在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我進步了作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我有一個很大的收穫。你們猜猜是什麼？要想知道，請聽我細細道來。
昨天中午，太陽高照，我滿身是汗地走進屋子。一想：“我還有作業要做呢！”我猶豫了一下，無奈地拿起了書包，掏出作業本，開始寫作業。我寫了一會兒，心想：“我渴了，我要喝水。”寫了一會兒，心裏又想：“我餓了，我要吃東西。”沒完沒了。慢慢地，時間一分一秒的'過去了。媽媽回家時，我的作業還沒有寫完，媽媽知道了狠狠地斥責了我。因為我寫作業實在太不認真了，一共寫了兩個小時三十分鐘。真不可思議，我竟然變成了一隻慢吞吞的蝸牛。這麼寶貴的時間就這樣被我白白浪費了，這真是太可惜了。
可是今天，我變了，我不是昨天的馬博言了，媽媽讓我一個小時完成的作業，我竟然在29分鐘內大功告成。口算題9分鐘，生字10分鐘，字帖10分鐘，你們説我厲不厲害？
媽媽回家知道了我的出色表現，專門騎車上街給我買了炸雞腿，還在我的臉上重重地親了一口！我真是太高興了。
我特別喜歡打羽毛球，可是剛開始打羽毛球的時候，我一點都不會。
有一次，媽媽一起到院子裏打羽毛球。首先，媽媽一下子就把羽毛球發過來了，可是笨笨的.我怎麼也接不住，不光是這一點，等到我發球時，我怎麼也發不出去。
然後，媽媽走到我身邊，就開始細心教導我怎麼樣發球。“發球時，要手拿着一根羽毛，將它的頭朝下，然後一鬆手，使勁往外一發。”媽媽説。我又試了試，我把手一鬆，使勁打了一下，可羽毛球還是掉在了地上。
媽媽又説：“要提前做好發球的準備，手一鬆，你馬上就打，但也要使出力氣。”就這樣，我越來越熟練，最後，我終於完成了我的“任務”。
我的努力總是沒有白費啊！在這其中，我也明白了一個道理：做任何事都不能放棄，堅持就是勝利。
我從小就開始學習舞蹈，可每次我都比優秀的同學有一段距離，特別是基本功很不紮實。
記得有一次，和其他同學一起上課，老師叫我們學習翻前橋。別的同學輕而易舉地掌握了，像玩的一樣，而我卻很吃力，試了幾次就失敗了。
我垂頭喪氣得回到家，爸媽問我怎麼了，我把事情原委告訴他們，他們鼓勵我:“沒事的`，孩子，多練習就會了，只要努力了就行。”聽了這話，我便在牀上開始練了，可還是一次次的失敗，我心裏很難過，眼淚不由自主得落了下來。
又到了特長班上課的時間了，老師要挨個檢查驗收，我頓時心跳加速，心想：怎麼辦啊，要丟人了！終於輪到我了。我聚精會神，默默想着老師教的要領，“撲哧”，我竟然翻過去了!當時我高興無比，比得了任何獎都高興。回到家，我笑着把這件事告訴媽媽，媽媽也笑了。
是呀！我和媽媽高興地笑了，因為，那一刻，我真的進步了！
我每一次寫作文，都會寫得亂七八糟、一塌糊塗。但是上週我寫的週記可就不一樣了。寫的雖然不算好，但是高老師仍然表揚了我一番。
我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“為什麼老師只找我一個人？我又沒犯錯誤啊，找我幹嘛呢？”突然我心裏一陣愁。我自言自語地説道：“我的作業也寫了呀！而且我又沒帶零食到學校吃。”
我推開了門，走進了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時有了一種心驚膽寒的'感覺，我不知所措地看着老師，老師對我説：“這篇作文寫的比以前好了，進步很大。”接着老師給我指出了許多小問題。比如有很多詞用的不準確，語句還不夠優美，描述又不是特別的清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來，老師又叫我怎樣修改！然後我就把卷子拿回教室認認真真的修改了。
我的這次作文終於修改成功了，我給了高老師，高老師接了過來二話沒説就轉身離去了，我終於會寫作文了，下一次我也要寫的更好。
今天我特別的開心，下一次我要仔仔細細地寫作文了，不能再像以前那麼的馬馬虎虎的了。
“哈哈！”
記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所願，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會捱罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業，我就到樓下一圈一圈的跑着，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然後在接着跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了。現在還巴不得上體育課呢！
下一節就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉眼間十圈跑完了，同學們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以後也沒捱過罵。
勤學苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的`事，也正好應驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。
多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！
