無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一張廢紙作文，希望能夠幫助到大家。
一張廢紙竟然能引發風波？事情的經過是這樣的，你聽我説給你聽……
我們班好久沒得到衞生紅旗了，今天，大家憋足勁，準備大掃除，奪回衞生紅旗。作為衞生委員的我更有非拿紅旗不可的決心，我清了清嗓子對大家説：“大家好好幹，一定要獲得衞生紅旗啊！”聽了我的話，大家熱情高漲，大喊一聲：“好！”就忙碌起來了。
同學們擼起袖子，幹得熱火朝天。有的掃地，有的擦門窗，有的'倒垃圾……花了整整一節課時間，教室窗明几淨，桌椅整整齊齊，黑板亮得像一面鏡子。看着我們的勞動成果，我心裏美滋滋的。
紀檢委員來檢查了。他們從前門走了進來，眼睛往教室的各個角落看。突然，我發現後門外有一張廢紙躺在地上，怎麼辦？我眼珠子都快要掉出來了。正在這時，王強也發現了，剎那間，他跑了出去，使出“必殺”旋風腿，把廢紙團踢到了隔壁班場地，我總算鬆了一口氣。
衞生紅旗終於掛在了我們教室的門口。看着這鮮豔的紅旗，我卻怎麼也開心不起來。同學們問道：“衞生委員，拿了紅旗你怎麼還悶悶不樂？”我把事情的經過一五一十告訴了大家。經過一番討論，大家覺得還是應該把事情告訴校長，拿下衞生紅旗。
我鼓起勇氣走進校長室，對校長説：“校長，今天的衞生紅旗我們不能得。”然後把事情的經過告訴了校長。校長説：“誠實是最好的品質，這面紅旗還是掛在你們教室門口吧！”聽了校長的話，我歡快地跑回教室。這時候，我覺得門口的紅旗格外鮮豔，原來誠實比什麼都重要。
今天陽光燦爛，我和弟弟高興地在社區公園玩滑滑梯。
輪到我了，正當我玩得不亦樂乎時，只聽見弟弟忽然大叫起來飛機！飛機，然後像火箭似的飛奔過去。我循聲望去，原來半空出現了一張紙，像蝴蝶似的悠悠盤旋着。這張紙被風吹着，似乎被線牽着，很想進入屋子的陽台。但是，並沒有成功，跌了下來。看上去挺好玩的，我試試！弟弟把紙撿了起來，拿在手中，爬上高處，丟了出去。紙只在空中繞了一圈，便跌了下來。
真不好玩！我們走吧！去別處玩。弟弟對我説。我正想點頭答應，但地上的那張白赫然映入眼簾，我馬上改變了主意。我皺了皺眉頭，搖了頭。弟弟見狀，拉着我的手氣急敗壞地説：“這兒不好玩，別在這兒玩了！”“就算玩，也得先把這件事做完。”我發話了，“我問你，你喜歡在這兒玩嗎？”“當然喜歡！不喜歡還來這兒玩幹什麼？”“那你喜歡這裏變成垃圾堆嗎？”“誰會喜歡？”“那你必須把這片紙撿起來！”“為什麼？一片紙又不會變成垃圾堆！再説，那又不是我們丟的.。”“那如果社區裏每一個人都丟一片紙在這兒，又不撿，那會怎樣？”
我一想到這裏如果到處都是垃圾的樣子，不禁全身打個寒顫。不是不能見義，怕的是見義而不勇為。想到這裏，我快步走上前，彎腰撿起來，丟進垃圾桶。你説，別人會像我們這樣做嗎？弟弟問。不知道，但願會。
羅斯金曾説過：文明就是要造就有修養的人。也許別人會把垃圾繼續丟在那裏，但我們可以撿起來。但願文明美德能伴我們永遠成長！
街道上的一張紙，在人們的踩踏下、車輪的碾壓下，到處飛舞，許多人抱怨環境髒，可又有誰將它撿起，扔進垃圾箱呢？
一張紙確實是微不足道的，沒有多少人會注意，可如果一座城市的每個人都隨手扔一張紙呢？廢紙將何等的`多！怎麼辦？大家肯定又會説：“我們要環保……”打住！環保固然是沒錯，但許多人嘴裏唸叨着環保，手裏卻亂扔着紙，這樣下去，環保僅僅是幾句空洞的口號而已，看來只有膚淺的環保意識還不夠，關鍵是要從源頭上杜絕環境污染。
有一個星期天，我去爬紫金山，看到一羣小朋友，身着“環保小衞士”字樣的大汗衫，原來是某幼兒園組織的環保活動。他們十分仔細地埋頭撿着草叢中的廢紙。我無意間發現了走過的一個大人卻隨手扔了一張糖紙……這是多大的反差呀！也許這個人已身為人父，可能他也會教育孩子不要亂扔垃圾。那麼他這樣做，又怎能起到榜樣帶頭作用呢？也許有人認為：沒有這些人亂扔，孩子們撿什麼呢？事實證明，許多發達國家都曾為先污染後治理付出慘痛代價，我們為什麼不吸取前車之鑑呢？固然，你扔我撿的精神值得提倡，但絕對不是為亂扔垃圾的人收場，也不是為亂扔垃圾提一供藉口。
一張廢紙，與其撿，不如根本就別扔，這才是真正的環保！要知道，等到垃圾成堆時再來挽回，將付出更大的代價。
我是一張廢紙，我的小主人把我隨便扔在大街上，我孤零零地躺在冰冷的水泥地上，真希望有人把我撿起來收留到垃圾箱裏去，可是誰也沒有理我，只有一雙雙無情冷漠的眼睛從我身上瞟過。
我忍不住大聲喊：“人們啊！快把我撿起來放理家垃圾箱裏吧！”可是我的聲音如同石沉大海，那些行色匆匆的人們連頭也不低一下。突然，一隻黑乎乎的腳踩了下來，一隻、兩隻、三隻……我的身體已經很髒了，現在又多了幾個黑腳印。我好傷心啊！“撲”一口口水從天而隆，接着又是一口、兩口……我可真慘啊！我現在臉上比垃圾還要髒。
正當我傷心欲絕進，一隻又大又胖的.手把我撿起來。哈哈，我終於有救了，我可能馬上會被送回家——垃圾箱了吧！正當我在做白日夢時，那雙胖乎乎的手很快把我折成一架紙飛機，手一甩，我就飛了出去，我在空中暈頭向地繞了一圈，然後極速下降，一頭栽進了臭水溝裏，這臭氣讓我夠嗆的，這臭水把身體都濕透了，我已經面目全非了。正當我奄奄一息的時候，一個撿垃圾的老婆婆把我撿了起來，曬在陽光下，哦！我終於可以享受陽光了。但沒過一會兒，工人叔叔把我送到了工廠，準備把我當再生紙材料。通過擠、壓、打、錘，我又成了一張雪白的紙。可不幸的是，我又被新主人買走了，這個小主人也不愛護紙，在我臉上亂塗亂畫，然後就把我扔在一邊。唉！我的新一輪遭遇又開始了。
紙的老家在中國。據説，東漢時期，有個叫蔡倫的人發明了造紙術，從此，就誕生了各式各樣的紙。
“我”就是其中的一種，“我”是從工人叔叔手裏誕生的，當時，“我”平平整整，乾乾淨淨。被一家商店的售貨員接到了她的櫃枱上。從那時起，“我”就希望有人把“我”買走。終於有一天，一位國小生把“我”買走，“我”心裏特別高興，因為“我”終於能為人類服務了。“我”希望我的小主人在我身上，寫字、畫畫、作詩、寫文章。可“我”沒想到，他竟然在“我”身上亂塗亂畫，然後把我從本子上撕下，揉成一團隨手扔在校園裏的'地上。我從疼痛中睜開眼睛，看到校園四周綠樹成陰，鮮花怒放，潔淨的校園裏唯獨我一張廢紙，我被震怒了，十分憤恨不尊敬我的小主人，我多想抱復他，想讓成千上萬的細菌在我身上繁殖，污染這個校園，讓這個小主人得病。
可我又不能這樣做，因為那樣做不僅讓我的小主人得病，更多的是危害許多無辜的朋友。
當前，人類的環境意識非常淡薄，在很多公共場所隨地吐痰，亂扔果皮紙屑的人屢見不鮮。許多工廠都把污水排放到江河之中，使人類的生活用水受到污染。在公路、鐵路上穿梭車輛釋放有毒的化學霧氣在空氣中瀰漫，使大氣臭氧層遭到嚴重的破壞……如果長期這樣發展下去，人們居住的美麗家園--地球，將毀於一旦，人類生存的空間就不復存在。在此，我向居住在星球上的人類呼籲，趕快攜起手行動起來吧！為保護人類居住的家園——地球多治理環境植樹造林，種花種草，讓人類的家園不再受污染，變成綠色的海洋。變成美麗的大花園！
夜深了，那張＂廢紙＂被我重新疊好，放在桌子上。
———————題記
你比我大一歲，我喜歡叫你姐姐，其實，你是我交到的第一個朋友，那時，我真的很喜歡很喜歡你，喜歡你像個大人一樣，幫我，逗我笑，陪我鬧的樣子。但是，時間總是那麼可怕，打磨着一切，慢慢地，總覺得，我們淡了，甚至不記得是在什麼時候，我開始討厭你，討厭你的古板，討厭你的善良，討厭你的一舉一動。
我總是儘可能的`找機會疏遠你，可是你總是無所謂，總是包容我。
