在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的興趣是一種甜蜜的牽引作文，希望能夠幫助到大家。
興趣,是理想的燈塔;興趣,是生活的寶藏.在生活中,興趣給我我帶來了很多,很多.興趣,是一種甜蜜的牽引.
足球的興趣
從小喜愛足球,喜歡看電視上球星們各種精彩的配合.在進入新學校的第一天,我就叫了同學們一起踢球.帶球,過人,球在我腳下如蝴蝶般飛舞着.終於,球丟了.旁邊的同學不滿地看着我,揮舞着雙手,示意我傳球.我裝作沒看到,心想:就你們那水平,還想進球?一個同學默默來到我身邊.“足球,是你的.興趣嗎?”“是啊.”我心不在焉地回答.那你就該明白,足球是配合的運動,不喜歡配合,就談不上喜歡足球.”我好像明白了些什麼.下一次,我果斷選擇傳球給他,足球化作一道白光飛入了網窩.好球!我們緊緊相擁,我的心中充滿了甜蜜:這就是配合的樂趣啊!足球的興趣,牽引着我懂得團隊精神的重要性.
奧數的興趣
喜歡奧數,於是去報了一個奧數競賽.筆尖飛快地舞動着,一道道難題在我手下迎刃而解.突然,一道題目把我難住了.唉,這題完全沒有思路啊!我無奈地放棄,繼續往下做.這時,一個冥冥的聲音傳來:“奧數,是你的興趣嗎?”“是啊.”“那你做題就不該半途而廢,返回去做那道題吧.”於是,我回過頭開始做那道難題.半小時過去了,終於解出來了!雖然最終我沒有做完試卷,但收卷時我心裏卻美滋滋的,莫名的甜蜜.是啊,奧數的興趣,牽引着我勇敢面對困難.
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來,是一個年輕的女孩在賣唱.熱愛公益的我不禁湊過去看.“我的妹妹得了白血病,希望好心人能幫幫她.”我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢.算了,公益不能只説不做,這時還不捐款,何談對公益有興趣?我將錢展開,緩緩投入募捐箱中.愛心緩緩落在募捐箱裏,落在女孩的心裏.望着女孩感激的笑容,我的心中很甜蜜.公益的興趣,牽引着我幫助他人,關心他人.
除了這些,我還有許多興趣,它們無一不牽引着我,讓我學會了許多,懂得生活的美好.朋友啊,你的興趣是什麼呢?堅持自己的興趣吧,讓它,成為一種甜蜜的牽引.
午後的陽光寧靜，適合講述一些過去的事件。母親的微笑傳到了烏鴉的腳邊，她手裏那張略帶黃色的照片非常刺眼。
這是一張由來已久的照片，來自我年輕時不小心按下的快門——那是一條安靜的河流，一艘小船停泊在岸邊。它似乎忘記了風、雨和悄悄流逝的時光。它靜靜地漂浮着，任何魚竿都會隨着歲月而變老。洛杉磯，一位年輕的母親斜靠在岸邊燃燒的玫瑰上。一條黃色的長裙在風中飄揚。母親的微笑，伴隨着整個畫面的甜蜜，在我年輕的時候更加甜蜜。“咔嚓——”然後漫不經心地按下快門，我第一次拍下了母親的照片。
我耳朵裏的笑聲漸漸清晰起來，我母親對拿着照片的喜愛就在眼前。“我的小寶貝天生是個好攝影師，長大後會給我拍更多照片。來吧，小乖乖，吃糖……”我整個下午都在吃一個水果糖果。我心裏的甜蜜就像野生的快樂水生植物，我握着相機的手不肯放鬆。
這是我第二次給媽媽拍照。我相信自己已經學會了一些技能，於是我催促我的縫紉媽媽在院子裏坐下來。在一棵巨大的肉桂樹下，母親的小身體被包括在裏面，這看起來有點奇怪。我媽媽扯開她的笑容，用雙手擋住了她袖子上的小補丁，但她仍然無法阻止她頭髮上的白髮。看着鏡頭中的母親，我感到一種莫名的情感。有愛、信念和動力。按下快門，又是一年，雖然母親的`臉還是一樣，但對我來説，我的夢想，她把她的青春裝在我身上，把我拉向夢的另一邊。
現在，相機裏的照片一張一張地增加，我媽媽的身影一直在我身邊。洗碗時她太陽穴上的幾縷頭髮讓她看起來更有女人味。修剪花草時的駝背讓她看起來越來越棒。我想給我媽媽拍另一張照片，就在河邊的玫瑰旁邊。
