無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的誇誇我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
如果我們是小草，那麼教師就是大樹，我們在大樹的樹蔭下茁壯成長；如果我們是小魚，那麼教師就是大海，我們在大海的懷抱中歡樂成長；如果我們是小鳥，那麼教師就是天空，我麼在天空中任由飛翔。
我有個語文教師，叫作陳教師，其實，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。
陳教師是十分嚴厲的，她佈置的任務，再三要求之後，你做不好，可能就會有相對的懲罰。可是呢，陳教師有時又是慈祥的，下課時，總是跟我們有説有笑，在我眼中，陳教師早在學習上跟你是師生，在玩樂時，跟你就是朋友。
陳教師十分愛我們，即使自我生病了，也會帶病上課，即使自我身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續上課。
陳教師嘔心瀝血，悉心教我們讀書，寫字，只是為我們知識淵博，她卻不求回報，，我真是十分喜歡我的好教師，BOSS陳教師她冷靜，向上，一心為我們付出，感激您，我可敬可愛的陳教師。
陳教師她平等對待每一位同學，誰提高了，就表揚誰，説犯錯了，就批評誰，從來都不偏心。
我永遠愛我的'教師，她在我心中永遠是最偉大，最優秀的，我永遠感激我的陳教師，致上我最誠摯的感激。
教師，一個多麼神聖的字眼！教師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。教師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育着我們。在我的身邊就有一位這樣的教師——她就是以前教我三年語文的耿秀英教師。
耿教師中等個兒，一雙會説話且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿教師上課態度親切，自然，課堂的`氣氛常常很簡便，因為她經常帶着微笑給我們傳授知識。有時，如果有個別同學注意力不集中了，耿教師會停下來説出一兩句趣味的話或做出一些趣味的動作，讓我們發笑，全班同學都會在簡便過後，繼續認真聽講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她説：“要想記住這個字，很簡單，大家聽我説，土子頭，山子腰，。。。，挎大刀。”這樣一説，同學們都一下子記住了這個“戴”字。
耿教師，我想對你説：雖然你此刻已經不教我了，但在我心目中，您永遠是一位可愛，親切，盡職的好教師。
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭髮，高高的鼻樑，翹起的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也彷彿身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他説這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽着比聽故事還要入迷，老師説：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是説時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還説過：“少小不努力，老大圖傷悲。”意思是説小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會後悔、掉淚，小時候為什麼不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎麼的'，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道後，顧不上天黑就馬上領着她去醫院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！
時間真是過得飛快，轉眼間，我在育才學校的生活已經開始第四個學年啦。在這四年裏，有許多老師教過我們班的課。我們學習的課程有：語文、數學、英語、音樂、體育……其中排在我最喜歡的
課程 第一位的是數學，第二位是語文。所以我也最喜歡我們的語文數學老師。
每次上數學課時，數學老師一半是講課程。另一半就是講一些學習之外的話（我們就説是“廢話”）。老師經常逗得我們哈哈大笑。在語文課上，老師講完課程後，經常會給我們講一些小故事，有
的幽 默風趣，有的包涵着深刻的道理。我們經常被老師的故事吸引，有時候靜靜思考，有時候笑得嘴都合不攏。
這就是我們的'老師，和我們最親近的數學老師和語文老師，也是我們大家最喜歡的兩位老師。祝老師們教師節快樂！
我的語文老師姓x，她有xx來歲，可是並不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌着一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶着一絲微笑，烏黑的頭髮夾着一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個x先生今天來彈琴”。這樣一來同學們一下子就記住了這個字。
同學們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都説她講的課生動有趣。
在她的嚴格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學校領導的稱讚。這個學期我們班還被教育部評為“先進班集體”。這正體現出了x老師教學有方。
