無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關於笑了的作文，歡迎大家分享。
又是一個炎熱的中午。
我們又像往常一樣，拿着各自買好的午餐坐在座位上吃。又像入往常一樣，還是我們幾個。但明顯感覺到，氣氛有些不同了。我們坐在這裏已經有五分鐘了，卻遲遲沒有一個人説話。
我不時向其中一個投去疑問的眼神，她也無奈的搖搖頭。我這下更弄不清到底是怎麼回事了。這時另一個給我傳來了紙條，我仔細看了一遍，才明白原來有兩個在上午鬧了彆扭。我們三個人互相使了個眼神，便靜靜地討論，這件事該如何解決，確實很令人頭疼！為了讓她倆和好，又不會使她們感到不自在，我們仨兒所有的對話都在紙條上進行，多令人煩惱啊！
又一個五分鐘過去了，我們依然沒有想出令人她們和好的辦法。
一陣淡淡的微風吹過，帶走了我煩亂的思緒，留給我一個不知可行不可行的點子。就這樣，我紛紛向她們説了我的'想法，最後決定試一試。
我們模仿她倆的字分別給對方寫了一封和解信。
下午第一節課間，我們把寫好的信分別以她們的名義放在了她們的書桌裏。靜靜的等待中，時間似乎停滯了，過得很慢。終於她們看了信，可似乎沒有反映，我們意識到，計劃要成為泡影！
“怎麼辦，怎麼辦，還有什麼更好的辦法？”我們仨兒絞盡腦汁，焦急地想着，各個臉上都寫滿愁容。這時，我們對面走來了兩位同學，她倆兒手牽着手，笑瑩瑩地朝着我們過來。天吶！我們怎麼也不會想到這兩個人竟是她們！我們頓時疑惑不解。“怎麼？……你們不是……”
“我倆兒早就知道那兩封和解信是你們寫的，一想到你們為了我倆兒的和解這麼辛苦，我們還有什麼理由不和好呢？之所以沒有馬上告訴你們，是想看看你們還會用什麼辦法。嘿嘿，辛苦你們了！”
“原來是這樣啊！我們仨兒異口同聲地説。”
“是啊，其實就是這樣！”
“哈哈，呵呵……”
剎那間，我們都笑了！
一年級的時候，我的功課學得並不是特別好，每次考完試講卷子時，我都要受到老師嚴厲的批評。三年級的一天，我自認為考試考得很不理想，提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀“聖旨”，“劉雨珂，92分——“老師微微停頓一下，温和的眼神立刻向我投來讚賞的目光，伴着暖融融的陽光流進我的心中，老師笑了。她的臉上流露出一抹鼓勵的笑，幸福的笑。“老師笑了！這是我第一次見到老師對我笑！以前她都是一直板着臉，今天她終於笑了！她的笑是多麼動人，多麼好看呀！”我心裏這樣想着。從此以後，我有了許多自信心，每天都像那次考試一樣認真地做題、認真地做作業，然後認真地檢查……就這樣，我每次考試都能考個八九十分。從此我每天早晨上學前都會對我自己説：“我能行。”每天晚上我都會暗自下定決心:是老師的那一抹笑給予我自信，給予我力量，我一定要讓老師笑着為我們講課、笑着為我們批改作業。
平時考試前，我會大致地看一遍試題，分清哪一道題我會做，哪一道題我不會做，並聽清老師所講的一些注意事項。考試時，要從自己肯定會、有十分把握的`題開始做，做完一題就檢查一題，最後再去研究不會的難題，保證自己會的題一定不能錯。這樣就算時間不夠了也沒關係，只要把會做的都做了就可以了。髮捲子講題時，要仔細聽老師講，把不懂的題弄明白，在準備一個錯題本，加深記憶，有時弄懂一道題相當於弄懂一類題。當然，考試考得好與賴是和平常認真做作業、認真聽講有着十分緊密而直接的聯繫的！
現在我不用愁學習成績不好了，我每天都能看到老師對我笑，老師的笑永遠刻畫在我的腦海裏，我也會讓老師的腦海中浮現出考試後我那喜悦的笑。
因為電，你我相連，你笑了，正源自最純粹的思念。
——題記
