在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的火種來到人間作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
普羅米修斯盜取天火後，悄無聲息地來到了人間。
來到人間，周圍黑乎乎一片，如果沒有火種的光芒，連一絲也看不見。人類看見普羅米修斯與火種，以為是沒見過的猛獸，個個拿起武器對着普羅米修斯。普羅米修斯和氣地説明了來意，人們這才相信了他，但當他們聽到了“火種”二字時，個個把眼睛瞪得像銅鈴那樣大，普羅米修斯一眼就看出了人們的心思，告訴了他們火種的用處。
當他們得知這種東西能夠改善他們的生活，怎麼能不欣喜若狂、激動萬分呢？孩子們圍在火種邊，你追我趕的；女人們心想：這下可以吃飽喝足了，終於不用為冷發愁了；男人們張開寬大的手臂，擁抱着普羅米修斯，心想：這下好了，火種那麼厲害，就可以驅趕野獸了；老人們淚流滿面，哭泣着説：“這下咱們不用過苦日子了！”大家異口同聲地説道：“普羅米修斯，是你將神聖的火種賜予了我們，也是你賜予了我們光明，讓我們不在過黑暗混沌的日子，你真是我們人類的大英雄！”普羅米修斯聞見這番情景，也微微地笑了。
普羅米修斯決心為人類盜取火種，人們聽説以後，一個個欣喜若狂。
“聽説普羅米修斯要為我們盜火啦！”
“是嗎？是嗎？太好了，我們以後不用生活在黑暗中了。我得把這個好消息告訴朋友去！”
這天，酋長和部落所有的人守候在普羅米修斯要經過的地方，等待火種的到來。草坪上早已準備好了柴火，人們把草坪擠得水泄不通。
“看，快看，普羅米修斯把火種拿來了！”
普羅米修斯小心翼翼地把柴火點燃，頓時，大火熊熊，把漆黑的夜晚亮的如白晝般。
人們有了火種後，便開始狂歡了！有的手拉手跳起了篝火舞；有的在燒烤；還有的動情歌唱……瞧，酋長在那裏燒烤呢。酋長把架子架好，點燃火，把雞放在架子上，手轉動着雞。不一會兒，雞烤好了，烤好的雞泛着誘人的油光，發出“滋滋”的響聲，一看就令人口水直流。
酋長咬上一口，連連誇獎：“啊，真是美味呀！”
人們沉浸在歡樂中， 火花與笑臉輝映，笑聲伴歌聲齊飛，人間沸騰起來了！
“普羅米修斯盜取火種了，火要來了！”人們知道普羅米修斯拿到火種了，連忙奔走相告。他們架起柴禾，拿着茴香樹的枝條，滿懷期待的守候在普羅米修斯所要經過的路上。
“來了！來了！”人們喊道。“呼”地一下，柴禾燃起了火，人間變得煙火裊裊。人們簇擁到普羅米修斯身邊，對他説：“普羅米修斯，你真厲害，竟盜取了天火！”“普羅米修斯，你真勇敢，難道你不怕被宙 斯 發現嗎？”
有了火種，人們欣喜若狂：有的縱情歌唱；有的燒烤食物；有的歡快舞蹈。瞧，酋長和部落的人們舉着火把，圍着篝火，跳着歡快的舞蹈，他們興奮熱烈的情緒，如同決了堤的水，嘩嘩啦啦，浩浩蕩蕩地傾瀉出來。酋長高興得像秋天的石榴，笑得合不攏嘴了。他對普羅米修斯説“普羅米修斯，你真是個為民造福的大英雄啊！”看，一個小男孩正在烤架上燒烤。小男孩熟練地拿起一塊羊排，在烤架上反覆烤着，他撒上調料，一塊滋滋冒油的羊排就烤好了。小男孩拿起羊排咬了一口，笑容立刻洋溢在他臉上，像一朵怒放的花朵。
火光與笑臉輝映，歌聲伴笑聲齊飛，整個人間沸騰起來了！
人們小心翼翼的把火種收起來。簇擁着普羅米修斯來到自己的部落。
酋長站到高處對着激動的人羣説：“感謝我們偉大的英雄——普羅米修斯！是他為我們帶來火種，給我們送來了温暖和光明！”話音未落，早已羣情沸騰的人們把普羅米修斯高高的拋起，接住，再拋起……歡笑聲直衝雲霄。
族人升起堆堆篝火：男人忙着用火冶煉狩獵器具，準備第二天去捕獵；婦女們則在火堆邊烤肉，張羅飯食，嘴裏還在不停的説：“啊呀，普羅米修斯真是偉大！不顧觸犯天規、惹惱宙斯的危險，為我們盜取天火。”“就是呀，要不是他為我們帶來火種，説不定哪天我們就被凍死了！”；頑皮的孩子們不再蜷縮在父母的懷裏取暖，而是和小夥伴們一起圍着篝火載歌載舞、玩耍嬉戲。
夜深了，大家圍在篝火邊是那樣的安寧……
隆冬來臨，北風呼嘯，整個紐約被大雪裹夾，路上行人和車輛都很少。
在這冰天雪地的天氣裏，臭蟲紅蜜棗和黃香蕉被風捲進垃圾堆，凍得像兩個爛茄子，在寒風中瑟瑟發抖。
就在這時，一根火柴朝他們飛過來，在與地面撞擊的瞬間，擦出了燃燒的火花。紅蜜棗和黃香蕉爬起，舉起了這把希望之火。屎殼郎邁克也過來湊熱鬧了。那一刻他們仨被暖暖的火光照得喜笑顏開。誰知好景不長，沒過多久火柴就快燒完了，紅蜜棗燙得“哇哇”直叫，把火把扔到一邊，隨即跑過去衝火星吹氣……
見此情景，紅蜜棗從身旁拿來一片枯葉，重新把火種點燃，時間不長火苗又要熄滅了。黃香蕉隨手拿起身旁的一根樹枝，把火種點燃，很快樹枝也要燒燼了……就在千鈞一髮之際，紅蜜棗忽然看到屎殼郎邁克手裏拿着的一顆小糞球，便搶過糞球重新點燃了火苗。邁克惱羞成怒，生氣地責罵着兩個壞傢伙，並伸手去搶糞球，然而糞球已被點燃，火光再次燃燒起來。
