在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一元錢作文，希望對大家有所幫助。
今天，我家來了客人，家裏的人忙着招待，準備。這時，在燒菜的媽媽看到味精沒了，就叫我去買，同時給了我十元錢。
我接過錢就跑出家門向附近的.小店跑去。來到小店，我對店裏的老奶奶説：“我要兩包西湖味精。”老奶奶聽了，接過我遞給她的十元錢，拿了兩包味精給我，然後找給我多餘的錢。我接過味精和錢轉身就向家裏跑。
路上，我把錢拿出來點了一下，看到不對。我數了一下，發現多了一元錢。那一定是那位老奶奶多找給了我。我非常高興，因為我可以拿這一元錢去買好東西吃了。這時，我再低下頭看了那一元錢，看到了戴在脖子上的紅領巾。我想到身為一名少先隊員就應該誠實，不能拿別人的錢和物。我又想到了平時老師教育自己的話和同學們的言論……想着想着，我一轉身就往小店跑。跑到站店門口，我對那位老奶奶説：“剛才，你多找給我一元錢。現在我還給你。”老奶奶接過錢笑着説：“謝謝你，好孩子！”
還了錢後，我才高高興興地回家去了。到了家裏，媽媽問我：“你怎麼去了這麼久，是在玩嗎？”我把這件事跟媽媽説了一遍。媽媽笑了，説：“孩子，你做得對。遲迴家沒有關係。”我也笑了。
“胡雨婕！太陽曬屁股嘍！”一大早，只聽老爸在大喊大叫，“多美的陽光，多美的雲朵，多美的鮮花，多美的——”哇，我吐——
“今天有新任務哦！”我伸伸懶腰，打個哈欠，不耐煩地説：“什麼任務，直説，我還要做我的美夢呢！”
“還睡？我讓你幫我做——家——務！”啊？老爸讓我這個“衣來伸手飯來張口的.公主做家務？不行不行。爸爸似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地説：“有工資的喲!”一聽有工資，我立刻興奮起來。爸爸指了指廚房裏的碗，説：“幫我打兩個雞蛋，攪拌均勻，就ok了！工資一元！”
“簡單！”説做就做。我在冰箱裏取出兩個雞蛋，在桌子上用力地敲了敲，移到碗旁，誰知還沒到，雞蛋就和地板來了個“親密接觸”。
唉，白白浪費了兩個雞蛋。這次，我可吸取了教訓，把雞蛋的肚子對準碗口，輕輕一碰，再把雞蛋分成兩半，蛋黃蛋清就輕而易舉地進了碗。我拿起筷子，在碗裏攪來攪去，蛋黃和 蛋清便融為一體，變成了一碗金燦燦的雞蛋糊。終於成功了！我得意地想。
我激動地看着爸爸，爸爸從口袋裏拿出一元錢，遞給了我。哦耶！這是我第一次賺到錢!
握着這一元錢，我感到沉甸甸的——
周天放學的時候，我在校園的操場上撿到了一元錢，當時我想“反正是我撿到的'，我拿回家放在我的小錢包裏。”爸爸回家吃晚飯時，我對他説了撿錢的事，爸爸問我；“那你準備怎麼處理這一元錢呢。”我説：“我放在自己的錢包了。”爸爸説：“在學校撿到的錢是不是應該交給老師呢？”
我想想了覺得爸爸講得是對的，於是我決定把一元錢交給凌老師。第二天，我把一元錢交給了凌老師，凌老師對所以的同學與家長説：“雖然是小小的一元錢，但湯茜卻能主動交給了我，這與她媽媽對她的素質教育有關，像這樣的孩子，長大是不會貪小便宜。”
這件事使我明白了弟子規中的“事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”
今天下午，我的作業很多，就在媽媽的門店裏寫作業。寫呀寫呀，終於把作業寫完了。我伸了伸懶腰，決定到外面活動活動。
我看見幾只蝴蝶在光禿禿的水泥地面上忽上忽下，團團轉着圈子在飛。水泥地面上又沒有花，這些蝴蝶在戀什麼呢?
我好奇地走了過去，原來是一張5元的票子躺在那兒。因為5元錢是紫色的，而且花紋很像一朵花，蝴蝶肯定是把錢當做花了，於是就戀戀不捨。我把錢拿起來時，蝴蝶也跟着往上飛，我把錢拿着走時，蝴蝶也跟着我走，我往哪走，它們就往哪飛，真有趣!