在回家的路上，我母親一再哀歎時間過得太快，過去的一切都變了。同樣的河流，同樣的玫瑰，我的母親。她又一次穿上了一條大碎花裙，長長的絲滑的頭髮披散在一邊。只是我的臉老了，我粗糙的手就是一切。在鏡頭裏，母親甜甜地笑了。在鏡頭下，我淚流滿面。
攝影是一種甜蜜的牽引。帶着母親的清香和對我的愛，我被引導去捕捉世界的美麗。
香茗的氣味在空氣中瀰漫，苦澀中卻帶有一絲甘甜……架起筆墨，端坐桌前，書寫着中華五千年的見證。橫豎撇捺，一筆一劃的書寫。房間裏靜得出奇，只能聽到自己均勻的呼吸聲和穩健的心跳。心中宛如一泓清泉，平靜，安閒。我尋覓到這紛亂的大千世界中的一處心靈的世外桃源，尋找到了快節奏的生活中的一份恬淡。輕放下那隻被我視如珍寶的筆，輕輕回憶……
六歲那年的生日禮物，不同以往的糖果、洋娃娃，而是一支精美的毛筆。我欣喜地接下了這個特別的禮物，期初只是抱着一種玩玩具的心理，練起了毛筆字。愛好毛筆的爺爺自然當仁不讓的成為了我的師傅。爺爺對我要求很嚴格，初學時，讓我一遍一遍地寫着“一”。可沒寫幾遍，我就不耐煩了，要求爺爺讓我直接寫字。爺爺含笑説：“筆畫是基礎，只有把基礎打實，才能獲得提高。”我偏不信，硬要直接寫字。爺爺應聲允諾，在宣紙上寫出了一個很漂亮的大字。我模仿着爺爺的字體，可手中的毛筆卻怎麼也不聽使喚，寫出來的字，歪歪扭扭，都可以説是“慘不忍睹”，字的中央更是一片墨跡，讓人都不忍直視！我乖乖拿起了毛筆練着我的'“基礎”。可練字畢竟是枯燥的，更何況是一個孩子。
沒幾天，我就厭煩了。聽着窗外小朋友們的嬉戲聲，心早已飛出了家門。爺爺看出了我的心不在焉，從書架中拿出了一本泛黃的書籍—《蘭亭集序》。我輕輕翻開第一頁，就被王羲之的字深深震撼了，翩若驚鴻，宛若游龍，猶如行雲流水，瀟灑飄逸，筆勢更是委婉含蓄,遒美健秀，不愧是“天下第一行書”。他把自己與書法融為一體，就是後世怎樣模仿也不可能超越，是一種可望而不可即的境界。爺爺抿了一口清茶，緩緩為我講起了王羲之練字時的故事。王羲之練字真的做到了廢寢忘食，甚至在空閒時用手指在衣服上練習，久而久之，衣服竟劃破了！聽到這裏，我更是不由得張開了嘴。從那以後，我再沒叫過煩和累。烈日炎炎，汗水浸透衣襟，但我沒有退縮，只是一直在想着王羲之練字時的辛苦與痴迷。
後來，我漸漸愛上了書法，興趣更是越來越濃。我很慶幸，我那時沒有放棄，看着自己的字越來越漂亮，已褪去了那份稚嫩，雖然還差得很遠，但字的成長，更見證了我的成長。杯中的清茶漸漸涼了，但芳香依舊，沁人心脾。回憶中竟感覺沒有了那絲苦澀，而是一種甜蜜！
總有一種力量在推我向前，總有一種興趣在引我成長。
——題記
小時候，我常常坐在門前的院子裏感受迎面吹來的絲絲涼風。特別是在夏天，一把木椅，一塊西瓜，伴着椅子發出的“吱吱”聲響，欣賞那滿天繁星——真是好不愜意！
又是一個夜晚，我坐在院落裏，昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一顆流星從星空劃過，留下一道美麗的痕跡。
“誒，媽！是不是流星真的可以許願啊？”我大聲地喊着，立即動身進了房間從書櫃裏翻找着那本前年買的《十萬個為什麼》。
“怎麼，你對這個也感興趣？許願，那是人們美好的幻想。小時候，你婆婆還經常給我講牛郎與織女的故事呢！”媽媽走到我跟前説，“那是天上的牛郎星和織女星。”
“媽，那你講給我聽聽吧！”我捧着那本《十萬個為什麼》一邊翻找一邊央求道。
“行吧。傳説織女是天上的仙女，牛郎呢則是人間一個普普通通的窮苦人。一次偶然，仙女下凡來到湖邊洗澡，卻被牛郎拾去了衣服——”
“媽，你看這顆火星漂不漂亮？哇！原來我們身處的銀河系這麼美這麼大啊！我真的好想去看看啊……”我打斷媽媽的`話，自顧自地説着。媽媽看我沉浸在自己的世界裏便離開去做別的事情了。
