在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的發現話題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“美是到處有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”法國的大雕塑家——羅丹，曾經説過樣這句話。是呀，世界上並不缺少美，而是缺少美的發現。我用一雙智慧的眼睛去發現與眾不同的美。
霧氣濛濛的早晨是美的；日落的夕陽是美的：夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛更是美的。愛是無處不在，但大家卻視而不見，而我卻發現了它，因為我有一雙智慧的眼睛。
記得那是一個細雨濛濛的早晨，天空中灑着紛紛揚揚的雨絲，點點雨絲打濕了一條條馬路。曾經，就在這樣的雨天，媽媽揹我去學琴，因為學琴讓我學會了欣賞美，感悟美。又在這樣的雨天，我們全家在春雨的親吻下，來到了公園。那時的我僅僅只有7歲，是一個酷愛玩耍的淘氣包。
一進廣場，就被一張蹦蹦牀給吸住了，我趕緊朝着蹦蹦牀奔去。可媽媽説那個太危險了，怕我摔傷，不讓我玩。在我一再的糾纏下，媽媽還是答應了，我高興地跑了進去。啊，春雨好美哦！蹦蹦牀好好玩喲！大家你追我趕，玩的不亦樂呼。都陶醉於眼前的美景中，目不轉睛地盯着這一切，享受着這一切。我也開始跳了起來，哇，這“牀”真舒服軟軟的，挺有彈性的。我輕輕一蹦，好高哎！不僅如此，而且蹦蹦牀還是個遊樂天地。裏面有水簾洞、花果山、米奇妙妙屋。真是應有盡有。我萬分興奮，大聲地叫喊着，蹦上去，落下來，摔在“牀”上，好柔軟，我再一次蹦了起來，蹦過水簾洞，越過花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸媽媽打招呼。我一會兒蹦到東，一會兒蹦到西。每彈一次，我就蹦的老高，老高。彷彿間，和雲兒們見了面，談了話。我沉醉於蹦蹦牀的奇妙，享受着春雨的撫摸，眼前一切都很美好。
“啊——”我突然放聲地大叫，打破了這一幅美好的畫卷。因為我發現自己被彈到了外面。我驚慌失措，腦子一片空白。心想這回肯定被摔得屁股開花，疼得要命。我趕緊閉上眼睛，等着災難降臨，怎麼不痛？我睜開眼睛一看。哦，幸虧媽媽抱住了我。抬頭看看把我緊緊抱在懷裏的媽媽，發現她眉頭緊皺，卻勉強地擠出一絲微笑，説：“還好接住了，你有沒有摔痛？”我搖了搖頭，再仔細看，卻發現我們坐在地上。於是立刻站起來，順手拉媽媽起來，可媽媽卻搖搖頭説：“別拉，我自己慢慢起來，”可我卻不依不饒，非要拉媽媽起來不可，爸爸見狀立即跑過來，把媽媽抱了起來。過後才知道，媽媽在接我時，不小心扭傷了要，痛得起不來了。可她不但沒有怪我，而且還擔心我有沒有摔痛。意外受傷後，媽媽關心的不是自己，而是我，媽媽對我的關懷使我看到了另一種美——母愛之美。
看着周圍依舊目不轉睛的人們，再看看扭傷了腰卻朝我微笑的媽媽，我忽然想起了羅丹的作品，那是一座殘缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，並不是春雨濛濛；最美的身姿，並不是身輕如燕……最美的景色，是媽媽的微笑；最美的身姿，是她給我温暖的擁抱……
我用眼睛發現了美！
那天，老師讓我們發現生活中的美。
我扭頭看向窗外，天空藍中淡出點兒白，天穹下，紅牆綠瓦，古色古香，旁邊高樓大廈，白磚前點着綠葉的裝扮，隨風搖曳。不一會，一抹抹薄雲淡出了天空的舞台，太陽光就撒了下來。白色的牆上鍍上了金色的光華，葉也翠了起來，華麗的裝潢令一切都亮了起來，洗涮着人們窩在心裏的陰暗。
我把頭扭回來，閉上眼，用額頭對着桌面撞了一下，睜開眼，再轉頭去。
剛才那充滿文藝氣息的感覺飄走了，我就呵呵一笑看破紅塵-----樹嘛，天嘛，牆嘛！這光還刺眼呢！普通得不得了，每天數學課高談闊論時我就瞪着它們，作文腔用在筆上就夠了，何必也裝到眼睛裏？大文學家們滿腹經綸，寫出來的東西細到一株紫藤蘿，一次散步，一朵菊花……可不就是用着作文腔的眼去這瞧瞧，那瞅瞅，再存在腦子裏麼？