那次，你碰掉了我的東西，我想着機會又來了，於是故意衝着你大叫，你並沒有説話，默默撿起東西，然後離開。那天，你沒有和我一起回家。我知道，你終於遠離我了，目的達成，卻沒有想像中那麼開心，我迅速抹掉那份壓抑，從那以後，我們再也沒有了共同語言。或許你真的遠離我了，心裏閃過一絲的難過，這感覺讓我很奇怪。
我努力着，讓自己疏遠你。又一次成功了，想着對我而言，你，不過是那個最先出場的路人甲。
直到那次元旦，你又遞過來一張賀年卡，猶豫着接過來，沒有看，胡亂的放進櫃子裏，當做廢紙。你離開了，並沒有太多的留戀。你，被淡忘。
寧靜的夜，突然想起你，你的模樣卻已模糊，想起那張被我當做廢紙而放在書櫃的賀卡，發瘋似的尋找着，找到了那個淡藍色的信封，慢慢打開，你的筆跡映入眼簾，那張＂廢紙＂映着的光，折射在我身上臉上，嘴裏，只剩下三個字一一對不起。
重新疊好那張還留着你的味道的＂廢紙＂，放在桌子上，只怪那年的無知，忽略了那個最真的你。
那張＂廢紙＂原來如此珍貴。
當我從垃圾車上被風吹落，我以為我自由了。
已經不記得之前主人的模樣了，在身上留下的傷疤倒是清清楚楚。被打了一點草稿之後，我就被揉成一團扔進了垃圾桶，不時歡迎一下和我一樣身世的“可憐紙”。
蕭瑟的寒風中，我有些傷感。
在奔赴“刑場”的路上，連老天都悲憫我，讓我離開那個混雜臭味、怪味和零食味的滿載垃圾車，放我自由。我對着剛被清空的黑色垃圾桶，有些嗤之以鼻。
一輛白色奧迪向我開過來，我欣賞着流暢的車線與精緻的漆身，毫無防備的`被碾了過去，疼得我齜牙咧嘴，不禁微微蜷起了身子，車帶起的風拉扯我飛起來，打着旋摔在地上。
沒等這疼痛過去，一位中年婦女冷不丁，又不偏不倚的從我身上踩過去。她拎着和垃圾車裏某團垃圾同款的白色垃圾袋，裏面還有紅色塑料袋，裝着絞好的肉末，還有芹菜、空心菜。她提着這些東西匆匆進了單元門。我覺得又冷又疼，靜靜養傷。
太陽也不知躲哪兒去了，讓烏雲霸佔了整個天空。我無能為力的擔心——不會要下雨吧。忽然有些想念呆了許久的家——黑色垃圾桶。
有雨滴一點一點的落在我身上，一家三口匆匆往家趕。是一對打扮入時的年輕夫妻，拉着他們五六歲的可愛兒子，匆匆經過我，小孩看見了我，掙開父母的手跑向我，沒等他彎下腰拾起我，年輕父親走過來拉走了他，我看見他再一次回頭，我聽見單元門嘲笑我的聲音。
心灰意冷，雨勢漸漸大起來，雨水浸沒了我，我變得透濕，先前被揉過留下的皺褶處變得破損。
雨過天晴後，穿着土黃色保潔衣的大媽走過來，將我掃進垃圾布袋。
此刻，忽然覺得如此温暖。
一位大叔抽着煙，走在大街上。他見大街上沒啥人，隨手丟下一張廢紙，就裝作什麼都不知道，一個人匆匆忙忙，悄悄離去。
我看見了後準備觀察路人的反應，於是悄悄躲在大樹後。許久，一個男人走了過來，我心想：考驗他的時候到了。令我驚訝的是，他居然絲毫沒有留意身旁那張廢紙，而只是瞟了一眼廢紙，就匆匆離開。
那男人剛離去，又來了一個女人，可她也沒有留意腳旁那張廢紙。看到這一幕，我納悶了：一張廢紙有那麼不起眼麼？想着，就準備過去撿起廢紙。
突然，我腳步停住了，再等一會，再等一會吧，總有人會撿的`。果然，沒過多久，一個女孩走了過來，看樣子也就九、十歲。她從不遠處慢悠悠地走着，不過她一看見廢紙，立刻加快了腳步，趕忙跑了過去。只見她彎下腰，撿起廢紙，頭向四處張望，尋找着垃圾桶。她見附近沒有，又跑到更遠的地方找了一遍，還是沒有，小女孩猶豫了。我心想她接下來會怎麼做呢？
她想了一會兒，就十分淡定地把那張廢紙塞進口袋裏，然後走到別處去尋找垃圾桶。我悄悄跟着她，她走到了一條小路旁，往裏望了望，之後走到一個小區門前，思索了一會兒，就將廢紙投進可回收的垃圾桶裏，然後急匆匆地回家去了。
這件事情深深地刻在我的心裏，那女孩遠去的身影永遠留在我的腦海裏。
我是一張廢紙，我來自造紙廠。
在某一天中午，我被主人小明畫過了畫，扔在了地上。我在地上渴望着有人把我放進紙簍裏。
突然，一個龐然大物的腳重重地踩在了我的身上。我拼命掙扎着，説：“快把你的臭腳拿開，你的`大臭腳壓到我了。”可是那個龐然大物根本聽不見我的話，把我踢到了小剛的桌底下，跑去玩了。
小剛看見了我，把我和我的同伴捏到一起。過了一會兒，小剛和其他同學把我們拿到了走廊上，開始了足球比賽。“小剛，快射門！”一個人説。我們一會兒被踢到東，一會兒被踢到西。大家眼花繚亂，分不清東南西北。“老虎不發威，你當我是病貓啊！”過了一會兒，我們被踢到了樓下，大家每時每刻都渴望有人把自己扔進紙簍。
過了一會兒，一位一年級的小怒海走了過來。我們原以為這位小女孩會把我們扔進紙簍，可是她沒有。她從我們身上跳了過去。我悲歎道：“為什麼不把我們扔進紙簍，這也太沒天理了，天理何在啊！”
一位老師走了過來，我在心裏祈禱着：保佑啊，一定要把我們扔進紙簍。上帝似乎聽懂了我的話。那位老師把我們扔進了紙簍。我説：“我終於回家了，謝謝老師。”
星期六，我正趕往學習的地點。走到半路，一張孤零零躺在角落裏的廢紙吸引了我的目光，但因為趕時間，我沒有去管它。學習完了。我走向公交車站，朝那張廢紙“落腳”的地方望了望，沒想到那張廢紙還原封不動地躺在那裏呼呼大睡呢。我正準備去撿，公交車來了，我便上車離開了。
第二天，我去舅舅家。恰巧走的跟前一天是一樣的路，我便朝那張廢紙“睡覺”的地方看了看，令我驚訝的一幕出現了：廢紙不但沒走，旁邊還召集了許許多多的朋友“聚會”。我見狀便把它們都一一送到了家——垃圾桶裏頭。
經歷了這件事情，我感觸很深：那條路上人來人往，一天下來總有上百個人經過吧，他們都沒有看見嗎？就算路人不撿，可清潔工呢，這不是他的責任嗎？
我想，這錯不完全在於清潔工，因為他一天要掃好幾條街道。就算他把路全部掃乾淨了，有些沒有公德心的.人，又亂扔垃圾怎麼辦？之所以沒有人撿垃圾是因為大多數人心裏都想着：又不是我扔的，要撿，別人也會撿，再説了還有清潔工呢，我就不必畫蛇添足，先走一步了。
只有極少數人才會自覺地去撿街頭的垃圾。在這裏我呼籲大家：只有人人保護環境，我們的地球母親才會永遠年輕，充滿生機！
書包裏，有一張廢紙，她沒被用過，卻被主人丟棄在書包裏，他整天藏在一個角落裏，整天看着作業本、書本、筆被主人拿來拿去。
有一天，他終於忍不住了，他找到筆訴説自己的苦惱，筆卻用傲慢的聲音和態度説道：“你這種等級的人沒資格跟我説話！”筆邊説邊走遠了。廢紙去找慈祥年邁的字典老爺爺，字典老爺爺是書裏最出名、最偉大、最有智慧的書中國王。字典老爺爺問廢紙：“你來幹什麼？”爺爺請廢紙喝杯茶，廢紙開始訴説了自己的痛苦。老爺爺聽了笑眯眯地説：“孩子，其實你和我、其他文具都以一個樣，我們只是樣子不同，你老是躲，其實你就是成功的一顆星，你需要努力，通往成功的路，就在你心中。”
廢紙感到詫異，他不明為何成功的`路就在自己心中。他就帶着問題去努力。一天，主人忘記帶紙，剛好他也要上課，這是廢紙看見機會的大門正在眼前，他挺身而出，主人看見了“廢紙“，主人拿起紙高興得活蹦亂跳起來，他成功了！他不再被荒廢，他不在泄氣，這是他明白了字典老爺爺説的“通往成功的路，就在你心中”的意思。
他也懂得了堅持不懈，也讓我們懂得，通往成功，是需要經歷，不斷的失敗與挫折，我們需要堅持，正所謂：“堅持就是勝利！”
在這個色彩繽紛的世界裏，存在着很多事物，像人類，他們很與眾不同，他們可以主宰自己的命運，因為他們擁有思想。但像一張廢紙，説明是一張廢紙，它已經被人類所拋棄，那麼它的命運將會怎麼樣呢？現在就讓我講述一下，一張廢紙的命運吧
大家好，我的名字叫‘肥紙’，因為我天生就是白白的，所以我的媽媽幫我起這個名字。可惜啊！現在時機不同了，以前是‘肥紙’，但現在已經是‘廢紙’了，多可憐啊！説起自己的經歷，真的令人憐憫。
