在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人都有一個拿手好戲，有的人擅長球類運動，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長書畫……而我的拿手好戲就是--舞蹈了。
上幼兒園時，晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞台上翩翩起舞時，自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽看見了，於是就幫我報了舞蹈興趣班。誰知舞蹈可不是那麼好學的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個個疼痛的動作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當我想起電視上演員們那優美的舞姿和精彩的表演時，我便忘了疼痛，咬牙練習。每天只要一有空閒時間，就用來練習動作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過多少次。終於，我堅持下來了。現在的我已經考完了六級，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無限的快樂。
有一次，在春節團圓飯後，大家要求讓每一個人都來一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了，我換好鞋用盡所有的力氣，跳了我最拿手的`舞蹈。家中的長輩們無不誇獎我跳得好，我聽了心裏喜滋滋的。
從學舞蹈中，我明白做任何事要堅持到底，不能半途而廢的道理，對，舞蹈就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。
有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關機，這時媽媽回來了。媽媽説：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會。”我説：“今天中午吃什麼呀？”媽媽又説：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱裏拿出兩個雞蛋來，把它打到碗裏，用筷子攪拌均勻，然後再把剩飯從鍋裏面盛出來，把電炒勺打開後，倒上兩勺油，等油燒開了放入葱花、鹽和大米飯，把攪拌好的'雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以後飯就好了。”我按照媽媽説做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。
以後我又經過多次鍛鍊，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。
我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什麼丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的時候，我只能扶着牆一步一步往前走，慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟説：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什麼，人家問我我都不知道該怎麼回答。原來我的.拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們説我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我衝了把勁，一下子衝到了終點，我贏了。
我的拿手好戲就是溜冰，我終於證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終於有我的拿手好戲了。
我有一個魔方，我十分喜歡它。
你一定不瞭解魔方吧，下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發明者是魯比克教授，大家稱他為“魔方之父”，現在他已經60多歲了。魔方被譽為“最有教育意義的玩具”和“智力遊戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運動發展來看，它除了鍛鍊思維能力、大腦的`體育能力之外，魔方比賽也成了手指靈敏的競技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的三階魔方。它是一個立方體，有六個面，每個面上都有九個小方格，而且每個面的顏色都不同，它有：紅、橙、黃、綠、藍、白六種顏色。我的魔方是以前爸爸去外面旅遊時帶回來的。
我喜歡我的魔方，至今，我可以玩兩面了。剛開始的時候我不太會玩，擰來擰去，總是差一兩個才能擰成一面，一天，爸爸給了我一本魔方的書，我研究了很久，終於把一面擰好了，而且慢慢會擰兩面了，書上説有的高手，蒙着眼睛都能擰六面呢！我要向他們學習，爭取也能擰六面。
我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，並規定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的“三斜”戰術，即在棋盤中間，連續斜着放三個棋子，把對方的'注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現四連子，在爸媽三次悔棋之後，我依然獲勝，並且連勝三次，贏得比賽！
五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的遊戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
週末，一些鄰居到我家玩，因為我家也沒有什麼合他們心意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲，是因為小時候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑裏，這就讓我對泥產生了興趣，之後我就經常坐在泥坑裏玩，這讓爸媽很是擔心，爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家裏給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。
到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開始捏，一個逐漸成形的泥人展現在我們面前，我又把泥人拿出去晾。
一會過後，晾好了的`泥人被我拿進來，夥伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一塗如畫龍點晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個非常成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發現我的聲音變得越來越好聽了。
後來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，誇我唱得很好，是個好苗子，從此我跟着老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都説我長大之後能當歌星。
唱歌給我帶來了無窮的'樂趣，每當我閒着無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴着我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所説的那樣，我長大後當一名歌星。
今天，媽媽給了我一個展示的機會，我要好好秀秀我的拿手好戲——做蛋包飯。
首先先將胡蘿蔔和青瓜去皮，再把胡蘿蔔、青瓜、火腿腸和肉丸切成一塊塊小正方形，再把玉米分成一粒一粒的。
做一份美味的蛋包飯，關鍵在於炒飯的過程。開火！熱鍋！油壺高高一舉“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直直的衝向鍋底。小火燒十秒鐘後，依次放入切好的胡蘿蔔、玉米、青瓜、肉丸和火腿腸。我蕩起鍋，就那麼晃一晃，家人們立刻像是奔馳的“汗血寶馬”一樣衝過來，聞那撲鼻的濃香，和那讓人垂涎三尺的香味。此刻的油計像是蹦跳的小精靈一樣在鍋裏飛舞着。示範道路，我握住鍋底上下抖動翻炒着，右手的鍋鏟也在不停的上下揮舞，光影四處跳躍，藍色火焰往上一躥，火花紛飛，頓時身體哥哥在一旁，嘖嘖稱讚，直流口水。
