在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我做到了作文，希望能夠幫助到大家。
提起家務，肯定很多人會説這是父母的事，和我們沒有關係，但是我們現在都六年級了，是個大孩子了，不能依賴父母一輩子吧，要想學會照顧自己，幫父母減輕負擔，就可以從做家務開始！
這個星期天，我媽媽為了讓我學會做家務，專門抽出時間來交教我。媽媽讓先我先學打掃衞生。開始我很想學，可幹了一會就不想幹了，和之前比起來就沒有那麼神氣了，像只鬥敗的公雞！這其中的過程，你們誰也不知道有多痛苦吧！我首先要把地掃乾淨，然後用拖把把地上的灰塵拖乾淨，接着又把桌子上的的碗洗了，最後還要把餐桌上、灶台上、水池裏的油污清理乾淨，總之沒有一刻是閒着的時候！每當我想放棄的時候，媽媽總會在我身邊鼓勵我：“加油，兒子！”每次聽到這句話，我就充滿了信心！老爸也會鼓勵我：“加油，兒子，爸爸相信你一定會做好的！”我總是擔心的問媽媽：“我的地掃乾淨了嗎？碗洗乾淨了嗎……”而媽媽每次都會跟我説：“不錯，不錯！不要擔心，以後學會了就能做的.更好了！”只要聽到這句話，我都會再回頭檢查一遍，不乾淨的地方再返工。不管有多累，我都要做得更好！值到傍晚我才把家裏的衞生打掃乾淨，看着一塵不染的地板，乾淨的餐桌，擺放整齊的碗櫃，我心裏美滋滋滴！
雖然做家務很累，但是我收穫了很多，比如：父母的表揚，弟弟的崇拜！通過這次做家務我還體會到了父母的不易，他們每天都在做家務，肯定也很累，卻從來叫過聲苦，從來沒有放棄，他們這種任勞任怨，永不放棄的精神值得我學習！
星期四老師在晚自習的課上，給我們做了一次實驗。
首先準備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開始做實驗了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點燃火柴，引燃蠟燭，然後放在一邊，保持適當的距離。 然後取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進玻璃杯，再舀三勺白醋倒進玻璃杯裏，記住倒入玻璃杯裏的小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之後，接着玻璃杯裏產生了氣體。這種氣體是什麼呢？我在這裏先賣個關子，讓大家猜一猜。我們拿着玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什麼了，沒錯，正是二氧化碳，在倒的'過程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅後，玻璃杯中留下了一種液體，這是什麼呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現象又叫做化學變化，怎麼樣？是不是很神奇，於是老師又給我們普及了一下，説其實我們買的汽水，一打開瓶蓋，發現瓶子裏飄上來的氣泡就是二氧化碳。
通過這次實驗，我們知道了怎樣製作二氧化碳，同時我也知道了只有有頑強探索的精神，才會成功。
“老天呀，饒了我吧！！！”早上，我哀悼着，“我不想做組長啦！！！”
這時，你一定想問，當組長是好事，幹嘛不想當了呢？唉，我真是“啞巴吃黃連——有苦難言”，我這組長可難當嘍！待我慢慢講給你聽。
五年級，那組長可容易當嘍，只管收作業，改作業，記星。而一年過去了，到了最緊張的時刻了。六年級開學第一天，同學們選組長，都選我。當時我可高興了，可就先當了一天，我就再也當不下去了。
首先我們組值周，組員的任務由組長安排。我安排了3個女生掃地，2個男生拖地，一個女生倒垃圾。可你猜怎麼着，別的組都是爭着幹，而我們組卻是讓着幹。掃教室的説自己是掃走廊的（當然，掃走廊比掃教室輕快）；倒垃圾的説自己要掃教室（我們班在四樓，倒垃圾到一樓到，上上下下的，比較累）；掃地的説自己是拖地的；二拖地的兩個人中有一個就好來晚，我們活幹完了才來。所以好幾次都是我一人承包整個教室的衞生，整潔。