我的主人—小肥，開始的時候他對我‘一見鍾情’，於是就買下了。我還以為他會對我很好。買回家後，他就把我扔在一邊，對我置之不理，一天的無意中，他終於察覺了我，我還以為他會好好的對待我的，可是我想錯了，他從亂糟糟的房間裏拿出了很多彩色筆，幫我‘打扮’，在我的身上畫上亂畫一通，弄得我骯髒極了，身上的傷痕永遠也不能檫掉。這時候，我的心真的碎了。不幸的命運不斷地出現在我的身上，命運交響曲還在演奏着他並沒有就此‘罷休’，於是就把我扔到樓下，哎！摔得我痛極了。一陣冷風吹過，我只好隨着冷風姐姐，飄到很遠的地方去了，從此離開了這個傷心之地
很可憐的肥紙啊！本來好好的在樹上過着幸福的生活，是上天的安排，讓它碰到了人類，使它變成了一張受到人類青睞的白紙，但令人憐惜的是，它從一張白白的`紙張，歷盡滄桑後，竟然變成了一張廢紙。是什麼使它變成這樣子呢？是小肥。從肥紙的不幸的經歷來看，我們可以看到什麼呢？對，是人性的醜惡的一面，作為人類，是一種有血有肉的生物，竟然可以對這個手無串鐵的事物做出這種行為。如果這樣的情況再延續下去，那麼，這世界上的環境將會變得怎麼樣子呢？還會有更多的樹木被砍伐，而用來生產廢紙嗎？還會出現更多像小肥一樣的人，我們真的狠心嗎？
那麼，從現在開始，我們就從身邊的小事做起，我們要善待紙張，知道嗎？以小肥的行為作為反面教材，從中吸取教訓，做一個不僅令白紙，而且令廢紙感到快樂。
檢查衞生的老師同學剛走，衞生值周班長小紅就在小明的地下發現了一團廢紙，不由得小紅感到很生氣。
“為什麼你地上會有廢紙？趕快撿起來！”小紅壓住自己心中的怒火，心平氣和的對小明説。
小明斜了一眼地上的.廢紙，不屑的説：“不是我的，我不撿。”
小紅更生氣了，喊道：“你趕快撿起來，不然還會破壞班裏的衞生。”大家的目光都聚集在小紅和小明的身上。
“憑什麼讓我撿，又不是我扔的。”小明一邊嘟囔，一邊朝小紅做鬼臉。
小紅想了想：我是值日班長，不應該對同學態度不好，好好説，這樣別人才會接受。想完又沉住氣，輕聲細語的對小明説：“雖然不是你的，但是在你的位置下面，作為咱們班級的一員，你應該為我們班級服務。”
“小紅，你説得對。”小明彎下腰，一邊撿底下的垃圾，一邊説，“以後我會撿起身邊的垃圾的。”
“大家鼓掌！”一個聲音説，“作為班級的一員，我們就應該負起責任，時刻為班級的事情着想，讓我們的這個大家庭越來越好。”循聲望去，原來是李老師不知什麼時候走進了教室。
老師的話剛講完，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。
從這周開始，我要幹一件大事——撿廢紙。
有個同學在收集廢紙，我聽説廢紙賣了錢可以當班費，我也決定投入撿廢紙的隊伍中。
我仔細思考了一番，制定了一個方案：上課時，陳老師會讓我們默寫，批改剩下的廢紙我蹭走；同學們畫畫後不要的.紙，我收走；剪紙時剩下的一些廢紙，我也拿走……説幹就幹，我一看到廢紙就眼冒金光，第一時間衝過去，問：“還要嗎？”只要聽到一聲“不要了。”我就馬上拿走，心想照這樣下去我肯定是第一名啦！
現在班級有幾人在幹這件事，這樣下去競爭對手越來越多，競爭越來激烈，但我也幹得越來越起勁。一到下課，我立馬啟動蛇形搜捕模式：我先搜第一組，再到講台，再到第四組，再到第三組，再到第二組，最後回到第一組。一直尋找一個個獵物。此時，我是一隻獅子，而紙就是我的獵物……
我給撿到的“寶貝”找了一個安全的家——一個紙盒，再把紙盒放進“保險箱”——抽屜。
這是我出生以來做的最偉大的事業，我要加油，好好幹下去！
星期六，我和同學們在公園裏一起玩“扔廢紙遊戲”。
遊戲規則大家都知道了以後，我們就開始玩了。我們分了兩個小組，a組和b組，我是a組的。首先a組先投球，第一個是組長先投。組長站好了位置以後，一投，沒有扔進去，組長就有一點失望。第二個投“球”的`是一位女同學，只見她用力一扔，我們都以為會扔過垃圾桶桶，沒想到她居然投進去了，我們都非常興奮。接着第三位和第四位同學都因為方向偏了沒有投進去。最後到我了，我自信滿滿地走上去，想着再為小組爭一分。我一投，遺憾的是也沒有投進去，最終我們就得了一分，心想：這下肯定輸了。沒想到b組投完後，也只投了一分，我們打平手了，我們又加賽了一局。
到了第二局，還是我們組先投。組長第一個上去，他拿了一個廢紙團，對準後一扔，紙團穩穩的進了垃圾桶，組長非常開心。接着是第二位女同學，上局她扔中了，但沒想到的是這局她沒扔中，反而後面的兩位同學都扔中了，而我還是沒有扔中。我們投完後b組開始投，他們和第一局一樣投中了一次，這樣第二局就是我們贏了，我們很開心。玩完後時間已經不早了，我們收拾了一下就回家去了。
這個遊戲真好玩，我下次還要和同學們玩。
有一天，在一間教室裏正上着美術課，一個小男孩順手把一張自己沒畫成功的畫從窗口扔下去。
風姐姐把這張紙吹到了茂密的草叢中，這時，一羣螞蟻恰好走過來看見了這張紙。它們想：我們的家還沒有屋頂，不如把紙搬到家裏來做成屋頂，又擋風又遮雨，多好啊！於是，螞蟻們就把那張紙搬回了家。漸漸地那張紙風吹日曬，實在忍受不住了，就對風姐姐説：“風姐姐，風姐姐，我不想呆在這裏，你把我送到一個好地方去吧。”風姐姐答應了。於是，風姐姐便吹起風來，把那張紙吹到了一片茂密的大森林裏。森林裏的動物和蟲子很多很多，那張紙落在森林裏的`一條小路的中間，那條路上行走的動物和蟲子最多，成千上萬的動物和蟲子從它身上走過，一隻小小的動物就會把它壓的扁扁的，更不用説像大象那樣的龐然大物了。後來，紙又對風姐姐説：“我想到一個愛惜紙張的孩子手裏。”風姐姐答應了它。
風又吹起來了，紙慢慢的隨着風飄起來。漸漸的這張紙向下落去，過了一會，落到了一個小男孩手中。小男孩看見一張紙從空中落到自己的手中，他看見上面有亂糟糟的圖畫，就用橡皮擦和小刀輕輕的把畫刮掉。
最後這張廢紙又變成一張潔白無暇的白紙。它終於找到了自己的主人。
星期天的下午，老師帶我們在教室裏玩扔廢紙遊戲。
老師先選了兩個組長，一個是a組的，一個是b組的.，分別是小紅和小明。小紅是a組的，小明是b組的，每組都有三人。老師還講了遊戲玩法，玩法是：參賽者要把廢紙扔到垃圾桶裏，才能加分。最後看哪組分數最多，分數多的組獲勝。還有遊戲規則是參賽者不能超過橫線，如果超過了線，投進去了，也不加分。老師讓兩位隊長剪刀石頭布誰贏了誰先投。最後小紅贏了，他們先投。老師説隊長先投，所以小紅先投。小紅拿起了一個廢紙團朝垃圾桶扔了過去，可惜廢紙團差一點才能進去。下一位小剛也跟小紅一樣，也是差一點。再下一位小劉來了，他扔進去了。小紅和小剛歡呼着。還有小飛，他拿起一個廢紙團向垃圾桶投過去，扔進了。該小明組了，小明剛上場，就拿着一個廢紙團朝垃圾桶扔過去了，進了！小花和小圓很開心。接着小花上去拿起廢紙團，就向垃圾桶扔去，可是沒扔中，小明和小圓很失落。到小圓上去了，他拿起廢紙扔出去，中了！最後還有我，我拿起一個紙團扔過去，中了！我和小夥伴歡呼起來，太棒了！我們贏了！
我喜歡扔廢紙遊戲！
今天，我和小明、小紅、小剛去郊遊。除了吃的用的，我還準備了一個桶和一些廢紙，打算去郊遊時玩“扔廢紙”的.遊戲。
到了地點，我們就下車。我和小夥伴們一起先去看了鮮花，又去看了小河，還去看了柳樹和桃花。看完風景後，我們休息了一會兒。我們休息完了，就開始去找草地玩遊戲。我們找啊找啊，終於找到了。我和小夥伴們就一起在草地上玩“扔廢紙遊戲”。
遊戲前，我先拿出一個桶，再拿出一些廢紙。然後和小夥伴們説：“遊戲規則是把紙揉成團，然後把紙團投進桶裏去，看誰投的多。”大家都明白後，我們分了兩個小組來比賽，一組兩個人。第一個組是a組，第二個組是b組。先讓a組投完，b組再投。小明第一個扔球，第一次沒中，第二次中了，第三次沒中。我第二個扔球，第一次沒中，第二次中了，第三次中了。小紅第三個扔球，第一次沒中，第二次中了，第三次沒中。小剛第四個扔球，第一次沒中，第二次中了，第三次中了。全部扔完後，我們統計了一下，兩個組扔中的次數一樣，我們都很高興。我們又玩了一會兒，時間不早了，我們就回家了。回到家我對媽媽説：“今天玩的太開心了。”
