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那些年我們一起走過作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.26W

在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的那些年我們一起走過作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那些年我們一起走過作文

那些年我們一起走過作文1

那些年,我們一起走過,那是屬於青春的色彩,那是一個敢想敢做的時代,那更是我心中的一片後悔。

記得那時,十四、五歲時的花季,正值青春年少,當然,年少的我們,總會變得輕狂。從校裏到校外,到處招搖過市也許説不上,但是成天嘻戲打鬧,不務正業……這,就是我們那些年一起走過的日子,也許説那些年一起混過的日子更為恰當吧!

歲月如白駒過隙,眨眼,兩年過去了,生活還是生活,並沒有給我們的人生畫上濃重的.一笑。隨着年齡的增長,那顆稚嫩的心也日趨成熟了起來。我終於還是明白了一個道理,年少輕狂,已不屬於我們,於是……

如果,我一個人孤單的走着,我並不感覺到寂寞和孤獨,因為我覺得自己活得很充實,我感覺到自己的每一天都過得很快,因為,我為了自己的理想而奮鬥着,為了自己的目標而努力着,從前的我,總是時時自嘲,我沒那麼偉大,別跟我談理想,現在想想那時的無知,總是會一笑而過,當然,心境不同了,我現在有理想了,我會為它而努力拼搏着。

我沒那麼偉大過渡到了理想,而拼搏,我想這需要一個很大的轉折。

那些年,我們一起走過的日子,那是一起蹲在廁所裏抽煙,那是在一起喝着兩三塊錢劣質的啤酒,那是一時的豪言壯語,那是屬於青春的年少輕狂,最終的結果,它註定只會成為一片過眼煙雲,慢慢的淡了……

那些年,我們一起走過的日子,它的結果註定就是這樣。

現在,我還是孤單地走着,我想我的努力會成功的,而我也認為我一定會成功,經歷過折翅的鷹,它的翅膀癒合了,它還會繼續犯錯嗎?

朋友,再見面時,你還是你,而我,已不是曾經的那個我了。

我們的道不同。註定不會走在一條路上。

那些年,我們一起走過……

如今,我一個人走過……

我想將來,我們不會再一起走過……

那些年我們一起走過作文2

離開學校,回首再望,那棟宏偉的建築映入眼簾把我引入記憶的深處。在學校的五年,經歷的事情都歷歷在目,離別之際,我開始深深的留戀這所學校。

同學們就像無數條小溪從四面八方不約而同的流入朝陽這條河流,我們所有人有緣結識在這個大家庭,有緣走到一起,有緣坐在教室一起奮鬥、共同努力。每一次成功都有大家的支持;每一次失敗麼都有大家的鼓勵。回首往事,時間默默的流轉回去,小時候,我只知道任性驕傲,現在的這個大家庭改變了我,同學們老師們幫助了我。如今,在朝陽的這五年我懂得了謙虛為人;學會了面對困難和挫折;我體會到友情的真諦:互幫互助,用一顆寬容的心膠管別人。

老師們,我永遠忘不了您們。您的汗水灑在教育我們的沃土上,您悉心照顧着祖國的下一代。我們一天天長高,您一天天年老,您風華正茂卻華髮早生。您帶我們遨遊在知識的海洋,是您把一棵棵小樹苗培養成如今的大樹。老師感謝您的付出。

朝陽,我更難以與你分別,你是我第二個家,剛到了對你説“別了,母校”的`時候,我是多麼的不捨。風風雨雨中,我們走過了五年的國小生涯,我會用實際行動回報你。再見了,母校。

別了,我同窗共讀的好友;別了,我和藹可親的恩師;別了,我難以割捨的母校。

那些年我們一起走過作文3

你已經到了上大學的年齡,你離開了這個你最熟悉的地方,但我還是每次見到你時,總還會想起我們一起玩耍的童年。

你在我心中的印象永遠都停留在我們第一次見面時,我不知道你是誰,很畏懼地看着你,但是你卻拉住我,用另一隻手拍着你的胸膛告訴我説:“我是你的哥哥哦,以後誰敢欺負你,就告訴我,我一定會幫你。”説着還用拳頭象徵性地揮了一下,我這才發現你那時已經比我高很多,我必須要抬起頭仰望着你。你逆光而站,身上沐浴着太陽的光輝,在我那時的心目中就是一個很好很好的大哥哥。謝謝你,曾經的承諾……