記得有一次下午放學，我們組留了三個人下來掃地、擦牆、擦窗户，其中有我一個。正掃着掃着，一個同學説自己要坐車，先走了。另一個同學聽見那一個同學要走了，和我打了個招呼，還沒通過我的允許，也溜了。最後只剩下我一個大組長留下來，掃地、擦窗户、擦牆，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。
萬怒之下，我只好想別的.組長訴苦，説我們那組人是最不爭氣的。別的組長也向我訴了苦衷，這時，我才知道，別的組長也和我一樣啊，這點苦還算不了什麼，要堅強呀，以後要面臨的困難比這還多，還大。諾貝爾有一個名言，不就是——貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
堅持不就是力量嗎？
“丁零零……”上課了，一陣急促的腳步聲緩緩向教室走來，沒錯，那個人就是數學老師――丁老師。
“於時間關係，下週進行期中測試，在這之前，我們進行了一次單元自測。”數學老師説道。等呀等，一張試卷傳到了我手裏，時間不等人，一轉眼，40分鐘飛快地過去了，組長開始一份一份的收。我心想：這一次，100分應該沒有問題。但事實卻不是這樣美好，“王鉦洋94分。”“啊！什麼，太差了！”我心裏暗暗傷心。回到家裏，我把自己一個人關在房間裏大聲的抱枕痛哭。
第二天，數學老師説了一個讓我十分開心的好消息：這幾天學校會進行模擬測試！好，只要認真複習，我一定會考100分的。我暗暗自喜道。回到家吃完
晚飯，我迅速地做好作業，開始複習。在複習過程中，我有不會的問題就立即教父母、電腦，甚至翻一翻《金鑰匙1+1》是，看看有沒有相似的題型。光陰似箭，我已經複習了兩個小時，但這遠遠不夠，我休息了一會兒，開始繼續複習。深夜，同學們大概已經進入甜美的夢鄉，但我，還在複習着知識點。
到了考試，我覺得題目十分簡單，一會兒就搞定了。“王鉦洋，一百分。”“呀，我終於考了一百分，太棒了！”我心裏無比的`激動。
這一次考試，讓我明白了一個道理：只要你付出了，百分之百的努力，你就會得到百分之一百的回報。
假期的一天，父母有事出去了，我一個人在家玩遊戲。突然我聽到叮叮叮的門鈴聲。透過貓眼一看，原來是表哥。我以為表哥來找我玩，高興得心花怒放，立刻打開門請他進來。誰知表哥卻説：“表弟，你陪我的弟弟玩會兒吧。我和媽媽有事出去一下，辦完事就回來。”
哦，原來是要我當一回小保姆啊！我帶着表弟來到客廳，給他拿出了零食和玩具，還把電視打開讓他看。做好這些“安撫”工作後我便跑回房間玩了起來。可是就在我玩到最激烈的時候，卻突然聽到表弟大叫一聲，我立刻飛奔了過去，出什麼狀況了？原來是我的玩具飛機被表弟摔散了，我費了九牛二虎之力重新組裝好，可剛一交給表弟，又被摔在了地上。看來他是玩夠了，我只好把這件玩具拿走，又給他換了一輛合金賽車。表弟見到賽車高興極了，於是他邊吃邊玩，這才算是又安頓下來。
誰知過了一會兒，他又跑過來讓我給他買零食。可不，薯條、果凍、跳跳糖都被他吃光了，怎麼辦？想起冰箱裏還有一碗米飯，我哄着説：“樂樂，給你做點炒飯行不行？”表弟卻大叫着：“我要好吃的！我要好吃的！”無奈之下我只好讓他在家裏等着，趕緊鎖好門跑出去買零食。當我買了一堆所謂的“好吃的`”上了樓，推開門，眼前的情景真是一片狼藉，地上全是水，玩具、零食袋七零八落，連我的課外書都被撕壞了。我氣得肺都要炸了，大吼一聲：“誰讓你動我的書？”這一下可捅了馬蜂窩，表弟張大嘴巴哭了起來。沒辦法，我又把零食拿出來，好不容易哄得他止住了哭聲，我又趕緊拿起掃帚“收拾殘局”……
就在我精疲力竭的時候，我聽見門鎖轉動的聲音。啊，爸爸媽媽回來了，“救星啊！”我喊道，“媽，你再不回來我就崩潰了！”當媽媽聽完我的一番訴苦，説了一句：“你小時候就這樣啊，這有什麼大驚小怪的。”那一瞬間，我明白了原來做父母的是多麼不容易！我體驗到了他們的辛勞和奉獻！
在國小高年級時，給我拉分的的不是語文和英語，而是數學。在那時我不喜歡數學，因為我感到數學是非常難得課程，所以我覺得怎麼考也做不到我理想的成績，而且成績也是十分的差。可是那一次不僅讓我喜歡上了數學而且數學成績也非常的高。