第二天，放學回家的時候，我又在路上看見了一張“躺着”的一元面值的人民幣。這回沒有蝴蝶，而是許多螞蟻在上面“睡覺”。我把錢拿起來，抖掉上面的螞蟻，仔細看了看，錢上面有一些殘留的`面渣，螞蟻們就是聞着了面渣的香才來到錢上面“睡覺”的。
我寫這篇文章是要告訴大家，要珍愛人民幣。
假如我是一元錢，我會躲在草地裏面。如果來了一個非常吝嗇的有錢人，我不會露面；如果來了一個非常窮苦的老奶奶，我會利用太陽光讓自己被老奶奶發現，讓她拿着我去買點東西……
假如我是一元錢，我會讓一個窮得揭不開鍋的家庭去買點東西充飢。讓一個就差一元錢就能買到自己夢寐以求的玩具的小朋友買到想要的.玩具。
假如我是一元錢，在一個很富有的人的兜裏，我會想辦法跳出去，去救濟災區的難民。儘管，我這一元錢很少，但是對他們來説也是一點點的心意。假如我是一元錢，我會想盡辦法幫助窮人。
假如我是一元錢，無論何時，我都要去我應該去的地方。就算是遲了一個月，早了一個月；遲了一年，早了一年，我都要去我應該去的地方。
我之所以假想我是一個一元錢硬幣，不是因為別的，僅僅只是因為現在社會不像以前一樣了。以前，只要遇到困難都會有人幫助你，但是現在並不是這樣，現在只有一兩個人會幫助你，其他人都視而不見。我希望以後會有人來幫助那些需要幫助的人。
這天剛上課，我就發現自己的課桌裏多了一元錢，雖然我不知道這是誰的，但是我想他一定很着急，因為在我們這個地方，一元錢往往是一個人的早飯。
我的家在一個貧困的小縣城裏，每天我都會帶上一兩元錢去學校，作為自己的午餐費，因為我們那的消費水平很低，學校離家又遠，所以中午是不回去的。
下課後我坐在自己的`板凳上等着失主前來認領，但是等到上課也沒有出現，這時我想會不會沒有人要了，貪婪之心誘導着我佔有它，但是我還是忍住了，我想中午的時候肯定會有人來的。
好不容易等到午飯時間，終於有人來了，是一個瘦瘦的小女孩，她在我的旁邊轉來轉去，我開口問是丟了什麼東西嗎，她説早上不小心把錢放錯課桌了，終於等到失主了，我把錢還給了她，她對我很是感謝。
我想有時候不是屬於自己的東西，不要去想着佔有它，而是守護着它，讓它回到自己主人手裏。
“走在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊，叔叔拿着錢，對我把頭點，我對叔叔説聲，再見！”——這是我們兒時就學會的歌謠，朗朗上口，可有些人卻口是心非，雖然一元錢沒有什麼大不了，但是有些人往往禁不住誘惑，這時，記憶的閘門又重新被我打開——
那是一個萬物復甦的春天，天氣晴朗，萬里無雲，鳥兒歡快地叫着，大地一派生氣勃勃的景象。勃勃的景象。我在上學的路上，嘴裏哼着小調兒，自由自在地蹦蹦跳跳。忽然，一張綠色的紙幣吸引了我的'目光——啊，是兩元錢！這突如其來的“餡餅”讓我不知所措。也讓我歡喜讓我憂，喜的是本人平生第一次撿到錢，還沉浸在戲喜悦當中；憂的是到底該不該交給學校呢？疑慮、自喜，都頓時湧上我的心頭。
想想，那些拾金不昧的人，我毅然決然地把錢交給了老師，老師在班裏表揚了我，我自豪極了。
通過這件事，我醒悟了許多，我們並不是要在口頭説，更重要的是在行動上體現出來。我們應該從小做起，應該知道滿足，知道每一分錢都來之不易，懂得珍惜，珍惜父母的勞動成果，爭做個合格的小公民！
我是一個剛從金錢製造廠出來的一塊錢，我的心情十分激動，我不知道自己的主人是誰，忽然我眼前一暗，就不知道了。
當我醒來的時候，發現自己在一個年輕人手裏，他把我使勁地向上拋，我真是嚇壞了。終於，他把我給拋丟了，最有有一個老人發現我，把我放進他的'口袋。忽然我聽見了小孩的聲音，原來是他的孫子。這個老人把我 交給了他，他緊緊的握住我。他到了小賣鋪，買了雪糕就這樣我又到了一箇中年人手裏。中年人把我從木箱裏把我和幾張紙幣找給了一個小女孩。她很漂亮。她看起來似乎很文靜，回家的路上下雨了。有個瘦骨如柴地婆婆在向大家乞討。可是始終沒有施捨給他，小女孩感動了，就把我交給她，結果大家紛紛拿出錢來給他，之後婆婆把我拿去買了一塊葱油餅，可是賣葱油餅的人手滑，我便掉到了下水道。
