在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一次誤會作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
金銀花開了。我輕輕地走過去，拾起一片雪白的花瓣，我感到一陣春的温馨。突然，我發現那潔白無瑕的花瓣竟沾着污點，我的.心猛地一震——頓時，我想起了她。
有一次，我到姚嬡嬡家去玩。去的時候，我帶了畫畫工具，到她家後，我和她一起畫畫。
當我們在塗顏色的時候，她突然發現她的一根黃色蠟筆不見了，我們心急火燎地找着。
找了好長時間還是找不到，這時姚嬡嬡嘟囔着：“朱夢巖，是不是你拿了我的黃色蠟筆？如果是你拿的，你就拿出來還給我？”“什麼，我拿的？那支蠟筆是你剛才用的呀！”
於是我們吵了起來，我氣得跑出了她家。
回到家，我一摸口袋，咦，這怎麼有支蠟筆呀？哦，想起來了，原來，我在畫畫的時候，隨手把蠟筆放在口袋裏了。
唉，我真不應該和她吵架。但我還是不敢誠實地告訴她。後來，在媽媽的勸説下，我終於鼓起勇氣向她承認了錯誤。
生活中總會發生許多不同的事，苦辣酸甜，各種滋味。你曾試過被人誤會嗎？我試過，那滋味真的是啞巴吃黃蓮——有苦説不出！
星期三，媽媽接我回家後，便和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業。我開始做思考題，但是這道題像一隻“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點解開的餘地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎麼也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來晃去。突然，眼前一亮，“對呀！電腦不是神通廣大的'嗎？我可以去‘請教’電腦呀！”
我剛剛打開電腦，媽媽就上來了，她看見我打開了電腦，以為我在玩遊戲，臉頓時陰了下來，兇巴巴地瞪着我。我呆住了，這就是暴風雨來臨的前奏，果然不出我所料。媽媽大吼道：“你不好好寫作業，只知道玩電腦，電腦太好了，你學也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來的冤枉和大吼嚇哭了。一時之間不知該怎麼辦。面對媽媽的大吼，我無助極了。
媽媽，請您聽我解釋，我並不是在玩遊戲，只是想查資料！雖然我沒有經過您的同意就開電腦，但是我只是迫切想知道題目的解法罷了。人與人之間難道不應該相互信任嗎？一點解釋都不願傾聽，那麼該如何再相處下去？
生活中什麼最重要呢？當然是信任。什麼是最令人難受的呢？當然是遇到別人的誤會。我曾經也遇到過這樣一次誤會。
有一天，好朋友楊蘇青買了一個漂亮的文具盒，五十多塊錢。文具盒上有許多五顏六色的按鈕。點紅色按鈕，文具盒就會自動打開；點黃色按鈕，它就會發出五彩繽紛的光芒；點藍色按鈕，它就會自動合上文具盒……有許多同學都很羨慕她。有一天，我感冒了，所以體育課我沒上，就和兩個同學在教室裏寫作業。突然，我肚子疼，趕緊去上廁所了。
下課了，所有同學都回來了。楊蘇青發現自己的文具盒不見了，她心急如焚。有個同學提議説：“我覺得可以翻書包！”老師也贊同。結果楊蘇青的.文具盒竟然出現在我的書包裏。楊蘇青氣憤地對我説：“我們兩個從小就是形影不離，情同手足的好朋友，你怎麼可以偷我的文具盒！”我大聲嚷道：“我沒有！”我宣佈和楊蘇青絕交。一個星期都沒有説話。
後來，那個拿楊蘇青文具盒放到我的書包裏的同學説漏了嘴。真相大白了，楊蘇青才知道誤會我了，她連忙向我道歉，我們又成了無話不談的好朋友。
這次誤會讓我明白了一個道理：好朋友就要相互信任，以誠待人不要互相猜疑，也不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
星期天，我約了小亮去公園玩。可是，我等了很久，都不見小亮來。我氣得火冒三丈，那傢伙竟然失約了！
第二天上學，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小亮找到了我，一臉慚愧的樣子對我説：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板着臉轉身就走了。
