無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“山中無老虎，猴子稱大王”。嗨！這真像為我們班專門定做的。只要“老虎”不在，“猴子”們就稱起了“大王”。
一天下午，老師們接到通知後都去開會了。可老師剛走還不到一分鐘，班裏像開了鍋的餃子，煮沸的開水一樣熱鬧非凡。一時間教室裏成了茶館似的，沒完沒了地説話玩耍。男生們拿起文具盒或豎笛，當成“機關槍”朝別人“掃射”，嘴裏還不時發出“嘟嘟嘟”的聲音，簡直把這裏當成了“戰場”；女生們“嘰嘰嘰、喳喳喳”地討論着什麼，有的在交換筆，有的在相互地聊好吃的，有的甚至歡快地跳起了舞蹈。大家三個一羣，五個一夥，大多不在看書，玩的玩，跳的跳，蹬得地板咚咚地響，哎，可憐的地板呀，命不長嘍！這時班長氣得大吼一聲：“都給我安靜！！！”可是，沒有用，大家鬧得更歡了，好像班幹部的聲音給大家伴奏一樣。其中，小談玩得最歡。他一邊玩，一邊對着別人叫：“腦殘！”班長又使用黑板上記名字的方法，把説話的人名字全記了下來，一會兒密密麻麻的名字上了“黑名單”，可還是吵鬧聲依舊，絲毫未減，反而又增加了許多倍，真是有恃無恐啊！
不知誰喊了一聲：“老師來啦！老師來啦！”同學們立刻像老鼠見了貓似的，頓時教室裏鴉雀無聲，有的坐得端端正正，好想得到老師表揚；有的.拿起書本，都顧不得是正反了；有的在做作業，做出乘學生的樣子來。可是大家等了好大一會兒，也沒看見老師過來。於是，我們的“茶話會”又開始了，當大家玩得正歡的時候，老師真的來了，我們都玩蛋了嘍……
哎，真希望老師不在時，同學們都能自覺地遵守課堂紀律，該做什麼就做什麼，不要那麼調皮，做時間的主人，做學習的主人！
話説男孩子掐上架可是真猛，完全忘我了。這不，我們班後座幾個“男子漢”又掐上了。幾個男孩子你扒我、我壓你扭在一起，在地上滾來滾去。
我正在看書，突然“哇！”小夥伴們的尖叫聲像平地一聲震雷，嚇了我一大跳。我又不知道發生了什麼，於是停下手中的筆，一臉驚奇地走了過去。呵！幾個男孩子又玩過頭了吧，也不知怎麼的，陳宇航壓在了施同學身上，雙手撐地四目相對，這不就是傳説中的“壁咚”嗎？不，不對，應該是“地咚”。他倆是躺在地上的'，可是地上比牆上還可怕好嗎！
同學的叫聲吸引來了更多的人。人越圍越多，有些男生雲裏霧裏根本不知道發生了什麼，他們怎麼了？有什麼問題嗎？有些男生也從女生們那秒懂的眼神中悟出了點什麼，大聲起鬨、嚷叫。終於施同學和陳同學發現了不對勁，為什麼全班女生幾乎都看着他們？這表情是怎麼回事？大明星走秀？中國古代四大美男來了？剛才那張快樂的笑臉，漸漸變成了茫然、不知所措……一臉天真地望向同學。
過了好一會兒，他們這才發現同學注視的原因是他倆這姿勢……這一場小風波終於在他們的尷尬中過去了。
男孩子愛打鬧可能是他們的天性呢！可任何事情都有個底限。搞太過不僅不好玩，還經常鬧笑話。要是鬧傷自己和同學怎麼辦？還是管一管吧！
作為四（3）中隊其中的一員，我不得不把我們班的一些不好的習慣指出來。只有這樣才能讓我們班變得更加團結、優秀。
記得有一次中午自修課，教室裏一個老師也沒有，老師們都在開會。頓時，我們教室就像炸開了鍋一樣，説話聲、吵鬧聲……此起彼伏，吵得我都不能專心做作業了。這時班長也被吵得分心了，就 走到講台前大聲地説了好幾遍“不要講話”，可同學們都好像沒帶耳朵，還是在下面交頭接耳。大約又過了十分鐘，班長被吵鬧聲煩得實在做不了作業，只好用記名字的方法來管理班級。可沒過多長時 間，有幾個講話的人突然抬頭看見自己的學號掛在了黑板上，就懇求班長把名字擦掉，可班長卻不同意，她嚴肅地説：“要觀察你一段時間，如果表現好的話，就幫你擦掉。” 就這樣在吵鬧聲中過去了 半小時，老師會議終於開完了。就在老師走進教室的那一刻，同學們突然不再竊竊私語了，教室裏頓時一片鴉雀無聲，好像什麼事都沒有發生過，做作業的'做作業，看書的看書，表面看上去似乎很乖， 很安靜，一個個都是那麼的認真。
這種現象就這樣一而再再而三的發生，每次在老師開會時都是如此，也一次次的瞞過了老師。我覺得這樣的行為很不好，在老師面前個個都表現得很乖很優秀，可在老師背後卻是不守紀律，喜歡吵鬧 。所以我希望我們班的同學能改掉這個壞毛病，在以後的自修課上認真地做作業，不講話，不吵鬧，不隨便走下位子。只有這樣我們班才能爭創優秀班集體。
“老師好像出去了。”我前面的胡志誠對我説。“對，他出去接電話了。”我回答道，説話聲中透出了一絲絲竊喜。
這時，胡志誠説：“老師會不會是假裝出來接電話的，想打我們個措手不及？”話音剛落，王必舉和孔禹潔已經鬧了起來——傳出了一陣笑聲，不絕於耳，在他倆的“優秀”領導下，全班炸開了鍋。