每當我遇到不會做的題目時,我總會立馬跑下來找你,無論你在幹什麼,都會被我胡攪蠻纏地打斷。如果講了一遍後,我還聽不懂的話,你總是會戳着我的頭罵我笨,但是從不會弄疼我,也還會耐着性子講給我聽,而且比第一遍更詳細。每當我高興的時候,我就會把自己那時最喜歡的`一樣東西送給你,可對於你那個年齡來説,這些無疑都是些無聊的東西,可你每次都是好好收好。謝謝你,曾經的幫助……

你一直是我前進的榜樣,你的好脾氣、性格、成績一直是我向往、所欽佩的,你以前説要保護我,可是到頭來,一直被我欺負的人卻是你,你總是會嚇唬我,這又給了我一個理由去欺負你,我們呢就在房間裏又追又跑,我們的那段時光啊。謝謝你,對我的寬容……

你已經揚帆遠航,到達異地,我在不斷地想念你,想念我們的時光,謝謝你,陪我走過那些年……

那些年我們一起走過作文4

書,伴隨着我,一同度過這美好的時光。

四歲時

當時我認識的字不多,但對書本卻情有獨鍾,經常喜歡翻閲那些彩色版拼音讀物,如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引,總是百看不厭。我的牀頭櫃和枕頭旁總會擺上幾本書籍,這些童話故事伴着我一起進入夢鄉。

六歲時

這時我已上國小二年級了,對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書,每當一有空閒的時候,我就會到書架上抽出一本書來品讀,一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面,一邊細細品讀書本的內容,開始學會理解故事內涵,從書本中明白事理。

八歲時

我常常坐在台燈下,獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閲讀古今中外的經典名著,甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如痴如醉,我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽,時而開懷大笑高興,時而傷心落淚。我的課餘時間基本上都用在了閲讀上,讀書已在我生命中打下深刻的烙印,讓我再也無法割捨。

十歲時

“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》,我彷彿看到了國家的腐朽衰敗、人民羣眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智,讀書使我懂得要將自己的.命運與國家的命運相連。只有通過讀書,才能提高自身素質,才能緊跟時代潮流,才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。

書籍是人類進步的階梯,也是我永遠的朋友,伴隨我一起走過人生的美好時光!

那些年我們一起走過作文5

與你走過的那些時光,無法忘記。

開學時的夏天,你捧着書坐在教室中,留着長長的頭髮,乾淨優雅,我被老師分到你旁邊,你温柔地對我笑,向我問好,像一陣清風,嫻靜清爽,懵懵懂懂的我被你的光芒吸引。你是與生俱來的優秀,成績很好,長的也十分漂亮,我就像你的追光者,遠望着你,能夠看着你的背影慢慢遠去我已十分知足。

你是我學習的動力,是我做題時心中的底氣,亦是我在人羣中一眼就能看到的人,因為你,我願日夜挑燈學習,只為和你同名,列居榜首,如同兩隻交纏的白鴿,想要不顧一切地靠近你,即使你是無底深淵。

後來,與你慢慢熟絡,直到成為朋友,終於可以與你談笑風生,與你一起努力學習,為你做我曾經做不到的事,你是我的`樑春舊夢,是我的一撇驚鴻,是我的似錦繁花,你我雖談話不多,但總能一句話就説到各自心中,與你交談時,我總能放下顧慮。

你是能夠温暖我的一束光,從暗處保護着我,激勵着我,陪伴着我,你與我一同成長,在我遇到困難時為我挺身而出,與我一同成長,在我遇到困難時為我挺身而出,與我一起討論難題,我們一起上過許多補習班,經常在同一個地方學習。

