無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的原來如此優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
林子依是村裏遠近聞名的“富豪”，談起他，村裏是無人不知，無人不曉啊！他既不做生意，不炒股票，也不下田勞動，可他是靠什麼致富的呢？原來，他的“致富祕訣”就是“靠山吃山”。
這不，一天清晨，林子依掄着一把大斧頭，嘴角叼着一根香煙，穿着華麗的T恤衫、牛仔褲和一雙名貴的皮鞋。只見他快速地走到深林裏，不一會兒，他就瞄準一棵大樹，鎖定了目標，一邊掄着斧頭走過去，一邊自言自語道：“這木頭裏一定有蟲。”只見他用力地砍下去，“砰”的'一聲巨響，這時大樹有氣無力地對林子依哀求道：“求求你放過我吧！”那聲音彷彿是從一個即將去世的病人口裏説出來的，然而林子依“渾然不理”，心裏一直想着花錢的快樂，依舊使出吃奶的勁兒向大樹砍去，一下、兩下、三下……這時，一隻啄木鳥路過這裏看到了這一幕，憤怒地向林子依喊道：“你的腦袋裏才有蟲呢！”接着不緊不慢地飛到林子依的肩膀上，用力地啄着林子依的腦袋，林子依怒氣沖天地對啄木鳥喊道：“你憑什麼説我腦袋裏有蟲？”
“那你憑什麼説這棵樹有蟲？”
林子依被問的啞口無言。接着啄木鳥又説：“如果人人都像你這樣濫砍濫伐，這個世界將不再有樹，如果不再有樹，那麼這個地球……”沒等啄木鳥説完，林子依就羞愧地低下了頭。
從此以後，林子依再也不砍樹了，他自知之前砍了那麼多樹很不應該，非常後悔，所以現在他便改行做了護林員，每天他都跟樹木在一起，精心照料着他們，而啄木鳥在一旁看着高興地點了點頭。不久，他便和林子依成為了好朋友。
因為保護環境，人人有責。所以我希望有關部門能早日將破壞環境的人繩之以法，教他們保護環境。讓我們齊手建造美麗的地球吧！
現在，只要我一想到那位同學那嬉皮笑臉的笑，我就氣不打一處來。事情還得從這裏説起……
“老師叫你去辦公室。”後面伸出一隻手，猛地拍在我的肩上。“啊？！”我不由得發出聲音，“你是不是想把我嚇死啊！説吧，老師叫我有什麼事？”“你進去不就知道了？”那位同學嬉皮笑臉的跑了。留下我，呆在那裏，不知所措
終於，我聽信了那位同學的話，向着辦公室緩緩走去……
站在辦公室門口，我猶豫不決。這幾天……我也沒做錯什麼事呀，每一項作業我都認真完成，每一堂課我都認真聽講。哎呀，説不定……説不定老師叫我去辦公室是為了發作業呢，我幹嘛要想那麼多啊。可是…發作業這行，不應該是課代表做嗎？哎，到底是什麼事啊！
我真是左右為難，一想到要進辦公室，我的心都快要提到嗓子眼了。心中就像是吊着無數的桶一樣七上八下。
我們班的同學（除了課代表），只要一進辦公室，那個不是垂頭喪氣的'回來的？個個都像霜打了的茄子一樣——蔫了。一想到這兒，我心中的小兔子跳得更厲害了。
算了，不管了，進去吧，大不了被罵一頓。我硬着頭皮，衝進了辦公室。
進了辦公室，老師沒對我説別的，就説了一句話，這句話，化作一道閃電，差點沒把我擊昏過去。
老師對我説的話，我要一字不落的複述給你們：老師説，我沒有叫你來啊。
我被騙了，氣憤和尷尬衝擊着我的頭腦，多麼愚蠢的一個玩笑啊！拿別人開涮，這樣好嗎？
那位同學太可惡了，虧我還那麼相信他。
“你愛科學嗎?科學神祕嗎?”對於這個問題，很多人説;“科學很複雜，實際是一大堆亂七八糟的公式，當然愛科學，因為科學那麼神祕。”我以前也是那麼想的。可是自從看了朋友借給我的《知識原來如此奇妙》之後，我覺得科學並不神祕，並且漸漸愛上了科學。
《知識原來如此奇妙》內容豐富，畫面精彩。書的內容分為了六個版塊，分數學篇、物理篇、化學篇、生物篇、天文篇、地理篇和科技篇，而每篇又分七到九章，文章內容注重過程，易學易懂，把公式轉化成了一個個道理，很容易明白，使原本枯燥的知識變成了一個個活蹦亂跳的小精靈，讓它們永留在你的'心海，霎時間學科學就變成了一件很好玩的事，很自然地使人愛上了學科學，並且覺得科學不是神祕的。
每一篇文章都包含了一個科學道理，如“恆星的誕生與死亡”這一章寫道：牛頓想，散佈於宇宙中的塵埃可以凝成一些“雲”。於是這成了天文學家的研究探所的方向，後來天文學家們確實發現了巨大分子云，也就是星雲，可是星雲又是怎樣形成恆星的呢?原來星雲可以發出光與熱，與此同時，星雲越來越密集，最後星雲成了始恆星，就是開始的恆星，也稱原恆星，再後來，原恆星丟棄了“外套”“塵埃”，成了真正的恆星。幾十億年之後，恆星“暴發”了，成了紅巨星。經歷了最後的輝煌之後，恆星成了“白頭老人”白矮星，直到能量全部給消耗光為止。
看完這一章，你一定想：科學，並不神祕，只要掌握了科學的道理，科學在你的心中就會很有趣，很好玩。
問過後才懂得那些事情，才明白：哦，原來如此。
有些事情也許當時我們並不懂是為什麼要這樣，明白後才懂得愛在其中。
