在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的本來我可以作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來。我看到這個題目，便想到那件事。
那件事發生在一個陰天的下午，操場上人山人海，很吵鬧。一位男老師説：“我們學校的一年一度的校運會即將開始，請同學們做好準備，一千米長跑的運動員到我這裏做一下熱身運動。”我走過去，其實我對一千米根本沒把握跑贏，我是抱着試一試，鍛鍊自己的心態參加比賽的。熱身運動做完了，比賽也馬上要開始了。
一位老師對我們説：“跑道一圈兩百米，如果跑到最後，身體吃不消時，可以棄權，身體最重要。好了，長跑運動員請站在起跑線上比賽馬上開始。”
我站在起跑線上，看到其他的運動員信心滿滿，心中有無形的壓力產生，堵得很慌。老師説：“比賽開始，請長跑運動員做好準備，以槍聲為準，預備。”“砰”的一聲，槍聲響了，我飛快的跑出去。聽到風聲在耳邊呼呼的颳着，賽道周圍圍滿了學生和老師，他們大聲加油。鼓勵着，但我什麼都沒有聽到，只聽到了風聲，我心想：不管我跑了第幾名，我至少是盡力了，鍛鍊了自己，五六分鐘過去了，我也跑了兩圈多，五百多米過去了，感覺身體沉沉的，沒有力氣再跑了，忽然聽到了一聲“加油，不要放棄，堅持就是勝利。”我又想到我來參加比賽的目的，又想到名人的成功是不易的，又想到所有的事情不是一帆風順的。頓時，充滿了力氣，開始加速，一圈，又一圈的跑完了。這是，半路衝出一直攔路虎，緩緩的跑過我，我又加速想超過那個同學。可是真的沒有力氣了，但是我咬牙堅持下了下去。最後我以第二名的好成績完成了比賽。
不管結果如何，我跑贏了自己，本來我可以放棄的，但是我咬牙堅持了下來。
每個人面對不同的事都會做出不同的選擇，也許你會放棄，也許你會沉默，也許你會面對，也許你會逃避——當你做了選擇後，你餓就會知道，這是否是正確的？
那時的我是一名剛升入國小三年級的學生，我們也多了一門新的課程——英語。都説英語是一門很重要的科目，媽媽為了讓我取得好的成績，便給我報了英語班。
那裏也是一個學校，當然是少不了寫作業考試的啦！剛一上開課，我的頭突然就大了，看着幾本嶄新的書，上面全是一些看不懂的英語字母，天啊！這要我從何開始呀！老師講課時，説我們上的課都很難，現在就已經學開國中的知識了。國中的東西，我一個年少無知小孩能知道些什麼，真搞不懂這個學校的校長是怎麼想的，要國小生學國中的知識。
頓時，我對英語的好感徹底降到了“零”，上課時的我，心不在焉，什麼也聽不懂，與其説是聽不懂，還不如説是不聽，反正聽了也不懂；做作業時，我是“丈二的和尚——摸不着頭腦”，什麼也不會寫。就這樣，我度過了半個學期。
不過，好景不長啊，考試就要來了。這裏的考試可是別有風趣啊！滿分130分，30分的口語，100分是聽力，筆試和作文。這次的口語是最基礎的“自我介紹”，在英語方面，我的口語還是很好的，最後我考了九十多分。老師第一個就找我談話，跟我説千萬不要落下英語……當然我聽了老師的話後，並沒想要放棄，老師先給我們改變了學習方針，在課堂上以做遊戲的方式去學習英語。
自從那以後，我是滿懷信心，認真地聽老師講課，在作業上也不含糊，總是向老師請教問題。經過不懈的努力，我的成績也是
突飛猛進，有一次以120多分考進了全班第二。
本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下面。現在我上八年級了，英語自然是難了，但相對其他同學來説，我還真是輕鬆了好多。回想起那時，我還真是慶幸，當初做了一個正確的選擇。
本來我可以追，追那“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的遠大抱負；也可以追那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”自信執着！
