在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以青春為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在盛開鮮花與激情的五月，我們迎來了第92個五四青年節。上週，全校師生在這裏隆重集會，紀念五四，表彰先進，旨在進一步弘揚愛國、民主、科學的五四精神，激發廣大青年為中華之崛起發奮圖強的鬥志。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，青年人關注國家命運的責任和使命，振興民族大業的赤膽與忠心。
“青春”，他充滿生機，他預示着美好和生命，他彰顯着創造，孕育着奇蹟。此時，在一張張青年洋溢的臉上，我讀到了田園人頑強拼搏和敢於超越的精神，看到了田園高中生生不息，薪火相傳的夢想。曾記否，青青校園裏，我們挑燈夜戰時的決心；曾記否，悠悠小路上，我們仰望星空時的懵懂；曾記否，澀澀青春中，我們徘徊在十字路口時的`迷茫……我們從未對未來放棄希望，我們對未來充滿了想象，彷彿我們就要背上行囊，張開載滿我們夢想的翅膀，飛向屬於自己的藍天……
青春是人生必經的一段旅程，這條道路上不僅有鮮花和掌聲，而且有荊棘與淚水，我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能後退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歷經挫折，依然挺拔。青年就是要一次次接受挫折的考驗，才能在人生的長河中，擊起耀眼的浪花，就是要不斷品嚐奮鬥的艱辛，才能充分體驗成功的快樂，找到實現人生價值與報效國家、服務人民的結合點。
青年朋友們，我們有幸生逢盛世，偉大的時代，激情的歲月，時刻召喚我們勇立潮頭，乘風破浪，希望全校廣大青年刻苦學習，紮實工作，奮發有為，用青春的激情和智慧，去譜寫田園高中發展史上嶄新的篇章，去創造無愧於學校和時代的輝煌業績。
青春是一個夢，夢裏有陽光也有彩虹；希望是一個夢，夢裏有鳥語也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點希望，可以振奮一片廣闊的藍天；一顆明星，能夠感受執着的堅強。
風兒吹響了牀邊的風鈴，叮噹敲醒了我們年輕的夢。或許上帝忘了給我翅膀，但是我學會了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上，期盼着有一天能和它一起飛翔；我把夢想畫在青春的年華中，渴望着有一天迎來青春的怒放。如果，把人生比做深邃的夜空，那麼青春時光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線。
國中生活已經離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個新的起點，開啟我盼望已久的高中生涯。有時我會想，三年後的一天，我們都會站在考場，為自己的'未來奮力一搏。到那時，回首望去，竟是十餘年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無限感慨油然而生。高中，一個新的開始，這裏充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢着青春與歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅持不懈的努力，更重要的是要有屬於自己的信心與力量。
有一天，我仰望星空，猛然發現，心並不遠夢並不遠，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和夢一起，飛得更高看得更遠。