那天晚上，我慵懶的躺在牀上，靜靜的思索着兒時的事。突然那一幕場景襲入我的腦海之中。兒時的我總會以諾諾弱弱，打不還手的形象出現在大家的面前。某一天，我與媽媽到鄰居家遊玩，也許也許是我太好欺負了，我的那位小朋友總是時不時的打我一下。甚至見過推倒在地，我對她言聽計從，但媽媽似乎是看不下去了，便將我領回家中對我説了一番話。“寶貝女兒，剛剛她那麼對你，你怎麼不還手？”我也只是搖搖頭而已，後來媽媽説的一句話，卻是極大的激發了我的鬥志，媽媽温柔的對我説：“寶貝兒，如果以後她再打你，要是還回去或者懂得反抗的話，我就給你買好多好吃的好不好。”我眼睛一亮，好不猶豫的回答了一聲好。果不其然，在之後的日子裏那個小女孩兒仍會欺負我，但我也謹記着媽媽的話，每當她欺負我，是我也會毫不猶豫的'反擊回她，有時甚至會得到媽媽的意外驚喜。
現在想來那時的自己也是蠻可笑的。那天晚上我疑問的問着媽媽當時為什麼要讓我那麼做，媽媽無奈地笑了説：“你小的時候根本都沒有什麼脾氣，只是任憑別人欺負也不知道還手，怕這樣不利於你以後的生活，所以才出此下策。”我笑着點了點頭説了句：“哦，原來如此。”之前的我一直認為媽媽讓我這樣做的原因是她太壞了，但現在細想來，那隻不過是媽媽用來保護我，呵護我的一種不太恰當的方式罷了。其實媽媽只是想讓我學會保護自己而已。
事情的發生總會有原因的，而原因的背後往往都藴含着無盡的愛，當你發現它時，你會不禁感歎：哦，原來如此。
幸福是什麼？是雪中送炭的恩情；還是同舟共濟的友誼；是來自親人的温暖懷抱；還是來自長輩的勸勉與鼓勵；是母愛的細膩，還是父愛的嚴厲；我們很難給此下一個定義。
幸福是什麼？看似很難回答的一個問題，卻有着數千萬甚至上億的理解，正如一萬個讀者心目中有着一萬個哈姆雷特。
幸福，一個簡簡單單的字眼，卻已跨越了哲學，心理學等多個領域。幸福，是人類的一種心理感覺，它更是一種滿足感，它來自我們身邊，看似熟悉，卻又有幾分陌生。
人們常説：“我們的世界從不缺少美，缺少的'是一雙發現美的眼睛”。幸福的發現亦是如此。有人説：“生活之中，我們總在仰慕、渴望他人的幸福。卻孰不知有許多人在仰望渴慕着我們的幸福。幸福總是存在於他人眼中，不被察覺。人正如此，身在福中卻不知福”。
幸福就是如此簡單。正所謂：知足者，常樂也。幸福這種感覺不只是開懷的大笑，亦可以是感動的眼淚，也可以是揚起的嘴角。幸福是多種多樣的，不同的人有着不同的詮釋：
幸福可以是堅持真我，不忘初心。享受人生的挫折與坎坷。不為他人的嘲諷，改變自己的道路，體驗只屬於自己的快樂。勇敢的面對每一天的早晨，向着東方的黎明吶喊，不忘真我。
幸福可以是簡簡單單，快樂至上。永遠銘記着“宰相肚裏能撐船”的原則。樂觀大方，積極向上，總愛任性地堅持快樂就好的原則。不怕他人嘲笑，不怕他人諷刺，把這一切當做友好的調侃，這就是幸福。
幸福可以是求知的渴望，憧憬着新鮮的事物。用好奇打造一個科幻的世界，鑽研知識，探索發現，總有未知的事物激發我們的快樂。
幸福總在我們身邊，幸福原來如此簡單。
那是一個夏天，連續下了三天的大雨。
第三天傍晚，我出去玩，回到家，吃了一根香蕉，打算把香蕉皮扔進後院垃圾桶裏，可後門怎麼使勁也拉不開。無奈，我只好求助奶奶。
扔過垃圾後，我奇怪地問：“奶奶，為什麼這個門我拽不開？以前可不是這樣的呀。”
“天冷了唄。”奶奶扔下四個字去做飯了。我腦海裏又浮現出許多小問號：天冷了和我拉不開門有什麼關係？
我就去問爸爸，爸爸回答：“天冷了，木頭一脹就拉不開了。”我聽不明白，又去問了媽媽和爺爺，他們的答案眾口一詞，就是三個字——天冷了。他們的回答不但沒有解開我的疑惑，反而令我腦袋裏的小問號增加了不少。
幾天後，我來到表姐家做客，正好姑媽買了一套《十萬個為什麼》。想起了前幾天的疑問，便饒有興致 地翻看起《自然篇》。可上面講了為什麼會發生地震、為什麼會打雷閃電、為什麼雨後有彩虹……就是死活找不到“為什麼木頭門在雷雨天會打不開”？我沒有找到答案，就把這個問題拋到靈霄殿，給眾神仙解答去了。
第二天，姐姐們出去玩了。我一個人在家無聊，找出她們的舊書瀏覽。
我閲讀到一本自然書時，上面有一課是介紹木頭的'。我忽然記起了那個等待我尋找答案的問號，便認真默讀起來。
書上説，自然界中，像乒乓球、塑料瓶子等大部分物品都遵循一個“熱脹冷縮”的原理。如乒乓球癟了，在開水裏洗個澡，就能恢復原貌。可木頭有個反膨脹原理，這條規律用在它身上就得反過來，變成“熱縮冷脹”。
原來如此，原來如此，[U8] 我終於解開雨天木頭門拉不開的祕密啦！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
從古到今，“花痴”可真不少呀！千萬不要誤會，我可不是花痴，我是人稱外號的“書痴”為什麼會説我是“花痴”呢？因為我無論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閒書的人。一本好書，足以讓我看個十來遍的。這還不夠，還要看，因為讀一本好書就是和一個“良師益友”結伴同行。而且叔我不會看的倦哦！“書讀百遍，其義自現”嘛！
我記得那次我去小姑家時。一進書房“哇！小姑，你怎麼有這麼多書呀！”小姑説：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點頭。