雕塑家羅丹説過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”那麼文藝，那麼高端大氣上檔次，要我説的話，不就是塞了作文腔的眼睛麼？其實，生活中無處不是作文，大家都沒能找到，又是為什麼呢？人人都知道在作文裏寫：“啊，風，怎麼怎麼地吹！啊！雨，怎麼怎麼地下！又或者：“我胸前的紅領巾更鮮豔了。”實際上這只是加工，就顯假，因為進入眼睛的只是平凡事物，單純的接收光學信號，進到腦袋裏，悶一悶，再用筆一戳一劃，就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔，什麼東西進來，看到的都是作文，渾然天成，毫無違和感，再到肚子裏煉燒，剔除雜質，昇華再昇華，出來的雖然不敢説是佳作，但考試是沒問題了。
“讀萬卷書，行萬里路。”多長見識，但若只是一個勁地瞪，瞪完就走，走斷腿也沒用，作文腔處人、事，看待萬物，是不夠的，還要思考。如一大片絕佳的葡萄地，作文腔就是一雙懂得挑選的手，挑出精品，找到最大、最甜的葡萄。這時如果完事了，就只會是最好，最天然的葡萄汁，要想提升，還得發酵，釀造。作文也是這樣，有了自己的思考和體悟，才會得真正的美酒！
我又閉了眼，轉過頭，面前空空如野一張作文紙，暗自得意，最後30分鐘。肚中有真材實料，自不怕作文題道德淪喪，揮筆如揮刀，嘿嘿，900字不在話下。
生活中，我發現了美，用文藝的眼光審視、加工，作文就寫出來了，希望同學們加油，不要被作文給欺負了。
聽，枝頭鳥兒那清麗婉轉的歌聲如此美妙，因為它發現自己擁有天籟般的歌喉。看，庭院外杜鵑花開得如此濃麗，因為它發現自己擁有世上最美的顏色。試着歌唱吧，試着綻放吧。發現潘多拉魔盒中屬於你的驚喜！
台上台下都熱鬧着呢，唯獨角落裏我的座位上好像飄了一朵烏雲。並且隨着時間的推移慢慢向下逼近，愈發壓得我喘不過氣來。轟隆隆的炸裂聲驚得我心中那隻膽小的麻雀吱吱喳喳地橫衝直撞。我緊緊地握着手中的長笛，陽光輕舞在金色的笛身上，反射着光滑明亮的色澤。而此刻在我眼中卻十分刺眼。我知道手中的汗水早已把笛身浸濕，因為此刻我握在手中的彷彿不是一把昂貴精緻的樂器，而是一條濕漉漉的冰涼的蛇。
我細細擦拭着長笛，記憶逆流而上倒退回上長笛課的時候。老師聽着我對錶演的抱怨，平時嚴苛的目光此時温柔起來，眼角向下完成一個好看的弧度，隨後轉身翻找着什麼，只見她身形頓了頓，轉過身來時手上添了一塊精緻的絨布。遞給我，拍拍我的手，語氣像姐姐一樣温柔：“既然你選擇了長笛，就要學會熱愛，熱愛可以擊退一切恐懼。把自己想象成森林中歌唱的鳥兒，全世界都在聽你歌唱，萬物都因你而萬籟俱寂。”
擦拭乾淨的長笛重新煥發出光澤，我輕輕把絨布疊好。心中不安的小麻雀此時也乖順了下來，等待那一刻的到來。
在同學們迎接的掌聲中站定，閉上眼，像老師告訴我的那樣，想象世界都安靜了，只有我一個人演奏，再熟悉不過的旋律浮上腦海，組成一幅幅圖畫……擁有世界上最浩瀚星空的帕米爾高原，雨中綻放微笑的細幼花朵，九月裏波濤起伏的田野，日光中浮動的花香……忘記了自己身置何處，只是在音樂中微笑。
最後一個長音平緩的結束，我睜開眼，如黎明時漆黑的天幕被猛然扯下，世界盡是陽光明媚。沉默之後的掌聲湧溢着，我知道，我成功了。我笑着深深鞠了一躬，走下台，心房那裏開了一個口子，什麼甜蜜的東西正汩汩向外湧着。
終於找尋到，終於發現了，一個新的自我，不再怯懦的自我，一個熱愛着音樂的自我。此刻終於明瞭，每個人心中都藴藏着一個不一樣的自我，就像一片不一樣的天空，一雙羽翼豐滿的雙翅，呼之欲出。而每一次挑戰都是為了遇見那個不一樣的自我，展開一雙新的翅膀在新的天空中翱翔。還猶豫什麼呢？去面對，要勇敢，去發現一個不一樣的自我吧！
這個世界上不是缺少美，而是缺少發現。美，在我們社會，生活中都在顯現。只要你學會去認真發現美，認真感受美。就會懂得"美"。
記得那一次，爸媽不在家。我急匆匆走進學校，發現此時的天已是灰濛濛的，弄得我快喘不過氣來。那時的我並沒有帶傘，哪想到會下雨。我心不在焉地聽課，望着窗外的樹搖搖晃晃，心裏有些着急："快下雨了！真糟糕！我這腦袋，出門也不帶傘以防後患。爸媽也不在家，阿彌陀佛千萬不要下雨—…"
天有不測風雲，一會兒功夫，老天爺就扯下了臉，發起脾氣來，猛然間，天空變得十分陰森，烏雲像被撕破了一樣，"嘩啦……"天上就把雨"潑"下來，不，那不是"潑"，那是"倒"下來。雷公電母也來湊熱鬧，"霹！咔！"窗外，已是一片朦朧，隱約能看見樹木扭動的身姿。