這個遊戲真好玩，我喜歡玩這個遊戲，下次郊遊我還要玩。
週六下午，我們來到了園區香格里拉大酒店的四樓，這裏正舉辦一個蘇州教育展。
我們在這裏一直玩到展會結束，正要離開時，發現不少展桌上，地毯上都堆着宣傳冊等雜物。我靈機一動，對媽媽説：媽媽，這些報紙，宣傳冊都沒人要了，我們都帶回家賣錢吧！弟弟一聽，也高興地拍着手喊:對對對，我們要賣錢！媽媽説可以，但必須是我和弟弟自己去搬運這些東西。我和弟弟興奮地撒開腿跑向各個展台，開始大掃蕩！有些宣傳單很大，有厚厚的一摞，兩隻手都抱不住，我把它們費勁地摟在胸前，彎腰低頭用下巴幫忙壓着，兩個腳快快地跑着走，生怕走慢了書會鬆散開撒落一地。就這樣來來回回跑了好幾趟，我們身上就熱氣騰騰，額頭冒汗，於是脱下外套，但一點都不累，繼續加油幹！一點都不累！
除了整理出了幾大紙箱子的.廢紙，我們還找到一些彩筆，印章等文具用品。一位酒店的漂亮姐姐用行李車幫我們把這些貨物送到車上。回家的一路上我們都在討論着這些東西能賣多少錢！哈哈，好開心！
在一次數學考試上，一個同學把草稿紙揉成一團，扔在了地上。放學了，由於值日生不細心，廢紙團沒有被揀到垃圾筒裏。廢紙團看到同伴們被裝到回收車上拉走了，想：我不能回收了，沒用了，永遠是個廢紙團！想到這兒，他哭了起來，哭聲越來越大，把一旁熟睡的易拉罐驚醒了，易拉罐問：“你幹什麼哭？”紙團説：“我不能像同伴們那樣去回收，不能再度利用！”易拉罐安慰他説：“我的.處境和你一樣，但你面對挫折不能灰心！走，我們一起去回收站！”
他們出發了，在路上，他們遇到了西瓜皮，西瓜皮問清了原委後，讓紙團、易拉罐踩在自己背上，快速地滑向前。到了一個十字路口，西瓜皮説：“我只知道回收站在前面的某個地方，路怎麼走我就不知道了。”紙團他們告別了西瓜皮，向前走去。突然，易拉罐大聲對紙團説：“我們可以到回收垃圾筒裏去啊！回收車會來運的！”於是，他倆便跑到垃圾筒前：“請問您是回收垃圾筒嗎？”垃圾筒指着前面不遠説：“他是可回收垃圾筒！”他們便跑了過去，將事情經過一五一十地告訴回收垃圾筒，回收垃圾筒伸出手，把紙團、易拉罐接了進去。
第二天，回收車來了，它將紙團、易拉罐運到了回收站，他們終於得到了再次利用，奉獻社會。
週末，我和小夥伴們一起在公園玩了一個很有趣的遊戲，名叫“扔廢紙”。
遊戲前要準備的材料是：一些廢紙團，一個空箱子或一個垃圾桶。這個遊戲的規則是這樣的：把空箱子或垃圾桶放在離扔廢紙點大約一米多的位置，我們要站在規定的線外。每人有五個球的機會，誰投進的最多，誰就贏了。
開始遊戲了，我看到我的對手好像很“厲害”。他第一個球因為方向偏了，所以沒投進。第二個球因為力氣太大了，所以又沒投進，這時，我在想：這真的有那麼難嗎？但是緊接着他第三個球和第四個球的都中了。因為他斜着身子，踮着腳尖，所以投進去了。可是當他投第五個球的時候，因為用力又太小了，所以沒投進。
輪到我了，剛開始我有些緊張。第一個球因為用力太大，所以沒投中。第二個球，因為我方向又偏了，所以又沒中。我吸取了前面兩次教訓，認真投。當投第三個球的.時候，我覺得球離垃圾桶太遠了，所以我想這個一定投不進去了。可出人意料的是，球又被牆彈回垃圾桶中了。後來第四個和第五個球都是因為用力太小了，所以沒投中。因此我的對手就這樣贏了我。
遊戲實在是太好玩了，可天就快要黑了，我們不得不戀戀不捨地回家了。我想：下次我要和你再戰――我的對手。
新學期開始了，總有同學將廢紙或扔在地下，或扔在桌子上，或扔在抽屜裏。班主任老師一聲令下：“教室裏放一紙箱，將廢紙扔入紙箱，滿了賣給收廢紙的。既可以保護環境，又可以讓資源不至浪費。”從那以後，全班的廢紙便有了自己的家。
那天，我們班的廢紙賣了，我興沖沖地將錢交到老師的手裏：“老師，廢紙錢6元5角錢。”老師笑着説：“你將錢保管着，待我們班需要花錢時從你那兒取。”什麼？我保管？供班裏花？真新鮮！“老師，我怕我將錢丟了。”我不好意思地説。“那我做出納管錢，你做會計管賬。”
以後，班裏賣廢紙的錢都交給老師，我記好每一次賣廢紙錢的帳。
期會考試前，老師宣佈：每個同學對自己分數確定一個目標，凡是達到目標着，都會給予獎勵。
期會考試分數下來了，全班有20位同學達標。老師找我商量：“咱們賬上有多少錢？”“11元。”我答道。“你去給這些同學挑一下獎品，每人按2元標準。”“錢不夠。”“沒關係，不夠，老師墊着。”這一次獎發得同學有的`信心十足，有的躍躍欲試。
這次發獎，我心裏有高興還有感動。廉潔的班主任，我將以你為榜樣，長大後做一個廉潔的人。
過年了，我和我的弟弟妹妹都在姥姥家玩。玩着玩着，忽然我想到了一個好玩的遊戲，叫“扔廢紙遊戲”。於是，便和弟弟妹妹玩了起來。
我先準備好東西，接着把大家分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。遊戲開始了，我們還選好了隊長，一個是我，一個是我的弟弟跳跳。我説：“隊長先來。”接着，我信心滿滿地大步走上前，心想：我百分之百能扔進去。可是我卻沒有扔進去，只差一點點就能扔進去了，我垂頭喪氣地回到了下面。下一個是慶慶，慶慶進去了，我很開心，高興得手舞足蹈。到了男生了，男生更是信心滿滿。隊長先來，跳跳一下就扔進去了。只見跳跳把紙團高高地舉過頭頂，輕輕地一扔，就進去了。下一個是可樂，可樂開始的力量大了，結果扔過了，可樂很傷心。我連忙過去安慰他説：“沒關係，你看我不是也沒有扔進去嗎？”過了一會兒，我們遊戲的`分數出來了，男生勝利了。有的男生高興得手舞足蹈，有的男生得意洋洋，有的男生表面看起來沉默，但我猜他的心裏一定很開心吧！我看見了我們隊有些女生很傷心，便過去安慰她們：“你們不要傷心了，這只是個小小的遊戲。”她們聽了就不傷心了。
我喜歡扔廢紙遊戲，你們喜歡嗎？
“咦，這是誰弄的，地上怎麼這麼多紙團啊？”聽了同桌的話，我慚愧低下了頭。這到底是怎麼了呢？聽我給你娓娓道來。
為了調節班裏沉重的氣氛，我提議玩“扔紙團”遊戲，這個提議得到了大多數同學的贊同。説幹就幹，我拿起班裏的垃圾桶，用廢紙揉了幾個紙團，各項都安排好後，一場激烈的戰爭開始了。
前面出場的幾位同學連續失利，每個人都是帶着遺憾離場，到我們的班長大人李沫言了。她小跑過去，只見她拿起紙團，站到標準線上，眯上一隻眼，瞄準垃圾桶，用力一扔。哎呀！用力過猛，紙團落在了垃圾桶外面。她雙手捂住了臉，十分懊惱。本來我以為這個遊戲很簡單，閉着眼睛都能扔進去。可是，看了前面同學的表現，才發覺想要進去可不是那麼容易的。
到我了，我揹着雙手，緩緩走向標準線，把桌子上的紙團顛了又顛，才選出心儀的'紙團。我總結了前面同學的經驗，不能用力太大，也不能用力太小。我不像別的同學一樣高高舉起手上的紙團，我是把手放在下面拋紙團。我凝視着垃圾桶，生怕扔偏了，在確定好方向後，我用適當的力量把紙團拋了出去。“進了！”我成為了本次比賽的第一名，我十分開心，和我的支持者一起歡呼着。
玩完遊戲時的我很開心，但當看到地上散落的那堆紙團時，我倍感慚愧，在這一刻我好像明白了什麼
“投中了，投中了，我們贏了！”你猜猜看我們在幹什麼？哈哈，你猜不出來吧！我們在玩“扔廢紙”的遊戲。
星期天的下午，我和幾個同學來到了小廣場上玩了一個遊戲，遊戲的名字叫“扔廢紙”。這個遊戲的'規則是在一個地方放上一個桶，拿着紙團在畫的線內向桶裏扔紙團。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超線的也不加分。最後比比哪組的分多，哪組就贏了。這個遊戲雖然看着簡單，其實並不容易。