看雲捲雲舒,花謝花開,從一年級的相遇,到六年級的無話無談,浸潤了多時光的痕跡,我已數不清曾與你走過多長的路,回頭一看,是那樣漫長,路過我們曾經走過的小路,那是我們曾一同漫步,學校深處的林蔭小徑,你曾在那棵櫻花樹下,與我談笑、大鬧。

回憶與你曾走過的那些年,有歡笑,有淚水,我曾路過多少美景,時光靜好,温暖依舊。

那些年我們一起走過作文6

你,帶給我快樂,讓我的童年充滿歡笑;你,帶給我安全,讓我在黑夜裏不再孤單。我的童年因你而豐富多彩,那些年,我們一起走過,謝謝你,我的大熊公仔。

十年前,你在我生日那天突然駕到,我欣喜地將和我差不多高的你抱在懷裏。從此,你便成了我童年裏不可缺少的夥伴。一身棕黑色的皮毛温暖柔軟,胸前黑格子的領結俏皮可愛,把你打扮得活像一個彬彬有禮的紳士。兩隻“熊掌”沒有手指,卻寬厚有力,大臉盤子上永遠掛着憨憨的微笑,誰見了都會忍不住要抱一抱。

記得那時,正是剛開始和父母分開睡的年紀,每每在牀上轉輾反側難以入眠的時候,總感覺周圍危機四伏。窗外晾曬的衣服像是飄忽不定的鬼魂,讓人浮想聯翩。就連豎在牀邊的書櫥,也成了龐然的怪物,正張着血盆大口。此時,你就像那童話裏的勇士,目光堅定地看着周圍的一切,帶給我無盡的安全感。在你忠誠的守衞下,我做了一個又一個好夢。

後來,我長大了,不再怕黑,不再害怕一個人睡,但我卻捨不得離開你。童年的許多玩具不是送人,就是在學校義賣會上找到了新的.主人,而你,卻始終安靜地坐在屋角的椅子上,保持着憨憨的微笑,靜靜地注視着我日復一日地挑燈夜戰。有時,當我因解不出難題而心煩意亂、手足無措時,你總是和藹地向我微笑,投來堅定卻又温柔的目光,平靜着我的心緒,讓我得以靜心思考。也許,你也會像《玩具總動員》中的安迪那樣,在我熟睡的時候,走進我的房間,繼續守候我的好夢。

時光荏苒,長大的我很少再像小時候那樣抱你,但我無法忘記,那些年,我們一起走過的時光。我的童年,因為有你而不同,謝謝你,親愛的大熊公仔。

那些年我們一起走過作文7

那些年,我們一起走過。那些年,我們在操場上灑下的汗水;那些年,我們在草叢中的笑聲;那些年,我們深埋在花圃中的一紙契約;那些年,我們種在校園裏長不大的記憶;那些年,我們在歲月中忘不掉的純真……

那些年,我們一起走過風風雨雨;那些年,我們並肩作戰;那些年,我們的小打小鬧,笑聲不斷;那些年,我總遭你們調侃,説喜歡某某某……現在回想,竟如此懷念。

六年深深同窗情,怎能輕易忘懷?六年的點點滴滴,我銘記於心,我固執相信不止我一人銘記,這是所謂的默契;六年的.風雨艱程,我們一起成長,一起度過了國小的第六個兒童節,所以,這意味着我們要訣別了,這代表我們離分別已不遠……

我知道,從踏進考場的那一刻就知道,要分別。或許從此天各一方;或許再見了也認不出已大變的容顏;或許已無小時那般單純。明明説好了不哭,可是為什麼我還會偷偷掉淚。每次回想,淚卻總是掉個不停……

放假……

不知是不是個令人開心的字眼,或許吧……

回想起往日同學們的笑顏如梨花般燦爛,我竟不知為何痴笑……

許是久未見那笑顏,竟覺有些懷念。朝夕相處六年,情誼已深埋心底。即使十年之後,這段情依舊刻骨銘心!我相信美好的回憶絕不會因為時間而抹滅,讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧!