我就這樣挨着。終於捱到了放學。
可我沒有傘，只能眼睜睜地看着同學們一個個撐着傘回家了，最後只剩下孤獨的我。我不時望着學校門口，企盼"救星"的到來。
終於，雨中出現了一個嬌小身影。我定睛細看，"是你？"她是我的同學，她家裏並不富裕，可能連把好傘都沒有。"你快回去啊！來這幹什麼。"她低下頭擺弄着又舊又破的傘説："我看見你沒帶傘嘛，所以回家去拿！喏！"她指着傘，"傘有點破，但還是能用的。"她説着抓起一縷濕漉漉的頭髮擰一把，水就被擠出來，她的全身濕透了。看着她這樣，心裏好心疼，又不忍心拒絕，只好説："我拿傘，你怎麼辦？""沒什麼的啦！我身子壯啦！"你身子明明很……""行了！走啦！"她打斷的我的話，一把摟住我，撐着傘衝進雨中。
一路上，她老是杷把傘往我這邊推，她的胳膊肘連同袖子都濕了，我停下腳步，説："我撐傘，你那樣很累。"可她好像知道我的用意，就是不肯："不用啦！一個人累比兩個人累好，這樣，是會吃虧的，而且，我就陪你走會兒，就回家。""你沒傘啊！不如，到我家喝杯茶，我給你把傘，你再回家。"她不在乎地説："不要啦！家裏還有活要乾的。拜拜！""你—…"還沒等我説完，她就搭着雙手扣到頭上跑進雨裏，還不忘回頭向我擺手。
我愣了，眼裏蓄滿淚水，默默地站在那看着她的身影越來越小，直至無影無蹤。
這，就是我發現的美，從同學身上發現的美…。
我是一個性格活潑的女孩，我喜歡大自然，因為它賦予人間無窮無盡的美。
看着手錶，我叫了一聲，她似乎明白似的説：“姐姐誤車了吧，我們下山去。”我感激地又衝她笑了笑，我撐起她的傘，摟着她的肩，齊向山下走去。
手上濕漉漉的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片，可知道我心頭湧起的是什麼？！為了我，一個陌生人，小女孩竟淋了那麼久的雨！我的手顫抖了，我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她傾去，傾去……
上車了，小女孩忽然很不高興地説：“姐姐，你怎麼沒撐傘？”我笑着説：“你不是自己剛才也沒撐嗎？”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕説了聲：“再見。”轉身要跑。我一把拉住她：“你不是來旅遊的？”“我就住在山下，再見了。”她又衝我笑一笑轉身跑進雨中。心中一陣衝動，我跑下車，看着那女孩消失在雨幕中，竟忘了説聲謝謝。
那是一個春天，我只身去踏青。當然，還帶上了我心愛的畫板。那天天雖然有些陰，但我的遊興很高。我一口氣爬上了雲頂山頂峯，放眼遠望，也頗覺心曠神怡。
當我畫完最後一筆，長長地舒口氣的時候，聽見一個聲音：“畫得真好啊！”喲，只顧作畫，竟忘了身後還有這麼一位可愛的小姑娘，畫了多久了?不知道。她站了多久了？不知道，她幫我撐了多久的傘？不知道。我多麼感激她，多麼美好的女孩子！
我找了個僻靜的場所，坐下，開始畫畫。我很快構思好，並開始起草圖。當一滴冰冷的東西掉在我的鼻尖上的時候，我才發現下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫板，我心裏罵道：“這鬼天氣。”就收拾起畫具，忽然間，雨好象停了，抬頭一看，頭上多了一把傘；回頭一瞧，喲，一位小女孩，她衝我甜甜一笑。“姐姐你畫吧。”我看見小女孩真誠清澈的目光，衝她笑了笑又繼續作起畫來了。?
雨朦朦的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠處的竹林中傳來小孩的叫聲，青年們的嬉笑……一個紅衣女孩在林間飛跑着，完全忘卻了時空，只有那雨和那泥土的芬芳。
在回來的路上，我一直在想，今天我發現什麼？我發現真正的美！大自然的確美麗，但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美！?
這次去山上，我帶上了畫筆勾畫大自然的美，就在這份美中，我又感受到了人情的美，羅丹説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”而如今，我發現了美，不僅用眼睛，還用了我的心！?