用你的心靈，感悟陌上花開；用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長，但我相信，只要勇往直前，奮發向上，青春的輝煌永遠為我點亮，夢想的翅膀必將展翅翱翔。明天，是為下一個自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬於自己的符號。拼搏是黎明時的破曉，到那時，一切將是無限光芒，一切都將是屬於我的驕傲……
三年後，我要走向勝利的遠方，我要讓這世界為我激盪！
青春就像是一條小溪，有磕磕絆絆也有歡騰跳躍，在磕磕碰碰中也許會碰的滿身傷痕卻不妨礙我們快樂飛揚。青春是藍天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執意翱翔。用羽翼劃過蒼穹，將背影流落天堂。雖然天空不可能總是碧藍無雲，有時也會有無雲甚至暴雨雷霆。但只要想到風雨之後的彩虹，我們的選擇永遠是去飛過。也許天空太忙，留不下我翅膀劃過的痕跡，但至少我曾經飛過。
這是一部清新浪漫的純愛電影，情節讓人覺得很真實、很動人。電影故事很普通，普通到像是我們每個人青春的投影；然而它又不平凡，因為不是每個人都有這樣一段錯過的.美好。
故事發生是在90年代。柯景騰，班上一個調皮搗蛋的學生，因為一次惡作劇被老師安排坐到班上的好學生沈佳宜前面。他和沈佳宜從國中就一直是同學，但好壞學生的差別使他們始終保持着距離。後來因柯景騰的一次出手相助，使兩人交集漸漸增多，又因一系列事件柯景騰喜歡上了這個成績優異、氣質絕佳的女生，開始了兩人青春年代的純美愛戀故事。
沈佳宜總是温柔的罵着柯景騰笨，可又為他出愛心考卷，給他圈滿重點的參考書。柯景騰聽到沈佳宜不喜歡比他笨的男生後，他感到從此讀書變成了一件熱血的事情。愛一個人，身上是會發光的，散發着奮鬥的光芒，會努力使自己變得更優秀，使自己能夠配得上她。柯景騰後來説：“我都以為我是一個超有自信的人，但那時我才發現，在自己喜歡的女孩面前，我是一個膽小鬼。”
青春像一場大雨，雖然我們曾被淋得感冒了，但我們還是想要再來一次。青春像遼闊的大海，我們像海中的魚兒，藉着青春自由自在的遊蕩，歡笑和淚水都淹沒在海洋。海水是鹹的，那是我們青春流過的淚水；海水是藍的，那是我們青春清澈的心靈。泛黃的印記是時光的痕跡，純真的笑臉是青春的書籤。
十六七歲的我們擁有一個獨一無二的季節——花季，而花季的代言人則是青春。
有人説：“可以告訴我什麼是青春嗎，是早晨初升的太陽？是那含苞待放的花朵，還是羽翼未豐的雛鷹，”我無法回答，因為哈姆雷特在每個人心中都有不同的形象。
我覺得青春是壓在生命賭桌上最昂貴的籌碼，輸或贏，需要你最明智的抉擇。
當大好年華在無聊中度過，每一天都為一些瑣事困惑，你的青春籌碼將很快失去光澤。在你的碌碌無為中成為逝水，成為你記憶中的底片，裏面一片蒼白，因為沒有有價值的事物出現過。當你回首時，會引出一長串的思索。而後，你會惋惜地説：“青春，我也曾擁有過，但它卻似流星劃過，我沒有珍惜，是我一生難以原諒的錯。”也許只有這個時候你才知道“青春無價”，“盛年不重來”的真諦。
短暫的青春該怎樣去度，去嚐嚐上帝那酸澀的青蘋果，還是在無涯的學海中泛舟蕩波，你自己掌握，沒有人能為你搖動生命的舵。只有你自己，駕着船去接受風雨的洗禮，和巨浪進行拼搏。相信“長風破浪會有時”，終有一天，你會駛進成功的彼岸。
青春是該不斷的回首過去，還是放眼未來，自己和思維去商議。回首過去，只不過把舊事再次銘記，而大好年華則乘隙悄然逝去，又多了一個悔恨的.思緒。放眼未來，你會擁有更廣闊的天地。
青春是上帝給予每個人最大的恩賜，把握它，你便會擁抱未來無私的饋贈，就像回報付出的全心全意。
一個朋友説：“用青春賭輸了，便一無所有；贏了，便擁有整個天地。因此，沒有人賭得起。”的確，沒有人賭得起。百花會再開，但誰見過青春會重來。
百年人生，讓我們用青春編織七彩的虹！
用青春書寫美好篇章，用手開拓美好未來。我們年輕，所以可以笑傲生活，可以再倒下去後可以驕傲地説一聲“沒關係”傲然站起來；我們年輕，所以在孤獨的時候也不會讓自己被孤獨所困，會在無聊中尋找樂趣；我們年輕，所以會有更多的時間為我們的人生謀劃。