忽然，黃香蕉看見前方有一個更大的糞球，便用舌頭捲起快要熄滅的火球飛奔而去。邁克見狀一下子明白過來，急忙追趕，想阻止黃香蕉點燃自己的糞球。身後紅蜜棗也趕了上來。路上，火團把黃香蕉的舌頭燙起了泡。眼看火又要熄滅，紅蜜棗急中生智，連忙拔下自己的一根鼻毛，續上火種。不等鼻毛燃盡，紅蜜棗又拔了黃香蕉的一根鼻毛續火，就這樣互相拔了幾次後，兩人的鼻毛都拔光了。這時，儘管只有一步之遙，眼看火苗又要熄滅了。黃香蕉瞧見邁克兩根長長的觸角，一躍而起，拔下了一根續上了火種，旋即飛身躍起，將火苗投向大糞球，頓時眼前出現了熊熊燃燒的火堆。
這時，一輛轎車奔馳而過，把糞球給壓平了，紅蜜棗見還有一點火苗，立刻跑過去吹氣，黃香蕉也加入了吹氣的行列，邁克一見怒氣沖天，躍起身子將他倆重重地壓在火苗上，嘴裏還解恨地嚎叫了一聲……
小時候千百遍地聽到過一個故事：説是早年的威靈頓將軍失敗後躺在一個破廟裏，發現有一隻蜘蛛正在結網，它的網每次都被風吹垮了，但蜘蛛還是毫不灰心地繼續幹着，終於在多次的失敗後，成功地結了一張大網。威靈頓將軍從中受到啟發，繼續戰鬥，終於在滑鐵盧大敗拿破崙，成就勛業。
原來看到這個故事只想狂笑：拿破崙如果知道是一隻蜘蛛破壞了自己的皇帝夢，只怕是要氣暈呢。歷史真的很奇妙。
現在，我卻產生了一個疑問：一隻蜘蛛的影響真的有那麼重要嗎？如果當初沒有那隻蜘蛛，歷史果真就要重新改寫嗎？
毫無疑問，不是的。回答“是”只能説明你太理想主義化；精神上的支持和鼓舞對於成功來説固然重要，但更需要實際的才能。不是任何一個人在看到蜘蛛結網後都能打敗拿破崙的。換句話説，威靈頓將軍的軍事才能和不服輸的勇氣就像是火炬，而那隻結網的蜘蛛只是一個點燃火炬的火種。火種常有，但火炬不可恆得啊！
現在很多年輕人都迷信於雜誌上形形色色的“求職小故事”，彷彿“一卷在手，職場無敵”。什麼應聘者見到地上的廢紙要就撿呀，什麼應聘者要理直氣壯地給公司挑刺呀，什麼面對招聘方種種莫明其妙的刁難，你的化險為夷的應對技巧啊等等，殊不知，任何求職方法只是一顆成功的火種而已，自身的學識和能力才是成功的基石。報載，一個大學生曾用一種所謂“取巧”的方法贏得了招聘人員的青睞，順利謀得職位，但不到一個月就因專業知識的缺乏，而被公司掃地出門，不亦悲乎！而更多的那些大明星所謂的“陪朋友去面試”，結果總是自己“笑到最後”的八卦新聞等，你難道還真地信以為真？記住：鍍金可以使一塊石頭看起來閃閃發亮，但卻無法使其成為做首飾的材料。
所以，我們現在要做的應該是不斷用知識來擴充自己，培養自身的能力。不必太看重於成功的火種而有了捨本逐末的行為。你是金子，何苦怕發不了光？
我是一個清靜的小孩，一直都很喜歡唸書。儘管如今高新科技比較發達了，能夠在電腦上搜索內心的文本，可是我卻一直喜愛拿紙和筆，那就是一種絕佳的內心享有。
我喜歡一個人獨居，厭煩這些噪雜的繁華的自然環境。喜愛清靜，清靜的能夠聽到自身的心跳的聲音喜愛深遂的星空，泛着豆豆的星河，平靜而寬闊，喜愛閉上眼，全都看不到，周邊一片漆黑，使我覺得很安全性
我是一般的90後，我追求完美生活的童真與善美，我想拼了命地尋找機會，給自己空白頁的青春時光撰寫五彩的章節。青春理應填滿熱情，我那樣對自己説。
我要去學跆拳道。寬闊的房間內，大家衣着雪白的道服，光着腳丫子，在保温泡沫板上飛奔，拉韌帶，呼喊。汗水沿着前額傾灑，淋濕了我的秀髮，伸出手掌心，細膩的液體外滲，我笑了。我從未那樣勤奮過，此時，我還在挑戰自己的極限，我看到自身的青春在張楊。
在大大家的全球中，90後是憂傷的一代。大家看郭碧婷的文本，聽周杰倫的歌，做歸屬於自身的乖張的夢。好像這一切都沒有被理解，她們感到世界被我們這一代破壞了。在這裏我想導入一句話。很多情況下，並不是大家都故意表達3D來表達悲傷。只是，那些對大家來説很重要，大家確實忘不了。確實不能站在大家期待的長寬比上理解。大家有自身的理想化，大家想竭盡全力好每一件事，而不是用大家的方法。
席慕容説，青春是本太倉促的書。以便給此次漂亮留有大量的追憶，大家挑選拼搏，用一種不一樣的方法去完成這些青春年少的夢。僅僅，大家見到了沒有？酷熱的夏天，窗前的知了猴孤獨地唱着悠遠的歌。靜寂的班裏只留有噝噝的書寫聲，也有那老掉牙的散熱風扇，吱悠吱悠在頭上上轉動。操場，這些用汗水驅使的籃球賽男已越來越屈指可數。這些無趣的八卦早就被生活得傳動齒輪留到昨天。這一切都在説，大家挑選用汗水去澆灌理想的驚喜。
腳踩的那片窄小乾坤，親身經歷的，不過是不同尋常的青春，見到的但是時平凡的世界。儘管每一天都是有夢在心中頭死了，但大家還是一如既往的勤奮着。大家只不過是在撰寫一段無怨無悔的時光，來漸漸地耗費性命，青春，也有被墨水塗黑的理想。