在我年紀很小的時候，由於村裏的電網經常出故障，家裏總是停電，隨之帶來的就是各種麻煩。有時夏天炎熱，卻不能使用電風扇，或者在夜晚期間突然停電，造成黑燈瞎火。
正是因為用電不便，通訊技術在廣泛範圍內也得不到良好的發展。那時，我的奶奶住在一個更加僻遠的小村子裏，就連寄一封信也需要好幾天。於是奶奶天天盼着：“若是電網普及全村，就能天天給家人打電話了，那該多好啊！”就這樣，給家裏打電話，成了奶奶當時最大的願望。大約過了一年，奶奶村裏都通了電。爸爸知道後，便立馬抽空趕到奶奶家裏，幫她裝上電話機，大概是怕她老人家等急了。電話機裝好之後，奶奶將聽筒緊緊地握在手裏，長久凝視着，不知不覺中，人早已失神了。
有一天，我正在寫作業，突然，一陣電話鈴聲打碎了安靜的氛圍。我接起電話，熟悉的親切問候在我耳畔響起——“是囡囡嗎？”
我心裏先是一驚，既感到高興，又有一種説不出的激動。我能確定，這一定是奶奶的聲音！奶奶終於和我們通電話了！我懷揣着喜悦的心情，詢問着她的生活情況。
“現在呀，我們村的生活條件越來越好了，全村不僅通了電，還通了網絡呢！各種家用電器都能使用。對了，我前幾天給你炒了你最愛吃的`番薯片，還有，我最近在園子裏養了幾隻小雛鴨，渾身黃絨絨的毛，可好看了。如果你有空的話，一定要來看看……”奶奶的話就像縷縷不絕的清泉，淳樸而又清新，使我感到自然親切。
後來，奶奶還提到説，爸爸給她買了一部智能手機，她不僅學會了基本操作，還學會了開視頻。説着，她就通過手機向我發出了視頻通話。在視頻裏，我看見了奶奶燦爛如花的笑容，在她飽經滄桑的臉上，無不透露出和藹安詳的神情。村子裏通電了，有網了，奶奶也笑了，使我心裏暖暖的。
那一刻，奶奶笑了，電和網絡織連起情絲，將身處異地的我和奶奶緊牽在一起。因為電，讓我們的心離得更近。
班主任笑了
記得在國小裏，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。但是這個學期，剛上國中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。
國中，的確不能和國小比。國小裏，老師把我們當成孩子，但在國中裏，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。
剛入學時，我的成績並不是很好，常常到不了中上游。中等學生在國小中最容易被忽視的，可我偏偏在這個不三不四的位置上。進入國中後，我就最怕像國小時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的`努力，常常鼓勵我，我不會再被忽視了。
期會考試後，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終於，我從中下跳進了中上，老師第一次對我笑了，我好開心啊！
在聖誕節前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉着老師那雙冰冷的手，第一次感受到老師工作的辛苦，老師摸着我的手，邊笑邊説説：你的手真暖！我衝老師笑了笑，説:我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。
聖誕節那天早上，我來到學校，老師辦公室是開着的，老師卻不在那裏，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜裏，正納悶老師在哪兒，就在上英語課時，才知道老師身體不舒服，去醫院了。
