無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的煩惱的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
隨着歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“娃，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖乾淨的地板踩髒了。”“娃，趕快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發上。”“娃……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。
“娃，做什麼作業拿什麼書，別弄得桌子上亂七八糟。”我才開始寫了幾個字，爸爸的嘮叨又在耳邊迴盪，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應該可以安心地做作業了吧。誰知，正當我冥思苦想數學題時，博學多才的爸爸進來看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長篇大論：“數學要動腦筋，要掌握規律……”，然後又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內國外，最後才進入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高……”邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數學題被他講了足足有一個多小時，耽誤了我其它的作業時間。更令人難以忍受的是，我的`作業做對了，他也會要求我把解題思路複述遍，最後還要沒完沒了地進行點評。就這樣，因為爸爸愛嘮叨，導致我每天的作業都會做得很晚。雖然他這樣做，但是他也是為我好啊！
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消雲散。
13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業後，做數學題、複習、預習、背課文註解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閒着，老師不斷的髮捲子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業！”媽媽説了一句，當然這還不算完，“把各科的髮捲子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的`家庭作業，我無言以對，在這個家裏，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍着，我有時也會爆發，自己悶在屋裏聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代裏，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼裏，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢？
13歲的的天空，有點灰……
當我捨棄不食人間煙火的逍遙而躊躇滿志的涉足塵世體驗生命中成長的奧妙時，又有誰知曉，我是否依然坦然於成長之路。——題記
產房裏的一聲啼哭，喚醒了黎明；一週歲的生日紅燭，點燃了希望。然而我何曾注意黎明前的黑暗，又何曾留意希望前的絕望？
於是。我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學習中的'煎熬，厭惡在成長路上的煩惱。
童年在無數堅強中流逝，成長的路程卻從未就只打住。
埋頭學校，我整日提筆於無邊題海，整日嘶啞與單詞短語，整日浮沉於歷史洪流，整日無奈於日升日落無休止的憂愁。終於，漫長的一天隨着成長流失在歲月。
放學了，隻身一人徘徊在街頭，天上的祥雲遮住了太陽，我不知該何去何從。漸行到十字街頭，竟又在路上面臨了艱難的抉擇。而我憑經驗篤定回家的路，順利回到了家。