每一個人全是全世界獨一無二的一片樹葉，大家不同尋常，全球因大家而精彩紛呈。大家便是判逆又乖張的90後，我們都是冰川下的引魂燈，有着最紅的激情與最確實感情。
將來是大家的，取得成功是大家的，在普普通通的掩蓋下，大家有着的是顆金子般閃亮的心！
火種在任何時代都是不可或缺的，是人類文明生生不息的保證，那麼在那文明的萌芽，物質匱乏的遠古時期，人類保護火種的原因又是為何呢?人類學家看到了胡總滿足人們禦寒禁食的需求，物質性功能，而託姆卻看到了夜晚火光的美麗絢爛，從而體會到了何種內在的精神力量，那正是支撐人類文明延續的內在生存動力。
無論身在何種時代，每個人都應該保持有內心高尚的精神追求，我們需要精神層面的情懷與動力。以此裝點平凡人生。有人説人類社會就如一架馬車，物質與精神，是它的兩個車輪驅使着馬車的前進，只不過合着是前輪而是約為後輪，仍然尚未有一個定論，則在我看來深層次的精神追求就是那馬車提供後備的力量，防止社會倒退，滑坡的那一個後輪隨着物質文明飛速跨越前進，人們的物質生活已經逐漸充裕富足。一來我們需要更加豐富高尚的內在精神生活來滿足我們內心的空虛，讓來隨着物質膨脹，一些物慾橫流聲色犬馬的現象出現，同樣也呼喚着高高向上的精神的嚮導與糾正，我們早已看慣了那些失去，精神追求在利益面前迷失了自我，墮落的那些人卻又目睹在音樂在藝術的美薰陶下走出內心困境的生活奇蹟，這些都是在告訴我們精神動力的那一份強大的力量，它完善了我們發展了，我們也改造了我們的人心支撐着這個社會。
現如今科技的，日新月異各種奇蹟的現象慢慢的出現在我們的眼前，有時會讓我們感覺到眼花繚亂，你心內心的方向，這洶湧的時代，浪湧下又該如何應對，何去何從，不妨跨越千年，去聖賢之處汲取智慧，博我以文。灼灼以理循循然而善又之慾罷不能。孔夫子在亂世中仍然將教書看人，作為畢生的精神活動，將培育無中時間偉人，的理想作為精神需求，點燃內心的精神火種，也照亮了黑暗亂世的前程，在抑鬱症躁鬱症等現代精神疾病現行的當下，我們也不妨如孔子一樣去找存活於世界的精神寄託與動力，點燃精神的火種，那個火種可以是畢生熱愛的事業，可以是血濃於水的親情，也可以是寄託情感的愛好，只要能為前行的路提供力量就是可以的。
銀魂有緣，靈魂這個東西雖然看不見卻真實的存在，你的體內無論身處何時何地，我們都需要靈魂與精神的支撐，就如遠古祖先凝望夜光裏的火種一般來獲得整裝出奇的力量。
普羅米修斯悄悄地將或火種帶到人間。人類的生活有着巨大的變化。
曾經沒有火來燒烤食物的他們已經開開心心地吃着美味的食物；曾經沒有火來驅寒取暖，只能在山洞中瑟瑟發抖的他們，如今已可以在火堆旁取暖了……
孩子們從山坡上跑下來，手裏捧着美麗的鮮花 ，滿心歡喜的來到普羅米修斯的身旁，對他説 ：＂謝謝您，普羅米修斯 。我們終於吃到了世界上最美味的食物了！＂他們邊説邊流口水，壯笑夥們端上了一盆香噴噴的牛，請普羅米修斯品嚐，感激地説：＂是您讓我們燒烤食物 ，讓我們捕捉到巨大的野獸，是您給了我們生存的希望 ！＂説着一位 老人走上前去，用它長滿皺紋的手撫摸着普羅米修斯，感動地説：＂神啊！您真偉大，冒着生命危險將火種帶到人間，不讓我們受嚴寒折磨，您是世界上最偉大、最為人民造福的神！＂
普羅米修斯聽了這番話十分欣慰，心裏想：人類開心就好，被宙斯懲罰也心甘情願。
人類就這樣，快快樂樂度過了光明的一夜，一點也不寒冷的一夜。
是啊！要是沒有您??普羅米修斯，我們現在還在寒冷中，黑暗中度過這黑暗的夜晚！
英國作家赫胥黎曾問道：“為什麼人類的年齡在延長，而少男少女的心卻在提前硬化？”
越戰時期的一張照片令人觸目驚心：一個村莊被夷為平地，一位十來歲的小女孩赤裸上身，後背是蔓延的大火。作者樑曉聲就這張照片通過三個不同年齡段的人進行調查，得出三種看法。天真無邪的幼兒園小孩們認為，攝影師應當顧不上攝影，直接跑過去把火撲滅。心智稍稍成熟一點的國小生，則對先拍照後進行補救的做法也能接受。涉事頗深的中學生和大學生則認為，拍完就走也情有可原，因為這並不觸犯法律。
這三種人羣對照片的看法也突出反映了當今社會人們內心的冷暖。泰戈爾説：“人人手持心中的聖旗，滿面紅光地走向罪惡。”將火撲滅是舉手之勞，換作是任何一個人，都應當先挽救小女孩。我想，在人們充滿道德感和正義感的內心裏，大多是這麼認為的。但真正遇到這樣的情況時，又是怎麼做的呢？
與此相似的一張照片是，在貧窮的非洲，一個美國攝影師在乾裂的道路上，看到一隻飢腸轆轆的雄鷹準備啄食一個只剩下幾口氣的皮包骨頭的小男孩，並拍下了這一畫面傳到網上。輿論的壓力讓攝影師瞬間崩潰，這照片獲獎後不久，攝影師便選擇了自殺。道德的力量，內心的罪惡感最終壓垮了攝影師。為了這一獎項而放任一個鮮活的小生命在自己眼前消失，這是何等殘忍。道德的缺失、人性的淪喪，會使一個國家墮落成為一個偽君子遍佈的骯髒國家；而道德自然的迴歸、人性的温暖會使一個冷漠、無情的社會，最終變得有人情味。
