無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我很喜歡看書，平時沒事就那本書在手上，一有空就爭分奪秒地看。休息時看書，睡覺前看書，甚至坐車時等紅燈的一點點時間都要看上幾行。家裏我的專用書架上的書早就看過好幾遍。後來爸爸看我實在是沒書看，就從他的書櫃中拿出厚厚的一疊書，《明朝那些事兒》，對我説：“這些書你看看吧，等你讀完這套書，你就是一個明史小專家了。”
這套書的'作者寫作的語言非常幽默風趣，每一個故事中，都會用許多比喻，排比等修辭方式，經常讓人讀着讀着就捧腹大笑。不象有的歷史書，讀起來讓人覺得很死板，像是在記流水賬。
在許許多多的故事中，我印象最深刻的是鄭和下西洋的故事了。明朝的皇帝朱棣任命鄭和率領船隊下西洋，他們的船隊到達城市後和當地人友好的交易，而不是恃強凌弱，燒殺搶掠，許多國家都歸順了明朝。有一次，鄭和的船隊來到了東南亞的一個小國，這裏的東王打敗了西王。西王很不服，見到東王的人就殺，結果錯殺了鄭和船隊的兩百多個人。要換了別人，早就大開殺戒去復仇了。但是鄭和説，如果歸順了明朝，他就可以既往不咎。當地人很感動，就紛紛歸順了明朝。從這個故事，我知道了鄭和是個愛好和平的人。
明朝的故事真精彩啊，聽了我的介紹，你是不是也想來看看這部精彩的圖書了啊？
書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峯；書，也是一個奇妙的指路標，帶我走上成功的道路。我每天與書相伴，發生了許多有趣的事。
記得那天，我寫完作業正在津津有味地看《我愛寫作文》的雜誌，剛剛看到精彩的地方，就聽到媽媽説：“胡雅潔，趕快睡覺了！”我有幾分不情願，可媽媽硬是把我推進被子裏。我翻來覆去，怎麼也睡不着，心裏一直想着那本書的故事：比特家的獅子真的永遠長不大嗎？我到九點就睡覺，不能看書。而老媽呢？正在專注的看着連續劇。想到這裏，我心裏有一絲不平衡。
這時，我腦袋裏閃過一個念頭，等爸爸媽媽睡覺了，我就可以偷偷起來看。
過了好一段時間，他們房間的'燈終於關了，我躡手躡腳地從被子裏鑽出來，慢慢地走向書架，我在黑暗中尋找那本書，啊！找到了，我小心翼翼地拿出書，把枱燈輕輕地打開。再輕聲回到牀上。
我鑽進被子，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕這種偷看書的滋味，我帶着懼怕把書看完了，終於得到了滿足，安心地進入了夢鄉。
我與書為友，在讀書中歡笑，在讀書中感悟和收穫，我的生活裏離不開書。
我是一個普通的小讀者，因為我有時候愛看，有時候不愛看書。可是我以前，我是一點書都不看的，是個純粹的小孩，只知道玩電腦和手機。可因為一件事讓我喜歡上了書。
那是一個炎熱的暑假，媽媽帶着哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無聊，我打算下去找我的朋友，發現他不在店裏，電視線被哥哥拔了藏起來了不讓我看。
我坐到牀上，東張西望。突然我眼前一亮，看見書架上的.書，我便朝書架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經地看了起來，越看越入迷，彷彿我就是故事中的主角，經歷各種冒險。
故事深深地吸引着我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點，一刻也沒有離開書。
開飯的時候，哥哥和媽媽都回來了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書的幻境中醒來。
歌德曾經説過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”這個比喻我覺得特別好。
我特別喜歡看課外書，尤其是關於作文方面的課外書，因為這樣可以提高我的作文水平，讓我的作文能寫得更通順，而且我對書的痴迷達到了一定的程度，就連媽媽都説我是個"小書迷"呢！
記得有一次媽媽給了我五塊錢，讓我下去小區門口的'便利店買一袋鹽，那時候我手裏剛好捧着一本書，正津津有味地看着，於是我把書也帶下去了。我在路上邊看着書邊走路，結果走到了便利店旁邊的包子店，我漫不經心地對老闆説：“老闆我要一包鹽。”但我聽到的迴應是：“小朋友，我這邊是賣包子，便利店在你旁邊呢！”我感覺很奇怪，抬頭一看，發現我還真的弄錯了，我的臉頓時火辣辣的，感到十分的尷尬，跑進便利店買了鹽後就急匆匆地走了。
回家後，我把鹽給了媽媽並把那件尷尬事告訴她，她聽後哭笑不得，看着我説："兒子，你真的太痴迷了，不過以後走路還是不要看書了，很危險的呢！"我點點頭。
正如趙恆所説的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我對書的這種痴迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句，讓我寫起作文來還真的是下筆如有神助呢！