那些年,我們一起走過……

那些年我們一起走過作文8

不知不覺,我在外國語已經度過了六年的學習生活,我們即將畢業,去迎接新的學校、新的課程。在這六年裏,最令我難忘的,是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師,您讓我們茁壯成長!當我們“缺水”時,是您無私奉獻,給我們澆水;當我們放棄時,也是您,來鼓勵我們,為我們加油!在這六年裏,您的付出是最值得我們去回憶的,您教會了我們如何去做人,如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋,而我們又多了一點知識”,這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校,認識了新的同學,可我卻永遠忘不了陪伴我度過國小生涯的同學們,是你們帶給了我快樂,帶給了我收穫,也是你們讓單調漫長的國小生活增添了許多光彩。

記得二年級時,我還是一個害羞,內向的孩子。自從轉到了外國語,和同學一起去跑,去跳,漸漸地,我的性格有了大大的改變。我變得大方了,在課堂上經常會起來發言,演講;我變得活潑了,經常跟隨家人户外爬山,旅行;我也變得樂於助人了,看到有人需要幫忙,會主動伸出援助之手……

有一次,濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼?”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫,可我的回答是:“快樂”。是啊,濰外給我最大的變化,就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘,我會和同學們一起,在操場上踢足球,打籃球,一起去體育鍛煉,來減輕學習的壓力。在濰外,其實還有許多豐富多彩的`活動,如一年一度的“藝體節”,英語話劇比賽,跳蚤市場等等。我們即將畢業之時,學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”,讓我們選擇自己喜歡的課程,為我們考上好的國中做準備。

濰外,我的母校,我會永遠記得您的!在這裏,我懂得了感恩,師恩難忘,感謝老師為我們付出的一切!我收穫了友情,友誼長存,祝願友誼之樹四季長青!

那些年我們一起走過作文9

“記得當時年紀小,你愛談天我愛笑。有一回並肩坐在桃樹下,風在林梢鳥在叫。我們不知怎樣睡着了,夢裏花落知多少。”

這首小歌,第一次聽,我就很有感覺。有時往往,相處已久的時光,回憶下來,可能只剩幾個剪影,在某個不知名的夜晚,以夢的形式出現。

記得國中第一次校運會,我沒敢報項目,倒是樂呵呵地連同幾個玩得好的同學,拎着一支筆、一個本子,滿操場地亂跑,一旦碰見我們班的同學正在比賽,不管是熟是生,就忙坐下寫加油稿,交到廣播站處。後來累了,所幸偷懶,對着秩序表寫稿,憑着貧瘠的想象力,胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個女生,一排坐着,稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫,彷彿不被周圍的'嘈雜干擾,某一瞬間同伴認真的側臉染上淡白色的光圈,這一幕便揮之不去。

第二次時,突然有人攛掇我報項目,心血來潮之下,於是參加女子接力。等到正式比賽,卻是莫名沒底,還好不少同學來為我們助威。他們鼓勵的目光,給我一種相信自己的錯覺。我不禁期盼準備時間能夠再長一些,暗想對於運動員來説,也許最幸福的,不是上領獎台,而是在這一刻,被熱切地需要。發令槍響,身後的吶喊聲沒能被我遠遠拋下,混着咻咻的風聲和急促的腳步聲,久久盤桓在我腦海。

最後一次,不知怎地我患得患失,一番躊躇以後,方才決定再報女子接力。終於開始比賽,由於信心不足,我果真發揮失常,留下幾乎墊底的第一棒,內疚、失落、懊惱,簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位,大家要為最後衝刺的同學加油,顧不上我,反而鬆一口氣。這時有個朋友過來,默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的喉嚨,汨汨流下,似乎浸潤我焦躁的肺和沉鬱的心,使我呼吸舒暢,渾身通達,這份涼爽於是深深烙進我的知覺。