我要説：祖國的山美，水美，人更美！我還要説：我們不僅要用筆去勾畫美，要用眼睛去發現美，更要用自己的心靈，自己的雙手去創造美！
愉快的寒假又到了，這是我最開心的時光，因為我又可以見到帶大我的外婆了，更讓人高興的是我也可以跟着外婆回老家玩啦，那裏有我兒時的小夥伴，那裏有我們留下的歡聲笑語，那裏有我點點滴滴的快樂回憶。
伴隨着火車“哐當“哐當”聲，我的寒假之旅開始了。由於是晚上車子轟隆隆的聲音，淹沒了一些細小的嘈雜，反而象一首奇妙的有節奏的搖籃曲，伴我入睡。經歷了十四個小時的顛簸，終於在中午時分到達了，走出火車站的瞬間，真想高呼一聲，“我回來了”！
我和媽媽、妹妹坐上舅舅的車，車子駛出市區，一幅天然的美景便呈現在我眼前，無邊的麥田，綠油油、清爽爽、活脱脱、笑朗朗，清風吹來，陣陣清香……一排排電線杆連接着一座座村莊，牽着一間間噴水吐花的電灌站；感覺是那麼的親切，那麼的愜意！那麼寧靜安詳，少了城市的喧囂，人流的竄動，一切都那麼和諧，那麼輕鬆自在。
車子飛快的行駛着，我也貪婪的享受着車窗外的美麗景色，“咦，快看，那是什麼？”眼尖的妹妹指着一排排電線杆喊道，我們都順着她的手勢看去，果然在每根電線杆頂上都有一個橘紅色小風車樣的東西，風一吹就會“嘩啦啦”地轉個不停，其中一面還鑲嵌有鏡子，轉動時在太陽光下發出耀眼的光芒。媽媽、舅舅都沒見到過，也不知道是幹什麼用的，也難怪，他們也很久沒有在農村生活了，還是回到老家問問我的小夥伴們吧。
車子剛剛駛進外婆家的村莊，村口的電線杆上果然也有這樣的橘紅小風車，心中的好奇更大了，但我更迫不及待的是先見到外婆，和外婆一番親熱後，我就去解開我心中的疑問去了。不出所料，小夥伴們都知道這是做什麼的，原來是趕走小鳥用的。農村鳥兒比較多，飛累了的小鳥在電線上“歇腳”甚至在電線杆上“安營紮寨”，它倒是舒服了，可經常給電力部門帶來麻煩———它的歇腳或搭窩經常使電線短路跳閘，使人們不能正常用電。於是，發明了一個專治它的“武器”———“風車驅鳥器”，這小風車風一吹它就轉，加上風車頁裏的小鏡子一閃一閃的，小鳥再也不敢靠近了。真佩服工人叔叔這個既省錢又管用的小發明。
平時可愛的小鳥有時也會成會一個小淘氣，專門搞破壞，你知道嗎？飛鳥撞擊飛機後，常常造成飛機故障，只能被迫返航或迫降，嚴重時甚至可能造成機毀人亡，這下你不會小看了吧，雖然這只是個小小的發明，可減輕了電力工人不少的工作量，希望我們有一天也能成為一個發明者，發明這些看上去簡單卻又實用的小發明，去解決更多的難題！
愉快而短暫的寒假轉眼就過去了，在這個假期我收穫了濃濃的親情、珍貴的友情、歡樂的笑容，更收穫了知識！美麗的家鄉，我們相約下次再見！
浪跡天涯，是誰成為我們最終的歸依?生命之舟傷痕累累之際是誰安撫我們那稚嫩而又幼小的心靈?那個人，也只有那個人，永遠不會離開我們，放棄我們。她是我們最親最美的人!
曾經多少滄桑與歲月，你都為了我們而奔波勞累，而我們無從報恩，只是給你帶來了抹不去的疤和帶不走的淚。
記得那年的秋天，秋風蕭瑟，刺骨的風催人心絃，那是個多變的季節。
我穿着單薄的衣服在籃球場上奔跑着，你因害怕我着涼而為我帶外套，我竟不領情，還頂撞你，説你：“老了就老了，不把自己照顧好了反倒關心起別人來了。”原本嘴往上翹的母親，頓時低下了頭了，像那失去水分的花朵，見到這情景，我也不禁心裏罵道：“都是你，愛玩，還説了不該説的話，多不尊重長背呀!去吧!去向她道歉吧!”但卻又有一個念頭從腦袋中閃過：“管它的，或許回家後，媽媽就已經心情大轉，高聲歌唱了呢!”言之有理，我覺得不錯，便撇下剛才的煩惱繼續玩。
又過了一個禮拜，即將考試，我不得不把屁股定在椅子上，安心念書，媽媽不巧正在此時叫我買東西，以往的我早就一溜煙地往商店跑去，但今天卻不同往日，我説了句：“你不會自己去買啊!老是差遣小孩去做事!”媽媽不語。
待到吃飯的時候，我下來了，媽媽沒有説話!此時，我真的覺得和很對不起媽媽，便夾了塊肉給媽媽。媽媽還是沒有説話!我徹底醒悟了，我傷透了媽媽的心!怎麼辦呢?我，我到底該怎麼辦?
今天的晚飯吃得非常的`慢，雖然桌上飯菜香味可口，可此時的我吃不下飯，什麼飯菜也不覺得香不覺得好吃了!聽着分針與秒針在滴答滴答的走動，我覺得心裏那塊大石頭越來越重，越來越重壓得我無法呼吸，我對目前是認錯地過分。
吃過晚飯我便關上房門想靜下心來認真讀書，但我無法控制住自己，母親她……
終於按捺不住，我下樓準備道歉，那已是深夜，母親似乎在與父親説話，：“嗨!女兒長大啦!心中的壓力太大了，我覺得自己跟不上潮流，女兒開始反感我了，該怎麼辦呢?孩子他爸，不行，明天我得撥出些時間，和女兒散散心，這樣也能清楚女兒要的是什麼!”聽到這句話，我終於情不自禁心裏的流下淚了，像那七月的雨，來得及時也來得很大，淹沒了我的視線!
我跑了下樓，對母親説：“對不起，媽媽，我不應該……”還沒説完母親就接着我的口：“孩子，沒關係，是媽媽的錯……頓時倆人無語了!陷入了沉思……
就這樣一個無意地發現使我更加清楚明白母親對我的愛，那是一個平凡的母親帶子女們平凡的愛!