出鍋了，最後放在煎好的煎餅上，最後，還要加一點番茄醬，每一滴都是美味啊！蛋包飯終於做好了，我拿起筷子嚐了一口，心裏美滋滋的.，感覺比蛋包飯的味道還美味。
這次動手做菜，我感覺十分開心，也體會到了，只要敢於、肯於認真的去幹某一件事，成功就會向你靠近。
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。
爸爸之前教過我釣魚，只要把魚餌穿在魚鈎上，魚鈎放入水中後留心觀察魚漂的動向就行了。我很快把這個要領記住了，並且一有空就會練習練習，所以很快就對這個本領非常精通了。
今年暑假，表弟拉着我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚。我們組裝好各自的`魚竿，把魚餌掛在魚鈎上面，就把魚鈎投進了水中。
過了不久，我發現我的魚漂在劇烈地動，我喜出望外，心想這麼快都有魚上鈎了。我馬上提起魚竿，果然釣到了一條小魚。此時表弟什麼也沒釣到。
我越戰越勇，表弟也不甘落後。我們倆決定，誰先再釣到一條魚，誰就贏。過了一會兒，我看見魚漂在動，就對錶弟説：“準備認輸吧，我已經釣到魚了。”我信心十足地把魚竿一提，可發現沒有魚，魚鈎上的魚餌也不知所去。表弟哈哈大笑，我非常尷尬。
我的拿手好戲帶給了我許多快樂。
又是凜冽西風的時節，靜倚軒窗，雨滴灑落窗前，勾勒出那激動人心的一幕。
一個正方體，在指間中可以玩轉無數花樣，這就是魔方的魅力，我自然是沉醉其中，不斷的努力嘗試；自從爸爸帶給我一個魔方後，我便努力研究，還原度十分高。
完成了魔方的還原，自然就會去追求速度，我也一樣，在爸爸的幫助下，我的速度幾乎是如同幾何級數般的遞增，可與此同時，一個巨大的關口也逐漸出現。
這個時間是一分鐘，爸爸告訴我一分鐘是兩極分化的時刻；踏過去，靠的就不僅僅是熟練程度了，還需要練習專門的'手法。
爸爸的話引起了我的好奇，我開始幾乎不間斷的練習魔方，不厭其煩的計時測試，彷彿在驗證爸爸的話似的；每一次計時，沒有一次是超過一分鐘的，最快的一次也足足差了三十秒。
我開始搜查什麼是指法，並自己摸索，時間在進步、在突破，無限接近着那個時間，卻依舊無法邁過這道關口。
最後一次計時，看着秒錶計時的飛逝，手指不禁加緊速度，當按下計時器時，錶盤停在了五十九秒；讓我的心中激動萬分。
刻在記憶裏的那個晚上，是我在燈光下流下的汗水。
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球。而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經常逼得對手手足無措，不知道怎麼辦。這個人就是我。
三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看着其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是説，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。
現在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規則，也認識了許多籃球巨星。
上個星期，我們去了__打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的`人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。儘管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經領先8分（全場只打了13比14），但因為後勁不足，被三倉在最後時刻投中一個關鍵球以一分之差輸掉了比賽。
雖然這一場輸了，但我們並不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
俗話説的好：“360行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見了剪紙，我的腦海裏就生出一個念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照着視頻的`老師學了起來，一開始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開始氣餒了，我越來越不想幹，就是心裏想到媽媽説的：“不能放棄，美在努力。”我想到這裏，又撿起來，撿的越來越好，有所收穫。
之後，我就刻苦練習剪紙，努力把每個作品都做好，經過長時間的努力，我的剪紙技術已經突飛猛進，有很大的進步了。
有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個剪紙比賽，聽完後我頓時兩眼發光，心想：這可是我大展風采的時候，於是我答應了，比賽前我幾乎廢寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終於在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看着自己付出了無數心血的作品，我的心裏充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺得自己的努力，並沒有白白浪費。
剪紙使我快樂，也讓我找到了樂趣，我希望可以有更多的人學習剪紙，把這項傳統技藝傳承下去。
每個人都有自己的拿手好戲：唱歌、游泳、彈鋼琴……。我也不例外，我的拿手好戲就是畫畫，你可別看畫畫很簡單，其實也很難的。
有一次，無意間媽媽讓我上試聽畫畫，進了教室老師就讓我從幾十張圖片裏選一張來畫，我選了一個看起來比較簡單的畫，想法很簡單，現實很殘酷，我剛上手畫時因為手生畫一條線好幾遍都畫不好，後來老師耐心指導下可算畫好了第一幅畫。後來，長大了一些就畫得越來越好了。
有一次，有幾個好朋友一起去寫生。一個朋友提議比誰畫得好！幾個小夥伴紛紛答應，就這樣我們開始了第一場比賽-畫公園對面的樓房。我飛快地畫着，結構、線條、門、窗户……一筆又一筆。時間一結束，我們把畫本放在一起，我和宋琪琪畫得畫被小夥伴們投票選了出來，我受到了夥伴的`誇讚。我便和宋琪琪開始了第二場比賽-畫路邊睡覺的流浪狗。時間一分一秒地過去了，可是我是學漫畫的，前不久剛開始學素描，不是很會畫這個。時間到了，宋琪琪把小狗畫得栩栩如生。我把畫本一提出來，夥伴們都説你畫得小狗鼻子反了，隨後哈哈大笑了起來，我尷尬極了，真想找個地縫鑽進去。
繪畫，是我的拿手好戲，戲裏，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做麪包。
每天早上都來不及吃早飯，就要去上學，而我們學校門口的早餐又不好吃，所以我就自己做麪包。
週末，同學們來到我家寫作業，我正好可以向同學們炫耀我新學的拿手好戲。
同學們陸續來了，我也開始製作麪包，我先往盆中放入250克高筋麪粉，再加入3克酵母，20克白糖，一個雞蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠，再蓋上保鮮膜，發酵兩倍大。最後，攪拌出氣體，揉成麪糰，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的.麪糰放進模具放入烤箱烤30分鐘。
同學們都到了，我迫不及待地打開烤箱，把麪包取出來，同學們看着金黃美味的麪包都豎起了大拇指。
第二次出爐的麪包和第一次一樣，金黃鬆軟香甜非常好吃，同學們一邊吃一邊誇讚道張皓昱，你做的麪包真好吃，比麪包店做的要好吃十倍。就當我以為第三次麪包同樣會做的一樣好而現實卻被無情的打臉。
第三次的麪包又黑又硬，同學們都笑道：張皓昱，你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎？我尷尬地笑了。心裏想着：“拿手好戲演砸啦！看來，當獲得一點小成就時，千萬不要得意忘形，不然就和我一樣”。
老師教書育人，自然知識淵博；醫生救死扶傷，藝術精湛；律師維護正義，能言善辯。而作為國小生，我也有一技之長——投籃。
每週，表哥在籃球場上投籃，我都非常羨慕，於是讓他給我投一下，他同意了。我拿過球，屏息凝氣，集中精神，往籃球框上一投，投中了！我非常自豪，可是好景不長，天黑了，我們回去了。為了像姚明那樣帥氣的投籃，我讓媽媽給我買了一個圓滾滾的籃球，一次上體育課，老師讓我們投籃，當他看我投十次中九次，於是讓我給大家演示一下。我的`心裏彷彿有一隻兔子竄來竄去。只見我雙手向上，託球往前和上空拋去，我心想：一定要去投中，不然同學們可都要嘲笑我了，也辜負老師的信任。到時，我只能顏面掃地。那個球飛向高空，又落到籃球框裏，大家歡呼着、跳着、蹦着，此時我的心裏無比的驕傲與自豪。
杜甫善於寫詩，被稱為“詩聖”；王羲之善於書法，被稱為“書聖”；陸羽泡的一手好茶，被稱為“茶聖”，我相信，我不斷的努力，以後會更加厲害。
今天下午，我們學校舉行了“包湯圓”比賽，好耶!包湯圓可是我的拿手好戲!
