在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
![我的拿手好戲作文通用[15篇]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d5cb.jpg "我的拿手好戲作文通用[15篇]")
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道後非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。
於是我就問教練：“教練，怎麼還不開始讓我們練發球呀?教練對我説：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這麼快就練發球，如果你現在就練發球，那麼你會很容易就打不上球的'，如果你練好了基礎動作，練久了，以後到打球的時候就會覺得格外輕鬆。”
那時候，我還不理解教練對我説的話，心裏還在想啊，唉，練這麼久了，就不能早一點打球嗎?
經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反覆覆為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪裏都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時説的話，講的打球技能，我仍然在心裏一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我説過的一句話：“把基礎練紮實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
中國特長千千萬，唱歌跳舞佔一半。但是，我的特長並不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。
我的記憶力很好。快速讀完一篇文章之後，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人説過的話和細節。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導航”。我可不是浪得虛名的。
那一天，我和媽媽一起開車去一個人生地不熟的旅遊景區遊玩。從下午2點一直玩到7：00才依依不捨地回家。
可是，車開到了一個紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎麼了？怎麼了？發生什麼事了？”
原來是媽媽的手機沒電了，手機沒電了就代表沒有導航。在這個人生地不熟的地方，失去了導航，就像在一片一望無際的大海上的`一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨又無助。
這時，紅綠燈變成了綠燈，現在必須做出選擇了。
媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想了一會兒説：“右轉！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結果開了一會兒就到了一個十字路口。
我毫不猶豫地説：“左轉，然後開到那個玩具店，然後向右轉，再直行到那個火鍋店，然後左轉穿過那個紅綠燈。”
嘿嘿，幸好我記憶力好。在來的時候已經把路記了個一清二楚。什麼時候左轉？什麼時候右轉，什麼時候直走
我都可以行雲流水的記下來。並且保證一個不錯。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。
憑藉着我這個真人版的“導航”，我們安然無恙地回到家。
一到家，媽媽如釋重負，她長歎一聲：“嘿，要不是有你這個小傢伙，我們現在還可能在那個紅綠燈下發愁呢。或者開到撒哈拉沙漠呢，你真是個做導航的好料子呢。”
擁有超強記憶力，就是我的拿手好戲！我以後一定要把我的特長髮揮到學習上，讓自己擁有超級大腦！加油！
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲你絕對想不到，是“吃”！
作為一個資深的吃貨，對於菜品的基礎——食材也是很講究的！有一次，媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲，我聞着那誘人的香氣，迫不及待地夾起一根肉絲，放進嘴裏，“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦！為什麼咬不爛？”我看向媽媽，媽媽吃了一口，也很疑惑。我夾起一根肉絲，順着燈光仔細觀察，終於發現了問題所在，原來，媽媽是順着肉的紋理切的，所以咬不爛，我放下手中的筷子對媽媽説：“切肉的時候要把肉的.紋理切斷，醃肉時不僅要放醬油、料酒等，還要放一點水，然後順時針上漿，炒出來的肉就會更鮮美。”媽媽聽了恍然大悟。
