在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我想握住你的手作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
好想好想握住你的手，去感受一切的温暖。——題記
“月下”搖籃
夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時，我是那麼的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在牀上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱着我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽台，緩緩散步。當夏風輕拂過我的小臉，聽着蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那麼香。但你卻是紅腫着眼，抱着我進屋裏，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
媽媽，感謝你。你的懷抱是我最温暖的搖籃，有你，兒時的夢也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢。
風中野馬
童年的我，渴望自由的生活。當夕陽醉卧在山頭，當天空分娩紅霞的絢爛時。你帶着我來到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳捲起，拍拍我的小腳丫：“小野馬，跑吧！”我睜開你的手，在夕陽下盡情奔跑，任晚風逗弄衣角。那一刻，我真正體會到了自由的快樂，我的臉映着夕陽的餘暉閃爍着幸福滿足的光芒。
媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍着快樂的光芒。
燈下伴讀
回想畢業班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰時，忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來，濃郁的.奶香在我的鼻間穿梭，驅走了我幾分的倦意。你總是坐在我的牀上，陪我一起復習。或許是太晚的關係，你的手搭在臉上，眼睛忽眯忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流雲，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與牆落交輝層疊，千迴百轉地照進來，映在你的臉上，我看到了那一條條因為操勞而長出的皺紋。
媽媽，感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。
媽媽，我踩着你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風景。握着你的手，即使在心靈的冬季，温暖依在，堅冰也會融化，坎坷也會通衢，痛苦也會在咬牙中化解。“母親，如果你在夢中夢見一隻小白船，請你不要驚訝……”我不能像詩人一樣借一隻小白船向你傳達無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲“謝謝”。
我想再次握住你的手，但只是在夢裏。
——銘文
impression，你帶着我用你長滿老繭的大手進行了多年的辛苦工作，雖然不是一雙精緻而富有的手，而是一雙可以温暖我的手。
當我還是個孩子的時候，我曾經住在我祖母的房子裏。在農村的院子裏，有各種各樣的花、植物和蔬菜。這都是我祖母精心栽培的結果。我的祖母照顧房子裏裏外外的一切。在我的記憶中，我的祖母非常寵愛我。
我在外婆家很舒服。我爺爺喜歡嘮叨我，對我很嚴格。他為一點小事嘮叨了我半天。我祖母總是幫助我。也許她溺愛我，或者因為害怕被冤枉，她總是把我拉在身後。
當你握着我的`手，一起去河邊玩耍時，那雙有力的大手，像鉗子一樣，緊緊地‘夾’住我，以免我掉進水裏；你在街上特別小心。你迫不及待地想看看是否有人在你身後一步一步地跟着你。你害怕帶我離開你。雖然你不太喜歡它，我沒有任何自由感，但現在我知道你為什麼要好好照顧我了。
現在我長大了，你握着我的手成千上萬次了，你握着我的手，給了我勇氣，給了我勇氣，但那一次，當我握着你的手給你勇氣與死亡抗爭時，我沒有.
當你躺在冰冷的病牀上，鼻子上戴着呼吸機，身上佈滿了儀器電線，你為自己的一生感到驕傲，但現在你無法反駁，我從眼睛裏看到了這一點，心裏也感到痛苦。
我還在想，當醫生通知我病情嚴重時，我祖母什麼時候會醒來。我站在牀邊，看着祖母微弱的呼吸和顫抖的眼瞼。我多麼希望我的祖母再次握住我的手。你在與疾病作鬥爭，但我無能為力。也許你累了，想休息。也許上帝無情地把你從我身邊帶走了。
握住你的手，感覺你的體温變冷，你永遠離開我。我再也不能像以前那樣牽着我的手在大街小巷行走，也不能用你的手給我前進的力量，我也不能.