下午，現場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把麪粉磋好，再把餡包在裏面，“開始!”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現場的打氣聲也跟着響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊!湯圓還有鹹的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經做好了，分湯圓囉!
我捧着熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的`許願：希望咱們家也能夠像你這麼圓、這麼甜，永遠快樂、永遠開心!我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了!白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個級組並列一等獎!
通過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實裏面的餡並不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出!同時，也讓我們感受到了温馨的愛，也但願我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓，永遠幸福!
每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，或者是跳舞，是拉小提琴，還是吹長笛……我的拿手好戲就是架子鼓。
架子鼓我説我在三年級時報的，當時，我的爸爸得知我想學架子鼓之後，就在一天的下午，放學之後帶我去培訓中心看了看，在報名裏以後，我的爸爸還給我買了一套新架子鼓，外加一副新鼓槌。
現在剛開始學時，老師瘦了，天賦什麼好，只要堅持下去，一定有所成就，之後在四年級的元旦晚會上，我就報名，想要表演家族，想着可以在同學面前露一手，表演的地點是在班級，黑板前方一片小空地，原本是一列列排成的桌子，現在被排成了一個小寫的`“n”形，但照如果被搬進來時，教室裏的老師、同學，的目光都一起盯過來，這不由得讓我有點小開心呢。
我坐定了以後，老師就停下了，我所要表演的曲目《好日子》，“咚咚咚，噠噠噠噠，鏘鏘鏘……”一面表演，我還不忘了用手加花表演，在表演完了以後，全班立即爆發出了雷鳴般的掌聲，突然之間，教室後方的一盞燈閃起來，那一閃一閃的就像在給我鼓掌一樣。
每當我看到教室後邊的那一張燈，就會想起那一次元旦晚會，想到了我的特長架子鼓。
説起我的拿手好戲，一定是我練習一年的小號了。大家鼓號隊建隊只有一年，但是大家算得上一支精良的隊伍，大家的號聲和鼓聲天天都是遍佈整個校園的。
首次拿到號時，老師就只須大家吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我根據老師説的話訓練了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。
大家的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
無聲無息經過了一年的練習，夏季，無論天氣多麼炎熱，惹火辣的太陽照在大家每個人身上，大家依舊汗流浹背地在操場訓練。冬季，無論多麼寒冷，依然早出晚歸，無情的北風吹來大家臉上，如針扎的一樣痛。即使是下雨，大家也會在小教室裏堅持訓練。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是大家的'號吹着，“轟轟轟轟”你聽，這是大家的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是大家的小鼓響起。
多麼動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，大家鼓號隊也立下了累累戰功。看到這部分榮譽，我多麼自豪和驕傲呀！
要説我的拿手好戲，那肯定是短跑了。短跑是我從國小三年級開始訓練的，訓練短跑已有兩年了，我目前的'短跑水平也可以説是非常高了。回想起以前最初訓練是多麼的被人哭笑不能。
那一次，全年級所有些比賽選手們都籌備好了，等待着體育老師發號施令。呯~發令槍響了，我剛好還在繫鞋帶，一聽比賽槍聲響了，我顧不能腳上的鞋帶，直接衝了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個四腳朝天，整個操場的學生都哈哈大笑起來了。我從這一次的比賽中吸取了教訓，知曉了籌備工作的重要程度，説實話，我第二次比賽時把鞋帶繫好了之後，就直接讓母親給我用針線，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時間到了，我是如魚得水，飛一般的狂奔了出去，衝在了所有人的前面，以7.9秒的時間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，每天練，才能慢慢煉出來。短跑是我最喜歡的一項運動，我知曉這條路很艱苦，但我絕不會放棄，不管前路多麼坎坷，我都會堅強地一直跑下去。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦也曾説過：“興趣是最好的老師”。興趣如導遊一般指引着我，引着我走上了畫畫的路。
畫畫，千式萬樣：動漫、油畫、國畫……從一年級開始，動漫兩年，國畫又幾年，不知不覺中，我上了六年級，畫也學了四五年了，毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹木，對我而言，便是“運轉自如”和“輕鬆無比”了。
畫了幾年了，也該考級了。考級時，我畫了幅牡丹，濃粧淡雅，筆鋒無處不恰。可到了綠葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個“黑葉”，連忙用綠蓋住，為了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的.。後來，才知道國畫中是有墨葉的。自然，考級只上了二級。那天，我沮喪着臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會有的，正應了那句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
近些日子，由於我的一個朋友，班裏引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動了幾人，到了後來，已經遍及全班了。由於我會用毛筆畫畫，每每墨蝦上紙，總會一片歡呼聲響起，當時，我心裏像吃了蜜般甜。
畫畫指引着我，使我愛上了藝術，也讓我養成了勝不驕敗不餒的好品質。
每個人都有自己的拿手好戲，如有些同學擅長書法，有些同學擅長打乒乓球，有些同學擅長游泳。
而我也不例外，我的拿手好戲是朗誦。有人一定會問：你的拿手好戲是怎麼練成的？正所謂“不積跬步，無以至千里。”我學習口才已經五年了，投資的學費也有好多了，要不，怎麼對得起我的爸媽。