我們分成了兩組，我是a組的。然後分別選出兩名組長，組長用石頭、剪刀、布來決定哪組先玩，我們組贏了，所以我們就先玩。比賽開始了，我不由得緊張起來。我們組第一個上去的人拿起一個紙團，看了下桶，就扔了過去。結果，紙團從桶的上面飛了過去，沒中。他懊惱極了，一下子用手遮住了臉。到最後，我們組七個人只中了一個，其他六個都沒扔中。而b組的第一個人拿起紙團看了下桶，準備瞄準好再發射時，我們在旁喊：“不中！不中！不中！”結果，真的不中。那紙團與桶是擦肩而過，差一點就中了，我們則是在喊：“太棒了！”有的人拿起紙團挑了又挑才去扔，但是也沒中，最終b組全軍覆沒。我不禁在心裏想：好可惜啊，就差一點。最終我們組1：0獲得了勝利。
看着滿地的廢紙，我有些無奈，便招呼小夥伴來撿廢紙。在這一瞬間，我想到環衞工人們在打掃草叢、馬路的情景。
一天，一位小女孩來到禮品店買了一份禮物和一張美麗的包裝紙，女孩小心翼翼地包好了禮物送到了郵局寄給他的朋友。當小男孩收到了禮物後，粗心地把包裝紙撕開了，把禮品取出來，便把包裝紙揉成團扔到了垃圾桶裏。小廢紙感到很難受想；“我以前不是為什麼做了貢獻，為什麼要把我扔掉呢？”
小廢紙看見有人往裏扔香蕉皮，正在難過的時候，身體下面的一張報紙兄弟説話了：“小兄弟，不看報紙嗎？政府已經説要愛護環境，政府還發明瞭廢物回收機，我們很快又要變成新的紙張，你不要難過。
它們等了很久很久終於有一天，一輛垃圾車來了，把它們帶到了回收站裏。在路途中它們一直盼望着再給人民帶來貢獻。它們高興的來到回收站。當聽到了旁邊的一名工作人員説：“把這些垃圾分類放到相應的`回收機裏。”小廢紙聽到説了回收機三個字時，心碰碰跳“我們已經到了，進入回收機後我會變成什麼樣子呢？”它們高高興興的配合工人叔叔完成操作。處理完所有工作時小廢紙又變成了一張印有美麗的圖案的包裝紙，和以前不同的是，它的身體上多了一個環保再回收標誌、當它再次來到禮品店裏時周圍已經有很多身上印有環保再回收標誌的同伴。
當那位小男孩再次收到禮物時，這次和以前不一樣了。小男孩小心翼翼的把包裝紙放到書本里夾好。媽媽問：“這張紙你留着做什麼？把它扔掉。”但小男孩説：“這張紙我還能用，我要留着。”
就這樣包裝紙等待着下一次的旅行。
“加油，加油！”咦？怎麼傳來了一陣加油聲呢？我朝聲音發出的地方走去。哦！原來他們在玩扔廢紙遊戲呀，我也參加到了遊戲之中。
我們分成AB兩組，便開始了遊戲。兩隊組長先剪刀、石頭、布，誰贏了，誰先來。“剪刀石頭布，哦，我們組先開始。”我是我們組第一個上的，我邁着沉重的步伐，懷着忐忑的心情，走了上去。我站在老師指定的位置上，隨手拿了一個紙團，奮力一扔。哦！不！“球”從垃圾桶上空飛了過去，我十分傷心，但是我並不氣餒。
一個一個又一個，望着隊員們一個個都沒中，我開始擔心起來。下一個是李政軒，只見李政軒拿起一個“球”搖了搖頭又放進去換了一個，就這樣反覆了好幾次以後，李政軒終於選好了一個適合他的“球”。他用眼睛瞄了瞄，找了一下感覺以後，手過頭頂，“球”被扔了出去。“太好了！”我們組終於進了一個球，我心裏終於好受一些了。下一個是組長鄭鎔基，他選了一個“球”，奮力一扔，球在垃圾桶邊緣停留了一下，時間似乎停止了，我們屏住呼吸，等待着……這個球會中嗎？“哎！”聽到這聲“哎”，你大概已經猜到結果了，對，球沒有進。“哎，太可惜了！”B組同學自以為是，以為一定能超過我們。但是看着他們一個個並沒有投進時，我心想：這一局我們贏定了。結果，我們以1：0戰勝了B組。看着B組垂頭喪氣的'樣子，我有些幸災樂禍了。
遊戲結束後，看着滿地的廢紙，我忽然想到了環衞工人給我們撿垃圾的情景，於是我彎下了腰。
“誰這麼不環保，把廢紙扔得滿地都是，我剛打掃完。”一個環衞工人説。聽完環衞工人的話，我不好意思地低下了頭。
事情是這樣的：今天下午，我走在路邊，看到一個垃圾桶把廢紙扔了一地。我上去撿廢紙，正要扔進垃圾桶。這時我突然想到一個有趣的遊戲，就是扔廢紙的遊戲。於是找了些廢紙，叫了幾個同學一起玩。
我們被分成兩組，然後我們談論遊戲規則，然後遊戲開始了。為了觀察別人怎麼扔，我是最後一個玩的。看到第一個同學大方自信的走了過來。他來到指定線，理直氣壯地拿起一張廢紙，揉成紙團，輕輕扔進垃圾桶。“進了！進！這個肯定能進。”周圍的.學生都喊道。這時，我們只聽到“咚”的一聲，廢紙飛到了垃圾桶的身上。我們都後悔它沒進。到了第二個同學那裏，那個同學沒有那麼快撿起一張廢紙扔掉，而是左右站着，對準廢紙扔了出去。我看到紙團朝水桶右側飛去，心想：這個同學扔不進去。這時，“球”像一個淘氣的孩子，撞到垃圾桶邊，轉身跳進桶裏。我不禁感到震驚。不知不覺，輪到我了。我接過“球”，小心翼翼地扔向垃圾桶。但是球打在垃圾桶頭上彈了回來。我覺得好難過，就一點點。雖然我們小組最終沒有獲勝，但我們都參加了比賽，玩得很開心。
比賽結束後，我們都拿起書包準備回家。每個人都忘了清理垃圾。我們剛走了幾步，一名環衞工人跟在我們後面.
我是一張廢紙，一張正正宗宗的廢紙，我被小主人帶了出來，扔在地上，我的流浪生涯就開始了。
我東張西望的，哎，前面有一位像紳士一樣的人馬上就要過來了，我高興地打招呼：“嘿，你好。”他來了來了，只不過他好象沒有看見我似的，繼續地走。“住手，不，住腳!”我大喊。可他還是一腳踩在了我的.身上，唉，怎麼辦?踩得我渾身是髒。
這時一個人一邊走一邊踢我，把我踢進了校園，見我旁邊有兩個廢電池，便搭起話來：“大哥哥，你是怎麼來的?”一個電池説：“還能怎麼來的，要麼沒電了被扔出來。”“要麼被鳥兒叼到這兒。”另一個電池搶着説。“你呢?”他們異口同聲地説。“我呢，是被人家踢過來的，弄得我渾身是傷。”我傷心地説。這時我們見有個人跑來，想撿起我們，送到又髒又臭的垃圾桶裏，這時春風吹來，我“飛”到了噴泉裏，“呀!真舒服!”我高興地大喊。那個人見我調到噴泉裏，便想去拿，還是春風助我一臂之力，將我吹到了噴泉深處，那同學見勢不妙，便找來一根木棒，挑我，一下，沒挑上，二下又沒挑上，我開始得意了，三下呀，我被挑上了。慘了……對了，他們怎麼這麼積極?原來，在我來到之前，剛宣佈舉行“保護環境，人人有責”活動。
是啊，如果人人都這樣，還怕這個美麗的地球被毀壞嗎。
黑壓壓的烏雲為天地蒙上了一層黑布，我極目遠望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來。微風指過樹葉，在空中跳躍，舞動，旋轉，我閉上了眼睛，任往事隨微風飄出腦海……
教室裏靜可聆針，只有筆尖舞動的聲音在耳畔不時響起，我咬緊牙關，寫下最後一個數字，這才長出一口濁氣，我低頭一看，不知何時，一張餐巾紙出現在了我的位置上，我心裏一陣嘀咕：小家樂你賊壞賊壞。我一腳把餐巾紙踢到了小家樂的凳子下。他瞟了我一眼，惡狠狠地説：“飛來橫紙，拒不接受。”我眼睛一瞪，大搖大擺地走了。誰知，他還閒不夠，衝過來像武松大虎似的用手肘瞄準了我的肚子就是一擊，我的`肚子上立刻像被火燒了一樣，火辣辣的痛。我心中的怒火就如同開了堤的洪水一般瘋狂地吞噬着一切事物，遮天敝日一般吞沒了我的理智，被怒火衝昏了頭的我，握緊了拳，朝小家樂臉上就是一拳。小家樂滿臉通紅，小胸脯一上一下地起伏，眼淚也如珍珠般滾落，望着他滿臉的淚水，我心頭怦然一震。
老師匆匆地來了，我的臉一下子像被開水澆過一樣紅，一樣燙，羞啊，窘啊，臉立刻一片緋紅。吳老師彎腰拾起了地上那張“紙”，輕輕地丟盡了垃圾桶。慢悠悠走到我們跟前：“本是同根生，相煎何太急？”“同學間哪有天大的仇怨，需要動手動腳來解決嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”老師話語如一縷和煦的春風吹入我的心扉。老師讓我們像電視劇中播放的兄弟般緊緊擁抱，不出五秒我們破涕為笑…..