x老師不但教學有方，而且很關心同學，記得有一次，由於我貪玩，就扶着桌子蕩起了鞦韆，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，x老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進了醫務室，看着老師滴下的'汗水我感動極了不禁流下了淚。
這就是我的語文老師誇誇她的教學有方誇誇她關心同學們，我們永遠愛您！
20xx年11月10日，推開林州劇院的大門，哇，舞台上坐着一排排戴着紅領巾的國小生">國小生，台下坐滿了觀眾，這是怎麼回事呢？下面我來給大家説一説。
這是一堂屬於我們的公開課，為何只有一個班級呢？哈哈，是因為上次有人來學校聽課，我們表現好，才讓我們來的。
但又為何學校有這麼多老師，卻讓我們老師來講課呢？因為我們老師講課很細心。
我就不明白了，其他老師難到講課不細心嗎？我聽不明白，所以就去問媽媽。
媽媽説：“其他老師講課當然細心，但是老師們的授課方式不同，你們老師注重寓教於樂、老師學生互動，這樣的話你們上課覺得有趣，學的'東西當然就多了。”
我想了想，覺得有道理。
長大後我也要像我們老師一樣，不管做什麼，都要把它做好！
我有一位好教師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛着笑容，可是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。
滕教師知識淵博，教學經驗豐富，對工作認真負責，兢兢業業，為了教好我們，認真上好每一節課，經常加班加點地工作，有時備課到深夜。
她上課的時候異常趣味，為了調節氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學生之心，經常對學習差的同學談心和輔導。她還利用QQ羣傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學習情景，明白孩子是提高了還是退步了。
同時，滕教師還讓我們利用每一天放學後的時間來讀課外書，讓我們提高閲讀本事和水平，讓我們的'知識更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養成了做好作業的習慣，讓家長也有職責心，更加關注孩子學習。教師，您是多麼的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多麼費心呀，教師您辛苦了！我們的每一點知識和提高，都是你付出的努力。
教師，我們都會長大，您教我們的知識必須會得到回報。敬愛的滕教師，多謝您！
每個人都有自己喜歡的老師，今天，我也來誇誇我的好老師。
我的老師，她皮膚有點黑，看起來十分健康，高高的鼻子，一雙會説話的大眼睛，時而嚴厲，時而温和。只要她向不專心聽講的同學看一眼，同學就會立刻認真起來。他是一個充滿智慧的老師，再深奧的文章，只要經過她的講解，立馬變得通俗易懂了。當我們考試成績好的時候或學習有進步的時候，她就微笑着誇獎我們，可我們作業質量差或上課不專心時，她就會嚴肅的批評我們，要我們立即改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次，班級裏非常流行手指滑板，和天天酷跑遊戲牌，上課了，同學們的心還沉浸在遊戲中，眼睛不時地瞟一下紙牌，小手也常常摸來摸去，把老師的話當成了耳邊風。老師發現了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴厲的批評了我們。要我們必須端正學習態度。
我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得那一次，我把週末練習卷弄丟了，心裏非常緊張又害怕，擔心會受到老師嚴厲的批評。可我的.老師卻親切的把我叫到身邊，和顏悦色的問我是怎麼回事？這時我害怕的心馬上放了下來，覺得老師特別和藹可親。
多好的老師阿！在我的成長路上，我為能遇到這樣的一個好老師而感到幸福。
一位好教師，勝過萬卷書。今日我也來誇誇我的好教師。
我的班主任，她是我們的生物教師。她對我們要求嚴格，我明白那是為了我們。她是那麼的和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教導我們，她擁有一種氣質，同樣對我們來説這種氣質是值得我們去學習。她還十分細心，每一天監督我們的學習，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關心、愛護着我們，細心地教導着我們。
她每一天很早就來學校看我們的早自習情景，她每一天在沒自我課時，快要下課時我都會在教室裏透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。
雖然我們和班主任在一齊的時間不算太長，但最讓我震撼的就是快期末時教師所做的一切，她竟放下家中的急事來為我們做最終的複習，能有這樣的'教師讓我感到幸運，可是我們最終也讓她感到悲痛，沒能用好的成績來回報。
她對我們的好我們都記着，您放心我們會更加努力，為了下一次的成績也為了您的付出。
七。三加油，讓正能量蔓延開來。