這是一個青春煥發的季節，這是一個青春開花的時節，在這樣一個美好的時節中，我們會用我們最飽滿的熱情來打開我們激情下的窗口。我們踏着激昂的步伐，擁有充沛的激情，用我們的熱情感染者生活在我們周圍的人，讓別人看到了我們的青春活力，看到了我們這羣年輕人的驕傲，看到了我們年輕人的激情，看到了我們並不是因為年輕而驕傲，而是憑藉年輕來開拓未來。
紅旗在空中獵獵飛揚，充滿激情的語言在周圍的空氣中飛翔，我們用我們的熱情和我們的知識和我們對這個社會的.責任，我們來到了這裏，我們在這裏宣誓，在這裏承諾，在這裏釋放激情，點燃希望。我們精神飽滿地站着，目光熠熠地看着，望着這一片藍藍的天空，我們的心在飛揚。
輕輕的風揮動着樹上的嫩葉，拂動着我們這羣在風中挺立的青年，吹動這我們手中的紅旗，那種舞動的聲音在風中飛揚，迴旋。我看着依然挺立的同伴，心中不覺升起一種驕傲，是我們的青春讓我們在風中傲然而立，不畏風雨的洗禮，在風雨中行進，在挫折中堅強。
青春中充滿了激情，充滿了美好，然而在我們的青春裏也無處不有挫折，在挫折中，我們的青春得到磨礪，我們變得更加堅強。
青春始終以無比璀璨的財富，我們擁有這筆無上的財富，所以我們可以自豪，所以我們可以自豪地走在大街上，因為我們年輕。
我們擁有青春，所以，我們能夠開懷的笑，所以即使面臨人和挫折，我們都可以笑着站起來，可以無所謂地説一聲：“沒事！”
青春，讓我們伸出雙手，繪畫出我們的美好未來！
青春，是每個人必定會經歷的年華，也是一生中最美好的時光，當我們從學語到如今走向真正的人生之路，我們歌唱着青春，擁抱着青在我們正值青春。
青春的旅程説長也不長，説短也不短，踏上青春之路也是我們夢寐以求的。
上幼兒園時總會想着自己上國小時是什麼樣；上了一年級，又想着自己上二年級會怎麼樣……就這樣，我一直想着、學着，到了國小旅途中最後一個站點。
六年級時，我便一直對上國中抱有幻想。我想：上了國中，我也不再算是一個少年了，我也是青年，會變得成熟一點。於是我等待着，等待着，等待到達國小的終點，與稚嫩告別；等待着走向在中學的`起點，與成熟、與真正的青春見面。
等到了畢業那天，我與國小時的好友一起坐在鋪滿素草的綠茵場上，以其走在紅色的跑道上，互相談論着趣事，一起回憶着往事，等到了畢業典禮那天，我在班上被選為代表，與老師一起走上舞台，揹負着全班同學的不捨與感激，跟老師説聲“再見”。當穿上博士服，戴上博士帽的那一刻，我懂得了我將就此開啟新的旅途，當帽子被高高拋向天空，迎着聚光燈又緩落下的一剎那，我明白了，我真正開始擁有了一段美好的青春時光。
踏入國中校門，我便有了一個新的身份，國中生在我的想象中，國中生是充滿活力的，如今，我們將清穿揮灑，迎着朝陽奔向未來，正如一首歌中所唱到的：“白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢地朝夢想闖一闖……”對這句詞我深有感觸，現在，我們正值青春，是精力最旺盛的時期，是體力最充沛的時期，“把握好青春，努力向前”便是我的人生信條。
趁青春，把握自己的命運，不去與別人攀比。做自己，每個不同的你都會在青春年代綻放出不一樣的煙火。如今我們正值青春，不如抓緊這個機會，將活力肆意揮灑，活出精彩，活出意義。時光會流逝，但青春不會消散。
現在，我們正值青春！
青春，可以是綠色、黃色、藍色、紫色……構成了一幅美麗的畫面，這也使青春散發出熱量，散發出激情。
青春是綠色的。人們都在現實的世界裏生活，不管是什麼人都有自己的青春。生活，我們每天早上都起來做早操或者去跑步；中午就去做點有意義的事情或者去看些報紙之類的；晚上可以在家裏享受看電視的滋味或者去散散步。這些時間正是青春所擁有的的過程，這樣可以使青春變得更好有活躍。
青春是黃色的。青春可以使我們從中得到所未有過的事情，可以綻放出激情。在思考問題的時候，我們可以從多方面的角度去思考；在跟父母鬧彆扭的`時候，我們可以以平靜和寬容的心去面對事實；在跟“友誼”鬧矛盾的時候，我們可以退一步海闊天空。這樣可使青春變的更有朝氣。