不知過了多久，我終於回過神來，跑到門外，指着那滿天的繁星若有所思：長大後我有機會一定去看看！打那以後，每到天氣好的夜晚我都會坐在院門口，扇着扇子，聽着那“吱吱”聲響，看着那一顆顆像眼睛一般亮的星星，只是手上多了一本書罷了。
漸漸地，我瞭解了恆星，知道了流星；“遨遊”了神祕莫測的宇宙，“探索”了令人恐懼的黑洞……這一切的一切無不增長了我的知識，擴大了我的視野。
還是一天夜晚，我照舊坐在院門口。這時媽媽走過來看着天上的星星，説：“牛郎與織女的故事還聽嗎？”
“當然。”我在空中尋找它們的身影。
“之後他們便相愛了。每天，織女織衣，牛郎下田耕種，日子過得十分安逸。可好景不長，王母娘娘知道了這件事，欲將織女強行帶走。牛郎披着牛皮追了上去。但兩人還是被王母娘娘用天河隔開了。”
現在，我時常想起這個故事。在追尋星星的征途中，我的心靈在一點點地被充盈。
風在“呼呼”地吹着，椅在“吱吱”地響着……
小時候，我不快樂，我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無聊的數字；稍大些，我不快樂，我討厭書法班、英語班，羨慕那些放學可以踢球、看NBA的小夥伴們；後來呀，我還是不快樂，我討厭每個週末趕班，眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
那天放學後，我照例騎着自行車，匆匆走在前往奧數班補習的路上，經過一條文化名街，我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了。
從沒有見過如此温婉的腳步——碎步輕點，人隨傘舞，令人不自覺地熱血沸騰，手舞足蹈。恨自己沒有千萬只耳朵，去傾聽那歡快細膩的民樂；恨自己沒有長千萬雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉着的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個個旋轉的漩渦就這麼出現在了眼前。
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的.腰身不停地扭擺着。我看見了油紙傘傘面上一個個小綵球在穿插跳躍；我看見那頭頂的帽子與日光產生的反射效應，折射出炫目的光芒。舞者們邁着整齊的步伐搖擺着，猶如一隻只金色的孔雀，或而優雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閒嬉戲……女舞者用長裙甩出了串串南音，嫵媚動人，濕潤了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無邪裏，有柔美的竹間小調輕揚……
從沒有注意過這樣一項普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這麼無聲無息地對這民間傘技產生了濃厚的興趣。
從此，在每一個取得成績的日子，我都會來到這裏與它分享，看着那訓練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落後之時，我都會來到這裏與它訴説，看着那剛柔相濟的人傘合一，囑咐自己：沒有什麼走不過的坎，沒有什麼蹚不過的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時刻，我都會來到這裏尋找安慰，看着那傘隨人歡的場景，默默對自己説：明天的太陽會是新的。
感謝你——福州民間傘技！成長的日子裏，我有幸遇見你。因為有你的相隨，我學會了堅強；因為有你的相伴，我就不會害怕孤獨，不會害怕受傷。
看,是誰在高仰着頭,熟練地彈着琴?是的,就是我!什麼?你問我為什麼這麼自信?我告訴你哦!是因為來源於我的興趣.是的,因為興趣,是一種甜蜜的牽引.
