在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的錯題出錯的原因作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
上週星期四，我們進行了一次數學小測驗。這場考試來的太突然了，我都沒有做好心理準備，於是我慌慌張張的考完了這場突如其來的小測驗。成績發下來了，我發現考得非常糟糕，主要這次考試的問題出現在哪裏呢？
我做了幾個總結：首先，我在考試之前根本就沒有複習好；第二，考試的時候由於太緊張了把要背的`內容頓時想不起來；第三，做題的時候馬馬虎虎，做完題後沒有好好檢查；第四，有一些題根本沒有學懂，沒有學明白；第五，老師在平時講重點內容時，我有些心不在焉，老師講的都沒有聽進去。
我根據這五點，以後我在之前要好好複習，該讀的讀，該記的記，該背的背。如果在考試的時候太緊張，可以看看窗外的風景，或許能把心情放鬆。做題的時候一定要認真，做完題後一定要認真複查。如果再平常遇到難題可以問學習好的同學。這樣在考試的時候遇到類似的題就會做了。最後一點，上課一定要好好聽老師講課，不然後悔的是自己。通過這些方法我的成績一定能上去。
上星期星期四，大家開展了一次數學課小測驗。這次考試來的太忽然了，我還沒有搞好充分準備，因此我匆匆忙忙的考完後這次始料未及的小測驗。考試成績發出來了，我發現了考試能夠順利通過十分槽糕，關鍵此次考試的難題出現在哪兒呢？
我做了好多個小結：最先，我還在考試以前壓根就沒有備考好；第二，考試的情況下因為太緊張了把要背的內容猛然記不起來；第三，做題的情況下虎頭蛇尾，做完題後沒有好好地查驗；第四，有一些題壓根沒有弄懂，沒有學搞清楚；第五，教師在平常講關鍵內容時，我一些不耐煩，教師講的也沒有聽進來。
我依據這五點，之後我還在以前要好好地備考，該讀的讀，該記的`記，該背的背。假如在考試的情況下太緊張，能夠看一下窗外，也許可以把情緒釋放壓力。做題的情況下一定要用心，做完題後一定要用心複診。假如再平時碰到難點能夠問學習好的同學們。那樣在考試的情況下碰到相近的題便會幹了。最終一點，授課一定要好好地聽老師上課，要不然後悔莫及的是自身。根據這種方式我的考試成績一定能上來。
六月二十九日，是期末考試的日子。同學們都十分緊張，早早地就來到學校拿出書不停地複習，早早地就來到學校拿出書不停地複習，生怕考不出好成績而挨一頓痛打。此時我的心情也是這樣。
我們班的.班主任尹老師來到考場，對我們説：“看題要仔細！”史老師嚴厲地説：“這次考試是看你能升上四年級還是留級，非常重要，沒有考到九十分以上的同學把詞語表抄五遍並且寫十篇作文！”這句話嚇得我們膽顫心驚。
過了沒多久，兩們一監考老師走進了考場，一位是來自外地的老師，一位是本學校的老師，這是“叮零零……”的發試卷鈴聲響了，外地老師把試卷發下來 後，我們便飛快地寫了起來，但是由於粗心的我把“肅”的部首寫成了“”，把《荷花》的作者“葉聖陶”寫成了“葉碧陶”，可是，這此問題一直到收完卷子以後 我才想起來寫錯了。結果考出了不理想的成績。
我覺得，做什麼事情都要仔細，複習時不能漏掉一個字不看，這樣才能考出好成績！
我在國小三年級，我們從這裏開始學英語。
這一天上課，英語老師説：“每個人都應該買一本200分的錯別書和一本硬拷貝。”於是我媽帶我去買筆記本。
這本書是一個公主圖案，上面有六個公主，分別是太陽公主、白雪公主、灰姑娘和美人魚公主。
後面的圖案更漂亮。有一座城堡，粉紅色的，閃閃發光。在城堡的邊緣，有一些花，如月季和蒲公英。
在書的背面，有一個粉紅色的'小圓圈。在小圓圈的頂部，有一個心形寶石的皇冠，閃着金光。
我喜歡我的錯書。
因為我的粗心，我錯了一道我不該錯的題目。按照我的數學水平，這一題我會寫，不過因為我的粗心，導致一些題目寫錯了。
前幾天上午數學考試，數學老師把試卷發下來之後，我看了看試卷，覺得試卷很簡單，就沒有仔細看題目。考試之前老師叮囑我們寫完試卷之後一定要檢查試卷，可我寫完試卷之後，就一直在坐着，沒有檢查試卷。寫試卷的時候，我沒有很仔細的看題目，只是把題目看個大概就開始做題目了。做題目的時候，我的心裏還想着：這次數學題目那麼簡單，我一定能考滿分。我寫完試卷之後，就一直在坐着，到了交卷時間，我把試卷交了上去，期待着過幾天出數學成績的時候。
今天有數學課，數學老師把試卷拿了過來。上課鈴響了，老師站在講台上發試卷，唸到誰的名字，誰就去拿。老師是按照分數的高低排的試卷順序，已經叫了六個人了，怎麼還沒有到我？我想，也許老師漏掉了我的試卷，很快就到我的了。過了一會兒，終於叫到我了，我想我一定能考九十分以我滿懷希望的看了看我的試卷，上面寫着七十五分，我的.心情降到了谷底。稍微難一會兒，我就開始分析試卷，看上面都錯了哪些題目。
看試卷上那些錯題的時候，我發現那些題目都是我會做的題目，我想一定是我的粗心導致我沒有把那些題目做對。坐在我周圍的人都考了高分，只有我考了七十多分。我在心裏安慰我自己，這次就當是長個記性吧，下次考試的時候，可不能再這樣大意了。
那幾道錯題，都是我不該寫錯的，只能説是我自己沒有看清題目要求，導致我把那些題目做錯了。那些意外做錯的題目，一定不會有下次了。吃一塹，長一智。