我學游泳大約4天了，一點點進步，現在的我終於學會了換氣。可惜，只可以蹬三次腿換一口氣，卻不能像運城員那樣蹬一次換一口氣。
轉眼間，今天是學游泳的第五天，現在我會變成蹬兩次腿換一口氣，路程也在好好的加油聲中越來越長，當然，沒有小零食獎一下的話，退步到以前，也常常喝大口大口的水，旁邊的'朋友看了都想笑。這時我又呆在池邊不動了，年輕帥氣的教練大斥一聲：“還不下水？”我又乖乖的撲通一聲扎進碧水中。一次二次，大腿僵住了，然後又疼起來了。但是，我感覺自己真的像一隻青蛙在游泳，一會兒上來，一會兒下去。現在，連教練都會誇我進步，很快，十米，二十米，我不停的抬頭，扎水，一個個難度被克服了。
學了這一個項目，不僅僅是學了一項本領，更讓我知道無論做什麼事都要堅持不懈，不半途而廢，這樣才能把一件事做完美。
今天，我學到的可真不少呀！
20xx年的春天，我來到了這個美麗的世界。小小的我在一天天長大，也在一天天進步。
在我牙牙學語時，媽媽就拿着一張張生字卡片教我認字。可是，淘氣的'我對“冷冰冰”的“方塊字”一點兒都不感興趣，把卡片往身邊一扔，隨手撿起玩具玩了起來。對此，媽媽也無可奈何。
到了幼兒園，老師也教我認字啦！那時的我開始對漢字有點感興趣，會認一些簡單的字眼。慢慢的，我還學會看一些有趣的“小人書”。
進入國小，我認識的漢字越來越多，也越來越喜歡看書。只要一有空閒，我就會捧起心愛的書看個沒完沒了。
現在，最吸引我的地方就是書店了。只要看到那一排排琳琅滿目的書，我就會兩眼放光，一會兒拿出這本翻一下，一會兒又拿出那一本看一下，真想把這些書都搬回家呀！
書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，使我變成了知書達理的小姑娘。我願一生與書為伴，讓書伴我一天天進步！
今天，我英語考試考了98分，心裏很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經盡力了，我覺得以後還要繼續努力。
早上，我去上英語課，老師説：“今天要考試，同學們都要認真思考啊！”我原來有信心的心情一下子跑到九霄雲外了，大家也“唉！”地一聲感歎道，老師又説：“這張卷子很簡單，大家不要唉聲歎氣。”聽了老師這番話，我們又重新恢復了自信。當卷子發到手後，我認真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報到一聲“turtle”，我之前寫的是“purple”，然後又改成“turtle”，我在這兩個單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最後我選擇了“purple”。隨後我就繼續做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的分數批改了出來，當我得知我的分數是98分時，然後看到卷子上錯的`正好是我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好複習惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進步多了，我仍然很高興，因為這都是我平時努力的結果。
下次我一定會好好複習的，特別是考試時要聽清楚再去做，爭取考個100分。
在二年級的時候，班裏的女生都愛上了跳繩，看着那繩子上下飛舞，我下定決心要練好跳繩。
我放學回到家後，第一件事就是練習跳繩，通常要練習半個小時才開始寫作業。寫完作業，我便拉着奶奶要她給我説跳繩的好方法，還讓她在旁邊為我指導。那一段時間，我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。
在三年級的生活快要結束時，我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結果，我一分鐘只跳了64個，被排到了最後幾名。看着班長手裏那張名次表，我咬着牙，知道自己的想法是錯誤的，自己應該更加努力，掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學都帶着繩子，課間會抽出幾分鐘來練習；我找到班裏跳得最快最好的同學，問她跳得好的`方法……我偷偷練着。
快上五年級時，我讓奶奶給我數數現在一分鐘能跳幾次。一分鐘後，我聽到奶奶喊着：“91下”我興奮極了，歡呼起來。想想我的跳繩經歷，裏面有苦也有甜。我想，在六年級，我會在跳繩方面擁有更理想的數字。
從黑龍江蘿北縣第一國小來到遼寧莊河市向陽國小，我的學習比原來好多了，在期末考試中我的語文考了98.5，數學90，英語90，這分雖然不算太高，但卻比在蘿北考的好得多。
在蘿北一校上學時，我的英語特別不好，來到莊河後，奶奶怕我跟不上，花600元給我報了一個英語補習班，學了一段時間後，我的英語真的有了很大進步，看來這錢還真沒白花。媽媽擔心我的數學語文成績落下來，就在她上班的'地方報了一個輔導班。老師教的相當嚴格，誰要是學不會老師就把誰留下，什麼時候學會了才讓回去。就這樣老師認真教，我們認真學，我們的學習成績一點一點地提上來了。
也許是我特別喜歡莊河的緣故，也許是輔導班的作用，我的進步還真挺大的。心情好了，學習也好了，全家人都為我感到高興，這樣學下去，我估計以後的學習成績會更好。
上一星期語文老師進行了兩次考試，第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了，我吸取上一次的教訓，一絲不苟的寫捲紙，遇到閲讀題，我都把文章的上三遍。考完後，我知道了我的分數。