在你生命的最後一刻，我沒能握着你的手，給你戰勝疾病的勇氣，你走得多麼平靜，你走的時候我的心感覺像一把刀，我多麼希望你拉着我再走一次，不停地再走一次，但現在只能在夢裏實現。
如果我能重新開始，我想緊緊握住你的手，但我不知道我的體温是否能温暖你冰冷的身體。如果可以，我不會放手。
我想握着你的手直到我的夢想醒來！
我看着你的生命流逝，緩慢卻不停歇，蒼老，脆弱，鏽跡斑斑。爺爺，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會再消失了？
——我
小時候，你的手很粗糙，但握着卻很温暖，那時候，你還是一個年歲已大卻沒有蒼老的人。
可是啊，我會長大,你也會蒼老，時光悠悠，早已改變了原來的模樣。你老了，我也長大了。
你終日坐在陽光下看着這個改變的世界，我終日坐在教室裏忙碌的塑造着我的未來。我要每天做很多的習題，記太多的東西，我要每週的一早就要離開家，在週六的晚上才能回到家。我們之間相遇的時光那麼短，短到已被我忽視到了歲月的盡頭。
在那一天，我看到你蒼老的生命，彷彿鏽跡佈滿了的僵硬的骨節，在陽光下逐漸透明的身體。於是，我第一次感到害怕，對於你，對於你的生命。
“爺爺，我帶你去曬曬太陽吧。”“好……”我看到你笑，笑容堆砌的褶皺堆滿了蒼白的臉。
陽光很温暖，耳朵裏的音樂讓我心情很好，或許是我走的太快，亦或是你的步履蹣跚，在我轉身的時候，我看到的是空曠的大山，沒有你的身影，沒有熟悉拖沓的腳步聲。你，走丟了。
我想，你一定還在崎嶇的山路下，我想，你一定在來時的路中等我，我快速的往山下走，山路很崎嶇，蜿蜿蜒蜒一直延伸到山下，像是一條灰白色的長長河流，我在源頭，你在盡頭。生命的河流裏，我乘着小舟，河水很急，但依舊追不上你將要消失於盡頭的身影……我看着你的生命流逝，永不停歇，蒼老，無力，我想到你的.身邊，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會消失了？
三後來，女孩在蜿蜒的石階中，找到那個雙鬢斑白的老人，”我想握住你的手。“老人伸出手，那是一隻乾枯無血色的手，皮膚蒼老，女孩握住，入手的是一片如冬日的冰涼，但卻如記憶深處的那樣，粗糙卻温暖。“牽着你，這樣你就不會再走丟了。”
讓我怎樣感謝你，當我走想你的時候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠天高，像春風楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般豔；你氣壯山威，如鯤鵬展翼雲飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫嶽高般傑；你時而欣賞大漠孤煙，長河落日；時而流連鬆間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠方的燈塔説：有夢少年存志遠，無聲春雨潤花紅。我的心在為你跳動，你説：“泰山無辭累土方成其大，黃河未棄細流乃見斯長。想你是否也如話語中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風，宋朝的雨，帶着古典的氣韻飄逸而來，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂牽的鄉韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片淨土。你説：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這裏有中國最堅固的城堡；竹館裏，雨霖鈴，靜夜思，如夢令，這裏有中國人最温暖的心靈港灣。那時我深情地望着你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典範，文化的經典，智慧的寶庫，你用智慧開啟了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。於是，有了千百年來的孔子和《論語》所代表的儒學；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人傑’‘鬼傑”……你，橫溢的才華，吸引着我的靈魂，讓我忍不住想握住你的'手。
你，擁有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復來的信心……你讓我一見傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語文。
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛説：“那一隻只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我説：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象徵親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因為那裏有所需要的温暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看着母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個温馨的家。
我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象徵友情的手。因為你們，我的世界變得簡單而純潔、乾淨而透明。已經忘了是何時，你出現在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入國小，從國小進入中學，這一路多少風雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾説過：“海內存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠，我們的心永遠在一起。