昨天，我的作業早早就做完了，大家是不是以為我神速啊，哈哈，不是的，是在學校就已經寫了一部分了。不過媽媽很開心，她神祕的告訴我：有個驚喜要獎勵我！
我滿臉疑惑地看着媽媽，只見她從抽屜裏取出一個漂亮的本子，哎，平時沒注意，這個本子什麼時候買的呀，封面上印着一個可愛的加菲貓，正舉着一個粉紅色的氣球衝我樂呢，氣球上寫着：I LOUE YOU ！媽媽把本子遞給我説：“寶貝，看看，喜歡嗎？喜歡的話你應該知道怎麼做。”
好奇心促使我馬上坐下來，小心翼翼的翻開第一頁，上面寫了一句話：寶貝，能不能在跌倒的地方爬起來，就看你自己了！翻到第二頁：愛心錯題集來幫助你！後面的四頁是數學題，有填空，有應用題，還有鐘錶的'認識題，圖形表示和測試題，連線題……等，都是平時我容易出錯的題目。仔細一看，每個題的要求旁邊都有一個愛心小提示：“讀準題意，不要漏掉一個字！”“仔細看圖，數清小格，時間可是很寶貴的哦”“認真思考，別讓馬虎鑽空子”“進位退位要記牢，弄錯可是不得了”看完以後，我只有一個念頭：我的老媽，您放心，我一定不會讓您失望的！
我用心的做着這些題，盡力把字寫的很工整，我覺得每個字都是我的決心，同時也看到有些題很容易，太不應該出錯了。寫完以後自信的交給媽媽：“媽媽，您的禮物我很喜歡，我的決心在答案裏，您看看吧！”媽媽笑眯眯的接過本子，翻開看了看，把我摟在懷裏：“貓貓，媽媽知道你的決心了！”
我貼近媽媽的耳朵：“媽媽，您真好，我愛您！”愛心錯題集，幫助我進步！媽媽的愛，伴着我成長！寫給 昨天昨天
大家看到這個題目時一定會感到很奇怪，錯題是我們最討厭的，每當作業和考試卷發下來時，我們都希望上面全部都是紅豔豔的對勾，為什麼我會和錯題交朋友呢？
每次發作業或試卷的時候，作業全對的同學會眉開眼笑，把眼睛笑得眯成一條縫，他們的'笑容裏藏着小小的驕傲和自豪，他們會高高興地去找組長給自己加分。作業出現錯誤的同學，臉上會愁眉緊鎖，曾經的開心和得意全部被作業本上的錯號沒收了，那緊皺的眉頭裏隱藏着擔心和鬱悶。
我覺得，試卷和作業本上的對號是對我們這一段學習成績的肯定，那一個個鮮紅的對號彷彿就是朝我們豎起的大拇指。試卷和作業本上的錯號是對我們的提醒，代表我們有些知識還掌握得不牢固，還需要鞏固複習。
我和錯題交朋友的原因就在於此，通過錯題，我可以及時發現自己的不足，讓自己的知識掌握得更牢固。我要多做練習題，多檢視自己的錯題，我才能和錯題變得很熟悉，才能和錯題成為無話不談的好朋友，才能讓錯號變成未來的對號！
我的數學考試分數不低於90分。其他同學問我的招數是什麼？我告訴他們，我有一本“矯正書”，對我幫助很大。
我以前很粗心。作業本或者試卷發出來的時候，我總是看分數，批改題目，從來不考慮哪裏錯了，為什麼錯了。如何改正。結果每次考試總是錯，永遠拿不到滿分。有一次父親對我説：“我們要真正瞭解知識，而不僅僅是分數。分數不重要，重要的是你有沒有學過。如果你犯了錯誤，你應該仔細分析錯誤的原因。建議你準備一本改錯書，哪些問題是錯的或者以後不會抄到那本書上，經常翻看。不要把錯題的答案寫在本子上，等以後看的時候再寫幾句。這樣以後遇到類似的問題，你就知道了。”從那以後，我準備了一個手掌很大的小本子，在本子中間，我直截了當地寫着“數學批改”。
每當發練習本和試卷的時候，我總是認真分析，把錯題抄在《數學批改書》上，認真分析錯誤原因，用紅筆表標出錯誤的地方，認真批改。比如我學十進制乘法總會出錯，所以我的《數學批改書》上有很多白紙藍字。
當我再次翻開錯別書的時候，那已經不是當年的簡單批改本，而是現在對我來説很重要的'“積累本”。現在，只要我有時間，我就會睜開眼睛。慢慢的，我的知識越來越豐富，但我覺得還是不夠。如果我想要更多，我還是要多讀，多練，多寫。
這本改錯書讓我受益終生，我要好好愛護它。
有人説，生活是一道選擇題，是判斷題，是閲讀題，可我，一下子就想到數學練習紙上，用雙引號着重強調的“易錯題”。
每個人都會犯錯，而我是個“差不多小姐”，平常做錯事的機會就更多了。就在兩個小時之前，在培訓班樓下，我默默喝着牛奶，用眼睛偷偷瞟着媽媽。我知道早上的數學成績是導火線，剛才背誦又不順，我感覺她的眉毛都擰在一起了，這場山崩海嘯在所難免。
果然，很快媽媽就發話了：“你的英語準備什麼時候背誦？大家都在羣裏打卡，你憑什麼不打卡，是因為自己太優秀了嗎？”剛剛不是打過卡了嘛，雖然不太順。我內心不滿，可我覺得還是別説話了，我低着頭，看着腳尖，感覺太陽曬在身上一陣燥熱。
媽媽還在碟碟不休，就象幾千只蒼蠅在嗡嗡響，我其實都沒聽到她在説什麼，只想早點逃離現場。“行了，你上去吧。”她看了看時間。我像是犯人盼到了特赦，沉着臉，一言不發拿起書包就走。她在身後悠悠地説：“你知道嗎？今天是母親節。”
我的`內心“咯噔”一下，母親節怎麼説來就來了呢？我曾想過要在母親節送給媽媽禮物的，今天卻讓她大怒一場。想到剛才我心中一肚子的怨氣，我有點後悔。我張了張嘴，但礙於面子，我終究還是一句話也沒説，頭也不回地走了。
生活是一道易錯題，一不小心就犯了錯，傷了最親的人的心。人難免犯錯，但重要的是改錯。易錯題只是“易”錯，不是“必”錯，繞開了錯誤點，生活又會變得很美好！