“你考了98分。”同桌告訴我。我用驚訝的眼神看着那個改我捲紙的同學，我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。老師讓把卷紙發了。我一看有一道題她給我改錯了，我趕緊去找他辯論，我剛給她説完，他就立馬説：“你説了不算，老師説了才算！”我二話不説向老師跑去，“老師···這道題是·不是·對的.？”我氣喘吁吁的説，老師接過捲紙看過後，説：“恩，是對的。”我用驕傲的眼神看着那位同學，然後她才給我改過來。
太好了我考了99分，進步了不少呢。
在我成長的過程中，有過幾次小失敗，但經過努力後，我的各方面都有了一個較大的進步。下面我就寫字來談談自己的.進步吧！
剛上國小時，我的字寫得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業因為字寫得不好，老師罰抄５遍，還被同學們笑話，這讓我很傷心。回到家，媽媽也説我寫的字不好，我覺得非常委屈。之後，我下定決心要把字寫好，一是不想讓老師撕我的作業，二是不想讓同學們笑話我，三是不想再聽到媽媽的嘮叨。説到做到，在寫字課上，我認真地聽老師講解每個字的間架結構，橫平豎直，先撇後捺，從上到下，從左到右等等，然後按筆順規則認真地書寫；回到家寫完作業後，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字終於有了很大的進步。
到了三年級後，老師不僅沒有撕過我的本子，而且還經常表揚我，説我的字寫工整、大方、美觀，同學們看了我寫的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是讚不絕口。我聽了大家的誇獎，心裏像吃了蜜一樣甜。
從寫字的進步中，我明白了一個道理：只要勤奮努力，就一定會取得成功。
綻放，是花兒的進步;發芽，是柳樹的進步;清澈，是湖水的進步;蔚藍，是天空的進步世界每天都在進步着，當然，也包括我。
今天，我們進行了月考，我的成績從上學期期末的'全班第20名到了全班第4名，我很開心。
如今，我已經是一名四年級的國小生了。我在低年級的時候，做數學題總是馬馬虎虎、糊里糊塗，但是我今天發揮的非常好，考了一百分。這一個月的時間裏，在班主任和媽媽的“雙重壓力”下，我每天不斷地刷卷、刷題，終於把不懂的題都弄明白了。世上無難事，只怕有心人。此時我的心情非常激動，彷彿是失去束縛的江河肆意狂奔。
媽媽告訴我，人要勝不驕，敗不餒。希望我在今後的日子裏能夠“鹹魚翻身”，再創佳績!
人，每時每刻都在進步，哪怕只是一小步。因為只要你進步了，人生也會隨着你邁出一大步。
以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閒話，撩逗周圍的同學，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。
可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背後的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進我的衣領裏，俏皮地悄悄説：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順着我的脊樑，一直滑落到腰眼裏，我不由自主地抖動了一下。這事要是發生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嚐嚐這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終於忍住了，既沒動手，也沒動口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀律，會妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴格遵守紀律，爭取做個文明禮貌的'好學生。於是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜裏，裝着什麼事情也沒發生一樣，專心致志地聽老師講課。
下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地説：“周洪，你做得對！”同學們看到我有了進步，都向我投來讚許的目光。我也為自己的進步感到高興。
我非常喜歡畫畫，但是現在的我和以前大不相同了。我以前畫畫很難看。我想畫一個大蘋果，可是老把蘋果畫成電燈泡的樣子。我很不開心。
我的媽媽看見我很難過媽媽就問:“你怎麼了？”我難過的.説。“我不會畫畫。老把大蘋果畫成電燈泡。”媽媽説:“別難過了，我給你報一個畫畫班吧！”我説:“好呀！”
當時我本以為很輕鬆呢！我一到那裏就驚訝的發現好多美麗的畫呀！我想難道都是那些大哥哥大姐姐畫的嗎？老師過來説是的，這些都是孩子們畫的。此刻我下定決心一定要畫得像大哥哥大姐姐一樣好。
之後上課了，我認真的聽老師説的每一個字，如果有不會畫的就會問老師。老師會教我一些技巧，老師還會教我畫線描和塗色。
就這樣一點一點的，我終於成功了，得到了老師的認可。我非常高興！之後老師繼續教我很多繪畫技巧。我終於和大哥哥大姐姐一樣畫的好了。我終於實現了我的願望，我已經和以前不一樣了。
通過畫畫的提高讓我懂得了只要堅持不懈的努力就可以成功。
學問齋