是誰告訴我們花謝了還會開?是誰把我們冰涼的雙手揣入她的胸懷?是誰引導我們走過溝溝坎坷?還是你!我那平凡的母親你正以平凡的言語教導着我們。
一個不經意地發現，是它讓我體會到了如此大的感受!不經意地發現你很美!
從汽車裏向路邊望去，塞北山野的七月，景色宜人，林間草地上，湛藍的鴿子花在微風中搖曳;各種色彩的野花招引着蜂蝶;野背楷翠綠欲滴，散蕩在草間，叫人分辨不清。然而，汽車遠離市鎮，北進到瑪迷罕鄉的地界，這些迷人的綠意就漸漸淡卻了，沙漠的色調愈來愈深。再向前，公路兩邊除了幾棵稀疏的山楊，恐怕只有漫野的岌友草和羨黎才稍顯出微微的綠意。傍晚時分，我已經踏上千斤營子滾燙的沙土地。這就是舅舅的家鄉，敖漢旗北部沙漠邊緣地帶的小村落。
明月高懸，星星眨着眼睛。燥熱的漠風從黑黝黝的防風林子那邊漫過來，帶着輕輕的呼哨。從這呼哨中，我好像聽到了一種奇妙的旋律，彷彿是古箏演奏着古曲。從這悠長音調中，我忽然意識到:腳下的土地在幾千年或幾萬年前，也許不是沙土，而是葉陌縱橫的沃野良田!是的，我是文科班的學生，酷愛歷史，常常沉浸在對古代的想象之中，特別是這塞北。在沙漠會考古，是我最嚮往的生活……
這一夜，我想了許多。翌日清早，登上村西的一個大沙丘。向村南望去，不由得驚愕了—好大的一片綠洲!牛羊羣在藍天下緩緩移動，遠近的沙丘似乎都被這顆綠色的明珠映綠了。我顧不上遠行的勞累，向那草灘走去。這是一片鹽鹼地，毛茸茸的烏拉草居多，其次是一堆堆肥碩的黃心菜，還有寬葉子的馬蓮，高大的掃帚草墩子……
穿過好多田地，我信步於綠洲的北邊緣，再向北，便是無垠的荒漠。岌岌草從沙窩中倔強地挺出來，幾簇稀疏的沙篙點綴其間。突然，我發現那片風蝕的露出硬土的地面上，有兩片陶瓷器具的殘片！忙摳出來細細端詳:裂面非常粗糙，黑灰色，有許多像饅頭裏的氣眼一樣的洞眼;凸面塗着釉彩，有不明顯的淡藍色花紋.真是奇異的發現!我小心地揣好這兩塊殘片，又瞪大眼睛尋找起來，這時，我真怨自己沒長一雙能望穿地面的眼睛。我飛快地回去取了鐵鍬，一會兒工夫，又挖到了幾塊黃色瓷片和青色瓷片，裝了滿滿兩衣袋。
我拖着疲乏的身體回到了舅舅家，把這些寶貝掏出來説:“你們這兒有文物！”
可是舅舅只知道種田，放牧，哪做什麼文物。聽完我的好一番解釋，他從櫃裏摸出茶碗口大小的銀釦子，上面刻着美麗的花紋，另外還有一枝發黑的鐵箭頭，説這是種地時挖出來的。我欣喜地接過來，放在那堆殘片上。
近日，我身體不適，經常夜中咳嗽，不料，卻意外地發現了一場神祕的對話。
那是在三天前，緊張的複習終於壓垮了我，我渾身發燙，迷迷糊糊，似在夢中……但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話：
“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了?”課桌説。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊!你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子裏那才叫寬敞、自在哩!”書包説。 “是呀，那時多好呀!可你現在為什麼變成這樣子了呢?”課桌不解地問。
“由於小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨着增大。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”
“頂多15斤。”
“哪呢，30斤整。”
“啊，那麼多。”
“唉，我該怎麼辦呢?”