今天是星期六，老師發下來一個錯題本，我想，我做的都對了不會有我的。我走上前翻了一下還真有我的，我翻開作業本一看，驚訝的.幾乎叫出來。老師留的四道應用題，我怎麼都錯了呢？我仔細的檢查一遍，是因為粗心馬虎，沒有認真審題造成的。其中三道是忘了單位換算，另一道是審題不認真，列錯了算式。
我拿回作業本，認真審題，將四道題重新做了一遍，今天上午，我帶着作業本到辦公室請老師批改，還不錯，這次都做對了。張老師改完後和藹的告訴我：“你不應該錯這麼多，完全可以都做對。”我聽後點了點頭，然後張老師又在我的作業本上寫了個“及格”兩個字，多麼鮮紅的兩個字呀，我看後，心都快提到嗓子眼了。媽媽看了這兩個字又會怎麼想？又會有什麼反應呢？“及格”這兩個字好像兩張鬼臉似的，它們正用那醜陋的鬼臉譏笑我。
回到家我跟媽媽説了，我已經做好了捱打和挨批評的準備，可萬萬沒想到，媽媽不僅沒有打我，而且也沒有批評我。媽媽用和藹可親的語氣告訴我：“下次不能這麼粗心大意了，要認真審題，希望不再見到‘及格’這兩個字。”媽媽説完，我心中懸着一塊石頭終於落了地。我想：我以後要認真審題，不能再這樣粗心大意了。
古今中外，有很多實事求是的人。如：孔子、華羅庚等等。我也遇到過這樣的人。他就是我的數學老師。
陸老師平時批作業特別認真，不會批錯一道題，可這次數學期會考試卷上卻有一道題批錯了。起先我還以為是我自己算錯了。可是我驗算了三四遍，那道題真是對的。於是，我又去同學那問了問，同學們都説我為了拿獎，把這道錯的題目，改成對的了。陸老師走進教室對我們説：這次考試要90分才有一個三等獎。
可我卻拿了一個88分，就離這個三等獎差2分。我左右為難，如果我去老師那改分，老師會懷疑我改答案；要是我不去老師那改分，那就沒獎了。我最後還是下定新決心去老師那改分。我走到老師旁邊小聲地説：陸老師，我這有一道題批錯了。陸老師不是懷疑我而是看了我的題目説：哦！不好意思，我批錯了。那你有一個三等獎了，你今年有進步啊！我高興地問：陸老師，您為什麼不懷疑我改過答案呢？陸老師笑咪咪地對我説：那是因為你是一誠實的孩子，再説考卷上又沒用用橡皮擦過的痕跡，所以我就沒懷疑你，還把你分改回來。然後我回到了自己的'位子上想：啊！陸老師真是一個實事求是的人，他沒有因為自己批錯了，而不給我改分。就在這時我又看了那道題，沒寫答句。沒説答句理應要把分全扣光的。於是，我左想想右想想到底要不要把分改回來。這時我想起了謝老師的話：人就應該誠實。然後，我連忙跑到數學辦公室給老師改分，他説我是一個誠實的孩子，這道題就只給我扣了2分，所以我剛好有一三等獎。這時，我覺得人生如此美好，天特別藍，水特別清。
通過這件事讓我明白了：我要做一個像陸老師那樣實事求是的人。
仰望星空，星點飄渺，冷寂悽清。目光，落在考砸了的化學試卷上。再怎麼努力，化學依如洪水猛獸，緊緊壓抑我的胸口。
媽媽躡手躡腳“不失時機”地走進房門，在我的書架上抽出幾張卷子，用很純粹的笑迎上我的眼睛。
我知道她要幹什麼。“沒用啦媽，不用費勁！”“沒事，聽説把錯題抄在本子上對複習有幫助，你學習忙沒空，我晚上閒，幫幫你好了。”末了不由分説扣上門走了出去，我失意地趴在桌上。
第二天午飯，我正咀嚼着，媽突然拿出一本厚本子，“看，這是我昨晚抄的，你前一階段的化學錯題，快抓緊時間看看吧。”媽是那麼鬥志昂揚讓正沮喪的我突然有種不可名狀的心煩，打開錯題本，看着眼花繚亂的“o2”、“fe2o3”，心裏蹭蹭地冒出無名火。
“讓你別費勁了，你看，你抄的亂七八糟，方程歪七扭八，裝置圖壓根看不懂，抄都不會抄，怪不得我也這麼苯！”
其實話一出口我就覺的不合適了，媽像被定格了一樣，沉默了幾秒，然後動作滯重的.收拾碗筷，我張了張嘴卻依舊説不出什麼。
她依舊堅持，日復一日。每天晚上，在杏黃色的燈光裏寂寞執著地謄抄。我的心無奈而酸脹。
一轉眼還有兩天就是期會考試了，焦頭爛額的我在刺眼的白熾燈下煩躁不安，突然我看到了一個熟悉的本子，“天哪，錯題集！”我驚訝地翻開它——方程式重新抄寫的工工整整，用藍色的筆寫題幹，至於裝置圖，明顯是用鉛筆描摹再修改而成的。滿滿二十頁，多麼厚重的二十頁啊！一張紙條從中間飄下來，“天才只意味着無止息的努力”。
心，如同潮水一般，説不盡的是愧疚感激。忘記是誰説過：不要苛求你的父母，不論如何，他們都是最愛你的人。
我奔出房門，大喊一聲：“媽，謝謝你！”淚水流的酸澀而毫無聲息。那一刻，心洶湧彭湃。
擁有你是多麼榮幸的事情，媽。窗外，月光如水，正如內心蕩漾着温情，正如這般無私的傾注。
滿載愛的錯題本，必將裝載在我人生的船裏盪漾，永遠。
在這個寒假，我寫出了三本錯題本，為什麼我要突然寫錯題本呢？請聽我細細道來。
當這次期末考試的成績發下來，得知數學只有88分時，我心裏難受極了，恨不得馬上大哭一場。那天晚上，我吃不下飯，睡覺時翻來覆去就是睡不着。我在心裏反覆設問自己：我到底是哪裏沒學好，只考了88分？我想了又想，決定寫出三本錯題本，把錯題全抄下來。
第二天，我拿起試卷夾，把裏面的所有作業從夾子上取下來。我打開了本子，拿起筆準備抄起錯題。
當我把英語、語文、數學的作業放在一起時，又被風吹得滿天飛舞。風停下來時，我的課桌上馬上就變成了作業本的海洋。這麼多的作業本，什麼時候才可以抄完呀！可再想想那八十幾分的`試卷，我還是整理了一下，把作業分類，然後抄起了數學的錯題。
