在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘一幕作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
好容易放假了，正想睡個懶覺，卻聽見爸爸在外面興奮地喊着：“快出來，看耗子，大耗子！”
只見爸爸拿着一個叉子，叉子叉住了一個夾子，夾子緊緊地夾住了一隻耗子的小腿，爸爸正用小木棍逗它玩呢。可憐的大耗子，急得圍着叉子繞圈跑。可是一想到“碩鼠碩鼠，無食我黍”，又頓生痛恨之情。
耗子不停地叫着，只見它的頭向夾子湊去，我以為它要掰開夾子，只聽爸爸説：“不好，它要咬斷腿。“我有點不解，那該有多疼啊。屋裏的.媽媽這時叫我們吃飯，我們暫且不去理會這隻註定要死的耗子。
吃完飯，爸爸最先跑出去：“小老鼠，動作挺快的呀，快跑掉了。”老爸撥一撥它，只見那隻小腿已經快被咬斷了。太殘忍了，它為了逃跑，竟然不惜犧牲自己的甚至親口咬斷腿，我不忍心看下去了。我為它的行為感到震驚。
緊緊的、可怕的鐵夾子沒有把它嚇倒，在生命即到盡頭，懸崖就在眼前的時候，為了保全性命，它絲毫沒有猶豫，它毅然決定咬斷自己的腿，那定是錐心之痛。從它的身上，我看到了生命的珍貴，那是不顧一切去挽留的東西，那是失去了便不再回來的東西，老鼠會為了這最珍貴的一去不再回來的生命而捨棄那條腿，我呢？你呢？能做得到嗎？我真真地被這隻老鼠懾服了。這人類最討厭的老鼠也自有它的偉大之處。?
今年暑假，媽媽帶我來到了中外文聞名的黃山遊玩。黃山壯觀的奇石和蒼翠的青松都給我留下了深刻的印象。然而，讓我印象最深的卻不是它們，而是我在爬山時看到的一幕。
那天中午，天氣冷得不得了，彷彿能把人凍成冰棍。而由於缺乏經驗，我和媽媽就選擇了在這樣一個壞天氣來爬黃山。我和媽媽拄着登山杖，互相攙扶着，費了九牛二虎值了才爬上了黃山的最高峯“光明頂”。就在我們母女倆休息完畢準備下山時，卻看到了一個高大的身影，這個身影肩上挑着一副看起來很重的扁擔，扁擔兩頭是裝滿了瓦礫沙石的袋子。他的腳上穿着一雙早已磨得不成樣子的皮鞋。而更令人震驚的是，這個高大的身影在這麼冷的天氣裏竟然只穿着單衣和牛仔褲！我連忙問媽媽：“那個人是誰呀？”“他是挑山工，寶貝。”媽媽回答説。“挑山工們為了把黃山建設的更安全，無論什麼樣的天氣，都挑着沉重的扁擔往山上運送物資，他們是最值得尊敬的人。你瞧，這不，他們又要下山去運送新的物資了。”隨着媽媽的話。我看到那位挑山工又挑起了他的扁擔，一步一步，緩緩地向山下走去。這平凡的`，卻又不平凡的一幕，就這樣隨着他的背影久久地留在了我的心中。
生活中，有許多像挑山工這樣的人。他們默默地、無私地為人們奉獻着，卻從來不求回報。這樣的人是最值得我們尊敬的人。
天空灰濛濛的，有點兒壓抑。秋雨綿綿地下着，滴落在窗台上，滴答，滴答。我喜歡這下雨的日子，覺得很有情調，便和媽媽一起去公園散步。
走在小路上，秋雨，斜織着，被風一吹，便落在了我的臉上，雖略感涼意，但很舒服。放眼望去，路上已空無一人。走過公園的亭子，忽然看見一個衣衫襤褸、頭髮凌亂、膚色黝黑的老人，坐在裏面避雨。此時，公園裏已靜悄悄的，孑然一身的老人引起我的注意。他的身旁，斜放着一根用作枴杖的木棍，黑布鞋已磨破了底，短短的褲腳露出一節小腿，腿瘦得只剩下皮包骨頭，還有不少刮痕。他見我從亭子中穿過，趕忙抬頭盯着我，佈滿皺紋的臉上，嵌着一雙無神的大眼睛，凹陷的眼眶中蓄滿了乞求與希望。我不忍看着這樣一位老人晚境如此頹唐，便扔了十元錢到老人面前的盆子裏。老人十分感激，一連聲向我説着“謝謝，謝謝”。