這個時候我們的`班長劉涵站了起來，作為“正義”的化身，他決定管理一下我們，大喊一聲：“安——靜——”可是沒有什麼用，我還很挑釁地説：“什麼？大聲一點，我聽不見——”大家依舊我行我素，王必舉和孔禹潔在光明正大地玩剪刀石頭布，周圍的女生都在肆無忌憚地吃着小糖，哼着小曲；還有人在安安靜靜地吃着肉包子……啥，肉包子？“小子，你吃獨食啊？”王梓豪撲了上去和他搶肉包子……
突然教室後面“隆”地一聲響，然後黑煙從王國宇的書包裏升起了。“哈哈哈哈！”班級裏的笑聲都能傳到幾十裏外去了，就連劉涵也跟着笑了起來，她努力憋住笑，嚴肅地説：“別笑了。”劉涵見此場景，便走到後面，想要把掃地把的柄子給拔下來，可是力不從心，使得大家又一次鬨堂大笑。突然，有人停止了笑，然後又有一些人停止了説話，我好奇地四處環望，突然我看到後門口上的玻璃上有着老師的臉，我立刻轉過身。
教室裏一片肅靜……
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進教室。剛放下課本，便大叫起來：“呀！作業本忘帶了！”説着，又急匆匆地奔回辦公室。
這時，教室裏可熱鬧了。同學們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見教室裏刀光劍影。有的.被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研製出的新品種的“長矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒海”來攻擊，有的用家傳的兩口“寶刀”來對抗，有的用“游擊戰”來防禦……。教室裏簡直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀律，班幹部出來控制局面。可是，效果不是很明顯。所以，大多數班幹部都被氣“跑”了——回座位寫作業。最後一個班幹部警覺地試探了一聲：“老師來了！”同學們立即各就各位，裝作專心致志地看書的樣子，教室裏頓時鴉雀無聲。可當同學們看到老師並沒有來時，教室裏又沸騰起來。過了一會兒，又有人大喊：“老師來了！”同學們根本不理睬，繼續打鬧。可這回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學們趕緊驚恐地回到座位，教室裏這時連針掉在地上，都能夠聽到響聲。
唉！老師不在時真糟糕！
“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望着課代表去，又望着課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級裏炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級裏找對手呢，找到了對手他們就在那裏津津有味的下着，旁邊還有一些人在那裏看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追着他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如！”“你在説一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像鬥雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一羣剛出生的小雞仔那裏吵着要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的'班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，後來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩着正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜裏。一切又恢復了平靜。
班主任在講台上滔滔不絕地講着，台下的同學沒有一個敢“輕舉妄動”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽課。教室裏靜得連根針落下都能聽見，靜得連同學們的呼吸聲都能聽見，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽見……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機。同學們頓時屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機上。果然，班主任接通電話後就立刻離開教室，走向“會議室”，並囑咐班長管理好班級。