那是一次數學考試，寫着寫着寫煩了，於是我想快點寫完我就開始瞎寫或者不填，不一會我就寫完了，王老師看見我寫完了就拿走我的試卷去判，又過了一會王老師判完了那過來試卷問我為什麼瞎寫，我説我不會，王老師又説這都是上課講的，我不説話了，王老師好下明白了我的心裏，叫我坐下，下課去數學辦公室去找他，我點點頭。
我到了辦公室，王老師問我為什麼不喜歡數學，我説：”數學太難即使好好學也到不了我理想的成績。”王老師説：“數學並沒有你想象中的'那麼難，而且你並不笨，只要你好好學就一定到得了你想象中的好成績，説不定你一下就變生了數學尖子生了呢！老師我看好你哦！”經過老師的一番話我心理想我一定不能辜負老師的信任！
大班的時候，老師讓我們每個人種一棵樹，樹苗要自己買。可是我們沒有錢。很多小朋友就幫媽媽幹家務換零花錢買，我也回家找媽媽。媽媽看着我説：“植樹是一件很有意義的事，但是賺錢的方法有很多。”我歪着頭想了半天，還是想不出來。媽媽提醒我説：“我們去廣場上玩，會不會口渴？廣場上很多人是不是要買水喝？”我跳起來説：“我知道了，去賣水！”
媽媽幫我批發了一箱礦泉水，我們找到廣場上一個太陽曬不到的.地方，這裏的人很多很多，我站在那裏東看看西看看，好想大家都來買啊！終於有個哥哥來買了，可是他沒帶錢，看着他要走開，急得我都要哭了，媽媽過來説：“可以用微信呀。”看着哥哥用微信掃了我媽媽的手機，我開心極了。過了一會兒，又有兩個姐姐來買。媽媽也把手機放我這裏了，放心地坐在一個凳子上遠遠看着我。
一箱礦泉水很快就賣完了，我朝着媽媽喊：“媽媽，我做到了！”回家的路上，我聽到了知了在樹上不停地叫。它很開心吧，它也一定誇獎我吧。明天我也可以種一棵樹了。
奶奶是我國小時候給我澆水的園丁。是她讓我每天努力學習，讓我每天進步。
我一年級的時候，學習成績很差。每次考試我只考了70-80分。老師經常為我歎息，爸媽也罵我不爭氣。奶奶很擔心這個。對我來説，她頭上加了一縷白髮。
有一次，我奶奶在檢查我的作業。突然，她暈倒在地上。我尖叫着給父母打電話。醫生檢查後，奶奶心臟病發作了。我哭着蹲在奶奶的'牀上。我奶奶徘徊不去。他摸着我的頭，眼角流下淚水。他對我説：“馨兒，你一定要乖.滿意的學習.學習.學習.不要給.父母.增加.麻煩.尷尬.奶奶.永遠。”奶奶！”我喊道，眼淚突然從我的眼睛裏衝了出來。
從那以後，每次上課想跳號的時候，我都會想起奶奶對我説的話；每當我想在作業上偷懶的時候，我就會想到奶奶的臉，想到她對我的希望。我的成績有了顯著的提高。以前是倒數，現在總是拿着90%和100%的試卷回家。老師總是給予表揚，家長總是笑嘻嘻的。
奶奶，我做到了，我做到了。你一定在天堂看着我，一定很開心。其實新兒也愛你。
奶奶，是我上國小時為我澆水的園丁。是她，讓我努力學習，讓我天天向上。
一年級時，我的學習成績很不好，每次考試只有七八十分，老師常常為了我歎氣，家長也嚷嚷我不爭氣。奶奶為此很擔心，為了我，她的頭上又增加了一縷白髮。
有一次，奶奶正在為我檢查作業，突然，她暈倒在地，我尖叫着把爸爸媽媽叫來。經過醫生的'檢查，説奶奶是心臟病突發。我哭着趴在奶奶牀邊，奶奶苟延殘喘，他摸着我的頭，眼角流下淚水，他對我説：“馨兒，你一定好好好學學習別給爸媽添麻煩乖奶奶永遠愛你”她説完這句話，頭輕輕往牀邊一靠，那雙慈愛的眼睛合上了。“奶奶！”我大叫，眼淚頓時衝出了眼眶。
從那裏後，每次當我上課想溜號時，就想着奶奶對我説的話；每當我業想偷懶時，我就想着奶奶的面容，奶奶對我的希望。我的成績明顯提高，以前經常考倒數的我，現在總是捧着九十分、一百分的試卷回家。老師也總投來讚揚的目光，爸爸媽媽也總是樂的喜笑顏開。
奶奶，我做到了，我做到了，您一定在天堂看着我，您一定也很開心，其實，馨兒也愛您，很愛很愛您。
那一次，我做到了！
記得在一個夏天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我十分高興，拉着媽媽教我溜冰。
