在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的什麼的誘惑會考作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
雖説“少年不知愁滋味”，我卻被我的煩惱給深深牽絆住了!你想不想聽一聽我的煩惱呢?還是讓我來告訴你吧。
那是一個閒暇的週日，我在無憂無慮地看着電視。媽媽則在廚房裏為我準備豐盛的晚餐。正當精彩環節，廚房裏的`媽媽大叫了起來：“兒子，媽媽燒帶魚沒黃酒了，快去樓下的超市買一瓶給我急用。”無奈之下，我也只好去做正經事了。
走進超市，我“嗖”地一聲就跑到了賣調料品的櫃枱前，拿起一瓶黃酒便直奔營業台，好心 的營業員阿姨一邊給我找錢，一邊提醒我：“哎，小朋友跑慢點兒，小心摔着了。”可誰知忙亂之 中，營業員阿姨竟鬼使神差地多找給了我10元錢。我剛想把錢還給她，可轉念又想，反正也沒人知道，天上掉餡餅的事可不是天天都有，這錢我就先幫你“保管”了。
在回家的路上，我苦思冥想了好久、好久。這10元錢對我來説可不是一個小數目呀!平時讓人眼饞的自動鉛筆、限量珍藏版決鬥卡片……這時一股腦兒地擠進了我的腦門。可是一想到這裏，我總是覺得爸爸、媽媽、老師和同學們都在盯着我,彷彿都知道我做了虧心事。我糾結極了，經過一段艱難地思想鬥爭之後，我下定決心，要做一個拾金不昧的好孩子。就這樣，我把錢還給了營業員阿姨。
同學們，在生活中，我們總會遇到小我與大我做鬥爭的時候，相信你們也會像我一樣，大我戰勝小我。最終心底無私天地寬地前行。
這學期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我受到很大啟發。文中説，在人生的旅途中，“我”不止一次地遇到與那條鱸魚相似的`充滿誘惑的“魚”。在生活中，我也發現不少這樣的“魚”。
放學路上，一張紙幣靜靜躺在偏僻的角落裏，可是偏偏被眼睛好使的我發現，是交給警察還是留下呢?這條“魚”誘惑着我;同學忘了寫作業，謊稱沒有拿作業，並且給了我一件禮物做答謝，我是告訴老師呢?還是包庇同學?我被這條“魚”誘惑着;工廠裏，工人們幹活時偷工減料，把剩餘的裝進自己的口袋，他(她)就被這條“魚”誘惑了。失去了道德。
這樣的例子還有很多，甚至是很小很小的誘惑。一個棒棒糖會騙走一個小孩子，如果家長從小教育孩子不吃別人的東西，可能孩子就能經得起誘惑，不被騙走。反之，會讓自己受到傷害，家長跟着擔心。
如果我們經不起誘惑，那麼就要反思。我們撿到了錢，不還給失主，失主一定會着急，“勿以惡小而為之”，養成了習慣，長大後會做出更多的傻事。我們應該及時找到失主，主動歸還。 同學拿好東西賄賂我們，用來包庇他(她)幹得壞事，我們不能接受，應該及時制止，幫助他(她)改正過來。
“吃虧是福”，我們不能貪圖小便宜，拋棄道德。同學們，我們要經得起誘惑。
學問齋