在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的為什麼點贊作文，希望對大家有所幫助。
今天，我去少林寺觀看了精彩的功夫表演。
少林弟子們一個個手拿兵器，揮刀耍劍，鐵喉功，鐵頭功，童子功……樣樣精通。
瞧，少林弟子們手拿兵器，鞭子有力地打在地上，“啪啪啪”地響。有的揮舞着雙刀，好像擺出了要跟敵人殊死拼搏的架勢，好不威風。
看，一個少年弟子正在展示童子功。那柔韌性可不是常人能比的。觀眾們一個個驚訝得合不攏嘴，流水般的掌聲"嘩啦嘩啦”地響個不停。
瞅，四象拳正被少林弟子一一表演出來，真是出神入化。蛇拳，猴拳，虎拳、螳螂拳……一個鯉魚打挺，一躍而起，像老虎一樣勇猛。一個一翻跟斗，就似調皮的小猴一樣機靈。觀眾們被特技吸引住了，目不轉睛，呆若木雞。哈哈，好一幅"威風八面的少林功夫畫”啊！
很快，精彩的功夫表演結束了。我忍不住對少林弟子的武功點了一個大大的贊！
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，這是詩人對牡丹的讚賞；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這是詩人給梅花點贊：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是詩人對菊花的讚美。
縱然，放眼這世間，有千千萬萬的事可讓我為之點贊。但，我更鐘情於那勁鬆。所以，今天，我要為勁鬆點贊！
我驚異而驚喜地看着你從石縫中探出頭來，堅毅地頂開巨大的石塊和那阻擋你生長的硬土。或許，你不同柳樹一般愛炫耀，但你結實，厚重啊！不知有多少厚重、不屈的語錄，都存留在你那針一般的葉子中。陽光下，你的葉子閃閃發光，閃爍着希望的光芒和不屈的精神，引領着人們向前……
忘了是某年某月某日，只記得有一天我同父母去公園裏散步，映入眼簾的是一顆顆勁鬆。我跑去看它的葉子，幾個針一樣的葉子是一團，每個葉子都是尖的，無一例外。頓時，心中多了幾分感歎：原來，植物也會團結啊！原來，這勁鬆象徵着頑強和不屈啊！父親扭頭喚我時，發現我正對着勁松葉子發呆。我與父親講了對勁鬆的感歎，父親不置可否地笑了笑，摸着我的頭説：“但願我的女兒也能和那勁鬆一般啊！”我重重地點了點頭！
傲然挺立風中的勁鬆喲！你那堅強、不屈、厚重的品質，讓多少人從逆境中重新奮發！我想，總有一天，我也會頂開巨石，傲然在風中！
點贊，是一種美好的心靈寄託方式。所以我為勁鬆點贊！
生活中處處有讚美，只要你細心的去發現，就會覺得人間的温情。
“丁鈴鈴—”，我豎起耳朵，等待老師的下課口令之後，便逃也似的飛出了教室那“鳥籠門”，因為我知道，中午放學的時候人很多，坐公交的人更多，所以我要跟時間賽跑。我頂着太陽，流着大汗，不時盯着手錶，跟着大部隊龜速移動，只貝細密的汗珠爬滿整個額頭，背後衣服緊貼着皮膚，涼涼的，讓人心神一顫，立馬讓太陽曬暈乎的我，清醒過來。
出了校門，我幾個箭步，到了站台等車，看着站台旁的大部分是學生，有的看似悠閒的聽着音樂；有的拿着燒烤吃的津津有味，還飛快的舔了嘴邊的油漬，我看着他那圓滾滾的肚子，決然瞥過頭去，有的女生小口的喝着奶茶……不知不覺，“吱—”地一聲，車來了，看着車上密密麻麻的人們，還有從站台蜂擁而至的人羣，一個個爭先恐後，不時發出，“哎呀，別擠”的聲音。司機則大聲喊道：“投錢往後門上！”我不緊不慢的看着人差不多上車後，大步上車了。在車上人擠人，一不留神連扶的地方都沒有，而我被兩個婦女夾在中間，到了下一個站台後，一位拄着枴杖，戴着墨鏡的老人緩慢的上車了，也許是有些看不見的緣故吧，對老人仍然走得很慢，這時，一位40多歲的阿姨説：“老人家，我扶你坐我這兒吧！”説完，她小心翼翼的扶着老爺爺坐到位子上，我彷彿看見老人欣慰的笑了。
