在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的尊嚴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
很久很久以前,在一個遼闊富饒的國度裏,有一位美麗而又高傲的公主,很多青年都向她求婚。於是公主就説:“如果誰能在我的窗前站一百個晚上,我就答應嫁給他。”人們欣喜若狂,爭先恐後的來到了公主的窗前,然而他們只經過十幾個晚上便都放棄了,當人們認為再也沒有人會站在公主的窗前時,一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他,諷刺他,青年沒有理睬，他仍然直直的站在那裏。
十天,二十天,三十天過去了,那位青年還是站在那裏,風雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他,青年仍然沒有理睬,依然如故。四十天,五十天,六十天過去了,一天晚上,大雨把他淋濕了,青年咬咬牙,摸摸青腫的臉,挺住了。七十天,八十天過去了。人們被青年感動了,原先嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天,九十一天,九十二天,九十三天……九十九天過去了,公主正從窗簾的縫隙中注視着這位青年,心裏想:堅持吧,再過一天我就會嫁給你了。
正當人們向這位青年祝賀時,這位青年卻一步一步向城外走去,人們都不明白,於是有人追上去問他:“你九十九天都堅持下來了,為什麼現在要走?”青年説：“前面的九十九天,我把它獻給了愛情,但這第一百天——只屬於我的尊嚴!”
……
生命的尊嚴是沒有等價物的，是任何東西都不能代替的。那一次，我深深地領悟了這句話。
記得有一次，我和媽媽去冷水買東西，經過副食店時，發現一個人坐在活動椅上，旁邊擺着碟片。走進一看才發覺：他只有一條腿。他面容憔悴，卻嘶啞叫着：賣碟片，賣碟片啦。”許多人看見了，都把錢給他一點，他卻説：“不，你們要買碟片嗎？”有些人好心買了些，有些人卻走了。我剛把身上僅剩的五元錢仍給他，那個人卻説：“小妹妹，不要可憐我，你應該拿幾個碟片去。”我只好作罷。
尊嚴是什麼？我覺得是他，面如死灰，面對遞來的錢卻誓死不接，因為伴隨而來的是侮辱，而可憐。他知道，死了也不能丟了做人的尊嚴。尊嚴源自對生命的認識，對未來的追求，對信仰的執着。
我清楚的記得葉挺將軍在獄中寫的一首囚歌：“我渴望自由，但我深深地知道一一人的身軀怎能從狗洞子裏爬出？我希望有一天，地下的烈火，將我和這活棺材一齊燒掉，我將在烈火與熱血中得到永生。”是的尊嚴是君子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中勇往直前的豪情。
20xx年12月10日是一個星期天，我和小朋友去玩，在半路上遇到一個精神病人，他為了讓別人不敢欺負他，便拿了兩個玩具槍來嚇唬人，我們就用石頭打他並且還罵他。可我又想：人人都需要尊重，儘管他是一個精神病人，但他也有屬於他自己的尊嚴。想到這裏，我便退出了打罵他的行列。可是我的小朋友説：“我還沒罵夠呢。”我把他拉到了路旁，對他説：“別罵了，如果別人像這樣罵你，你是一種什麼感覺？”
回到家之後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都稱讚我做得對。媽媽對我説：“不管是誰都有尊嚴，不管是誰都需要別人的尊重，相互尊重對我們每個人來説都是非常重要的。只有這樣，人與人之間的關係才會更加密切，社會才會更加和諧。”我做對了一件事，並且受到爸爸媽媽的稱讚，我可高興啦！
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
——題記
我在書上看見這樣一個事：
有個少年想要弄明白人的尊嚴究竟是什麼，就去請教一位智者。智者沒有回答他，卻向他提出了三個問題。“第一個，脱光衣服，到集市去走一趟，你願意嗎?”智者問。
少年聽了有些吃驚。
“第二個，你們那裏有個富人，你去奉承他，求他賞給你一些錢，你願意嗎?”智者接着問。