這一天，我從手機羣中找到了老師發的鏈接：第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認真看了看規則，覺得這是一次鍛鍊的機會，於是，我就報名了。找到朗誦稿子，我就試着朗讀，“哦，效果不錯！”我讚歎道。隨後，我讓媽媽給我配音樂。
很快，比賽就要開始了，萬事俱備，只欠東風了。我也沒有想到我的'發揮如此超常，我過五關，斬六將，前前後後，通過了初賽，複賽，又進了決賽，決賽在鄭州舉行。
我站到了舞台上，耳朵上搭着擴聲器，我用心地朗誦着，那激情，那拼搏，那努力，淋漓盡致地體現了出來。
最終，我獲得了二等獎，那份珍貴的榮譽被我捧在手心。
孔子説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我愛朗誦，朗誦使我快樂，使我愉悦，使我幸福。
愛因斯坦曾説過：“興趣是最好的老師”。每個人都有自己擅長的方面，但是隻有真正的喜歡它，才可以達到最好的.效果。當我第一次接觸到乒乓球的時候，我就真正地喜歡上了它。
乒乓球運動自從在中國發展以來，就經久不衰，所以我非常早就接觸到了乒乓球。它有非常多種的打法，如：弧球、旋球等。我剛開始練球時，是跟我爸爸學的，他每次都會讓着我，所以我自以為自己很厲害，開始沾沾自喜。
直到我在學校的那一天，那是我第一次輸球，並且輸得很慘，那時我才知道什麼叫做“人外有人，天外有天”。輸球很難受，但我並沒有氣餒，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。從此，我便開始苦練球技，並且我也真正喜歡上它了，不得不説，我在乒乓球領域也算天賦異稟。因此只練了不到一個月，便可以與那位打敗我的對手匹敵了。終於在我的不懈努力之下，我打敗了他。從此，我便成了班裏的“頭號人物”。但我並不滿意，於是繼續苦練，終於盼到了機會，學校要舉辦乒乓球比賽，我便踴躍報了名，並取得了冠軍的桂冠。
勝不驕，敗不餒，只有這樣才可以取得更多的勝利。
我拼樂高的技術十分了得，我可以在十分鐘內組合出來一輛跑車、一座遊樂園等。我手疾眼快，技術堪稱一絕。
週末，我趁着有時間，本想提升我的樂高科技術，卻迎來了一次挑戰——張浩然提着袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地説：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的一聲，一定是樂高，這傢伙………我像一個壞小子一樣，嘴角揚起一絲壞笑，心想：看誰笑到最後!
比賽開始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄雲外。我抿着嘴脣，手飛快地擺弄樂高各個配件，沉浸在樂高的世界裏。幾分鐘後，“人不可以太過傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼裏閃着不信任的光。
第二輪比賽開始了，我心想：這人這麼粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個城牆推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂高，快速組合起來，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂高，從中找到我的樂趣，拼樂高是我的拿手好戲。它培養了我的'耐心與細心，開闊了我的想象力。
每當我看到那和五顏六色的彩筆時，腦海中就浮現出了幾年前我學畫畫時的場景。
第一次畫畫時的時候，我才剛上幼兒園幾個月，畫的並非非常不錯，甚至還會讓自己非常不認可，還會受到大夥的嘲笑。
父親見同學們常常笑話我畫的'畫，就把我送到了一個美術班，在那裏我的畫畫技術一點點進步着，到後來我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。
時光慢慢地把我從幼兒園帶到了國小二年級，我已經成了班裏畫畫google關鍵詞排名靠前的學生了。父親見我天天一有空就畫畫，便又給我報了個素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班裏畫畫的第二名了，接着父親又給我報了個比賽，在比賽中我努力的發揮出了所有潛能，最後得了一等獎的高分，這令家大家感到很自豪！
到了國小五年級，我成了班裏美術的了，就連班主任也對我另眼相看。
畫畫是我最拿手的好戲，但是我一直都沒因此而驕傲過，由於我知曉這條路非常艱難，我會一直堅持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作訓練一遍：第一，要站起來，之後，將雙腳調整成“八”字形，緊接着，原地踏步……
過了好一會，感覺自己熟練的了，已經可以繼續往後進行了，就開始第二步——滑。我輕鬆地，很有把握地向前挪動着雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接着，我的右腳也緊隨其後。就如此，一步、兩步、三步……我像一隻輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我首次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶着牆站起來，練了好長期的基本動作後，我有的厭倦了，自己試着滑了幾下：我小心翼翼的挪動着雙腳，我左腳剛滑過去，正籌備着將另一隻腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄瞭解這是咋回事的時候，“啪”的一聲，我重重的.摔在了地上，非常疼非常疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持訓練，假如摔跤了，就爬起來！就如此反覆訓練，摔了好多次，又訓練了非常多次，我終於掌握滑旱冰了！我內心的喜悦，真是沒辦法用言語來表達。
這就是我的拿手好戲！你呢？
上國小一年級時我就開始學習書法了。
最初學習書法時，老師先教大家拿筆，筆要直着拿，不可以歪了。當大家把筆拿好後，老師讓大家握一分鐘，説完，就走了。
一分鐘到了，老師也進去了，給大家每個人一本字貼。老師給大家寫了一個“一”字讓大家寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接着，老師又讓大家練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這部分字也被大家訓服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給大家做個示範，就讓大家自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的'，就像橫着的點，起先我還不以為然，覺得非常簡單，一定好寫，可是不寫不知曉，寫一寫嚇一跳，原來上字的結構那樣難，不是這裏長了，就是那裏短了，老師耐心地教會我，在老師的指點下，我把上字寫得端端正正的。
下課後，老師對我説，你目前是班裏唯一個女孩子，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我必須要認真把字練好。
現在，我已經把字練得非常不錯了。記得在去年我還要過一等獎的好成績呢!