我真心高興還有好心人給老人讓座，我為這位不知名的阿姨點贊！為好心人點贊，是為了讚揚這種品質而點贊，更多的人，做好事！
山峯直指天穹，那是在為天空的無垠點贊；清風拂過水麪，那是在為溪流的潺潺點贊；雄鷹翱翔鳴叫，那是在為草原的壯麗點贊；而我震撼萬千，思緒連連，是在為絢爛的生命之花點贊！
頑強野草
“野火燒不盡，春風吹又生”。我為那野草點贊！一天，我漫步田間，發現了一堆枯草——真是太醜陋了，沒有一絲一毫的生機，真是大煞風景！我冷冷地哼一聲，從它們的背面繞過去了。沒想到，原來乾枯醜陋的野草後邊，竟別有洞天！那鮮嫩，白淨根部仍牢牢地“抓”緊泥土，還冒出星星點點的嫩芽，這就是我剛才輕蔑對待的枯草嗎？是的，我為野草的頑強點贊！
無私春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我為春蠶點贊！有一次，我養了六隻蠶寶寶，高興得不得了。而蠶寶寶也不負我的“殷切期望”，一天天成長着。而當它化蛹成蛾，在生兒育女之後，就一動不動了---死了！我很驚訝；他們的生命如此短暫，卻將自己一切的一切甚至冰冷的屍體奉獻了出去。是的，我為春蠶的無私點贊！
不屈臘梅
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。我為臘梅點贊！喲，下雪了！我的小臉紅撲撲的，連蹦帶跳跑了出去。咦？那是什麼？一片雪影中，那淡雅的色彩格外耀眼。走近一看，是臘梅。哦，看它粉嫩的花瓣，柔軟的花蕊，是多麼可愛！唉呀，我的手被凍僵了，而那臘梅卻依然挺立着，彷彿和煦温暖的陽光照進我的心田……是的，我為臘梅的堅強不屈點贊！
這些生命是多麼絢麗。頑強。無私。堅強不屈，這些不正像陽光和露水，灌溉了我心中的生命之花，令它芳香四溢，多姿多彩嗎？
對，我思潮起伏，我為生命點贊！
給自己點贊，你知道它代表的含義嗎?是誇獎，是自豪，是得意，是驕傲!這個給人鼓勵的手勢，鼓勵着千千萬萬個人，也鼓勵着我。
記得那還是三年級時，從早上就開始滴瀝瀝的下雨，中午回家時已經成了傾盆大雨。媽媽説把如果我倆騎着車回家，倆人都會淋濕的。媽媽讓我自己回家，沒辦法，我只好怏怏不樂的接受了這個使命。
“雨啊，人家都説‘春雨貴如油’，但你這樣嘩啦啦的下就沒有價值啦!你的‘淑女’形象這時到哪裏散步去了?”我一邊和雨説話，一邊生氣地使勁踩着地上的積水，被我踩到的地方，都濺起大的水花。
我打着傘好不容易跑到站牌，一輛1路車就遠遠地出現在我的視線裏。我欣喜若狂，哼起了《好日子》，可是一曲未終，那輛1路車就奔馳過去，售票員還隔着窗户喊：“沒座位啦，不停啦!”唉，真掃興啊!等了半天，一輛2路車停靠在車站邊，在這等車的人爭先恐後地擠了上去。上去後，還有許多人大喊“上錯車啦，開門!”可汽車哪等他們。
我看了看我旁邊的叔叔，它的脖子上有刺青，臉上還有刀疤。我急忙護住書包，從汽車後面跑到了汽車前面。可我還是不放心，向四周瞅了瞅，但我又發現幾個差不多特徵的叔叔，他們好像是一夥的，我越想越怕，好像XX地區的綁架犯!終於捱到了離家最近的一個站，等汽車門一開，我像只離弦的箭一般衝了出去。
一路狂奔到了家，我給媽媽講述了在公交車上發生的事。媽媽向我點贊，誇我真勇敢!。我在心裏也暗暗給自己點贊，心裏説：“好樣的，你是最棒的!你戰勝了自我!”
