在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的點亮心靈的燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我常常想一個問題，那就是：燈滅了，可以在點亮；那心靈的燈滅了，又由誰來點亮呢？
在七年級上學期期末考試前幾天，我獨自走在花園的小路上，一陣陣寒風向我吹來，我趕緊將自己的羽絨服向上拽了拽，可我還是覺得身體很冷，但我的心卻毫無感覺。我的心情很低落。自從升入了國中後，我的數學成績一直是呈下降趨勢，也可以説是沒一次好過，可以算是這一次慘，下一次比這一次還慘，這使我對數學這科失去了學習的興趣，自信心降為了0了。
來到離噴水池旁的椅子旁，坐了下來，這是我看見了我以前的朋友，他問我：“你怎麼了？看起來一副愁眉苦臉的樣子？”“我心情不好，”我有氣無力地説“你來這兒做什麼？”他笑着説：“我陪我弟弟來這兒學滑旱冰。”這聽起來到提起了我的好奇心，我們坐在一旁看着。
他的弟弟是一個矮而胖的小男孩，也許由於身材的原因，他總是學不會，而且經常摔倒；而在旁邊也有一個小男孩兒，他穿着一雙旱冰鞋，輕鬆自在地滑着，速度很快，動作很優美，人也長得很帥氣。我朋友的弟弟站在一邊，目瞪口呆的站在那裏看着，心裏有一種説不出來的感覺。但他還是相信自己的力量，結果還是摔倒了。我問我的朋友：“你為什麼不去幫你弟弟一下呢？”他説：“我幫他是一件輕而易舉的事，可重要的`是他要自己獨立的去體驗一下挫折，並克服挫折，更何況他還不需要別人的幫助，他相信自己一定能成功的。”經過他無數次的練習，他終於學會了。
我也從中找到了答案。原來心靈的燈，應有自己來點亮！我們缺少的正是自信心與堅持不懈的努力的精神。因此心靈的燈，應由我們自己來點亮！
火焰，可以點亮熄滅的蠟燭；夢想，可以點燃心靈的燈。——題記
當房間昏暗時，可以點亮蠟燭，照亮房間，心靈昏暗了，又該如何呢？大概要用夢想來點亮吧。期會考試，這是人人皆知的重要大考，讓同學們個個為之所懼，畢竟，期中過後有個“家長會”呢，而我卻將這個“家長會”拋在腦後，置之不理，最後，我以一個做夢都沒想到、令老師驚訝不已、令父母不停責罵的壞成績告終……
成績出來後我像陷入了無底的深淵，沒有光線，沒有温暖，沒有……
悲哀充斥着我的心情，彷彿我的世界裏瀰漫着陰霾。我不喜歡沉默的生活。回到家後，我用同學教我的方法——聽聽音樂，放鬆心情，那些曾經我喜歡聽的歌也不多聽了。隨便聽聽吧。過了許久，有一首歌讓我感受最深——《彩虹背後》。最令我深受感動的'是這樣一句話：“我相信在未來某一天，我會收穫所有的光榮，就算我像顆流星劃過夜空，至少對得起每一分鐘。”當歌聲飄過耳畔，誰會不認同呢？我們的生命也許很短暫，為何不成為那個為美麗的“流星”呢？此後，每當我又不認真，聽着秒針移動的聲音時，就想想這句話，就立即投入到學習中了。
期會考試已離我遠去，七年級的最後大考卻步步逼近，這就是我發揮的最佳時機。好了，帶着必勝的信心，反敗為勝，取得這學期的圓滿成功！
把燈點亮，房間就明瞭；把夢想燃燒，心就亮了……
多年前的一節語文課上，老師興沖沖地衝進教室，聲淚俱下地給我們講述了一個關於偉大母親為了孩子所做的一切的故事。
原本吵鬧的我們和沸騰的教室霎時間變得十分莊重。
“這是一個真實的故事……”故事開始了。老師聲情並茂地讀着——讀着。漸漸地，教室裏慢慢地有了啜泣聲。先是一點一點，再是一片一片；先是稀稀疏疏，後是密密麻麻。
“我願意為了他放棄一切！”頓時，故事中的主人公——一位偉大的母親——叫了出來，我的心停止了幾秒的跳動——這是何等的力量！
我的心在抽搐，我的心在滴血，我的`心靈在吶喊：“媽媽！這不就是我的媽媽嗎？可愛又可敬的媽媽！”頓時，我覺得我的靈魂在這一瞬間在抽搐。
天下的母親一樣偉大，雖然我不知道那位偉大的母親是誰，現在怎麼樣了，但我知道我的母親也是和她一樣，一樣願為自己的孩子——我，付出一切。
無數次背井離鄉，無數次艱難創業，無數次咬牙堅持，無數次的默默落淚……平凡的母親做着“平凡”的事。