兒時,只知遊戲與電視是我的一角,常常陪伴他們入了夜.夜晚的一天,我坐在沙發上,突然看到了朗朗,我當時還不認識他,只知道他的音樂把我帶入了幻境,一會兒是澎湃的大海面,一會兒是仙女所在的仙境,一會兒是……那時,小小的我迷上了鋼琴,我不分白天和黑夜地彈着,有苦也有累,我幾乎到了廢寢忘食的地步,吃飯都想着鋼琴的曲子,終於在學校的演奏會上,我演奏了我最愛的《藍色的多瑙河》,演奏完畢,全場掌聲、歡呼聲一片,我成為全校的小明星……
從此,我的生活離不開鋼琴的陪伴,它讓我嚐到生活的甘甜,而這正是興趣所致.興趣,真是一種甜蜜的牽引!我始終堅持着我的'真理:我要一直練,不論白天和黑夜,直到我成為了第二個朗朗.
功夫不負有心人,我終於得到了回報:四年級的一個冬天,我裹着棉衣,跟着媽媽來到了武漢音樂學院考8級.我坐在剛化雪的草地上,任雪水穿過我的衣服,我閉上眼,抬起頭,想像朗朗彈琴的模樣,腦海裏還出現了只有鋼琴的生活,我甜蜜的笑了,那是件能讓我嚐到甘甜的事,是因為興趣所致.我進了考場,脱下衣服,放下長長的拖地裙,站在燈光下,我又一次閉上眼,好像感受到朗朗那天演奏的情景,我走過去,和朗朗一樣的動作,鞠躬,上琴椅,雙手開始了和朗朗一樣飛快的節奏.最後,考室裏,教官掌聲響起,我知道,我成功了,只因為興趣.
那腦海裏還出現了只有鋼琴的生活,我甜蜜地笑了,那是件能讓我嚐到甘甜的事,是因為興趣所致.興趣是我的導師,它牽引着我前進,指引着我探索,引領着我去收穫成功.因為有了興趣的牽引,我的生活才更幸福、愉悦……興趣,是一種甜蜜的牽引!
她高仰着頭,雙手熟練地在琴鍵上飛舞,她已過8級,也已過10級,她是那麼的自信,那麼的堅定……她就是我,自信與成功都源於我的興趣.
小時候,我不快樂,我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無聊的數字;稍大些,我不快樂,我討厭書法班、英語班,羨慕那些放學可以踢球、看NBA的小夥伴們;後來呀,我還是不快樂,我討厭每個週末趕班,眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
那天放學後,我照例騎着自行車,匆匆走在前往奧數班補習的路上,經過一條文化名街,我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了.
從沒有見過如此温婉的腳步——碎步輕點,人隨傘舞,令人不自覺地熱血沸騰,手舞足蹈.恨自己沒有千萬只耳朵,去傾聽那歡快細膩的民樂;恨自己沒有長千萬雙眼睛,去觀賞油紙傘的海洋.一襲襲水綠色的裙裝,一根根旋轉着的傘把,一雙雙靈巧多變的手,一個個旋轉的漩渦就這麼出現在了眼前.
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋,柔軟的腰身不停地扭擺着.我看見了油紙傘傘面上一個個小綵球在穿插跳躍;我看見那頭頂的帽子與日光產生的反射效應,折射出炫目的光芒.舞者們邁着整齊的步伐搖擺着,猶如一隻只金色的孔雀,或而優雅漫步,或而飲下甘泉,或而悠閒嬉戲……女舞者用長裙甩出了串串南音,嫵媚動人,濕潤了福州的土;男舞者用臂膀舞出了連綿高山,撐住了福州的天;老者的詼諧幽默中,有粗放的山野民歌流淌;小孩的天真無邪裏,有柔美的竹間小調輕揚……
從沒有注意過這樣一項普通的民間傘技,它竟然有如此迷人的'魅力,贏得了如此多的市民的喝彩與推崇.我就這麼無聲無息地對這民間傘技產生了濃厚的興趣.