給自己點贊，相信自己，就會激勵自己戰勝一個個生活中的“攔路虎”。
你值得為我點贊，為什麼呢，請看下文：原本藍的似水的天空剎那時變得烏雲密佈，下起了不大不小的雨，可沒有雨傘的人一定會淋成落湯雞。 有個女孩，大約8、9歲來頭，見她肩上揹着能讓我也喘不過氣的大書包，手上也沒有雨具，我想估計是沒帶傘。她那雙葡萄般大的眼睛，用力地眨着，手也捏的紅了，腳不時跺一下，看天看周圍，焦頭爛額的樣子。我笑着將身邊的夥伴打發走，走過去，拉起她的手，很認真的説，不，是懇求，“小朋友，太笨，不會開傘！”隨後拿出一把摺疊傘遞給她，其實這把傘不用她打開，我也會打開，但是我想給她尊嚴。她眼珠子一轉，手一動，開了。我也不説什麼客氣話，拿了傘就拉着她走到雨裏，不管三七二十一，問她校車編號是什麼……
等她反應過來時，也不多問，老老實實地報出編號，上車時向我揮手，樂呵呵的。“你不是沒傘麼，怎麼過來了？”聽到女孩的某個同學的問話，笑了，的確，我猜對，也做對了。我幫一個要強卻不肯開口求救的人，的猜想和做法都令她接受了，而且毫不知情。我的笑聰明和善良值得你，為我點贊！ 悄悄告訴你，我上到車時，半個身子都濕透了，因為我把那個小小的庇護地給了很多給那個女孩，因為知道她的書包，不能濕。
我用自己的光和熱，傳遞着温暖，所以你，值得為我點贊！
“點贊”這一詞現在在社會上無處不在，它能使你更加自信，忘掉沮喪、灰心、失望等等不快。它在我們的生活中與我們的生活密不可分、息息相關。這次，我為我們班是劉易嘉點贊。
劉易嘉這個名字大家聽上去可能有點陌生，但是，他在我們班裏是出了名的好學生。他能歌善舞，不僅寫的一手蒼勁有力的好字，而且學習還一馬當先，最重要的是他道德素養也非常好。見了老師就問好，見了摔倒的小弟弟、小妹妹就趕緊扶起。所以，我為他點贊。這次我為他點讚的原因是——他學習有方。
就在昨天上午，我們班的數學劉老師給我們以星星換獎品的機會。因為早在十一月份，老師發現我們上課的積極性非常低落，效率提不起來，於是劉老師想了個法子——就是每次上課前小測試一兩道題，誰做對誰得星星，到元旦節時以星星的數量兑換獎品。一開始施行，班裏的積極性就被調動起來了，在學習上你追我趕。昨天上午老師給我們兑完獎品後，老師就跟我們聊起了學習心得，於是老師把得分最高的劉易嘉叫上了講台，讓他給大家講講他是怎樣學習的。他説：“我每天在課堂上認真聽講，回去一絲不苟做作業，每個星期都要複習這一星期的錯題，重做一遍;然後再和幾位好同學在微信上交流不會的題及解題思路。”聽了他的講述後，令我讚歎不已。
功夫不負有心人，相信你在以後的學習中會更上一層樓。為你點贊!
“點贊”是現在流行的趣事，只要你對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博、一條朋友圈的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，就可以在手機或電腦上找到“贊”圖標，用心點擊一下即可。
而對我來説，沒有手機或電腦，也可以無處不在地“點贊”哦！
生活中值得讚的人或事也有許多。
依稀記得那是一個特別的晚上，我和姐姐們一起逛商場，走在街上，忽然看到前面有兩個人——一箇中年婦女和一個小女孩正跪在地上，在她們的面前放着一張“紙”，我大概看了一會兒，上面似乎寫着她的一個小兒子有心臟病,急需手術,但需要特別多的錢.不知道為什麼，我雖沒有太大的情緒波動，可還是從帶中掏出一塊錢，丟了進去。腦子裏忽然閃過一根念頭:”如果他們是騙人的呢？”但我又覺得就算他們是騙人的，那又怎麼樣呢？不過一塊錢，少了對我們來説，並不是什麼大事，但若是真的，那可是可以救一條生命啊！我忽然覺得自己長大了！懂事了!我在心裏默默地為自己點個贊。
世界上總有許多稱得上“贊”的事情或一些人們，哪怕只是對”窮人”的一種憐憫，哪怕是一種似同情，這個社會也會有更多的文明與美好！我願意儘自己的綿薄之力，喚醒人們內心深處的人性。
但也有許多人已經覺得習以為常，像這樣的事太多了，有什麼值得讚的呢？但是正因為是生活中的點點滴滴，才營造了這個‘贊’的世界。值得‘贊’的行為遍佈生活 ：一次小小 的公益，攙扶老人過馬路 ，撿垃圾送進垃圾桶等，這些都值得贊。
贊，給人們信心，是大家對我們的肯定，而並非盲目地‘贊’，生活中需要點贊，這樣我們才能營造 一個文明和諧的社會，請大家都從温室裏走出來，感受自然的洗禮，洗禮人間的繁雜雜，讓世界美好起來!