她以她的愛照亮了我，使我永遠處於温暖的，清新的，明亮的陽光中。沒有她，我還在忍飢挨餓，還在風餐露宿，還在向黑暗的夜色沉默。是她，是她把年我喚醒；是她是她把我照亮；是她，也是她給我温暖。
是什麼使一個女人喲這麼大的力量，我認為是愛——母愛。
我如一片嫩草，而媽媽是一縷陽光，小草只能感謝，能回報的卻只有一點點。孟郊也曾説過“誰言寸草心，報得三春輝”。
當晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴着陽光的樹木而顯得格外愜意，舒服。
想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊，好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來，就像一隻翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風而搖晃着腦袋。走到廣場，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。
走近一看，那位老爺爺身穿藍色的衣服，高高的鼻樑上架着一副墨鏡，桌上整齊的放着“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上，然後用手在紙上摸索着，好像在找一個下筆點。不一會兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎，認真，好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的'。正當我沉醉在這個情景時，突然一把清脆的聲音讓我回過神來。
“媽媽，為什麼那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指着老爺爺天真地説。
“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什麼也看不見。”
“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活。”
“或許吧。”
……
她們的這
我的曾祖父是一位學者，他總是會將他經歷的事作為經驗都告訴我們晚輩。在我心中，他就是我生命的燈塔，指引着我前行。在我迷惑的時候，曾祖父會用他的話語點亮我心靈的燈，使我的世界豁然開朗。每次在這個時候，我就感覺像是一個博學多識的老者在向我訴説時間，只感覺當頭棒喝一樣，我猛然醒悟，時間如水，一旦流出，就無法再收回……
我的曾祖父是個堅強的人。曾祖母去世很久了，在我記憶中，曾祖父總看那貼滿牆面的舊照片，來幫助他勾起往事的`回憶。在我看來，曾祖父是個很節儉的人，用他的話説就是：“活了大半輩子的人了，還講究吃穿幹啥?”這是有一次我問曾祖父他回答我的話。
可是，曾祖父每每遇見我，他都會哆哆嗦嗦地從褪了色的錢包裏拿出一張皺皺的紙幣，説：“這是曾祖父給你的，拿去用吧!”見我不肯收，就硬把錢塞給我，看着我把錢放好，然後就拄着枴杖轉身了。留給我一個孤獨但不乏瀟灑的背影。
四年級期末考試，我興高采烈地從學校出來，就聽到了曾祖父去世的消息，頓時我覺得，在我內心深處一盞毫不起眼，可那點點火光足以照亮整個天空的燈，滅了。
我只記得曾祖父曾經説過：“孩子，要謙虛做人啊!一個人謙虛一次，那是虛偽，而謙虛一輩子，那才是做人之道啊!”(我想那是曾祖父從《名人名言錄》上讀到的)。
曾祖父的話雖然樸實平淡，但卻帶着諄諄教導，足以警誡我一輩子。
我經常想到一個問題，那就是:當燈熄滅時，它可以被點亮；當靈魂之燈熄滅時，誰來點燃它？
在第一學期第一學期期末考試的前幾天，我獨自走在花園的路上。一陣冷風吹向我。我很快拉起我的羽絨服，但我仍然覺得很冷，但我的心什麼也感覺不到。我的情緒很低落。自從我進入國中以來，我的數學成績一直呈下降趨勢。可以説，我從未感覺這麼好。這一次可以被認為是悲慘的，下一次則更糟。這讓我對數學失去了興趣，我的信心降到了0。我來到噴泉旁的椅子上坐下。這是我見到我以前的朋友的時候。他問我:你怎麼了？你看起來悲傷嗎？我心情不好。我虛弱地説你在這裏幹什麼？他笑着説，“我和我哥哥來這裏學輪滑。”這聽起來像是提高了我的好奇心。我們坐着看。他的弟弟是一個又矮又胖的小男孩。也許是因為他的身體，他總是學不會，經常摔倒。他旁邊還有一個小男孩。他穿着一雙旱冰鞋，很容易滑。他很快，優雅，英俊。