我不僅吃得講究，還吃得快。媽媽一聲喊：“吃飯了！”我如離弦之箭般衝到餐桌上，飛速拿起筷子，向盤裏一伸一縮，一團菜就進了碗。我不管不顧，將所有盤裏的菜都夾了一些在碗裏，然後嘴巴一張，碗一偏，筷子一扒，嘴裏就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼，感覺到嘴裏的飯菜變軟之後，再頭一抬，脖一挺，就下了肚，接着，我喝了一口湯，又繼續“奮鬥”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時，我一碗飯就下了肚。
雖然，我的吃相難看，但也有“用武之地”。有一次，表哥哥帶着他的孩子到家裏來做客。但吃飯的時候，表哥使出渾身解數，連蒙帶騙，小侄子就是不吃。我在一旁靈機一動，故意張大嘴巴，發出“啊”的聲音，吸引他看過來，然後慢吞吞地將一塊肉放進嘴裏，裝模作樣地吃得搖頭晃腦，眼睛卻一直瞟着他，果然，他嘴巴動了動，表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊，他學着我的樣子大口大口地吃了起來。
你看，吃，也要有吃相。
我就是我，不一樣的煙火，十八般武藝，樣樣好戲。白色的球在眼前飛舞啪啪聲不絕於耳，乒乓球我可以掌控得如魚得水。
我在視頻上看別人打球動作乾脆，質量極高，望着那帥氣的身影，促使我去報名。經過一年努力，打小積分賽初露鋒芒，老師也説我天賦異稟，又約過兩年，我這位後起之秀初次去比賽。
乘車至台州黃巖，我們穿着整齊，帶上球拍，去球館入檢。少頃，一切手續辦好後便熱身活動。隨着入場高昂的`進行曲響起，我情緒高昂，與各方學校來的運動員握手示意，便開始比賽。
我就是那隻領頭羊，首次上陣就遇到勁敵——對方隊長。我緊張極了，心怦怦直跳，手不停地抖動，練了幾個球進入狀態。對方一個下旋球，我拱過去，球綿軟無力，對方一個猛扣——輸了！後來我狀態越來越差，以7：11的分數慘敗。
我下場後，老師告訴我：“長膠要耐得住性子，別人猛扣要柔柔地去擋，讓別人拉球又拉不死，體力耗掉大半，拉球出現失誤，而且你要用好正手，能有機會就不要遲疑，往死里扣，知道嗎？”我點點頭，調整好心態便重新上陣，而且我發現對手搓球極轉，長膠接下旋球，拱回的力更大，我可以利用這一特點發起猛攻。
一分鐘的休息時間轉瞬即逝，我一上場便來一個側下轉，對方一搓，到我的正手位。我調整好步伐，迅速收小臂，球帶着極強的上旋，對方反手一擋，我猛地一抽，打得對手措手不及。第二球，我如法炮製，將球發向右邊小三角，對方傾斜板將球搓，我又拱向另一個大角，對方未到點，我又勝一分。我帶着必勝的信念最終拿下這一局。
第三局比賽拉開帷幕，對方頻頻發起猛攻，我紮下馬步，展開防守，有機會便是招招直擊要害，怎耐比賽經驗不足，最後以9：11敗下陣來。
“人外有人，天外有天”，我要不斷鞭策自己，努力奮鬥。俗語有云“師傅領進門，修行在個人”，讓我在拼搏中進步，不斷蜕變，成就更好的自己！
每個人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。
夕陽下，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道美麗的弧線，一會兒，一幅美麗的畫就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫畫，從五歲時，媽媽握着我的手，在紙上一筆一畫地畫出了山河，畫出了花木叢林……那時，在我心裏充滿了無數憧憬，我與畫畫結下了良緣。後來，我參加了畫畫興趣班後，才發現畫畫一點也不簡單。
有一次，老師拿出了一幅畫讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最後再塗上顏色。我很快就按照老師的指點打好了草稿。可是，當我拿起筆勾線時，筆總是不聽我的使喚，有很多地方畫錯，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿着畫筆很不靈活，我反覆地更改，紙都被擦破了。
我像一個泄氣的氣球，垂頭喪氣，心裏想着：這些亂七八糟的線條真難畫，怎麼改正都畫不好，真想放棄不畫了。我獨自一人苦惱着，不知如何是好。正在巡視的'老師似乎看出了什麼，走到我身邊，和顏悦色地對我説：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤，筆直而又自然，想要畫好，草稿很重要。”
於是，老師握住了我的筆，在另一張紙上重新給我打了一個草稿。在老師的指導下，我手中的筆似乎聽話了許多，線條也好看多了。
在老師的鼓勵下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習下，越畫越得心應手。我終於畫好了線條，完成了這一幅畫。看着筆下的半成品慢慢呈現，我的心裏有了一種自豪感。
經過刻苦練習，我的畫畫水平越來越高，已經學會了許多畫畫的技巧，還學會了素描，並獲得了一張張獎狀。
畫畫就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫畫的快樂，還從中還懂得了一個道理：只有努力與堅持不懈，才會取得成功！
打羽毛球，是我的課餘愛好之一，也是我的拿手好戲！
我真希望成為羽毛球壇上的中國明星——林丹，那樣優秀的人。
經過小時候老爸對我的薰陶和訓練，我的羽毛球技術也越來越好了。
有一次，小徐約我出來打羽毛球。我早早地來到場地，經過一番熱身運動後，我又有點忐忑不安：小徐會不會很厲害呢？別怕！以我的'羽毛球三招一定可以贏她的！