為泥土點贊
你曾注意過你腳下的泥土嗎?也許你不曾注意過它，因為它是那麼不起眼，對你毫無吸引力。當你讚歎着城市的飛快發展時，是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基?因為它太過平凡，平凡得令許多人對它不屑一顧，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是萬物之根本，它如同高樓的地基，沒有地基，哪來的高樓?沒有泥土，何來人們生存的環境?何來那些萬紫千紅，生機勃勃的花草樹木賴以生長的基礎?所以，沒有泥土，就沒有一切。
泥土不僅對萬物的繁衍功不可沒，而且它那無私奉獻，不求回報的品質更是難得。用它來種植花草，任何人都可以欣賞，用它打成泥磚，簡稱的房子，可以用來辦公、學習、居住、生產無論用它來做什麼，它都可以勝任。它對誰都一視同仁，不論誰使用它，它都無私奉獻，不取報酬
由泥土我又想到了人——那些無私奉獻的人。如果把社會比作一個金字塔，那麼他們就是金字塔的底層，有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個成功的將軍背後定有無數默默拼搏的士兵。一個奪冠的選手背後也有領隊、教練、醫生的指導和幫助。出名的將領，奪冠的運動員固然是光榮的，可那些為保衞故土，而犧牲的將士;向泥土一樣培育了世界冠軍的人們，更應受到人們的尊敬。
我讚美泥土，更讚美像泥土一樣的人。他們雖身處社會底層卻毫無怨言。願這樣的“泥土”更多一些，那樣，我們的社會將更加美好。
“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步，”這是魯迅對民族魂的點贊，而我點讚的卻是那三件善良的事情，它們代表了一個個人性的光芒。
我為那一元錢的善良點贊。記得那是一個風雨交加的夜晚，我從班裏出來已是晚上7點，當我準備回家的時候，才發現我竟然忘了帶錢，“這該怎麼辦呢！”我急的焦頭爛額。這時，小張同學過來問我怎麼了，我告訴他這件事情，他果斷地説：“有什麼大不了的，我借你一元錢，你可以坐18路車回家。”當時我感激地沒説話。那一刻，我感受到了人性的光芒。我為那一元錢的善良點贊。
我為那冬日裏的善良點贊。又是一個雪天的傍晚，我放學回家卻發現家裏沒有人。此時，書包像千斤重的鉛塊壓在我身上，我凍得直哆嗦。鄰居奶奶得知情況後，熱情地把我請到她家裏，還給我開暖氣，我凍僵的心靈立即温暖地融化了。我為那冬日裏的善良點贊。
我為那鼓勵話語的善良點贊。一個四年級的暑假，我的考試成績非常差，只有七十多分。老師見到了我，説：“一向成績優異的你，為什麼會這樣？”我傷心地啜泣着。老師説：“一次這樣不要緊，我相信，以你的成績一定可以考100分。”結果第二年我真的做到了，我為那鼓勵話語的善良點贊。
生活中許多事都有着人性的善良，所以，我為善良點贊！
“加油！加油！”為什麼六班的尖叫吶喊聲不斷呢？
告訴你，學校在舉行一場運動會，而正在跑道上拼搏的正有六六班的運動健兒。
他是我們班甚至在別的班有名的“牛人”，不僅僅是因為他娃牛，還總是在400米方面拿到冠軍，從未失過手。
可是，他今天不知道怎麼了，一開始跑就被遠遠地甩在後面，我們一看情況不妙就開始更賣力地喊着……我們看得出他也在拼命地追趕，可是怎麼也追不上。
200米已經過去。突然，我身邊的康之翔坐了下來，不再吶喊助威，我説：“虧你還是他的好朋友，關鍵時刻不為他加油打氣？“你知道什麼？”他略帶哭腔地説着，“你認為他剛才真的是讓我陪他上廁所嗎？他在那時就感覺到不舒服，去廁所已經吐了好多東西，但他還是堅持跑這個400米……”聽完這一番話，我已經啞口無言。康之翔卻繼續説着：“他還不讓我告訴任何人，就害怕別人為他擔心，勸他不要再堅持，他為什麼要這麼執著，不就是想為班級爭一份光嗎？”聽了他説的這些話，我又抬頭望了望在賽場上揮汗如雨的牛明軒，心中不由得想為他的執着點贊。我只想把這個贊埋到心底，只能更加賣力地吶喊。
結果不出我所料，他只跑了一個倒數第二名。但是，在他到達終點後，我們的班主任緊緊地抱住了他，説出了一句讓人激動的話語：“你永遠都是我的驕傲！”
只為他的這一份執着，我也應該為他點一個贊！
大海為宇宙的廣闊點贊，星星為太陽的豪氣點贊，花朵為大樹的挺拔而點贊。而我，為我自己而點贊。
陽光下的堅持
那年軍訓，正是夏天，驕陽烤着大地。教官讓我們在空地上站三十分鐘。大家開始站的很直，過了不到5分鐘，我就累了，又累又熱。旁邊一直有同學退出。我退出吧？不！退出證明我無能！可這也太熱了吧！我心中很糾結，再看看旁邊的張三，一動不動；李四，大口吐氣；王五呢，幾乎是爬着退出了。我想跨步離開，但又堅持了下來，儘管我已經成“汗人”了。
教室裏的公正