老師到校之後，打開抽屜，取出了手套，並看見了紙條上的祝福，我在下課時又看到她笑了，心裏甜滋滋的。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧！我心裏這麼想着，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。
晚上，我在牀上甜甜的睡了，也在夢中看見了老師的笑。
隨着“咚咚”的高跟鞋聲由近而遠，教室裏頓時鴉雀無聲，一個熟悉的身影出現在門口，然後走到講台桌前。“嘭”的一聲，一疊可憐又無辜的試卷被老師打到了講台桌上。它們一定很疼吧，我想着，慢慢地抬起頭，一張熟悉得不能再熟悉的憤怒之臉出現在眼前。
“我想，大家應該很清楚吧，不用再讓老師多作解釋了。現在發試卷！”老師的聲音變得很沉重。
她，就是我們班的班主任。初次見到她，我就覺得她是個非常温柔、愛笑的老師。可是，我卻從未見她開懷大笑過，偶爾嘴角露出點笑意，也顯得很勉強。
元旦那天，我們七年級安排了遊園活動，每個班級準備一個節目，比賽哪個班級的人氣最旺。老師幫忙準備着，我卻一直注意着老師的表情，但還是一張苦瓜臉。我好幾次想去問老師為什麼不笑，笑起來多好看啊，但我就是沒有信心和勇氣。
去別的班級玩了一圈回來，我一眼就看見老師坐在門口，一副很想哭但是又哭不出來的模樣。進教室一看，原來是我們班教室太冷清了，連個音樂也沒有，自然來光顧的.人就很少了。老師像個寂寞的孩子一樣，坐在門口數着票數。
我靈機一動，想到了一個兩全其美的辦法。我飛跑出去，找來一大幫國小時的同學，叫他們到我們班來玩。很快，教室裏響起了喧鬧的玩樂聲，老師接過一張又一張的票。這時，我聽到了老師的笑聲，她笑了！老師笑了，笑得那麼燦爛，好像春天即將來臨。老師好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的？有人會説是金榜題名時，有人會説享受天倫之樂時。而我卻覺得最美好的時候就是老師笑的那一刻，真心希望這笑能永遠保留在老師臉上，保留在我的心裏。
我的奶奶是一位六十多歲的老人，她也很嚴厲，對待我的學習不苟言笑。
但在其他地方，我卻看到了奶奶另外一面。記得去年暑假，小區居委會召集垃圾分類志願者，奶奶主動報名參加。她每天都堅守在垃圾分類點，風雨無阻。有一天晚上，雨下得十分大，連傘都撐不住了，風在外面呼呼地颳着，把樹都刮彎了，她仍然穿上火紅色的志願者服裝堅持值崗。媽媽帶我去倒垃圾時，遠遠的看到奶奶，耐心的.，面帶笑容輔導着大家，垃圾怎麼分類。一個人走了，接着又來了一個人，奶奶一會兒走到垃圾桶旁，一會兒引導居民倒完垃圾洗手，奶奶一直面帶着笑容，沒有一絲的不耐煩。
這時一個小男孩走過來扔垃圾，他看見奶奶這麼辛苦地執勤，他把垃圾一個個地分類好，分類丟棄到垃圾桶，突然他發現濕垃圾裏面有一個塑料袋，他小心翼翼地挑揀出來放在了幹垃圾桶中，在一旁的奶奶微笑地看着這一切，輕輕地點點頭，親切地誇獎小男孩：你很棒！。小男孩聽到奶奶的誇獎瞬時也害羞了起來，低着頭往回走，突然他轉過身來對着奶奶鞠了一個躬：您辛苦了。
頓時，奶奶笑了。那笑容像是湖面上泛起了一道漣漪，像一抹淡淡的霞光，從她嘴角上飄了過去。她那雙灰色眼睛呈現出了一團温暖的火焰，她一邊揮手和小男孩告別，一邊轉過身去繼續認真地檢查。奶奶那充滿了愛的笑容，讓我感到那麼的温暖、那麼和藹可親。
原來，一向對我不苟言笑的奶奶也能展露如此美麗的笑顏。那一刻，我明白了，這就是奶奶不同的愛的表達方式。
自從我們學校開展了“文明用語我會用，安全活動我能行”的活動後，文明禮貌的春風吹遍了我們的校園，也吹開我的心靈之花。