青春是藍色的。海是多麼浩瀚無邊無際，天是多麼的藍，那我們的青春是不是很“藍”呢？是的。當我們遇到挫折的時候，不要退縮，要勇往直前；當我們遇到失敗的時候，不要逃避現實，要勇敢地去面對現實；當我們在學習過程中跌倒，不要害怕。古人俗説：“在哪裏跌倒，就要從哪裏站起來”不管我們在什麼情況下，都要有那憧憬的景象，都要想去跨越它。這樣可以使青春變得更有激情。
青春也可以是紫色的。那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不放棄。青春的我們不再躲在父母懷裏撒嬌，不在聽於爹孃的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。
試卷發下來了，帶給我並不是好消息。我愣愣地盯着卷子上鮮紅的叉，心裏很平靜，我都不知道為什麼如此平靜，只是在心裏默默地對自己説：“下次在努力吧！”一段時間的努力，終於換回了好的成績。看看那鮮紅的對勾，我心中依然坦然。青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有美麗五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個人都握有一支畫筆，定會描繪出屬於自己的青春色彩。
落花時節，不要憐憫，相信它下一次的綻放。我的青春旅程，已經經歷過多少次殘枝敗葉，到如今的我已是放下過去，捲土重來。
蜕變是如此的可怕，蠶的一生只有一次蜕皮，而人的心靈是會淨化無數次的。
年少時，我十分懦弱，就連最基本的回答問題也是慢吞吞的，像螞蟻一樣小的聲音。因為生性怕事，所以我經常被朋友們欺負。直到六年級畢業，我仍然無法走出這片巨大的陰影，我再也不想相信自己的朋友，怕歷史再次回放。漸漸的，我變得孤僻。到了七年級，我來到新的`學校，在D校的一學期，我發現，我好像沒有那麼孤僻了，我被周圍的氣氛帶動起來，當進行演講的活動時，我從觀眾席走上舞台。
我很欣慰，這個過程是多麼的不容易啊，等到來國際時，我更加自信的站在這裏，打破了從前心中的沉寂。但是我發現，如今的圈子使我迷失了方向，女孩子們沒有了國小時的單純，失去了真正的快樂。我非常在意別人給我“貼標籤”，我很煩惱，人際關係到底應該怎樣處理?於是，我的交友旅程也從這時開始，我覺得，朋友們可以多一些，可真心朋友只需要一個，果然，我的抉擇是正確的。
七年級的階段過去，一個非常重要的階段也隨之而來。我的朋友逐漸增多，在操場行走的過程中，會發現許多我認識的人;回到本班宿舍，也真正感受到同學們之間的温暖，當你生病時，總有一杯熱水會隨時放在你的身旁。
後來，再一次隨筆中，我向老師反映了班裏的糟糕狀況，“閒人”多了不少，浮躁起來。老師事情多，我不得不為老師思考一下還如何改進。老師很感動，我也很驚訝，我當時是以什麼樣的心情寫的呢?之後，老師給了我實際的訓練機會，我成為了青竹教室的副班長，對我寄於深厚的希望。
人的一生驚喜不斷，我的青春終於走了五彩斑斕的色彩，我希望，未來的我，能經歷更多風雨，迎接風雨後的彩虹。
就在20xx年，我們相遇並組成了一個大家庭。我踏過國小的時光走進你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們並不回想，但將要轉身離開，到這最後我才發現這世界滴滴點點全部都是你。
還記得剛來校時嗎？因為班費的問題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺的飯碗。即便如此，我們卻仍一意孤行，當把那些瓶子賣掉而換取一些小錢時，興奮不已。還有那次的校暨運動會我們班的同學在沒起跑時就跌到了，因傷勢過重竟送到了醫院，老師讓我們別多管閒事，可大家還是在放學後一起籌錢去看望她，聽説要動手術後我們竟在病房哭了起來，直到護士的提醒，單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。
屬於我們的回憶就像一支蒲公英，因為有了無數細絲般的回憶最終構成了完美的結局。可是或許現在是它們該分別的時刻了。