過了一會兒，讓我頭疼的數學總算抄完了。接下來還有滿是英文字母的英語和滿是文字的語文。抄着抄着，英語和語文也抄完了。看着整整齊齊的字，我的心裏愉快了許多。
又過了一會兒，我打開錯題本，想試一試做一下錯題。我先看了看數學，前面還輕輕鬆鬆全都會，可到了後面就有難題了。我先思考了一會兒，再去看答案和解釋，然後多想想為什麼是這個答案；再看看英語，那些英文字母雖然在一起密密麻麻，可做起來很簡單；然後看看語文，其它題還好，就是閲讀理解對我來説有點難。不過，我會多加閲讀，讓閲讀理解這一項提高的！
在這個寒假，我寫出了三本錯題本，這讓我對自己哪一方面學得不紮實，知道的清清楚楚。在這個寒假，我寫出了三本錯題本，我希望下學期，能變得更優秀，加油！
上週星期四，我們進行了一次數學小測驗。這場考試來的太突然了，我都沒有做好心理準備，於是我慌慌張張的考完了這場突如其來的小測驗。成績發下來了，我發現考得非常糟糕，主要這次考試的問題出現在哪裏呢？
我做了幾個總結：首先，我在考試之前根本就沒有複習好；第二，考試的時候由於太緊張了把要背的'內容頓時想不起來；第三，做題的時候馬馬虎虎，做完題後沒有好好檢查；第四，有一些題根本沒有學懂，沒有學明白；第五，老師在平時講重點內容時，我有些心不在焉，老師講的都沒有聽進去。
我根據這五點，以後我在之前要好好複習，該讀的讀，該記的記，該背的背。如果在考試的時候太緊張，可以看看窗外的風景，或許能把心情放鬆。做題的時候一定要認真，做完題後一定要認真複查。如果再平常遇到難題可以問學習好的同學。這樣在考試的時候遇到類似的題就會做了。最後一點，上課一定要好好聽老師講課，不然後悔的是自己。通過這些方法我的成績一定能上去。
有一次，老師讓我們背錯題本上不太熟悉的內容。有一位同學沒有帶，我便主動地借給了他，然後就和後桌一起背。不一會兒，那個同學過來了，説：“這是對牛彈什麼啊？”“啊，我竟然把琴丟了。”我立即把琴補上，卻鬼使神差地寫成對牛彈牛了，又立即改正。
過了一陣兒，我背到“琥珀為什麼在海灘上找到？”中的`琥珀被海水捲到岸邊背成了琥珀被龍捲風捲到岸邊，把後桌逗得哈哈大笑。
我開始嚴肅起來，總算沒有再背錯，可是，那個同學又來了，原來我把“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”寫成了“黑髮不知勤學草，白首方恨讀書遲”，把大家逗得都哈哈大笑。我接着背，終於背完了。這時，他又來了，這次我又把“綺麗清秀”寫成了“奇麗清秀”。
一個錯題本上有這麼多錯誤，我竟然沒發現。假如把錯題本換成一台機器，那麼機器運行後會產生多麼嚴重的後果呀。從這件事中我體會到了無論做什麼事情都要像孔子一樣，有一絲不苟、謙遜、精益求精的態度。只有這樣才能把事情做到最好。在以後的學習中我要養成良好的習慣，堅持做到每次寫完作業後認真檢查，寫完作文後認真讀一讀，有錯字要改正，有不好的段落，要認真推敲仔細修改。堅決把錯誤消滅在萌芽中。
我的書桌上一直襬放着一個厚厚的錯題本。每當我看到它時，我便倍感親切。
記得我上幼兒園時，會寫的字並不多，會的字還老寫錯。爸爸看了説：“看來我得給你準備一個錯字本。你把常寫錯的字記在上面，有空時要多翻開記記，才能把它寫對！”於是，我便照做了。三年時光，我一直堅持用這種方法記字，結果那些老寫錯的字再也沒有寫錯過。
等我上了國小，學會了拼音，識得字兒也多了。老師告訴了我們許多記字的方法，都很有效，讓我記牢了很多生字，不再出錯。於是，那個錯字本就被擺在書桌的一角，從來不再翻看過。
轉眼間，上了三年級。那時我發現，數學中有許多應用題，有些簡單明瞭，我算得很快，而有些應用題即使我絞盡腦汁也想不出來。這可怎麼辦呢？突然，我想起了幼兒園時的錯題本。對呀，我可以把做錯了的題抄在本子上，再去問媽媽呀！於是，我便立即將那些難題抄在錯題本上再去問媽媽。每次媽媽總是細心地講解，我在一旁認真聽。這樣，一個個不會的'問題，我全都OK了。
現在，這個錯題本成了我的良師益友。我想：要是人生也有一個錯題本，那該多好啊！“人非聖賢，孰能無過？”我們每個人都會犯錯誤，所以，我們應及時找出自己的錯誤，並改正。記住這個錯誤的根本，不斷地去反省自己，才能達到孔夫子所説的：“不二過！”，使自己充滿期望的明天撒遍陽光！
今天，我們英語作業裏有一項作業：整理錯題，聽着簡單，但寫起來難，抄起錯題更難。
我回到家，打開了《練測考》一看，一片紅，我該怎麼辦，那麼多，哎，抄吧，然後，我不得不認命，抄着做題，抄了有快半個小時了，我才把題抄完，我翻了翻後面，一看，還有一大堆，我有想罷工的念頭，但它畢竟是我的作業，我只好用那痠疼的手，拿起沉重的`筆，緩慢的抄着。
又過了快半個小時，我終於將錯題整理完了，但不幸的是，我還要將它寫完，我長出一口氣，剋制住自己不要衝動，我忍住心中團團怒火，寫了起來。
雖説這題之前寫過一遍，但再寫一遍，我依舊有那麼兩三道題不會寫，然後，我又把不會的題看着書上的答案，在理解的基礎上寫了上去。
有時，我會在想，我這麼大費周章的理解一道題是為什麼，但今天我總算大開眼界，因為，如果你不理解一道題，那麼，每次你遇到這一系列的題就都不會。
這次整理錯題的時間雖多，但收穫很大，我也感受到了獨自一人解題的快樂。
上學，就有家庭作業做，家庭作業中，偶爾有一些小毛病可挑，這不，我那愛檢查作業的媽媽因我“公司”作業質量不“達標”，被低級“罰款”。