從此,在每一個取得成績的日子,我都會來到這裏與它分享,看着那訓練有素的舞者,告誡自己:人外有人,天外有天.
從此,在每一回失敗落後之時,我都會來到這裏與它訴説,看着那剛柔相濟的人傘合一,囑咐自己:沒有什麼走不過的坎,沒有什麼蹚不過的河.
從此,在每一次傷心欲絕的時刻,我都會來到這裏尋找安慰,看着那傘隨人歡的場景,默默對自己説:明天的太陽會是新的.
感謝你——福州民間傘技!成長的日子裏,我有幸遇見你.因為有你的相隨,我學會了堅強;因為有你的相伴,我就不會害怕孤獨,不會害怕受傷.
斜陽的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書，靜立樹下，一人，一書，一世界。
小時，經歷了一天的疲倦之後，媽媽總會坐在牀邊，給我講一個個精彩動聽的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽之後，方才能安然入眠。自此，我便對媽媽手中的“珍寶”產生了極大的興趣。
往後，只要一有閒暇，我便會翻開一本本心儀的書，在興趣的牽引下，一步步走入閲讀的殿堂。
記憶中，我閲讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。
翻開精緻的封皮，很快，我深深沉浸在閲讀的世界。兇狠殘暴的`外祖父，心地善良的外祖母，樂觀淳樸的小茨岡……一個個生動的人物形象，鮮明地展現在我的眼前。在這裏，善與惡，美與醜，一切都被描摹得淋漓盡致，當時的我，也隨着主人公的跌宕生平而唏噓不已。回首作者的成長經歷，一種前所未有的感歎不禁浮上心頭：人生，不可無挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎着站立，讓他不斷向前奮進，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！
第一次，我從閲讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。
歲月無痕，我漫步於書林之中，徜徉着，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長之後，興趣引領我迷上了閲讀宋詞。
在這裏，宛若一派新天地。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”岳飛這位抗金英雄，他的滿懷憤慨，他的碧血丹心，他的錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我帶入了那個金戈鐵馬的年代。這豪情，誰可比擬？
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”紅塵紫陌，惟情締結。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴説？
點點愁，真真情。在宋詞之天地，我流連於刻骨的柔情，我駐足於沖天的豪情，我留戀於錯落句式。我在閲讀中體驗了宋詞的獨特意韻，充分感受中國古典文學的博大精深。內心的欣喜與熱愛，難以用片言隻語表述。
壯哉，豪情滿懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過的點點滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進了多少步伐……
是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的雲，簇擁上了一碧的瑤天，靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書，一人，一書，一世界……
漫漫人生征程，時而勞累，時而飢渴。坎坷總是雨後春筍般瘋長，失敗者垂頭喪氣，成功者興高采烈，如含飴般快樂。而如果透過欣喜的表面，就會看見心中那甜蜜的牽引，是它，讓人走向成功。
“哎！語文又折了。”我拿着成績單歎了口氣，又急又惱，補了那麼多課，走遍五湖四海，語文還是那麼差。媽媽在一旁也很是着急，想着對策，“對了，我聽別的家長説，閲讀，也就是多讀書能提升語文。”有着媽媽眉飛色舞的神情，我不忍拒絕，於是家中多出了一座小山。
“先硬着頭皮看吧，不能辜負期望呀。”於是，我本着應付了事的心態翻開了一本書，卻被書中美輪美奐的文字天地所深深吸引。於是，那座小山很快便成了坦蕩的大平原，知識也鑽進了我的腦海，而讀書，漸漸成了習慣，成了興趣。
