無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的魔術表演作文，歡迎大家分享。
聽説今天是魔術課，我內心非常激動。魔術開始了，只見李老師先給我們表演的是“吃”，同學們都笑死了。
“精神小夥，閃亮登場！”李老師大叫一聲，又一次迎來了同學們的笑聲。魔術道具是兩個紙杯和兩個小紙團，要表演的是穿越術。同學們都在猜，到底是怎樣穿過去的呢？有的'説是坐時光機，有的説是乘飛船……
我們都亮起了“24k黃金眼”。首先，李老師把小紙團放在桌子上，再把一個紙杯倒扣並蓋住紙團，然後把第二個紙團放在紙杯的底部。紙團好像在説悄悄話：“你為什麼不到裏面來？”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團上面。接着，她拿出魔法棒，嘴裏念着咒語，最後兩個紙團團聚了。它們好像在説：“我們終於相遇了，太好了！”這到底是怎麼回事呢？我心想：是不是紙杯破了？可李老師給我們看了，沒有破洞啊！
李老師啊，求求你，我非常想知道這是為什麼。可她讓我們認真書寫，才告訴我們。太好了，終於有希望知道其中的奧祕了。
今天，李老師變成魔術師來變魔術啦！同學們知道了，教室裏立刻沸騰起來。看魔術要付費的，可我們都沒有帶錢，所以看了一場免費的`魔術。
道具是兩個紙團和兩個杯子。她的表演正式開始了，紙團A好像説：“我好緊張啊，如果這次表演失敗了，我怎麼辦？”紙團B好像説：“我才不緊張，誰緊張誰是小狗！”紙杯兩兄弟和紙團B一樣，一點都不緊張。
表演開始了，同學們有的伸長脖子，有的站了起來，還有的快衝上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”，只見李魔術師用一個杯子把一個紙團蓋住，然後把另一個紙團放在杯底上面，接着用另一個杯子蓋在上面，最後拿一根棒子拍了一下紙杯。當杯子打開的時候，我驚訝得瞪大了眼睛：杯子裏真的有兩個紙團。
這時，我開始大膽猜測，覺得這杯子裏本來就有個紙團，所以後來會出現兩個。李魔術師是問我們想不想知道其中的奧祕，我們都説想，可她就不告訴我們。李魔術師，如果你不告訴我，我就留在這裏不走了！
上課了，周老師對我們説：“今天，我給大家表演一個魔術，叫‘撕牌還原’。首先，我給大家檢查道具，然後我將紙牌撕開。”説着，周老師拿出一個黑色的盒子，把撕碎的`紙牌放入這個盒子裏。
突然，周老師説了一句：“變！”他竟然就把盒子打開了。
我們感到非常驚奇，有的同學情不自禁地發出了驚呼聲。因為碎紙牌竟然不見了，只看見了一張完整的紙牌！
接下來，周老師把我們一個個請上台檢查黑盒子，首先是女生，然後是男生。突然，女生髮現了一個祕密：“它和‘來去無蹤’的原理一樣，都是雙層的！”女生們用手去摳盒子的底層，可是周老師給她們來了一句：“摳什麼摳，指甲都給你摳爛去！”我聽了捧腹大笑。
遺憾的是，我們都沒有解開這個祕密，周老師説：“祕密在這裏！”説着他把盒子打開，又拿出一個磁鐵，吸住下面的一塊板子。把板子拿開，我們驚呆了，碎紙牌居然就藏在板子的下面。
今天，我給爸爸、媽媽表演了一個“魔術”加“膠水”的`書。
首先，我拿了兩本大小一致的書，讓爸爸、媽媽任意檢查，“咦，它們很普通啊”，媽媽皺着眉頭説，“沒有看見膠水呀！”接着，我拿起書開始加“膠水”。我把兩本書一頁一頁地穿插在一起，然後“見證奇蹟的時刻到了”，我一邊説一邊左右手各持一本書的書脊使勁向兩邊拉，可是，兩本書像加了“膠水”一樣怎麼也拉不開。
“怎麼會拉不開呢？”爸爸疑惑地問。於是我邀請爸爸和媽媽也來拉一下。爸爸扯着一本書的書脊齜牙咧嘴地使勁拔，而媽媽拽着另一本書面紅耳赤地用勁拉，我卻握着拳，激動地吶喊：“加油！加油！”結果書本也還是沒拉開。
這是為什麼呢？我來魔術大揭祕一下吧：我們把書頁穿插在一起，書頁之間產生了摩擦力，頁碼越多，摩擦力就累積得越大，越不容易拉開。大家也可以做一做，做好後記得叫上家人和小夥伴分組一起玩哦！
今天我看了春節聯歡晚會，最好看的就是劉謙的魔術表演了，這次劉謙的魔術要用撲克牌來表演，他先讓董卿洗牌，洗完牌，劉謙説：這次的魔術十秒鐘就可以演完。劉謙的.話一説完，劉謙就快速的往桌上放了十個撲克牌，可是十秒過去了，劉謙把牌一掀開真是讓我大開眼界，它的順序是1、1 2、1 23、1234、12345、123456、1234567、12345678、123456789，12345678910。
第二個魔術更神奇，首先劉謙拿出來了三枚硬幣真沒想到這三枚硬幣一個個從玻璃桌上穿了過去，還有一次劉謙的手竟然從玻璃桌上穿了過去。
劉謙的魔術真是太神奇的了，以後我還要看。