我十分開心，正等待着隨後走近的.媽媽的表揚。然而媽媽卻徑直向老人走去。媽媽放下傘，輕輕俯身下去，從那盆子裏取出剛才我扔給老人的十元錢，將票面展開，攤平卷角，彎着腰雙手將錢輕輕地放到老人的手裏，並對老人説：“老人家，真對不起，孩子不懂事，我替她向您道歉。您拿這錢去買點吃的吧。天冷了，要多加幾件衣服，免得生病了。來，雨傘給您……”説着，媽媽將傘輕輕放在了老人身邊。
老人先是一臉愕然，繼而眼眶裏很快噙滿了淚水，一閃一閃的。他用沙啞的聲音對我們説：“從來沒有人這樣待我！從來沒有人這樣待我！謝謝您，好人！”我和媽媽跟老人道聲“再見”後，靜靜地離開了亭子。
雨依然下着，然而，一輪紅日卻已經在我心中冉冉升起。從媽媽俯下身，將錢放入老人手中的那一幕，我知道了怎樣尊重他人，哪怕他只是一個乞者。
在我身邊，經歷了許多事情，這些事組成了我這些年來的生活。其中有一件事是我至今都難以忘卻的。
那是發生在我上國小三年級的一個初秋，這天下午放學時，狂風肆虐，天空中烏雲密佈，低壓壓的一片，一陣攝人心魄的電閃雷鳴之後，緊接着就是傾盆大雨，我站在學校傳達室裏，焦急的等侍着爸爸來接我回家。看着同學們一個個被家人打着五顏六色的花傘接走，不知什麼時候，傳達室裏就剩下我一個人了。“轟隆隆”又一個炸雷在我身邊突然響起，我毫無防備，嚇得渾身瑟瑟發抖，心裏的恐懼已無法讓我再站立下去，我慢慢靠牆蹲下了，顫抖着，帶着一絲哭腔，喃喃自語道：“爸爸，媽媽，快來接我。”
正在我焦急盼望之時，大雨中忽然出現了一個模糊的紅點，我忙揉揉眼睛，定睛一看，呀，是爸爸的摩托車，是爸爸來接我了，我激動的朝爸爸奔去。爸爸歉意地對我説：“對不起孩子，單位臨時開了場會議，來晚了，讓你等急了吧”。説完，立即脱下身上的雨披，急忙給我穿上。我忙説：“爸爸，就一個雨披，給我穿了，你怎麼辦？”爸爸笑着説：“我沒事，快上車吧”。坐在車上，我抱着爸爸的腰，感覺安穩又温暖，可當我抬頭時，卻看到爸爸的頭髮被雨點打得零亂不堪，一滴接一滴的雨珠沿着他的臉、脖子，流進了他的衣服裏。爸爸不時的用手擦拭着臉上的.雨水，可無情的雨水怎麼也擦不完，不到一會，他的衣服完全濕透，雨水順着褲角一直淹沒了整雙皮鞋。我的心微微一顫，淚水模糊了視線，我把爸爸抱得更緊了，完全沉浸在父愛包圍的温暖中。
每每回想起這件事，我都會感覺爸爸時刻在我身邊給我關愛，摧我上進。
難忘的事兒真是多，多的就像天上那數不清的星星。然而在這繁多的星星中，有一顆最亮的星星。
一次偶然，我的鋼筆摔壞了。中午上學前，我到對面的`超市裏去買鋼筆。超市裏人有點兒多，我正在鋼筆櫃枱挑鋼筆。身邊的一位小弟弟不小心摔倒了。地上有些還未及時清理掉的波浪碎片。小弟弟的手劃出了血，疼得“哇哇“大哭起來這時，人們都來看熱鬧了。突然，站在我後面的小妹妹把那位小弟弟扶了起來。幫小弟弟擦了擦傷口邊的血。當人們正準備離開時，一位年輕的阿姨衝了過來，在小弟弟的傷口處看了看，然後問小妹妹她的家長在哪裏，小妹妹以為沒什麼事情，就指了指一位叔叔。誰知那位阿姨大罵那位叔叔，還要他賠償！小妹妹委屈的大叫：“小弟弟不是我弄倒的！”那位阿姨瞟了小妹妹一眼，説道：“不是你弄倒的？誰能證明？”
然而，在這關鍵的時刻，沒有一個人站出來！人們都在下面小聲議論，小妹妹急得眼淚都要流出來了。
“小弟弟是自己摔倒的，不關小妹妹的事！”我説完，長舒一口氣，以為此事到此結束，心裏十分高興——我做了件好事！