不一會，小徐就來了。比賽開始了！我首先使出我的第一招——“釣烏龜”式發球。
“咻”的一下，羽毛球便飛得高高的，劃過一條完美的弧線，急速降落在小徐身邊。小徐用力一拍，球又飛了回來，還帶着絲絲兇狠的、令人窒息的殺氣。
哼！看來要使出我的第二招了——找準時機直殺球！我給她打了幾個回合後，消耗掉了她一點力氣後，漸漸覺得時機到了。
球再次飛過來，好機會！我一邊露出邪惡的微笑，一邊狠狠地放出了一個直殺球。球就像離弦的箭一樣，加足了火力，擦網而過，直奔小徐而去。本想打對方一個措手不及，沒想到小徐反應很快，趕緊調整好位置，“砰”的一下，球又飛了回來。
連續幾個直殺球都沒有打中小徐的軟肋，我氣急敗壞，只能放出我的必殺之技——聲東擊西！嘿嘿！我先讓球漸漸提升高度，自己保存一點體力，後來，高度慢慢提升到一定的標準，放招！我立即一個直殺球把球拍到左邊，小徐趕緊衝過去拍回來，我趕緊又把球拍到右邊，有點微胖的小徐趕緊用百米衝刺的速度衝過去，拍了回來……幾個回合後，我馬上加大火力，使出吃奶的力氣，使勁把球拍到左邊的邊界，這次，小徐還沒達到球就已經頑皮地落地了。
我們兩個都累得坐在地上，有氣無力地給對方一個微笑。
怎麼樣？我的拿手好戲還不錯吧！俗話説：“山外有山，人外有人。”我還會繼續向更優秀的人學習的！
靜謐的夜，優雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚，飄進每個人的夢中。
一個女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴絃上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我。現在優秀的我，回想起曾經的風風雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如痴如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，後半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構成了一副美麗的山水畫，正是因為這首曲子我才認識了我的第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習一些指法，這對於記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫託指，它的符號是這樣的，中指叫勾指，符號是半圓形的，記住了嗎？”我點點頭，老師又教我“六讀拉，我又點點頭，接着老師就開始教我曲子。
先是隻用右手彈的簡單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠，我想把這首曲子學會，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅豔豔》速度超快，搖指也走進了我的學習中，我曾將大拇指彈破，終於迎來了我的第一場演出，我演出的將是七級曲目《戰颱風》。
舞台上燈光閃閃的，照的`我有眼暈，上百號人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個平安歡樂的城市，突然席捲而來的颱風將其捲起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復了平靜，我輕輕呼了一口氣，場下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎麼沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時掌聲一片，我猛然意識到我的表演成功了。
現在的夜，依然靜，一個女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級的考級好好練習，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
假如你跟我説，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對你説，我的拿手好戲便是玩魔方。
一天播放視頻時，見到一個玩魔方的大伯，把一個弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又迅速地轉動，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的景色。我認為玩魔方尤其的炫酷，內心十分豔羨，之後就買來一個魔方，想自身試一試。
一寫完工作，我也迫不及待地打開計算機，搜到魔方視頻教學，跟隨上邊的教師學習培訓。教師把魔方往上扭，我也伴隨着往上扭，必須公式計算時，我拿筆抄下來，有什麼獨特留意的狀況，我也用手記出來，學了好幾天，總算，我可以修復魔方了，簡直太激動了！
但是又有難點來啦，如何提高速度？能讓魔方復原的時間減少呢？我想了想，應當多訓練“上勾下次”這一公式計算，由於修復魔方的每一個流程都必須它。我逐漸刻苦鑽研，每日修復魔方的頻次，能達到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個月後，我的速度提升了許多。