因為我想買一個摩爾瑪正在賣的特別酷的組裝玩具，我開心地拿起玩具一看，我的`心情馬上晴轉陰，一百六十四元！哇噻！想都不敢想！媽媽肯定不給我買！所以，我決定攢錢自己買！數學作業全對，加零點五元，小票！雖是小票，可已經攢了八十幾元了。
這次不行咯啦，數學作業有兩處錯誤，有多慘算多慘！
我正在做作業，媽媽正在檢查作業，只聽見一聲“饒宇！”後，我“咯咯咯”跑到媽媽檢查作業的地方，一開始媽媽叫我看，還好，表情一般嚴肅。過後，我帶着數學練習冊跑到桌上改錯，可是我卻改錯了！媽媽看了，一臉嚴肅：“一米才等於一百釐米？一平方米也等於一百平方釐米啊？”我一下知道這兒錯了，又帶到桌上改錯，這才改對了。跑到媽媽那兒，媽媽又嚴肅地看了一遍，我那時提心吊膽，怕媽媽又一臉嚴肅。而且兩重嚴肅。那時我頭已空白，不知任何知識，問了我那時不知道思路的那道題，為了讓媽媽看冷戰，我還指了那道題，問道：“這道題我不明白，怎麼比總面積賣的錢還多了？”這一指真衰！媽媽的火山嚴重爆發，説：“平方米當然比平方釐米多了！”並邊説邊打着練習冊，我提心膽吊地去整理書包，只聽媽媽在房裏大喊：“明天再扣一塊錢！”因為我説過，不管錯一點點數學題，都不能得五角錢，而是倒扣五角錢，這就是我對這句話的解説。
那天晚上，我很害怕。不過，到了第二天，我就知道媽媽是愛我的了，那就是嚴厲的。
很多人寫着錯題本卻不知道錯題本是什麼，考試前會抱怨沒有什麼好的複習資料，考試後卻又在抱怨為什麼做過的題還會錯。錯題本大家都聽過，都用過，可是有幾個人堅持用下來並且因此得到提升的呢？原來我們從一開始就錯了。“越努力越是南轅北轍”。
從小媽媽就給我買過許多錯題本，讓我分科使用。上了國中後，老師也多次強調錯題本的重要性。但是，我從來沒認為錯題本會對我的學習起到多麼大的作用，所以對它根本不重視。那些嶄新的錯題本也就一直靜靜地躺在抽屜裏。對於自己的錯題，只是上課時潦草地記下正確答案，課下根本不會仔細研究。這種草率的學習方式，讓我從國小到國中的成績一直平平。
升入國中後，科目增加了，課業也繁重了許多。各種導學案，卷子讓我應接不暇，加上我錯誤的'學習方式，錯題量大大增加。面對這些，我嘗試着寫錯題本。但這彷彿只是一種形式，依然沒有學會從錯題中尋找自己未掌握的知識點，再遇到同類型的題依然理不清解題思路，依然做錯。
當聽到眾多學霸使用錯題本的經歷時，我立刻被震撼了，原來錯題本這麼有用啊！而我一直不會使用這利器。想到這裏我感到深深的懊悔！我下定決心，今後一定要好好利用錯題本，充分發揮它的作用，並且把這個好習慣堅持下去。對此我做出以下計劃：
（1）分類整理：分清錯誤的原因，並將每道題註明章節，即使鞏固學習漏洞；
（2）記錄方法：把該題的切入口，解題技巧及規範步驟寫下，以便今後複習翻閲；
（3）錯題改編：根據自己的情況對錯題進行一些細小的調整，檢驗是否真正掌握。
從現在開始用正確的方法向我定好的目標努力地拼博。從此以後，我，會站在學習之山的巔峯俯瞰世界。
我做數學題容易做錯，特別是應用題。不管是練習卷，還是課堂作業本，不是審題不清，就是計算出錯，總之錯誤不斷。
馬上期末了。如果我在期末過關考試中應用題的錯誤率再這麼高，考個“良好”出來，怎麼辦？
媽媽看在眼裏，急在心裏。
一天晚上，媽媽輔導好我的作業後讓我睡覺。可是，媽媽沒有睡覺。只見她打開台燈，拿出幾張A4紙和筆、直尺等文具。她把我的練習卷一張張地翻開，把我做錯的應用題一題一題地抄下來。碰到有插圖的題目，她把插圖也畫下來。整理完卷子上的，她又整理我課堂作業本上做錯的應用題，也是一題一題認認真真地抄下來。
第二天放學後，媽媽讓我把她整理出來的錯題做一做。我做完後媽媽一批，發現有幾題還是出現錯誤。媽媽説：“哎呀，手抄稿只夠你做一次。我應該把錯題錄入電腦，打印出來給你做，這樣，就可以做第二次，甚至第三次。”媽媽的`語氣中帶着後悔。
於是，媽媽一邊讓我訂正，一邊又把錯題打在電腦上。我聽見媽媽手指敲擊鍵盤的聲音，啪啪啪，打得飛快。打好後，媽媽迅速打印了一份，説過一天再讓我做。
就這樣，在過關考試之前，媽媽讓我把一再做錯的應用題做了好幾遍，直到沒有錯誤為止。而我每做一遍，她就重新在電腦上把我還是做錯的題目再整理一次。
你們知道麼？期末應用題過關考試我只錯了半題，扣了0.5分，比以前少扣了許多，得了“優秀”！這對於我來説，是一個非常不錯的結果。我太高興了！
媽媽的愛藏在那可口的飯菜裏，藏在那一聲聲的嘮叨裏，也藏在這一道道錯題裏。媽媽，謝謝您！
數學老師把《能力培養》發了下來。
我打開《能力培養》，啊，好多錯題呀，竟然錯了三道應用題。我很快地改完每一道題，然後交給老師，兩道題改對了，可是最後一道題卻沒有改對，我有點鬱悶，為什麼不對呢？
我回到自己的座位上，反覆想這道應用題的列式，五分鐘過去了，還是覺得沒有問題，會不會是老師批錯了，再次交給老師。老師仔細地看了看我的題，非常肯定地説：“這道題還是不對，回去再看一看。”
唉，又錯了，不可能是計算的`問題，這道題的計算特別簡單，一眼就看出來了，答案明明就是三十四，怎麼會錯了呢？嗯，肯定還是列式的問題。
式子列了一遍又一遍，擦了一遍又一遍，還是覺得列式沒有問題。我心裏有點急躁，努力地使自己靜下心來，終於開始懷疑那最簡單的計算問題了，我不情願地拿起驗算本算了起來。