“老弟，我聽説最近出了一種減肥藥，好像叫什麼來着……喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎麼樣。”“沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什麼牛市股票增長率還高呢?這一“減”不要緊，現在他的體重已超過了40斤。”
“我聽説電視裏天天喊素質教育，沒想到也不過是個幌子， 一到正事就徹底玩完了。”
“什麼，素質教育，這能是素質教育的錯嗎?”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部的責任。你看我，應試應試，燒到40℃……”。
書包和桌子沒想到祕密的談話還有第三者偷聽，這意外的發現令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地説：“其實素質教育並沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’。”
星期日，我在家做了一個有趣的實驗：把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個玻璃瓶中，然後將瓶底朝着陽光，平放在桌子上。
只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時間裏從瓶底逃走了。我想為什麼蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我帶着疑惑又做了一次實驗。這次我把瓶口朝着陽光。結果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過了一會兒也飛出來了。這下我知道了，蜜蜂認為囚室的出口必然在光線最強的地方，它們不停地重複着這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來説，玻璃是一種自然界神祕之物，它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結果誤打誤撞地碰上了好運;這些愚蠢的傢伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發現了那個出口並順利得救，因而得到自由和新生。
我發現了蜜蜂和蒼蠅的祕密，快樂寫滿我的臉上。
匆匆的，冬姐姐翩翩離去，夏姐姐姍姍來遲。春天的故事，即將來臨，來到你我的身旁……
春天來了，萬物復甦。緩緩的，小河平面的冰融化，化作了一池春水;慢慢的，小草從地下探出小腦袋，迎接着新春的到來;漸漸的，樹枝抽出了嫩芽，以新的裝扮預示着春已來臨;悄悄的，花兒展開自己嬌嫩的臉龐，羞答答的窺望着周遭的一切……一切，都在沉睡中甦醒，旋轉，而且升騰!帶着青春的活力歡快的起舞，綻放屬於自己的美，散發屬於自己的芳香……
我抬頭，迷惘的看着這一片充滿綠意、生機盎然的大地，不假思索：我能有春天的故事嗎?或許有，亦或許沒有……
靜靜的凝視着窗外，孩子們沐浴在陽光下，聖潔的光芒好似為他們披上一層明紗，炫目無比!忽的，天上飛起了好幾只風箏，劃過天際，劃破我的消沉，它們愈飛愈高，任由春灑給它們飛翔的活力。我看着他們的笑顏，不禁陶醉起身，不由自主的奔向那一片生命的田野。
春姐姐好似知道我的到來一般，用和煦的春風拂過我的臉龐，吹起我的衣衫。一切都是那麼和諧，只有我格格不入，我不配站在這兒，不配擁有快樂，不配擁有幸福，我只有自卑，只想墮落，只願逃離……
我移開腳步，但不知何時，春雨温柔的下了起來。我止住腳步，呆呆的任由雨水打濕我的衣衫，撫慰我的臉頰，滋潤我的心房。周圍的一切在雨的滋潤下，顯得生命蓬勃，這就是怒放的生命吧，就如汪峯的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命……”
風又吹過，雨悄悄的停了，那一切都在風中升騰，發亮，是因為雨的驚魂灌溉了它們!一朵花瓣飛到我的手中，我彷徨的望着它，春姐姐要和我説什麼?接着，風又温柔的親吻着我的臉頰。霎時，淚悄無聲息的劃過臉龐，我頓悟，春她是要告訴我，告訴我不要放棄，不要自卑，不要墮落!
她不會放棄我，不會放棄每一個生命，我要向她的孩子一樣，在春天裏怒放!怒放自己的生命!我想，此時的我正如汪峯的《春天裏》：“凝視著此刻爛漫的春天，依然像那時温暖的模樣……曾經的苦痛都隨風而去，可我感覺卻是那麼悲傷，歲月留給我更深的迷惘。在這陽光明媚的春天裏，我的眼淚忍不住的流淌……請把我埋在，在這春天裏。”是啊，如若可以，把我永遠埋在春天裏吧!
我笑了，笑得幸福而滿足，至此，我愛上了春，那個在我自卑、墮落時拯救我的天使!那個在我生命裏旋轉升騰的天使!
春天在哪裏?她就在我的身邊，是一直給我動力，讓我堅強的那個人!讓我勇敢!讓我釋然!
春天的樂章依舊譜寫，依舊奏響，而春天的故事，來到了你我身旁……
兩百年前，當那個英國人坐在果園裏的蘋果樹下，看着蘋果從樹上落到地下，並思考它的原因時，歷史就已經註定，他的理論會影響整個人類的未來。他成功的所有祕訣就是善於發現。
發現是一種具有創造力的行為。
魯班發現小草的齒葉會劃破手指，於是鋸子誕生了;諸葛亮發現了天氣將要變化，於是借東風火燒赤壁;劉伯温在街上看見一個買橘子的，於是寫成了一篇《賣柑者言》的寓言，流傳至今。
一切似乎都發生在一霎那間，説所有的靈感都在那一霎那間湧現出來，於是發明啊，理論啊，決策啊，都在這一霎那誕生了。
然而，真的是這樣嗎?
如果魯班不是長期積累了豐富的經驗，他能從小草聯想到據子嗎?如果劉伯温不是對明王朝不滿，有增怎麼寫出精闢見解?
當有人嘲笑愛迪生做燈絲實驗14次時，愛迪生説：“至少我發現1種材料不能做燈絲。”一個善於發現的人，必須有堅持不懈的精神。
一個善於發現的人還必須善於觀察思考。舊北京人裏車伕多如牛毛，隨處可見，為什麼老舍先生髮現了“駱駝祥子”這個典型?那是因為他有一雙善於觀察的眼睛，一個善於思考的頭腦。因此我説：善於發現的三大要訣是：觀察、思考、堅持。
如果我們回顧一下歷史，我們就可以發現：人類的進步發展動力之一便是發現。
人類從茹毛飲血到學會用火，學會製作石器，學習種植農作物，那一件不是通過發現要實現的呢?向來使用青銅器，無非是因為發現了青銅比石頭耐用易加工，不久，又發現鐵更為堅硬。再後來到蒸汽機，再到電力時代，人類的進步歷程正是在經過發現這一環節，才得到不斷飛躍。可以説，發現是人類文明進步的標誌。
發現，同樣是一個民族、一個國家文明程度的標誌。中世紀以前，正是一些古國發達的時期。古代埃及人發現了圓周率在3·12與3·16之間，古代巴比倫人發現了太陽的活動規律;我國張衡發明了地動儀.....