夜幕將至，我置身搖椅，本欲賞月，但天公不作美，天上的烏雲遮卻了月的面龐，使她殘缺了，然而更有一份殘缺的氣質。
天亦難測風雲，我感歎，何況成長！成長本是借挫折煩惱磨練自己，又何必哭啼？成長的終點是黎明的曙光，煩惱是黎明前的黑暗；成長的盡頭是希望的燭光，煩惱是燭光下凝結的燈花！
不拒絕成長，就別埋怨煩惱，當你體驗到成長的奧妙，走過成長的路，發現我們能夠坦然面對！——後記
冬季的一天早晨，天還沒亮，我該起牀上學了。可我在暖和的被窩裏很舒服，還沒睡夠呢。我極不情願地穿上衣服，睡眼惺忪地準備洗臉刷牙。
剛走到衞生間門口，咦？怎麼有聲音？我仔細一聽才發現是牙刷在説話，我不敢打擾他們，只好在一旁靜靜地聽着。
原來是我的小花貓牙刷正對媽媽的'大牙刷訴苦：“唉！我的小主人真是不講衞生！”
大牙刷吃驚地問：“他怎麼不講衞生了？我不是每天早晚都看見他在刷牙，他怎麼會是一個不講衞生的小孩子呢？”
小牙刷感到十分委屈，他解釋道：“他雖然每天早晚都在刷牙，但是每次刷牙都馬馬虎虎，不到一分鐘就刷完，還沒等我把牙齒縫裏的髒東西給清掃出來，他就把我拿出來扔在口杯裏不理我了，我的臉上還有一層牙膏呢！弄得我臉上隨時癢癢的。”他歎了一口氣，接着説：“我開始還以為他只是讓我休息一會兒再工作，可沒想到他把我丟在口杯裏就不管了，我的任務都無法完成。”
大牙刷聽完後，這才明白小牙刷的苦衷，她安慰小牙刷道：“我聽到***媽已經教他正確的刷牙方式了，我想他能改正的，相信他。”
我聽後，也暗暗下定決心，從今以後一定要改掉這個毛病。
“林林，快起牀了！要上學了！”媽媽的聲音在我耳邊喊道。哦！我怎麼還在牀上睡着，原來，我剛才做了一個夢。
我起牀後，按照媽媽教我的正確刷牙方式仔仔細細地刷牙，把我的牙齒上上下下、裏裏外外刷得乾乾淨淨。我刷完牙後，讓媽媽看看我的牙，媽媽笑着對我説：“這就對了，像今天這樣刷牙，牙齒才能保持健康。”我感激地看了小牙刷一眼，彷彿看到小牙刷正對着我笑呢！
大人們總是説，孩子們多麼無憂無慮、快樂無限啊。我反而覺得大人們上班多自在，沒人管，還沒有作業呢！
煩惱一：不停息的嘮叨
“喂，喂，怎麼又考那麼差？”媽媽瞪着的那雙怒火的眼睛，就能把我瞬間殺掉，“你年，這麼簡單的計算題怎麼可以錯？看看人家王薈融呀，夏文煜呀，哪次不是第一第二的'？”
接着，一大堆嘮叨突然襲來：“你給我上課好好聽講，積極發言，多多思考，下課不許那麼狂，留在教室裏想想上節課講的什麼，你懂了嗎？不懂要去禮貌地問老師，做題仔細點兒，不許粗心……”啊啊啊！這些話，我都能倒背如流了！
煩惱二：書山題海無邊際
我望着一大堆足有0。6米的電吉他作業傻傻發呆，極不情願地動了幾個字，想想媽媽發怒的表情，我急忙奮筆疾書，但總感覺上下眼皮在打架，時時刻刻都想呼呼大睡！
一頁，兩頁，三頁，四頁……我完全淹沒在無邊無際的書山題海中……
煩惱三：無法掙脱的“惡魔”
當我寫下最後一個標點符號，我認為我從書山題海中走出了，望着一本本勾引人心的漫畫書，我渾身都癢癢。我帶着堆笑走向媽媽：“好媽媽，你最好了，我作業寫好了，我要看漫畫書，行不？”
媽媽不由分説地拒絕我：“不行，快去把第二個書櫃第二行，第27本的奧數書做完，第28本的閲讀書做完！”
哦，我的天！什麼時候才能掙脱作業“惡魔！”
煩惱，煩惱，你快離開我吧！
老師點評：真實的取材，工整的小標題，恰到好處的細節刻畫――酷！
隨着年齡一天天的增長，我長高了，聽到的嘮叨也越來越多了!
我認為做為一個五年級的國小生，我已經有了自我安排和約束能力，也有了自己的想法和見解，我本以為家長當然可以讓我自己處理事情，可誰知……哎!
請先聽聽我的心聲吧!有一次，我把彈琴的時間安排在中午，可爸爸媽媽偏讓我放在晚上。讓我放在晚上，難道我沒有一點自由的空間?我再三懇求，可他們甩下一句話：“不可以!”我氣憤極了，硬説要放在中午，兩個人沒有辦法，最後同謀：打一頓，罵一頓!“哇哇哇”的哭聲也隨即傳出了我家的窗口!哎!我好可憐，我好煩!就連我喝水他們也管，太過分了，我暈!晚上，做完作業，我衝了一杯橙汁，津津有味地品嚐。媽媽見了説：“喝果汁不好，有色素，多喝牛奶，營養高，小孩子正處長身體時期，營養要跟上呀……!”好苦呀!大心眼裏我實在實在不愛喝牛奶!沒有辦法!