是書讓我從中學會了兒歌；是書讓我知道了故事的神奇之處；是書讓我學會了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書讓我懂得了我國聞名於世的四大發明和四大名著。書籍是我的好朋友。
只要我一讀起書來，就怎樣也停不下來。我學習中的每一步成長，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營養，給予我使命的源泉。誰要是問我為什麼來上學，讀書是為了什麼，我就會對他説：“為了提高自己的知識水平，為了報效國家而努力學習！”
開始，我並不喜歡讀書。有時，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書。可是現在愛上書了，這是為什麼呢？
剛開始寫作文時，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來。老師就對我説：“李正，你讀的書太少了呀。”聽了老師的話，我就努力多讀書。果然，現在我的.寫作能力有了很大的提高。
有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個短文要我們分析，可是我不願意讀，也沒有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之後，發現我的分析能力也提高得很書。
就這樣，我越來越喜歡讀書了。課內的，課外的，我讀了好多書，知識豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂無窮啊！
我愛書，更愛讀書。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書在人生佔着重要的土位，也是我們不可缺少的東西。
我很小的時候特別喜歡聽媽媽講故事，晚上睡覺也要聽一兩個故事才肯入睡。
我上幼兒園時，知道了一些讀書方法，就常常拿着一本書，裝着學問淵博的樣子走來走去，有時還會一手拿筆，一手拿書，腿中夾着字典，一看就愛不釋手。
那時，我知道了讀書可以讓人增長知識，還可以認識許多新鮮事物，但我對書的認識也只僅此而已。
到了三年級，有一天，品德老師召開一個關於歷史方面的知識竟賽，正好那天晚上的作業非常多，做完作業已經十點多鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍着書桌團團轉。這時，我眼前一亮，想到了——書！書可以幫助我。於是，我找來了一本有關於歷史的書籍。正好，裏面有我要的內容。“真是書助我也！！”
書，是全世界的.營養品；
書，是人類最好的顧問；
書，是我們的朋友，是在我們人生中必不可少的東西。
歌德曾經説過：“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話。”沒錯，讀好書，就像結交了良師益友，讓我們受益匪淺。
星期六下午，我買來一本書?D?D《封神演義》。我貪婪地吸收着這本書的知識。雖然裏面全是古文，但它的故事情節深深地把我吸引住了。
突然媽媽推門而入，看着我，眼神犀利。我嚇出了冷汗，問“有什麼事嗎？”“你不知道？”媽媽回答，“剛才我叫你來吃飯，你沒來。”我想：可能是剛才看書看得太入迷了，沒聽見吧。就出去吃了飯。
我狼吞虎嚥地把飯吃完了，跑進房間，又開始津津有味地閲讀起來。不知過了多久，突然從背伸出一隻手來，把書搶走了。我愣了一下，往背後一看，原來是媽媽，媽媽把書丟到地上，説：“都十點五十六了，還在看書！快去睡覺！”我把書撿起來，回答“好，馬上就睡。”媽媽直等到我上牀睡了，才走。
我心裏打着“小算盤”：再過五分鐘，如果沒動靜，我就打算起來看書。五分鐘過去了，依然沒動靜，我爬了起來看書。忽然媽媽推開了門，看見我還在看書，就説：“沒收，快點睡覺！”媽媽邊説着邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實實地睡一覺了。
看書，是對人有益的，但千萬不要像我一樣在不對的'時間裏看書哦！
什麼是我知識的寶庫？什麼是我智慧的源泉？什麼是我靈感的啟發？那就是書。書，給我帶來了知識，給我帶來了智慧，給我帶來了靈感。我愛書，書是我生命中的一部分！
每當天邊泛起一片紅霞時，我便開始讀書；每當太陽笑眯眯地掛在天空時，我仍然在讀書；每當星星佈滿天空，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時，我還在讀書。你一定會問我：“你是怎麼與書結緣的呢？”其實這裏面還有一個小故事呢。