少年臉上有些疑惑。
“第三個，你叔叔升了大官，你去通知你的朋友們，他們可能對你別眼想看，你願意嗎?”你願意嗎?智者又問。
少年想了想，向智者深鞠一躬，扭頭離開了。
這個故事讓我懂得了什麼是尊嚴。而現實生活中，又有多少人擁有尊嚴呢?現在的人們大多數都是見利忘義，也忘記了尊嚴。為了自己的利益，就可以對別人卑躬屈膝、阿諛奉承，放棄了尊嚴。
人活着是為了什麼?為了自己的信念，而尊嚴是支持着他活下去的全部信念。如果一個人沒有了尊嚴，也就沒有了信念。那麼他活着就如同死屍。
“留得青山在，不愁沒柴燒。”只要你能屈能伸，能忍辱負重，就可成就大業。前幾天，我們學了一篇新文章，名字叫《嗟來之食》。文中講了：有一年，齊國發生了大饑荒，富人黔敖在路旁擺食物施捨給災民。而有一個齊國人，因為所謂的“尊嚴”，不肯吃黔敖的“嗟來之食”。黔敖百般向他道歉，可他始終不改初衷，直到被餓死。對於他該不該吃黔敖的東西，我們班展開了激烈的討論。在我看來，我覺得他應該吃黔敖的東西。
因為“大丈夫能屈能伸”，而且，生命是最寶貴的，如果你沒有了生命，你什麼事也幹不成，更別提什麼尊嚴了。假如他吃了黔敖的食物，就不會被餓死，也就有了東山再起的機會，一樣可以找回自己的尊嚴。古代也有很多例子，比如：開國大將軍韓信。少年時期，他因為忍受了惡少的胯下之辱，所以成就了大業。如果他跟那個惡少動起了刀槍，他還能成就大業嗎？還比如卧薪嚐膽的越國大王勾踐，他戰敗後，被吳王淪為奴隸，受盡了折磨，他忍辱負重，甚至把吳王的大便拿來嘗，獲得了吳王的信任。不久後，勾踐被放回了越國，每天卧薪嚐膽，提醒自己不要忘了恥辱，十年後，他殺了吳王，報仇血恨了。我也懂得了：大丈夫能屈能伸，能忍辱負重，這才是真正的尊嚴！
如果説生命是一座莊嚴的城堡，那麼捍衞尊嚴就是那穹頂的樑柱。
如果説生命是一棵蒼翠的大樹，那麼捍衞尊嚴就是那深扎的樹根。
如果説生命是一隻飛翔的海鳥，那麼捍衞尊嚴就是那扇動的翅膀。
如果不捍衞尊嚴，生命的動力便蕩然無存;如果不捍衞尊嚴，生命的美麗便杳然而去。人類的發展是一個捍衞尊嚴的過程，輕掀泛黃滿載浩浩青史的書頁，看到了他們從始至終捍衞尊嚴的身影。
捍衞尊嚴，讓生命有了一份忠貞。
本可以遠渡東洋，離開這黑暗得不分清方向的國家，本可以給美國人表現的機會，去另一個國家大展宏圖，但是你沒有，你説“亡國條約亡國恨，何堪此時亡國聲”，“國之昌盛需流血，流血請自嗣同始”。你帶着變法失敗後走向斷頭台之毅然，怒吼“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”。你不願接受施捨，你用尊嚴為奄奄一息的中國注入了新的活力。譚嗣同，你捍衞了心靈的尊嚴，讓你的生命擁有了忠貞。
捍衞尊嚴，讓生命有了一份坦然。
捍衞尊嚴，讓生命有了一份豁達。
昨天，因為謝全行的數學作業沒做好，萬老師叫謝全行去辦公室，萬老師説：“你昨天為什麼不給我打電話”。而謝全行卻説：“我不補課，我沒有您的電話”。萬老師覺得很傷自尊的説到：“我給你的家裏打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’，而是想和你的家人瞭解你的情況”。我看見萬老師眼眶裏含着淚水，心裏好象又生氣又難過的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無私的職業，你怎能説出這樣的話。後來，我回到了教室，萬老師也跟着過來了。
到了教室，只見萬老師的眼睛紅得像蘋果，我就知道萬老師是哭過的，經萬老師的一翻話，謝全行的眼睛裏，好象有些後悔了。我想：萬老師肯定覺得有些委屈了。
下課後，謝全行也就沒有出去玩，只是靜靜的呆在那裏了。上課時，本來愛舉手發言的謝全行卻坐在那裏一動不動了，謝全行可能認識到了自己的過錯。
尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓人美麗成為永恆。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話引起的。但願這樣的事情不再發生……