我曾經讀過一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書中講的是不能以一個追趕者的眼光去看待世界，否則只會與別人的差距越拉越大。
仔細想來，又甚是，我國小時的學霸總是提前做完作業，課上得很輕鬆，成績依舊遙遙領先。反之，那些整天埋頭苦幹的人，幾度連作業完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時候，追求別人的思想，汲取對自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的取長補短，築就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”因時而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫作文一樣，背下一篇範文，再原封不動地照搬照抄，不但對自己無益，還盜取了他人的勞動成果，實在是“一舉兩失”。
人的一生那麼短暫，我們到底在追求一些什麼呢？也許直到最後我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來我可以追，追求我想要的東西；本來我可以追，追求卓越的自己；本來我可以追，追求超脱世俗的快意……
但我沒追！因為，我要追求最真實的自己。因為，那樣才是有意義的一生。
在一個偏僻而遙遠的小山谷，有一座高達數千尺的懸崖，不知何時，長出了一株小小的百合。
而我，正是那株百合。
我剛剛誕生時，長得與雜草可謂是一模一樣，但我內心深處明知，我是一株百合，跟這些毫不起眼的雜草，大相徑庭，終有一天我會開出美麗的花朵兒，而這裏的雜草，只配給我當綠葉。
這個念頭一旦產生，便如同雨後春筍一般，止也止不住。
之後，我便每天都要嘲諷一番，那些雜草，似乎是感覺，它們礙了我的眼。一番過後，我就會懶洋洋地沉醉在冬日那唯數不多的陽光下，既不吸收水分，也不費力紮根，日子過得好不快活。
在一個春天的早晨，我頭頂上結出了一個花苞，小巧精緻，輕盈剔透，十分可愛，我的心，也如同被注射了蜂蜜般甜蜜。
看着自己含苞待放，心中對四周雜草的鄙視又加重了幾分，“你看看你們，渾身都是這麼土不拉幾的綠色，誰會喜歡你們，要是有人來的話肯定會第一眼注意到我，至於你們，只能乖乖在我身邊當個陪襯！哼！”我傲氣的説道，眼神中交雜着幾分不屑。説完，便不再理它們，扭轉過身子去。
一天夜裏，下起了一場暴雨，鋪天蓋地，毫不留情，嘩嘩而下，清晨，從擔心恐懼中醒來，卻只見頭上的花苞不復存在，片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁華已逝，昔日的榮耀不在，我失聲痛哭。
“不要哭了百合姐姐。”一絲弱小的聲音傳來，我低下頭，尋找那聲音的發源之地，是一株雜草。回想曾經對他們的傷害，心中蕩起一絲苦澀。
我，似乎知道自己為何沒有開花了。是因為自大知道自己是株百合，就堅信自己可以開花。
是因為懶惰，不願意吸收水分，深深紮根。
是因為驕傲，瞧不起這羣雜草並出言惡語相向。
如果能用一顆謙虛的心面對一切；如果能報以一種勤苦的態度好好紮根；如果能友好對待自己的鄰居一雜草，或許就能夠在相互扶持中戰勝暴風雨的摧殘，或許就能夠在風雨過後的晴日裏一展那美麗的容顏……
每個人都有潛能，並且是巨大的，只是潛能很難被挖掘出來，因為很多事情我們本可以做得更優秀。
我的成績眾所周知，一直就處在中間，其會考試我考了505分，媽媽對這個成績很不滿意。媽媽告訴我下一次考試一定要衝到前六。