教室裏，一個是我的仇人，一個是我的鐵哥們兒，因為一盒奶在吵架。作為班長的我不能不管，讓他們住手後，我聽他們分辨。仇人小A説：“我的奶！早上我剛從家裏帶來的！”而鐵哥們小C説：“怎麼會呢！我的！你一直偷偷摸摸，不是你的奶！”説着他還向我使眼色。我心裏明白了幾分，一定是小C偷了小A的奶，今天早上他還説他沒有呢！但是朋友的情面不能不給，可……我又糾結了起來。不行，不能冤枉小A！“小A的！小C，給小A！”我大聲喊道。小C低下了頭……
日光燈下的沉着
“快！快！就剩下一分鐘了！”監考老師催促道。在班級的日光燈下，我還剩下一道大題。哎呀！寫錯了，拉掉！我急得像熱鍋上的螞蟻。“冷靜，冷靜！”我控制自己的情緒。真想放棄了，可又一想：10分題啊！我讓自己沉着下來，想啊想，想出來了。“時間到。”我寫完了！最後，我在那次考試中得了100分。
這就是我，一個堅持，公正，沉着的人。我為我的精神點贊！
八月二號，是七夕，中國情人節，也是星期六，我依然從早到晚上了一天培訓課，頭暈脖子痛。我們有七個小夥伴，可是今天只有三個來上課，其他人都和老公過節去了，朋友圈裏滿是曬幸福的。
然而，另外兩個即使來上課了，老公也是在外守候，等待着接老婆大人回家。只有我，形單影隻～下課等電梯的時候，我幻想：他會不會也在樓下等我呢？可是馬上我就否定了自己，因為他根本不知道我在哪一棟樓上課～出了電梯走在路上我又幻想：他會在站台等我然後一起回家嗎？我又馬上否定了，他不知道我回家坐哪一路公車～坐在車上看到有手捧鮮花的女孩兒，我幻想：他會不會在下車的站台手捧玫瑰等着我？還有一站到家時我想：即使兩手空空，如果他能在站台等待，我依然會開心的大笑～公車駛進站台，我下車環顧，空無一人～颱風的尾巴掃亂了我的頭髮，路邊的樹葉也被吹的沙沙作響，就像在嘲笑我這個做夢的傻*～走進家門，和每次一樣，他已洗漱完畢，躺在牀上悠閒的看電視～拿起我給他買的小禮物説還不錯～幾乎每個節日我都傻傻的幻想，又默默的失望，即使我的願望如此的簡單～放洗澡水的時候我想我洗澡的時候定會跟每次一樣流下眼淚～可是，搓着泡泡的時候，我竟然在想：今天上課人好少，今天講的是重點，我聽的非常認真，習題全部做對了，very good我要為自己點個贊！
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤為蓮花點贊；“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”這是劉禹錫為牡丹點贊；“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游為梅花點贊。
我也要為傲骨的梅花點贊！
又是一年冬季，紛紛鵝毛散落於地。散步在公園，又是一番享受。抬起頭，我無意間看見了一枝梅花，它是那麼樸素、純潔……
靜靜走去，只見大雪欺壓於它的身軀，它那瘦小的身軀一點點彎下，明滅淚光含在苞蕊中，被雪打的透亮。我本以為它會放棄對生的期望，但真相卻令我大吃一驚。我清楚地看見了，是它，是它用那柔軟又無力的身軀一點一點撐起，它撐起了世界，撐起了希望，撐起了它那堅強不屈的信念。我深深感動，心中無限敬佩，我要點贊它的堅強！
鵝毛大雪也好似動了怒，它又一次壓住了它，不！它撐不住了，我仰望蒼天，命苦啊！為何要對它如此下毒手！我搖搖頭，啊！奇蹟發生了，它竟又一次站起來，拍掉身上的灰塵，一步步向前走着、走着……它選擇了堅持。我用手撫着它那道道傷痕，好似冷劍刺入我心。望着它那被壓彎的身軀，我如此感動，情不自禁地豎起大拇指，為它點贊。
悄悄的，我走了。我回望它那傲霜挺立的身軀，令我頭岑岑而淚潸潸。我們缺少的不就是這種不畏艱難、奮勇前進的精神嗎？我心潮澎湃，思緒萬千，為梅花的精神而感到深深的敬意。
冬日的雪花，映襯梅花那淳樸的身影。它是如此美麗，如此皎潔。它令我明白，只要不懈努力，成功就在前方。我要高聲點讚我心中的傲梅，點贊冬日裏的那縷暗香。
“滴答”“滴答”，現在是北京時間十一點整。”我一把拿下鬧鐘，摔在地上。可惡的老師偏偏信什麼“臨時抱佛腳”，害得我們這兩天作業賊多。望着眼前的作文題目，心煩意亂。“玻璃”，這是個什麼作文題目？誰能告訴我，這該死的作文到底該怎麼寫啊！很快，我的腦海裏便出現了“作文三部法”。
找父母
“老爸，老媽”。我們老師今天佈置了一個作文題目。我實在想不起來。神通廣大的爸爸，親愛的媽媽，快教教我吧！“哎呀，”貝貝，你天資聰慧，又讀了那麼多的課外名著，肯定能寫出來一篇不錯的作文！我們相信你，趕快去寫吧，別打擾爸爸媽媽看電視！説着，他們就把我轟了出去。得，A計劃失敗了，那就執行B計劃吧！
找老師
