在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的有趣的貼鼻子游戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
星期五下午第二節課，老師帶我們做了一個有趣的遊戲。老師在黑板上畫了一個大大的笑臉，在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，咦，怎麼這麼漂亮的臉上沒有鼻子呢？我正納悶着。老師又拿出一張紙，在上面剪了一個鼻子。這下我明白了，老師帶我們玩貼鼻子游戲。
遊戲開始了，老師讓我們站在離黑板兩米遠的地方，排好隊，第一個是唐巧，老師用紅領巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一點就走進了垃圾桶。同學們喊着：“往右，往右，往前走。”終於，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的貼到黑板上。同學們看見了，個個哈哈大笑。唐巧又往左移了點。但是，大家又鬨堂大笑了起來。唐巧把紅領巾扯掉一看，原來，她把子貼到了眼睛上。我想：“哼！這麼簡單的事都做不好，看我的吧！”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉三圈，哎呀！我怎麼暈了？我摸摸索索地向前走，我一會兒左，一會兒右。再走就撞到門了，我聽到了同學們在喊：“往左，往左。再向前。”我終於走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子貼，我又把鼻子往上移了點，可是同學們笑得更厲害了，我把紅領巾扯開一看，原來，我把鼻子貼到了頭上。這遊戲真是想起來容易，做起來難啊！我也忍不住笑起來，我們的`笑聲此起彼伏，震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室，響徹校園，穿入雲際。
這真是一個好玩的有趣的遊戲呀！
星期天，老師讓我們玩一個遊戲，就是貼鼻子游戲，同學們高興地叫起來。
遊戲規則是：用布蒙上眼睛，然後原地轉三圈，最後貼鼻子。
剛開始大家都激動不已，都把手舉起來，老師選中了宋陽帆。宋陽帆小心翼翼地轉了三圈，轉了圈後的宋陽帆暈頭轉向，像喝醉酒一樣，一貼貼在了嘴右邊，惹得同學們捧腹大笑。
第二個上去的是張奧宸，張奧宸信心滿滿，老師矇住張奧宸的眼睛轉了三圈。開始貼鼻子了，他剛好貼到鼻子上，大家都驚歎不已。
第三個上去的是我，我有點心虛，老師給我係上了布，我摸着兩邊的桌子轉，生怕轉歪了。我摸着黑板的兩邊，因為我知道老師畫的小人臉在中間，在其他同學貼的時候，我把小人臉的'大概位置用身高比了一下，差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時，聽到宋陽帆小聲説："往左。"我本來以為他給的是假答案，就按自己的想法貼了上去。去掉布一看，鼻子的正確位置在左邊。我後悔不已，早知道應該聽宋陽帆的。
有趣的貼鼻子游戲，不僅有趣，還讓我們增加了知識，真是一舉兩得啊！
説起“貼鼻子”，那可是有趣的遊戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。
星期一下午一上課，王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像，貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃小嘴，顯得非常可愛。可惜的是沒有鼻子，它那雙大眼睛望着我們好像在説：誰可以給我貼一個漂亮的鼻子？
遊戲開始了，老師説：“看誰貼的又快又準”。老師的話間剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來，説：“我來”“我來”，可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的'走向講台，站在老師指定的位置上，用手比劃了一陣，好像在測算什麼，不一會就對老師説：“好了！”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉了兩圈，於是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，又用手指量了一下，就把“鼻子”輕輕往畫上一貼，還沒等她轉身，班裏就鬨堂大笑起來，她自己摘下了頭盔後也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話，那它不是把水倒到鼻子裏了嗎，鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。嗨，還得到一把免費的“槍”呢！