星期六晚上，我來到蘋果屋上課。走進教室，周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術師”六個大字，並宣佈比賽正式開始。
搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場，雖然他沒有被選上，但他是我最欣賞的“魔術師”。
我緊張地上台了，首先我做了自我介紹，由於太緊張，我把周智濤説成了“不緊張”，場下的笑聲把屋頂都掀開了。然後，我把兩個紅心變成三個紅心，又把三個紅心變成四個紅心。接下來，我講了一個故事：“第一個心是我，第二個是爸爸，第三個是媽媽，第四個是妹妹，最後，我讓我們一家團結起來，心——心——相——印，變！”我的'手掌裏變出了一個大愛心。
所有上台表演的同學中，劉玉瑤表演得最好，被評為“小小魔術師”，獲得了最終大獎。很遺憾，我沒有評上，我會更加努力，希望下一次上台領獎的人是我。
今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。
同學們依次上台表演魔術，剛開始，我認為很輕鬆，不就是表演一個魔術嗎？有什麼難的。結果當真正走上台，我心裏頓時緊張起來，腦子裏一片空白，手不聽使喚，説話也吞吞吐吐，真想找條地縫鑽進去。這時候，我真希望上帝能來救我。
然而，上帝並沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室裏突然停電了，我的心裏更加緊張起來。這可怎麼辦？我故作鎮靜，在台上偷笑了，故意地説：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接着老師拉開備用電閘，然後我手忙腳亂地開始表演。終於表演完了，老師説我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因為太緊張了，有不少失誤。
最後，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心裏有一點點小小的'失落，但是有了今天的鍛鍊，我相信自己以後會沉着起來，爭取做到優秀的。
今天，老師給我們看了三仙歸洞這個魔術。
一個鬼手王，只見他拿起一個球，放在碗裏，再拿起一個球放進另一個碗裏。按着他拿起一個筷子，從第一個碗畫到第二個碗。最後變成了第一個碗裏沒有球，另一個碗裏卻有兩個球。
這其中的祕密就是，他抓起一個球放在手裏，並沒有放在另一隻手裏，只是做了一個假動作。接着他舉起另一隻手的碗反扣在桌上，這個碗就變成空的'碗。接着舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個球就正好在裏面了。然後他把另一個球放進碗裏。因為觀眾看到是有一個碗有一個球，所以另一個碗就要再放進去一個球。最後，他用筷子再從第一個碗畫到第二個碗，第二個碗就有二個了。
其實這個魔術説着不難，就難在手法和多多練習，這樣才能讓觀眾相信。
這個魔術要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術的小把柄，你的魔術才吸引人。
魔術，不是真的魔法，但他給人的生活帶來樂趣。
“我來給大家變個魔術！”張老師説道。
只見張老師從一個小盒子拿出兩個色子説：“我能聽出是幾！”
我想一定有貓膩，肯定串通了一個同學。
張老師説讓色子決定是誰來裝色子，説完擲了一下。是第四組？三、三、三？我心裏一直在想。結果是一，樑米同學去角落裏裝色子。
“丁大水，你賭不賭，500積分哦!”張老師奸笑道。“賭就賭。”丁大水説道，五和一
樑米同學裝好了。
張老師説：“要是我猜錯了，我自己掏錢給你們每人買五顆糖。”
張老師聽好了。
“第一個是六!”
樑米同學大吃一驚，張大水心痛着可能把500積分輸了。
我想：聽錯了，不然就沒糖了。
“第二個也是六”樑米連説對。
看來張老師真會變魔術，了不起！
我記得魔術表演一共有幾個項目，第一個好像是用大大的羽毛來變東西，開頭的時候，我一看，就突然想：“這位魔術阿姨為什麼拿着這個大大的羽毛在舞台上跳起了舞呢？”我看着看着，正當覺得很無聊的時刻，兩根羽毛突然變了，一根居然變成了棍子，太有一根我忘了，我突然睜大了眼睛，連忙熱烈的鼓掌。
到了第二個項目我看到那個阿姨拿着兩條紅領巾，搖着搖着，突然就變成了棒子和雨傘，我大吃一驚，連忙鼓掌，這簡直就是我意想不到的魔術，簡直太神奇了。第三的項目開始了，那個阿姨拿了一瓶水和一個很普通的.紙杯，我又開始想：“這又是什麼精彩的表演呢？”那個魔術阿姨一直往杯子裏倒水，水竟然沒有滿，更然我驚訝的是：那個阿姨竟然沒有拿起杯子，杯子自己浮起來了......