我拿起電話，撥通了老師的號碼。滴，滴，滴。撥通了。我的心撲通撲通地跳着。“喂，老師。我是李佳儀，您今天留的那篇作文我實在想不起來怎麼寫，您能不能指導一下我啊！”“噢，是問作文的吧！我給你們出這道作文題目，就是想考察一下你們的作文水平。你再想想吧！”説完，老師就掛了電話。得，B計劃也失敗了。那……只能硬着頭皮自已寫了。
自已寫
既然父母、老師都不教我。我只能自已寫了。我拿出我所有的作文輔導書，又查閲了大量有關於“玻璃”的資料，又回想了我們老師在課堂上教給我們的寫作方法。就這樣，我只用了二十多分鐘就寫完了。通過我的堅持，我終於寫出了一篇自認為滿意的作文。
我看暗夜織上天空，心想：俗話説得好，“堅持就是勝利”，我要相信自已，我要為堅持點贊！
世上事物如此諸多，你沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點贊。
昨天猛烈的暴風雨就那樣毫無徵兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲捲了整個小鎮，颳倒了許多店家的招牌，沖走了過道里的沙塵，同時也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家裏拖掉被暴風雨侵略後殘留的污水，重新搬起被大風颳倒在地一蹶不振的萬福樹，收拾得差不多之後就迫不及待地出去看看雨後的小鎮，順便呼吸下清新的空氣。
路過街道，街坊領居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽得幾句抱怨聲。走着走着，便不知不覺地來到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞着的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無力的垂落着。我望着這蕭條花殘的景象，想起以前那個生機勃勃、瀰漫着迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動身子，邁着步伐，去探望傷痕累累的它們。
每一步我都走得那麼小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇蹟！我趕忙跑過去，蹲下，仔細觀察着那片小草，雖暴風雨對它們進行過瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅強不屈地同風雨抗衡，即便知道無生的希望，它們相互依偎在一起，原來勢單力薄的它們也凝聚着巨大的力量，終於經過一天的頑強抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫着它們被拍打過的身子，陽光也斜射了一縷陽光給予它們，陽光與露珠交相輝映下的小草顯得寧靜美好。我也不禁露出笑容。
“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的外表看起來是那麼柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強！小草，我真心為你點贊！
世界上，可以讚美的事情很多，有人讚美婀娜多姿的花朵;有人讚美高大挺拔的樹木;然而，我卻讚美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那麼細弱，但他們不畏嚴寒，迎着風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鑽出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那麼弱不禁風，彷彿一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在豔麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花颳得粉身碎骨，卻奈何不了紮根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂着頭、挺着胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育着新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。可以見得，小草的生命力是多麼頑強呀!
每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
我讚美小草，因為它有頑強的生命力。我更要讚美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人!