又過了好一段時間，同學小黃和我聊天，他不知怎麼的'説起了小亮。我生氣地説：“不要提他，我現在很討厭他，那種沒信用的傢伙！”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫着他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一羣淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這裏，小亮只好立刻背上小弟弟到醫院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫生幫小弟弟上藥的時候，小亮就跑去打電話通知他的家長，這麼一來，天都黑了，小亮趕到公園，你已經回家了，你又不容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小亮，誤會差點讓我失去了一個助人為樂的朋友，我後悔極了。
當天，我立刻找到了小亮，向他認錯，並原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時，心裏總是感到很委屈。
我和李小軍是好朋友，在一年前，我們之間曾經產生過一次誤會。
那時候，我和李小軍在同一個班上讀三年級。課餘閒暇，我喜歡亂寫亂畫。
有一天，我在一張白紙上畫了一隻烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學們看了都哈哈大笑，誇我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨李小軍看過之後，説我畫得不咋的。我白了李小軍一眼，心裏感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。
老師來了，值日生叫了聲起立，同學們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學衝着李小軍吃吃地笑。
老師發現李小軍背上貼着一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質問：“這是誰幹的?”同學們看了老師手中的畫，許多人轉過頭來看着我。
我看見老師手中的畫正是我的“傑作”，頓時不知所措，臉刷的`一下紅了。
我糊里糊塗的被老師批評了一頓，李小軍也不理我了，同學們也把我當成了“搗蛋鬼”。
幾天以後，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。
原來是他搞的惡作劇。
每週星期二都是我來值日。正好今天我們班來了一個新同學也被老師調到了星期二，這個同學叫鄭海陽，他第一天來就表現的像一隻在馬戲團玩耍的猴子，上蹦下跳地真不討人喜歡。上課的時候他也這樣，跟一個沒見過世面的人一樣，東張西望。而且鄭海陽還是我的同桌，班裏人都笑我説我的同桌像個神經病一樣，可每到星期二他就跟換了一個人樣變得特別安靜。
每到值日時他就把地掃的乾乾淨淨，桌椅擺得整整齊齊，整個教室煥然一新，我便問他：“你喜歡打掃衞生？”“對啊，我長大以後還想當個清潔工。”他自豪地説。“我喜歡乾淨明亮的地方，雖然清潔工是很髒的.職業，可是自己髒了，祖國乾淨了，不是件很好的事嗎！”我不可思議地看着他，“那你下課為什麼跟他們打架，還有上課時候為什麼東張西望？”“我跟他們打是因為看見地上有紙想叫他們去撿，可他們不撿，就和他們打起來了，東張西望是因為我要看老師在寫什麼，我要記下來。”“哦，原來是這樣，我們都誤會你了。”我告訴了全班同學的真相，因此，他就有更多的朋友了。
星期六的下午，小明用他的零花錢在文具店裏買了一隻漂亮的鋼筆。
星期一要上課前，小明拿出本子和鋼筆，可是卻怎麼也找不到昨天剛買的鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，他突然發現坐在前面的小樂也有一支和他一模一樣的鋼筆，心想：我買了新鋼筆的事只告訴了小樂，當時他非常喜歡，一定是他偷偷的把我的'鋼筆拿走了。想到這裏，小明二話不説，拿起小樂桌子上的鋼筆就走。小樂看見了，馬上抓住鋼筆的另一端，他們就搶了起來。最終鋼筆還是被強壯的小明搶走了，小樂傷心的哭了，而小明卻像沒事人似的大搖大擺地回到了座位上。
叮叮叮上課了，小明打開語文書一下子驚呆了，原來他的鋼筆正夾在語文書裏。小明這才明白自己誤會了小樂，準備下課的時候把搶到的鋼筆還給小樂。
下課了，小明把在小樂那裏搶到的鋼筆還給了小樂，並向小樂説：“對不起，小樂，我不應該搶你的鋼筆。”小樂説：“算了，我們還是好朋友。”於是，他們倆人又和好了。這個故事告訴我們，做事情不能頭腦發熱，一定要三思而行，那樣才能不產生誤會。
我是一個國小生，在校就讀。國小生不可能與老師沒有一點誤會，但大家都很謙讓，不會為這兒點雞毛蒜皮的小事計較。我也是這樣的國小生，與班主任之間有一點誤會，讓我來為大家講一講吧！