説到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
國小二年級時，我發現，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是如此跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們如此跳，如此不只不費力，而且又快又輕鬆。
如此一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。
回班後，我哭喪着臉，其他人問我，我也不搭理他們，沒想到成績下來了，我依然是第一名，我頓時轉悲為喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
後來換了體育老師，他問同學哪個跳繩跳的好，我還沒反映過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒訓練跳繩了，但跳起來依然輕車熟路，依然那樣快。
同學們，我不會辜負你們對我的.期望的哦!
人人都有自己的拿手好戲，我也不差。唱戲、跳舞、彈琴，但我最拿手的還是唱戲。
唱戲可不容易。我很小的時候，就非常喜歡戲曲，也很想學。六歲時，我實現了自己的夢想，開始學戲了。為了學戲，我還學了一年的舞蹈，因為老師説，學戲還要練動作，要把身段練好。可是，我在學習之前不知道學戲很辛苦。學了之後，我天天都會哭。
七歲那年，我終於可以學戲了。我最喜歡的是京劇中的梅派，我自然選擇唱京劇梅派了。學了兩年戲，我覺得自己唱的最好的是《霸王別姬——勸君王》選段。老師也這麼説。
學《霸王別姬——勸君王選段》也是很辛苦的，不僅要學習唱段，還要學習動作。我雖然唱得很好，但是唱得好不代表可以演出，還要把動作學會，學動作也是很苦的'。我每週日要去老師那兒上課，一學就是三四個小時，學了還要記住。每一次動作不規範，都要從頭開始練。更可怕的是，“沒有對比就沒有傷害”，我的另一個同學也在學，他就比我學得快。我中途很想放棄，可是我還是堅持下去了，最後我把這齣戲完整地學了下來。
比賽時，我認真表現，用這齣戲，拿了三等獎。我深深地感到：要想成功，就要付出努力，還要堅持不懈！
説起我的拿手好戲，那就是書法了，同學們問我怎麼可以把字練好，悄悄告訴你們，“困難似彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強”。
今年我決定參加“書法”四級考試。雖然我擅長於練字，但是四級考試對於我來説是很大的一個挑戰。老師高興的説，以我的書法程度來講，前三級就可以不用考試了，因為對我來説前三級就太簡單了，我每天至少要練三張或四張的字，賽前我用心準備，努力練習書法。開始考試前，我心中惴惴不安，非常地緊張。開始考試了，試卷發下來後，我看看試卷上的內容，哎呀！這些題也太難了，時間只有四十分鐘，看完了這些題，我就趕緊拿起筆，開始寫題，不到三十分鐘，我就把題寫完了，寫完之後。我感覺這些題，也沒有這麼難。過了幾天後，成績出來了，我以為我會沒有成功，可一看，大吃一驚，我竟然成功了，並且還獲得了榮譽證書。我高興極了，家人都為我高興，我感到十分開心。
孔子曾説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”書法之所以成為我的'拿手好戲，因為我在練字中發現了樂趣。練字使我快樂，我愛書法！
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長打籃球，有的人擅長下圍棋，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
為什麼我的拿手好戲是乒乓球呢？那要從我讀幼兒園大班説起。有一次晚上，我們一家在看新聞，這時電視上正好在播放乒乓球比賽。當時我就好奇地問爸爸：“爸爸他們在幹什麼？”“他們在打乒乓球，乒乓球可是我們中國的國球哦！”爸爸説。我一聽是國球，就對打乒乓球有了嚮往之情。
讀國小二年級時，爸爸在青少年宮報了一個乒乓球班。剛開始，我學得十分認真，可到後來，練着練着我的手連球拍也拿不穩了，回到家嚷嚷着：“不要學了！”沒想到爸爸使出激將法，輕蔑地説：“怎麼？這就想放棄了，真是個半途而廢的好苗子！”我一下子被激怒了，“誰説我要放棄了！咱們走着瞧！”
從那次起，我更加努力地練習，在訓練館我不停地跟同學比賽，回到家練習端球。功夫不負有心人，半年後，我的'球技突飛猛進，成了班裏技術最高的人。到了四年級，我加入了學校社團，開始了更艱苦的學習。以至於後來我去參加比賽，獲得了好名次。
漸漸地，乒乓球變成了我的拿手好戲。
如果你問起我的拿手好戲是什麼？我會讓你看窗外那鵝毛大雪，當你看的入迷的時候，我就會不由得唱起來：“雪花飄飄，微風起呀……”你已經猜出來我的拿手好戲了吧，沒錯，我的拿手好戲就是唱歌！
我會唱歌的時候是五歲那年，一直到現在，已經有七年的歷史了，在孩子羣中屬我唱的最好聽了，目前為止，就沒有人唱歌能超過我，因此，我被他們稱為“歌王”。
有一次，幾個好朋友有些不服我唱歌這麼好聽，他們要和我比一場，我笑着説道：“比就比，過兩天，學校舉行一次唱歌比賽，我們就趁這個時候一決高下吧！”“好。”
到了比賽那天，我到舞台上潤了潤嗓子，開始唱了起來，同學們被我美妙的歌聲陶醉了。當我唱完一曲下了台，他們還沉浸在我那歌聲裏。那幾個要和我比賽的人，為我豎起了大拇指，接着，就是一陣熱烈的掌聲！
三個評委反應過來，都舉起了手中的`滿分，那幾個人不敢和我比了，紛紛下了舞台。這時，我的心裏甭提有多高興了！
自從這件事以後，我就再也沒有收到過“請戰書”。
看着窗外仍然是大雪紛飛，我又不由自主地唱了起來：“雪花飄飄，微風起呀……”
我真為有這麼一個拿手好戲而感到驕傲！
你要是問我，我的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫的告訴你，我的拿手好戲是打籃球。因為在那個籃球場我要是稱自己是第二，沒人敢稱第一。只要是你不服，咱倆可以試一試。
有一次，我在籃球場打比賽的時候，只見紅隊那個瘦小的對手拿到籃球剛想投，但是我一個蓋帽，球就被我攔了下來。我搶到球，一個側轉把球一扔傳到隊友的`手裏。隊友很聰明排成三字形，三個人輪搶，在等對手快沒氣的時候一個措手不及扔到了籃筐裏。“第一場結束！”只聽主持人大喊。旁邊的啦啦隊也叫了起來。
第二場即將來臨，我趕緊跑去取了一下快遞，這是這個炫酷籃球，是我搶了三天才搶到的。我説通了管理員和主持人，他們才允許我們進去。