午後的陽光照耀着大地，温暖了整個校園。校園裏人聲鼎沸。是什麼讓同學們這麼興奮呢原來是鷹山國小一年一度的避震演習即將拉開帷幕。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迫不及待地跑進教室，迅速坐在座位上，校園裏頓時變得靜寂。這時廣播裏傳來渾厚的男中音：“各位老師，各位同學…”是校長在講解避震要領和演習規則。只見同學們一個個坐得筆挺，聚精會神地聽着。瞧！那個做事一貫認真的高個子女生坐得多直，雙手端放在桌面上，眼睛死死地盯着牆上的廣播，生怕錯過了什麼；離她不遠的小個子男孩則眼睛骨碌骨碌直轉，似乎在思考着什麼；就連平時最調皮的男生也安靜了下來，那莊重的神情如同要上戰場一般。
“嗚…嗚…嗚…”隨着一陣急促的鈴聲響起，剛才還安靜得出奇的教室裏一下子熱鬧了起來。只見同學們齊刷刷地將椅子往後推，又以迅雷不及掩耳之勢抱着頭躲在了自己的桌子底下，一聲不吭地蹲着，靜靜地等待着。剎那間，警報聲驟然停止，大家懸着的心還沒放下來，還沒來得及長吁一口氣，“嗚…嗚…嗚…”，刺耳的聲音又一次響起。一眨眼的功夫，同學們又如一支支離弦的箭向教室外衝去。前四行同學從前門撤出，後四行同學從後門撤出。在老師的指導下，同學們像一支訓練有素的部隊，個個雙手抱頭有條不紊地下樓，大步奔向操場。此時的校園裏除了響徹雲霄的警報聲就是整齊的腳步聲。直到同學們都氣喘吁吁地到達操場，向老師彙報完人數，才正式像戰士完成任務一樣癱坐在地上……
校長對演習活動進行了總結："這次演習，我們破紀錄了，全校1800名師生從警報聲響起到全部安全撤離到操場只花了2分56秒。”校長話音剛落，操場上響起雷鳴般的掌聲，這掌聲熱烈而持久。
2分56秒，一個值得銘記的數字。
短短的2分56秒，是全校1800名師生共同創造的奇蹟；短短的2分56秒，是全校1800名師生共同編織的亮麗的風景；短短的2分56秒，凝聚了多少人的智慧和汗水，贏得了寶貴的逃生的機會，守護了年輕鮮活的生命……
為2分56秒點贊！
有人説”老師是辛勤的園丁“，有人説，“老師是學生的第二個父母”。我認為這些比喻，用在老師身上是無愧的。的確，老師對他們的照顧無微不至。在身邊就有許多這樣的例子。之所以小孩成績很好，是因為他們的班主任李老師。她對他的學習成績非常關心。只要哪裏聽不懂，她就會仔細地給他講解，直到弄懂為止。他不交作業，她就會立刻叫他補上。他只有上好一點的國中學校，就可以大程度發揮你的才智。愛的那個人對他最關心最疼愛的老師，對待學生就像對待自己的孩子一樣。每件事情，都關心入微，簡直像母親一樣。
有一次，小孩感冒了，一直流鼻涕。老師把一包藥送到他手裏。他就問老師這要多少錢，老師説：“不用了，你快把藥吃了。以後多加註意，不要感冒了，只要你好好學習，天天向上。”
小孩進入海英國小以後，李老師都是這樣辛勤的為同學們服務，肝癌每個學生，付出自己的青春。他是孩子們的良師，更是他們的益友。我想對李老師説：“您辛苦了”。
讚許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵。讚許他人，有時會使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有
時會使他振奮信心，繼續努力；有時也會使他人沾沾自喜，驕傲自滿.如果在恰當時機恰當地為他人點個贊，也許會改變他，改變生活，改變自己。
依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車站，焦點忽然聚集在一個窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放着一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費回家，我告訴女兒老舅會給我們送錢來，好心人，為了保護女兒，請不要告訴她。”女孩十分可愛，在父親身邊跑來跑去，無聊的她在父親的鼓勵下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無一人的步梯上起舞，儘管沒有美妙的音樂，沒有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱讚，足夠如詩如畫。步梯旁集中了許多人，不知不覺中女孩成了整個火車站的焦點，中心。身旁已不是質疑，而是驚歎！一個乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中説：“孩子，加油，你會成功的！告訴爸爸，老舅來過了。”女孩點點頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花
故事結束了，而我的思緒卻還沒有停止。女孩用自己的行動證明：只要自己肯為自己點贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動，有爸爸關懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會為你點一個大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛的女孩點贊，為慈祥的爸爸點贊，為好心的男人點贊，更要為這篇成功的文章點贊，為這個憧憬人間美好情感的作者點贊。這篇文章的出現，這幾個讚的點出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價值觀：人的一生總會有困境，有
自己撐不住的那一刻，也許你曾經高高在上，光彩照人，但此時，你落到了需要向社會求助地步。無論多麼悲慘，無論別人如何看你，你都應該在心中為自己點贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環境。
點贊，無需多高的點擊率，也無需多麼心動的評論，做好自己，為自己點贊，拋開他人的觀點，做好自己，努力奮鬥！
點贊，已不只只是一種社交方式，也不只只是在網絡上，用心為自己身邊的一切點贊，發現身邊包括自己在內的所有美好，你會為這些所感動，與此同時，你的心也會變得更加澄清，美好！
打開手機，忽然看到一張被我發到網上的照片，它已收穫了無數點贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹幹
那一次，我外出遊玩，漫步於林間。正值烈日當空，萬里無雲之時，卻有參天巨樹，撐着綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數光斑。我順着佈滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨着我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現在眼前。沒有的綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現了一棵樹，那棵樹獨自立在草叢中，如仙鶴立於羣雞之中，煞是突兀。
我奔至樹下，有樹蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看，那是濃密的松葉，雖然葉片細小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風的感覺。我輕輕摘下一片，它是那麼纖細，但那如針般的尖葉卻給人鋭利之感。
欣喜的目光順着油光發亮的松葉向下滑落，掃過樹幹。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹幹上。那是多麼慘不忍睹的枯敗!樹幹不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的那一半枯木，彷彿已走到生命盡頭，蜷着身子，顫巍巍的支撐着頭頂茂密的葉叢。枯黃拖着新綠是那麼力不從心，好像風一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機，卻抹不去那份滄桑，這是多麼強大的生命力啊!