我們來到了小區樓下，媽媽扶着我慢慢地滑着；過了好久，我的心煩躁了起來，掙脱開媽媽，自己滑了起來。我滑的速度越來越快，越來越快。這才發現——我已經沒有辦法控制住自己了！“啊！”眨眼間，我摔倒在地上。媽媽搖了搖頭，走過來，拉起我，輕聲説：“孩子啊，不要沒有耐心啊！要不及早的去學習溜冰，我相信你可以的！”我的心靈彷彿聽到了一個命令，漸漸地安靜了下來，但是我還是對媽媽的.話半信半疑：“我真的能行嗎？”媽媽笑了笑説：“我的女兒不會那麼脆弱吧？遇到那麼點兒挫折就要低下頭了？”我在媽媽的華夏，鼓起了信心，説：“我才不會向挫折和困難低下頭呢！我一定可以走出困境，學會溜冰的！”媽媽看着我笑了笑，我也對她笑了笑，説：“媽媽，我們繼續吧！”媽媽扶着我滑了一圈又一圈。
日復一日，啊！我做到了！我終於做到了！我學會了溜冰！我在媽媽的鼓勵下走出了困境！
我們居住的地球，活了好幾個世紀。人類，一代又一代，也持續了好幾個世紀。我們發展了許多科技產品，也浪費了許多的能源。地球，變了，人的生命愈來愈短，情況每況愈下，我們要如何拯救地球與“自己”呢？
走在車水馬龍的大街上，煙霧迷濛，不是天氣冰冷人們所呵出的熱氣，而是汽車和摩托車排出的灰黑氣體！我們要如何破解危機？
一、人們可以搭乘公車、客運等大眾運輸工具。
二、短距離利用腳踏車或是步行，不僅方便，還能鍛鍊身體，真是一舉兩得！
三、現在，市場發明一種超環保“電動車”，它只要充電，跑的比加油的車還要遠而且不會排放廢氣何不考慮看看呢？
夜晚，高樓大廈燈火通明，連沒人在的'房間，小小的燈泡都閃閃發光！用烤箱烤了幾片牛奶土司，但在享用之時，插頭卻沒有拔。我們應該要伸出一隻手指頭，“喀咑”燈泡開關形成斷路，將不用的插頭拔起，如果不拔起，不但浪費電還有“電線走火”的危險。
既然知道了“如何拯救地球”，那就趕快行動，你的行為舉止，可以讓地球多活些時日，可以讓人們“長命百歲”，就讓人們與地球一起徜徉在深邃的時空中吧！
下午，我從輔導班回來時，發現電動車已經快沒電了，準備將車推上樓，回家裏充電。
我把車鑰匙一扭，電門關上，就把車推進了電梯。按了電梯按鈕，只覺得電動車就像一塊巨大的石頭，在我的控制下，依然在頑強地掙扎。
回到了家，我扶着電動車，生怕它碰到什麼東西，推到了插座旁之後，踢下腳閘，電動車紋身不動地站在了地上，然後我拔下車上的插頭，自己從櫃子裏找來充電器，把充電器的插頭插上插座，而另一頭插上電動車上電瓶的充電孔。我看了一下充電器上的紅燈亮着。於是，我去幹其他事了。
不知過了多久，爸爸、媽媽和弟弟回來，他們看着眼前正在充電的電動車，眼睛一亮便驚歎不已：“這電動車是你推上來的嗎？”
“就是我推的，怎麼了？”我放下手中的'活，自豪地回答，還不忘給他們拋了一個媚眼。
“我們沒教你，你就會了？”爸爸臉上漸漸露出了笑容。
“嘿嘿，簡單，你們平時充電的時候我都看着呢！”我不無得意地説道。
不論是誰，只要肯大膽嘗試，都可以做好一些沒做過的事情，並且還能完成得很好。
上次，我剛剛想把書放回書架，誰知刮來了一陣大風，把又厚又重的封面吹跑了。可能是風太大了，封面把王博毅同學的花盆給推了下去。花盆“啪”一聲，碎了。如果把我換做別人，他一定會馬上跑開，然後大聲喊離自己最近的人的名字，説他打碎了花盆。可是我沒有這樣，而是着急地想：該怎麼辦呢？
突然，我想起了《弟子規》裏曾經寫了“過能改，歸於無。倘掩飾，增一辜。”這樣一句話。於是，我慢吞吞地走向張老師，壯着膽子對她説：“張老師，我不小心打碎了王博毅同學的花盆，我要向他承認錯誤。”沒想到的是，張老師不但不批評我，反而誇我是個誠實的好孩子。我説幹就幹，立馬跑到他的`身邊，對他説：“王博毅，對不起！我不小心打碎了你的一個花盆，你能原諒我嗎？”王博毅猶豫了一下，説：“這個—— 好吧！”我懸着的一顆心終於放了下來！放心地回到了座位上。
就因為這件事，張老師在班會課上總是會提到我，還會當眾好好表揚我一番。每當老師提到我時，我就感覺非常自豪，心裏美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。
我真幸運，並沒有選擇逃避，而是選擇了面對現實，勇敢地承認錯誤。
暑假裏，我參加了校羽毛球隊的集訓。一天，同學們説起了《淘氣包馬小跳》。我一聽，馬上來了勁兒。便滔滔不絕地給她們講了起來。同學張怡對這套書很感興趣，就問我借兩本，叫我下次帶來。我毫不猶豫地答應了。