跟隊友協商後，我成了主力，我用力的把籃球扔了過去，他們見狀趕緊跑了過去，誰知這是一個假動作，他們還真信了，這就是我的獨傳絕技，表情和動作肯定是百分之百的到位。我隨後往後退了退，他們往前來了，好，他們上當了，我一跳一衝躲開了他們，一個漂亮的扣球又進了。最後以2：0的成績我們勝了，因為設定的就是三局兩勝，我笑的像吃了蜜一樣的甜。
這就是新一屆籃球王，我的時刻也隨之來臨！
一幅畫，可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時，這幅畫是快活的；老鷹翱翔在天空中時，這幅畫是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點綴時，這幅畫是寧靜、和諧的.。小時候單純覺得畫好看，而現在覺得每一幅畫都是一個故事，因此，我喜歡了繪畫，之後熟能生巧，就成了拿手好戲了。
三年級暑假時，媽媽給我報了一個繪畫班，説巧不巧，第一天老師講怎樣畫水粉畫時，我因為有事，所以沒去。第二天畫時，我一竅不通，只能學着其他同學的樣子畫起來。畫完時，自認為很不錯，但看到別人的成品時，簡直差個十萬八千里。後來老師細心輔導我，説要順着一邊塗，不能往左塗塗，再往上、下塗，這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新塗起，果然好看多了，之後熟能生巧，就成了非常完美的畫了。
開學後，學校裏進行繪畫比賽，什麼抗疫畫、護眼畫等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時，我先把材料準備好，接着發揮想象，如若沒有靈感，就可以先去借鑑和仿照，畫完後再勾線，勾線要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫完後，順着一邊塗色，可以從上往下塗，也可以從右往左塗，塗完就大功告成了。瞧！同學們都對我刮目相看呢！
畫畫，要用心靈去感悟，這樣才可以畫出一個優秀的畫，我就是靠這種方法去練就這個拿手好戲的。
廚房裏一片狼藉。“嘖~”我的手被燙了，好痛！
事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見狀，走過來説：“看了你也不會做。”這句話激起了我的勝負欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等着瞧吧！”
我全神貫注地看着教程，“哈~真的太簡單了。”我穿上圍裙，開始了與草莓蛋糕的`對抗賽。我從冰箱拿出四個雞蛋，一個一個地敲着，像在演奏着一首隻屬於我的交響樂。沒想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見了。“重來！”我信心滿滿。一次、二次、三次、六次……“唉！太難了。”我突然想放棄了，媽媽走過來：“有的人啊，那叫一個一看就會，一學就廢，別掙扎了。”不行，我一定要成功。我又重頭開始，分離蛋清，和麪，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我開學得一蹦三尺高，迫不及待地嚐嚐。太好吃了！香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個絕佳搭檔，真的太棒了。
兩天後，老師説要舉行甜品大會，我興奮極了！終於可以展現我的實力了。我一定好好準備。比賽上，我全神貫注，一絲不苟地進行着各項工序。“叮~”好了，我把烤箱裏的蛋糕拿出來，邀請老師和同學品嚐。他們個個都讚不絕口，最後我得了第一名，我開心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。
雖然在這過程中我經歷了許多困難和不被認可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會成功。
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習瞭如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方後，我也每天都在堅持練習着，連開學了也會騰出課餘時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的.學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話後，我躍躍欲試，心想：終於可以展示我的訓練成果了！在隨後的幾天裏，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終於到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什麼東西，新奇極了，圍着問我：“這是什麼？”我笑着回答説：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示後，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我並不傷心。
因為自從那次展示以後，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿着自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
跳舞......寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿着旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽説明了我的'想法，媽媽爽快的同意了，並且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看着我，左腳蹬，右腳向後收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢划過來，來，來呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我終於練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國旱冰比賽，在比賽中，我望着台下的好幾百人，在台上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到現在，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也通過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什麼，都可以學的很好!”