這下子，教室裏好似一滴水滴進了油鍋——炸開了鍋。我見勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲彷彿雷鳴響起，震徹雲霄。有的同學還搬起凳子來敲打牆壁，演奏着一首“美妙絕倫”的交響樂。
我在心中默默為自己的耳朵點了蠟。本以為教室裏的亂局僅此而已，不曾想後排傳來了“乒乒乓乓”的.喧譁聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過頭，只見後排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯着對方的頭髮。A見自己處於弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室裏立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關頭，B一閃身躲過了凳子，回神後一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過去。千鈞一髮之際，班長一個箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無力，難以起身，只能躺在地上咒罵着……
班主任熟悉的腳步聲傳來，同學們立刻縮回座位，沒有凳子的也假裝坐着，只後排的一片狼藉來不及收拾。看來免不了一場風暴了！唉！
叮鈴鈴，上課了。同學們陸陸續續地來到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來上課。
一分鐘過去了，老師沒有來；……五分鐘過去了，老師還是沒有來。一些“調皮鬼”坐不住了，他們開始嘰嘰喳喳地説話了。你們可知道，只要老師不在的時候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場”。瞧，一部分同學的嘴已經像機關槍一樣開始掃射了；更為嚴重的是居然有一些男同學掏出了藏在口袋裏的'卡，明目張膽地玩了起來；當然，也有一部分同學自覺的掏開資料，自覺地開始學習；也有一些同學在看課外書；還有……真是幹什麼的都有。
這時候，班長開始發威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學們，請大家保持安靜。”可是無濟於事，大家依然我行我素。她只好開始點名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來了；剛批評了這個同學，那個同學又鬧起來了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。
忽然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來了。過了好一會兒，老師還沒來，同學們這才知道上了當，於是剛剛安靜下來的課堂又熱鬧起來了。
突然，樓梯那邊傳來了腳步聲，原來有一位同學偷偷去把數學老師找來了，大家才真正地安靜下來了。
老師就像一盞明燈，無論在學習上還是生活上，都給我們正確地引導，使我們不至於迷失方向。作文
早上，六（3班）的教室裏靜悄悄的，同學們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導處的張老師。只見她們在門外説着什麼，過了一會兒，老師進來説：“老師接到緊急通知，要去開個會，張晨陽同學，你在講台上做，看着同學。不能作弊，好了同學們快做題吧！”説完，老師就急急忙忙去開會了。
唉，老師怎麼會選上我了呢？沒辦法，硬撐着吧。只聽教室裏還是有“嗡嗡”的.聲音，我大喊：“別説話了，快做題！”教室裏果然少了很多聲音，我便繼續做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學正和周圍的同學聊天呢，我就走過去對小X同學説：“快做題，別説了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那裏又説又笑的，我看了他們一眼，他們好像發現了，不鬧了。這時，小Z同學提醒我記名字，我怎麼沒想起來呢？什麼腦子！看我的“千機百變記名大法”包你下午能免費辦公室“一日遊”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎麼回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以後，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了。”我看向小X，只見他耷拉着他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終於下課了，我把卷子和記名字的紙一併交給小Z，讓她轉交給老師。我就趕忙下去站隊了。這節課可真是漫長啊！