回想我的成績，特別差的就是英語這一門學科。還有政治也不太好。主要就是因為我沒有花太多時間去背記。我時常在想難道我就學不好英語嗎？但是每次放學回家寫完作業總是不想碰書，英語單詞就更不想背了，跟別提一些短文了。曾經高老師也找我談過，説我英語這門學科太差了。不管其他科考得再好，總分也很難提上去。還有這次考試我的語文成績也下降了十幾分。平時我都是可以考到100多分的。這次一下淪落到了及格邊緣。我也很想取得好成績，讓爸媽開心。我想是時候該拼一把了。青春已經不能讓我們蹉跎了，網上有句話説的好，搏一博單車變摩托。我以後一定要抽出很多時間，去背記英語的單詞語法，爭取在下一次考試中，不讓英語怎麼學科拖我的後腿。我想如果我英語能考好總分一定不會太差。
在我眼中，體育課無非就是玩玩打打鬧鬧，從來沒有一次認真的對待體育課。每次做一些準備運動時。總是不聽從指揮，跑步的時候，每次我們都能跑出一個新的跑道。原本可以跑下去了我，看着一些人在那裏走着敍着。我就也不想跑下去了，這讓我這一段時間體重突飛猛進，我想不能再這樣了，我嘗試着開始聽從老師的指揮，果然跑下去並不是這麼累。以後我一定要聽從老師的指揮，我相信，如果這樣堅持下去，我一定會瘦下去的。
每個人都會在成長的道路上體驗快樂與煩惱，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
那是我第一次去登山，父親對我説：“今天我要帶你去體驗爬山的感受。”當時我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒開始就有了放棄的想法。
父親對我説：“這山上的風景很好，你可以看到整個縣城！”
我十分興奮，暫時收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上台階，迅速地向上爬，“快點啊！”我大聲對父親喊道。
父親慢慢地跟上來對我説：“爬山不能這麼快，要勻速，不然很快就會沒力氣的。”
可我沒有理會父親，還是用很快的速度向上跑。過了一會，我果然走不動了，便在台階上休息。
這時父親也趕了上來笑着説：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快。”説着父親又向上爬去。
我休息了一會兒也繼續往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父親像沒聽到似的，自己一個人繼續爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這裏，看他下不下來！
過了許久，父親也沒下來。我又想：我就這樣放棄了嗎？不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會成功的。接着我又開始奮力爬山，累了坐在台階上休息一會，就這樣我堅持到了山頂。
到達山頂後，我生氣地説：“你都不等我，只顧自己往上爬，以後我是不會來爬山了！”
父親對我説：“你看，這風景美吧。”
我往下看，整個縣城盡收眼底。我想這就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風吹來，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。
本來我可以放棄，但我選擇了堅持，所以我看到了美麗的風景。在成長的路上一定會有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風景，在於你做出的選擇。
對於去年的夏天，我的腦海中只浮現出一個字——熱，無處躲藏的熱。七月中旬，蟬聲聒噪，太陽將它最熱烈的一面展示給人類，我機械般輾轉在不同的輔導班之間，麻木度日。那天中午，我準時地走出輔導班，接着跟太陽打了個照面。陽光灼目，我迅速眯起眼睛緩解眼珠的刺痛感，整個世界彷彿要熔化，樹葉被烤得失去了水份，單薄地掛在枝條上。一輛輛汽車在我面前呼嘯而過，急不可耐地往家中奔去。我輕輕皺着眉頭，鼻尖上冒出密密的汗珠，心裏有些煩躁。