然而不久，文明喬遷到歐洲，發現的火花也在歐洲的土地上爆開了花，從太陽中心到微積分。從斜塔試驗到電磁波，西方人踩着發現登上了世界頂峯，黯然的是東方古國，他們似乎才枯智竭，再也產生不出靈感。
中國就曾是這樣一個國家。
落後意味捱打，整整100年的屈辱，揉碎了中國人的心。
然而，我們又站起來了。當五星紅旗第一次在天安門上飄起來是，我們已下定決心，要把祖國建設為一強國，要把文明迎回東方。
石油、天然氣、煤礦，一個個被發現了，載入飛船升空......這一切難道不是意味着國人的創造力又回來了，難道不意味着“發現”又回來了?
本來，中華民族是一個善於發現的民族，中國人是善於發現的人。再者奮發向上的年月裏，難道我們不應該把自己的聰明才智獻給祖國?
我們應在生活中不斷觀察，不斷思考，積累更多的知識。我們應勇於發現、善於發現。使自己有益於時代有益於國家!
“當我站在水面，拉着繩索，而隨船飛馳時，我簡直快樂得要哭出來了，我從沒想到滑水是這樣快樂!”
朋友告訴我時，眼睛仍閃着亮光，在他三十多年的生命中，這一個發現，簡直比發現一個金礦還叫人快樂，“因為我發現了自己的能力，發現了自己稟賦的潛能，發現了新的樂趣……”
我想人生中許多的發現，都能帶來類似的喜悦，像嬰兒的第一句話語，新學會的一首歌，或是剛學會的技藝……這一種由內在的意願而化成事實的振奮，實在是人性中的至關!
瑞士心理學家容氏曾將人類內心的探索與發現稱之為個人成長的過程。然而一切有形或無形的成就，都得先由內心的意願與組織開始。一個人若是內心荒蕪，毫無頭緒，自然無法成事。湯因比曾説過：'個人內心的發展，經由外人的行動，才造成了人類社會的成長。"正是如此。
發現內心的自我，而發展成自我的人格，是一個人內心成長的過程。兒童由於心智尚未成熟，必須從不斷的贊關與肯定中，得到鼓勵。別人的讚美與批評，都是外在的因素，我們不能永遠依賴外來的評判來了解自己，只有自己的探索、發現才能接近真正的自我。一個成長的人，越能明白自己的優缺點;越不會受外界的干擾，也越能明白內心的世界，而能控制自己的喜樂。脱離了童稚的依賴心理，心智才能成熟快樂。
對於寫作的人而言，最能感受到的是創造的快樂，在創造的過程中，多少的沉思與煎熬，通過心靈的整理，而使之結晶呈現。藝術作品與文學創作一樣，有福至心靈的佳作，也有勉強湊成的敗筆，去蕪求精，惟有從不斷的探索與努力中去求得，而自己往往第一個領略到這種快樂。別人的讚美。批評，其實都是外在的形象，真正最瞭解自己優缺點的，還是自己。能丟棄敗筆而保留真跡就是成長。人類在追求圓熟通達的途徑中，必然也會有許多失望，在這不快樂的背後，正是快樂的源頭。能丟棄一些否定的。消極的感受，才能有空間去接納新的發現。快樂的最大祕訣是，"做自己最愛做的事，而不是去跟隨別人、模仿別人"
發現，不斷地發現自己的內心世界，也同時能與自己的內心對談交流。善待自己的短處，讓自己有機會有空間去接納更多的機會，能明白自己內心的需求，這個感覺，化成行動，成了事實，就是內心充實快樂。
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣豔麗。但是生活中的美好，有時需要我們去用心體味，才會有所發現，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭執起來。“你先去洗澡，呆會兒再做作業好不好？”媽媽在客廳裏已經這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不！我説了等會再洗澡，別再煩我了好不好！”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什麼時候我都不管你了”。“你有完沒完呀？”我站起來，把房門呯地關上，再上好保險。“媽媽真是個固執的人。”我心裏憤憤地想。
房間裏靜極了，枱燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把枱燈給關了。屋子裏頓時暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，雲朵邊正露出她的清秀的臉，真有點兒像媽媽的面容呢！
媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意願來，她才滿意，從不顧及我的感受。“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。” 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老孃”呢？這究竟是怎麼了？我問自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……
那是一天早晨，天氣有點陰沉，我執意不帶雨傘上學。第三節課間，媽媽送傘到了教室。看到媽媽額頭上的點點汗水，我將傘放入抽屜，心裏想：真是麻煩，家裏離學校不就一里來路嘛，就是下點雨又有什麼了不起！甚至在媽媽向我告別時，我還無奈地搖了搖頭……
上個星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準備去上補習班時，媽媽看到了，卻嚴厲地命令我：“脱下，換上長褲……”
我抬起頭，看着窗外的月亮，他剛好從一朵雲邊擦過，似乎在微笑着呢！
是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會讓我怨聲載道。一定會急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執意要穿裙子的話，我一定會感冒，因為在我回來的路上，颳起了大風，冷得穿着牛仔褲的我直打哆嗦。
對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經驗在時時處處護衞着我。她的“我行我素”沒有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，説的每一句話，都包含着她對我濃濃的愛意呀！
我對生活似乎又有了點新的發現。我揮手向月亮再見，然後我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡！”
發現是一種富有創造力的行為，一個善於發現的人，他有着良好的觀察與思考思考，所以説成功的祕訣就是善於發現。
200年前，當那個英國青年坐在果園裏，看着蘋果從樹上掉到地上，並思考着它的原因時，歷史已經註定，他的理論將整個人類世界的未來影響。
魯班發現了小草的葉齒會劃破手指，於是鋸子誕生了；諸葛亮發現了天氣將要變化，於是巧借東風，火燒赤壁。
一切似乎都發生在剎那間，所有的靈感就在這一剎那湧出來，於是發明啊，理論啊，決策啊，都在這一剎那誕生了。
然而，真的是這樣嗎?