再聽聽媽媽，爸爸的`訴苦吧!(他們怎麼也有苦呀?)在教育方面，當然是媽媽先發言了：現在的孩子，可真難管!我説東，她偏説西，沒辦法，軟的不行，來硬的。大道理呀，我沒少給她講，她不聽，還得靠打。打在她身上，疼在我心裏呦!哎!真希望她能不犯錯……
爸爸接着發言到：做為一個父親，我沒有什麼大道理可講，可我必須得嚴加管教!誰讓孩子以後面對着是幾十萬人競爭的社會呢?我們要把我們的經驗和教訓給予她，她還嫌我們嘮嘮叨叨。唉!沒辦法!
其實，爸爸媽媽，我知道你們愛我，可你們應該多尊重一些我的意見和想法，畢竟我已經長大了!請給予我一些尊重吧!我不奢望許多，那怕只有一丁點，一丁點!
我很愛這個家，愛的永遠，如果要有個期限的話，我琢磨着，至少也得一萬年吧!
哎!好煩!
我每個月都要去婆婆家，可每次都是我不想去，最後被媽媽“捆”去的。
婆婆家沒有電腦，沒電視，沒空調。只有書和扇子。每次去我只能在外面閒逛，希望能找到點樂子。直到該吃飯了，我才跑回去。一看，我呆若木雞：爛了的肉圓，焦了的雞肉，我最討厭的蘑菇……我只好裝沒食慾，心想：這是人吃的東西嗎？
下午，現在的我應該在家悠閒在玩着電腦，而在婆婆家的我卻看着破破爛爛的書，我就這樣看到了三點，媽媽喊了我一聲，我以為要回家了，可誰知是要到田裏去勞作，我口口聲聲地説“不去！”可最後還是被媽媽的殺手鐗打敗了：“你不去，今兒就不回去了！”
我在似火的'陽光下“熱火朝天”地勞作着，在烈日的照射下，我感覺我要熟了，於是，我到樹下乘涼，可是，正當我全身放鬆的時候，媽媽發出指令了：“快去除雜草。”我無奈，只好無精打采地除草，當媽媽來了大驚失色，原來，我把苗兒當草除了！
婆婆家那兒蟲子特別多。一次，我好不容易找到個玩伴，正當我們玩得帶勁時，意外發生了，我無意間招惹了一羣蜜蜂，它的脾氣一下子暴躁起來，把我們弄得左一個包，右一個包，我們不知所措，只好向家人地求救……
雖然婆婆家我不想去，但那兒有我婆婆對我的關愛……我一定要去！
我的煩惱作文我是一個名副其實的"四眼"也就是戴了眼鏡。以前，我一，二年級的時候，看到別人戴眼鏡，覺得很新奇，就也想戴。終於在三年級我"如願以償"了。我近視了，戴了眼鏡。我的眼鏡是紫色的，上面是鏤空的花。自從戴了眼鏡，接二連三的麻煩事兒向我襲來。
記得那一次，媽媽讓我去沏熱水，我拿起水壺就往茶瓶裏倒。不一會兒，熱氣就溜出來了，來"擁抱"我的眼鏡，眼前頓時模糊了，我連忙摘下眼鏡可滾燙滾燙的熱水向我的腳灑去，我被燙地丟下了水壺，水壺裏的水像跳高運動員，跳得老高老高。"帕"向我撒來"哇——"隨着一聲能把大地都能震裂開的尖叫，我衝進了廁所，把水開的最大，往身上澆。
就這樣，戴眼鏡的'代價就是身上起泡。還有一次，我再去學校的路上走着，這才發現不對勁兒，覺得看東西特別不清楚。糟了！我的眼鏡沒帶！我不得不用比劉翔還要快的速度向家裏衝去，回家拿眼鏡。不單單是這幾件事，還有慘的哩。去盛飯時，我的眼鏡和熱氣做了"殊死拼搏"，最終，抵不過熱氣，壯烈"犧牲"我不得不摘下這位"烈士"，繼續盛飯。唉，早知如今，何必當初啊。現在真是後悔莫及啊，只要一摘掉眼鏡，就是個"睜眼瞎"真不愧於爸爸的教訓。如果能回到過去，我願意一千次一萬次的保護雙眼。
現在，我想勸沒有變成"四眼"的人們：千萬要保護好自己的雙眼，不然，就會像我一樣，連後悔也來不及了。
假如教室太悶熱了，我們就去樹蔭下讀書。