思緒回到腦海，看着我的手，拳頭上還留着打人時淡淡的紅色，看着那痕跡，我的眼睛再一次濕潤了……“本是同根生，相煎何太急？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”我的嘴角再一次仰起……
“加油！加油！”“唉！沒中！”想知道我們在玩什麼嗎？哈哈，告訴你吧，我們在玩扔廢紙遊戲。
今天我們在操場上玩了一個遊戲，老師説這個遊戲名叫“扔廢紙遊戲”。她説着，左手拿個盆出來，盆是一些廢紙團，右手拿了個垃圾桶出來。有同學見了笑着説：“老師，您這不是不環保嗎？”大家聽了都七嘴八舌的議論開了。老師見了，拍拍手讓我們安靜下來，説：“我們先分兩個組，女生是a組，男生是b組。兩個小組各選一個組長，組長分好誰第一個，誰第二個……注意扔的時候不能過畫的這條線。”老師説完，我們女生隊也就是a組，選了小麗當組長，b組選了小華當組長，兩個小組又分別定好了上場順序。
比賽開始了，我既興奮又緊張。誰第一個上場由兩組組長“剪刀石頭布”來決定的，最後我們a組先上場。只見我們組長一個箭步就跑了上去，拿起一個紙團，兩眼死死地盯着垃圾桶，似乎在想：怎麼才能中呢？老師見了説：“小麗，想什麼呢？”小麗笑了笑，便一下將紙團拋了出去。可他太用力了，紙團從垃圾桶“頭上”飛過去了，我想她用力過猛了。接下來的幾個都是用力過猛或用力太小的，只有小紅的飛到桶邊一彈，又掉進了桶裏。我們見了都為她歡呼，可b組就有些不高興了，b組的同學都説只是碰巧。最後我們組得了兩分，b組一個也沒中，一分也沒有。其中小華的'紙團十分調皮，飛到桶邊，眼看就要進去了，結果又飛了出來，b組的同學都氣得直跺腳。最後，我們贏了。b組一個個的要麼垂頭喪氣不開心，要麼就説“就差一點。”
扔廢紙遊戲真有趣，我喜歡玩扔廢紙遊戲。
“三八”婦女節快到了，剛好又是星期天，媽媽就對我鄭重地宣佈：“這次由你當一回家長，我做你的助手。首先把堆積在家裏的廢紙賣掉，得到的錢由你自由支配。”我聽了眼睛都“紅”了，迫不及待地進入了角色。
賣廢紙首先要找到廢品收購點。我家對面就是大學生宿舍，我發現有一個地方一羣接一羣的.大學生往那趕，而且手裏還拿着各種刊物雜誌之類的。我想：那個攤位可能是收廢紙的。為了保險起見，我派“助手”——媽媽去“偵察”一下。“助手”帶回情報，狡黠地説：“我沒有看到什麼。”我生氣極了：“這回我親自出馬，看我馬到成功!”我來到那個攤位旁，可人太多了，擠不進去。我自作主張地想：“這兒應該是收廢紙的。”回到家，我把猜測的戰果告訴了“助手”。於是，我們把捆紮好的廢紙都搬下了樓。廢紙好重啊，拎起來沒走幾步就胳膊痠痛，腳下像踩了棉花似的軟綿綿的。我們只好走一程歇一會。“屋漏偏逢下雨”，還有些廢紙沒捆紮好，一不小心就被風吹走了，只好重新整理。經過五五二十五分鐘的“艱難跋涉”，我們終於來到了“聖地”——廢品收購攤位前。
“助手”覺得這個攤位有些奇怪，一打聽，才知道這裏是賣書的。“這是怎麼回事?你不説是賣廢紙的嗎?你的什麼情報呀……”我聽了十分難堪，恨不得有個地縫可以鑽進去。無奈我們只好再次“長途跋涉”回家。我本想把廢紙賣掉，自由支配自己的勞動所得，可是卻被我搞砸了。“哎”!
這件小事讓我明白了幹好一件事是不容易的。今後我們無論做什麼事都不能只憑熱情，不能太草率，要多動腦子，否則吃苦的還是自己。
一片廢紙的故事
當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！
在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衞生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……
當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。
當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的.微笑。你也會感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。
在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有着更好環境的校園。
“投中了！投中了！”投中什麼了，在打籃球嗎？我尋着聲音走近一看，原來他們在玩扔廢紙遊戲呢。於是，我也跟着加入了遊戲的行列中。
遊戲前，我們先定好了遊戲規則：將全部人分為兩組，每人有一次機會將球投入垃圾桶中，投入一球得一分，分數最多的勝利。比賽開始了，我們隊先上。我們隊的隊長首當其衝，先上了場。只見隊長兩眼緊瞪着垃圾桶，好像在説：“你最好老實點，別亂動，投不中就是你在搗鬼。”接着，隊長用力將紙團一扔，結果用力過度，紙團從垃圾桶上面飛了過去。隊長下台了，另一個隊員快速地跑了過去，將紙團扔向垃圾桶。可是他用力太小，也沒有中。到我了，我慢慢地走上去，拿起一個紙團，用力一扔，也沒中。我們隊的'隊員急得不停地蹦着，可又無計可施，就在這時“救星”出現了。只見她將紙團握得很硬，將紙團舉得高過頭頂，輕輕地一扔，紙團就被扔到了桶中。我們見了大聲地歡呼起來：“投中了！投中了！”緊接着，最後一個也上了。只見他緊皺眉頭，將紙團輕輕一投，中了！我們又歡呼起來。我們為一共得了兩分。接着，另一隊開始了。只見他們隊長第一個上場，他嚴肅地瞄準了一下，便扔了出去。“咚”，紙團掉到了地上。隊長下去了，第二個隊員自信滿滿地上去了。果然，只見他簡單一扔，中了！他們隊的隊員都在為他加油：“加油，加油！”比賽繼續，他們隊另外三個隊員一個也沒投中。比賽結束，我們贏了。
扔廢紙遊戲結束了，我也懂得了團結就是力量，只有團結一心才能取得成功。
“呀，這滿地的廢紙團是哪一個人扔的？這好好的A4紙，真浪費！”聽了保潔員的這句話，我羞愧地低下了頭，大家知道怎麼回事嗎？原來這些紙團是我們在玩的.時候留下的“產物”。
這天我們幾個同學閒着沒有事，便聚在一起想玩什麼遊戲。不知道誰隨口説了一句：“我們玩扔紙團遊戲吧。”我們都一邊點頭，一邊説：“好啊，好啊。”我在家中拿出了一堆完好無損的潔白的A4打印紙來，一張張紙在我們的揉搓下變成了一團團皺巴巴的廢紙團。團完紙後，我們中的一個人不知從哪拿出了一個小桶，放在了地上。一位同學邁着大步，在紙團中找了一個最合適的紙團，連桶在哪裏都不看，便自信地將手舉過頭頂，然後用力一扔。紙團在空中飛翔着，徑直的從桶上方飛了過去，落在不遠處的草叢中。那人見沒投中，便灰心的下去了。我見他沒有投中，便對他説：“別灰心，下次一定投中。接下來看我的，我一定給扔進去。”我慢步走上場，拿起紙團就向桶扔了過去，可是紙團卻偏了。我正準備灰溜溜地逃下場，可沒想到一陣微風吹來，吹到紙團上，紙團立馬改變了方向，向桶飛去。我本以為老天爺在幫我，結果風突然停下了，紙團掉在桶邊。“哎，看來老天真不給我面子啊！”我小聲地説。正在我們玩的高興時，小區的保潔奶奶跑過來了。小夥伴們扔了一地的紙團，怕被她責怪，嚇得一溜煙全部跑了。只有我呆在那裏，等着保潔員的批評，然後便發生了開始的一幕。
我聽着保潔員的教誨，想起了老師和父母説的“保護環境”，想起了一棵棵被砍倒了的大樹，心裏默默下定決心：以後一定不會浪費紙了。
這次雖然我們玩得快活，卻浪費了許多A4紙，這一張張“廢紙”，讓我知道了保護環境的重要性。
“是誰扔了這麼多廢紙？知不知道環保呀？”聽到同桌説話，我羞愧地低下了頭。因為這是我玩扔廢紙遊戲後沒有撿，下次我一定會注意的。
扔廢紙遊戲太好玩了！大家玩的不亦樂乎。這不一下課，同學們就又聚在一起玩了這個“扔紙團”的遊戲。這個遊戲的規則非常簡單：站立時不可以超過劃的線；每個人有五次機會把紙團投進桶裏；投進一個算一分。我聽到遊戲規則這麼簡單，便迫不及待地報名了。進入遊戲環節，我先看第一個同學是怎麼投球的？身體可以稍微彎曲一點；腳步不能超線；膝蓋下移，雙腿彎一彎；拿起紙球，身體往前一傾斜；手稍稍用點力，球就容易進了。連續三次，她的球都進了，我不由地為她鼓起掌來。
快輪到我了，我開始緊張了，心裏始終在想着我到底能不能投進？到我了，我心裏像有個小鼓在“咚咚”地敲打着。我拿起第一個球，在手裏使勁握着，本來那麼大的球，被我給弄成乒乓球這麼小了。誰讓我這麼緊張呢？我學着第一個同學的樣子，身體向前傾斜，雙腿彎曲一點，然後把紙球拋了出去。“咚”的`一聲，紙球“着陸”了。我閉着眼睛不敢看，聽着同學們發出一陣歎息聲，我便睜開了眼睛，“哎！沒進。”我有點失望，同學們安慰我説：“沒關係，你還有四次機會呢。一定可以讓我們隊贏的，加油！”聽了她們的話，我突然來了力量，轉身拿起第二個球，信心滿滿地再來了一次。果然，第二個球特別聽話，它好像知道我的心聲，乖乖的進了桶裏，為我們組贏了一分。雖然後面的幾次，不像第二次那麼幸運――我沒有投進。但是重在參與，我依然很開心。
這次遊戲過後，我撿起了地上的紙團。彎下腰時，我彷彿看到了環衞工人那辛苦工作的場景。我決定以後再也不會向上次那樣了――不打掃“戰場”。
誰都沒注意（也沒閒工夫注意）教室最靠窗的角落裏的小小騷動。已經在進行期末考試了，根本來不及考慮上一科考得怎樣就得為下一場考試複習了。與死氣沉沉的'背書聲相比，我們這裏可是充滿了生機，真是名副其實的“黃金四角”。
“完全命中目標！經典！”只見一個碩大的紙團飛到了小A的鼻子上。“ 噢！”小A慘叫一聲，我們三個捂着嘴差點笑出聲。“可惡！”小A立刻反攻，投中了！前方小E的臉沉了下來，在抽屜裏準備子彈。然後抬頭看看老師，眼裏閃過一絲陰險的光。突然一個180度轉身，她大手一揮，來了個天女散花。我還來不及笑，小C的原子彈就投了過來，還好，砸在窗台上了。我趕忙用卷子做了一道防護牆。在他轉身時瞄準目標，正中把心。小C自然不示弱，不斷轟炸。戰爭變為2組。我和小C的戰爭沒開始多久就和平化解了。這時正笑嘻嘻地看着另外兩人的血戰。