有一天，我將玩魔方的手藝展現給母親看，還讓媽媽幫我計時，檢測下我魔方復原的時間，我堅信自身能搞好。修復開始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯地區了，只能重頭再來。快啊！要提高速度啊，總算以一分37秒結束。唉，這復原速率並不理想化。我也不講道理，又勤學苦練了一週，再度挑戰。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內進行，造就了我的魔方復原紀錄。
以後校園內，我成了班裏的`“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉動……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。
取得成功從不是非常容易的，必須擺脱很多艱難。根據玩魔方這件事情，要我體會到現在很多在加工廠有過經驗的客户，想必都知道有關原料的的深意。
每個人都應該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚；有人精通武術，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。
“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆説道。“我不會下，要不你教教我。”李喆點了點頭。
李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄着棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當頭炮，馬來跳……”我剛開始對象棋一竅不通，只能生搬硬套地照着口訣下，不出二十分鐘就會被對手“絕殺”。
有一次中午在學校吃完飯後，李喆和我像往常一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對決”。剛開始我就處於被動狀態。忽然之間，一個人出現在我的身旁，一隻大手輕輕擺動一個棋子。這場“對決”我立刻佔據了“上風”，我一看，：“咦，孫老師，你怎麼在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動地跳了起來。
經過數學老師半天的特訓，我回家後，直接拖動着疲憊的身體躺在牀上，努力回想着老師和我説的每句話，然後自己在牀上總結出絕殺對手的戰術。第二天，我興致勃勃地找到數學老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的願望全部被巨石阻隔，因為我被打得毫無還手之力。我堅信“有志者，事竟成。”經過一個多月的刻苦訓練，我發現，我竟沒有對象棋產生厭倦。
又過了一個月。這一個月，我幾乎戰勝了班裏所有人，似乎成為了班級裏下象棋的“佼佼者”。我面前的`一座大山——數學老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數學老師決戰的機會。我剛開始就處於“下風”，可是因我一顆棋子“車”扭轉了整個戰局。他先是吃掉個“炮”，又逼死了對方“馬”。最後，我戰勝了數學老師。
我一直堅信一句話：有志者，事竟成。只要你願意付出更多的時間與精力，並仔細鑽研，就一定會成功！
若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術了。
下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。
知己知彼，百戰不殆
“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鈎，必須花心思。不同的魚會吃不同的魚餌，所以魚餌必須調得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的機率。
沉着冷靜，人竿合一
釣魚，萬萬不可急，俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿意的的結果。根據我“上百場”的經驗，我還自創了一套祕籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！
上週的週日早上，老爸握着竿，神祕兮兮地對我説：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”
“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰。
到達河邊後，我往魚竿上掛了一個浮標，這樣魚吃魚餌的.時候，就很容易發現了。我緊緊地盯着浮標，瓶子輕微地晃動了一下。這時浮標突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什麼都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現在我要使出真功夫了。
我在地裏翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想着：“待會兒我一定還能釣到又大又肥的魚！”