開學不久的一天，我去到同學小明家玩。一到了小明家門口，我便用力地拍打着豪華的鐵門，樓梯都振動起來。小明的媽媽開了們，我馬上問道：“喂，小明在家嗎？”阿姨説：“在。”我馬上推開門，連鞋子也不脱就擠了進去。我進到裏面來到小明的`房間裏，小明説：“小開，你來了，我等你好久了。”我粗魯地説：“幹嘛，不給來嗎？”他仍不急不慢地説：“不是的，我們來玩象棋吧！”我喊道：“不好玩，我們來踢足球。”小明説：“在房間裏踢球不但會把牆壁踢髒，而且會吵到鄰居休息的。”我説：“我不管。”你看，我是不是蠻不講道理啊？可是小明沒跟我計較。一會，他拿出水果招待我，我毫不客氣地狼吞虎嚥地啃了幾個香蕉，每吃完一個，就隨手把果皮扔在地板上，小明家的地板成了“花臉”，免不了要清潔一回。我要走了，剛剛走出門口，就聽到裏邊傳來小明媽媽的聲音：“小明呀，你的這個同學怎麼這麼沒禮貌呀，你得幫幫他。”我聽了，不但不知道羞愧，還故意擂了一下他家的門才溜走了。
過了幾天，我們班上班隊課，班主任李老師宣佈了班隊會的主題是“文明用語我會用，安全活動我能行”，還舉了不少講禮儀的故事給我們聽。我一邊聽我一邊回憶起那天的行為，心中感到無比的慚愧。我決心用行動來改變自己。
我再次來到小明家，先輕輕地敲了幾下門，阿姨來開門了。我輕聲問：“阿姨，您好！請問小明在家嗎？”阿姨驚喜地連聲説：“在，在，進來吧！”我脱鞋走了進去，説：“小明，上次我沒禮貌，給你家添麻煩了，對不起！”小明友好地説：“沒關係，你是我的好友嘛！”小明的話使我的心裏充滿了春天般的温暖。
當我離開小明家的時候，他的媽媽稱讚我有禮貌了，是個懂事的孩子，歡迎我下次再來，我高興地笑了！
在班裏的黑板旁掛着一副嶄新的三角板，關於這套三角板的來源，還有一個故事呢。
上幾個星期，姚老師教我們有關數軸的知識。只見姚老師用着尺子作圖。這把尺子的邊緣已經有些凹凸不平了。刻度也已開始模糊。這位“老功臣”從五年級就開始伴隨着我們。用“年老色衰”這個詞語來形容它是最貼切不過的'了。用這尺子畫出的直線一高一低，因此，姚老師原本的愉快起心情被攪和了，同學們看着也不舒服。下課後，我心想：放學的時候我就去買一套新的三角板。不然，老師上課沒有教學用具，會影響同學們學習的。上課時，我也一直在想這件事，老師教的知識我一點也聽不進去。
放學後，我匆匆忙忙地收拾好書包。攥着那些買校服的錢，一溜煙衝出了校門口，直奔新華書店。
到了專賣教學用具的地方，投入眼簾的是一套套嶄新的三角板，它們被擺放在貨物架上。我先選了一套木尺子，考慮到：還是不要買木尺子了。現在班裏用的就是木製尺子。它的邊比較容易缺。於是，我放棄了。接着，我又選了一幅透明塑料尺。我用手按了按，還是不行，太軟了，老師會用得不舒服的。然後，我又小心翼翼地把第二副尺子放好。最後，我挑了一幅黃色塑料尺，摸了摸。咦，這套尺子好像不錯，刻度清晰不宜掉，質量又好，就選這套吧。我一看定價：49元！這可是我三個月的零花錢呀！可是，為了讓同學們能更好地學習，不管三七二十一，買了！
第二天，我悄悄地把新買的套尺掛在黑板旁。老師上課時用上了新尺子，她笑了；同學們看到老師的笑容，也笑了；我望着大家，也笑了……
他是個不愛笑的孩子，因為成績總是墊底，所以從一年級到五年級，大家幾乎沒有看到過他開懷大笑的時候。可是這一天
這是開學前的一天，附近的學生被通知來校給自己班裏領新書。於是，五一班的來了十幾個，五二班的來了七八個，唯獨五三班的只來了他一個男生和三個女生。發書的老師見狀説：算了，等下午，你們班的人來多點了再領吧。外班的幾個男生見狀大笑起來，指着小山一樣高的書堆説：哈哈哈，五三班就來了幾個老弱病殘，還想當愚公移山呀！面對這般冷嘲熱諷，幾個女生的臉刷一下就紅了，羞得扭身就跑出了校門。後面傳來了一陣陣更大的起鬨的`笑聲