後來又有許多同學貼了鼻子，不是貼斜就是貼歪，沒有一個貼正的，逗的同學哈哈大笑。
在歡聲笑語中我們下課了。遊戲也只能結束了。這可是我們最開心的遊戲了。
今天，我們班玩了貼鼻子游戲。王老師拿粉筆在黑板上畫了一雙米粒大小的眼睛，一張大大的臉，一頂尖尖的帽子和一個正在哭泣的嘴巴，就是少了個鼻子。
貼鼻子游戲開始了。大家爭先恐後的想去，本來全班都是坐着的，但有人興奮的站了起來“楊鈺曄來玩”。老師説，老師用紅領巾蒙着他的眼睛，。楊鈺曄來畫鼻子了，他一上來，老師就用雙手掐着他的肩膀，順着楊鈺曄轉了五圈，楊鈺曄拿着粉筆左移右移不知道把鼻子畫哪兒好，大家十分緊張，所以胡亂説“上面”“下面”，導致楊鈺曄下筆的地方太搞笑，他把鼻子畫到了臉的外面，同學們有的鬨堂大笑，有的'站起來，把凳子都踢飛了，實在是太有趣啦。
戴千帆，就更搞笑了，他上了講台，可他沒主見，大家的話，
讓戴千帆更加糊塗了，有的説上，有的説下，還有的説下筆。勇敢的戴千帆終於下了筆“哈哈，哈哈，毛澤東！”戴千帆把鼻子畫到了下巴的旁邊，成了一顆痣，太好玩了。
貼鼻子游戲真有趣，我也想玩一次啊，不知道我會把鼻子貼到哪兒去？
“悶在家裏真難受，幹什麼好呢？”媽媽無精打采地説道。“嗯，有了，不如我們來玩‘貼鼻子’遊戲？”我提議。
我向爸爸、媽媽簡單地介紹了一下游戲規則，經過評選，爸爸為裁判，我和媽媽為選手。遊戲開始前，爸爸畫了兩張娃娃臉，貼在牆上，又畫了兩個鼻子，讓我們人手一個，再分別為我和媽媽拿布蒙上眼睛。“一切準備就緒，現在，我數1，你們就轉1圈……知道了吧？”爸爸擲地有聲地説道。“知道了。”我和媽媽齊聲答道。
“一切OK，轉圈，1-2-3——現在開始貼鼻子！”我們便各自去尋找目標。此時，我已暈頭轉向：牆在哪裏？我又站在什麼地方？一切盡是問號。我只好雙手在空中不停地向前摸索着，好一會兒，我才摸到牆面，不管三七二十一，隨手往上一貼。爸爸緊接着説：“請揭開布。”我趕忙把“黑罩子”揭開，望着自己的“作品”，情不自禁地笑了起來。原來我把“鼻子”貼到了耳朵上了，像給娃娃配了一個耳環。媽媽也沒有將鼻子貼到正確的位置，我們各個笑得肚子疼。
通過這個遊戲，我也明白了，看似簡單的事情如果沒有正確的'方向，也會做不好的。
今天，我們玩了一個遊戲，名字叫貼鼻子。
上課了，只見老師在黑板上畫了一張大臉，有鼻子，有耳朵，還有一張笑眯眯的嘴巴，仔細看少了一個鼻子，我正奇怪，老師説：“誰來畫上鼻子？”有一個快嘴的男孩説：“我先來。”老師用毛巾矇住他的眼睛，那個同學直喊説：“太黑了，我看不見了。黑板太高了，我夠不着。”老師剪了一片片紙，叫我們在紙上寫上名字，快嘴男孩的同學又説：“我先來。”他又被矇住，只見他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把紙貼在了嘴巴旁邊，引得我們哈哈大笑，老師説：“像是好吃鬼流的'口水啊。”第二位同學名字叫偉一，他左摸右摸，上摸下摸，他終於把鼻子貼好了，他鼻子貼在快嘴的同學上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師説：“祁樂，你貼的是鼻子和耳朵是雙胞。”同學們都哈哈大笑。
貼鼻子游戲結束了，沒有一位同學貼在適合的地方。這個遊戲讓我們不能離開眼睛，有眼睛才能看見事物，看見美景。我要保護好眼睛。
“反了，反了……”咦？教室裏為什麼傳來了這一陣陣提醒聲呢？告訴你吧，這就是我們班在玩貼鼻子的遊戲。
老師先請一個同學來畫一個人物的畫像，黑板上這小男孩的畫像可真帥，美中不足的就是沒有鼻子，所以我們今天要給它貼鼻子。
遊戲規則是：先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉四圈，接着走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子，貼得最近的人勝利。