無法承載太過繁重的記憶,正如我們無法裝下滿地落花,唯有挑揀其中幾朵,細細熨帖在收藏裏,替我描摹那些年,我們一起走過的歲月。

那些年我們一起走過作文10

歲月悠悠,時間如溪水一去不復返。曾經的曾經你我都很快樂,現在的現在你我各奔西東。灰冷的樹葉,無情的在凋零,留我一人獨自在守候……

我喜歡仰望天空,喜歡一抬頭看見在白雲裏對我微笑的你們;我喜歡撫摸微風,喜歡一伸手觸摸在風裏一路歡歌的你們;我喜歡聆聽樹林,喜歡一豎耳傾聽在樹下捉迷藏的你們;我更喜歡觀看世界,喜歡一睜開眼欣賞在那一端的你們。

我還是一個人在小木屋前徘徊,坐在那木樁上靜靜回想。

記得剛開始認識的時候我們都還是孩子,沒有困惑、沒有羈絆、沒有憂傷。記得有一次,我因調皮爬上了一棵大樹,當時我害怕的不敢下來,是萌萌讓我踩着她的肩膀下來的,之後我問她:“痛嗎,對不起。”她卻説:“嘰嘰歪歪的,本小姐厲害着呢!”但我在她的背影裏看到她不停地揉着肩膀。我哭了,這是我第次為一個人流淚。

還有一次,那是我一生難忘的事。國中放暑假時我們決心參加電視台唱歌比賽,烈日炎炎,太陽公公把身體升的很高,此刻的人們都在家裏午休,但廣場上還有三個熟悉的身影———我們。我們為了能晉級幾乎每天如此,當我實在支撐不住時,是她們鼓勵我,看到她們沾滿汗水的'臉頰衝着我微笑讓我認識到其實我可以再堅持一下,是萌萌和龑龑用實際行動證明了我可以堅持下去的理由。我笑了,這也是我第一次為人真心的笑。

我們希望彼此能永遠開心,永遠在一起,於是我們在我們那兒的一座小木屋前許下誓言:“我們會讓彼此擁有這世間獨一無二的幸福,那就是我們真心呵護的友誼”。

那些年我們一起走過的路,有歡笑、有悲傷、也有收穫。現在我也要離開這小木屋了,離開這屬於我們的回憶,離開我們曾經許下誓言的地方……

回到家後我給她們寫了一封信,信的最後我寫了一句“筆尖滑落,遊戲結束。”卻沒想到她們回信時寫道“筆尖提起,遊戲繼續”。

那些年我們一起走過作文11

回憶

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經在這個學校度過了七個春夏秋冬,閉上眼睛,默默的冥想,我到底都做過了些什麼,是誰與我一起前行,並肩作戰呢……我所想説的、我所想回憶的,太多太多了……

坎坷

在我們奮鬥過的的道路上,回頭看看,阻擋道路的絆腳石早已變成了里程碑。我忍俊不禁,這便是我光輝的歷史。在坎坷的背後又是誰可以助我一臂之力,鼓勵我,幫助我,帶我渡過難關。這條道路上,不僅僅是我一個人的`努力,還有那些幫助過我的人……

陪伴

在我傷心的時候,會有誰來安慰我;生氣的時候,會有誰來讓我對她發泄;高興時,會有誰來聽我訴説。誰可以在讓我隨叫隨到,誰可以是我永遠的避風港,誰可以什麼事都為我着想,像親姐妹一樣,陪伴在我身邊,一直在……

謊言

在我考試失利或因種種原因難過的時候,必定會有誰問候:“潼,怎麼了?”“沒事,我很好。”這種不想讓別人為我擔心的謊言我又會撒給誰呢?這善意的謊言,帶給我了種種“財富”,這種“財富”是富翁們沒有的,是任何人也買不到的,而這財富又是誰帶給我的……