尊嚴是什麼？它是你通往成功的路；尊嚴是什麼？它是你開啟人生大門的鑰匙；尊嚴是什麼？它是在你迷路時的嚮導……
你聽説過這樣一個故事嗎？以前英國殖民者到達了一個小島，他們把島上的居民當成牛羊看待，常常騎到他們背上，有一天，年輕的首領再也忍不住了，當一個英國人騎到他的背上時，他猛地把他摔倒在地，並用堅定的語氣説：“我的族人永不彎腰！”殖民者把實物和金錢放到地上，他視而不見。從此，他的民族是世界上唯一不肯“屈腰”的民族。
把這位年輕首領的精神，向某些人一比，簡直比他好無數倍。因為他欺軟怕硬，他受到老師的批評之後不但不慚愧，還嬉皮笑臉，這兩者，你願意做哪個？
我相信，只要你有尊嚴，便能有一個燦爛的明天！
寒假的一天下午，我和爸爸去超市購物。途中，我們發現許多人圍在一起，不知道在幹什麼。我出於好奇，便擠進人羣看看，原來是一個拉二胡的賣藝老人。
這位賣藝老人拉得很投入，似乎旁邊的人他都感覺不到。他白髮蒼蒼，瘦骨如柴，衣服破舊，讓人看了很難過。他坐在一把破椅子上，腳下是自己的行李。他拉得很流暢，聽着很舒服。每當拉完一曲後，周圍的人都會發一陣掌聲，還不時傳來“再來一曲”的聲音。又一曲拉完了，一位中學生對他説：“我可以跟您學拉二胡嗎？”那位賣藝老人説：“只要你不嫌棄。”我低頭看了看地下，有一個破碗，裏面裝着一些錢。我趕緊向爸爸要10元錢，放在那個碗裏。
我問爸爸：“這個人有尊嚴嗎？”爸爸思考了一會兒説：“當然有尊嚴啦！他不像那些乞丐、小偷等不勞而獲，而是用自己的本事來掙錢養活自己，所以他是一個有尊嚴的人。”
在回家的路上，我一直在想：我長大以後，一定要做一個有尊嚴的人，而不能不勞而獲，要用自己的本事來養活自己。
是呀，我們都要懂得做人的尊嚴，還要維護自己的尊嚴。一生不要只想着從別人那裏索取，要做到用自己的本事來養自己，這樣才算是一個尊嚴的人。
翻開《閲讀年選》，又想起《尊嚴》這篇文章，儘管讀過很多遍了，可還是不由自主的要再讀一遍。《尊嚴》講述了作者為了吃上饊子丟下尊嚴叫了小販爸爸換來了饊子，母親知道後當場扔掉饊子給狗吃並流淚訓斥作者的故事。母親説的話在我的腦子裏揮之不去：“你吃的下嗎？你吃着香嗎？那是你用尊嚴換來的啊！人窮不可怕，可怕的是失去尊嚴，和一條狗有什麼兩樣，只會向主人尾巴討可憐”我又想到了自己，平時看見同學吃東西我總是手一伸，跟別人要一些，就算自己身上有錢也不願去買，可自己放下尊嚴換來的東西吃的倒也津津有味。又記起被冤枉時，自己為了免受皮肉之苦而承認是自己的錯原來，不知不覺中，我的尊嚴已都不要想命運屈服，因為在這個世界自己都不尊重自己，別人對你更會不屑，只有樹立起尊嚴的人，才能無畏地昂首邁步。是啊，只有把自己的尊嚴放在第一位，才會有最好的明天！
尊重別人，才能維護自己的尊嚴。不信，就聽我講自己親身經歷的事。
一次，在上課時，我們班的一位男同學衝着我做鬼臉，惹得周圍的同學偷偷地笑，我看見同學在偷偷地笑我，頓時覺得自己沒有面子。下課了，我終於等到下課了，我的怒氣終於可以爆發了。我衝着那位男同學的位置跑去，對他叫道：“你給我站起來。”“你憑什麼叫我站起來。”我頓時失去了尊嚴，我覺得更沒有面子，我沒多想，“啪”一口唾沫吐在他臉上，心裏想看你還敢惹我。可就在這時，這個男同學突然抓住了我的衣領，並大聲對我吼：“給我擦乾淨！”正在這時，老師來了，這個男同學急忙對老師説：“老師，他把口水吐到我的臉上。”老師拿出紙巾為他擦去臉上的唾沫，然後叫我放學留下來。
放學後，我來到辦公室，將事情緣由告訴了老師。老師勸告我説：“你把口水吐到同學的臉上，讓他人沒有尊嚴，同時也讓自己沒有尊嚴。”在老師的教育下，我們互相道了歉。
以侮辱別人的方式來維護自己的尊嚴的教訓讓我永遠也忘不了。
人的尊嚴是可貴的，如果一個人失去了尊嚴，他活在這個世界上還有什麼意思呢？在這個五彩繽紛的世界裏，金錢丟了可以用雙手讓它返還；榮譽丟了可以重新做人，洗去舊史；尊嚴丟了，你就是用金錢和名譽都換不來，他是一去不復還了！
可是前幾天，我在電視上看到了一則新聞，最近有幾個牽着駱駝的乞討者來到了大家的店鋪前乞討，久久不肯離去，知道店家拿出錢來給他們，他們才牽着駱駝起身而去，又走到了另一家店鋪前乞討。我在閲讀實際的時候還看到這樣一篇文章：一羣人來到美國西部的一個小鎮，他們是從家想到這兒避難的，當地人拿出許多事物施捨給他們。唯一一個骨瘦如才的青年不肯接受，要幫居民們幹完事才肯吃，他説這是為了自己的尊嚴。