老師説完規則後許多人爭先恐後地舉起手，説：“讓我來老師……”於是，老師選了一個女生來玩，老師給她蒙上眼睛，只見她轉了四圈後走起路來搖搖擺擺的，好像一個喝醉了的`人，她把手伸直，保持平衡。結果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起來，有的人説：“錯了，錯了。”有的人還騙她走對了。她慌了神，一時半會兒不知道走哪？在原地轉圈。於是，老師幫她調整了方向。可是她又不小心碰到了同學的桌子，她竟然當成黑板，把鼻子貼了上去，大家趴在桌上笑，有的邊拍手邊笑，我的肚子都笑疼了。她摘下紅領巾了，也笑了，臉都紅了。
遊戲繼續進行着，有的同學貼到了眼睛上，有的貼到了頭上，像個小發夾……終於到我了，我係上紅領巾後，眼前一片漆黑，轉了四圈後，感覺天和地在轉。我不小心還撞上了黑板，接着毫不猶豫地貼上去，摘下紅領巾一看，竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑，我不好意思地回位了。
通過這個遊戲，讓我知道了盲人生活的艱苦，以後得多幫助盲人啊！
今天，在學校語文課上，我們玩了一個遊戲叫：“貼鼻子”。
貼鼻子這個遊戲的規則是：1.貼鼻子的人要先把眼睛蒙上。2.有一個人給貼鼻子的人出一首古詩，那個人還必須一邊轉圈一邊背古詩。3.一個人把喜羊羊的那張畫貼在黑板的一角，讓玩遊戲的人給喜羊羊貼鼻子。
遊戲開始了！老師叫李麼貼鼻子，王楷運指揮方向，牛鶴然在黑板上貼喜羊羊的紙，牛鶴然一跳，跳的可高了，高的我們感覺李麼連碰都碰不到，王楷運開始指揮啦！他説：左，左，右，往左再往左一點，好跳！沒想到李麼和王楷運心有靈犀，李麼一跳，正好貼中了喜羊羊鼻子的位置，同學們異口同聲的説：太精彩了！
第二輪到了，第二輪選人的.時候，我高高的舉起了手，但是老師沒有選我。我有點兒失落，心想：“這一輪沒選到我，説不定下一輪就能選到我了呢！”
這局被選到的人有：趙楨航、彭嘉樂、韓樂陽，遊戲開始啦，趙楨航貼到了一個比較顯眼的地方，那就是中間那塊黑板，彭嘉樂來指揮。彭嘉樂説到：“右，左，右，在往左一點，就這裏別動了，跳！”可惜沒跳中。
這兩局遊戲太精彩了！我也好想玩一局呀，我高高舉起了手，可是老師還是沒有選我，因為這個遊戲已經結束啦！
雖然我只看了沒有玩，但我覺得好精彩啊！希望下次老師還會帶我們在玩這個遊戲。
“三，二，一。”遊戲開始！隨着老師一聲令下，我自信滿滿的開始了遊戲。他們在幹什麼呢？哦，原來在貼鼻子游戲啊。
貼鼻子的遊戲規則是：老師在白板上貼一張沒鼻子人臉圖，把鼻子貼上去。條件是讓你用紅領巾遮住眼睛，在看不到的情況下看你能不能貼準鼻子。
A組蒙上眼睛拿着鼻子在白板上摸索着，終於摸到了空缺的地方，老師這時開始迷惑她視線説話了：現在貼的不一定是哦。“她遲疑了，又在白板上摸來摸去，過了一會兒，她好像是有了目標，堅定的把鼻子放了上去，結果手一抖貼歪了。我們強忍住笑，畢竟她是個女孩子。
下一個是我，我邁開步，大步流星地走上了講台，戴上眼罩開始了遊戲，經過我分析，有洞就貼，對方組説不對就是對，對就是不對。有了觀看上一場A組的經驗，我對自己信心滿滿。心裏哼着小曲就開始了遊戲，我快速準確的`把鼻子放上了，對方組員就説不對，不對。老師也説:"你要不要考慮考慮呢？”我斬釘截鐵的説好了，就是這個位置不改了。於是我摘下眼罩一看，哇！整整齊齊的漂亮！哈哈！就是這麼棒！
遊戲很短暫，在我們的歡聲笑語下這次遊戲結束了。這次遊戲真好玩，我還想再玩五百遍，嘻嘻！
今天的語文課堂有點與眾不同，老師沒有像往常一樣去講課，而是領着我們做了一個遊戲，這個遊戲的名字叫------貼鼻子。
這個遊戲真的很好玩。老師先把提前準備好的'“喜羊羊”貼到黑板上，然後給我們講了一下游戲規則：這個遊戲需要兩個同學配合，一個同學負責指揮，另一個同學負責給喜羊羊貼鼻子。不要覺得很容易喲，負責貼鼻子的同學要被蒙上眼睛，還要一面轉圈一面背古詩的。
老師要選同學上台了。頓時，教室裏沸騰了，同學們都爭先恐後的舉起手，踴躍的要報名。最先上台的一組是李麼和王楷運，李麼用紅領巾矇住了眼睛，然後開始一面轉圈一面背古詩《絕句》。王運楷開始指揮：“先向左走三步”，於是李麼就向左走了三步。“向右轉，走一步”“摸黑板”“向上一點”。李麼在王運楷的指揮下終於摸到了喜羊羊。李麼拿着“鼻子”準備往上貼，同學們看的都很緊張，只怕她貼不到正確的位置。這時，指揮官又開始發揮了他的作用：向左一點，再向上一點點。李麼在同伴的指揮下終於準確無誤的給喜羊羊貼上了鼻子。教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲。
我非常喜歡這個遊戲，因為它不僅讓我收穫到了快樂，還讓我懂得了團結的力量。