答案

答案是時候揭曉了,我必須要感謝你們,我最愛的朋友們。謝謝你們這些年來包容我、幫助我、保護我……你們為我做了太多,我不知道該用怎樣的言語去形容。在我成長的道路上,需要你們。一路上有你們,我便安心。這就是我的答案,唯一的答案。

永遠

我希望,我們可以永遠在一起,永遠是朋友,讓我永遠有個依靠。繼續奮鬥青春,為自己的願望所努力,加油!朋友們,我永遠愛你們。

那些年我們一起走過作文12

席慕蓉説,青春是一本太倉促的書。是的,它是一個故事,每個人心底的故事。

少年時不懂何為珍惜。揮霍,那是我們的代名詞,揮霍感情,揮霍金錢,揮霍時間。也曾矯情的説過一些在現在看來十分可笑的句子,以為那就是內心的告白,殊不知自己在別人眼裏有多可笑,那些年,我們的心中總會有一個小小的人,他一定是白色襯衫,有着清爽的聲音,劉海快要到睫毛,他在你心裏一定是一個不一樣的存在。

那時我們都説要去最遠的地方旅行,可是最遠又是多遠?我們不得而知。我們只好每天在教室裏,望着桌面上那一張張試卷發呆,時而,也會和夥伴去瘋,只是那笑容,也只是一個弧度罷了。曾有個非常要好的朋友,她很幽默,我們在一起時,全世界彷彿都是我們的笑聲,而現在,繁重的學習負擔壓倒了我們,從最要好便到了點頭之交。

葉子的離去是風的`追求還是樹的不挽留?那我們的改變呢?宮心計,似乎是一個遙不可及的詞,卻在國中高中的女生中隨處可見!也許我們的好閨蜜前一秒在微笑,下一秒就會在背後推你一把,世事難料。可這就是青春啊,有些愚蠢,有些幼稚的,青春。

青春,我們需要陪伴,我們都渴望在傷心難過時,有一個人在對你説,沒關係,剩下的路,我們一起!

最美的青春是沒有的,我們的青春都是荒唐的,只有未來才可以是最美的,只是要等待,等得到也好,等不到也罷,青春可以揮霍,以後的日子卻不可以。

少年時書寫的理想,青春時深埋在心底的故事,我都曾熟悉。

那些有關青春和愛情的故事,或許就是我們每個人心底的故事。

那些年我們一起走過作文13

黑如墨般的長髮紮在腦後,陽光温柔撫過她的髮梢,單薄柔弱的身子,時常穿着一件深藍色的牛仔裙,嘴角勾着一抹淺淺的笑。記憶的碎片點點重合起來,顯現出這樣一個温柔靦腆的女孩。

和她初相識是在那個陽光明媚的早晨,我剛轉學。那時不知道轉學是什麼意思,只知道跟着新老師走進了一個完全陌生的環境,一張張陌生的面孔,讓我有些手足無措。好不容易下課了,我孤零零地站着,沒有同學來找我玩。我無聊而又期待地觀察着一個個同學,忽然,我的目光停留在一個角落,那是一位女孩,靜靜地望着窗外。我有了一種奇妙的感覺,似乎有一種緣份,催促着我去和她交朋友。“我可以和你一起玩嗎?”我在她邊上站定,小心翼翼地問。女孩轉過身來,彷彿一陣春風,拂過我略帶緊張的'臉,她的眸子深邃而閃爍,像一潭秋水。“可以!”她肯定地點了點頭。這一點頭,我倆的命運似乎就打上了一個結,我們興趣相投,什麼都能聊到一塊兒,我們一起哭、一起笑,一起走過國小裏每一個春夏秋冬。

我馬虎粗心,她則心靈手巧。記得有次做手工,老師講了好幾遍,我還是不會折,不是這裏折歪了,就是那裏破了條口子。我的作品可以被視為垃圾。而她卻很得心應手,就像會變戲法一樣,一會兒就完成了。無奈之下,我只好厚着臉皮請教她,她笑眯眯地講給我聽,很認真,很仔細,我聽着她的講解,望着她認真的側臉,不禁嘴角也勾起了弧度。