20xx年6月24日該分開了。在最後的一堂課上我們並沒有説那些離別的話語，我們仍然靜靜地坐在屬於自己的位置上，面對着我我們心愛的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個人壓抑在心頭的不捨與留戀都爆發了。我們自覺的合唱着那熟悉的歌詞，喃喃的話語就像觸動情感的弦絲，撥動着每個人的內心，我們的淚水不住落下，開始懷念那似火年華。總該照相留念的'，老師、同學都打開相機的鏡頭，往日的同學露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個青春裏不用後悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過，現在該往前看了。臨走時我們都擁抱了老師，她終於無法忍耐了，淚水順着臉頰淌下，真的該離開了。最後一次走在離開學校的路上，我思忖着：或許這就像我以後的人生，即使它並不平坦，但我也會走下去。終於，出校門了，我扭身看了看它，便向遠處跑去，把那些青春拋在身後。
此時的我，已經經歷了會考，步入高中。在未來的日子裏我選擇仰天長嘯，因為我要延續着那無悔的青春，讓十八歲的天定格不老時間。
一段時間裏總以為青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象徵；總以為青春是一種界限，超出這種年齡界限的人便有揮手與青春作別；總以為青春就意味着靈活的關節，充沛的精力，前衞的思想。然而我錯了。隨思想的成熟，我發覺：生命的真諦在於心靈的年輕。心靈的年輕，即使是白髮蒼蒼也會有年輕人那種飽滿的情緒。有孟德詩為證：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”難道孟德心中沒有一股鮮活的力量、一份青年的印記？即使生命到了“只是近黃昏”的時節，卻仍有“釃酒臨江，橫塑賦詩”的寡情，不枉為“一世之雄”也。這漫灑心中的活力難道不是盪漾在生命甘泉中的一份清涼？
事實上，青年擁有青春，但不等於青春，青春決不是年輕人的專利。心理保持青春的魅力，千百倍的勝過生理上擁有青春的魅力。
心靈的年輕，即便是困難重重也不會有戰勝怯懦的勇氣。其實衰老的原因是失去活力放棄了對理想的追求。讀着魯訊先生的`遺言，發覺他的人生之曲中最後一個音符也是屬於生之快樂。當先生以他瘦弱的生命之軀發出歷史性的呼喚，我們可以深深感到他體內那生命的活力。儘管先生的內心痛苦過，掙扎過，可是他卻從未倒下，生命中理想的色彩即便飽經風霜也仍不褪色，而且愈發鮮亮。你能説這種頑強的生命中沒有青春的證明？
可以説，心理青春之魅力是因為它不受任何時間的限制，不因人因事因地而異，它永遠是勇者，面對困難的武器。
面對青春，要用心去體味，真正地擁有。因為心靈的年輕是與歲月的較量，征服裏歲月也就獲得了超越生命年輪的青春！
十三歲，在國小畢業後。
拿着小小的畢業證書，卻覺得它十分沉重，靜靜地凝視着一座座教學樓，想着畢業典禮上校長的一番話："今後，你們會有不同的追求與不同的命運，但不要怕，勇敢地去追逐夢想的足跡，母校會隨時為你們敞開大門……”我心中的夢想似乎有了一個堅強的後盾，又彷彿是一個永不會倒的城牆。眼前生活了六年的學校，一下子變得陌生起來我愛撫得留意這兒的.一切，花、草、樹、木，它們陪我度過了多多少少一些年輪……我開始眷戀，這畢竟是我沐浴知識雨露六年的地方啊，今天，我將要離開，往日對母校讚頌的華麗篇章，一下子全都沉默了。我一步一步走出了校門，回首望了望這養育我六年的地方，向她搖搖手，我又拉着書包揹帶，頭也不回地跑回家……
依舊是十三歲，在中學。