就在我心灰意冷的那一瞬，一輛綠色的出租車緩緩地駛來。我連忙招呼，像溺水者抓住救命繩索那樣奔向出租車。一開車門，一股涼爽的空氣撲面而來，我迅速地登上車，讓自己置身在這一片冰涼之中，心中的燥熱瞬間被安撫。出租車向目的地緩緩地行駛，我安靜地坐在車裏望着窗外，一幕幕景色在我眼前掠過，説不出是熟悉還是陌生。突然間，一位老人闖入了我的視線，她背上揹着一個小孩，右手牽着一個小孩，左手在拼命向出租車招手。她的臉上掛滿汗水，眼睛在陽光下睜不開，繼成一條縫，但依然擋不住她那求救般的眼神。司機鳴笛示意車上有人，那一瞬間，我想立刻喊停下，讓他們上來，但那兩個字卡在嗓子裏，發不出聲來。
我猶豫了。我不知道我下去後需要等多久才能再等到一輛，我也不想置身在那烈陽之下受陽光灼燒。在我的思想爭鬥間，車已經停在了家門口，我恍惚地下了車，腳上彷彿有千斤重，我木木地站在家門前一動不動。陽光照射着我，熱量包圍着我，臉上汗珠頻頻滑落，這熱我無處可躲，像是在進行什麼儀式，也彷彿是對我的懲罰。那一中午我站了許久，也想了很多，本來我可以停下，但可惜車開的太快，我想的太多。
上天給每個人的機會都是公平的，成不成功只能取決你會不會爭取，也許爭取會使你喜悦，也許會使你感到失望。
前幾年，因為父母工作的關係，我從大城市轉移到鄉下讀書，但那些同學並沒有我想象的那麼糟糕，反而我卻能夠和他們和平相處，只是個別的人令我不太滿意。我還清楚地記得在半學期之後，許多學校為我們學校捐獻了好多書籍，各種各樣的書誘惑着我們，所以每次下課後圖書館總是擠得滿滿的。為了表達別的學校對我們的贊助，學校要舉行一個謝幕式，當然這也缺不了一個主持人，所以學校決定在我們班選出一個人當這次的主持人，當班主任把這件事宣佈之後，同學們都把手指向我，他們可能認為我是從城市來的，這種儀式應該參加過。
我剛想説話，就聽見有一個女同學對老師説：“老師，讓我來當吧！”老師遲疑了一會兒，但最後還是説：“好吧。”我沒有因此而感到失望，更沒有憎恨那個同學，但不知為什麼，就在老師説完那句話的那一刻，她竟用一種異樣的眼光看着我，好像我是她仇人一樣。這件事結束之後，學校獎勵她一百塊錢，又對我們説：“其實做什麼事都需要去嘗試一下，並不是做的所有事都沒有回報，我希望下一次學校舉行的活動大家能夠積極參加！”這個機會其實我是能夠爭取過來的，而且有那麼多同學支持我，我覺得並不是因為拿點好處，而是因為我沒有那份勇氣。
還有一次在課堂上，老師提出了一道中等難度的題目讓我們回答，過了一會兒，許多同學都把手舉了起來，但令我沒有想到的是我們班的一個比較內向而且成績不太好的同學竟也把手舉了起來，我想了想：難得他有這份勇氣，希望老師能找到他。不知怎麼的，我竟情不自禁地把手放了下來把這個機會留給了他，似乎老師也注意到了他，就讓他回答了，不料，他的答案讓老師很滿意，之後，掌聲也是不禁地響了起來。
對於生活中出現的機會，我覺得還是要大膽地爭取，但有時候的機會也可以試着讓給別人，這樣不僅他們能夠更近一步，自己也為之高興。
那一串串飄零的符號，譜寫了我不悔的童年……
——題記
我記幼時還沒有多大的我，被爸爸硬生生的拉到了音樂培訓中心，也許是仗着我不識字，爸爸連哄帶騙的把我送進音樂的大門，初學電子琴時，只覺得那一個個黑鍵白鍵還挺有趣的，比那煩躁的數字好玩多了。可誰知彈一下還要有這麼多規則？於是，越到最後，我越對音樂的厭煩加深。
小時也有過不少鬼點子。裝病，頭痛呀什麼的，層出不窮。但是，我還是得乖乖學琴，看着一根一根五線譜，心裏的煩悶和放棄的念頭不斷加深。
終於，在爸爸準備送我時，我怎樣都不肯去學琴，之後的一個月，不知怎麼的，起了一種念頭，你呀你，這樣便放棄了？真是沒用呀，連學琴都堅持不下來？要不還是好好學吧，於是，在潛意識的支配下，我又踏上了學琴之旅。