幾年的春花秋月,我們始終在一起,無論以後天各一方,我堅信遙遠的天空中有一顆屬於我們的星星,永遠亮着,永遠,永遠……。

嗯!孫何意,這個名字,我銘記在心,不會忘記。

那些年我們一起走過作文14

六月驕陽似火,樹上開的紫色小花,一束一束的下垂,一切都是那麼的寧靜,依稀還可以聽見花飄落的聲音,這是我們最後一次回到學校。

這曾經是我種下夢的地方,我默默的澆灌,守護的三年;這曾是我立下誓言的地方,滿懷信心等他出現,這曾經是我揮淚的地方,把淚灑向大地,灑在了夢的種子上;這曾經是我放飛理想,盡情瘋狂的地方,這曾是我笑語歡騰,無拘無束的地方。但三年後我們又要像三年前一樣走進一個陌生的環境,或許我們以後會擦肩而過,但那些安慰的話卻留藏在心底。

長大以後,我們只能不停的向前奔跑,黑夜的哭聲,絆倒後的痛苦,而這些都應該是我們經歷的。痛的初體驗,不免有些不安,我們曾是那麼的天真,在藍色的天空快樂的奔跑,金色的草地上印下無憂的足跡,空氣都因為我們變得清新。但現在,我們有一起站在開滿紫色小花的'樹下,花朵依舊隨風搖擺,在空中飛揚落在地上,而我們背對着樹,互相流淚又互相看不見,一切都是那麼安靜,安靜的只聽見花飄落在時間裏發出的唯一聲響。

星空下的草地,代替了陽光的天空,日月輪換,我們頭頂着黑夜,星空下的草地不再是以前的草地。螢火蟲發出的幽藍色的光照在以前我夢埋下的地方,天空中的星星排成愛的圖騰,我是多麼希望有一束光照在我的臉上,照在我那至今還未發芽的夢埋下的地方。

又站在了那棵開滿紫色小花的樹上,手裏託着落花,只留下一絲憂傷的紫色,樹上的花再也沒有雙瓣開放,因為我知道,樹下只留我一人……

那些年我們一起走過作文15

“看不見你的笑我怎麼睡得着,你的身影這麼近,我卻抱不到……”周杰倫好聽的歌聲在耳畔縈繞!我閉着眼低聲吟唱,朋友,你那燦爛的微笑在我的腦海裏定格,你的微笑早已在回憶裏凝望……

裝滿回憶的'瓶子,瞬間打碎,回憶遍地都是,其中最顯眼的是我們的友誼!

朋友,你是否還記得我們曾一起走過的點點滴滴!我們曾在初春的嫩青裏,一道去郊外踏青;在酷夏的悶熱裏,一起去小溪邊乘涼,或在清澈的湖水中划船;在秋日的涼風中,一起登上高山,高歌一曲,藉以拂去心中的苦悶;在冷冬的黑夜裏,圍着火爐,傾吐肺腑之言!

猶記得那年冬天,我要轉學了,可我不想讓你為我傷心,就沒有説,選擇了默默地離開。也許,我們的緣分還未盡,沒想到,你也轉學了,而且上帝又把你我安排到了一起!就在報到的那天,我們居然在新學校的樓梯口相遇,我們深深地擁抱,不禁喜極而泣!

從此以後,我們的友誼之牆變得更加堅不可摧!我們雖不在同一個班級,但是除了上課,我們幾乎是形影不離!吃飯時,我們總會在約定的地點等待對方,一起去吃飯;活動時,我們會一同做遊戲;睡覺時,我們會一同進入夢鄉;想家時,我們會互相安慰!

就這樣,我們一同度過了那些離家的歲月!

時光將沖淡回憶,但是我們永遠不能忽略,永遠不能忘記,那些關於青春的記憶!

那些年,朋友,我們一起面對坎坷,面對恐懼,面對困難,也曾一起分享過成功的喜悦以及對未來美好的憧憬……

終不能忘記,那些年,我們曾一起走過!