“哦不，作業太多了！”“天吶！”“又是不愉快的一天！”……
教室裏哀聲四起，全是來自在座位上奮筆疾書的同學們，是啊，都忙着補作業呢，一邊嚷着一邊寫。
“叮呤呤……”上課鈴響了，只見各位以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地收起作業答案、小抄，不慌不忙地從抽屜裏拿出書本。
過了一會兒，不見老師來。教室裏彷彿依舊有一股強大的氣場，悄然無聲。
又過了一會，還是沒人。教室卻有了動靜，好像有羣老鼠在竊竊私語。
再過一會兒，一位隔壁班的帥哥走進來，説：“你們老師去開會了，班長維持下紀律，自習！”説完急忙走開了。
這下好了，同學們一聽老師不來，個個滿血復活了，跟打了雞血般激動，親耳聽到周圍沒有腳步聲，嘴就像加特林般不停的“掃”着。女同學興致勃勃地聊起了抖音，説有很多特別帥的小哥哥，犯起了花痴；男同學當然也不甘落後，聊起了“王者”、“吃雞”、“陳獨秀同志”、“李時珍的皮”……
聲音一波再一波，還不時有同學到走廊上環顧有沒有老師來。班幹部大眼瞪小眼，實在感到無能為力，最終抵擋不住滾滾紅塵的誘惑，也加入了吹牛的.隊伍。
也不知誰大叫一聲“老師來了”，教室頓時鴉雀無聲。
可把腦袋“頓”在桌上的同學們偷偷地左右一掃瞄，根本沒老師。
這個玩笑開得有點過了啊，那位“作”的同學現在已經在前後左右的攻擊下壯烈“犧牲”！
陰霾一去放天晴，同學們更是變本加厲，用老師的話説：“屋頂都要被你們吵掀了！”還有名更經典永流傳的——“我從辦公室走來，其他班安安靜靜，就我們班在這裏嘰裏呱啦，嘰裏呱啦的講……”
啊，當老師不在的時候，山中無老虎，我們是大王！
俗話説得好：國不能一日無君。班也不可以一日無老師，教師沒有，那一定會亂作一團，好似那一次的紊亂事件。
手機鈴聲早已在大家耳畔迴響了好長時間，可還是沒有老師的進到。同學們見沒有老師便瘋狂了起來，看，這名台兄在那邊高聲講話，好像不顧慮別人的體會；再看一下這名小弟，他在這兒十分清靜，但你細心一看，卻會發覺他在做作業；看那個同學們渾渾噩噩，便又幾個人湊起來玩三國。
突然，不知道到底是誰講過一句：老師來啦！嚇得同學們趕快調節姿態坐好，去看書的也把書收了起來，串門的也趕快回家，有的説説笑笑的，趕快把口收了回家，拿手用勁掐自身的大腿，乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿，鄰居便會傳出一聲慘叫了，它是，心裏還是在笑個不斷，最後還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽光，更像一個即將炸的汽球一樣，臉部冒出了小汗珠，臉角還是外露了微笑，但是卻拿上自身的書遮擋了，在書的維護下悄悄地樂個不斷。
好大半天也看不到幫主（老師）的.影子，諸位諸侯這才反映回來原先被騙，班裏鬧得更歡了，同學們都串開關門了，這場景真是便是春節拜年的排練當場呀！
看，三尺講台上忽然冒出了一位包青天（班長），她保持着組織紀律性，但是就算是頂着月兒的包青天來啦也無論用，更何況大家這一包青天，連顆星星都不頂着。
此刻一切都安靜了，同學們都停了出來，由於課室大門口出現了老師。
"同學們，今天中午老師去開會，全體自習。"班任説完便急匆匆地走了，隨後一陣歡呼聲響起。
一個同學站在桌子上，跳起了舞。這時，班級炸開了鍋。同學們説話的説話，玩遊戲的玩遊戲，吃東西的吃東西，還有在地上互相切磋"武力"的。就連平時的三好學生，也不由自主的玩起來。我們班的"偵察兵"蒼宇走了出去，偵察老師一切動向。有了他，我們玩得更歡樂。
班長看不下去了，拿起粉筆，看誰鬧得最歡，就把他名記在黑板上。有些人也不管那些，上去就把名字擦了下去。只聽有人喊："有請街舞大王上台。"説完，他便把班長推到地上。"你……""你什麼你，沒見過帥哥啊，一邊兒去。"説完跳起了街舞。
這時，門慢慢推開，全班立刻安靜下來。幾秒後，全班又活躍了。"怎麼了？"我自言自語，向門那邊望去，原來是一個同學回來了。我呢，不想看書，沒意思，就和四周的同學玩起了小刀。班長和組長也見管也管不了，也玩了起來。同學們正玩得不亦樂乎，"偵察兵"蒼宇急忙回來，這警告我們老師回來了。同學們馬上背起了古詩"梅子黃時日日晴……"老師進來一看，表揚了我們，説："同學們，既然我不在的時候都表現這麼好，那今天的.作業少留點。"全班不約而同地説："太好了！"