我們只是浩瀚星辰中的微小個體，但在命運的洪流中，我們都應該保有一顆火種，從容地面對社會，保持自己內心的善良與人性之美，努力讓自己成為有人情味的社會裏的一員。
為什麼人們涉世越深，人心便越冷漠，人與人之間便更加疏遠？為什麼在匆匆而過的人羣中，人人冷若冰霜，人人腳步匆忙，大家共同組成了冷漠的世界？小孩子們都想成為正義勇敢的蝙蝠俠，而成年後卻想成為蝙蝠俠的本尊——布魯斯·韋恩，一個擁有花不完錢的商業巨鱷。一個人隨着年齡與閲歷的增長，逐漸變得自私自利，更加自我。出現這一現象的根本原因是國民普遍缺乏一種“我為人人，人人為我”的觀念。人們不是從公共的角度來看問題；而是從利我的角度，凡事只是為了自己方便，不會考慮他人。
讓我們帶着温暖的火種前行，鑄造世界光明美好的未來。
仁愛是火種，它能點燃道路。《悲慘世界》正向人們展示了這個真諦。
主人公本是貧窮工人，為救侄兒，偷了塊麪包，囚禁19年！19年，人生風華正茂，青春飛揚的19年都因社會制度的不公而付之東流。出獄後，走上正途。為救濟芳汀母女，傾囊相助。用自己的仁愛點燃了愛的火炬，將善良傳遞下去……
芳汀，一個窮困的人，為養活女兒，剪下秀髮，換取錢。但積勞成疾，離開了。我們可以看到母愛，為了女兒可以犧牲一切的母愛。
店主，他以芳汀的女兒做搖錢樹，芳汀的女兒卻沒有照顧。他為了錢使親生孩子受到傷害。我們從他看到了貪婪和仁愛火種的灰燼。
人之初，性本善。人從呱呱落地就有了愛的火種，在日後生活中，有人將愛的火種代代相傳有人被貪慾等污水撲滅。都説自己善良，可面對失學的兒童，有沒有伸出援助之手？見到身患重症，無錢醫治的少年，有沒有獻出一份愛心？看到一位孤悽無助的殘疾人時，我們更會退避三舍。
愛不是嘴上説，不是書上學，是真心付出。罪犯多一份關愛，也許他們能洗心革面給殘疾人一份呵護，或許他們會重揚生活之帆。如果付出了愛，生命也將延續。給別人一點愛，你會得到另一份愛，最牢固的橋樑是愛……
“愛，能消滅世界上一切的不幸！”
“在不幸的另一面，有許多人為了愛而犧牲。”
在水草豐美的圖什業圖草原懷抱，在巍峨雄壯的蒙格罕山腳下，在母親乳汁般甘甜的霍林河的畔上，在展示馬王之鄉風采的圖什業圖賽馬場的正南，在霓虹燈閃爍延綿彎曲的111線東側，坐落着科右中旗蒙古民族子孫後代茁壯成長的文化搖籃巴彥呼舒第六中學。巴彥呼舒第六中學以温暖的懷抱呵護和培育着圖什業圖蒙古民族子孫後代，用母語的奶水滋潤着健康成長的新一代，用母語的營養澆灌着鮮花般嬌媚的活潑可愛的學生。給他們淵博的知識，給他們學習的動力，給他們創新的勇氣，給他們敏鋭的智慧，給他們放飛的理想，增強他們不斷探索的決心，給他們騰飛的翅膀。巴彥呼舒第六中學播撒着圖什業圖文化的火種，培育着千千萬萬的圖什業圖文化的建設者，培育着把圖什業圖民族文化發揚光大的繼承者。巴彥呼舒第六中學是莘莘學子們吸取民族文化精髓的温馨的搖籃。
巴彥呼舒第六中學門前寬廣的停車場與111線相連着。展現民族文化氣魄和底藴的巴彥呼舒第六中學雄偉壯觀的大門以其獨特的風采聳立着釋放與時俱進的光彩。大門上方用蒙漢雙語寫就的紅色的校名《巴彥呼舒第六中學》（原內蒙古政府主席連輯欣然題詞）特別的耀眼，給人温暖和諧的感覺。在大門前高大的屏幕上播放着《巴彥呼舒第六中學歡迎您》的蒙漢雙語的歡迎詞。敞開寬廣的胸懷歡迎每天努力傳授母語，播撒民族文化種子的的教職工和刻苦進取，天天向上的活潑可愛的學生；展示民族藝術魅力歡迎慕名前來參觀學習的遠方的客人；哈達盛情歡迎蒞臨本校檢查指導的各界領導。
粉紅色的教學樓坐落在校園後牆根，學生食堂創建在教學樓對面校園南牆下，相互對望。學生公寓與教學樓左側相對應始建在教學樓與學生食堂之間寬廣的空間裏，與校園大門相互對望。教學樓，學生食堂，學生公寓相互陪襯坐落在三條線上，佈局合理，條理清晰，美觀而頗有立體感。校園全部被硬化，乾淨利落。校園鮮花怒放，馨香四溢。
當你步入校園時學生公寓上紅色蒙語寫就的“學會學習，學會做事，學會共同生活，學會生存”的學風映入你眼簾，使你被民族文化氛圍所感染，感到特別的親切和温馨。
當你走過39個台階時就不知不覺走入教學樓二樓大廳。首先映入眼簾的是在二樓大廳的屏幕上循環播放的蒙漢雙語寫就的“堅持以人為本的理念，促進學生全面發展”的辦學理念；“把學校辦成具有民族特色和區域影響力的名校”的辦學目標；“和諧、發展”的校訓；“合作、進取，求實、創新”的校風；“敬業、奉獻、善導”的教風，當你看到這些時心中禁不住會湧起無限的崇敬感。巴彥呼舒六中托起民族的希望，展望未來，以昂揚的鬥志，以創業奉獻的精神播撒、點燃着民族教育的火種。
