠地看見老奶奶在大街上拾到了一個銀色的漂亮的錢包。我心裏暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時候，張奶奶拿着錢包追趕着一位穿着漂亮的阿姨身邊，對她説：“小姐，這是不是你掉的錢包？”説着她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨説：“噢！正是。大媽，您這麼大年紀了，這錢您就拿了吧！”張奶奶搖搖頭，説：“不，這是你的，我不能要。”阿姨感動得流下了眼淚：“大媽，您真是一個好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎？原來我錯怪了她！
第二天，當我上學的時候，我又看見張奶奶坐在那張矮矮的小凳子。我心裏為之一震：難道這是雷鋒再世？
有一天，我和媽媽在菜市場買東西，一個七八歲左右的小男孩站在菜市場中央。我看見他的兩隻小手在身後，好像拿着什麼東西，嘴裏不停地喊着：“誰的錢丟了？誰的錢丟了……”這時，周圍聚集了許多人。
一個年輕人指着小男孩説：“把錢給我。我丟了錢。快把錢給我！”小男孩問：“你丟了多少錢？”我輸了500元。年輕人説。“不，不是五百。”小男孩説。小夥子説：“那是200。200總是對的嗎？”小男孩回答説：“不，這錢不是你的！”年輕人喊道：“你這個孩子，老師教你什麼了？快把錢還給我！不然我就去找你爸媽！”這時，人們議論紛紛，有幾個人指着小男孩説：“孩子，你趕緊把錢還給他！”“他説的不對，不是兩百塊錢！沒有他説的`話我不能給他！”小男孩眼裏含着淚，好像受了委屈。他一邊説，一邊大聲哭了起來。年輕人説：“那是五十元。”但是小男孩搖了搖頭。
人們紛紛問小男孩：“你得到了多少錢？”這時，小男孩從後面伸出了手。我一看，小男孩只找到了五毛錢。圍觀的人都驚呆了，小夥子羞愧難當。時間長了，人就清醒了。每個人都稱讚這個小男孩的好品質。他們回頭看了看那個年輕人，他羞愧地低下了頭。人們陸續離開。
經過這件事，我突然明白了“別又好又小”的意思，這讓我受益匪淺，深深地觸動了我，讓我佩服這個不虧的小男孩。
父母從小就教過我們“拾金不昧”的道理，教我們唱“我在馬路邊撿到一分錢，”這首歌，我想，我們大家都應該拾金不昧才對，可是現實生活中卻不是這樣的。
星期天，我跟爸爸一起出去玩玩順便買中性筆，在我去商店的路上我看見有個人，看起來鬼鬼祟祟的，不知道要幹什麼，便停下來，看看究竟是怎麼一回事。原來，在馬路中央躺着一個信封，信封裏裝着一些錢，散落在地上還有幾張，那個人東張西望，左瞧瞧，右瞧瞧，我巧妙地拉着爸爸躲進一個小衚衕裏，爸爸問我：“幹什麼？”我説：“你沒看見那個人的行動很詭異嗎？”我和爸爸同時向那個人張望，他看看左右沒人，就迅速地把地上那個信封裝進口袋裏，跟逃跑似的一溜煙地跑了。我看見他走了，就和爸爸從小衚衕裏出來了，我認真的回味着剛才的情節，一邊走路，不知怎麼的'，腳下一滑，差點栽個跟頭，我一邊暗自慶幸，一邊低頭一看，地上有一枚一元錢硬幣，不用爸爸説，我就把一元錢交給警察叔叔了，因為我知道，我應該做一個拾金不昧的好孩子。
從這件事以後，我就經常想建立一個拾金不昧的節日，如果有人撿到了錢或者貴重的東西就要交公，或者是等待失主前來認領，這樣，我們的社會風氣才會越來越好，我們才能從小就養成拾金不昧的好習慣！
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊”，每當唱起這支歌，我就想起這件令我難忘的事。
學問齋