過完我了一個充實的暑假，我來到了一個我的新的起點——中學，我又一次佇立在教學樓前，望着一個陌生的環境，一羣陌生的面孔，我回憶起了國小的時候，那些和朋友之間的有趣故事，使我到現在還會經常為之而啞然失笑的情景。進入了中學，我變了，我變得不喜歡和新朋友交往，我喜歡一個人獨自默默回憶國小的事。每當這時，我總會一遍一遍地告誡自己，這是一個新的環境，一個新的起點，要想做到最好，就要儘快溶入到這個新的集體中來。可我依舊改變不了。直到一個國小同學寄信來告訴我，生活是會越來越緊張，中學的生活都是快節奏的，人總要往前看，要拿得起，放得下，這才有丈夫氣概。我被她這豪情壯語所感動，又重新開始了新的自我。相信自己的選擇沒有錯，並將一直為自己的夢想奮鬥到底。
我永遠會記住，那一年，我十三歲，十三歲，帶着幾分稚嫩中的成熟，我為了夢想而奮鬥，為了目標，我要把握現在，把握未來，把握人生。
夏天的夜晚並非其它季節的夜晚那麼肅靜，它總是顯得那麼的別具一格。傍晚耳邊響起池塘邊青蛙的鳴叫，讓人不禁聯想到：“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”的美好景象，而往往就是這毫不起眼的景象觸發了我們心中的感觸。
結束了一天忙碌的學習生活，睡覺前總會衝進浴室把自己好好地釋放一下，沖沖澡和室友們聊聊八卦，緩解一天下來的疲勞與壓力。今天如同往常一樣，洗完澡曬完衣服，打開台燈，開始挑燈夜戰，完成自己今天沒有完成的任務。如同平日裏一樣，拿起筆在紙上寫寫算算，不一會兒，一張試卷就搞定了，拿起答案訂正試卷，每到對答案時，就會感到心中十分的煩躁與不安，與往日相比，明顯是自尊心大大受挫，倍感挫折。窗外時不時傳來一陣陣蛙鳴聲，心裏更加心煩意亂，捂着耳朵，嘴裏小聲地咒罵着，對蛙鳴聲極其厭煩，正在這時，一不小心，碰倒了放在書桌上的枱燈，我彎腰撿起地上的枱燈，猛然間明白了什麼，我的小枱燈陪伴了我這麼久，他總能讓我從中領悟到些什麼，在我心情煩躁時，它那微弱的.燈光給我以温暖，讓我定下心神認真的對待每一份試卷;在我略有些進步時，它那明亮的燈光給我以鼓勵，讓我更加堅定自己的信念，為下次更大的進步作好鋪墊。我盯着拿在我手上的枱燈好久好久。“為什麼不能心平氣和，靜下心來做試卷呢？這樣的效率不是更高嗎？”我在心裏暗暗的問自己。終於心底深處傳來了肯定的聲音。“對，你應該靜下心來，提高做題效率。”
夜晚雖然不寧靜，但只要心靜如水，我想任何東西都不會干擾到你的。正是有你日夜的相伴，我才能的心平氣和。雖然你不會講話，不會表達什麼，但我從你的相伴中感受到了温暖，你的悄無聲息的相伴是對我莫大的鼓勵，是我心煩意亂時的鎮定劑。
你是我心中永遠盪漾着的一首歌，你用你的音符造就了堅強的意志，你用你的旋律見證了我的進步。我的小枱燈啊！你就是我心中的那首歌。
忙！忙！這是如今大多中學生的寫照。
來也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學生怎麼了？ 中學時代是一個黃金時代，書上是這麼説的。 七年級的時候，我們才剛跨進中學的門檻，還未完全脱離國小的稚氣，還未完全適應中學的學習節奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “七年級是打基礎的時期，為了三年後的會考，為了上一個好的高中，你們一定要好好學，努力學！”班主任語重心長。 “七年級的`知識是很重要的，如果你們不鞏固好七年級的知識，三年後的會考你們怎麼辦？
你們的時間不多了！”數學老師恨鐵不成鋼。 於是，為了三年後，七年級的莘莘學子們刻苦學習了一個學年，時間一晃就到了八年級。 “八年級要進行生物地理會考是不錯，但你們不要把時間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要會考的！尤其是中英數，這可是主科，你們不把它們學好，明年怎麼辦！”班主任看不下去了。 “好好複習生物地理，雖然它們佔的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕鬆一點了。”地理老師和生物老師倒是很默契。 於是，為了會考，為了第二年的會考，八年級的莘莘學子們正在刻苦學習中…… 時間很緊迫，我們的時間如老師所講已所剩不多。可驀然回首，卻發現，我過去的兩年時間，我的中學時代，都花費在了“會考”這個字眼上。 突然想到，國中時間給了會考，那麼到了高中，就是把時間給大學聯考，照這樣下去…… 這是一個死循環！ 感覺好累，我太對不起自己了，人生短短數十載，就這樣了？ 不行！我的青春，只屬於我自己！