膝蓋上的書頁被我緩緩翻動，太陽透過樹蔭，照見撒落在地面上的落葉。最近發生了幾件令我煩惱的事，我的心情異常糟糕，書頁不再翻動，我把書本煩躁地推開，看起周圍的人羣。
放學的鈴聲已經響了，一二年級的同學們都排隊了，一個個挺直的身板漸漸走出校門，高大挺拔的大榕樹下只剩下同學們捧着書那認真的側臉。
突然我感到手臂上癢絲絲的，仔細一看，瞧!一隻小螞蟻隨着一片飄零下來的落葉，飄在我的臂彎上，我用食指和大拇指往手臂上一捉，那隻螞蟻就“蹦”到我的兩指之中，我用雙指輕輕夾住它的身子，它在我的手指中掙扎着，試圖要逃脱，我凝視着它，心中有些不忍，把飄零下來的落葉拾起，讓小小的螞蟻重新回到落葉上，再將落葉放在身後的石頭縫旁，那隻小螞蟻就順着落葉的.根脈，快速地躲進石縫裏，一會兒就不見了蹤跡。
我凝望着那個石縫，心中不覺生出對一隻微小螞蟻的敬佩之情：這麼小的螞蟻，卻這般執着，着實令人震撼，可又是什麼力量指引着它?沒錯，直面困難的勇氣，使它在逆境中掙扎為自己求生……
我又打開了書本，書中的普希金的話映入眼簾：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰鬱的日子要心裏平和，相信吧，那快樂的日子就會來到……”
一陣清風吹過，我回味着這句話。
林清玄有篇散文中寫到一位年輕人把煩惱寫在沙灘上，希望讓海水把煩惱沖走。我為何不把煩惱寄於清風中，讓吹拂着的清風把我的煩惱吹散?
又一陣清風吹過，心情為之清朗，我在心中低喃：“清風，你會接受我的煩惱嗎?”
樹蔭下，那緊皺的眉頭放下了。
看到今天習作的題目《童年的煩惱》，我就想：什麼是我的煩惱呢？
名字的煩惱
想起名字的.煩惱，我就很生氣。在上一年級時，我的成績在班上可是數一數二的，於是説我的就特別多。在升國旗的時候，説：“升國旗奏國歌！”總會傳來一些聲音：“升國旗鄒育民”他膽子可真大呀，但是對於這些聲音我卻滿不在乎，別人漸漸也就不説了。
到了三年級我轉到了東台實小來上學，來到一個陌生的地方，總會有些害怕，但同學們對我這個轉校生很關心。只是，有一些人説我是揍人罪犯，我聽了心裏很難過，曾默默地流過淚。於是我瘋狂地提高成績。
到了五年級，我的成績已經很好了。同學們大部分也不説了，一些人説我是鄒玉米。後來，又有一連串的名字誕生了“鄒玉米、走玉米、抄玉米、炒玉米、煮玉米……”但是這些名字我都挺喜歡，也沒有怎麼樣？
身高的煩惱
在同齡人當中，我的身高就太低了。你能相信嗎？12歲的女生1 米78。而我這個男生12歲才只有1米5還不到。開學排座位時，我一般都坐到第三排，可是因為我海拔太低了，坐到了第一排，到了第一排我本以為可以上課聽講時能聽清楚一些，看清楚一些。沒想到，它也帶來了無盡的煩惱。上課老師的粉筆灰到處亂飛，讓我的眼睛裏全是粉筆灰。耳朵也是。看投影板的時候，投影板正對着第四組，我坐在第一組，根本就看，這是我第二大煩惱。
這兩大煩惱給我帶來了傷心和開心，真不知道煩惱是好的還是壞的了。
時間在飛速流逝，轉眼間我已經從牙牙學語的小娃娃變成了懂事的小姑娘。長大了，煩惱也漸漸多了起來，要考慮的事也越來越多，再也不能像過去那樣無憂無慮了。
從五年級起，爸爸的嘮叨聲總在我耳邊響起：“你要爭氣呀，考上好國中，以後我們全家的幸福都靠你了。”我一天不知道要聽多少遍這樣的嘮叨。六年級後，這些嘮叨漸漸變成了催促我學習的命令，“快去讀書，考不好，你對得起我，對得起你媽媽嗎？”爸爸媽媽，難道只有我整天捧着書，做一個書呆子你們才滿意嗎？我知道小升中是很重要，它是決定人生命運的第一個岔道口。但是，學習不一定只有坐在書桌前寫作業、看書這一種方式。小孩子都愛玩，有時候在與大自然的`親近中，也能學習無窮無盡的知識。在快樂中學習，不僅讓我願意學，而且學得快。為什麼你們非要每天在我耳邊嘮叨，像趕牛似的逼我學習，這些有時真會讓我受不了。但我知道打是親，罵是愛，你們也是為我的將來着想。但我希望你們能夠換一種教育方式，好嗎？