用母語的養分精心培育托起民族未來的莘莘學子的同時為了認真貫徹新課程標準大力推進素質教育承認學生個體差異，面向全體，發展學生特長巴彥呼舒六中組建各種興趣小組，着力開展課外活動，活躍了校園課外生活。在全盟學校管理現場會上巴彥呼舒六中500人的大型安代舞博得參觀者的陣陣掌聲，展現了巴彥呼舒六中素質教育的豐碩的成果。給蒞臨指導的各界領導奉獻了一台豐盛的文化大餐，弘揚了圖什業圖傳統民族文化，使圖什業圖民族化瑰寶“安代舞”大放光芒，被譽為圖什業圖“安代故鄉”的美譽增添了新的篇章。學生演奏的悠揚的馬頭琴曲和四胡曲從校園響徹在圖什業圖草原蔚藍的天空，給緩緩流淌的霍林河增添悠揚的旋律，讓天空中放歌的百靈鳥仰慕不已，讓五彩繽紛的鮮花更加綻放，眾多與會者給與民族文化藝術的享受，愉悦他們的心靈，解除他們旅途的疲勞，給來賓美的享受，展示了巴彥呼舒六中素質教育爭奇鬥豔的累累碩果，展示了圖什業圖文化源遠流長的無限魅力！巴彥呼舒六中不斷開拓創新，繼承和發展着民族文化藝術，使圖什業圖人感到欣慰和自豪。
作為民族教育基地和前沿，作為優秀學子成長的温馨搖籃巴彥呼舒六中把母語看作自己的眼睛一樣愛惜着。自從2010年8月創建以來成功舉辦了兩屆《祖國頌》為主體的蒙語演講比賽和歌唱比賽。“圖什業圖圖拉嘎”蒙語詩歌比賽圓滿落下帷幕。培養了學生熱愛母語，尊重母語的民族情懷，增強和鼓舞了為祖國和民族崛起而努力學習的志氣，陶冶了學生情操，豐富了校園文化生活，用民族文化的給養滋潤了學生的心田。
點燃圖什業圖文化火種的巴彥呼舒六中擁有敬業奉獻，團結進取，有責任心，業務本領過硬的教師隊伍。所以各項工作開展得有聲有色，工作進程使人笑逐顏開。而且還擁有在工作間隙辛勤寫作，精心創作，文思泉湧，風格迥異，文采飛揚，筆下生輝的一支讓圖什業圖人自豪不已的業餘作家隊伍。阿吉乃，阿、敖日格勒，達胡巴雅爾，黎明，那仁滿都拉，烏仁其其格，金桃等中青年作家把他們辛勤耕耘，不懈創作而誕生的異彩紛呈的作品不斷髮表在盟區內的報紙刊物上展示着巴彥呼舒六中作家隊伍的實力和發揚光大着圖什業圖文化迷人的風采和無限的魅力。因此點燃圖什業圖文化火種的蒙漢雙語版《呼和都樂》校報誕生在霍林河畔的巴彥呼舒六中，成了點燃圖什業圖文化火種的燎原之火。讚譽楓樹之美的《楓樹下的戀情》民歌被傳唱不衰，因而把圖什業圖旅遊觀光的亮點之一紅彤彤的楓樹名揚區內外。為了把楓樹的迷人風采和無限魅力永遠在心中放光彩，傳頌巍巍蒙格罕山的的傳説，讚美靜靜流淌的霍林河的婀娜多姿，弘揚圖什業圖文化底藴，為巴彥呼舒六中文學愛好者開闢一片文學新天地，為在校師生提供展示文學天賦的絢麗舞台，播撒圖什業圖文化火種的文學產物《巴圖查幹》雜誌誕生在巴彥呼舒六中這片肥沃的土壤裏，成了熱愛民族文化的六中人喜愛的掌上名明珠，囊腫寶物，成了繼承和弘揚民族文化的象徵型刊物。2011年7月23日這個吉祥的日子巴彥呼舒六中隆重舉辦了我旗青年作家“達胡巴雅爾，龔鐵龍，白、阿木古郎，何、那順巴雅爾”的文學作品研討會暨校內文學刊物《巴圖查幹》雜誌的首發儀式。相信本次研討會暨首發儀式會在圖什業圖文化史上大放光彩的！本次研討會暨首發式被《興安日報》（蒙文版）、《阿拉騰興安》等報紙刊物專篇報道過，在創業的大道上被民族文化博愛澆灌生根發芽的'《巴圖查幹》文學刊物誕生的喜訊與興安人民一起分享，振奮了六中人創業進取的心，增強了六中人民族文化的自豪感。
緩緩流淌的霍林河奏響創業奮進的交響曲，乘載着在蒙格罕山腳下艱辛創業播撒民族文化火種的巴彥呼舒六中心中不斷湧動的民族豪情，滋潤着廣袤的圖什業圖草原，匯成圖什業圖文化源遠流長的交響曲載歌載舞流向遠方……
一天，森林裏下了一場雷雨，“咔”的一聲，雷電劈在樹木上，樹木很快燃起了熊熊大火。遠古時的人們從來沒有見過火，嚇得尖叫着四處亂竄。只有一個叫燧人的年輕人好奇地走到了火邊。
“大家快來看啊，這東西不會傷害人，靠近它還很温暖呢。”燧人驚喜地喊道。
大家將信將疑地圍過來，發現果然很温暖。但是到了晚上，火燃盡了，熄滅了，人們又陷入了黑暗和寒冷之中。“到哪裏才能重新找到火種呢？”燧人思索着漸漸進入夢鄉。在夢裏，燧人夢見一個長眉白鬍的老神仙對他説：“遙遠的燧明國有火種，你可以去取啊。”
燧人從夢中驚醒，立馬動身，歷經艱辛，終於來到了燧國。可是這裏一片漆黑，根本沒有火，燧人失望地坐在一棵叫“燧木”的大樹下休息。這是，天邊飛來一羣大鳥落在燧木上。大鳥們用自己長而硬的嘴不停地啄樹上的蟲子，每啄一下，樹木就會有火星迸出。燧人靈光一閃，立刻找來小樹枝去鑽另一根較大的樹枝，經過不停地摩擦，樹枝終於冒煙了，火光也越來越大。
燧人將這個方法教給大家。有了永不熄滅的火種，人們再也不用生活在寒冷和黑暗之中了。
刻雕版是雕版印刷最難的步驟，但老師説，雕版印刷是中華文明千年傳承的火種，為了讓這智慧和文明的火種永遠閃亮，我們雕版印刷課程組的同學願意迎難而上！