我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象徵愛情的手。“執子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉澱才有如此令人感動的.承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給乾涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領略風景的怡人。
我想握住你的手，握住時間的手，握住了它就握住了永恆。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
在柔和的餘暉中，靜靜地佇立西望，任晚照拖長我身後的影子，拖長我無盡的思緒……
時間的洪流中，洗盡了多少平凡，經歷了多少滄桑，也見證了多少繁華。此時，我多麼希望歲月能夠倒回到1300多年前，讓我能目睹博學多才的王勃倚馬成文寫下《滕王閣序》的場景。但我更想握住你的手，不讓你離開南昌，不讓你去觸碰那冰冷的江水。
一篇膾炙人口的《滕王閣序》讓你名聲大震，而滕王閣也因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”等名句而名揚天下，成為“中國古代四大名樓”之一。也許你不諳世事，不明閻都督的用意，但你灑潘江傾陸海的才情是那樣深深地折服了我！
如果上天肯給你更多的時間，我想王勃你的名氣也許不亞於“詩聖”與“詩仙”吧！一篇《滕王閣序》便把你的全部感情流露出來。
“時運不濟，命運多舛”的你雖感慨自己仕途坎坷，報國無門，有志難伸，卻沒有仿效阮籍窮途之哭，停止自己對生命價值的思考，更懂得“君子見機，達人知命”的道理。“屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，豈乏明時”，你發現個體價值不能實現而辜負生命的大有人在。“北海雖賒，扶搖可接”，你以大鵬自比，表達了扶搖直上九霄的凌雲之志。一句“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”，更讓人看到你開闊的胸襟，樂觀的性格……與曹植《七步詩》相比，雖都是急就名篇，但我更喜歡你的.《滕王閣序》，只因其中有太多的人生道理讓人醍醐灌頂。
嗟呼！讀《滕王閣序》後，我更想握住你的手，既驚羨於你的千古才情，更為那古代文壇上隕落的一顆巨星而扼腕遺憾。江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來聚攏的風，一葉扁舟憂鬱地前行，湧起的江浪層層間，依稀可見你當年的風姿。你走了，如斷線的紙鳶一頭栽進江裏走了，我想握住那斷線，可惜，來不及了……
回首歷史，如王勃般的文人不計其數，他們或缺少伯樂，或缺少縱橫天下的展示舞台，讓滔滔的歲月的長河多了許多無奈與遺憾。王勃，我多想握住你的手，讓你無法接觸那冰冷的江水，留下更多的明天，去揮灑一片更廣闊的天地。
斜陽已去，閣上人空，徒留一片寂寥。
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到温暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場突如其來的災難，這是一場生與死的較量，那一刻地動山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點。
我想握住你那滿是創傷的手。在這一時刻生命顯得是那麼脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸後滿是創傷的手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。
我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這裏人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你説“你是好樣的”。
我想握住你那“温暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守着有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個人，用自己温暖的手去創造奇蹟，我想握住你那温暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那温暖的手，温暖了全中國的華夏兒女。
我想握住您那飽經風霜的手。在黨中央，國務院得知消息後立即做出指示，運用最短的時間內做出了周密的工作。温總理親自到現場指揮工作，日日夜夜奮戰在一線，親臨受災最重的地區安慰人民不要傷心國家會全力救災，並且去看望奮戰在一線的戰士們説：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的'時間救出最多的受災人民。總理的講話使人們感受到這位總理對人民的關心，我想握住您那飽經風霜的手説:謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩並肩共同創造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受着父母無微不至的關愛的同時，我更享受着音樂給我帶來的美妙和。