大約過了四天，我又去訓練了。一看見我，張怡馬上向我拿書。“啊！”我拍了拍腦袋，一聲慘叫。我又翻了翻包，沒有一絲書的`蛛絲馬跡。可是，張怡的表情令我驚訝！她若無其事地擺了擺手，説：“沒事，你下次帶來就好了！”説完，她就去玩了！我點了點頭。
第二天，我又去訓練了，張怡又問我拿書。我嘴巴張成了“O”形，我又忘帶了。張怡卻又一次地揮了揮手説，沒事。
那怎麼行啊？是我反覆丟三落四的。這樣，對張怡也是一個傷害啊！如果換作是我，該回有多麼失望啊！我也不會和那人再做好朋友的。可是張怡又這麼心平氣和，多麼不容易！我心裏很不安，腦子裏寫滿了“不講信用”。不行，我一定得彌補我的錯誤。
我看了看手錶，只有15分鐘了。我打算回家拿書。於是，我一路小跑。到了家，我鞋子也沒脱，拿好書後，又迅速返回學校。我氣喘吁吁地將書交給了張怡。她笑了，笑得是那麼甜……
我也笑了，笑的很開心。
一直以來，我的計算時對時錯，總是很馬虎，怎麼改也改不掉。但是我知道，如果再不改掉的話，對我以後的影響是很大的。所以，我必須抓緊每一分、每一秒去改正錯誤。
怎樣才能改掉我的這個缺點呢？我決定，首先從我的錯題中去尋找答案，看看我出錯的原因有哪幾種，然後從根本上有針對性的去解決。
通過對錯題的整理，我發現了自己在計算中存在的問題有很多，主要的就是口訣不熟，總是和加法混淆，明明應該用乘法口訣的，可是卻總做成加法；到用減法時，卻又算成了加法。發現自己的這個問題後，再後面的練習中，我格外注意，終於有了很大的`進步。
期末考試來了，我很害怕，因為幾乎每一道題都離不開計算，只要一步做錯了，後面步步都會錯，成績肯定受影響。所以在考試中，我時刻注意自己在計算中的問題，算一遍，再檢驗一遍……
成績下來了，我的計算沒有出錯，這次終於做到了。不過我知道，再以後的學習中，我也要時刻保持清醒的頭腦，認真、仔細，多多練習，才能保證計算不出錯，我一定會繼續保持下去的。
語文第五單元的試卷要發下來了，我比什麼都緊張，全身發抖，心裏希望是我想要的分數呀！多麼想要啊！我默默地想着。我手發軟了，臉發燙了。因為上個單元我粗心大意考得太差了，所以我和媽媽説定了下個單元努力考90分以上的。媽媽説：扣個一兩分是粗心，扣個十幾分，就是沒掌握好知識，不是粗心大意。一定要先好好掌握知識。
試卷發到很後面的`時候，還沒輪到我，我更加緊張了，緊張的要命，我心裏覺得難道沒有90分以上了嗎？我受不了了，這樣的心情，我很難過，我嘴巴嘟着，臉搭拉着，我唉聲歎氣的。啊！終於輪到我了，我用閃電般的速度衝了上去拿試卷，拿到試卷我高興得不得了呢！那就是93分。
我的嘴就像月牙一樣翹得比鼻子還高，我高興極啦！我的心在説：我説到做到了，我真的考90分以上了。答應媽媽考試不粗心，努力考90分以上，真的做到了。
媽媽告訴我：不要在乎分數，最主要的是過程。掌握知識最重要。我在心裏想：好好掌握知識，下次我要考95分以上。
我們從呱呱墜地之後，就開始經歷不同的困難和挑戰。例如：嬰兒時期學翻身、學爬行，稍微大一點時學走路等等，總是在面對不同的考驗中，慢慢的成長。
現在的我，喜歡玩水，卻又很怕水。今年暑假，我告訴媽媽我要學游泳的決心，我一定要克服怕水的毛病，媽媽聽了，也舉雙手贊成。
第一天踏進活水養生館時，我就後悔了，因為心中的恐懼油然而生，但我告訴自己：“這一次絕對不能再退縮了。”所以我鼓起勇氣，跟着同學一起下水了。但是幾天下來，我的學習進度一直在原地踏步，仍然是岸邊三人組中的一員。
媽媽為了鼓勵我，也下水陪我一起練習。她握着我的手，和我同時進行水中憋氣；然後又拉着我的手，離開岸邊，在水池中練習漂浮打水，媽媽一直告訴我：“我不會放開的，你不要怕。”真的'，媽媽牽着我的手時，讓我覺得好安心。慢慢的，媽媽的手也由浮板取代，再經過不斷反覆的練習，我終於克服了心理障礙，學會自己憋氣漂浮在水中了。
我很高興這一次我沒有退縮、沒有放棄，雖然離學會游泳還有一段距離，但是我已經踏出成功的第一步。“天下無難事，只怕有心人”我覺得做任何事，一定要勇敢面對挑戰，做就對了。
童年是五彩繽紛的，也是多姿多味的，像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全。