我朋友的弟弟站在一邊，目瞪口呆地看着我，心裏説不出話來。但他仍然相信自己的力量，摔倒了。我問我的朋友:你為什麼不幫助你的兄弟？他説:幫助他對我來説很容易，但重要的'是他應該獨立地經歷挫折並克服它們。此外，他不需要別人的幫助，他相信自己會成功。經過無數次練習，他終於學會了。我也從中找到了答案。靈魂之燈應該自己點燃！我們缺乏的是信心和不懈努力的精神。因此，靈魂之燈應該由我們自己點燃！
那一幕，我永遠把它封印在心底，它點亮我心靈的燈，鼓舞我在競爭中前行。
面對一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常説知難而上，可我還是左耳朵進右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習慣。
今年夏天，我在小區裏下棋，不經意間發現一隻螞蟻在搬運食物——一個比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎麼也搬不動。於是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無比重的大山在它身上壓着，只見它奮力掙扎，最後它總算是出來了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來，幾十只螞蟻齊心協力，把玉米粒搬到了洞口，可這麼大的玉米粒怎麼能搬到洞裏呢？這些“小精靈”又呼出來許多螞蟻，它們開始擴大洞口的面積。又過了許久，它們終於把東西抬入了洞裏。啊！它們精神是多麼的偉大呀！
很快，我開始內疚起來，一個體積比我小几十萬甚至幾千萬倍的動物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一隻動物。就從這一刻起，我改掉了這個壞習慣。螞蟻，是你的精神照亮我前進的`路，是你點亮了我心靈的燈，你永遠是我前進的動力。
這是一篇描寫“觀察一隻螞蟻在搬運食物”的文章，從而明白“螞蟻，是你的精神照亮我前進的路，是你點亮了我心靈的燈，你永遠是我前進的動力”。語言流暢自然，較為生動。
獨自一個人坐在樹下的靠椅上，有些生灰了。小時候喜歡和媽媽一起坐在椅子上，望着一旁空蕩蕩的椅子，心裏也空蕩蕩的。
最近媽媽回家比較晚，我和她也只是幾句平常的問候，吃飯時也不做聲，生疏了？無話不談到緘口不言，我心底有許多事都想傾訴？卻不知從何説起。她也有點小心翼翼，畢竟我大了些，有自己的'想法。我也是後來才逐漸發現的，她有時想説什麼，卻欲言又止，她心底也有些事吧！
這天下午，天氣陰沉，我坐在房間裏，思索着要幹嘛，竟淅淅瀝瀝的下起小雨，説大也不大也不小。
我在窗前發呆。不經意看到不遠處有個人影，也沒打傘。就這麼在雨裏跑着，我看了看手機，居然有十幾個未接來電，都是媽媽的。
這時響起了開門聲，媽媽渾身濕透地站在門口，“我剛才沒看手機有什麼急事麼？”話未説完，媽媽一把抱住了我，“沒事就好。”語氣有些哽塞，我不明所以，此時此刻卻覺得很心安。我輕輕地拍了拍她，像小時候她哄我一樣。
後來我才知道，那天她接到了一個信息，説是我出了什麼事，讓她打點錢來，她當時也半信半疑，給我打電話，打了十幾個都沒接，就有點慌，也不管什麼，就往家走，路上也打了幾個電話一直不接，她很怕我出什麼事，着急忙慌地冒雨跑了還回家，那段路離家不近，她也傻傻地回來了，她回想起來也覺得挺搞好笑的，當時我爸在家。給我爸打了個電話就好了，她也什麼都忘了。
那天午後，我們坐在一起説説笑笑，彷彿回到了從前，我們無話不談的樣子，我笑了，心裏亮堂堂的。
像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行！ ——題記