每天到家第一件事就是洗淨手，總得對先輩尊敬嘛，而後，便是置身書海遨遊。通過讀書，我看遍了五湖四海，看遍了山川景緻，有氣勢雄偉的五嶽，有雅興盎然的小山，有直插雲霄的高樓大廈，有依山傍水的海濱小城，有歷史悠久的古鎮，有燈紅酒綠的都市。自然景物同樣收入眼底，歡快鳴叫的鹿，蓬勃生長的花，蒼勁挺拔的樹，甚至是那微不足道的小草，原來文學世界可以讓我目不暇接，自然景觀未身臨其境也能流連忘返。我在文字中沉醉，傾心於那淡雅的墨香。
當然，除了自然，我也看到了人間真情。孟郊的遊子故鄉情，杜甫的豪邁凌雲志，蘇軾的閒庭信步遊，李清照的相愛生死別，我從書中學會了許多，它教會了我彌足珍貴的品質，讓我多姿多彩地生活。
自從熱愛上讀書之後，我的語文也真的.一飛沖天了。首先是寫作的突破，而後是閲讀的飛越，我的語文自信心也浮出書面，好成績也摘下了面紗。為此，我特地參加了作文比賽，與高手一決雌雄。
考場上揮毫擲墨，恣意發揮，我將多年的積澱一朝盡出，譜出一曲完美華章。站在領獎台上，我挺起胸脯，昂起額頭，自豪地立在最高的位置，耀眼的燈光也蓋不過我的光芒，我終於有了質的飛越。開心之餘，我想起了我的興趣——讀書，我成功的奠基石，是它，讓我感受甜蜜，收穫成功。
歲月靜好，現世安穩，我將以快樂詮釋青春，將以感激傾心讀書，那甜蜜的牽引，風拂過，意微醺，甘甜蕩心迴腸。
看到這個題目，我不覺訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現在了眼前。
小時候，我是一個靦腆的孩子，不喜歡和小夥伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的遊戲，我也沒有其他的特長，唯一的興趣就是讀書，為此，還得到了一個不太好聽的“雅號”：書蟲。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺得想去廁所，於是順手抄起了一本《海的女兒》的'童話書，急匆匆地走進了廁所。蹲在廁所裏，隨手翻開《海的女兒》，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的故事立刻把我吸引住了。進入到小人魚的世界裏，我看到了王子危在旦夕時小人魚奮力相救的場景，我聽到了小人魚看見王子娶別人當新娘時內心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚殺死王子，重回龍宮再享公主風光的惡毒喘息聲……
我如痴如醉地看着，突然聽到門外傳來聲聲的吼叫聲：“書蟲，你又忘記時間了吧？你又在廁所看書了吧？都過去兩個小時了還沒出來，你怎麼上個廁所比女人生個孩子還麻煩？”聽着媽媽的聲聲催促，我只好滿臉無奈地剎住，合上書本和小人魚依依作別，儘管內心有千萬個不願意。
不管是茶餘飯後，還是做客他家，只要給我一個小小的角落，手上有一本薄薄的書，我就能把日子過出味道來。至於晚上睡覺前，我如果不看一會兒書，是絕對不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時候，用被子擋住自己小小的身子作掩護，打開手電筒，在被窩裏饒有興致地讀起《格列佛遊記》來，想象那些在繩子上跳來跳去的官員的醜態，看着格列佛用一泡尿澆滅了一場大火的情形，不覺沉迷其中。
讀興正濃時，爸爸卻來了個“突擊檢查”，把我從被窩裏拎了出來。於是奪書關燈，勒令睡覺。唉，父命難為，暫且先別吧。再見了，我的格列佛！再見了，我的小人國！等到父親放心出門後，內心不自覺地又湧起了對“遊記”的念想，於是再行起牀，讀它個一章兩回的。不經意間，腦中的瞌睡蟲開始蠢蠢欲動，促使我打起哈欠來，即便是強打精神，也難以應付。就這樣懷抱書本，歪靠牀沿酣入眠，等到天明醒來時，看見書仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書蟲！
鄧亞萍從小對乒乓球痴迷之極，劉翔從小對跨欄情有獨鍾，而我，從小獨沉醉在書籍甜蜜的牽引中。
檀木桌上，擺着一本厚重的書。
褶皺的封面上，印着《唐詩三百首》這幾個帶着注音的大字。
微黃的書頁，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開到扉頁，爸爸的寄語映入眼簾：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。——贈給親愛的女兒。
望着那飄逸的字跡，聞着那淡淡的墨香，又憶起詩書，這一路上來的甜蜜牽引。
小時候，愛的是唐詩。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的'《靜夜思》；從孟浩然的《春曉》，到杜甫的《絕句》；從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……
懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的壯觀迷人中……極快地領略了自然的美妙，純淨的心靈中萌發出一顆文學的種子，在書香的哺育下茁壯成長。