馬上就要畢業了，一想到就要和朝夕相處六年的同學、老師們分開了，心裏就萬分的不捨。但命運由不得人選擇，我衷心地祝願大家能夠如願以償，每天都開開心心沒有煩惱。也希望有同學能跟我考上同一所國中、高中、大學。當然，我最最希望的還是能和同學、老師們相處的時間長些、再長些……
“最近比較惱，比較惱，比較惱。期末考試考不好，電腦要跑……”唉，最近，我唱這首歌都唱得停不了口了。
上學期期末考試我考得很好，爸爸就給我買了一台液晶電腦，還聯上了寬帶網，搜索引擎、QQ、作文庫……讓我愛不釋手。
可到了這學期，我第一次月考就考了個國小史上的數學最低分——87分。我想，媽媽應該不會責怪我吧？畢竟這是第一次啊。誰知，回到家，我剛把“87”説出口，媽媽就大發雷霆：“我説別買電腦，別買電腦，你們就是不聽！如果下次考試上不了90分，就跟電腦説拜拜！”
媽媽的.話對我來説簡直是五雷轟頂。我對媽媽死纏爛打，還用上了柔情似水、堅強不屈兩記絕招；可媽媽軟硬不吃，一如既往。我知道爸爸也是個電腦迷，天天跟別人聊天聊天很晚，如果讓爸爸出面“維和”，説不定還有50%成功的機會。為自己的利益着想，爸爸同意出面。哪裏知道，第二天剛進家門，爸爸的一張哭臉就出現在我眼前：“兒子啊，我不但沒説服你媽，還被她痛罵一頓，説什麼‘上樑不正下樑歪’。你媽規定現在電腦每週只能用一次，而且一次只有兩小時時間。現在，只有分數才救得了我們。為了我們的幸福，你可要努力啊！”
沒辦法，為了電腦，我只好奮不顧身地拼了！第一招：頭懸梁錐刺股。不行不行，這樣會進醫院的。第二招：死讀書。可讀了兩天我就覺得悶，再説了，我可不想變書呆子啊。我又試了很多很多種學習的方法，要是媽媽看見我怎麼努力學習就好了，這樣，我的電腦就不會“跑”了，唉。
不知看了那部小説，就那麼呆呆的坐在窗前，看着陰暗的天，漂泊的雲，霧濛濛的遠山，嘴裏吟着悲惋的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，之類的詩句，頗有些傷感。
不知是因為快要國小畢業了，還是因為考試即將到，感覺最近特別煩心，面對即將到來的小升中考試，心裏有一絲煩悶，夾雜着一絲苦惱。
母親已經為我選好了一所理想的學校，可，我不想離開朋友，不想失去友誼，可，又有什麼辦法？聽母親説同學瑜也會和我一起去，這讓本來讓不情願的我有了一絲情願。
一天，兩天……考試到了，天熱得出奇，樹上的烏鴉嘰嘰喳喳的議論着，仔細一聽，烏鴉也在擔心着自己的考試。考試時間就這樣過去了，我將那決定我命運的試卷鄭重的交了上去，忐忑不安的等待着。終於宣讀命運的日子到了，考試成績還不錯。可同學之間缺少了些什麼，缺少了考試之前那歡聲笑語，缺少了考試之前那童真無邪的.友誼，同學之間就在這樣的氣氛中漸行漸遠，同學分別時候一句話也沒説，就這樣離開了。總覺得缺少些什麼。
面對着未來，友誼，我們這些壓力族，該何去何從？都説學生才是最苦的。那一刻，我醒悟了。那一刻，我明白了。那一刻，我迷茫了。那一刻我沉默了。我不知該如何好？人生的意義到底在於索取還是在於奉獻？