記得在我二年級的時候，老師曾經誤會過我，那是在上午的大課間結束後的事。那天，大課間結束後，我們站好排上樓了，在離教室只有幾米遠的時候，老師突然説：“彭宣策，你別出聲！”我忽然愣了一下，説到：“我沒出聲啊！老師！”“你別狡辯，我明明聽到了！”然後我又説：“不可能，一定不是我説的'，是我褲腿的聲音！”那時的我還小，不懂老師不可能把褲腿的聲音聽成我的説話聲。但老師聽出來了，她笑了，説：“本來就是你説的！”可我明白老師只是開玩笑罷了，她已經相信不是我説的話了。於是我也沒斤斤計較，回到教室老師也沒有給我扣分。
雖然這只是一件小事，可讓我明白了，雖然別人判斷錯誤，可人做事不能斤斤計較，要謙讓。
記得那是一個夏天，我和媽媽之間發生了一件不開心的事……
一天早上，媽媽一起牀就大叫了一聲：“啊！我的包裏怎麼一分錢都沒有了？”住在同一個房間的爸爸聽到叫聲後，立刻從牀上跑了下來，幫媽媽找起那“不翼而飛”的錢來，可在家找了半天，什麼也沒找到，媽媽看見此情景，我急了，這時立刻把嫌疑轉到了我的`身上，我見媽媽怒氣衝衝的樣子，就立刻答道：“你找不到錢，也不能往我身上丟呀！我怎麼可能拿你的錢呢？”“哦！不是你拿的，還是他自己跑的呀！你這孩子，小小年紀就不學好，長大後怎麼得了？你快説，是不是你，你把錢放哪兒去了？”我一聽，心裏萬般難受，於是決心要幫媽媽找到拿走了錢的“小偷”，可我在家裏翻了個遍，什麼也沒找到，正當我要向衣櫃發起“進攻”時，只聽見媽媽説：“呀！找到了，找到了。”我匆忙趕過去一看，只見媽媽在她昨天穿的衣服口袋裏找到了那幾千塊錢。媽媽一想，這才想起來，原來是昨天帶妹妹上街時，嫌挎着個揹包不太方便，所以才把那一些錢放進了那件衣服的口袋裏，因為太急了，一時給忘了，才會錯怪了我，我一聽，那顆不安的心才安放了下來。
就這樣，我們家這場我與媽媽的“戰爭”才算平息了，又恢復了以前的平靜！
我以前的同桌是李小楓，經常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然李小楓跑過來叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的?”“這明明是我的筆芯，那天春遊前媽媽在超市給我買的”我説。“我也正好是那天掉的，這筆芯和我的一模一樣。”李小楓生氣的説到。“如果你不信的話可以去問媽媽，也可以檢查指紋?”我説。“那你可不可以送給我”李小楓問，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的。”“是我的`!”李小楓一把拿來起我的語文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也説不清!我只好去告了林老師。過了一天，我又對李小楓説：“你不可以這樣沒有證據污衊人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我説不可以嗎?你誰喲，你又不是主席，我想説就説，你不能侵犯我的自由權”李小楓説，我又被他氣得無話可説。
這件事讓我心裏真不好受，我想可能是我也沒跟他説請楚，所以晚上我給李小楓的媽媽打了個電話，證明了那盒筆芯是我的，章節揚這才給我道歉，解除了誤會。
通過這件事讓我明白朋友間有什麼誤會一定要説清楚，才能互相信任、理解。之後我們言歸於好，又成了好朋友。
誤會？什麼是誤會？
小時候，還不知道什麼是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗户紙，捅不破，撕不開的窗户紙。我與我的同桌也曾發生過誤會！
那是四年級的老事情了。我們175班這節課是畫畫課，我的同桌——錢俊學，他沒有帶畫畫必備工具——蠟筆，而美術老師是絕不允許這樣的事情發生的，他只好向我求救。我拿着一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學。“你是我的小太陽，是我的小太陽。”我一邊哼着這首歌一邊畫着我心中的小太陽呢！隨着“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分説就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不説，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的'時候，我的面前出現了一個熟悉的人影——他。此時的他垂頭喪氣，揚了揚手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實是後座的曹炫弄斷的，我沒有説，不要在意。”啊！聽了此言，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會。
