在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的寫語文老師的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
季老師是我們班的老班，她從一年級帶我們到六年級，她也是我們的語文老師。
季老師已年過四十，卻還保留着少女的愛美心。她也是一個嚴厲的教師，她在教學上有兩樣法寶，一雙火眼金睛和一張能言善辯的嘴是用來制服我們這羣精力過剩的“小猴子”的。眼睛一瞟，便讓我們這些犯了錯的學生慌了神，再用那張能言善辯的嘴説上幾句，必定會讓你心裏冒出一個“服”字。
有一次，幾個上自習課説話的同學，站在講台上，季老師怒視着他們，説：“你們作業都寫完了是嗎？還是你們的口水多了，要不要我幫你們放一下水呀！如果你們嫌作業少那今天你們就加作業吧。”那幾個同學互相對視了一眼，竟啞口無言，我們懷着幸災樂禍的心情等着看好戲，卻沒想到季老師竟轉頭對我們説：“還看，要不要你們這些所謂的好朋友共患難啊，讓你們體會體會‘歲寒知松柏，，患難見真情’的意思。”“不要啊！”同學們異口同聲的喊着，“就這麼定了，卷子兩張，園五的詞語盤點和日積月累四遍，作文一篇。”季老師完全不理會我們的叫聲，還變本加厲的讓作業多了兩倍。我們聽了，頓時嚇傻了，過了一會，三十八的'腦袋全蔫了。
這件事過後，我們班上自習課都是安安靜靜，彷彿連跟針掉在地上都能讓我們的心懸在半空中。
這就是我們班的老班，她是一個刀子嘴豆腐心的人。那天我們還是照常寫作業。
新的學期開始了，我來到英才實驗學校認識新的語文老師，我真是太高興了。
我的語文老師姓李，他的個子高高的，大約有1米78，老師很瘦，但是特別有精神。老師經常穿着休閒服，絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭髮顯得更加有氣質。
在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發現了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。這時，我的心才走進了課堂。每當我們做作業的時候，老師總是在教室裏巡視，看到同學坐姿不正確，及時糾正。他不僅教書，更注重育人。
在餐廳裏，老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前，等我們吃過後，剩下冷冰冰的飯菜，老師才吃，但是他無怨無悔。
在宿舍裏，老師對我愛無邊，每當我想家的時候，老師就坐在我的身旁，給我講《革命烈士的故事》，這樣我就不想家了。
老師經常説：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣。
老師嚴的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師愛的時候，就像我慈祥的`母親在給我講故事。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。
我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的語文老師。
我們現在的語文老師是一位28歲的女教師，她瘦瘦的，穿着樸素，都快半個學期了，她總是那麼幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿粉筆灰。
我們這位語文老師呀，可真是個“旋風”，她説話很快，聲音響亮。由於我們以前基礎不好，又很偷懶，所以她常常先是一番閃電般的教誨：“學點吧，你們都是為自己學————”而後便滔滔不絕地講課了。她教學有方，講問題舉一反三，不是舉例子，就是打比方，直到同學們弄明白為止，就是講得快了點。
平日，她總是笑呵呵的，有時也發火，同學們可怕了，其實她一發火，無非就瞪瞪眼而以。一陣粉筆末飄過，她的眼睛不瞪了，氣也消了，一陣後就沒火了，又笑呵呵後心平氣和地給我們講起課來。所以只要她一發火，我們就馬上洗耳恭聽了。
激動得快，平靜得也快，這又是我們的語文老師的特色。誰提出問題答出答案，她都非常激動，一激動説得話更快更響，而且還手舞足蹈呢。
這就是我們的'語文老師，一位總是忙個不停而總笑呵呵的陳老師。
在我眼中，語文老師是最好的老師。
我在您的關愛下成長，您用心的'教我們知識，一心想讓我們的語文學好，我記得我一位朋友對我説：“我們課文學可快了，老師講的非常簡單，有好些不講嘞。”我聽到這些，想起了您，您是腳踏實地仔細地給我們講每一個知識，有時還講在別的班裏學不到的知識。學習本單元時，老師還多次給我們讀關於頤和園呀，長城呀，兵馬俑這些東西的來源或歷史，我聽得津津有味。
老師，您還不佔課，佈置作業很適中，這讓我們高興死了。
不過您有時有點嚴厲。比如，上課有人説話，您就停止講課，要不就説話聲非常低。別的我就真找不出來了。
我喜歡我的語文老師。
學問齋