“叮鈴鈴”上課了，羅老師走進教室，神神祕祕地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘，正當大家都覺得奇怪時，羅老師告訴我們，今天我們要玩一個有趣的遊戲—————帖鼻子。大家聽了，高興得歡呼起來。
羅老師首先宣佈了遊戲規則：1、用紅領巾蒙上眼睛；2、不能偷看；3、要把“鼻子”貼準了，才算贏。
遊戲開始了，同學們爭先恐後的都想參加。羅老師先請了林林上台，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接着上台的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學們又是一陣鬨堂大笑。
最有趣要數佳佳了。首先，羅老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然後，她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的'同學使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎麼辦了。終於，她一咬牙，一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭髮上，同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領巾，一看，“呀！鼻子貼到頭髮上了！”她自己也忍不住笑了起來。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不捨地走出教室，久久地沉浸在遊戲的歡聲笑語之中。
今天上午第三節課是活動課，我們的班主任李老師和同學們一起做了一個有趣的遊戲——貼鼻子。
李老師先給我們講清楚了遊戲的規則，然後她笑眯眯地問大家：“誰願意上來給這個醜娃娃貼鼻子？”同學們紛紛舉起小手，要求上台去試試。最後，李老師讓王剛到講台上來給醜娃娃貼鼻子。
李老師先用紅領巾把王剛的眼睛蒙上，王剛只好伸出兩手在黑暗中摸索着走向講台。他拿着鼻子在醜娃娃這兒摸摸，那兒試試。台下的同學們邊看邊哈哈大笑。有的同學給他鼓掌加油，有的同學給他提示，往上點，有的同學又説往下點。王剛不知道聽誰的好。過來好大一會兒，他終於下定決心，把鼻子給醜娃娃貼上去了。誰知道同學們笑的'更厲害了。他們有的笑破了肚皮，有的笑彎了腰，有的笑的趴在了桌子上……就連我們的李老師也忍不住哈哈大笑起來，原來他把醜娃娃的鼻子貼到醜娃娃的頭上去了。醜娃娃咧着大嘴，頂着一個大鼻子，顯得更加滑稽可愛。
這個貼鼻子的遊戲真是太有趣了！
這一節課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。
娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！
遊戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學，説：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講台拿來了一個十分鮮豔的紅領巾，矇住李佳林的雙眼，然後遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑着，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在説：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”
“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的`那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講台。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最後，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都鬨堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講台。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課，我們永生難忘……
“哈哈”一陣一陣笑聲從教室裏傳來，原來是我們班正在玩貼鼻子游戲呢!