接着我就在看書這感受，絕對比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實你翻開書，細細的看一下章目，在用腦思考時，你會發現很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一隻“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻，每一隻都有奧祕的學識。其實當你完全沉浸在書中遨遊是，你會發現：書其實很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的很快樂，它不僅僅增強對閲讀的理解，而且可以擴大你的知識面。當你有任何不開心的事情，請你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界裏有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的.。書裏同樣藴含了古人的思想與當今社會的思想，這些簡直太美好了。如果你要讀書，請認真的去細細的讀完一本書，那是，我不用説你也會明白的。
最後，我想大聲説：“讀書，原來如此快樂”！
星期天的早晨，天氣晴朗，豔陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機動三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住後車幫，向上爬。
這時，在人行道上行走的.小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險！”小明和小剛聽到了喊聲，很不情願地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東説：“這關你什麼事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了。”“你們這樣做是很危險的，萬一摔下來，那就會出大事的，知道嗎？”小東和藹地説。“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地説。“不聽別人勸，會吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”小明和小剛想了想，覺得小東説的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅着臉，低着頭，小聲對小東説：“嗯，你説的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了。”
説完，他們就走了。這時，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個孩子，怎麼這麼不懂事，剛説完不爬車了，怎麼又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。當小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車。看到這兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
記得三年前的一個早晨，爸爸起了個大早，在我的房門口大聲喊：“陳可，快起牀，我帶你去做個有趣的實驗！”我睡得正香，突然被“噪音”吵醒，心裏有一肚子的怨氣，口氣不好的對着爸爸説：“煩死了，睡個懶覺都不行，我什麼實驗都不想做，我現在只想睡覺。”於是，我便把被子往頭上一蒙，繼續睡起覺來。可這時，我怎麼也睡不着了，只好起牀。心想，我倒要看看到底做個什麼實驗，居然把我的.美夢都打擾了。我走進客廳，看見桌子上放了幾個雞蛋，一個裝了半杯水的玻璃杯，只聽見爸爸説：“你看，浮起來了，浮起來了！”我趕忙把頭伸過去看，爸爸看着我説：“陳可，你知道怎樣才能讓雞蛋浮起來嗎？”我隨口説：“這有什麼難的？根本沒有趣！看我的！”我把雞蛋放進杯子裏，連放了三勺鹽，但那可恨的雞蛋依然懶洋洋地躺在杯底，竟一動也不動。我心想：哼！我就不信它永遠賴在杯底不浮來了！我加鹽加鹽，加!加!加!可那“破雞蛋”上下浮動了兩下，好像在歡快的跳舞，不一會又懶洋洋地沉了下去。我失望透頂，長長地歎了口氣。爸爸見了，笑着説:“再放些鹽試試？”於是，我又動手放了些鹽。功夫不負有心人，奇蹟終於出現了！雞蛋像一個充足了氣的氣球，浮了上來。爸爸眯着眼睛，笑着説：“你知道為什麼嗎？”我搖搖頭，百思不得其解。唉！原來清水和鹽水的比重各不相同，雞蛋比清水的比重大，所以雞蛋會沉下去；而鹽水比雞蛋比重大，所以浮起來了。我恍然大悟，連聲説：“哦！原來如此！”真是應了那句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
學問齋