淅淅瀝瀝的雨下着，我站在雨中沉思，回首往事，我們漸行漸遠，忘了彼此，只能選擇沉默，忘記，淡然，解脱自我。
在生活中，總會有許多煩惱，比如興趣班……我也有煩惱，但像上興趣班這種煩惱太小了，我的煩惱就是考試。
有時，我會想：“考試到底是誰發明出來的？”繼而憤恨不已。你看，下週四和下週五就要月考了，弄得我整天提心吊膽的，做夢都在想考試成績會不會不好——如果考試”這樣東西沒有人發明出來多好！國小階段還好，學的知識簡單，巴不得天天考試，藉此展現能力，回家向老爸老媽要這買那的。現在國中了，要學那麼多科功課，心裏面巴不得世界上永遠都沒有考試這個詞。
我討厭考試那是其源有自。記得是那次數學老師搞了個“突襲”，全班的同學自然而然地發出了巨大的'歎息聲，真是受罪啊！但考的時候，我發現整張試卷不怎麼難，心中不由竊喜。寫了大約半個小時，完了，肚子痛，有點想上廁所，可考試時間只有幾分鐘了，我還有五道填空題、三道應用題沒寫呢！那還是不去了吧。
我飛快做完了試卷剩餘的題目，剛好下課鈴也響了，我整個人如一攤爛泥似的趴在桌子上，連廁所都上不了了，感覺肚子攪成一團，最後……從這以後，我開始討厭考試，討厭這兩個字。
可學生的主業就是學習，看來接下來這上十年我是擺脱不掉這個煩惱了。
我還有一個大煩惱，就是週末要上培訓班，而且還是早上，這弄得我前一晚睡不好覺，老惦記着這事。不過上培訓班還是挺有趣的，老師上課也不古板，講課時深入淺出，寓教於樂，幾節課感覺一下就上完了。現在我基本不把培訓班當煩惱，且把它變作了一種樂趣。
儘管考試那個煩惱不可消除，但我還是得一如既往地伴隨它，所以，接下來我要努力做到的是：應該把這個煩惱也變成一種樂趣。
隨着年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班裏成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要！”
是的五年級了！可是，五年級就不需要友情了嗎？
“複習”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧！”“去去去，都什麼時候了，還説這些。”媽媽像趕小雞似的催促着，“快去複習吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情願地做着，一本，兩本，三本……
複習，複習！無休止地複習！
可是，五年級就不能遊戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的`，生怕媽媽知道，但回家後卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校裏，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家裏，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對着天空發呆。
此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級了！
我嚐到了失敗的滋味。
五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嚐到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……
學問齋