記得那次，我在學校的圖書室裏借了喜歡的故事書帶回家看。到了還書的那一天，卻發現它已經遍體鱗傷，還有好多張紙已經脱離了書的“懷抱”，從裏面掉了出來。到了圖書館，我便記起曾經親眼目睹的圖書管理員對其它兩個學生的批評：你看你們倆把這本書給損壞的，它要是會説話，一定會生氣的……”説完，他還愛憐的看着那本書，彷彿是一塊價值連城的'寶石。想到這兒，我便害怕極了，臉漲得通紅，總覺得背後發毛，豆大的汗珠也從頭上滴了下來。這時一個想法從我的腦海裏蹦了出來：偷偷塞回去。可我又想起了老師對我們的教育：人無信不立！是啊，我要誠實的面對現實，於是，我便如實的將事情告訴了圖書管理員，沒想到，他非但沒有批評我，反而表揚我誠實。事後，他還説：“我不是心疼書，而是希望你們養成愛惜東西的良好習慣。”
我頓時感到那天的陽光是那麼温暖、那麼明媚，似乎所有的煩惱都在暖陽之中消失了。那天的微風是那麼的涼爽，花兒一搖一擺，彷彿在低吟一支誠實的歌。
那一刻，我是個誠實的孩子！
過了沒幾天，海倫出院了，洛迪和他的爸爸都在迎接海倫的歸來。海倫虛弱的回到了家，但她的臉上卻充滿了幸福的笑容，因為洛迪的爸爸回來了，他們一家又團圓了。
正在這時，卻聽見了洛迪自責的聲音：“對不起，爸爸，我沒有照顧好媽媽，讓媽媽受了這麼重的傷。”洛迪滿臉憂愁的説，眼角里閃爍着 ，但與此同時，又看見了洛迪興奮的身影，“但是，爸爸，我又想説我做到了，因為每當我想要放棄的.時候，我的耳邊總是響起你説的話，你説過要讓我好好的保護媽媽，所以我才能一次次鼓起勁頭，鍥而不捨得繼續努力下去，相信我和媽媽一定能活下去！”爸爸聽後，慈愛的撫摸了一下洛迪的頭，用信任的目光注視着洛迪：“好樣的！你真是個當之無愧的小男子漢！你所做的一切，我都知道。説實話，我剛剛聽到這個消息的時候，我都有一點詫異，不敢相信這是你所做的，不過，事實證明，這果真是你做的，你真是太棒了，要不是你的勇敢，你的負責，你的堅持不懈，我可能就再也見不到你們了！”這時，爸爸媽媽不約而同地向洛迪豎起了大拇指，洛迪羞澀的低下了頭。
可怕的流感還是靜悄悄的來了，班裏幾位同學都沒逃脱流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學受到它的`傷害，決定停課兩天。
我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個懶覺，刷個抖音，真是美呀。院裏的小朋友都開始羨慕我了。
放假的第一天，事與願違，老師説停課不停學，老師正常發作業，“女魔頭”媽媽還在家裏監督，我一點偷懶的機會都沒有。早上6點半被老媽叫醒，開始了一天的學習。很快語文，英語，音樂作業完成了，一個攔路虎出現在我面前，數學老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應用題，我是無從下手，翻來翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾鬥，嘴裏嘰裏咕嚕的抱怨着，老媽聽到狠狠批了我一頓，還差點被趕出家門，在她的“逼迫”下，我還是高質量完成了，做到了聽課不停學，可是玩的時間就呵呵了。
原來是我想多了，當美好的一切化為烏有的時候，我好懷念在學校的日子。再仔細想想，是我錯了嗎，老師留作業，媽媽批我，監督我不是為我好嗎，為的是不讓我不落下所學課程，忽然我茅塞頓開，無比的自責，決定明天我自覺按照老師的要求完成作業，讓老師放心，讓媽媽放心。
課間，同學們在操場上奔跑|、嬉戲，由於我的腿腳不便，於是幾個女同學陪我坐在乾淨的草地上閒聊。順便看着班裏同學們踢足球。我邊看邊想着“晚上吃點什麼呢……”
正在我想入非非的時候，突然，足球場上發生了變故：足球滾到一位男同學腳邊，可這位同學恰恰正在走神無動於衷，急的'其他夥伴大聲喊叫。這位同學似乎猛醒過來，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬八千里。儘管同伴們盡力追趕也是無濟於事，球出界了。一位同學憤憤的上前斥責並推搡他，結果兩人發生了打鬥。