“去去去，小孩子胡説什麼呀！”阿姨從嘴裏冒出了句話。我平時最煩別人叫我小孩子了，“還擊”道：“我才沒胡説呢，小弟弟是自己摔倒的。小妹妹好心扶他，你怎麼能怪小妹妹呢？”“還敢頂嘴！”阿姨對我不屑一顧。
“同志，你的孩子是自己摔倒的，請不要怪小妹妹！”一個清脆的聲音在我耳旁響起，抬頭一看，原來是一位警察阿姨啊！那位阿姨聽了，帶着小弟弟灰溜溜的走了。
警察走了，阿姨溜了，人羣散了，小妹妹也上學去了。然而，這件事卻深深地刻在了我的腦海裏。我心中的天空裏也多了一顆星星——一顆最亮的星星！
在我的腦海中，永遠儲存着這樣的一幕。
剛轉進國中時，對全班的同學都感到陌生。就在轉進這個班後的幾個星期裏的某一天，下午上完第四節課後走出了那悶人的教室，還記得那時的第一感覺是頭腦裏的記憶忽然清晰了許多。
再一看，無遮蔽的地方已積蓄了一些水坑，豆大的雨點落在水坑裏濺起了一朵朵美麗的水花。這種景色如此美啊！卻不知來接我的母親就是冒着這樣的`大雨飛奔而來的呀。我欣賞着雨景，漸漸感覺到了回家的困難。
許多男孩冒者大雨向前衝，剛好今天又發了新校服，他們就用校服擋着，我可不願意這樣犧牲我的校服。水嘩嘩地奏起了“動聽”的音樂，我以前的兩個同學偏偏父母又沒來，出於好心，我借了一把傘給她們。她倆撐者傘跑遠了，我和媽媽卻還站在屋檐下。這樣的大雨，我還是沒有勇氣衝，站在原地呆呆地望着。現在的我，已沒有心情觀賞雨景，可憐巴巴地望着，等着雨慢慢變小。
不知在什麼時候我才感覺到班主任老師還在教室外徘徊，打通了了一個又一個的電話，讓一些還停留在教室中學生的家長來接自己的孩子，撥號的動作重複了一遍又一遍。老師，您的手不酸嗎？？
一個又一個的學生被接走了，雨勢也漸漸地小了。我、媽媽和老師在雨勢小很多的天幕下奔向了學校後門的小徑。
花、草、樹都剛被雨水沖洗過，正散發着絲絲淡香。跑在前面的瘦小的身軀突然間變得如此高大。其實，他本可以不用淋雨的，只是焦急的心促使他把自己的雨傘借給了一個等不到家長的同學。
天下的老師都是一樣的，外表如此平凡，內心卻如此偉大。
不知不覺中，我的腦海裏又浮現出了那天的雨、那天的傘和每天都一個。
前幾個星期的一個晚上發生的那一幕，讓我記憶猶新.
那天晚上，我和媽媽到步行街去玩，我們一路上談笑風生，有説有笑.到了“利客隆“潮濕門口，我不經意地往街道上一瞟，竟看到了驚人的一幕--一輛坐着兩個青年男子的摩托車從兩位女士身邊掠過，坐在後面的'男子以迅雷不及掩耳之勢一把奪過其中一位女士的坤包，摩托車咆哮着，加大馬力向前衝，而後面的兩位女士一邊高喊：“來人呀!抓賊呀!“一邊拼命追趕那兩個“飛車賊“.唉!一輛摩托車和人的比賽早就已經勝負已定，更何況那兩位女士穿的是高跟鞋.我呆呆地望着陣一切，旁邊的路人卻無動於衷，不到1分鐘就又去做自己的事了，步行街立即恢復了生機勃勃的景象.為什麼？為什麼沒有人去捉那兩個可惡的“飛車賊“？我原本高興的心情被搞得一團糟.我還聽到旁邊兩個青年的對話：“又有一個倒黴鬼.““反正不是我，關我屁事!““你説，假如幫那個女的捉到他們，會得到多少酬金呢？““切!~你是傻了嗎？他們肯定有一幫人，捉？別把小命搭上!睜隻眼閉隻眼就行了嘛.“
這個世界為什麼這麼無情呢？竟然“睜隻眼閉隻眼“？!之所以會有那麼多違法之人，不僅僅是因為這些人只看到利益，被金錢所誘惑，不想後果，還因為有那麼多貪生怕死的人，有那麼多“睜隻眼閉隻眼“的人呀!如果人人都樂於助人，見義勇為的話，我們這個世界將變得更加美好.