那一幕，我永遠把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。
雨天的鄉間小路很是泥濘，我打着小傘，在雨中躑躅，感受着這點點春的氣息，期待着戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發着“天街小雨潤如酥”的愜意。忽然，眼前現出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一隻斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什麼扎過一樣，殘留着車轍的痕跡。它並未死去，另一隻翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最後的抗爭……
驀然，我明白了：上天折斷了蝴蝶的'翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它；一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學的興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，
上天是公平的。
“天生我材必有用。”做不了華羅庚，就努力做魯迅吧！做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧！
追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。
心裏有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮雲遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悦，去感受“碾冰為土玉為盆”的悽婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……
此時，在書的世界裏，我彷彿聽到虞姬臨江的哀歎，彷彿看到西子浣紗的漣漪，彷彿觸到紅袖拂水的波瀾……
斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學與競爭中前行。
心靈的燈像探照燈，照亮前方的路。心靈的燈像羅盤針，指向前進的方向。心靈的燈像蒸汽機，激發前進的動力。總而言之，心靈的燈至關重要。
我心靈的燈，是一位藍領幫我點亮的。
上國中後，我每天都經過一個工地，每天都會看見許多工人在辛苦工作。但我開始認為，他們只在白天工作。有一次，我起得很早，在經過那個工地時，我看見了工人在黎明前的'黑暗中篩沙子，用鐵楸不停的、用力的將沙子扔向篩網，反反覆覆，反反覆覆……
放學後，我又看見了他們，用鐵楸挖起沙子用力扔向篩網，反反覆覆……我被震撼了！工人太有耐力了，一天下來竟不知疲乏，從早到晚始終是一個動作，太單調，太無聊，太乏味了吧！
但在震撼的同時，我也產生了懷疑，他們也許上班早，下班也早。為了看個究竟，一個週五，我從圖書館回家，就多走了一些路。路過那個工地時，我發現工地的門已經關了，我暗自發笑，猜得沒錯。等我到了家裏，發現一本書落在圖書館裏，只好回圖書館取書。經過一番折騰，我回家時已經沒車了，我只好走路回家。當我再次經過那個工地是，我意外地發現，門內亮着燈，工人仍在勞作。用鐵楸將沙子扔向篩網，反反覆覆……
工人們幫我點亮了心靈的燈，照亮了前進的方向，那盞燈是努力、堅持！
在我小的時候，我經常怕這怕那的，稍微被驚一下就發抖發個不停。慢慢地，我不知什麼時候開始，開始害怕起死亡來了……
“爸爸，死可怕嗎？”正在吹頭髮的我突然抬起頭，望着爸爸問。爸爸笑着摸摸我的頭：“孩子，一點兒也不可怕。你只要閉上眼睛，美美地睡一個比任何時候都要久的覺就行了。”我仍舊害怕：“但是死了不就沒有知覺了嗎？我怎麼跟你們永遠在一起？我不想失去你們，也不想永遠離開你們！”説着，眼淚就“啪嗒，啪嗒”地往下掉。爸爸關掉吹風機，拉着我坐到牀上，愛撫地拍拍我的背：“孩子，一個人肯定會經歷生與死，死是很正常的，如果你還活着就擔心死，那有什麼意義呢？人生的旅途本來就很美，但也很短暫。你老是杞人憂天的話，怎麼能快樂地欣賞旅途好風景呢？”