啊——啊，媽媽聞聲到我牀邊，問我什麼事，原來是一場夢啊，我擦了冷汗，繼續睡覺，希望下一個是好夢。
一元錢，可以買棒冰；一元錢，可以買飲料；一元錢，可以買小店裏的小玩具。但是在今天，我改變了自己對一元錢的用法。
今天，我在樓下買早飯的時候，看見有一位盲人叔叔、一位瘸腿哥哥和外婆組成的.“家庭”。我本以為他們可能活不下去了，誰知，那位盲人叔叔拉起了二胡，動聽的音樂在空中飄蕩。噢！我想：他們雖然身體殘缺，但卻自己養活自己。這是能讓他們一家人活下去的“生命曲”，可是一年也只掙一點點，我把收中的零錢給他們吧。
我用雙手把一元錢放進了那輛車前的“聚寶盆”裏，他們對我説了一聲：“謝謝”。我回答説：“不用謝，因為你們給我帶來了美妙的琴聲”。
雖然這是一件小事，我把自己捨不得花的一元錢給了他們，但是他們高興，我也開心。我也在這個時候知道了一塊錢的其他用法——我們還可以用一元錢幫助需要幫助的人。
七十多年前，一位挪威青年男子漂流來到法國，他報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，儘管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但主考官還是沒能看中他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人的駐足聆聽。飢餓的青年男子最終捧起自己的`琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。
一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴説：“先生，您的錢丟在了地上。”
無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地説：“這錢已經是你的了，你必須收下！”
青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬説：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”
無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然後灰溜溜地走了。
圍觀者中有一雙眼睛一直默默關注着青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年帶回學院，最終錄取了他。
這位青年男子叫比爾撒丁，後來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
彎彎腰，拾起你的尊嚴！
一天，小紅在回家的路上撿到了一枚一元錢的硬幣，這枚硬幣讓小紅愛不釋手，但是這枚硬幣該怎麼辦呢？是自己留着用，還是交給警察叔叔呢？小紅抓耳撓腮，還是想不出來該怎麼辦。突然，小紅眼前一亮，不由自主地説出了聲：“我不是可以由撿到的這枚硬幣來做決定嗎？如果是“中國人民銀行1元”朝上就交給警察，若是拼音“zhong guo ren min yin hang”菊花圖案朝上就留着自己用。
小紅調皮地把硬幣向上拋鄭了幾次，再趴下來，把硬幣立在地上，左右手的`大拇指、食指和中指合力夾住硬幣，右手向內左手向外同時發力使勁一轉，邊轉還邊學着動畫片裏的太上老君唸叨：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”任憑硬幣呼呼呼地轉啊轉，小紅的眼珠也隨着硬幣轉啊轉，終於，硬幣停下來了，是“中國人民銀行1元”朝上！小紅歡呼着跑向了警察局，把這枚硬幣交給了警察叔叔，警察叔叔又經過調查，很快就找到了這枚硬幣的失主，並且把硬幣還給了失主。警察叔叔對小紅説：“小紅，謝謝你，你真是個拾金不昧的好孩子！”