啊！怎麼會是這樣，真的是計算問題，原來少了一個小數點。我把錯題交給老師批改，終於，對了。
我長長地舒了一口氣，哎，再也不敢小瞧那些看似簡單的問題了，因為那樣它會讓問題變得很難，
聽楊老師講，他們以前整理錯題是把錯題的題目抄寫在筆記本上，再重新完成，或者把題目剪下來，粘貼在筆記本上，再重新完成。小夥伴們是否也是像這樣做的呢？我的錯題集可不是這樣整理的。我藉助了科技的力量，使用了一款錯題整理APP——橙果錯題本，選擇自己的年級，將自己的錯題拍照上傳，就可以在電腦上導出文檔，生成錯題集，再重新完成，值得注意的是一次只能上傳一個錯題。儘管一次只能上傳一個錯題，但依然為我節省了抄題目或是剪、貼題目的`時間，複習的時候便可以根據錯題集集中火力鞏固薄弱知識點。上學期期末，在橙果錯題本的幫助下，我取得了非常優秀的成績，感到十分開心。小夥伴們，我可不是在給這款APP打廣告，好用實用的方法當然想要分享給大家啦！如果你正在為抄錯題而感到煩惱，可以試試我的方法喲！小夥伴們，你們有什麼好辦法、好東西要與我分享嗎？
科技的發展與進步，在生活中為我們帶來了便利，在學習上，也為我們提供了便捷，希望大家都能有一雙慧眼，去發現對我們有用、能提高做事效率的APP，也希望大家能夠通過自己的努力，將來能夠發明出更多對人們有幫助的東西來。
今天我做試卷答錯了一道題，讓我感慨萬千。
事情是這樣的，今天媽媽讓我寫一下數學第六單元試卷，我拿起筆，就開始寫了，我飛快地讀着每一題的題目，沒過一會兒，就寫完了，媽媽來看試卷，我來念答案，對了很多題，可是有一道解決問題卻錯了。題目是這樣的：學校圖書館有7個書架，每個書架有五層，每層能放42本書，這些書架一共能放多少本書？
本來我是完全可以得分的，但是因為沒有認真讀題而把7個書架看成了2個書架，結果就扣分了。媽媽改完後，把卷子給我看，我發現，其他的題都做對了，就那一題沒做對，我覺得非常得可惜，我心想：要是我再認真一點兒、再多讀幾遍、再多檢查一遍就可以拿滿分了。每次做卷子大多都是因為不認真而扣分的.，而我每次都提醒自己認真讀題、做完要記得檢查，可是我每一次都跌在這種坑裏，今天又出了這樣的錯題，我心裏暗暗想：下一次不許再犯這樣的錯，，如果再犯這樣的錯，我自己都不能原諒自己。
希望下次我不再犯這種低級錯誤，也希望媽媽能看到我的進步。
經過數天的期盼和忐忑，期會考試數學卷子終於發到了我手中。唉，92.5分，太不給力了！望着那幾道刺眼的紅叉叉，我懊惱極了。
錯題中有一道是讓畫出向左平移三格的圖形，而我卻沒好好讀題，向右平移了三格，結果被扣掉4分！還有一道應用題要求的結果是“米”，而我卻稀裏糊塗地得出了“千米”的答案，又被扣掉1分，還有兩道是循環小數沒寫對，甚至其中有道題考前練習時做過的，而且當時也沒做對！……唉，後悔呀後悔，後悔莫及。都怪我太懶散，太不重視，太馬大哈了！種瓜得瓜種豆得豆呀，就像是老天爺故意要懲罰我似的，考卷中又一次出現了這道題，我也又一次與高分擦肩而過……
現在是五年級上學期，還來得及，是時候好好檢討、反省自己了！望着那個鮮紅刺眼的紅叉叉，我握緊了拳頭。該如何改正錯誤、不再重蹈覆轍呢？其實老師和媽媽之前都數次提醒過我，不會的題目和容易做錯的題目，一定要建立一個錯題檔案，按類別歸檔，然後經常温習，尤其是考前，查找自己的'弱項，避免犯同樣的錯誤。媽媽還説她上學時就是這麼做的，所以數學經常是滿分。可是過去對老師和媽媽的經驗之談以及諄諄教導，我都當作耳旁風，左耳朵進右耳朵出，三天打魚兩天曬網，從未認真執行過。
為了不再遠離好成績，我立刻動手，把考試卷中出錯的題目還有平時練習本中錯誤率高的題型找出來，用藍水筆工工整整地抄在一個精美的本子上，除了寫出正確的答案，還在旁邊用紅水筆寫出瞭解題思路或注意要點。不出半個小時，我就整理了15道錯題，錯誤類型有：沒審清題意，沒換算單位，沒掌握解題思路等等。看着這些五花八門的錯題，我都有點眼暈了：竟然錯了這麼多題，我真可以被稱得上是“錯題達人”了。
望着92.5分的試卷和錯題本上密密麻麻的錯題，我那“好好檢討自己”的決心又增強了：錯題呀錯題，過去是我錯了，所以才有了你們的存在。不過，哼，走着瞧，我現在知道了自己的缺點，也會改正自己的錯誤。我要和錯題本交朋友，一定要把你們消滅掉，讓你們以後見了我都要繞着走！這樣，高分離我還會遠嗎？
無論是大考小測，儘管我認為十拿九穩得100分，卻總是98分97分，而且幾乎都是因為粗心大意丟了分。爸爸媽媽都為我着急，我也非常苦惱。
寒假的一天，媽媽神祕地對我説：“今年寒假，我給你一間監獄，並封你為監獄長！”我和弟弟丈二和尚摸不着頭腦：哪裏有“監獄”？什麼“監獄長”？真不知道媽媽耍什麼花招。只見媽媽從她的.抽屜拿出一本藍色錯題本和一支筆，語重心長地説：這些錯題就是你的目標對象，凡是捉到了都要錯一罰五。
我終於知道了，原來媽媽這麼用心良苦是想讓我抄錯題呀！我心想：哼！我就不信我當不好這個“監獄長”！