嘉業堂裏的珍貴雕版數不勝數，但雕刻的技巧萬變不離其宗。“一套刻刀有5把，每種刀有不同的作用，雕刻的時候要掌握正確的姿勢、用刀方法和技巧。刻的時候，要順着木版的紋理，先用斜刀刻字的輪廓，再用大圓刀刻去多餘的部分，小圓刀修正。這樣重複刻幾遍，才能將字完好無損地凸顯出來。”聽了老師的介紹，小夥伴們躍躍欲試。
學習從刻“福”字開始，我們把“福”字印在了木版上，把它塗成黑色，把其餘部分塗成藍色。開始刻字了，我一手扶住木版，一手拿着刻刀，沿着字的輪廓一刀一劃地刻起來。咦，刻刀怎麼在我手裏一點兒也不聽使喚呢？不是刻得痕跡很淺，就是線條刻得歪歪扭扭的。唉，我真有點兒泄氣了。老師彷彿看出了我的心思，她安慰我説：“慢慢來，要仔細揣摩方法，多練習，你就一定能成功哦！”果真，幾節課下來，我就能駕馭那些線條的橫平豎直了。
現在，我和小夥伴們的雕版作品裏有形態各異的“福”字，有家風家訓的諄諄教誨，有王冕的詩句“不要人誇顏色好，要留清氣滿乾坤”。我們把這些雕版印刷成雅緻的印張，再用最古老的方式線裝成冊。
雖然留下這些作品的同時，也留下了很多次失敗的遺憾，甚至還有被刻刀劃破手指的“血的教訓”，但我是那麼自豪，因為我親手用掌握的雕版印刷術，接過了智慧和文明的火種，並把它交給更多的人。
夜深，我獨自走在小區的花園裏，心中萬分孤獨，靜靜地坐在石梯上發呆。
父母總是工作忙，無法和我一起享受快樂的分分秒秒。清風吹過我的頭髮，給我帶來幾分清爽，卻帶不走我的孤獨。我心裏默默想：生命真是無趣，沒有快樂的足跡。突然一個黑色的身影輕飄飄地飛過我的肩頭。
那黑色的身影是那麼的美麗，那發出暗藍色光的翅膀，美麗的軀幹擁有着華麗的輪廓，真是一朵開在深夜裏的奇葩——蝴蝶。
蝴蝶的美麗吸引了我的好奇心，腳步不由自主地跟上去。蝴蝶彷彿沒有把我當作是它的敵人，而是一個尊崇者，那美麗的翅膀有節奏地上下煽動，我完全被她的美麗所征服，來到一個黑色的寂靜的小樹林前。
這個樹林我從未來過，我四處張望，並決定冒然闖入這裏。
蝴蝶在一個樹枝上停了下來，趴在樹枝的末端，過了一會兒，蝴蝶的尾部露出了一個乳白的球狀物體，我霎時間明白了許多。
乳白色的小球很整齊的排列在樹幹部，每一顆白球的間隔彷彿完全一致。時間一分一秒過去，蝴蝶開始顫抖，我彷彿感受到了她的痛苦，心中有些痛楚。終於她停了下來，但我發現她還有很多的卵尚未排出。難道，結束了嗎？
不，她動了，彷彿有什麼奇異的力量在支撐着它？它很艱難地捲土重來，每一顆都使我萬分心疼。……終於產完了，蝴蝶的身體也無法支撐了，她滑下樹枝，墜入草叢。結束了自己。
我的心一震，才回過神，我嘲笑自己，笑自己傻，笑自己對生命的無知，蝴蝶的生命之火已經燃滅，但它的生命火種永遠在我心頭燃燒，星星之火，可以燎原。
人並非火種，而是乾柴，必須有火源，才能燃燒自己，發光發熱。“火源”，可以是一件事、一本書，甚至一句話，但相同的是，它們均深入人心扉。
我翻開《讀者》，一篇一篇看着，不時停下閲讀，寫下批註。這樣看下去，總會有那麼幾句令我印象深刻的。比如“有肚量去容納那些不能改變的事；有毅力去別推動那些可能做好的事；有能量去扭轉那些偏離方向的事；有智慧去分辨那些非此即彼的事；有恆心去完成那些看似無望的事；有勇氣去面對那些已知做錯的事。”
處事便是要如此。這不只是領導者應有的能力，也是每一個人應具備的素質。一個人，可能無法改變社會現狀，也無法改變社會上普通存在的問題。但他有能力做好自己，也有能力體現自己的價值，更有能力讓自己不斷前進，又始終在一條正確的路上。
既然有了這些，又何必怨天尤人呢？人如金子，不會將金光閃閃的外表展示出來，可儘管如此，人們並不會因為它深藏巖石中而忽視它，而是讓它在烈火中鍛鍊，直至最後，才會露出它的本質。同樣，人的價值，亦不是第一時間就能體現出來的。時間會改變人，也會造就人，而我們只需要前進。
前進的道路上，會有高聳的大山，會有湍急的河流，若是無力改變，就要像這句話所説的，用寬廣的胸懷去容納；前進的道路上，會誤入歧途，會走上岔路，只要我們尚有能力，就要像這句活所説的，用明是非的心去改正；前進的道路上，會以為前途渺茫，會想要就此放棄，如果尚有希望，就要像這句活所説的，有不變的恆心去堅持。
隨着時間流逝，才會顯露人的本質，才會明白行動不曾白費。經過了這些，做過了這句活所説的一切，才是有價值的人生。這價值，正是被這能改變或不能改變的事磨礪出來的。
這一句話，道盡人應有的品質，彷彿火種，予人以啟迪與發光發熱的能量。
一個神奇的少年――火種小子，他具有超能力，能控制火種。