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種和迫切，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽着“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞着門德爾鬆《乘着歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有着維瓦爾第的《四季》……對於此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那麼的近，但我卻覺得，你的內容是那麼的深邃，你有幾百年的，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的`時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閲了許多的音樂作品後，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閒適後，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的慾望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嚐你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悦中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師並不如我的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞台表現力，卻是因小時患了小兒麻痺症而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有着別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在於不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
我想握住你的手，一雙飽經滄桑，老繭橫生的手。裏頭裹者濃濃的歷史文化氣息，那對古老的感悟力讓我透不過氣。
餘秋雨，，能否握住你的手，和你一起走遍神州大地，共同探索中國文人的歷史命運，中國文人的人格構成。文化苦旅，我必將與你同行。
讓我們一起感受大漠荒荒的黃河文明的盛衰，一起感受柔麗悽迷的小橋流水江南文化，一起感受北國飛雪的寒冷深邃，一起感受紙醉金迷的楊柳西湖每一處的人文山水，都有一股濃重的歷史氣息壓罩着我全身，讓我無端的感動，無端的歎息。
苦行數日，拖着疲憊的軀體，一路腳印，一路開花在荒漠。我知道你為何不放棄，是為那神氣美麗的月牙泉吧，又翻過一座沙丘，豁然開朗，那是造物主鬼斧神工的傑作！在死氣沉沉的荒漠探出的月牙泉，依傍着珍貴的綠洲，泉周邊的胡楊啊，號稱千年不死，死後千年不倒，倒後千年不朽的胡楊！是在告訴我們：月牙泉，幾千年了，永不幹涸地哺育了荒漠中的子民，她見證了，甘肅歷史的興衰面朝着莫高窟，靜靜地守侯着大敦煌的寶藏。放心吧，我們將超者敦煌出發。
我想握住你的手，我明白你的凝重：我想握住你的手，我陪你哭泣歷史的悲哀。敦煌的寶藏在莫高窟和千佛洞，只是可惜，歷史罪人王圓篆的無知，將“敦煌”賣了一大半。學者們説：“敦煌在中國，敦煌寶藏在國外，敦煌學在日本。”我感受到你心底的觸痛，那是對歷史文化的愧疚和無奈。我想握住你的手，鄭重的對你説：“我們，是飛天的後人！敦煌會回來的。”
陪你攀登歷史名山廬山，來看看三疊泉的征途。狂嘯着的水一波三折前赴後繼地奔湧而下，每撞擊一次巖石，都抱着寧為玉碎，不為瓦全的決心，用不停息地衝洗着廬山最純淨的土地，也洗滌着每一位文人墨客的.心。我想握住你的手，碰及你強烈的心跳，何等的熱情，是對廬山的愛。彷彿聽見你説：這不是來遊玩，是心靈的迴歸。我想握住你的手，陪你在三疊泉迴歸脱韁的魂，就讓泉水為我們重塑一顆對歷史文化追尋的心。
我想握住你的手，就這樣一直單純的陪你走。
文化苦旅，能否載我一程呢？
我抓不住流動的空氣，抓不住飛舞的蝴蝶，抓不住失去的夢想。我能握住抓住的只有你的手，心裏想的唸的亦是如此。
冬天，看到你的手因泡在冷水裏而變得通紅時，我只是傻傻地撫摸着，覺得那雙手可漂亮了，像燃燒的火，默默地奉獻出自己的温暖。
兒時，總覺得那雙手裏藏滿了幸福的味道。會變出讓我開心的花夾子，會變出我愛吃的糖果……我在想，我長大了會不會也和你一樣，能學會這麼厲害的魔法。
國中後，總覺得你叨叨嘮嘮個沒完，一回到家就指着鼻子罵：“你怎麼不拿塊豆腐撞死，拿根麪條吊死也行，你這麼懶，這麼笨……”隨後便見你翻出我大包小包的衣服，洗個沒完。我總覺得那雙手就是要為我服務的`，想得那麼理所當然，再也不覺得它有什麼神奇的地方，心裏甚至還想着自己永遠也不要像你一樣，那麼勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。
你的手再也不能成為帶領我前進的引路燈，我總覺得它是我前進道路上的絆腳石，去哪兒都離不開它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥兒大了，總希的望能夠飛翔，但鳥兒卻從沒想過自己也會孤獨，也會想念。
讀高中後，總覺得自己有一股當兵的衝動。自從離開了家鄉，就難見到爹孃。最後將百鍊成鋼的心化作了林妹妹般温柔的心，只得感歎“背井離鄉的感覺可真不是滋味”，有時忙來忙去就忘了給你打電話，過個十來天后再打一個電話過去，就聽見你噼裏啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽了你這句話，我怎麼都覺得自己有一種“自掛東南枝”的衝動。沒事打我們班主任電話幹啥啊？這是讓我沒事去“烏江自刎”啊，還是去像屈原一樣含冤沉江？不過，這倒真讓我有一種淚流滿面的衝動，本來“身在曹營心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最後的還是你的味道。收拾好自己的情緒後，最後和你説道：“別老拿手指圍着手機鍵盤轉悠，輻射大。”你回道：“是害怕我打電話給你們老師吧？”唉呀，被你揭穿了……隨後伴着笑聲結束了談話。