恰好下午有數學測試，我暗暗對自己説：一定要認真審題，別讓媽媽逮着。這是關於運算方法的測試，我早已經瞭如指掌。我一口氣答完題，滿懷信心地交給媽媽。媽媽細心地批改着我的試卷，好像非要捉到罪犯不可。突然，媽媽哈哈大笑地説：“哈哈，我終於找到一個罪犯了！”我認真一看，原來我粗心大意把“250x4=1000”寫成了10000。媽媽笑着説：“這個‘罪犯’是慣犯，得在監獄待1年”。我懊惱地撓撓頭，多後悔自己沒有認真複查。只好乖乖地將媽媽指定的題型重新寫五遍……
幾個月後，我的錯題“監獄”裏的“犯人”越來越少了，我也越來越仔細，不再像原來那樣粗心了。媽媽用的這個方法真好，我以後不能再犯老毛病了，不會再鬧笑話了。
通往成功的路上，總會有數不清的錯誤，需要用成長的汗水去塗抹它，用跳躍的筆尖去修改它。一路走來，回首望去，滿是熱淚盈眶。
自我上國中以來，老師就佈置了錯題本上改錯題的作業，而我卻每次都是應付。母親用工整的小楷字抄好題目後，我總是以各種理由將母親支走，連看也不看是什麼類型的錯題，直接將答案照抄上去，應付了事。剛開始時我不以為然，可是，在我第一次考試後，終於在試卷的分數上給了我一個大大的報復。試卷發下來後，成績十分不理想，許多題目都是原題，也都是老師讓在錯題本上重新做過的，可是老師講的思想是一點兒也想不出來。試卷上老師用紅筆寫下了評語：“平時的錯題認真對待了嗎”？這幾個紅色的字，顯得十分刺眼。從此我開始重新重視這項“不起眼”的作業。
如往常一樣，母親將題目抄在錯題本上，而我拿出紅筆，認真回想着老師上課時講的`每一個步驟，筆尖落下，心中的過程如同一面明鏡，答案躍然紙上。我的紅字與母親的黑字相得益彰。就這樣，我已經堅持了兩年。這每一個錯題本上，都承載着我滿滿的回憶，上面是母親與我共同編織的一本本著作，在我青春的回憶裏褶褶生輝；這一道道錯題上，還有老師的痕跡，一句句暖心的鼓勵，如同給稚嫩的少女塗上了胭脂，多了幾分耀眼與成熟。還記得，一次次深夜中的絞盡腦汁，一次次的虛心請教，錯題本是集母親的付出、老師的教誨以及我的不懈努力為一體的一件藝術品，上面更是記載着我為青春奮鬥的回憶！
那個錯題本，更像是我青春的縮影，年少的青澀，成長後的成熟，在這一筆一捺中彷彿活了起來！
那個錯題本上，滿是我的回憶，也記錄着我一步步的成長！這個錯題本讓我短暫的青春變得格外精彩！
國中數學不像國小數學那麼簡單好懂，國中的數學講的全都是一些複雜的題目，雖不難，但容易出錯。
從開學第三週開始，我打開數學作業本見到的不再是成羣的紅勾，而是有不少叉陪襯着勾。漸漸的叉的數量慢慢超過了勾，成了主要組成部分。一天晚上，媽媽説要看我的作業情況，翻着前面的還可以，越往後翻，老媽的臉色就越難看。先是多雲，然後陰，烏雲越來越多，最後還打起了雷閃起了電。老媽把作業本翻到一頁，我眼一瞟，目光順着由紅叉鋪就的道路，好不容易才在角落裏發現了一個蜷曲的勾，還被打上了一小點，下面寫着一行小字：注意格式！再看老媽臉上，烏雲密佈，雷聲隆隆，她好久才吐出一句話：“拿本本子把錯題記下來重做！”於是，錯題記錄本誕生了。
國慶長假，我開抄錯題，平時作業有錯誤訂正一下就完事了，一次頂多三五題，所以我並沒有覺錯題有多少，但是一抄錯題才發現錯誤真多。抄完了還得再做，前前後後一共用了一個多小時。我終於意識到了我作業的質量，開始比以前更為認真地完成作業。
國慶假期結束後，我的`數學本上“勾家族”的人丁興旺起來，而“叉家族”日益衰落，真到最後“滅絕”。
態度決定一切。我端正了態度，所以作業的質量又好了起來。有了這樣的態度，我終於可以如釋重負地説一聲：“錯題記錄本下崗了！”
每當我打開書包，一眼就會看到那兩本《錯題集》。翻開那一頁頁，不時想起以前做題答題的情形來。
記得有一次做數學作業，我一連錯了好幾個題。媽媽看後，勃然大怒，厲聲説：“錯錯錯，天天錯，能有一次象樣的作業嗎？”當時，我非常難受，覺得心裏沉甸甸的。沉思之後，我覺得媽媽説的有道理，我的確如此，每次做作業，都存在許多錯誤。我想過許多辦法，但效果不佳。後來在老師的'啟發下，我自己好好總結出做錯題的原因——是上課沒聽懂？是自己粗心大意？還是運算錯誤造成的？並把我平時作業和考試中做錯的題分類整理成冊，即現在的《錯題集》。我還在各類錯題下面用不同的彩色筆標出，以引起注意，如果是上課沒聽懂的，我還在錯題的旁邊劃個大大的“？”，待課後向老師請教。錯題經過整理後，我就把它抄在《錯題集》裏，並寫上正確的答案，便於以後查閲複習。
我的《錯題集》分為語文、數學兩種，它雖然比不上課本那樣精美，但它卻忠實地記錄着學習上的不足。
一年下來，我的進步很大，語、數成績提高到了九十分左右，是《錯題集》給了我很大的幫助，不僅錯題少了許多，馬虎的習慣也BYEBYE了，而寫作時用詞造句也恰如其分了。
當我把滿意的作業交給媽媽看時，媽媽大吃一驚，還不停地誇我。
《錯題集》成了我學習上的好幫手。我經常拿來翻翻，它能讓我瞭解自己知識上的缺陷，彌補學習上的漏洞，避免一錯再錯。
“今天下午五點鐘以後，我剛才點到名字的同學留下來改錯。”老師滿臉畫着那令人憎惡的笑容説道。我看看手中的改錯本又看了看用白粉筆寫着我的名字的黑板，心中苦悶不已。
隨着下課鈴聲的打響，我心中如同那五味瓶被打翻了的感覺仍沒有消散，想了想下午的一大堆作業，忽然一個狡猾的想法都我腦海裏生出了：瞎改一下，矇混過關。