一天，世界上中國和日本再次發生戰爭，現正是25世紀，各國都用上厲害的激光武器，但日本的發展速度顯然超過了中國，中國隊伍只用激光鐳射炮和激光超能盾，日本就用了激光追擊音速炮和激光反彈盾，中國屢戰屢敗，後來聽説有個神童能控制火種，就找了他來幫忙，這個孩子叫火光號，是他自封的，火光號來到前沿陣地，前線炮火猛烈，火光號變出10個火種，火種燃燒着，慢慢變大，最後形成了一道火牆，火光號説了一聲上，火牆快速前進，任何激光武器都沒用，日本軍狼狽退到國線，火光號有變出10架火焰兵，火焰兵一拳一個，後來變成一道火焰彈100幾個，日本在強烈的攻擊下，滅了。
有一天，宙斯坐在太陽車裏，從普羅米修斯的頭頂上飛馳而過。普羅米修斯一見，靈機一動，心想：“何不趁此機會，偷取一枚火種，送到人間？”
太陽車滑過頭頂，濺出火花。普羅米修斯伸手接住一朵，可是，太燙了，普羅米修斯的手頓時冒出了青煙，起了一個巨大的水泡。他趕緊甩開——手疼得要命！但是，這一朵火花被人攔截，太陽車顛簸了一下。普羅米修斯想：“這次抓住了火花就不能放了，否則，這火種就取不成了！”他想起自己為了不讓人類受到黑暗和寒冷的威脅，從人間帶回的寒冰種子。他把寒冰種子在手上擦了又擦——寒冷刺骨，手頓時就僵住了。普羅米修斯忍受着疼痛、僵硬，竭盡全力地抓住了一顆火種，那火種在塗有寒冰種子的手掌中“滋滋”作響，被火種融化的寒冰化作傾盆大雨降落到了人間。手，也不那麼燙了！
為了火種不那麼快熄滅，普羅米修斯趕緊回到人間，趟過大河，越過高山，來到人們居住的地方，把火種送給生活在黑暗和寒冷中的人們！
五月初，我代表六（3）中隊去許鎮參加“手拉手”活動。當時認為：去了只要把捐款送出便萬事大吉。怎料到，在許鎮國小的所見所聞讓我震驚。只有親身經歷才知道：同在一片藍天下，同樣是祖國的花朵，為什麼有的生活在“温室”，有的卻在“雜草叢”中成長。
到了那裏的第一反應：髒，亂，差。那裏沒有美麗的塑膠操場，只有塵土飛揚的幹黃泥地；那裏沒有一拍三丈高的比賽指定用球，只有用報紙加膠帶裹成的“土球”，那裏沒有漂亮的黑板，只有白花花的一面“黑牆”。更可憐的是那些同學，他們受各種條件限制大多數沒有好的學習習慣，對學習也不感興趣，使得一些同學上課睡覺或東張西望。如果這種情況不及時校正，等他們以後成為家長，他們又怎樣去引導自己的孩子呢？這是社會的問題，終究會影響中國發展。要想改變，我想還是要搞好學校教育。中國有13億人口，改變這等“小事”豈不簡單，難道光靠温總理一個人嗎？俗話説的好：“眾人拾柴火焰高”。如果每一個城裏的同學都伸出雙手，捧出愛心，就會容易得多了。
思來想去，還是從我做起，儘自己一份力量去幫助他們。我們不但要帶去一份份愛心，更要把新的學習理念，好的學習方法，健康的娛樂方式帶去。用捐款改善他們的學校環境，吸引一些好老師去教課，提高他們對學習的興趣，讓他們也體會到成功的快樂，縮短城市與農村的距離。我們在“手拉手”中互相學習，共同成長，讓未來的天空更湛藍，讓祖國的花朵更鮮豔燦爛地盛開在未來的花園。
愛心需要去傳播，我願做一顆傳播的火種。
人們看見了火種，十分欣喜，高舉着火把，激動地叫着：“看，這朵紅花好美！”“為，我撿到了一朵花！”“看這是什麼？”
……
這是，一位祖先的眼中閃爍這感激的淚水，對普羅米修斯説：“真感謝你那，大神！您給我們帶來了這美麗的花，還給於了我們生命，以後有什麼需要我們幫助的，就大膽的説好啦”！
送走這位大神，婦女們吆喝着讓孩子們過來。她們提着一桶水，把野生動物的肉放在桶裏，煮一煮。小孩呢，圍着火又唱又跳。還眨巴着一對機靈的小眼睛，緊緊的盯着肉。不一會兒，野肉熟了，他們拿着野肉，一邊吃，一邊追逐、嬉戲。有的站在石頭上玩弄着火把，有的擠在人羣中，激動的看着火，還有的呢，正拿着肉，喝着湯，又是一陣猛吃猛嚼，偷着樂呢！開開心心的跳舞，巴不得蹦到天上了呢！
男人們這時也帶着獵物過來了。她們把肉都放在火上烤，熟了後，舉起酒杯，高唱酒歌，各各歡飲達旦。十分快樂……
人們因為有了火，所以都欣喜若狂呢！
人們得到火種後，就用火來燒烤食物，用火來驅寒取暖……個個欣喜若狂。
女人們用火來煮飯;小孩們有的看着媽媽煮飯，口水流了三千尺，有的圍着火追逐嬉戲;男人們呢？哦，他們在用火做車，船之類的交通工具。
普羅米修斯看見人們欣喜若狂的樣子，開心極了！他坐在旁的木凳上，看着可愛活潑的孩子們在嬉戲玩耍。
過了一會食物燒好了，只見一個小女孩用最乾淨的盤子端了幾片肉給普羅米修斯，還説：“謝謝您為我們盜取天火，媽媽説這幾片肉表達我們的謝意。”説着，在普羅米修斯的臉頰上吻了一下。
普羅米修斯的眼睛濕潤了，他想：“這孩子真懂事，但我不求回報，這就是應該做的。”突然，一羣可愛的孩子們從普羅米修斯身後跑了過來，做了一個鬼臉，把普羅米修斯嚇了一大跳。
後來，普羅米修斯和孩子們一起嬉戲玩耍，他們有時玩老鷹捉小雞，有時玩捉迷藏有時玩老狼老狼幾點鐘……
孩子們的歡笑響徹着上空，大人們看着天空上那些閃閃發光的星星，跑，普羅米修斯看到這景象，開心極了。