今天想想，放棄無非是一種“甘拜下風”的表現，倘若我當初半途而廢，如今哪還有音樂技能一説？
梅花想要開放，必先歷經寒風的磨打，所以梅花盛開了。大雁想要南飛，必先過一望無際的天空，所以大雁堅持了，小草想要破土而出，必先耐住風吹雨打，但小草不畏懼，我，想要學得一技之長，必先克服坎坷，無疑，有過放棄，但最後，何不拾起自信，咬牙堅持？世間的萬物，都想放棄，可它們，沒有。
本來可以放棄，可它們，沒有。
本來可以放棄，它們卻不甘就此服輸。
摸索時光的痕跡，找到最初的信念，放棄雖可恨，可依舊耐不住堅持的'抵抗，所以，放棄也就放棄了，當時光輪迴，你是否還有堅持的身影？放棄，宛如萬劫不復的深淵，深不見底。可一聲“堅持住”的口號，唱響了整個黑洞。
飄零放棄的堅守，卻意外春暖花開。
本來，我可以選擇忽略，那份塵封的愛卻猝不及防的如同一縷春風盪漾到我的心裏。原本的一消而散，現在卻讓我的心充滿了甜蜜，那邊是父母的愛。
月明，風清，風兒透過紗簾，迎面吹來。皎潔的月光傾灑而下，映照在窗外梧桐的枝幹上，斑駁錯落。我做着枯燥無味的數學題，感冒帶來的難受一擁而上，感到口渴便去倒了一杯水。看見正在看電視的爸爸，我説：“我感冒了。”他一聽，便丟掉了手中的遙控器，站起，去藥櫃翻出了感冒藥還仔細的翻看説明書，嘴裏唸唸有詞的説到：“每天蓋那麼薄的小毯子，還開着窗，能不感冒？喏，吃個藥。”
內心最柔軟的地方被撫摸，感到十分温暖。我沒有忽略爸爸對我的愛。
昨天早晨，風兒清爽，陽光明朗，和現在形成了極大的反差。今天早上陰雲密佈，黑咕隆咚的，狂風吹的梧桐樹的葉子沙沙作響我穿好鞋，踮腳拿起櫃子上的雨傘，出了門，打着雨傘走了一段路，雨水冰冷，胡亂的拍打在我臉上，和汗水融為一體，這時一個熟悉的聲音暴露在了濕潤的空氣中：“等等！”我猛然回頭，看見媽媽穿着雨衣騎着車子向我揮手。我很感動，媽媽來送我上學了。
昨天晚上我們因為小事吵了一架，我還以為她不會原諒我。
心中充滿了五味雜陳，我眼角微微濕潤，不知道是淚水還是雨水。望着這個迎面而來的母親，我竟顯得有些呆滯。
本來，我可以忽略這些不經意的瞬間，但它們像春風一樣，暖化了我的心。父愛也好，母愛也罷，都撫摸了內心柔軟的地方。
本來，我可以忽略，那也是本來，以後我絕不會讓這些愛從指縫偷偷溜走。
人生的道路無法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來；它像一片寬廣的天空，不知什麼時候會大雨傾盆；它更像是一個迷宮，你不會知道打開大門的下一秒會發生什麼。但是你勇敢的堅持下來，無論成功與否，你就是勝者。
——題記
的確，在遇到困難、挫折時，有的人會重新武裝，繼續前行，有的人則會低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結果會一樣嗎？前進的人不管怎樣，他已經戰勝了自己的內心，而選擇放棄的人，就註定了失敗。
我也一樣，在上次的體育測試中，本來我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來。
這次體育測試，測了許多項目，又是在一個陽光照射的早晨，在測完跳繩、實心球等消耗體力的項目之後，同學們都已是大汗淋漓，有的同學説：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步。”也有同學説：“這也是為會考打基礎麼……”我已經熱得滿頭大汗，口乾舌燥，根本無心説話，我皺起眉頭，現在的我雙腿發軟，全身沒有力氣，我正擔心接下來的跑步怎麼辦。這時，朋友遞給我一杯水，對我説了兩個字———堅持。