浮標又晃了幾下，然後在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！
我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。“嗯？怎麼甩不動？”這時我利用閃電五連竿的第五式——撈。經過長達兩分鐘的奮戰後，我最終征服了那條魚。
“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。
最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本週釣魚賽的勝利。
釣魚不僅可以培養我的耐心，還可以培養我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是打球，還有的人是演講……當然，我也不例外，而我的拿手好戲則是——下象棋。
小時候的我十分好動，幾乎每時每刻都在跑跑跳跳的，一會動動這個，一會動動那個，雙手雙腳總是不能閒着。有一次，我甚至打碎了一塊玻璃。總之，我無時無刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來，爸爸媽媽買了個象棋棋盤，讓姥姥來教我下象棋，希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點也不喜歡象棋。但漸漸的，我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤，並且研究棋譜，還要看幾場象棋比賽。就這樣，在我日復一日年復一年的堅持下，我已經把象棋練成了我的.拿手好戲，基本上小區裏的那些大爺都是我的手下敗將。而我，也就迷上了象棋。
一天我閒來無事，變向正在玩手機的爸爸發起挑戰：“爸呀，咱倆是不是好久沒切磋交流一下了？整一盤？”“好呀，讓我也見識一下你你的實力有沒有點長進。”不出我所料，爸爸果然接受了我的挑戰。我拿出棋盤，比賽開始了！我首先一個當頭炮，爸爸走馬，我開始準備進攻，而爸爸則是不斷加強內部防禦，我見狀連忙發起進攻，炮打先鋒馬掩護，車則負責撿漏。很快，我就吃了爸爸二個馬，一個車還有一個炮。此時的我的意洋洋，結果一個失誤，讓爸爸吃了我一個馬和兩個象。這時，我抓住了爸爸的一個破綻，直接將爸爸的兩個相一個炮收掉。突然我的馬被吃了，原來剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近，並且還把我的一個車，一個馬和兩個士吃了。這時，我已經把自己的車堵住了爸爸將的路，並且用僅存的一個炮摸了過去。隨後在爸爸本局的最後一個失誤下比賽結束了，當然是我贏了。剛才最後時爸爸沒有不小心走錯了一步，我便絕殺了爸爸！
這就是我的拿手好戲。你的呢？
每個人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。
記得在我幼兒園的時候，我們班有兩個畫畫很厲害的同學，其中有一個就是我啦。其實，我愛上畫畫的原因，是因為我有一個最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認識，我們度過了不少的美好的時光，他自主創作了一種“小人畫”。其實，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。
從此，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時，我們會拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這麼誕生了。
我的畫畫技術一天天進步！有一天，我被學校選去圖書館畫寫真。我當時興奮得一蹦三丈高，心想：“我終於有大顯身手的機會了！”
當我們去到圖書館旁邊的走廊時，老師説：“今天，我們畫這座圖書館建築物的`寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什麼我們要畫圖書館啊？太難了！”但想了想，老師説過，不管遇到什麼困難，要勇敢面對！加油！我一定行的！
只聽見老師大喊一聲：“開始畫！"我的眼和手都動了起來。不一會兒，我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。
一個小時過去了，終於大功告成！老師看了我的作品，邊點頭，邊不住地説：“畫得真不錯！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……
畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會到了成功的喜悦！畫畫就是我的拿手好戲，我還會努力地畫下去的！
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。
那年暑假，兩位表妹來到我家裏，和我一起報班學游泳。學了兩三週，我就被帶到了深池，深達1.5米，當時嚇壞我了，因為小時候我曾不小心掉進了深池裏。從那時起我就不敢在踏入深池半步。現在要面對的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看着我，我只好壯着膽子進去了。