李昱希
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會豎起大拇指，到底是怎麼回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈説起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長腿，都是靠跳舞練出來的！
我從上幼兒園開始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報了一個舞蹈班。那個男舞蹈老師很兇，很嚴厲，讓我們胯要捱到地，沒有捱到地的要來壓。我就沒有捱到地，老師看到之後就來壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽見了骨頭錯位的聲音，痛苦的時間很長，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動彈。當腿合上的時候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學了，但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的`多次勸説下，堅持了下來。我現在換了一個地方學習舞蹈，但我依然沒有鬆懈。
直到現在，我一直在學習舞蹈，學的是民族舞。我現在舞蹈考試已經過了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時候，意外發生了！我們去比賽時候，一向表現很好的我們在出場的時候出反了，因此，前面一段的動作和隊形都做反了，直到在一個集合、散開的時候才回了原位，後面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎。
我在班裏舞會、兒童節表演，春節聯歡會都會主動申請表演，每一次都會為班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
屋子裏，我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦，過不了多久，它們便要成為我們的盤中餐了。
只見我順手拿起鍋，放上灶台，點燃火源，待鍋中的水珠燒乾後，倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等乾貨，爆炒，炒的乾貨迸發出香味後，放入小龍蝦，我扭動上身，移動下身，拿起鍋鏟，上下翻炒，龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來，我用力抓住鍋把，顛了一下鍋，我的眼睛緊盯着龍蝦，好像在説：這次的龍蝦，一定會很好吃。
我放下鍋鏟，轉頭接了一碗清水，倒入鍋中，放入各種調味料，再倒入半瓶啤酒，然後，把灶台火開大，大火收汁，又扭頭拿一個大碗，放在灶台旁，端起鍋，把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品，端上餐桌，聞到香味後，在房間的家人們跑向餐桌，樓下和隔壁的鄰居，也跑來品嚐，嘗完後都瞪大眼睛，張口結舌，好像都在稱讚我，我暗自竊喜，走向房間。
在房間裏，我回想起小時候的`事。那時候我在房間中睡覺，廚房飄來一陣陣香味，我從睡夢中醒來，走向廚房，原來是父親在炒龍蝦，我走上前去用筷子夾了一隻，吃的津津有味，正因為如此，我才立志，要炒好龍蝦。以後，父親每過一個星期便買一次龍蝦，讓我來練習，父親便在一旁指導，就這樣日復一日，年復一年的練習，成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦，這件事讓我明白了，只要勤奮，沒有什麼事是做不到的。
每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。
開始的時候，最基礎的`基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。每一天都是折磨。
到後來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞台旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數着音樂的節拍，跳着跳着便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。
最後也不負眾望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲是釣魚。有人會問為什麼呢？又不是誰都會嗎？不不不，釣魚講究的東西很多的。
上一次我和舅舅來到一個魚塘。那裏的人坐滿了圍着魚塘紛紛開始釣魚。
先取好魚竿上好線開始裝鈎子，用一個圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的.線，裏面還配送了一個鈎子很尖。不小心，我手鈎到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚上鈎了他們也插翅難逃。
舅舅備好了魚食，我上好了魚食後，弓腰拉線，拋鈎，然後我就一直坐在那裏等啊等啊。不知過了多久，我才發現我原來沒有裝上浮。好了，現在開始認識釣魚拋線過後，要盯着魚浮子的。我就一直坐在那裏等。突然，我發現浮子上下晃動。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然後提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鈎了，出水，甩上岸邊。
我就繼續這麼釣。掉了很久，我也釣到了很多魚，我想我怎麼可能這麼一帆風順呢？結果真來了一件不妙的事情。發了一條超級大的魚拖着我跑。我和舅舅在岸邊兩個人溜這一條魚。我以為我們勢在必得，結果線斷了。我想這下沒法釣了，然後就打道回府。
現在明白了吧，釣魚可不是誰都能釣的，沒有那麼“一釣”風順了。不過，這也成為了我的一項拿手好戲。
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個動作彷彿都是絕美的藝術。“藝術大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時無刻不在幻想：什麼時候我也能成為一個跟爸爸一樣的'“廚藝大師”就好了……
後來，我開始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地説：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什麼是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導下我一遍遍練習。現在，我的廚藝已經可以與爸爸相提並論了。
“青出於藍而勝於藍，”一次爸爸的同學來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點水，使其散開。之後，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食慾。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛着油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子裏。“我要炒飯!”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發我們的鬨笑……
我的炒飯可謂獨一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學乒乓球時，教練對我説：“你現在需要苦練拉球，練好了這個，你以後進攻就會很厲害。”我點點頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導，緊握球拍，轉、擺、拉。人人説“笨鳥先飛”，三年來，我不斷練習，拉球成了我的殺手鐗。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的`朋友個兒不算高，頭髮亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的，不過很機靈。他眼裏忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計劃了，我不由地心頭一驚。他發球過來，稍有些大力，恰好出了台，是個好機會!我一個滑步過去，右腿彎曲，身子向下俯。“啪”球一彈高，我猛地一轉身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!
對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶着旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠，並無機會去拉球。他稍一轉身子，向前又是一砍，再次控制了我!好傢伙，這非要把我控死!這攻勢，彷彿就是一隻大手，緊緊地拉着我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，於是我轉身一側，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶着風，隨着“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學大喊：“太厲害了!”
我長笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳裏當兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊子把所有的要點、注意事項都記在上面，特別是材料和火候。有機會我也會親自做些“小實驗”，把我學到的回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來我家吃飯。我可高興了，小冊子終於有用武之地了!我纏着媽媽説我可以負責“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會做這個嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個月碗!”