我七歲那年，總是覺得書乏味、枯燥，所以經常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時，我也只會心不在焉地翻幾頁書，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼裏，急在心裏。直到有一天，我在家裏無意中發現了一本封面流光溢彩的書，我好奇地走進一看，原來是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開書，瞄了一眼，就被書中精美的插圖和好聽的故事吸引住了，閲讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接着，我又翻開以前我厭倦的書本，發現每一個故事都是那麼生動有趣。於是我結下了“書”這個朋友。每次一到週末，我就嚷着要爸爸帶我去書店，開啟我的讀書之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經，與愛麗絲漫遊仙境，和簡愛體會離別的痛苦。
假如我是小魚，書就是河水；假如我是小苗，書就是陽光雨露；假如我是孤獨的人，書就是伴侶。莎士比亞説過：書籍是全世界的'營養品。是的，書籍給予了我精神上的糧食，我愛你，書。
一天下午，媽媽下班回家，從揹包裏拿出一本書，温柔地説：“子墨，我給你買了一本書，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。”説着，把這本書遞到了我的手裏。
我皺着眉頭説：“我才不要讀書，讀書一點也不好玩。”媽媽説：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。’這是杜甫説的。這本書裏講了魯濱遜如何在荒島求生，最後自給自足，將一個小島建設的`十分美麗，他還遇到了野人……我希望你能夠讀一讀。”於是，吃過飯後，我捧起書，一開始我覺得沒什麼意思，那時我還想：還不如玩手機呢！可是到後面我覺得好玩，慢慢的，魯濱遜、星期五都出現在我的腦中……
時間過得飛快，一眨眼，又到了吃飯的時候。媽媽説：“子墨，快出來吃飯吧，媽媽先去上班了。”我沒吱聲，一直在讀書，時間一分一秒地過去了，書也不那麼厚了，到最後看完了，我一看鐘表2點了，便走到飯桌前，快速地把飯給吃了，然後跑去上學。
這本書給了我智慧，我以後一定要多讀書。
我很喜歡到書店裏走走。一到書店裏我就眼花繚亂了，不知道哪本書是最好的，它們都舉起了雙手爭先恐後地説：“我裏面的內容最豐富”，聽着嘰嘰喳喳地吵聲，我深思熟慮着，我猶豫不決，最後我終於決定買了《影響世界的巨人》。
先買回去的時候，我抱着那本書使勁看，把它當作成我的一個寶，我天天晚上睡覺之前總是拿着它看，我們漸漸成了一對好朋友，記住，可是一對形影不離的好朋友。
過了一段時間後，我的熱情慢慢退卻，漸漸忘記了它，它也披上了自己那層髒被子― ―灰，睡在了我書櫃的最上層，它就這樣安安靜靜地睡着，我們之間再無聯繫。
有一天，老師讓我們回去尋找名人的資料，我突然想起正在呼呼大睡的.《影響世界的巨人》，回想起那熟悉的頁面，是多麼地親切啊！我回家連忙把它找出來、擦乾淨，翻了又翻，又當寶貝一樣的。書也好像忘了我以前怎樣對待過它，它還是和我做朋友。
我們要多愛書，愛好書！
我告訴你：與書交朋友，你的生活會更加美好，你的大腦將更加靈活。
我跟你推薦我的幾個新朋友：《昆蟲記》、《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……
從懂事起，書就黯然無聲地進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。進入那塵封的記憶之門，我好像又回到了那段日子。
4歲我上了幼兒園，可我一看到書，就會裝模作樣地看起書來，連我把書拿倒了都渾然不知。媽媽見我喜歡“讀書”，就開始教我讀音認字。當我學會拼音和一些漢字之後，我開始學習幼兒讀物：《格林童話》《公主故事》《小小昆蟲記》……慢慢地，我積累的知識比同齡人多出兩倍。
上了國小以後，兒童故事書已經不再是我的“寵兒”，我開始閲讀一些歷史地理，天長日久，我就手不釋卷了：我休息時看着書，做事時看着書，就連上廁所也要帶着書。慢慢地，我近視了，這可急壞了爸爸媽媽，他們給我配了眼鏡，之後又狠狠的命令我説“除了正課以外，什麼書也不許看。”聽了這句話後，我的心情很低落，可我還是瞞着父母看書，不過只能偷偷地看了，我常躲在房間裏認真看書；晚上在被子裏打着手電筒看書；以及藏在衣櫃中小心翼翼地看書。為了讀書，我真是絞盡了腦汁啊！
我在書的`世界裏無憂無慮地生活着，讀書已經成為我生命的一部分！
從幼年起，書就成為我生命中不可缺少的一部分。