一陣哨聲響起，同學們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的後方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來了，我本來在前方，可是由於我減慢了步伐，後面的同學一個個追了上來，也有的同學已經走上了，還有最後半圈，我想反正我已經落在後面，肯定過不了關了，我的腦子昏昏沉沉的，這時，我想起了朋友對我説的“堅持”。於是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來，一個、二個……許多同學被我超過了。耶！我在卡表的最後幾秒衝了過去。我馬上扶了扶旁邊的欄杆，多呼吸了幾口氧緩過了神。
是呀，如果當時放棄了，那我一定會失敗；但如果咬牙堅持下來，我成功了。
享受着這份喜悦，回味着這份堅持。
塔外的風景是多麼誘人和優美啊！清澈的湖水由着風兒蕩起漣漪，鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，遊客們拍着照片，欣賞着美景，清風吹過臉頰，帶來了清涼之意。
我從塔中感受到這令人舒適的感覺，我是多麼想走出去親自的看一眼，可是我的害怕和膽怯阻止了我。我跨到外面時，就只剩下最後一步，雙腳莫名地顫抖，腦袋裏無故浮現了一些場景：突然，那個扶手倒了，有好多人摔下去了；萬一用手機拍照，手一抖，手機掉下去了怎麼辦呢……瞬間，心中溢滿了恐懼感。
我便馬上膽戰心驚地走回塔中，只好望着頭頂那金碧輝煌的圖案以及牆上的壁畫，試圖減輕我的恐懼。最後，回到了塔底，心情也有所好轉。倘若再次想到在塔頂所幻想的畫面時，我的腳會情不自禁地發抖。
仔細想想，在外面遊玩時與在外面吃飯時的場面是相似的。來到永盛去吃飯，乘坐上電梯之後，躲在離電梯門近的地方，不敢看向外面，就如同走在有扶杆的地方，還是有離得遠遠的，用此來防止在腦中胡思亂想的畫面，因為這些場景來源於從高處能輕而易舉看見最底層的地方的想象。而且在那些地方，如果看見妹妹站在欄杆旁邊，我的心會不由自主的緊張起來，擔心欄杆忽然破了，妹妹有可能會摔下去，越想越害怕，就讓頭朝向其他地方，用其他東西吸引自己的注意力，不再去想那些事情。
平時的出去玩，到高處的地方，我會走向裏面，眼睛盯着前面而不看旁邊，小心翼翼的走着，但卻還是很害怕，走會把自己身臨其境，融入到恐懼之中，正希望我能跨出“不害怕”的這一步。
本來我可以去勇敢面對，可是因為我的膽小，邁不出這一步，下次一定要努力，走出這一片陰影，迎來一片豔陽天。
“我走出了塔中，走到外面，瞧見了絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子，金光閃閃，十分動人……”
昏暗的天空終於放下戒備，逐漸放晴，風雨不再嘶吼咆哮，緩緩停下。一場大雨過後的晴朗，悄然而至，一切都安靜了，我倚在窗前，心中多了一絲波動，望着屋檐上的雨滴點點落下，總有雨過未完的感覺。打開窗，一陣向晚的風吹過，是陷入了風的温柔，同時又帶來了陽光刺入眼中的傷……
“快！下一個你準備上場了！”鋼琴老師急迫的喊，我站在門口來回徘徊，腳下像着了火一般。周圍人來人往，卻唯獨沒有你的身影，步伐越來越焦急，雙手不停來回擺動，你説過會兒來，請你一定要再堅持些。
原本正要轉身走開，卻被一聲熟悉的聲音拖住了腳步，她終於來了，一個瘦小的身影從我一旁閃過，氣喘吁吁地停在我面前。我心中頓時一陣歡喜，拉着她就要往裏走，可事事哪能皆如人願。她再次放棄了，就如同放棄參加過的比賽，放棄學琴一樣徹底，她説她不能留在這兒觀看了……
本來兩個一直一起的朋友，兩個有共同目標的夥伴，兩個能力不夠但一直堅信自己的隊友，在這條路上，你先退下了。有些事情你真的不是能夠堅持的嗎？不是的，“有事”只不過是你的藉口，“不能”是你的軟弱，是為自己優柔寡斷的解釋。