回到教室，老師沉着臉調查打架的事。其間我感到有部分作證的同學的表述與事實不相符，有明顯的偏袒，心裏很反感。我記起爸爸的話：要麼不説。説，便要真實。我決定站出來，不能讓被動吃虧的繼續當倒黴蛋，讓老師掌握事實真相，以便公平公正的進行處理。
可能與其他同學的描述差距很大，聽了我的發言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。
通過這件事，我對誠信二字有了更深刻的認識。正直是做人的本分，國家、社會、班級如果都是以誠信為本，必將和諧強大。
我往鏡子旁一站，有一個人出現了：一張白淨的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴，後面還有一條馬尾巴。這個人就是我。
敝人今年高齡十歲出頭——十一啦，什麼你説我有點誇大？那你就錯了，比起那些小不點，我已經老啦！我的個性是∶大大咧咧、活潑、詼諧。優點是：腦子轉的快〔可能小時候喝過柴油〕。缺點是：愛忘事、馬虎、沒有堅強的意志......啊！壞了，介紹了自己半天還沒説我的名字來！你不會怪我吧！我的姓很難讀，它是女和兆的小BABY，讀做姚，我是兩個字的.名，叫做潔茹，和起來就是姚潔茹，怎麼樣？名字起的不錯吧！這個名字裏還包含着一家人對我的愛呢！
記得有一次，老師佈置了《桂林山水》這一課。我想：既然是第一課，我就應該背的滾瓜爛熟，明天一定5點就起！想到這裏，我便定上了5點的鈴。第2天，雖然鈴打了，可是我卻賴在牀上紋絲不動，到了７點才起牀。當時我十分恨自己沒意志，可第3天，還和地昨天一樣賴在牀上。哎......真沒辦法！
壞了，我炒的白菜糊了，改天在聊，再見！
很多時候，當我們看到一個人比自己出色，更優秀的時候，就會想：為什麼我不能做到呢？其實，不是我們做不到，而是當某種思想形成時，我們只是形式化去做，而並不是真真正正地去做，才會導致剛才的結果。
前不久，我回奶奶家，由於奶奶是住在村裏的，沒什麼東西玩，我太無聊了，就和爸爸媽媽攜同奶奶去縣裏玩。媽媽和奶奶去商場買東西，而我和表弟則和爸爸到遊樂場去玩。我和表弟玩了過山車，海盜船等等，接下來我們要去玩碰碰車。我和表弟拿着票，擠在密密麻麻的蟻羣裏排隊，而我只是蟻羣中的一隻小螞蟻。排在我前面的是一位和我彷彿年紀的女孩，她帶着一位小男孩在排隊。第二輪即將開始，我對錶弟説：“表弟，待會兒開始的時候衝過去，搶個頭位。”表弟點點頭。開始了，我和表弟衝了過去，我們還是沒有搶到位子。可是，我們卻超過了那位女孩。那位女孩還對那位男孩説：“弟弟，我們先讓人家過去！”聽到這句話，我羞愧不已，我不但沒有她的`容讓之心，還“力謀搶位”。頓時，我覺得我的臉變得好燙！再看看這位女孩，光黑的長頭髮，頭上還帶着一個藍色的蝴蝶結髮夾。此時，我覺得她特別地“美”，而我……
我要向那位女孩學習，這次不是形式化，而是實際化，這種容讓的思想將永存於我的腦中！
生活像個萬花筒，個人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。
記得我還在上國小三年級的時候，因為姐姐會騎自行車，所以媽 媽準備讓姐姐去超市買點鹽回來。看着姐姐騎車時那神氣的樣子，我突然心血來潮，心想；如果我也學會了騎自行，那麼我也可以去超市幫媽 媽買東西了，並且我又可以多一處本領了。
我把想法告訴了媽 媽，沒想到媽 媽不但非常贊同我，還誇我懂事。這又加強了我想學好自行車的慾望。
可是，哪有那麼簡單。以前上幼兒園的.時候都是在騎四輪車，可是這次的不但變大變重了，還是兩個輪子的。但是開始我並沒又被它的長式所嚇倒，只是愣了愣，學着平日姐姐騎自行的樣子就跨了上去，可是卻怎麼也騎不起來，因為這次的自行車只有兩個輪子，我就連車的把手也握不住。
媽 媽見我着急了，連忙過來勸慰我，對我説；沒關係，慢慢來，不着急。我相信，功夫不負有心人，只要你能堅持下來，就一定能成功。我聽了媽 媽的，立刻又來了信心，鼓起勇氣，在媽 媽的指導下，又朝前騎去，雖然前方有許多磕磕碰碰與跌跌撞撞。但經過我這麼多天的努力，我終於學會了騎自行車。
自從我學會騎自行車以後，媽 媽每次需要買東西的時候，我和姐姐都爭先恐後的搶着去買，但由於我的年齡太小，媽 媽擔心我在路上的安全，媽 媽決定讓我和姐姐做伴一塊兒去，路上我們説説笑笑，開心極了。