誰説五三班搬不了！這時，他挺起胸脯站在了書堆山，聲音洪亮地説道：這點小事情我一個人就幹了，瞧着吧！説完，兩手提起一捆書就往班裏走去。就這樣，一趟又一趟，他不斷地往返於操場和教室之間，書山一點點矮了下去，他的力氣也一點點耗盡了在剩下最後幾捆書的時候，他已經累得連抬起胳膊的勁都沒了。
嘿嘿，不行了吧？不行就説呀！我們幫你呀嘿嘿嘿又是那幾個男生，擺着一臉幸災樂禍的樣子説起了風涼話。
這一次，他沒有搭理，蹲在那兒深吸一口氣，把兩隻拳頭狠狠一攥，騰得一下站起身來，抓起最後那幾捆書艱難地向班裏走去還差二十米還有十米就剩五米了他在心裏默默數着，一步一挪，硬是把書全都拖進了班裏！
憑着一己之力，他完成了整個班級的任務，那幾個落井下石男生灰溜溜閉上了嘴巴，而他的臉上第一次露出了開懷的笑容！
去年的六一兒童節的時候，每個年級都要出一個節目。有跳舞的，有表演武術的，有朗誦詩歌的，不過，最讓我喜歡甚至説感動的要數上屆六年級畢業生朗誦的詩歌。
那是一篇很長的詩歌，具體的內容，我也記不太清楚了，只是感覺他（她）們朗誦了好久，好像比一年還要長的多的多。那每一個句子，那每一個詞，還有那每一個字，都是他們真正發自肺腑的話，那都是他們即將離開母校之前最想説的話，沒有半點虛假，那是一位位將要邁入中學大門的學生的心聲。看着他們，聽着他們朗誦，我的心頓時酸酸的，我雖然還沒有畢業，但是，我也同樣知道離開母校，離開自己的老師，離開相處了幾年之久的同學，是一種什麼感覺，那種感覺是酸酸的，那種感覺是依依不捨的，不，那種感覺是用任何語言文字也説不清楚的。上屆的畢業生們在朗誦，也許不應該説朗誦，那不是他們在讀別人的作品，那就是他們自己想説的話。看着看着，自己已經不知不覺的入迷了，也不知道他們是什麼時候停下的。隨後，他們向我們鞠躬，我想，那肯定就是他們在國小的“舞台”上最後的一個鞠躬了。當他們抬起頭時，我驚訝的'發現，發現他們熱淚盈眶，他們哭了，那哭不僅僅是普通的兩行淚水，那淚水了包含着難以割捨的友情、親情，但是，他們並沒有失聲痛哭，只是一小會兒，但這一小會兒的流淚肯定要比淚流成河更要難受千倍、萬倍。我的心也被他們牽動了，酸酸的，眼睛裏湧出了淚水。
隨後，我們又看到了他們眼含淚水的笑，那笑是真誠的，那笑是燦爛的，那是他們獻給母校最後的一個微笑。
我是一個樂觀的人,自然,笑是我臉上的常客,但,以前的笑,比起那次來説,我認為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什麼笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘……
前幾天，我也不知咋的，隨着升入了八年級，沒想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認真寫作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終於，在一節作文課上，我絞盡了腦汁，終於寫下了一篇自認為不錯的作文，滿以為會得到老師的好評，但……沒有料到……全班選了二十幾篇，竟沒有我的，酸了，痛了，沒想到一番絞盡腦汁經換來了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒敢留下淚來，只能靜默，靜默，等待，等待……