從那以後，我不再封閉自己，不怕死亡了，也不怕其他事情。可是前不久，一件突如其來的事情卻差點還原我……
去年九月的.末尾，太太去世了。我每天放學都要回老家場口，並且得見縫插針地完成家庭作業。10月2日，是太太出殯的日子，那天，看見棺材被推進門內，我的心一陣顫抖：太太以後馬上就會輪到外婆、奶奶等，然後再是我的爸爸、媽媽，最後，將是我！這幾天內，我的心一直徘徊在陰影裏，我越來越珍惜和父母在一起的時候，總是害怕父母會離我而去。我實在忍不住了，於是就向媽媽傾述了我的煩惱。
媽媽聽我講完後，和藹地對我説：“孩子，我想你爸爸肯定和你講過，人不可能永遠生活在這個世界上，哪怕你再懷念生，再貪生怕死都不可能。沒錯，總有一天，我們都會離你而去，這是不能挽回的。只要你健康快樂地活着，媽媽就滿足了，而且你更加應該珍惜生命！”那一刻，我突然明白了……
青春是人生中精彩的瞬間，它是美好的花季同時又是迷茫的雨季。在這段真實而又飄渺的時光裏迷失了無數花季少男少女的心。
於是我們學會在迷茫時點亮一盞燈。當燈被點亮的那一刻，我們那如亂麻一樣的心緒被理順了、平靜了。這時我們才知道在人生道路上有一盞這樣的燈是多麼重要。
當我們偏離人生的正確軌道時，父母和老師會為我們點上一盞明亮的燈。會時不時的呼喊我們的名字，照亮我們迴歸正軌的路。那燈很亮，亮的刺眼，它那樣的把我們所犯的錯誤拋在眼前；於是，我們不得不張大雙眼尋找一條光明的路，回到人生正確的軌道。
當我們在迷霧所籠罩的.森林中迷茫而不知所措時，又會有人為你點一盞明亮的燈，還會一直大聲的呼喊我們的名字。他依然是我們的父母和老師。我們尋着聲源望去，發現那裏有一盞明亮的燈照着我們前行的路；它那樣執着的照亮着。於是我們曾經辛勤的汗水和堅定不移的夢想又浮現在眼前。終於，我們更加堅定自己的方向，相信終有一天我們會“拔開雲霧見太陽”。
然而，當我們四處漂泊，居無定所時，記得要時時抬頭看着遠方，因為那裏有一盞父母為我們點亮的燈，它的光亮，就如父母那温柔的目光放着暖暖的橘色的光芒；足以照亮我們回家的路。它所在的地方，才是可以撫平我們創作的地方。在那裏，有可口的飯菜和温暖的牀，還有父母的關切一聲聲問候……
一盞盞明亮的燈，指引着我們，鼓勵着我們，關愛着我們。在一次又一次的失敗中，一次又一次的磨鍊中，我們終於學會如何去走完這漫長的人生路。於是我們也終於學會了如何為自己點亮心靈的燈，同時也照亮別人的路。
人生的軌跡從我的腦海中鋪過，人生就如一節節火車在軌道中行走。在我之前的回憶，有着一點點的錯誤，使我在黑暗中行走。
就在八年前，我不知道怎麼的.，接觸到了遊戲，從此也就迷上了它，一天不玩就不舒服。但是，有一件事情過後，改變了我的行為。
那天，我回到家，還是像往常一樣拿起了手機，按到遊戲，又興致勃勃地玩了起來。那個時候，我一玩起來就什麼也不顧了，所以成績並不好。等玩了一段時間之後，才想起作業還沒做，可是根本就來不及了。
我便用飛快地速度去做，我也知道，我做得並不好，因為我很快就做完了，一點也沒有思考。
第二天，我到了學校，很快就收作業了。我把作業交上去後，心裏才猛然想起，自己的作業跟本就沒有認真地去做，一定會被老師罵的。這麼一想，我的心沉了下來。
在害怕中度過上午四節課後，果不其然，老師把我叫進了辦公室。老師問我作業是怎麼回事，我支支唔唔地説了好半天還沒説清楚。後來老師讓我寫一份檢討交上去。沒辦法，我只好照做。當我把檢討交到辦公室時，老師叫住了我，説他已經知道原因了。老師打了電話問家長。我聽後心髒猛跳，以為會有一場必不可少的捱罵降臨下來。
但是，老師沒有罵我，他只是説了幾句，就讓我走了。他説：“世上無難事，只怕有心人，只要你忍住不去玩，就一定不會玩的。”這一句話深深地感動了我。
後來，我漸漸地忍住了不去玩，成績也自然有所提高。
遇到困難時，要勇敢地去克服它。這樣，就會將自己心中的明燈打開，去照亮心底的黑暗，使我們的內心更加光明。