我讀國小三年級的時候，不知何時，同學們都有一本書，他們相互炫耀，使我眼羨不已，一回到家，我就叫媽媽給我買一本作文書，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽把作文書送到我手上，我高興得不得了。我每天都看十幾篇。過了一段時間，我的作文水平提高了。有一次，我去參加了一次作文競賽，竟然獲得了第一名。學校獎給我了一本<<昆蟲記>>這是法國著名的作家法布爾寫的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍寶。我用牛皮紙給它做了件衣服，每當我要看的時候，總是把手洗得乾乾淨淨，小心翼翼地翻着每一頁，生怕把它弄壞。書中的作者把我們帶到一個神祕而又多姿多彩的昆蟲世界，詳細地向我們講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，為我們展開了一幅有關昆蟲的.畫卷。
後來，我又不滿足於只看一本書了，學校圖書館的課外書，像磁石一樣深深的吸引着我，哪些古今中外的大部頭小説，使我看了如醉如痴，我把所有的課餘時間都花在借閲圖書上，書真的豐富了我的課餘生活。
現在書和我已經成為形影不離的的好朋友，也成為我生命中不可缺少的一部分。
姓名：袁源四川省南充市儀隴縣復興國小校五二班指導老師：袁慶
書是一座開採不盡的礦山，書是一眼澆灌智力的源泉，讀書不僅是在汲取知識的養分，更像是在攀登一座又一座形態不同、風景各異的山峯。
讀書增長了我的知識，並且讓我懂得了許多做人的道理。捧起《三國演義》，我折服於諸葛亮的足智多謀；翻開《水滸傳》，我醉心於梁山好漢的英雄豪情；看看《十萬個為什麼》，我置身於浩瀚的科技宇宙；讀讀《中國通史》，我沉浸於一幅幅歷史的畫卷……學校里布置什麼課外作業，我第一個就會想到我的書朋友。一本本字典放在桌上，就像一位位滿腹經綸的小博士；一本本名著排在書架上，猶如一罈罈濃郁純厚的美酒；一本本雜誌擱在牀頭，就是一個個在學習路上與我同行的戰友……
書是良師益友，讀書是我提高寫作水平的'好途徑。一開始，我總是為寫一篇作文而絞盡腦汁，可自從我愛上了讀書，我的寫作水平也有了較大的提高，從原來的為了達到要求而湊字數，到現在能流暢地寫完整篇作文，一些寫作技巧和優美詞句也通過我的書朋友進入我的文章。如今，我基本保持每天半個小時的讀書習慣，書就像一位不知疲倦的老師，靜靜地輔導着我、幫助着我、教誨着我。
書是知識的海洋，讓我們好讀書，讀好書，書讀好，盡情地在書海中暢遊吧！
記得高爾基説過這樣一句話："沒有任何力量更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。"所以我喜歡讀書，特別喜歡看課外書。
記得有一次上課時，老師又在滔滔不絕地評講家庭作業，我心不在焉地聽着。突然我想起了課桌裏有一本課外書，於是，我就在課桌裏摸來摸去，可是怎麼也沒摸到。我就埋下頭去找，終於看見了我的那本書《魯濱孫漂流記》。我把書悄悄地翻開，迫不及待地看了起來。當我快要看到大結局魯濱孫快要收買大船離開荒島的時候，一個熟悉又嚴厲的聲音傳來："龔子恆，你在幹什麼！"我頓時嚇得魂飛魄散，不知道該怎麼説，這時的我就像是在高空中懸掛着的一樣，嚇得渾身發抖。我吞吞吐吐地説："沒，沒，沒幹什麼。"聲音小得連我自己都聽不見。還好，老師沒有繼續追問，我馬上假裝聽講，等老師不注意的時候我又埋頭看了起來。過了一會兒，一隻大手已經搭在我的肩上，原來老師早就發現我的.小動作了。於是，我只好乖乖地把課外書交給了老師。老師語重心長地説："愛看課外書是好事，可你得分清場合。書還給你，希望你的成長有書相伴。"我感激地接過書，不住地點頭。
從那以後，我再也不在上課時看課外書了。我每天回家把作業做完就把課外書拿出來讀，因為我知道，一本好書，不僅藴含着美好的情感，更有着豐富的知識。
書裏的世界精彩無比，我和書的故事也是五彩繽紛。
有一次，我正斜躺在牀上看我最喜歡的書——《阿衰的故事》，這時媽媽氣沖沖地走進來，大喊道：“潘俊丞，怎麼才考了75分？給我過來！”説着就把我拉起坐正，指着試卷跟我滔滔不絕地講解起來。而我呢，心不在焉，時不時想想《阿衰》裏的內容，想想下一頁阿衰可能會發生什麼。就這樣，媽媽把試卷講完了，時間已指向晚上12：46。哦no！明天七點還要出去吃我最中意的'早餐呢！我就趕緊關燈，可內心還是抵不住書的誘惑，又打開燈，窩在被裏繼續看《阿衰》。看了一本又一本，直到看完我才關燈。
第二天六點了，媽媽進來叫醒我，可我困死了，就是起不來。媽媽只好帶弟弟他們出去吃早餐了。我呢，在家繼續做我的春秋美夢。
我醒來的時候，媽媽已經回來了。她故意大聲地繪聲繪色地對我説：“那個雲吞可好吃了，手抓餅好香啊！”又説還吃了根冰棍，爽死了！我聽得肚子更加扁了，餓得咕咕直叫！我討好地説：“媽，我有嗎？”媽媽説當然有了，説着就拿出一塊乾巴巴的麪包：“這麪包太乾，還有點焦糊，特別硬，不好吃。”説完就往我手裏一塞。
那一天的中餐，我吃了足足五碗飯！原因是那麪包我只咬了一口就扔了，真的太硬了，像石頭一樣！
晚上偷看書也有罪，下次再也不偷看了！
學問齋