會考，會考這些個人生的基本流程還是要走的，但我不會讓未來的我回想起國中生活，只能用“會考”兩個字來形容。 我的時間還很多，我要掌控我的青春時光！ 於是，一名一臉輕鬆，活潑，散發着青春活力的中學生就這樣誕生了。
生活總是波濤洶湧，捲走一些迷茫和不願拼搏的人羣。
我曾經一度以為，假若你摔倒過一百次，那麼便不可能再站起來。直到歲月將事實捧在我面前，我才驚訝地發現，生活還有第一百零一次站起來的可能。
女孩叫簡，患有先天殘疾，腿部行走困難，二十五歲以前都坐在輪椅上，簡曾説自己就是一個能生活的廢物。有一天，簡想站起來，這是她從未有過的念頭，看着活潑奔跑的孩子，她第一次萌生了這樣的想法。簡開始嘗試着站立，扶着牆，簡慢慢地騰空輪椅，卻又被殘酷地摔回去。第一天，她無數次重複了摔倒這個機械化的動作。雙腿的疼痛澆醒了她模糊的意識，簡沉重地坐回輪椅，彷彿坐碎了她想要堅持的信心。次日，簡上街買菜，發現路邊有一位沒有雙臂的青年用嘴叼着毛筆寫着獨一無二的書法，簡甚是驚愕：“你是怎麼做到的？”“很難以置信吧，連我自己都不敢相信我居然做到了！”簡揚了揚脣角：“你真幸運，上帝賦予了你這樣的天賦，而我？”簡看看自己的雙腿聳了聳肩。“不，你錯了。我曾經失敗過無數次，吃到過無數次墨汁，無數次把自己搞的亂七八糟，我不認為這就是所謂的天賦。”“那你有什麼成功的祕訣麼？真難以置信你的成果。”青年微微一笑，彷彿想要從歲月的傷痛中總結出一絲經驗來：“祕訣？其實很簡單，別放棄。對，就是千萬別放棄，你會成功的！”簡若有所思地回到家，在窗前擺了一盆草。令人驚訝的，一年半以後，簡真的'站了起來，朋友問，她説：“很簡單呀，因為我沒放棄。”
故事讀到這裏已經接近尾聲，然而簡給予我的震撼才剛剛開始。簡的那句“其實很簡單，因為我沒放棄”彷彿有一種破繭成蝶的驚人力量。
苦難的洪流在永無止息地前進，在它面前，沒有什麼幸運可言，唯有不放棄地拼搏，才能逃開這頭猛獸。總是有人一邊想要堅持，一面又想自甘沉淪，還總是思考着該怎樣做？
其實很簡單，千萬別放棄。別任由無知的身軀和未知的恐懼吞噬你的靈魂。
步入青春時期的我，站在鏡子前，一個傻傻的女孩開心地笑着。這就是我，一個青春的我。
“蟑螂啊！救命啊！”我一邊大喊，一邊竄上欄杆。我在宿舍第N次看見蟑螂，宿舍裏的女孩有的尖叫，有的拿起掃把“追殺”蟑螂大哥。蟑螂被趕走以後，我小心翼翼地溜下欄杆。“這蟑螂雖是害蟲，但是也有好處。一看見它就嚇得渾身是汗，感冒馬上就好！”我一邊做鬼臉一邊開玩笑地説，宿舍裏“驚魂未定”的女孩子們立刻被我逗地大笑。——這就是我，一個青春的，古靈精怪的我。
“嗚嗚，怎麼有痘痘哦？”我盯着鏡子反射出來的那一顆明顯的青春痘，帶着哭腔大喊。“別擠，過幾天就消了。”媽媽朝我喊。次日，我又走到鏡子前。啊！可惡的青春痘又大了！可憐我的臉蛋哦！第三天，再看自己，咦，青春痘好象小了一點，沒有那麼明顯了。我頓時綻開燦爛的笑容。第四天，哇，痘痘又消失了一點哦！我又一次喜逐顏笑，做了幾個鬼臉。最後一天，痘痘完全消失啦！我在房間裏又蹦又跳，繼而穿上最漂亮的衣服，跑出房間告訴每一個人這個“巨大的好消息”。——這就是我，一個青春的，愛美的我。
“怎麼辦哦？”我拿着滿是叉叉的語文試卷哭哭啼啼問同學，“考得這麼差，肯定讓老爸老媽罵死了！”同學一邊安慰我，一邊幫我想辦法。“陳璐，數學第一哦！”噢？！我趕緊擦乾眼淚，抬起頭疑惑地盯着抱着一大堆試卷的數學課代表。“喏，這是試卷。”我從課代表手中拿過試卷，上面用紅筆寫着一個大大的`“第一名”。“耶！第一哦！”我頓時綻開燦爛開心的笑容，剛才的焦慮和悲傷馬上飛到九霄雲外。同學看着我，苦笑不得。——這就是我，一個青春的，情緒變化無常的我。
這就是我，一個愛哭。愛笑，多重性格的我。世界上只有一個我，一個獨一無二的陳璐，一個青春的女孩。
學問齋