旁邊的同學好奇地看過來，嘴裏不忘背書。我開始在地上搜尋舊子彈，幫助小E，讓她廢物利用。氣氛如此緊張，我們卻笑聲不斷。小E不斷進行着空中轟炸，兩人打得不分上下。彈殼撒滿地。看着地上的殘局，真是不堪入目。“我們還是留下來掃地吧，不然被罰一個學期就完了！”
有人主動留下來掃地，真稀奇。勞動委員皺着眉頭，懷疑地看着我們。“喂，記得給我加分！”小A大喊到。“哎——竟然要留下來收拾戰爭殘局，真是和平萬歲呀！”
考試太緊張了，我們不免放鬆一下。緊張的心情一掃而光，明天一定會發揮出最佳水平的！
“進了，進了，耶！”你們知道我們在玩什麼嗎？哈哈哈，不知道吧！告訴你吧，我們在玩有趣的“扔廢紙”遊戲。
我們先把十個人分成兩組，每組有一個人撿紙團，剩下的四人作為參賽者。我們準備了32個紙團，每人有四次機會。第一個上場的人是我，我第一次扔紙團，因為用力過大，紙團被扔過了。可對手卻仍進去了，這時的我十分緊張。但我告訴自己：只要我總結經驗，沉着應對，就一定會贏的。扔第二個紙球前，我深吸了一口氣，把紙團攥的緊緊的，瞄準了桶，然後閉着眼，用力把球扔出去。過了幾秒，我聽見我們組的人説：“進了！耶！”我才睜開眼看了看，果真進了！我緊張不安的心放鬆了許多。拿起第三個球，我信心滿滿地跟紙團説：“小紙團，你要保佑我勝利呀，讓我把你投進吧！”我又深吸了一口氣，把球攥得緊緊的，找準位置，用力把它扔了出去。哈哈……我又進了。“耶！”第四個球，我緊張起來，因為這是我的最後一個球。我左右傾斜，找合適的位置。我找到了位置就迅速地把它扔出去。“耶！又中了！”我大聲説。這局我和對手比分是3：2，我們略勝一籌……我們組第三個人比賽後，比分成了9：10，我們組的'人都想把他“揍”一頓。最後我們兩隊的比分是12：13，我們以一分之差輸了比賽。我們非常悲傷，對手們來鼓勵我們説：“沒事，下次我們再比，你們多加練習，就一定會贏我們的。”
這個遊戲不僅好玩，還告訴了我們一個道理：在成功的路上是沒有“差一點”的，只有勤加練習，才會取得成功。
“贏啦！我們贏啦！啦啦啦……”大家知道我們贏什麼了嗎？不知道吧，哈哈，我們贏了扔廢紙遊戲。
週末，我們在優普教育玩了扔廢紙遊戲。我們分成了a、b兩個組PK，我們是a組，還有一個b組。b組先扔，第一個上去的是b組組長。b組組長大搖大擺地走了上去，在起點前面冷着臉站了好久。陳老師看他半天不動，説：“陳子豪，你怎麼了？”陳子豪聽了，一下子就嬉皮笑臉起來。他對着老師笑了笑，沒有回答，就開始扔廢紙團。b組組長把廢紙團朝垃圾桶扔了過去，結果用力過猛，扔到了垃圾桶後面。b組裏歎氣聲一片，而我們組的同學像一隻只快樂的小鳥，開心地説：“b組輸啦，b組輸啦。”接下來b組一個個都扔了，結果都沒有扔中。輪到我們組了，我們都特別緊張。我們組也是組長第一個上去投的'，結果也沒有扔中。接下來我們組一個個的都沒有扔中。終於輪到我了，我又是興奮又是緊張。我慢慢地走到了前面，拿起一個廢紙團就要準備往垃圾桶裏扔，可我忽然又想起了應該先瞄準一下再往垃圾桶裏扔。於是我睜一隻眼，閉一隻眼，用手握了握紙團，抬起手臂，把紙團輕輕一扔。只見紙團剛到垃圾桶前面就“倒下”了，很可惜，沒扔中。最後，我們a組的希望全部都在趙新碩身上了。第一次，他沒有扔進。接着，老師讓趙新碩又重新扔了一次，結果他扔中了，我們贏了。原來趙新碩第一次扔的時候b組有搗亂的，所以老師又讓他扔了一次。
扔廢紙遊戲真好玩，通過這次遊戲我明白了：成功的祕訣在於團結和同心協力。
“嘿，加油，扔準一點！”你們猜我們這是在幹嘛？告訴你吧，我們這是在玩扔廢紙遊戲。
這個遊戲的操作十分簡單，只需要準備一個桶，一些廢紙團就可以了。把紙團扔進桶中就可以得一分，但扔的距離十分有限，不可以離得太近。
我召集來一些夥伴到了濱河廣場，“戰爭”一觸即發。我們分為紅藍兩隊，我屬於藍隊隊員。我們編輯好隊形，每人一個紙團，比賽便正式開始了。紅隊隊員率先發起了“進攻”，李昊澤作為隊長，第一個站出來帶頭。他粗心大意，捏了捏紙團，便一把扔了出去。我們清楚地看見紙團偏離了航向。看此情景，我們隊的'隊員們興奮地跳了起來，尖叫、吶喊，而他自己也用雙手矇住了臉，看來勝敗已成定局。可是，事情的結果卻偏偏不是自己想的那樣，世事難料！在紙團正飄在半空中，即將落地。可在這時候，突然來了一陣風，把紙團吹進了垃圾桶，剎那間，我的心就被這風吹涼了，李昊澤呢，卻興奮地大叫起來。
在一段時間後，到了張博文扔紙團了。他帶着紙團，踏着四方步登上了“戰場”。他慢慢地將紙團擲了出去，紙團以一個優美的弧線，飛向垃圾桶，只見紙團在垃圾桶上彈了一下，我們心一瞬間都提到了嗓子眼上，結果十分平安如意，紙團彈入了桶內。輪到我出場了，我帶着沉重的心情，邁上了投射點。我認真地瞄準、測試，我把紙團扔了出去。本以為可以成功，結果來了一陣妖風，將紙團吹走了。我十分疑惑，又十分傷心。我不求像李昊澤一樣“瞎貓碰上死耗子”，但也不能這麼對我啊！
遊戲結束了，我們一起打掃衞生，這時我的腦海中浮現出了環衞工打掃衞生時的場面，剎那間，我想到了什麼……
今天又到了我們搬家的時候了。
昨天，大人們就已經把各自的東西準備好了，打包成幾個箱子，排放在客廳，等待搬運。
可我磨蹭到今天才收拾。因為這次會在家多住些日子，所以媽媽一早就叮囑我，需要收拾的徹底一些。並且最後還要用防塵布把牀給罩起來。
九點整，我開始動工，本來我以為很簡單，但是因為媽媽這次的要求多了徹底兩個字，一下子把難度增加了好幾個數量級。
於是，我開始翻箱倒櫃，本來我打算先把作業有關的書本理好放牀上，然後把衣服再放一個包就ok了。沒想到在我稍微認真翻查後，光是書本和小卷，作業，筆記，就堆滿了大半張牀，還別説，課外讀物，小説漫畫等等，林林總總，看起來還真不是一般的壯觀！
我不由隨手拿起一張小卷，哦，那是去年剛入學不久，劉老師要求念得拼音過關題；又抓起一張，那是董老師的數字描紅，旁邊還有英語老師的.第一次試卷，再旁邊還有那半塊怎麼找也找不到的熊貓橡皮我看着這一張張傷痕累累，滿是劃痕的紙片，突然有種説不出的感覺，成就感？有一點但不全是；辛苦，有一點但也不全是。仔細想想，我覺得更多的應該是那份不捨、懷念跟慶幸。
我知道媽媽讓我清理，是想讓我丟掉那些她感覺沒有的東西，可是我很不以為然，因為媽媽不知道，正是它們陪伴了我整整一年的時間，是它們讓我知道了aoe，認識了ABC，學會了打電腦，做好了禮儀操，也是它們看着我交到了許許多多地好朋友，遇到了那麼多好的好兢兢業業地好老師，更讓我從一個什麼都不知道的幼兒園小朋友，成長為現在這樣一個可以習作，可以口算，可以背詩讀書，可以懂點小道理的大孩子。
我真的很捨不得這些在別人眼裏的廢紙。因為它們伴我成長！看我長大！給我曾經！
上完數學課，休息了一會兒，便到了語文課，張鬆老師拿着一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來：“張老師怎麼又抱着這些紙了？難道又要考試？”張老師想幹嘛？讓我接着往下看：
張鬆老師笑眯眯地走下講台，拿了一張紙，問我們這是什麼。同學們爭先恐後的回答：“紙。”“多餘的紙。”“回執單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“停”的手勢，跟我們説，“那麼你們知道這些紙原來在哪裏嗎？”“垃圾桶。”我們異口同聲地回答。“那你們有沒有想過這些紙為什麼在我的手上呢？”“回收過來的.。”楊嘉豪搶着説。“撿回來的。”另一個又説。“那你們知道有什麼用嗎？”我們班立即沉浸在沉默之中。“當草稿本啊。”張老師説。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什麼就告訴我們。我們開始小聲討論：“一定是紙。”馬宛晨跑了回來，説：“看到了半人高的紙！”“什麼！？”我們不禁感歎。
張老師拿起一小疊紙，用訂書機訂好，就成了一本嶄新的本子。張老師把這個本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急着説：“哎呀！太慢了，我去幫忙。”雖然只搬了兩分鐘，但我覺得已經搬了兩個世紀了。“砰”，門開了，太棒了！我們的“救星”來了！
發草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進發！拿到草稿本的人，個個都在向同伴炫耀着，十分歡樂。有的人還覺得不夠，就又去排隊，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。
這些廢紙都成了寶物，我們以後一定要惜福。
"我是一本作業本，是主人所有書裏最優秀的。
今天，我又被小主人小心翼翼地放進了她的書包裏。這是我最討厭的時刻，因為我又要和那些低級的書待在一起了。
“喂，別靠我這麼近，把我弄髒了看小主人怎麼收拾你。”我不耐煩地説。
另外一本書不服氣了：“憑什麼，在一個空間裏，大家難免會碰到你。”
我反駁着：“憑什麼?就憑我是你們裏面最優秀最厲害的。主人每天都對我很好，每天都給我填充知識……”
還沒有來得及把我優越的地位介紹完畢，書包裏湧進來一陣新鮮的空氣，真讓人舒服。我被拿了出來，被放在了書架上。正當我疑惑主人為什麼這麼做時，遠處傳出一陣主人媽媽的聲音：“寶貝，你快把書架上的書整理下來，你的新書到了。”就只是聽見這一句，書架上所有書都開始瑟瑟發抖。
“你們發什麼抖啊?不也沒事嗎?”