“哦！”一個最簡單的迴應過後，我連忙轉身向舞台跑去。那一刻我沒有挽留，因為我做過太多次“無功之臣”。放棄，是你的選擇，只是想讓你感受到我最初的那份熱情，可你卻從未珍惜過。
人都有自己的選擇，你有你的，我有我的，也許我從未看懂過。手下的琴鍵在指間跳動，奏響的樂章使我身心放空，看着琴面上映着的臉，嘴角勾起一抹微笑。
外面又下起了大雨，我站在門口愣住！回想，本來我可以挽留你，可我沒有，可能我真正想挽留的，是你最初的夢想吧！想到這，我既慶幸又抱怨……
——致另一個自己，也是未來的自己，僅希望以後不猶豫不遲疑，能撐起那把大傘，堅定地邁向雨中……
“嘶——”的一聲，讓我的腦子裏一片空白：我竟然把班級從學校圖書館借來的《三國演義》撕破了！
我慌了！我向四周環望，生怕別人看見這一幕。我放佛看見了圖書管理員那鐵一般的臉，又彷彿看見了班主任那凶神惡煞的眼神，還彷彿看見了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。
於是，我悄悄地將書放進了書架隱祕的一角。我又特意去了趟廁所，生怕有人發現我在“犯罪現場”。
整個下午我都無精打采的。
“陽陽，你怎麼了？你怎麼無精打采的？”鼕鼕喝着水問我。
“沒什麼……”我隨便應了一聲。
時間轉眼即逝，一下子到了下午第四節課，班主任叫我抱着書跟她到圖書館歸還。
管理員檢查了一下，抽出那本《三國演義》，對我們班主任説：“你們班有書損壞了。”
老師説：“我會回去查。遲一點給你答覆。”
老師轉過頭問我：“你知道這是誰幹的嗎？”
我強裝鎮定地説：“不知道。”
回到班裏，老師的臉冷了下來。我看了一眼窗外，天也漸漸的黑了下來。
“這是誰撕破的書？”老師冷冷地問。
全班沉默。
“怎麼辦？怎麼辦？承認了吧！父母教導我們要做好孩子！不承認算什麼男子漢！男子漢都是問心無愧的！”“不要承認！承認會被罵的！反正事已經過去了，沒有人會知道的！”我心裏的小天使與小惡魔打了好久的架，最終還是邪惡戰勝了正義。
因為沒有人承認，老師也不能強求，我們只好做了賠償。
在回家時，原本美好的藍天白雲變得黑沉沉的，風咆哮着。我耳邊始終響着老師“做人要誠實”的教導，但我的腳步還是沒有轉回學校的方向。
唉，一失足成千古恨！本來我可以承認錯誤，我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是國小四年級的事，但我始終忘不了。
夏日的太陽烘烤着大地，紅色的塑膠跑道猶如燒紅的鐵板。高温使空氣變得炙熱，就連風吹來也是一陣陣滾滾的熱浪。
我喘着粗氣，手臂擺動的幅度越來越小，雙腳吃力地向前邁動，豆大的汗水順着頭髮一滴一滴地落下，浸濕了我的衣領。沒錯，我們在訓練長跑，1500米。整整五圈，我已經跑了三圈，一大半的路程已經完成。在這之前，我已經不知從多少同學身邊經過，我機械地邁着步子，喉嚨乾燥得要冒煙！
我抬起的步子越來越沉重，比走路快不了多少，雙腿似乎不是自己的了。這時，我經過了一個悠閒慢走的同學，他已經放棄了繼續跑步。他望着我累得快虛脱的樣子，説：“幹嘛要一直跑呢，慢慢走不是更舒服麼？反正這又不是比賽。”我微微怔了一下，望向整個操場，班中已有不少同學停下腳步悠閒地慢走了，有些三五成羣，説説笑笑，少數在跑的同學也是跑跑停停。
是啊，為什麼要一直跑呢？這又不是比賽，何必這麼累呢！
我心裏響起一個聲音：“停下來歇歇再跑吧，這又不是比賽，不用那麼拼盡全力。”我望了望終點，心底另一個聲音在喊：“堅持一下，馬上到了！”我一咬牙，邁着大步跑向終點。最後，我是班裏第一個到達終點的人！
沒有誇讚，沒有獎勵，這只是一次再普通不過的訓練，但我心裏卻感到無比的輕鬆，每一次的盡力都能提高一點自己，在到了有用之時，就不會過於驚慌，無計可施。若我平時想的不是：本來我可以停下，那麼在有用之時，我將只能想：本來我可以更快了。是的，我本來可以停下來，但我很自豪，我沒有！
學問齋