我想，那一次，我可能真的做到了。
人的一生總會遇到挫折，然後成長。那一次我經過重重困難，我真的做到了！
在國小三年級的時候，我擁有了第一輛屬於我的“私家車”，當時的我知道後開心的一蹦三尺高，沒想到我也是有“私家車”的人了。為了這輛“私家車”，我決定我一定要征服它。可是，説來容易做來難，對於平衡力幾乎為零的我來説，騎自行車真不是件容易的`事。第一次嘗試，我兩腳踩在腳踏板上慢慢的蹬着，兩手顫顫巍巍的扶在車把上，身體跟車子都左右搖晃着，不出五秒，就連人帶自行車一起跟大地來了次親密擁抱。我拍了拍身上的土，把車子扶起來，正所謂失敗是成功之母，慢慢來一定會成功的！兩次，三次，五次……全都以失敗告終，我漸漸不奈煩起來，從一開始想要征服它的熊熊烈火也快要熄滅了。我把自行車放在一邊，默默地看着它，心裏不禁埋怨起來:這自行車是不是有什麼魔力，為什麼每次騎它我都會摔倒？難道我連這小小的車子的都駕馭不了嗎？不可能，一定是車子的問題……要不我再試試？好，就這麼決定了，再試最後一次，萬一成功了呢。我再次騎上車子，兩隻腳慢慢的蹬着，那這次身體跟車子都沒有左右搖，穿過草叢，到達樓下，然後停車。這一系列動作都幾乎完美，我看了看自行車呆呆的愣了幾秒鐘，然後高興的喊起來，我做到了，我做到了，我真的做到了！
當你付出一分耕耘，你就會得到一份收穫；當你克服困難後，你就會看見風雨過後的彩虹；你就會當付出不懈的努力，你就會成功。
星期天的大街上，人來人往，川流不息。我得意洋洋地穿行在人流中。每當這時，我就會想起兩年前學騎自行車的情景。
小時候的.我十分膽小，只要被誰打一下就會哭鬧不止。在8歲生日的時候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我高興極了。
吃完蛋糕後，我就迫不及待地想去學騎自行車。於是，爸媽帶我來到了聯盟廣場。一開始，媽媽準備扶着我的自行車，可我卻説：“媽媽，你不用扶着，騎自行車對我來説就是小兒科，我一騎就會了。”不料，充滿自信的我剛剛騎上，自行車就要向一邊倒去，嚇得我趕緊跳到了另一邊。嶄新的自行車卻可憐兮兮地倒在了地上，而我毫髮無損。但是心裏面卻嚇得砰砰直跳。
媽媽站在一旁着急起來：“楊光，你這樣是永遠學不會騎自行車的！”爸爸也説：“是啊！還是讓媽媽給你扶着吧！”可固執的我卻沒有聽從爸媽的勸告，堅持自己練習。
整整一個下午，我都數不清自己摔倒了多少次，可我始終沒有放棄。每當摔倒後，我都會又一次騎上自行車，緊接着是又一次摔倒。一次又一次勇敢的嘗試後，我終於能騎一小段了，然後，又能騎一圈了。最後，我竟然能騎幾圈了。
啊！我終於在自己的堅持中學會了騎自行車。在這個過程中，我不光學會了騎自行車，還懂得堅持就是勝利的道理。
我們的生活多姿多彩，在可愛的校園裏，很多時刻令人記憶猶新。我印象最深的，就是那場秋季運動會……
“我們的校運動會馬上就要開始了，請同學們積極報名。”當老師在講台上宣佈秋季運動會要開始的時候，同學們都在歡呼，而我卻高興不起來。不是因為我的體育不好，而是因為我不知道要參加什麼項目。“六十米短跑吧，不行不行，短跑我跑不快的；四百米長跑吧，不行，我的`耐力也不怎麼好；跳高吧，不行，我怕我跳不過去。報名馬上要截止了，班裏女生人數還差一個，沒辦法，我只好報了跳高和四百米跑。
到了比賽那天，我忐忑不安地和同班的參賽同學到場地上等待比賽開始。四年級就要跳這麼高，不是吧？當看到四年級的選手們都跳過去時，我吃驚極了！終於，輪到我們六年級了。我看了一下選手名單，什麼，我是第一個，原本就緊張的心情變得更加緊張了。
隨着裁判一聲令下，我現了出去，就在要碰到杆時，我猛地停住了，好緊張，突然不敢跳了。裁判老師再給我次機會，“這次，可不能停住了，一定要跳過去啊！”我對自己説。“六（3）班加油！六（3）班加油！”這時，我聽到了同學們給我們班的加油聲，我頓時有了信心。我衝了出去，輕輕一躍，竟然跳過去了。哈！我跳過去了，我做到了，真是太好了！
這次經歷我一生都不會忘記，雖然只拿了第四名，但它卻教會了我:相信自己，才能成功！
學問齋