老師不在的時候，我們鬧翻了天。老師在的時候，各個都那麼肅靜，這變化，我也是無語了！
中午，温老師對我們説要去開一個短會，一會就回來，同學們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。温老師出門不到十五秒，探子便貓一樣的走到門前，伸頭一看，只見温老師已不見，便打了個手勢，班裏立刻鬧開了。同學們下棋下棋，説話的説話…個個都比在家還輕鬆，快樂無比。可好景不長，大約七八分鐘後，突然響起了敲門聲，只聽第一排的同學大喊：“温老師回來了！！”全班在不到三秒鐘的時間內立刻安靜下來，接着，一個人去開門，可門外的'卻是一個找錯了班的家長，大家差點笑出聲來。
為了不被温老師發現，一幫探子出動了，分別安排在教室門口。班裏再一次鬧了起來。可能是應為有探子出動吧，這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有説有笑，有些沒事找事自言自語，還有些具然開起了演唱會。男生們也不甘示弱，下棋、看漫畫、玩遊戲的一大堆。女生笑、男生鬧，班裏一片混亂。
又過了十多分鐘，只見一幫探子跑了回來，邊跑邊喊：“温老師來了！！！”班裏在一陣混亂和一連串“温老師來了！”之中開始漸漸平靜，説話的竄回了自己的位置，下棋的抓起棋子就跑，看漫畫的一下子把書撂進了課桌裏。十二秒五九，班裏已鴉雀無聲。這時，大家便又開始做起了作業。又過了將近一分鐘，温老師走了進來，看見大家正在做作業，高興地笑了。
這就是老師不在的時候 。這段時間讓我認真地反思了自己，老師不在的時候，我們做班幹部的應該盡力做老師的好幫手，主持正義，維持教室的秩序，給同學們提供一個良好的學習環境，這是我們應該做到的。
當老師不在場的時候，自然會知道接下來發生的事。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們三三兩兩地走進課室端端正正地坐在座位上，等待老師來上課，教室裏頓時鴉雀無聲。一分鐘過去了，三分鐘過去了……五分鐘又過去了，老師還沒來。幾個調皮的同學開始按捺不住了，嘰嘰喳喳地吵了起來，瞧，這邊的高某某和陳某某大膽地“合唱”你一句來我一句地逗我們笑，班長吳某某肯定是既又生氣又開心，既忙着找老師又忙着管我們，真替她憂又替她愁呀！她見調皮的同學太鬧了便把其中一個高某某叫去老師辦公室找李老師，高某某剛走不久譚某某有些看不下去了，就二話不説地跑出去“尋找”着老師的車然後回來對着班長大聲説：“老師沒有來上班，那這節課怎麼辦？”班長急中生智對着譚某某説：“快去找副班主任。”這時，同學有的看書，有的下棋，有的'聊天，有的畫畫，誰都覺得這是來之不易的時間，這時班長想管也有心無力，只好讓我們各幹各的事情。另一個調皮蛋麥某某已將躡手躡腳地跑到了門外班長一手抓住了他，可勁始終不夠他大，所以麥某某一蹭吳某某的手就抓不住了。她只好放棄抓他回教室管起我們來。高某某給我們的答案和譚某某一樣。這個時候副班主任過來了，“菜市場”也收攤了。我們比變臉師還厲害，老師前面一個樣，老師走後另一個樣。
俗話説的好“老師不在校，學生亂了套”，這句話用在我們五年級四班是在合適不過了。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學們不由自主的走進教室，安靜地坐在位置上等老師來上課。這時候，徐老師走進教室，告訴同學們這堂課他要去開個短會，並在黑板上寫下了這堂課的作業。臨走前，徐老師還叮囑我們：在他不在的時候，一定要比他在的時候更安靜自覺，不能趁他不在的時候在班裏大鬧天宮，我們一再答應徐老師。可他走後沒幾分鐘，教室就像炸開了鍋，沸騰起來了。好多同學都在講話，聲音此起彼伏，吵吵嚷嚷，還幾位調皮搗蛋的同學拍着桌子大聲喊道“一江山島解放了！萬歲！！”班長站起來讓大家不要講話了，可同學們不聽。她只好使出徐老師的殺手鐗，大聲喊道：“誰要是再説話，我就讓他抄最長的書三遍。”唉！可同學們就是軟硬不吃，“左耳朵進，右耳朵出”。班長只好求助幾位班幹部一起幫助，可還是制止不了。忽然有人大喊一聲：“老師來啦！”於是，離開座位的同學以最快的.速度馬上溜回原位。轉來轉去説話的同學馬上抓起桌上的語文書，胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來。有的同學用書把自己笑得止不住得臉遮住，裝着專心學習得樣子。等了一會兒還不見老師來，這才知道有位同學在起鬨，於是教室裏再一次掀起一陣“洶湧”的笑聲…… 突然，有一位同學向窗外探了探身子，發現徐老師正向我們班走來，他便小聲地説：“徐老師來了！真的來了！！”教室裏頓時鴉雀無聲。
唉，老師不在的時候…… 簡評： 寫得挺真實，很好地再現了老師不在時混亂的場面。
學問齋