魔術表演真是太精彩了。
自從在電腦上看了劉謙的魔術表演，我不知不覺的被那出神入化的`魔術所吸引。於是讓媽媽給我買了本《魔術大全》，一天，我從那個書上看到一個比較簡單的魔術：把一枚硬幣加在手指縫中，把手張開，讓觀眾看見自己手中沒有東西，然後迅速把手合上吹一口神氣，再把手張開，一枚亮晶晶的硬幣就出現在你眼前，於是我立刻對硬幣的魔術產生了濃厚的興趣。我找來一枚硬幣，把它夾在手指縫裏，反覆的做這個合上張開的動作，過了半小時，我的速度可以做到和閃電一樣快了。我表演給媽媽看，開始媽媽沒有看出破綻，當媽媽讓我再演第二遍時，我有點得意忘形，手慢了半秒，立刻被媽媽那雪亮的眼睛識破了。
俗話説，台上一分鐘，台下十年功，那麼魔術師作出的精彩表演又練了幾年呢？那種在台上出錯就名聲掃地的感覺誰能理解，誰能知道？
今天下午，我們去看了一場精彩的魔術表演。
一來到報告廳，我們就看見一位年過花甲的老爺爺坐在講台上，不過，你可別小瞧他，他可是大魔術師―“劉謙”的徒弟呢!
老爺爺給我們表演的是一些小魔術，這些魔術裏都藴含着許多科學道理，個個都十分有趣，其中最有趣的是運用障眼法原理表演的“繩子剪不斷” 魔術。他先拿出一根紅繩子，把繩子對摺幾下，在手指上面露出二節，當將繩子提上來是，老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的'一頭，然後請了一位小朋友上台剪掉指頭上面的一節，繩子一下子變成4個頭，最後老爺爺又把四個頭中間的兩個頭打一個死結，將繩子繞在手上，然後又請那個小朋友一拉，繩子竟完好如初了。看了老爺爺精彩的表演，台下一片譁然，有的鼓掌，有的尖叫，有的討論繩子怎麼沒被剪斷。
看了這個表演，我覺得真的是“小魔術!大道理呀!”
我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術表演，今年的春節聯歡晚會上，最吸引我眼球的還是他的魔術表演。
這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞台中央有一面大鏡子，鏡子前面放着一張桌子，桌子上放着一杯咖啡。劉謙叔叔微笑着對觀眾們説：“我要把鏡子裏的咖啡喝光。”
我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子裏的東西是虛幻的`，他怎麼可能把鏡子裏的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細細地看他是怎麼做到的。於是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉睛地看着他的手。只見他從桌子上拿出了一根吸管，對準鏡子裏映出的杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然後嘴巴湊了上去。
奇蹟出現了：鏡子裏的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術成功了！他真的做到了！
看完魔術表演，我們羣家人都百思不得其解，劉謙叔叔究竟是怎麼做到的呢？我一定要好好學習，長大了爭取解開《幻境》的奧祕。
魔術變幻莫測，讓人琢磨不透，我就是一個真真正正的魔術迷。
陳老師就表演了一個魔術，他拿出了一個玻璃杯，還拿出來一個倒醬油的一個東西，又拿出兩個硬幣，一個五角，一個一元。
他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然後問我們：要把一元放進去，還是把五角放進去？我本來説五角的，可大家都説：一元，我也只能説一元。
老師把一元放進去，説要把五角也變進去。他兩個指頭拿着五角，用力一按，我們就聽到了兩個硬幣在玻璃杯裏跳了一下的聲音，五角真的'進去了。
原來，老師有三個硬幣，一個元，兩個五角。他聽到我們説要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來了，當他用力一按的時候，一元和五角就分開了，神奇吧。
所有的魔術，都是通過利用我們感覺的缺陷或盲區達到神奇的效果。
看了電視裏魔術師劉謙的表演，讓我對魔術充滿了神祕感，就讓爸爸買了一本《我會變魔術》，書裏有各種各樣的魔術表演。
回到家，爸爸準備好了做魔術需要的.紙、撲克等道具，一邊拿着書，一邊做着魔術。一會兒後，爸爸來到我的房間，神氣地説：“我學會一個魔術了！
看，這是兩張空白卡片，你在一張卡片上隨便寫上一個字，我能把這個字猜出來。”我很是半信半疑，就在一張卡片上寫了“車”字，遞給爸爸放在身後的雙手。
爸爸的手在身後做着動作，當面和我不停地説話。突然，爸爸脱口而出説是“車”字。我一聽目瞪口呆，既驚訝又好奇，迫不及待地打開魔術書，翻到20頁一看，頓時恍然大悟，原來叫“第三隻眼睛”魔術啊！
現在，我也學會了不少小魔術，它給我帶來了快樂，帶來了智慧。
學問齋