這一幕令我難忘.
生活中總有一幕，揮之不去：徜徉於流轉的四季，與自然對話，心靈會純淨安寧；遨遊於書籍的海洋，與經典神交，思想會豐滿深邃；駐足於感人的場景，與美好相擁，性情會豁達陽光......，親友聚會，歡快温馨，書畫相伴，閒適舒展；運動競技，熱烈奔放......，一幕幕令人沉醉、流連！
記得那一次我正要上學，坐電梯時碰見了電梯管理員，心想：這次完蛋了，我住在四樓，被她發現了，我要面臨一場激烈的暴風雨了。原來，坐電梯是有規則的：住在一、二、三、四樓的不能乘坐電梯，只有四樓以歐尚的`才能乘坐。果然，管理員阿姨訓斥道：“你是不是住在四樓，這麼矮，讓他們住在高層的怎麼辦？其他人都像你這樣，電梯不就造成了堵塞了......”那天我遲到了，從此，我就對她產生了怨恨。
可是就是這一天的一幕，使我改變了對她的看法。
這一天，我在家裏和表弟玩，不知怎麼回事，表弟開始肚子痛，我覺得帶他去醫院看，正準備下樓梯時，碰巧遇到了管理員阿姨，她看見了，急忙跑過來問：“怎麼了？你的表弟肚子痛，做電梯吧！”“可是規則上説明了我們不能做電梯呀，”我説。“別説了，趕緊做電梯吧！”她説完，把表弟扶進了電梯。就在這一幕時，我忽然覺得阿姨的背影是多麼的高大，她是多麼善良，助人為樂！就這樣，表弟的肚子痛治好了。
現在，就這一幕還深深地印在我的腦海裏，時時閃現，引人留念。並且我決定也要善良，助人為樂，讓更多困難的人得到幫助。
教師評語：文章通過對比，讓我們真切感知到了電梯管理員阿姨人格的偉大。
那是六年級上學期，隨着畢業時間的迫近，一種難捨難分的感情總是索繞在我們師生的心頭。
有一天，在放學回家的路上，衞楠説：“11月26日是老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？”衞楠的意見很快得到大家的贊同，大家決定要“保密。”準備工作暗暗地進行着。
11月26日，正好是個週末。我們都抓緊時間寫完作業，開始佈置教室，為了不讓李老師提前“闖”進來，班長讓學習委員問題目，纏住老師。同學們很快搞好教室衞生，我班的“書法家”李春梅在黑板上寫了“生日快樂”四個大字。桌子被擺成了橢圓形，中間的一張桌子上放着一個大生日蛋糕和一個筆記本。準備工作就緒後，我們等着李老師到來。
李老師剛走到門口，便聽見《祝你生日快樂》的歌聲。她一進教室，我們齊聲説：“祝你生日快樂！請李老師點蠟燭。”她用微微顫抖的手，小心翼翼地點亮了代表她28週歲的生日蠟燭。燭光裏，李老師的眼睛濕潤了，白皙的`臉上眨出紅暈。同學們靜靜待着，李老師吹滅了蠟燭，激動地説：“我都忘了今天是我的生日，感謝同學們的好意，我會永遠記住這個美好的時刻……”
在一陣熱烈的掌聲之後，李老師又説：“同學們，我們共享這塊生日蛋糕吧！”“不！把它帶給小嫦笛吧！”李剛又大聲説。是啊，李老師的孩子小嫦笛得了肺炎住在醫院裏，她怕耽誤我們的學習，上午照常給我們上課，下午去醫院還要帶作業去批改。孩子的病稍好一點，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學們異口同聲的説：“帶給小嫦笛吧！”接着，一張張生日卡片像雪片似的飛向老師……
這件事已經過去很久了，這動人的師生情誼收藏在我記憶的海洋中。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的.一天，我和弟弟來到花叢中玩，他説：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。”我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了準備工作。 我和弟弟開始抓害蟲了。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。第二隻蚱猛也“報道了，”不一會兒，就有十幾只了。看着這些小東西，弟弟笑着説：“和世界説再見吧!”