放學了，踏着沉重的腳步，來到了田野，這時，天邊的那輪太陽，不死不活的掛在那裏，小草失去了活潑與生機，花兒不再爭奇鬥豔，一些鳥兒，好像有什麼心事似的`，一想到這裏，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來，心在顫抖……突然間，我看見一隻白色的鳥兒朝着夕陽，展翅高飛，這只不起眼的鳥兒進入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔着，直衝雲霞，就只差一點了，加油，不知咋的，我的心絃竟隨着這只不起眼的鳥兒而波動，它終沒有辜負我的希望，衝破了那道雲霞，那個“心坎”，這時我感到天旋地轉，似乎明白了些什麼……我破涕為笑，但有寫不同……這是哭後的笑……這是奮發的笑……
笑，要有意義！
媽媽笑了
哈哈，過年啦，過年啦，千等萬等終於等到了過年
過了小年大多數家庭就開始了忙年。忙年的一大項目就是打掃衞生。一般情況下，時間都是定在小年的第二天，也就是臘月廿四。打掃衞生除了把房間清掃乾淨以外，還要擦玻璃，清洗鍋碗瓢盆。每年的這個時候，都需要全家齊動員，一起洗刷刷，把一年來積攢的灰塵都打掃乾淨，清清爽爽地過一個新年。而我們家都是媽媽在忙年，看着她的身影，我決定幫媽媽一塊兒忙年。
我寫完寒假作業，跑到媽媽身旁説：“媽媽，我作業寫完了，讓我們一塊兒忙年吧！我已經長大了一定能幹好。”媽媽疑惑的眼神看着我，過了一會兒説：“好吧，你擦家裏所有的門框吧！”“好嘞！”我高興極了，媽媽很少讓我幹家務，這一次我一定幹好。我接了一盆水，倒了一點清潔劑，拿抹布在裏面擺了擺，然後把抹布擰乾，擦在門框上。我一會兒仔仔細細地從上往下擦，一會兒仔仔細細地從左往右擦，平時竟然沒注意，門框還真髒呀！有手印，有灰塵，有水印，還真有點髒，不過，我不怕髒，不到一會兒，我就把所有門擦得一塵不染，閃閃發亮，就像剛買的'一樣。我又一次跑到媽媽身旁説：“兒子已圓滿完成任務，請指示！”媽媽看了看我，又看了看門，媽媽笑了，説：“兒子真的長大了，謝謝你……”“媽媽還有什麼活，請讓我來幹！”媽媽用信任的眼光又看了看我，讓我擦地和擦窗户，我盡力而為。忙了一整天，家裏總算，打掃清潔乾淨了，媽媽看着我笑了，我也笑了……
媽媽，我已經長大了可以幫你幹家務，可以做飯，可以擀餃子皮，可以買菜。。。。不再是淘氣，任性，懶惰的小孩子。我想看到你的笑，即使我的成長讓你壓力倍增，可是你的笑是一種力量，支持我，鼓勵我，我要讓你保持微笑。
我們每個人都有一位媽媽，那就是生我們、養我們的媽媽，她非常愛我們。
我們還共同擁有一個媽媽，那就是地球媽媽，她是我們温暖的家。一天晚上，地球媽媽哭了，她生病了。這時，小星星過來問：“地球姐姐，你怎麼哭了？咦，你的頭髮怎麼少了許多？”地球媽媽回答道：“哎，我的頭髮又被人類稱作樹，它可不簡單，可以用來蓋房子、做傢俱……人們經常把它砍下來，做自己需要的東西。雖然，也會有人經常種一些樹，但種的還沒有砍的多。
最後，我就變成現在這個樣子了。”這時，月亮姐姐聽到了地球媽媽的話，過來説：“地球妹妹，你真可憐，這樣吧，小星星，我們替地球妹妹寫一封信寄給人們吧！”於是，她們找來了紙和筆，寫了起來，內容如下：親愛的人們：你們好！我是地球，我最近經常生病，又患了脱髮症，而你們就是我最好的醫生，請你們開一些藥，幫我治一下吧。
愛你們的地球X年X月X日當人們收到了這封信，才知道地球媽媽很痛苦，很快就找出了地球媽媽生病的原因。於是，人人動手，植樹造林，同時，嚴禁亂砍樹木。另外，還為地球媽媽治好了一些其它的毛病。地球媽媽笑了。又一天晚上，地球媽媽正高興地哼着小曲，小星星又過來了，説：“地球姐姐，你的病好了嗎？你怎麼那麼開心啦？”地球媽媽説：“好了，好了。你看我現在像生病的.樣子嗎？人們收到你寄給他們的信，幫我治好了所有的病。”“那真是太好了！時候不早了，我要回家睡覺了。拜拜！”小星星高興地説。地球媽媽説：“再見！謝謝你。看到月亮姐姐，替我向她説聲謝謝。”