如果魯班不是長期積累了豐富的經驗，他能從小草聯想到鋸子嗎?如果諸葛亮不是從小就學習觀察氣候，他能有把握認定天氣會變嗎?
當有人嘲笑愛迪生做燈絲實驗失敗了1000次時，愛迪生説：“至少我已發現1000種材料不適合做燈絲。”一個善於發現的人，必須具備這種堅持不懈的精神。
在一次社會名流組織的宴席上，一個日本人突然對張作霖發難：“就問張大帥文武雙全，請即席賞幅字畫。”張作霖雖喜好字畫，但並不懂什麼字畫。他也是個明白人，知道是日本人企圖刁難自己，於是他決定給他們點顏色看看。待筆墨紙硯全部擺齊，只見張作霖大步跨到桌前，在鋪好的宣紙上大筆一揮寫下了個“虛”字，然後得意的落款：“張作霖手黑。”
此時，不僅幾個日本人摸不着頭腦，就連在場的許多中國人同樣是面面相覷，不解其中的意。張作霖身邊多年的祕書知道到底是怎麼一回事，他連忙貼近張作霖耳邊低語：“您寫的‘墨’下少了個‘土’。”
只見他不慌不忙的拍了一下祕書的肩膀，然後大聲的訓斥祕書：“我還不曉得這‘墨’字下邊有個‘土’?知道我為什麼少寫個‘土’字嗎?因為這是日本人要的東西，我這叫寸土不讓。”話音剛落，滿堂喝彩，那幾個等着看張作霖出醜的日本人反而被他的一番話捉弄的無所適從，最後不得不匆匆你離開了。
有人能説這一刻不美嗎?
面對強權，據理力爭，大家之士風骨飄然，盡顯名士風範。
沒有驚天，沒有動地，舉手投足赤子拳拳，展我華夏男兒!
生活中，有很多人去追尋美。但世界無法預料，很多時候，也許做事情的過程更具魅力。
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一個善於發現的人，還必須善於觀察、善於思考。
有些事情，即使是很偶然的發現，也會讓人銘記一生。
題記
我居住的小區門衞工作很負責，對外來人員一般不隨便放行。但是，令我費解的是，每逢節假日，我們小區總會有一對祖孫來放飛機。門衞居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機，一架大的，一架小的，兩架飛機總是形影相隨。看着他們，我總是不由得想起我的阿太。
阿太很喜歡我。在我很小的時候，總是護着我，在我做錯事後幫我掩護。
我是阿太帶過的唯一一個曾孫女。小時候的我很瘋很野，騎着四輪的童車“哐當哐當”的好不猖狂。這個時候，阿太就在後面喊：“銘銘，慢一點！當心點，別摔了！”一邊喊一邊追。對於一個年事已高的人來説，是很不易的。但當時的我，太小，小到什麼也不明白，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭髮上跳躍的曦或夕陽，淡淡的橙色，讓人覺得一切是那麼温馨、怡靜。粼粼的河水反射着陽光，在淡藍的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見證了這一切。温暖在陽光下肆溢。場景甜蜜得以至於此刻我都要眯起眼睛，咂咂嘴好好回味。
這天風很好，只見那兩架紙飛機忽上忽下。拜託風，你能把我的思念、問候捎到天上嗎？阿太在月亮上會想我的。
我隱約記得，有一段時間，阿太總跟我講故事，説她要到天上去玩了，去見豬八戒啊，嫦娥了。當時我還説讓阿太把嫦娥帶下來，給銘銘看。阿太笑着應允。
不好，兩架飛機掉下來了，一頭鑽進灌木，小男孩忙鑽進去找。老太太在一邊笑着看着。我疑惑她為什麼不阻止，因為這個時候蛇蟲類多了。
不一會兒，找到了，只見小男孩拿着兩架飛機出來了。我隱約發現兩架飛機之間有條線連着。“所以兩架飛機如影相隨。”我恍然大悟。
天色暗了，淡橙色夕陽，將他們兩個的身影拉的好長，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個方向。哦，那是愛的歸向啊。
晚上乘涼時偶然問起保安，保安歎了口氣，説那對祖孫是聾啞人，還説小男孩的父母不要小男孩了。
我愣住了，明白他們總是微笑而不説話了。但我也明白了，他們雖然不説話，但他們之間就像兩架紙飛機一樣，有一條不易察覺的但卻又真實存在的線。這條線一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛的小船。
偶然的發現，讓我明白，我和阿太之間並沒有互相失去，因為還有那條細細小小但又能橫越世上最遠距離的線，那就是愛！
學問齋