我們把那些害蟲拿到舊門衞，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌“添”着大地，向我衝來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。
霧氣瀰漫，他站在路邊，用那隻佈滿粗繭的手將一枚硬幣遞到我面前。滄桑的老臉上，一對渾濁的善目，彎曲成了一個別樣的弧度。那和善的笑容，在他臉上綻放開來，直直的深入了我的心。這一幕，久久不忘。
一次偶然，看到了路邊乞討的一位乞丐，可憐兮兮，而這，也使我想起了多年前的事。
兩年前的一個清晨，那正是週末，剛好是校外補習班開放的日子。我胡亂在餐桌上拿了一些早點，奔出家門，一路匆匆疾馳，趕到了公交車站。
我猶如放下了一樁心事一般，吃了一口早餐，將目光投向遠方，清晨霧氣瀰漫，濛濛霧氣遮擋了我的視野。可縱使如此，仍然可見一個碩大的影子，正慢慢朝這邊挪移。
不錯不錯，這次運氣不錯，不會再遲到了，正想着，我的手已經伸進了口袋，準備摸出一兩個硬幣來搭車，可是……
我在原地來回走動，將步子邁得啪啪直響，好似這樣可以緩解我心中的焦慮一般，我絆了一下，向地面摔去，我又爬了起來望望向遠方，那影子越來越近。
我仍在無用功的來回走動，想象着老師的批評，想象着父母的責罵，想象着一切不好的結果。
突然一抹銀光色停在我眼前，是一枚硬幣。而拿着他的人是一個少了一隻腳的乞丐。他就站在那裏，佈滿粗繭的'手中拿着一枚硬幣。
“這個給你，是你掉的。”説罷，便將那枚硬幣放在了我的手中，這時公交車也來了，我還來不及感謝，來不及道別，只匆匆看了他一眼，便上了公交車。
補習完，回到家。目光撇到了桌子上的兩個搭車用的硬幣，頓時，心中一股暖流徐徐升起。
人間處處有真愛。他的舉動，讓我感激。他的行為，讓我感動。讓我知道了真愛無處不在，我會將這一份愛轉換為習慣，去感化更多人。
星期日下午，我在少年宮上完美術課正往家趕。
路上的霓虹燈亮着，人羣來來往往。我正在人羣穿梭着……“現在是紅燈，請不要通行！”一陣悦耳的聲音在我耳邊突然響起。
終於綠燈了。我快速地走過馬路。在我前面有一位老婆婆也在過馬路，她拄着枴杖，雙腳顫抖着在行走。我從她身邊走過，發現她戴着一副陳舊的老花鏡，臉上刻滿了飽經風霜的皺紋，還聞到了一股中草藥的味道。
突然，一輛摩托車飛馳而過，把那位老婆婆給撞倒了，那副老花鏡也掉在了地上。我見狀連忙趕過去，詢問她的.傷勢。可那位肇事的摩托車司機無動於衷：“你個死老太婆，你碰瓷也別找我啊！”我狠狠地瞪了他一眼，心想：你撞了人，還找藉口，有沒有良心啊？！這時，地上的老婆婆用沙啞的嗓音説話了：“我的眼……眼鏡呢？”我聽了，趕忙把那副只剩了一副框架的眼鏡遞給了她。
這時，一位年輕的小夥子過來了。他見老婆婆躺在地上，便高聲喊道：“大家靜一靜！”説完，便開始跪在地上，做起了搶救工作。只見他先試了試老婆婆的心跳，又把了把她的脈搏，然後舒了一口氣，對圍觀的大家説道：“老人家沒什麼事，只是昏迷了而已。”説完，便開車帶着她向醫院方向駛去。
走在回家的路上，我腦海裏滿是剛才發生的那一幕。那位年輕人真是社會上難得的好心人。我想：世界上好人並不少，但大家缺少的是做好人的勇氣。
今天一直在下雨，天很冷。在這冰冷的天氣中，我又想到了讓我久久不能忘記的那一幕。
那天下午，天空中飄着小雨，我拿着雨傘走在回家的路上，寒風殘忍地吹過我的臉頰，使我感到非常冰冷。路上人來人往，每一個人都冷得把手放在了口袋裏，甚至還有人冷得戴上了帽子。這時，我看見一個衣衫襤褸的乞丐趴在我的面前，他的兩隻手臂全部裸露出來，雨水打着他那破爛的衣服，看起來全身無力，只靜靜地趴在那裏。他的前方有一個小鐵盒，裏面只有幾個一元的硬幣。看着這一幕，我感到十分揪心，這麼冷的天，竟然還有乞丐出現在街頭，我也能感到他是多麼地冷，他是那麼可憐。