魯老師在黑板上畫了一個小男孩，可美中不足的是他沒有鼻子，接下來我們的任務就是幫他把鼻子貼上去。
魯老師剛講完遊戲規則，同學們就爭先恐後地舉起手來，大喊着：“我，我，我。”老師讓範同學先來，把紅領巾摺好遮住了範同學的眼睛後，他大叫道：“我看不見路了。”老師讓他原地轉了三圈後，他搖搖擺擺地走向黑板，可一不留神撞到了一個物體上，他立即轉了一下路線，還用手不停地摸來摸去，終於明確了位置，毫不猶豫地一貼，他把紅領巾一拿，大家鬨堂大笑，原來他把鼻子貼到眼睛下面去了。
緊接着，有的'同學把鼻子貼到了嘴巴里，有的貼到頭髮上，五花八門，各種各樣，終於輪到我了，我剛轉完三圈，就晃晃悠悠地上路了，忽然有一個人抓着我一轉，我頓時失去了方向，向相反方向前進，幸好老師幫我調整好方向，我才繼續向前走，等我歷經千辛萬苦後，我終於來到黑板面前，確定好位置後，啪的一聲，用力一貼，結果貼中了。
貼鼻子游戲真好玩，我希望多多舉行。
今天，袁老師帶着我們玩了一個遊戲，叫做“貼鼻子”。老師精心準備了一張印有“喜羊羊”的紙，還準備了幾個可以粘到黑板上的吸鐵石。這個遊戲一次需要四位同學來完成，所以老師先選了一位同學來“貼鼻子”，另一位同學來指導，第三位同學來説古詩，然後，還有第四位同學來貼“喜羊羊”，這就是“貼鼻子”的遊戲方法。
第一位玩的是康沐陽同學，他順利地幫“喜羊羊”貼上了鼻子......,最後一位玩的是羅晟凱同學，由於幫他貼“喜羊羊”的同學個子比較高，貼的.也很高，他夠不着，所以不得不讓袁老師又重新貼了一遍。王凌菲同學是給他指導的人。遊戲開始了，同學們熱火朝天的喊了起來：“往左走”、“往右走”、“再往上一點”，“向下一點”，“好好”......，根本聽不到王凌菲的聲音，幸虧羅晟凱聽力好，從雜亂的聲音中找到了王凌菲的聲音，按照她的指揮，也順利的將“鼻子”貼到了“喜羊羊”的臉上，你還別説，貼的還正正好，“鼻子”準確的歸了位。
從這個遊戲中，我體會到了袁老師的用心良苦。老師為了讓我們寫出一篇有內容的文章，讓我們切實體驗了這個遊戲，讓我們有內容有想法的完成這次的習作。我們要感謝老師，老師不僅傳授我們只是，還寓教於樂，學會合作！在這裏真誠的給老師説一聲：謝謝您！我最親愛的老師！
學問齋