一本故事書説：“怎麼會沒事?你沒聽到主人媽媽剛才説的嗎?如果被整理了，就會被丟在廢紙堆裏。”
“我聽到了呀，這有什麼好擔心的。反正我是不可能被丟的。我是你們裏面最優秀的，我被填的.滿滿當當的。主人每天欣賞我，主人父母每天欣賞我，老師欣賞我，有時還表揚我，並且也把我當做模範，你説我怎麼可能被丟。”我看也不看他一眼。
正當我的意得想要哈哈大笑時，一陣天旋地轉，我掉落進了廢紙堆。我不可置信地看着主人，只見她拿起了剛才瑟瑟發抖的故事書，看得津津有味，我從來沒有見過她如此快樂的模樣。
我這才意識到：每本書都有自己的價值，不要因為一時的高傲誤判了自己的價值。"
新年那天，我和爸爸、爺爺、奶奶玩了一個非常有趣的遊戲，名叫“扔廢紙遊戲”。
爸爸先給我和爺爺奶奶講遊戲規則：比如有四個人，可以分成兩個小組。每組選一個組長，與另一個組長“石頭剪刀布”，贏的先扔，輸的最後扔。接着找來廢紙和廢紙箱或者垃圾桶，投進去的加一分，投到外面的不加分，每人有兩次機會。我們用黑白相配分好了組，最後我和爸爸一組。“石頭剪刀布”，我們先來。
遊戲開始，先上場的是我爸爸，他胳膊長，居然一下就進了一個“球”。還有一個機會，奶奶非常緊張，可另一個球又進了。我非常高興，再看看爸爸樂滋滋的。爺爺奶奶急了，似乎在心中説：“別再進了！”該我上場了，我兩個球一塊投，紙團劃出優美的弧線，穩穩的落在了垃圾桶裏。簡直了！真讓我不可思議！這也讓爸爸和奶奶爺爺大吃一驚，我真是百發百中，戰無不勝啊！該爺爺上場了，他也學着我的`樣子，兩個一起扔，結果一個“球”也沒中。本來有一個“球”在垃圾桶上面轉呀轉，我們都以為會進去，結果最後還是掉了，真讓爺爺掃興。該奶奶了，我的奶奶跟我們的動作不一樣，她是往上拋的。奶奶先拿起“球”比劃了比劃，覺得差不多能進，便一投，果然近了。接着奶奶又投了一次，哇塞，又進去了。突然，爺爺説：“不公平，你看看你們那麼年輕，再看看我們都老了，都看的不太準。”我知道爺爺打的什麼念頭，於是就説：“再給你一次機會吧。”爺爺聽了欣喜若狂，拿起紙團，吸取了上次的教訓，用眼睛瞄準了一下後，一投，果然中了。後來爺爺又投了一次，但還差五釐米的距離才中，爺爺非常失望，最後説：“我不服，有空再來一局。”“好啊。”我説。
這個扔廢紙遊戲非常好玩，我非常喜歡玩。
在超市旁，學校邊，經常有發廣告紙的人，有人接過紙隨手就扔了，既污染了環境，還造成了浪費。今天，郭老師就要教我們如何將這些廣告廢紙製作成環保垃圾盒。
製作前，同學們紛紛拿出了各種各樣的“廢紙”，花花綠綠，真好看呀！
老師開始做示範了。只見老師先拿出一張彩色廣告紙，然後把兩個邊對摺，為了摺痕明顯，他還用手捏了捏。接着他左手、右手的兩個食指放入開口的中間，很快，右手又敏捷地一翻，一折。紙上神奇般的出現了一個三角形。最關鍵的時刻到來了！同學們伸長了脖子，生怕錯過每一個細節。老師也更加仔細了，他把三角形的兩個邊分別往中間對摺，上面一封，然後再一拉，一個環保紙盒完成了！這個動作配合的自然而又協調。同學們若有所悟地點了點頭。
下面該輪到我們做了！只見杜心愛同學很熟練，一張彩紙在她手裏翻來折去，折、翻、壓、對、擠、捏……很快她要大功告成了！突然她停住了，不知道該怎樣折。老師似乎看出了她的“困惑”，走過來指點了一番。很快，杜心愛同學又很自如地折了起來，我暗自為她捏了一把汗。哇！只見她做好的環保垃圾盒非常精緻。看！四方“臉”，小“耳朵”，杜心愛又為它添上了眼睛，看起來異常可愛。老師可幫了一個大忙呀！經過一番借鑑，我也很快完成了傑作。
這些色彩斑斕的`“小可愛”們可真討人喜愛，他們好像在説：“小主人們，我們能為你盛果皮呦！別看我小作用可大着呢！”
看，一張小小的廢紙，丟棄了就污染環境；疊成環保垃圾盒就方便我們的生活。願人人都用上它，我們的城市將會更美麗！
11月26日，崇文校門口，成了一個“廢紙的海洋”。每一疊廢紙都來自於崇文的每一個學生。大家紛紛把家裏的廢報紙、廢雜誌等拿來，由學校統一去變賣，得來的錢給每個班的圖書角添置圖書或納入“藍巢基金”。
看，同學們手上拎的報紙儘管有多有少：多的，一個人所帶的廢報紙就堆積成了一個小紙丘；少的'，只有1斤左右。但是，集腋成裘，這在門廳內堆積成一座座小山似的報紙堆，已經不知道拯救了多少棵大樹了！在家裏，我們或許會把每天的報紙到處亂丟，甚至有同學説他家把一年的報紙都扔進垃圾桶——因為他們不在乎這賣廢紙所得的有限的幾元錢。可是，要知道，1000公斤紙，就能重新制出800公斤再生紙，相當於是17棵大樹呀！你節約一張紙，就是為大樹又爭取了一線生機！大樹的命運，你可以改變；美麗的家園，你可以創造！讓我們一起來參加這“廢紙換圖書”的活動吧！
我也早早地準備好了報紙，希望給這次活動出一份力。我拿着一疊厚厚的報紙快步走進了門廳，只見一位家長迎面走來，對我説：“這位同學，你的報紙是幾斤呀？”我突然想起自己還沒有稱，支支吾吾地説不出話來。她看出了我的為難，笑着説：“沒稱吧？沒事，我幫你稱稱！”看着她那忙碌的身影，我有一種説不出的感動。
雖然天空中下着綿綿細雨，可我發現同學們都冒着雨，將一捆捆廢報紙提進校園。這小雨，並沒有澆滅大家為環保出力的熱情！看着大家對這項活動那麼積極地投入，老師和家長們的臉上都露出了欣慰的笑容。
“廢紙換圖書，資源利用我做起。”同學們，行動起來吧！
“賣廢紙盒子嘍，賣廢紙盒子嘍！”隨着一聲聲怪腔怪調的叫喊，我拿着一串重重的鑰匙衝下樓。
樓下的人還真多啊。但也難從6月到現在，都幾個月了，才見到這麼一個賣廢紙的，人們也不願多跑路。你説，這人能不多嗎，這生意能不好嗎？
我從車庫拖出一個個大紙箱，一摞摞本子，把它們堆在一起。我坐在上面，準備等到人走光了再賣。大人賣廢紙真沒勁、討價還價，若是吵起來，也算是家常便飯，可他們的`唾沫像於彈一樣飛向了人羣，有效射程大約二十釐米，濺到別人臉上，衣服上，真是噁心。
等了很長一段時間，終於輪到我了。我對那個實廢紙的老頭兒説：“這麼多書，怎麼賣呀？”老頭看了我一眼，説：“你看呢？”哼！跟我繞彎子，分明是瞧不起的人，雖説這是第一次，別以為我不懂，露兩手給你瞧瞧。“先稱稱吧。別短稱，我們老師教過的。”我不客氣地説，順便瞟了一眼稱盤底，看看有沒有掛什麼東西。老頭輕輕地“嗯”了一聲，好像在告訴我：“小丫頭，騙誰呀，現在的老師怎麼會教這個。”他拿起稱開始稱了，我站在他身後，踮起腳，假裝看稱，老頭告訴我有十幾斤，只有五六塊錢喲。他用一口濃重的高作腔，帶點諷刺意味得笑着説道。我一想：遭了，露馬腳了。便既不好意思又不示弱地説：“七塊”“不行，你當是賣什麼呀？”“這是什麼話我賣這麼多東西呢，搬過來手都酸了，還等了那麼長時間，怎麼不行啊？”我氣憤地説，雖然我並不喜歡這樣。“嘿！”老頭笑了：“那你還不如捐給別人呢。”“對呀！我不賣了。”“這破書誰要啊。”老頭説話越來越狠，我有砦怕他了，便遲疑了一下。他又説：“賣不賣，不賣我走了。”然後上了三輪車。我知道這是計謀，但是，如果我不賣，不是白花了這些時間嗎，説不定下一趟收廢紙的要到明年，或許仍然是這個老頭，算了吧。於是我得到了這些錢，而他把東西全搬走了。
拿着這把皺巴巴的錢，心裏有些不服氣。不覺有些後悔，我用它們學了半年，現在居然把它們賣了！
學問齋