下午五點鐘，很快就到了，我打開了，我握着冰涼的門把手把打開了門，看老師説道：“老師，這是我的改錯本，您看一下……”話沒説完，改錯本便去了老師的手裏，我的心裏像安了一隻小兔子似的，咚咚的跳個不停，看着老師皺起的眉頭，手也越發冰涼。“你這可不行呀，”老師瞪着我説，“一共八道錯題，你就改對了兩個，這怎麼回事啊？”看着老師越發嚴厲的目光，我的手心也微微發顫了：“老師，我不會。”“好吧，下次可千萬記着，要好好改錯，老師教你吧！”老師的眉頭舒開來了，我的心也平靜下來了。老師，認真地拿起筆給我講解，我也認真地記着筆記就這樣過了一個小時左右，其餘的錯題也終於被我改在了錯題本上，我也體會到了空前的喜悦。
回到家我再次打開了錯題本，準備複習時，卻發現書本上寫了一句話：錯誤是每個人都會犯的，但只有改正才能成長，用這個本子見證你的成長吧！我的心中充滿了動力，心想：是呀，改正錯誤太重要了，就讓我用這個本子來見證我的成長吧！
從此以後我再沒有抱過僥倖心理去忽悠老師，每一次的改錯都十分認真，不會就去問老師，而老師也十分認真地為我講解，也因此成績逐漸增高進步，而這有何嘗不是一種成長呢？那每一頁都有着密密麻麻的字跡的改錯本，裏面每一個字跡都是我的努力的回憶，每一個訂正都是我奮鬥的痕跡，每次想要偷懶時，老師的'話語與耐心的指導又浮現在我的腦中，激勵我不斷奮發上進。
那些大大小小的本子上記錄着我們的生活，而我的改錯本上充滿了我與老師的回憶，我奮鬥的回憶，也見證了我的成長。
當我收拾書房時，幾本不起眼的本子出現在我眼前。我翻開它，一行行認真的字跡，勾起了我許多塵封的記憶。
每年期末，媽媽都會為我整理錯題集。媽媽把我平時語文、數學、英語考試的試卷不辭辛苦地抱過來，抄寫錯題，為了防止我看不清，特地從“草書”變成了橫平豎直的正楷。一開始，我還覺得媽媽這樣做完全是浪費時間，錯題看看不就行了？反正期末的試卷特別小兒科。
我就是懷着這樣的心態看待媽媽整理的試卷錯題。讓我改變這種想法的，還是因為那件事。
五年級下學期期末的作業堆積如山，壓得我喘不過氣來，一放學馬不停蹄地寫啊寫，寫完了，又有很多老師發的知識點要背，接着又是課外練習的“大軍”向我襲來……呼！總算做完了！我抬起沉重的'腦袋，放下千斤重的筆，張了張痠痛的手指，拖着疲憊的身子去洗澡。
我走出房間，餐桌上的時針已指向十點半多。鍾旁，還有一個顯得勞累的身影，還在孜孜不倦地寫着，寫着……
果不其然，是媽媽。她手中的筆一直沒有停，坐在那兒背卻彎得有些蒼老。我從側面看她，媽媽的兩鬢有幾根扎眼的不相符的白色。她邊打着哈欠，眼神卻目不轉睛。
我的淚水在眼眶裏打着轉兒。
媽媽這才注意到我。她説：“你快去洗澡睡覺，我還有幾題就抄好了。”
第二天，爸爸告訴我，媽媽昨晚一直抄到了一點鐘。
從此以後，我便認認真真地做起錯題來。期末，果然，取得了全班第一。
我把幾本錯題集收好，拂去上面薄薄的灰，讓這份濃濃愛，深藏於我的心中。
今天做作業時，我遇到了一道思考題：一筐蘋果連筐重56千克，賣掉一半後連筐重30千克，這筐蘋果和筐各重多少千克？這條題目和以往做過的都不一樣，面對條件，我不知從哪開始考慮才好。想了好一會兒都沒有頭緒，急得我額頭上出了一層汗。突然，腦袋裏靈光閃過，對啊，蘋果賣掉了一半，我可以用56除以2,得到一半蘋果的重量28千克，再用30減去28得到筐重2千克，然後用56減2得到蘋果重54千克。耶，大功告成，我長吁了一口氣。可是，我左看右看，總覺得這個答案不太對勁，於是就去問媽媽。媽媽看了一會兒，笑着説：“再讀讀題目中給你的條件，把你算出的答案代進去看看，你能自己檢查出對錯。”
唉，一向幫我檢查題目的媽媽不幫我檢查了，怎麼辦呢？可媽媽説的也對，不能總是依靠媽媽呀，考試時，媽媽也不能夠幫到忙呀！於是，我再一次認真地讀起題目來，並試着把算出的答案代進題目給出的條件。如果説蘋果重54千克，賣掉一半就是賣掉了27千克，剩下的一半連筐重應該就是29千克。咦？怎麼和條件中的30千克不一樣呢？也就是説答案是不正確的？怎麼會呢？
我很沮喪，算了半天，原來都是錯誤的，真是白忙活了，看來，這條題目我是算不出了。媽媽見了，鼓勵我説：“不簡單，你已經學會根據條件檢查答案是否正確了，這在數學學習中可是很重要的。接下來，根據條件間的聯繫，找到正確答案就不難了。”媽媽拍了拍我的肩膀説：“再試試！”是啊，我已經能自己發現答案的錯誤了，老師不是常説嘛，失敗是通向成功的第一步，再往前進一步，就是成功。我重新鼓起信心，繼續研究起題目來。一筐蘋果連筐重56千克，賣掉一半後連筐重30千克，原來56千克，怎麼會變成30千克的呢？是因為賣掉了一半的`蘋果，也就是説56與30的差26千克，就是賣掉的一半蘋果？那麼，整筐的蘋果就應該是兩倍的26千克，也就是52千克，筐的重量也就是56減去52等於4千克。哈！我實在是太厲害了，我簡直有點佩服自己了。我興奮極了，趕緊跑去把新的答案告訴了媽媽，媽媽微笑着點點頭説：“不錯，你找到了新的解題思路。到底對不對，你可以自己……”媽媽話沒説完，我就接口道：“自己檢查！”
我又一次坐在書桌前琢磨起來，把答案代進題目給出的條件，一筐蘋果連筐重56千克，賣掉一半也就是賣掉了26千克，剩下一半連筐重就是30千克。Yes，符合題目給出的條件，我的答案是正確的！
經過思考，我終於算出了正確的答案，更重要的是，我還學會了自己檢查題目答案是否正確，今天的錯題真是“值千金”啊！
學問齋