我想飛奔而回，握住你的手，不再鬆開。
十七年前，醫院裏，一聲啼哭，我尷尬地降生了，家裏一直想要一個男孩，我的出生無疑打破了他們的計劃。一聲爽朗的笑聲打破了短暫的沉寂：“哈哈，張家又添了一個公主。”説罷抱起了渾身濕漉漉的我，而尚未睜開眼的我，竟緊緊握住你的手。大概是為了感謝你第一次見面你就為我解了圍。
小時候，爸爸媽媽工作忙，沒有辦法照料我，我被放在你家生活。我厭食，吃飯的'時候往往半天不動一下嘴，為此你傷透了腦筋，為了搏我一開金口，一輩子沒有下過廚房的你穿起了圍裙，每次做完菜都先自己嘗一嘗再喂進我的小嘴，看我一動一動的小嘴，你常常高興得半天劃拉不進一口飯。我久治不愈的厭食症也被你奇蹟般地治好了。
我小時候體質不好，衣服稍微穿少些往風口一站就要發燒感冒，為此你成了醫院的常客。穿白大褂的醫生是我的噩夢，每次進醫院，當醫生拿來針筒要給我打針時，我就開始號啕大哭，淒厲的叫聲往上走三層樓都能聽見，你看我難受的樣子，小心翼翼地問你身邊的她：“要不咱這回不打針了吧。”有一回你委曲求全的樣子惹火了她，她猛地一拍桌子，“就你是好人!”後來有人告訴你，西藥裏有激素，小孩子打多了針吃多了藥會有副作用。已經丟下書本十幾年的你竟重新拾起了書本，不聲不響地研究起了中醫藥。但我從不領情，常常任性地把藥碗打翻，留你一個人在原地傷心。不知何時起，身體一向很好的你端起了藥碗，一碗一碗地吞嚥着那難喝的藥湯，每當我不解地看着你，你總笑眯眯地看着我説：“我幫寶寶把藥喝完，寶寶就不會生病了啊!”不知為什麼我總覺得那笑裏有淚。
最後你還是走了，看到你再也不會抬起的雙手，我才慢慢從大人口中知道一切，原來你那時已經得了胃癌，但你拒絕住院，拒絕化療，只為牽着我的手走完最後一程。在一個風雨如晦的日子，一位爺爺在往小孫女嘴裏放入一片甘草片後永遠地走了。
爺爺，我多想握緊你的手，再喝一碗你熬的藥汁，再做一回你掌心上的公主，可是這一切都回不去了，不是嗎?那請你走得慢一些，再慢一些，總有一天我會追上你，願再次與你相逢時，我還是那個嘴裏含着甘草片，只會緊緊握住你的手的小丫頭，你還是那個一手端着藥碗，一手緊緊握着你的小丫頭的老爺爺。
獨自一人漫步在街上，突然間抬頭，映入眼簾的是一位父親緊緊的拉住女兒的手，一起走過馬路，如此温馨，如此幸福。可是，那緊緊相握的手卻深深的刺痛了我的眼，勾起了我內心最沉痛的往事。
還記得小的時候，爸媽都不在家，於是舅舅家就成了我最常去的一個地方。舅舅給人的感覺是那種十分嚴肅的人，哥哥、姐姐們都很怕他。可是，舅舅對我總是寵愛有加，總喜歡抱着幼小的我然後用那鬍渣刺我的臉，拉着我滿街上逛，給我買許多好吃的。
舅舅的手漸漸的'變成了我的一種依賴，那雙因為勞作而長滿老繭略顯粗糙，但卻總是那樣温暖、厚實的手，陪伴着我走過了無數的美好時光。
然而隨着我漸漸的長大，思想也發生了變化，認為都這麼大了被大人拉着顯得很丟臉。再到舅舅家去他習慣性的去拉我的手時，我卻羞愧的逃開了，舅舅只是怔了一下，什麼也沒説。久而久之，也便不再牽我的手。可我做夢也沒有想到，這以後我就再也牽不到舅舅的手，甚至哪怕只是撫摸一下都只是個奢望。
我清楚的記得在20xx年5月1日那天晚上，一場突如其來的電火，永久的奪去了他年輕的生命。外婆哭得幾度暈過去，舅媽和姐姐就任憑眼淚一次次的模糊雙眼。爸爸、媽媽也回來了。媽媽抱着我早已泣不成聲，我木訥的推開她，那麼呆呆的走到舅舅的棺木面前，拉着他那因為被電擊早已腫的青紫、沒有任何温度的手，親吻着那唏噓的鬍渣子，一遍又一遍地喊着“舅舅，舅舅，你醒來啊……”可是，他只是那麼直直的躺在那裏不起來。舅舅，是在賴牀麼？
舅舅，您現在在天堂裏過的好嗎？我想你了，您知道麼？您走了，再也沒有温暖的大手握着我了！我現在已經不會再迷路了！可是，我好想您啊！我想您那雙給過我無數温暖和愛護的手。
如果能能再給我一次機會，我一定不會再幼稚的逃開，我會緊緊的握住您的手，永遠，永遠也不會放開。
一陣寒風吹來，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會少了一樣似乎該有卻少見的東西——雪人。
去年冬天下了較大的雪，爸爸帶着妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。
操場上堆了一層厚雪，有不少人在操場上滾着雪球，臉上洋溢着欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費了好大勁才有了一個由不怎麼圓的頭和身體組成的雪人。或許是缺乏經驗吧，實在太醜。五官是用樹枝畫的，手就是兩個突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。
我看着那個雪人，這一離開估計就不會再看到它了。要麼被人“粉碎”，要麼就更糟，眼睜睜看着自己一點點消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的方式握一下它的手，卻讓它失去了一隻手，在我手裏留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺，卻捨不得甩掉它的“手”。
我又一次抬頭看着它，也許過了今天，它就會消失，會不復存在。如果同是人，一個人可能會握住要離開的.人的手，讓他留下來。我現在卻不能，這隻會讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來，可是我卻不能。