長大了，愛的是唐詩。
沒有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的悽傷感懷，區別漢賦的宂長。
愛着她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”——孤燈搖曳，您滄桑的面容裏，刻滿了擔憂與不捨。那祕密的針腳，鎖着您的愛，嵌入您的淚。母親啊，您的愛讓遊子即使遠在天涯也終究温暖無限！細讀着這首《遊子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛打動，“誰言寸草心，報得三春暉”，"孝"的觀念便深深地紮根在心底。
品着她的味：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”——山重巒疊嶂，水迂迴曲折，正懷疑前面沒有路，卻突然出現了一個柳綠花紅的小山村。於是，我明白了有時候我們可以換個角度思考問題，説不定便會立刻“撥開雲霧見青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠處。
敬着她的意：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”——儘管前路障礙重重，我仍將會像南朝宋士宗所説的那樣，乘長風破萬里浪，掛上雲帆，到達理想的彼岸。
而現在，這十六年裏，我學會了笑着面對一切，學會從哪裏摔倒就從哪裏爬起，學會腳踏實地地向着夢想前進，因為我知道“路漫漫其修遠兮”。
唐詩，是從遠古走來的那輪明月，訴説着塵世的悲歡離合；唐詩，是從天涯飄過的那縷清風，吟唱着人間的喜怒哀樂。
我，則以書香為伴，以唐詩為趣，在成長的路上貪婪地享受着她所給予的生命情愫，感受着她甜蜜的牽引。
沉醉其中，不知歸路。
小時候，媽媽帶我去看畫展，那是我第一次接觸繪畫藝術，第一次知道，那些看似雜亂的線條，在畫家的手下被賦予了神祕的色彩。小小的我被深深地吸引。回到家，我便嘗試着自己繪畫，沒有老師，全靠自己。我着了魔一樣模仿着那些有名的畫作，但凡有一星半點兒相像便欣喜不已。透過畫，我揣測着作者的心境，品味着滲透在顏料中的情感。
有時，畫是一個樹洞，裝滿了那些默默藏在心底的感情；有時，畫是一個世界，畫裏畫外是是兩個不同的時空，畫內的世界，與畫外的界限彷彿只有一層薄薄的畫紙。
我對繪畫熾熱的愛，轉化成了不斷地練習，即使手指被染的墨黑，即使雙眼已睏倦不堪，我依然沒有停止練習。
今年夏天，我有了一個一展身手的機會。家裏的牆壁被小貓弄髒了，父母決定在牆面上畫些什麼來補救一下，我自告奮勇地擔下了這個重擔，畫好草圖，買來顏料，確定了比例，我幹勁十足地做着準備工作，每一個細胞彷彿都滿了活力。正式開工的時候，夏天已經接近尾聲，天氣卻依然很熱，將丙烯顏料一筆筆畫上牆的時候，彷彿在為夢填色。很快，我的雙手變得五彩斑斕，厚厚的丙烯彷彿一副橡膠手套，將我的雙手悶在裏面。一開始，我沒有理會，可炎熱的天氣很快讓我嚐到了苦果，在不透風的“橡膠手套”裏，我的手指很快被汗水淹沒——汗水被封到了手套之內，手指也許已經被泡的發白了吧。更要命的是，我還有用手揩汗的習慣，不一會，臉上也傳染了手指的花哨，蜇人的丙烯毫不留情的侵蝕着我的皮膚，瘙癢感因為温度高似乎加倍了，這下，連神經也被侵蝕了！
當年，米開朗基羅獨自一人站在18米高的腳手架上作畫，也曾經忍受着嚴寒和酷署，在西斯廷教堂的券拱形結構天頂進行繪畫，經過四年極其艱苦的勞動，創作了世界上最大的壁畫《創世紀》。壁畫公開展出後，舉世公認為空前絕後之作。由於米開朗基羅長達四年之久的高空仰面作畫，他的頸項僵直，以致看書看信均都無法低頭。
仰望大師，對藝術的憧憬，對繪畫的熱愛，興趣和追求達到滿足的時候的幸福的`感覺，相比之下，我的不適感也變得無比的輕微，看着越來越清晰的畫面，越來越生動的動物，人物，剛開始的像一條條滿是倒刺的繩子一般縛住我雙手的的困難也漸漸的鬆脱，興趣，像蜜糖，温柔卻滿滿地包裹了倒刺，將阻攔的繩索轉化成夢想的牽引。
看，我的畫已定格在家裏的牆壁上！
興趣，是最好的老師。——題記歌德説過“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”在我的心裏，興趣是理想的燈塔，是生活的寶藏，是快樂的源泉。興趣，是一種甜蜜的牽引。
書，我的第三個啟蒙老師
我喜歡讀書，不僅是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，還因為我被它那充滿深刻的哲理所折服。讀了魯迅的《孔乙己》，我被書中那人物情節的一波三折而驚歎；讀了高爾基的《海燕》，我明白了我們要像勇敢頑強的海燕一樣，披荊斬棘，找到屬於自己的一片藍天；讀了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了存於她心中的那一片久違的光明。書，好比我人生旅途中的一位啟蒙老師，它是我前進道路上的指航標，引領我走向“萬物皆下品：唯有讀書高”的境界。