我的語文老師張老師是我們學校的副校長。有個標準的身材，扎着短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的時候很嚴肅，我怕她，因為我是個很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認真了一點，張老師也看到了我的'進步表揚了我。雖然很嚴肅，但是對我們很負責任，也很愛我們。每次改作業很仔細，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級裏我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發現了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫院。媽媽説沒關係一點點皮外傷而已。那時在老師的眼裏我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細心，很有責任的老師。
你説我幸福吧，有這麼好的老師愛我們，和我們一起成長。我也説一聲老師我愛你們。
我們的科學老師吳XX老師，是我最喜歡的一位幽默風趣的老師。她的愛，時時讓我們感到温暖；她的教學經驗，立刻讓我們喜歡上了科學這門課。
科學課上，吳老師認真並仔細地教我們做着實驗，並試着讓我們説一説各自的實驗結論。她並不像其他老師那樣，一旦説錯，就大吼大叫，而是温柔地給我們糾正錯誤。那一剎那，我感到無比的幸福！她就像我們的媽媽一樣！她是我見過最好的媽媽！
她不但是我們的科學老師，也是我們的'音樂老師。每次上音樂課的時候，我們都極度興奮！同時，她也是一位最瞭解學生的老師。這學期的最後一節音樂課上，吳老師帶領我們用半節課的時間學習了一首歌，而剩下的時間我們就開啟了點歌模式。我們點的第一首歌是當今流行歌曲《少年》。它是我們全班同學都很喜歡的一首歌。先是老師自己一個人唱，一會兒，我們也跟着一起唱了起來。那感覺好比在高大的雄山上，那些聲音比河水都要純淨。最後一節音樂課，讓我們上得無比快活！
吳老師，您就像一位辛勤的園丁，按時給我們澆水施肥！我愛您我尊敬的園丁！
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，笑容是那麼和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書寫字，就像母親一樣關心、愛護着我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的班主任黃老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一隻燃燒的蠟燭，照亮着我們，耗盡了自己；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在這泥土之中；老師，您就像一隻潔白的粉筆，縮短了自己，留下了生命的軌跡。
黃老師，您的愛，像太陽一樣温暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。有了水的幫助，魚兒才能自由自在的`游泳；有了陽光的幫助，花兒才能開得更鮮豔；有了老師的幫助，我的成長才如此多姿多彩！
啊！我敬愛的老師，您是那樣偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！謝謝您，敬愛的班主任黃老師！
程教師身材中等，方形的臉上戴着一副細邊框的眼鏡，程教師的嘴脣厚厚的，她平時不愛批評同學們，對犯了錯誤的同學，教師總愛給他們講道理。
上週五，我們組中午值日完後，我把掃把，簸箕衝着牆角一撂，就去抄作業了。這時，程教師走了進來，三步並作兩步走到了教室後面。“劉盈，你過來！”聽到教師嚴厲的叫聲，我緊張而充滿疑惑地走到了教師後面，只見牆角狼藉一片，掃把斜躺在一邊，好像還沒有睡醒，垃圾桶滾落在地上，簸箕倒在牆角。
看到這種情景，我慚愧的低下了頭，心裏七上八下，擔心教師批評我，真後悔沒把衞生工具擺放好，這是程教師默默地把衞生工具按順序放整齊，最裏面放垃圾桶，緊之後放掃把和簸箕，然後再放拖把。看着從低到高放得整整齊齊的'衞生工具，我明白了教師常説的“置物有序”的道理。
這件事情讓我明白了不管做什麼事情，要細心，不要馬虎。在程教師的細心要求下，我們班同學也越來越有規矩了。
看了這個題目， 你絕對不能相信，一位老師怎麼可能和字母聯繫上呢？有兩個很重要的緣由，你願不願意聽一聽呢？
“i”老師姓崔，他的頭像“i”的那個點，他的身體像“i”的豎，給人一種和藹的感覺。當然，這不是主要的原因。彆着急，聽我給你慢慢道來。
主要的原因是，崔老師講課很有一套，第一次上課的時候，崔老師給我們每人發了小孔雀魚，我在瓶子外觀察，小孔雀魚非常小，它小小的腦袋，大大的肚子，肯定是一條母的，旁邊的那一條，頭也小，肚子也小，肯定是一條公的，崔老師讓我們把燈關了，觀察小孔雀魚睡覺是什麼樣子的，它呆在瓶子裏，一動不動地呆在那裏，然後我一邊想着小孔雀魚玩和睡覺的`樣子，我一邊看，一邊寫作文。我們都寫出了一篇很好的作文。
正因為崔老師從短變長，像“i”的豎的一樣才有這個天下無雙的外號-“i”老師。
“i”老師的優點很多，甚至講幾天幾夜都講不完以後我再給你慢慢講吧......
走進三（2）班，你會發現即使同學們都在安靜地自覺閲讀，還是有一個特別忙碌的身影，她就是我們的班主任——姚菊萍老師。一頭微卷的短髮，又濃又黑的眉毛，一雙會説話的大眼睛，臉上永遠帶着微笑，一身簡單整潔的'衣裳，幹練中透着優雅自信。
姚老師非常熱愛教育工作，把我們當做她自己的孩子。上課時，她總是聲情並茂地給我們大聲朗讀着每一篇課文，生怕我們聽不清。就算遇到喜歡插嘴、做小動作的同學，每次都是輕聲細語地教育。曾經聽她説以前她上國小的時候也有這樣的同學，老師採用粗暴的方式訓話，當時那位同學心裏很難受。姚老師希望我們在學校的每一天都是快快樂樂的。
課間的時候，姚老師顧不上休息，要麼在全神貫注地批改作業，要麼在準備下節課的課件。晚上我們進入甜美的夢鄉，她還在辦公室的枱燈下準備教案。每當我們吃完早飯來到教室，她又總是精神抖擻地站在門口，笑呵呵地招呼我們開始晨讀。
姚老師，您是我心目中永遠的老師，我愛您！
學問齋