讀了這兩篇文章，我真是深有感觸。這前者與後者真是有這天壤之別啊！前者有着強健的身體，為什麼還要牽着駱駝在街上乞討呢？他們怎麼能做出這種散失尊嚴的事呢？他們應給用自己強健的雙手去打天地。去創造屬於自己的財富。而不是牽着駱駝沿街乞討。而後者顯得更加讓人尊重，他不僅得到了食物，而且保住了他的尊嚴。是的，在生活中，我們無論在什麼情況下都要保住自己的自尊，使自己昂首挺胸的走過自己的人生！作文
大家知道什麼叫尊嚴嗎?尊嚴就是一個人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽過尊嚴的故事吧，在這就講一個尊嚴的故事。
這個小故事講的是石油大王哈默年輕時以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己的命運。
故事的開頭是這樣描繪的：一羣難民受到善良的沃爾遜人的款待，正狼吞虎嚥地吃着食物。接着，難民羣體中出現了一個例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長讓他幹活，如果不讓他幹活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮長最後只得答應讓他為自己捶背，捶完背後才狼吞虎嚥地吃起來。這個故事富有戲據性，鎮長的一雙慧眼發現哈默高尚得人品，並留他住在莊園裏，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的勞動去換取報酬是一種尊嚴，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和尊重。
尊嚴是無價之寶，它是人生的一個歷史的見證。
要是大家做了有損自己尊嚴的事情一定要舊地重找回尊嚴。
期會考試前，我們學校組織看電影，我們五年級看的電影叫《特別的愛》，在看電影的過程中，我們班好幾個人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧!
穀雨是一名16歲的智障兒童，但他十分喜歡打籃球，夢想成為像科比一樣的籃球巨星，在辛總和莊總的幫助下參加奧特選拔賽，成為了正式隊員。在最後的比賽中，他放棄了贏的可能去扶一個摔倒的隊員，他的真誠贏得了滿堂的喝彩。
每個人都有尊嚴，即使是一個智障的孩子，他們雖然身體或心理跟正常人不一樣，但他們是人，就不該受到歧視，雖然我們是正常人，卻沒有人能做到在關鍵時刻去幫助別人，但穀雨做到了。
愛是一盞路燈，指引我們走向成功;愛是一束陽光，給我們温暖的懷抱; 愛是一隻小船，把我們送向成功的彼岸。。。。。。殘疾人不需要我們的可憐、歧視，只需要我們不傷害他們的尊嚴。
任何生靈都有它的尊嚴。
——題記
小時候我並不懂什麼是尊嚴，也不知道其他生靈也有他的尊嚴，直到我遇見了那件事。
四五歲時，那天我撿到了一隻從窩裏掉下來的小麻雀，我非常喜歡它。它嘴間是黑黑的，後面有一點黃。小爪子是橙色的，眼睛圓圓的程亮極了如兩顆小黑水晶。讓人忍不住摸摸它，給它順順毛，逗逗它，不過它的反應卻很大。我把它放進家裏許久沒用的鳥籠裏。去給它找食物，也可以讓它適應適應新環境順便休息一會兒。
我在廚房找了好久，終於找到了一些小玉米粒，又在鳥籠裏的“桶”裏裝了一些水，可是等了老半天它就是不吃，我有些着急了，便上網查了查。網上説：自人捉住麻雀的第一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯裏，要麼自由的生活，要麼死去。絕不活在人類的照顧之中，失去尊嚴。這説明尊嚴和形態不一定有直接關係，看完後我被這小小的麻雀震住了，“麻雀雖小五臟俱全”雖然它小但是它卻比苟活的人值得尊敬。我便趕快把小麻雀拿出來，放回它掉下來的鳥巢。一隻小小的麻雀雖無豔麗之色，卻是難以征服的。
自那之後，我雖懵懵懂懂不知該如何解釋尊嚴，卻知道它是怎樣的，我們不能缺少它。
學問齋