我以前的同桌是李大鵬，經常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然李大鵬跑過來叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的?”“這明明是我的.筆芯，那天春遊前媽媽在超市給我買的”我説。“我也正好是那天掉的，這筆芯和我的一模一樣。”李大鵬生氣的説到。“如果你不信的話可以去問媽媽，也可以檢查指紋?”我説。“那你可不可以送給我”李大鵬問，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的。”“是我的!”李大鵬一把拿來起我的語文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理説不清!我只好去告了張老師。過了一天，我又對李大鵬説：“你不可以這樣沒有證據污衊人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我説不可以嗎?你是誰，又不是主席，我想説就説，你不能侵犯我的自由權”李大鵬説，我又被他氣得無話可説。
這件事讓我心裏真不好受，我想可能是我也沒跟他説請楚，所以晚上我給李大鵬的媽媽打了個電話，證明了那盒筆芯是我的，這才給我道歉，解除了誤會。
通過這件事讓我明白朋友間有什麼誤會一定要説清楚，才能互相信任、理解。之後我們言歸於好，又成了好朋友。
在我四年級下學期的時候，我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這裏。那次正在上語文課。
我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學習無關的話題，但這逃不過老師的“千里眼”，老師點了我的'同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”於是，他們就眼巴巴地看着老師。
過了一會兒，我的同桌又有點手發癢了，去拍了拍後面同學的桌子，又跟他聊一些與學習無關的事。這次我拍了拍他，説：“小心被老師發現啊！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌説話，於是讓我下課到她的辦公室。
到老師辦公室時，我向老師説明了原因，老師才向我説了一聲：“對不起呀！”後來，每當我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要説話，否則要受罰！
每當我讓他們不要説話時，老師就會表揚我。這是一次小小的誤會，我以後一定會好好的督促學習不好的同學的！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，今天是最後一節課。上課鈴聲響了，語文老師過來發昨天的考試試卷，我一看只有66分，覺得很奇怪，昨天報成績的時候是99分呀！
放學後忐忑不安地往回走，到家開門的時候，我左顧右盼，害怕媽媽在家，如果看到這卷子，我就完了於是我偷偷摸摸的把卷子放在媽媽的書中夾着。過了一會兒，媽媽回來了，問：“今天考試沒？”我説：“沒沒有！”
媽媽望了望我離開了，這時我突然想起來：糟了，那本書是媽媽最愛看的。我趕緊衝過去，可惜還是晚了一點，媽媽已經打開看到了，頓時火冒三丈，説：“為什麼要騙我？”我低下頭，向媽媽解釋着：“我已經很努力了”眼淚還是止不住地往下流。媽媽歎了一口氣，説：“先要掌握學習的方法，不要假裝很努力，因為結果不會陪你演戲”。
忽然媽媽話題一轉很生氣地説：“你自己過來看？”我慢吞吞地走過去一看，那捲子居然不是我的.，是同學的，這時我破涕為笑，説：“昨天我沒聽錯，我的卷子應該是99分。”媽媽笑了，我也笑了。
人們都説吃虧是福，而我倒不覺得。
在一個嚴熱的下午，有一次音樂考試，老師給我們下發了試卷，叫我們趕快寫。寫完了之後老師説：“現在上下排互改試卷！”於是我和王晨凱互換了試卷，可是他沒帶紅筆所以就全都給我改了，可邱老師見五晨凱手上沒有試卷就問：“你的試卷呢？”他指了指我手上的試卷説：“在這兒。”可不幸的`是老師正巧看見我手上有兩張試卷就罵我：“你神經病啊！拿別人試卷，自己試卷不給別人，你去校對答案啊！”我心裏很委屈有苦説不出，唉！我這是在幫同學啊！怎麼會變成我抄試卷啊！老師都沒搞清楚事實就罵我了！
是……是王晨凱叫我改的！“那你幹嘛聽別人的啊！”淚水在眼眶裏打轉，於是我下定決心要告訴媽媽。
回到家，我跟媽媽説這事兒，可媽媽説：“有什麼關係呀！吃虧是福！”唉！怎麼辦！連老媽都沒法理解我！
唉！吃虧是福嗎？
學問齋