這時，我看到一個小女孩出現在這個乞丐的旁邊，仔細地看着他，那個乞丐無力地趴在地上，頭也抬不起來。小女孩緩慢地走到乞丐旁邊蹲了下來，依依不捨地把手中的小傘放在乞丐的`頭頂上，然後迅速站起來，奔跑在小雨中，漸漸消失在街道上。那一幕，讓我久久不能忘記。
每當我想起那一幕，我就感到十分愧疚，那個女孩是那麼地小，但她有一顆善良的心。或許她會被父母責備，或許她會因淋雨而感冒，但她並沒有在意這些。我跟她比起來，小女孩是那麼高尚。
現在，每看到路邊無家可歸的的乞丐，我都會把剩下的一些錢捐獻出來幫助他們。
“上課。” “起立”。 老師微笑着，站在講台。象往常一樣，她打開課本。之後，習慣地掃視一下教室裏的同學們。老師看到大家端端正正的坐着，目光專注的望着老師。突然，老師的眉頭慢慢皺起眼睛睜大了。”賈明，站起來!”只見坐在最後一排的賈明怯怯地，慢慢地站起身……
“哈哈哈……””嘻嘻嘻……”男同學，女孩子不約而同笑了起來。我一看也忍不住笑了。只見賈明他大熱的天，頭捂一頂紅色長纓嬰兒帽，帽檐遮到眉毛，垂着眼，可憐地站在那裏。”沒禮貌，快摘下帽子!”老師生氣地説。他還是呆立着，好一會以後，他緩緩地拿下帽子。”哈……”笑聲更響了。我看到了帽子下的'腦袋光溜溜的，有一處紅紅的痕跡。賈明哭了，一串串晶瑩的淚珠從臉頰直往下淌。
老師沉默了。她走到後面，到賈明身邊，為他戴上帽子，輕輕拭去他臉上的淚珠，還問了他幾句話。
老師回到講台上，面對全班同學認真地説:”同學們，賈明同學因為頭燙傷剃光頭髮而戴帽子上學。老師沒了解情況，不分青紅皂白就批評了他。老師錯了，老師向賈明同學道歉” “以後，老師有什麼地方做得不對，同學們要提醒老師。我們都不能犯這樣的錯誤!”
同學們沒有象電視上那樣熱烈鼓掌，賈明也沒有。但是，我們都很感動。也懂得了，做錯事必須認錯道歉，象老師那樣勇敢，真誠。
老師還在講台上講課，我們還在專注地聽課。但是，那感人的一幕，那對老師的崇敬之情卻深深地植在我們的校園記憶之中。
那是一個陽光濃如花生油的下午，明亮的光透過玻璃，卻看見幾個男孩子辱罵着，推搡着一個另一個男孩兒……
那一幕發生在六年級的一個普通的下午。被欺辱的男孩兒胖胖的，看起來憨憨的，其他幾個，臉上滿是輕蔑與得意。他們已經習慣了欺負這個胖胖的男孩，這又是一次無辜的欺凌。我和其他人又一次麻木不仁的看着他被那一句句粗鄙到極致的話砸中，看着他被一次次地撞到桌角上，看着他被一聲聲嗤笑所擊倒……旁觀的人像一隻只鴨子一樣，脖子被一隻無形的大手提起，極不自然的向那方向看去，我也一樣，沒有勸阻，沒有質疑，只有一聲聲喝彩，如同看耍猴一般，現在想起心裏彷彿又被狠狠的揪了下……
那個小胖子一直是我們班的'“階下囚”。我不明白其他人為什麼孤立他，但我害怕被孤立，所以不敢和他做朋友，漸漸地，便也麻木不仁了，甚至狼狽為奸的給他記白名字，給他扣分，而扣分原因只是些小毛病，現在想起，真覺得那時的自己真不是人。難道給他一張安慰信不行嗎？難道悄悄的去問候一下不行嗎？難道和班主任説明不行嗎？然而，我為什麼也沒做。
又被扯回到當時，欺凌還在悄悄地進行着，圍觀的人，假裝寫作業卻偷偷地看着。小胖子哭了，看得見兩滴淚珠留下，他大聲地叫起來，我怎麼了？我做錯了什麼嗎？你們憑什麼這麼做？叫聲尖鋭而淒厲，煞是悲慘。如果重來一次，我一定要去勸阻他們，一定要告訴老師，一定要去安慰他，去幫助他，可是我只留下了愧疚和悔恨，以及深深的遺憾。
學問齋