克服了“心理陰影”後，我終於學會了游泳。培訓的最後一週，老師把幾個游泳遊得比較好的學員叫了出來練習自由泳，我就是其中之一。隨後幾天裏，我苦練自由泳、蛙泳，因為我知道接下來有一場“苦戰”在等着我。
時間來到了“苦戰”這一天，泳池上圍觀的`人越來越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在台上看着我。原來是游泳比賽，50米來回。選手們正在泳池裏熱身。
比賽開始了，裁判哨聲一響，我率先衝了出去，第一次31.5秒結束，很顯然我得了第一名。第二場開始了，換了幾個比較強的對手，我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開始了，我抱着家人們的希望衝了出去。遊着遊着，突然後面的小彥衝了上來反超了我。我頓時心裏緊張起來，心想：我要趕緊反超它。突然，我想到起教練在課上説的一句話：“自由泳學會了，會很快。”我就腳一蹬、手一插、閉上眼，拼上最後一把。遊着遊着，“砰”，啊！疼！原來是我的頭撞到了泳池的終點了。我一回頭髮現我居然是第一名。
從學游泳中，我懂得了做什麼事都要堅持，即使遇到困難也要堅持下去，堅持最終就能收穫成功。
説到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數英三科個個滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比較厲害的。
我下五子棋，並沒有求高師，訪高友，只是閒雜工夫，一時興起，與我爸爸下着玩而已。
我爸爸的棋法，並不高明，但贏過平常的人，也是綽綽有餘的。但當時的我，就是一個平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對我説：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰中學習，並傳授一些小技巧，例如：對方的棋子已連成三個，並且兩邊沒有堵，此時就要十分注意……
到了學校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。
第一位，我上來先壓她一棋，於是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那隻兔子。但我不像它醒過來的那麼晚，對方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的'。
在大大的棋盤上，有一條四顆連着的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，卧在交錯複雜的黑白棋子中，我心中暗暗默唸：千萬別發現！千萬別發現！但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脱去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發現了？
她的手一點一點落下，卻沒落在那個一直揪着我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之後，我消滅了那條龍，同時，也消滅了對手贏得這盤棋的希望，我贏了！
其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！
我明白了，下棋是一門技術活，只有用心，才能明白其中的道理。
修長的手指在潔白的琴鍵上滑動，一串串時而連貫，時而停頓的音符從鋼琴中飛出來。悦耳的音樂佈滿整間屋子，是祝英台初遇梁山伯的羞澀，是揭開身份的如釋重負，更是相戀的甜美結局。一曲終了，一個唯美的愛情故事畫上了句號。我放下了手，滿足地笑了。此刻的我，鋼琴已學有所成，參加過一些表演和比賽，但童年那段“苦不堪言”的回憶仍未忘了。
小時候的我，就愛瘋玩。每天我都被媽媽拎上凳子彈琴。有一次，我發脾氣不想彈琴，可無奈自己被媽媽一直盯着不能下來。媽媽看見我一直在踢腿，便凶神惡煞地問我：“你幹什麼？再不彈就把你扔出去！我花那麼多錢給你上鋼琴課，你還不領情！那我的錢還不如丟水裏呢！”我挺起胸，瞪着眼睛：“你丟呀。我才不想上課呢！”媽媽暴跳如雷，火冒三丈，一拎起我就把我扔到了門外。那時是晚上，周圍漆黑一片，鴉雀無聲，我雙腿發軟——媽媽不會真不要我了吧！
我拼盡了全身地力氣拍門、撞門，也無濟於事。當我只剩一絲力氣時，門開了。媽媽惡狠狠地看着我。那場景真像一隻飢腸轆轆地母老虎盯着一隻弱小無助地小兔子。媽媽厲聲問道：“你還彈嗎？”我噙着眼淚，嘟着嘴，無可奈何地點了點頭。媽媽終於讓我進了家門。我耷拉着腦袋。雖不情願，但無計可施。心裏想：哼！我就不好好彈，看你怎麼辦？
再一次被媽媽拎着上了鋼琴，音樂又響了起來。彈着彈着，我發現自己好像沒有那麼討厭彈琴了，感覺聽自己的琴聲是一種享受，不再是一種負擔，更多的.是自信、自豪。慢慢地，我開始轉變了對鋼琴的態度，不再牴觸、逐漸地接受了它。它的地位在我心裏日日增高，高到了同年的我無法想象的高度。
彈鋼琴是我的拿手好戲。鋼琴陪伴了我七年，它是我最忠實的夥伴。我從一個只知道瘋玩的小女孩成長成了一位成熟穩重的女生，它自始至終陪伴着我。無論經歷了多少風雨，我始終不畏困難，勇往直前！六年級楊櫻琦
學問齋