籃球，我的興趣之最
上四年級時，我還是一個小屁孩，一米五二的個子常被別人嘲笑，成為了一個“矮冬瓜”。因為特別想長高的緣故，才使我第一次接觸到了籃球。轉眼間，時光荏苒，現在想起來，仍然歷歷在目。一次偶然，我和爸爸來到了體育場。那籃球場上的風風火火，那籃筐底下的絕妙配合，就深深地吸引了我。爸爸也似乎和我心有靈犀，看出了我的想法。説：“你想試一試嗎？”“嗯，看起來很好玩的樣子，或許我現在努力練習，還有可能成為中國的'第二個‘姚明’呢。”那天晚上，我興奮地睡不着覺，心裏一直在想着明天打籃球的事，激動得簡直就要發狂了。第二天的下午，我和爸爸穿好球衣，換好球鞋，騎着摩托車帶我來到了三中。我拿出籃球，來到了籃球場。就開始孜孜不倦的練習，每一個動作我都能迎刃而解，但被最後一個動作難倒了——三步上籃。我練了很多次，但最終都以失敗告終。我已經想放棄了，力氣似乎也全部被抽乾了。可是，那當初對爸爸的承諾該怎麼辦？我可是要成為籃球巨星”的啊！想到這裏，身體又有了用不完的力氣。經過一次次的苦練，終於把籃球基本動作要領掌握了，我笑得合不攏嘴。從那次開始，我漸漸的懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”的道理。
興趣是什麼？興趣是冰，興趣是玉，因為興趣，我們追求完美，也因為興趣，我們才會“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。
興趣，是一種甜蜜的牽引！
音樂聲在舞台上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩着音樂的節奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！
女孩中的男兒身
為了鍛鍊我的氣質，也為了一圓我成為舞台上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經過深思熟慮為我選擇了很有紳士風度的國際標準舞，之後我便拜師學藝，從此走上了艱辛而快樂的習舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞着實讓我鬱悶了許久，但是為了實現我的舞台夢，值得！
老師旁的勤奮生
每到週末，我的身影便出現在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的'學生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。經過一段時間魔鬼似的訓練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關注的對象。我的舞技在老師的指導下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內也開始小有名氣。
考牌中的冒進生
為了讓我有一個更高的提升空間，老師為我報名參加了中國舞蹈家協會的國際標準舞考牌，並前往觀摩了首場考牌。在瞭解了考牌要求後，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學會12種套路，而我當時僅學過其中的幾種，還不足半數。兩天後就是我上考場的限期，要在2天內學會８種套路，還要練熟，對於一向自信的我來説真是一個莫大的挑戰！
接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓練”。時值夏日，每天要在30多度的高温下練習８個小時，流下的汗珠隨着一個接一個的“螺旋轉”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩定性的難度再度增大。晚上洗腳的時候才發現雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的狀元郎
功夫不負有心人，我連續報了三個級別的考試，在各個級別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。當從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動無以言喻。
在我學習舞台的路上，我學會了執着，學會了堅強。習舞的艱辛磨鍊了我，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
學問齋