我先洗乾淨所有的'配菜，焯水之後鋪在湯碗下面，隨後將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，醃製半個小時。在這半個小時裏，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘渣。用鍋裏剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶着湯一起倒入湯碗裏。最重要的是要把牛肉一片片地擺放好。最後關鍵的一步來了，撒上香菜和葱花，然後澆上一勺滾油，隨着“滋滋”的響聲，整個屋子都散發着香辣的牛肉香味了!大功告成!
看着媽媽吃着牛肉時滿足的樣子，我開心極了。搞笑的伯伯擦着嘴巴吸着鼻子感歎道：“太好吃了，簡直是人間極品啊!”在大家的讚美聲中，我身上的每一個細胞都溢滿快樂。
此後，只要家裏來客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!
我愛唱歌我愛下棋，想着“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動，我愛畫畫，讓那些優美的線條任意刻在乾淨的畫紙上，我愛跳舞，伴着音樂舒展着自己的身軀。但是，這些對於我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最愛就是唱歌。
我愛唱歌，我真的愛唱歌。可是我那不爭氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點點的絕望。一次，我在學校展示我自以為很好的歌喉，幾個同學聽見了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地説：“呵，你都跑調了。”這句話其實沒什麼，只是對我來説是個巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的.原因，所以我在無人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會打開窗户隨意歌唱，時不時驚恐地張望下面，如果有過往的人們，我會立刻停止歌唱，我害怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學會了羨慕，我羨慕古今樂聖的貝多芬，羨慕音樂神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什麼他們有這種天賦，而我沒有。音樂的神聖，深深勾引着我，它那起伏的音調，悦耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時的心情，用唱歌的方式來發泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛音樂，願音樂伴我永遠永遠。
我的拿手好戲是一種音樂，只用嘴，卻不吐一個字，説到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。
爸爸在家裏經常吹着那幾首歌，什麼《滄海一聲笑》呀，早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈於自己不會吹口哨，不然，就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地裏給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家裏的“口哨達人”。
我只好厚着臉皮去找家裏的`“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發上躺着的爸爸的身邊，問：“爸爸，你口哨吹得那麼好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉着胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地説：“哈哈哈！我這個口哨達人果然名不虛傳，都有學生來請教我了！”
爸爸先讓我把舌頭放平，嘴脣之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀，説：“沒事，我一開始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”
半個月後，我確信我吹口哨的技術已經爐火純青了。我找到爸爸，向他發起挑戰。一首曲後，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的老師，竟成為了我的手下敗將。
吹口哨，這個平常的技術，卻帶給了我無盡的人生哲理，又同時印證了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”
璀璨耀眼的燈光，優雅亮麗的裝束，還有一排排話筒，令人心曠神怡的音樂從台上悠悠盪盪地飄出來。漸漸地，聲音變輕了，變遠了，只有迴音還在你耳邊飄蕩……
在7歲那年，我被媽媽帶到林老師家中學音樂。她十分温柔，説話動聽、幽默，總能讓我覺得很抽象的音符用比喻手法給我解釋出來，在老師的鼓勵下，我成功地考過了音樂七級，考得了87分。可我們依然記得那年暑假，林老師給我們帶來好消息説：“少年文藝聯歡晚會，邀請我們去參加。”其中我也被選上了，除了我之外還有其它被選中的5位同學。我興奮極了。可是想到這次要表演的《記念》這首早已忘得一乾二淨的歌曲，我頓時不由自主地緊張起來，而且僅有4周的時間練習，要聲調標準，要大合唱，我能全部過關嗎？死記硬背、重點、難點……我嘗試了好多，終於把它背熟了，可到老師那合唱時，不是節奏跟不上，就是把歌詞唱亂了，我非常着急，放棄嗎？不，這是不可能的'，名單早已上交了，我只能堅持了。接下來的每一天，除了到老師那裏合唱外，我還要針對自己的不會唱調環節，放慢練習，終於，我和大家終於默契地完成了，演唱也完美落幕了。
唱歌讓我體會到暢然和美妙，同時也讓我明白無論做什麼都不要放棄，要堅持。這就是我的拿手好戲。
我有許多愛好，它們彷彿是金色沙難上五光十色的貝殼，我從其中撿起一個紅彤彤的貝殼，裏面裝着我最大的愛好——畫畫。要問我為什麼，那還得從頭説起呢。
去年的一天，記得那次在上美術課，温老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下，沒等我眨眼的一會兒功夫，一幅栩栩如生的畫就出現在了黑板上。“哇——真美啊……”我情不自禁地發出感歎。老師謙慮地説：“隨便畫畫。”從那以後，我就開始學習畫畫。
超初，只是簡單的畫，後來越看越不順眼。我便請教温老師，温老師給我一大本書，書上是温老師五年畫畫的方法。温老師：“一天要打幾十稿紙。”我瞪大眼睛點點頭。一畫就是一個多小時，反覆練習那個幾圖案。幾天下來，我的手指都腫了，好奇心也磨沒了。媽媽站到我旁邊，語重心長地對我説：“無論做什麼事都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會一事無成。”於是，我又繼續練習那些枯燥的'畫畫方法。功夫不負有心人，經過大半年的刻苦練習，我已經學會了不少畫畫的方法。温老師把我叫了過去，温老師説：“隨便畫一張物體素描。”此時，我內心七上八下地想：畫什麼呢？算了先調好心態再按老師的方法畫就行了。過了一會兒，我就畫好了。老師看了看説：“只要多畫多練，就必有成就。”當時，我突然覺得自己長大了。
因為我不僅學會了畫畫，還學會了怎樣踏踏實實地做好一件事。我愛畫畫，因為它能使我快樂。
學問齋