小紅高興地回答：“不用謝警察叔叔，這是我應該做的。”然後向警察叔叔説了再見就興高采烈地跑回家了。
有一天，我從我的零用錢裏拿上一元錢準備去店裏買一支圓珠筆，就在去買筆的路上，我發現了一位半身殘疾的'老爺爺在路旁乞討。我看見他那可憐的樣子，真想把手裏的那一塊錢給他，可是我是要去買筆的啊？這時，我的腦海裏彷彿閃出兩個念頭，一個念頭是：買筆不算什麼，你看老爺爺多可憐啊，還有把一元給他吧！另一個念頭是：如果你把這一元錢給了老爺爺那我就沒錢買筆了。最後，我決定選擇第一個念頭。把這一元錢給了老爺爺，當我把這一元錢遞給老爺爺的時候，他用他那粗糙的手顫抖地接過這一元錢，並用沙啞的聲音説：“謝謝你啊，謝謝你啊！”我説：“不用謝，這是我應該做的。”
回到家裏，我把這件事告訴了外婆，外婆表揚了我，説我是一個有愛心，樂於幫人的好孩子，我聽了後，心裏比吃了蜜還甜。
這天，儘管我沒有買一筆，但是我做了一件好事。我很快樂！
我是個不折不扣的“小書迷”——空閒時看，睡覺前也看，恨不得時刻捧着心愛的書。
週末，媽媽給了我50元錢，讓我自己在噹噹網上選書。我太激動了，迫不及待地打開電腦，登錄噹噹網，點開圖書頁面。噹噹網上推薦的書真多呀！我很快就挑好了：《我的寵物寶貝系列》中的4本，每本9元；一本《愛的教育》，定價８元，一共需要４×９＋８＝４４（元）。我滿心歡喜地準備點擊“結算”，書費一共是44元，另需運費5元，書費加運費一共需要44+5=49(元），49元50元，媽媽給的`錢夠用了。
突然，我看到了“滿４９元免運費”的提示，靈機一動，又挑了一本書《一百條裙子》，定價６元。現在書費一共需要 ４４＋６＝５０（元）。我多挑了一本書，只是多掏了1元錢，真是太划算了。我告訴媽媽，我買了一本“1元錢”的書。媽媽非常驚訝，聽了我的詳細説明，邊點頭稱讚邊對我説：“孩子，你真棒！其實數學就在生活中的每一個角落裏，只要你認真思考，就能發現許多奧祕！”
每天放學的路上，我都會看到一位拾荒的老奶奶。
她以撿瓶子為生，一刻也不停歇，瘦小的身材被肩上的袋子壓得有些彎曲。有一次，一個水瓶滾落到她的腳下，她的眼神立刻有了光輝，彎下腰撿起瓶子，投進袋子裏。“又有5分錢的收穫。”她自言自語道，乾癟的臉上也露出了笑容。
就是這樣一位不起眼的小人物，一次的行為卻深深地感動了我。
一天，有位身體嚴重畸形的人坐在街上不停地賣唱，希望有人能投他點錢，引來許多人駐足觀望。老奶奶走過來也停下腳步，探着身子向裏面張望，停了片 刻，只見老奶奶搖着頭轉身離開了，畢竟她的.錢太少了。沒走多遠，她又停了下來，轉身走向人羣。她把手伸進那破舊的衣兜裏，摸出了僅有的一元錢，顫抖着投進 了他的盒子裏。人們向她投來讚許的目光，還有人問她：“你為什麼願意這樣做？”“他比我更需要這元錢。”奶奶小聲回答道。
離開人羣，奶奶繼續低頭尋找着空瓶……
愛，是人間最温暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
就像前幾天，國慶裏的一天，我和媽媽準備搭公交車去奶奶家。公交車上有許多人，聽英語、看書的樣樣都有，忽然，車停了下來，上來了一個小妹妹，看她背一個包，是去補課，還很着急，累得滿頭大汗，車又開了。但是，這個小妹妹着急的不行，可以看出他沒有帶錢，而且他去補習班快遲到了，外面還下着傾盆大雨。然後去對售票員親切的説：“阿姨，我着急去補習班，忘記帶錢了，下次給你行不行啊？”可是那個售票員死活也不答應。媽媽看見了，很關心這個小妹妹，想幫助她，就幫她交了一元錢，小妹妹很高興。這時，我發現雨停了，天空格外晴朗，小妹妹下車説：“謝謝你！阿姨！”，給了媽媽一個最陽光、最燦爛的.笑容，我也很高興。
雖然，這是一件生活中很小的人與人之間相互關心、幫助的小事，但是這代表了人與人的需要不只是錢，而是互相關心、幫助。
學問齋