打開心靈的燈，照亮心中的黑暗，任何不幸的事都會煙消雲散。
像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行！——題記那一幕，我永遠把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。雨天的鄉間小路很是泥濘，我打着小傘，在雨中躑躅，感受着這點點春的氣息，期待着戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發着“天街小雨潤如酥”的愜意。忽然，眼前現出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一隻斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什麼扎過一樣，殘留着車轍的痕跡。它並未死去，另一隻翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。
然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最後的抗爭……驀然，我明白了：上天折斷了蝴蝶的翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它；一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學的'興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，上天是公平的。“天生我材必有用。”做不了華羅庚，就努力做魯迅吧！做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧！追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。
心裏有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮雲遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悦，去感受“碾冰為土玉為盆”的悽婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……此時，在書的世界裏，我彷彿聽到虞姬臨江的哀歎，彷彿看到西子浣紗的漣漪，彷彿觸到紅袖拂水的波瀾……斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學與競爭中前行。
餃子出鍋。一碗熱騰騰的餃子出鍋了，奶奶小心翼翼地把一個個像小銀魚一樣的餃子，從鍋裏，跑出來。這就意味着馬上可以吃到香噴噴的餃子。
餃子，我最喜歡吃餃子。每當餃子出了鍋，第一時間，一個人迅速地拿着筷子，夾住一個，便往嘴裏塞，從來不管會不會傷到哪兒。
小時候，一年級，爸媽在外地工作，我和奶奶一起生活。那時，奶奶每週都會給我做餃子吃，我喜歡吃餃子，也是這樣培養出來的。
二年級，因對母親父親的思念，去跟他們一起，去外地讀書了。這樣，我就吃不到奶奶做的餃子了。
越長越大，媽奶因忙碌，把我送到補習班裏，每天下午放學就到補習班裏，寫作業。連晚飯是在那，與一些同學，一起吃。
記得，五年級，爸媽有事，回去老家了，把外婆叫來照顧我。意料不到，我奶奶坐大巴車，來到了我家，手裏啊，提着家鄉的餃子皮，家鄉的臘肉，家鄉的……
一到家，就問：“你呀，都瘦了，還記不記得我做的餃子？你離開那，來到這，應該就吃不到我做的餃子了吧！”説完，忙着幫去做餃子，其實我才剛吃不久，但我不願説。
她來到這，只是為讓我吃一下餃子，爸媽回老家了，她怕我傷心，她就趕過來，還帶着裝看她的愛的餃子。
我嚐到她的`餃子後，流下了淚，流下了感激不盡的淚，她問：“怎麼了，沒有事吧，是我做得難吃嗎？”“不，很好吃，我只是打了個哈欠。”
那一天的餃子分外不同，不同於任何一次餃子，更不同於任何人。是奶奶所做的，餃子，唯一的餃子，點亮了我那顆感激的心。
學問齋