地球媽媽再一次笑了，高興地唱起了歌，還跳起了舞。同學們，地球是我們共同的媽媽，每個人都應該熱愛她、保護她。從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，保持生態平衡，努力把地球媽媽裝扮得更加美麗。
我不知道為什麼自己的笑神經特別發達，整天嘻嘻哈哈笑個不停，但多數我笑過就忘了，只有一次笑讓我記憶猶新，那是一次充滿理解，充滿愛的笑。
那天，媽媽做一桌特別豐盛的晚餐，都是我平時愛吃的。看到這色香味俱全的美食，唱了半天“空城計”的.肚子咕咕直叫，口水也不由自主地冒了出來。於是便狼吞虎嚥起來，每樣菜都嚐了一遍，發現蝦的味道最美，於是情有獨鍾。吃着吃着，我發現爸爸很少吃蝦，我想：爸爸平時也愛吃蝦，今天怎麼不吃了呢？爸爸肯定是見我愛吃，才不吃蝦，把蝦留給我。於是，我夾了一隻蝦放入爸爸碗中。沒想到，爸爸突然對我大吼：“我不吃！你自己吃。”我被嚇了一大跳，怔住了，再看爸爸一臉的惱怒。爸爸怎麼了？我做錯什麼，為什麼對我這麼兇？好半天我才回過神來，“哇”的一聲放聲大哭，心裏委屈極了，越哭越傷心。這時，同樣愣了半天的媽媽白了爸爸一眼“什麼態度，你就這麼對孩子説話？”爸爸默不作聲。媽媽轉身摟着我説：“不哭了，爸爸不對，他的態度不好，其實爸爸是非常愛你，他看你平時這不吃那不吃的，今天這麼喜歡蝦，就讓你多吃。只是他太不懂表達愛了。絲雨做得很對，你是一個懂事的好孩子。”多麼善解人意的媽媽，我連忙擦了擦眼淚，我知道爸爸言語表達能力不好，我不能哭，我這麼做爸爸會自責的。於是我偷偷看了他一眼，果然，爸爸一副很難為情的樣子，想對我説什麼，又不好意思説。還是媽媽打破這一尷尬，説：“快吃，菜都涼了。”這時，爸爸夾了一隻蝦放在我碗裏説：“我們一起吃，原諒爸爸。”媽媽笑着説：“你們倆真有意思。”爸爸不好意思笑了，我也笑了。
這笑雖然只有一瞬間，但我覺得是那麼的幸福，温馨，它將永遠留在我的記憶裏。
期末終於來了，同學們平時的努力就看這一刻的發揮了
同學們誰也不鬧，就是平時最調皮的同學也靜下心來複習了。教室裏不時傳來清脆的背誦課文的聲音，而時又一片寂靜，就連“沙沙”的寫字聲都聽得一清二楚。
這時，班主任老師走到門口，臉上帶着一絲緊張的神情，而她看見同學們這麼認真地複習，這緊張似乎也隨風而去了。她只在門口站了一會兒，就走了。這樣悄悄地來，又悄悄地去，同學們一丁點兒也沒有感覺到。
終於，同學熬過了漫長的上午，三五成羣地回到家裏。到了家裏，我似乎很沒精神，茶不思，飯不想的，只擔心着下午的考試。
下午，同學們陸續來到了學校。一進教室，便拿起書來讀。
這時，班主任老師走了進來，對我們説：“大家挺起精神來，像平時單元考一樣，不用太緊張，放鬆點兒，我們一定能成功的！”聽了這句話我們大家頓時精神抖擻。她拍拍我們的肩膀，説：“相信自己一定能行。”我們異口同聲地説：“恩！”
考場上，同學們的額頭上佈滿晶瑩的.細汗，嘴裏喃喃自語的……
終於考完試了，同學們心裏的一塊大石頭可放下來了，可是還有一件更令人擔心的事――成績。如果成績不理想，那麼我們的努力不白費了嗎？我想：到了這個關頭了，也只能孤注一擲了。
過了一個星期，同學們來學校開閉學式和領取分數單。
到了教室，班主任老師對我們説：“我們的成績榜上有名啦！”這時，教室裏一片沸騰，大家歡呼着，吶喊着，蹦社跳着，這時，一個同學拉着我的手跳了起來，説：“太好了！太好了！我們成功了！”我笑着對她説：“功夫不負有心人嘛！”
這時，我看見老師笑了，笑得那麼甜，笑得那麼無憂無慮！
學問齋