普羅米修斯為人類盜取天火，人類的生活重又見到了光明，遠離了黑暗，更加富足。但心狠手辣的主神宙 斯 發現了，讓普羅米修斯受盡了懲罰。
寒冷的冬天就要來了，興高采烈的人們不再瑟瑟發抖，圍着篝火唱啊跳啊。大人們唱着動聽而震撼人心的民歌為孩子們伴奏，兒童們翩翩起舞，成了“小小舞蹈家”。這可真是一場不錯的派對啊！
強壯的大漢們手持板斧，高舉火把。他們三五成羣地約好，陰森的樹林中砍柴、捕獵。熊、豹子、狼……都成了他們的“手下敗將”。女人們早已準備好了，拿着獵物烤着吃、燉湯喝。食物更香了，更有營養了，更容易被人體吸收了。孩子們有的追逐嬉戲；但最多的就是大傢伙們圍着自己的媽媽，垂涎欲滴地説道：“媽媽，快點兒呢！俺的小肚肚都在“咕咕”叫了！它也要抗議了！”飯都燒好了，大家歡飲達旦、歡呼雀躍。
看到人類的生活無比幸福，普羅米修斯從天上降到凡間。一位老人向他跪下，熱淚盈眶地説：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。普羅米修斯，您是一個為民造福的巨神！您給我們人類帶來了美好的福音。”説道，一個小女孩摘了一朵最美最豔的鮮花，獻給普羅米修斯；一個小男孩烤了一塊最香最嫩的肉給普羅米修斯吃。普羅米修斯心潮澎湃，他十分自豪！
人類的文明向前邁進了一大步，這些功勞可都是屬於普羅米修斯的呀！
我佩服、我讚揚這位古希臘的盜火之神——普羅米修斯。
讓這個“永遠不老”的傳奇故事流芳百世！
晚上，人們拉起手來圍着篝火又唱又跳。突然，一位老人帶着他們一家向普羅米修斯表示真摯的感謝：“普羅米修斯，偉大的神靈，感謝您為我們帶來我們日月盼望的火種，解除了我們的重重困難……”他們不停地鞠躬，雙眼裏含着感激的淚花。
這時，有的男人拿着鐵以及金屬，開始打造生活中必須用到的工具，“乒乒乓乓”的聲音似乎吵醒了那些機靈的小眼睛——天上繁花似錦的星星。他們拿着工具去砍伐木柴，用來生火。婦女們則拿着木柴扔進篝火裏,響起了奇怪的聲音；一邊拿着鐵串兒插肉放到火堆裏烤。孩子們去哪兒啦？原來他們玩起了捉迷藏，你追我趕。瞧瞧，多有趣呀！而且烤肉味兒時不時跑到他們的鼻子裏，讓他們垂涎欲滴，不停地跑到母親身旁，一直問：“媽，好了沒？我都變成了一隻饞嘴的小貓咪啦！有些勇敢而不怕困難的孩子跟着父親驅趕野獸。有些可愛、活潑、天真的小孩兒跟着小夥伴們興高采烈地唱歌、跳舞……
從此以後，人們過上了十分幸福的生活。冬天，不必躲在角落裏；野獸來了，沒事兒，拿着武器與火把驅趕野獸；怕黑時，點上蠟燭，燈火通明；吃生的東西會生病，拿火來燒一燒，吃了就不再經常生病了……人們都十分感謝普羅米修斯。
傳説地球上本沒有火種，普羅米修斯盜取了火種後，讓人類的文明上升了許多。我想，在人類得到火後，所有人歡聚在一起，好不熱鬧，到處都是歡聲笑語，喜氣洋洋的。在這樣的日子裏，我們怎麼能不好好的歡聚一堂，慶祝一番呢？
夜幕漸漸落下，人們再也不像以前一樣，躲在黑的伸手不見五指的山洞中，害怕的團縮在一起，互相取暖。人們在外面生起一堆篝火，大家先唱着歌，拉着手，跳着舞，表達對普羅米修斯的衷心讚揚與感激，老人們也參加了,他們紛紛跪下來在火堆旁不停地磕頭，表達了心中千言萬語的感激、讚美、歡喜心情。
一會兒後，男人們紛紛開始“乒乒乓乓”地打造工具，也有人用造好的工具來砍枝條、劈木頭、個個幹得歡天喜地，一點也不累。女人們有的拿出獵物，有的扒皮、撕肉，有的添木頭，有的烤食物，個個忙的不亦樂乎。
小孩子忙的團團轉，一會兒跑去幫爸爸砍木頭，一會兒活奔亂跳的四處轉，在黑暗中點着火把，四處玩耍。再也不擔心野獸了，活像自由自在的小鳥。不過更多時候是守在火堆旁，纏着媽媽問：“好了嗎？好了嗎？我餓死了！”還有的小孩子眼巴巴地望着，口水直掛三千尺，垂涎欲滴，樣子可愛極了。
有了火，人間真是一片繁榮富強啊，當時的人們該有多快活啊！
普羅米修斯小心翼翼地將火種帶到人間，人們欣喜若狂，小孩們從山間羊腸小道，手捧着色彩斑斕芳香四溢的鮮花，普羅米修斯蹲下來，小孩子捧着鮮花對普羅米修斯説：“是你盜取了天火，讓我們吃到了美味的食物。”
一個胖乎乎的壯小夥子端着一大盤美味的牛肉，走出廚房，端給普羅米修斯品嚐：“是你盜取了天火，讓我們可以吃到燒熟了的食物，是你讓我們可以捕捉到巨大的獵物，是你給了我們生活下去的希望。”
一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老人，拄着一根十分長的木頭，向着普羅米修斯走來，老人顫巍巍的伸出手輕輕的摸着普羅米修斯的頭，感動的説：“神啊，是您不顧自己的生命危險，把火種帶到人間，讓我們可以驅寒取暖。”
婦女們一起端着各種各樣，形態各異的水果，獻給人類的大英雄，普羅米修斯品嚐。
就這樣，人們翩翩起舞，縱情歌唱，度過了光明的一天。
學問齋