爸爸已經在催了，我的手冷的快受不了了，沒法再給它補上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒有温度的陽光下，那雪人似乎在老老實實的站着，一動不動，可是它卻是在一點點離開。我又腦補出它融化過程的樣子，不禁又有些傷感，望着那個突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來。又想想，算了，人家已經只剩一隻手了，你總得把它給人家留下。於是我又繼續走。
邊走邊想，我是真的見雪見的太少了的吧，只不過一個普通的雪人化掉而已吧？可是我確實見得太少了啊，堆個雪人對我來説多不容易啊，我是挺捨不得的啊，我一邊想一邊繼續頭也不回的往前走。因為沒準一回頭我就會看見哪個調皮的孩子把它踢碎了，沒辦法，它的時間就是很短暫，它就要很匆忙地離開，誰也留不住。
我想握住你的手，因為你的手，帶給我陽光與黎明，是你，給了我一個美好的精神家園。語文，如果可以的話，我想握住你的手。
你很普通，因為生活中到處都是你的影子，但你又很特別，因為你一笑一顰，都能幻化出一個美好的境界。你靜靜地躺在墨與紙中，浸透了一方美的天地。雖然是同樣的方塊字，你精心地羅列它們，於是構成了一首首絕妙的詩篇，就像神奇的魔術師一樣，用魔法創造了一個不同的世界。這世上最偉大的，便是你啊。
要説你的影響有多大，詩詞歌賦便能淋漓盡致地展現出來。你手中，緊攥着古人的智慧與現代的文明，我想握住你的手，同你一起感受它們的魅力。就像小時候，天天抱着一本《唐詩三百首》，背過來背過去，就是背不夠，那個時候，你拉着我，我們在一起樂遊；後來，我把目標轉到了現代詩上，雖然它不像古詩一樣規定字數，排列整齊，但總有一種特別的力量，讓你總在不經意間想起裏面的一兩句，並衷心地讚歎。與你相伴的時光是在很久之前了，我有多久沒去握你的雙手，感受你的`脈搏，牢牢地攥住你的大手，一起去品味那些刻入靈魂的文字了？遺憾。
我與你，分離了若干年，我想握住你的手，但無奈，我又沒有這種力量，我是多想再次重温那時候的記憶，我在陽光下，用手摩挲你的發，而你，躺在陽光下，看樹的陰翳傾灑，看天空澄澈得像童話，但是我失去了這樣的時光，我只能捕捉你的幻像，而無法用手去握一握，哪怕是拉一拉你的手，你躲藏在古文的字句之中，而那裏，是我到不了的遙遠。
這是為什麼，因為我再不像以前那樣愛記憶，讀你了，曾經和你一起手牽手做遊戲，現在只能犯困。事實上，我想學好你，想了解更多方面的你，你説的“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”。就是你的境界啊，你在燈火闌柵處，向我微笑，衝我招手，讓我一度以為那是夢境。
我想握住你的手，因為在黑暗裏，有你指引方向；我想握住你的手，因為當迷茫與無助襲來時，你能賜予我力量，我想握住你的手，因為你是我的最愛，曾經是，現在是，以後也是。
我們班有一個同學，因為成績倒數所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬於他的位置上，捧着一本書，不聲不響地看着，沒有絲毫存在感。我曾經應老師之命，專門在課間輔導他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課後是鉚足了勁，十分努力學習的。或許是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！
我在心裏十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這隻手，説不出這句話。
事情發生在結業典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學後，我和同學們集合在一起，準備出發時，他卻找了過來，對我們小聲地説：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他説句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想説的話咽回了肚子裏。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想參加我們的聚會？”他這麼一説，就像點燃了一條導火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受着同學們攻擊的話語，將目光轉向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬着頭皮説了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨後，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想衝過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送着他遠去的背影，消失在了我的視線裏。
後來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的時候向他道歉。
終於熬到了開學，我滿懷希望地看着進來的同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終於，老師來了，開口就宣佈他轉學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的`還説：“終於擺脱了他。”但此時的我，卻如晴天霹靂，他轉學了！就因為那天的傷害？
我開始後悔，如果那天我掙脱了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他温暖，並邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發現，我又想起了曾經輔導他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我後悔了。
如果那天可以重新再來，我一定會衝上去，緊緊地握住你的手。
學問齋