我被震撼了，被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹幹竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機，拍下了這震撼的畫面。
樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹幹”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬這需要多麼堅定的意志力和多麼強大的生命力!
鬆，我為你點贊;那些鬆一般的人們，我為你們點贊!
都説，現在想要在社會上生存，要靠臉，要靠錢，要靠勢力。可我覺得，勤勞踏實才最重要。
從前，蜜蜂和蝴蝶是好朋友。可有一天，蝴蝶實在看不慣蜜蜂每天灰頭土臉地幹活。她想要創造一片新天地!於是，蝴蝶每天都穿得非常漂亮，猶如天上的星星，閃閃爍爍，又似地上的鮮花，美麗無比。昆蟲們看到蝴蝶們這樣花枝招展，都呼朋引伴地圍繞着蝴蝶玩起來。只有蜜蜂不為所動，一直默默工作。
一天蜜蜂對蝴蝶説：“蝴蝶，你這麼醉生夢死，將來一定會樂極生悲，還不如像我這樣，勤勞踏實才能贏得讚賞。”“切，你這土老帽，怎麼可能取得誇讚?我可不會像你那樣!”説完，蝴蝶就飛走了。“唉作文——”蜜蜂重重地歎了口氣，採花去了。
是非曲直，終會分明。一天，一位名叫羅隱的書生正在花園裏散步，蝴蝶繞着他飛來飛去，而他卻緊緊盯着那隻勤勞的蜜蜂，目光閃爍，嘴脣輕啟：“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?”當蝴蝶聽到這首詩時，氣得一頭栽倒在了花叢中，而旁邊那隻蜜蜂彷彿什麼也沒聽見，什麼也沒看見，仍在一直忙碌着……
在這個世界上，最重要的是要有一雙勤勞的手，一顆踏實的心。時光匆匆如流水，帶來了美麗，帶來了金錢，帶走了勢力。可就是帶不走你的努力。不必張揚，更不必放縱，在這個世界上，只有勤勞踏實，才能得到讚美。
菊花欣賞青竹，因為青竹謙虛高潔；白雪欣賞梅花，因為“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；清風欣賞明月，因為明月皎皎，是千萬遊子思鄉之情的寄託。彼此欣賞，彼此進步，離成功也就更進一步。
欣賞：刻苦
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我最欣賞的是她的刻苦。不管天氣怎樣，她總是早起，馬上開始做練習題。她的刻苦，體現在一次次的高分上，一張張的獎狀上，一滴滴的`汗珠上。我欣賞她的刻苦。
欣賞：堅持
成績背後，是一次次堅持鋪成的，一滴滴汗珠匯成的。雙眼背後，透出堅定的光和倔強又不服輸的性子。失敗絕不一蹶不振，擦乾淚水再次起跑，堅持不放棄。我欣賞她的堅持。
欣賞：謙虛
一次次的高分，本應讓人高興，難免會驕傲，也難免再次失敗。她卻不然，看着滿分的捲紙，她總是一笑而過，平靜而謙虛地對待每一次分數。課堂上依舊工工整整地記筆記，一點兒也不輕浮，一點兒也不炫耀，從不諷刺低分。我欣賞她的謙虛。
欣賞是一種領略，也是一份收穫，欣賞他人自然會看到他人的長處優點。會欣賞，會讚揚，會改進你就是下一個勝利者。
我為欣賞點贊。
人間處處有真情，人間處處有真愛。好好珍惜，為愛點贊。
愛是親情。人們都説父愛無邊，母愛無疆。是啊！當生病時靜守你牀頭的是母親；當你需要更大的舞台，為你攢錢，永遠支持你的是父親；當你長大了，懂事了，最欣慰的更是你的父母親。這就是親情，這就是愛。是你身上衣服密密縫的針腳，是雨雪中的一把傘，是一杯感冒時的熱茶…我愛我的父母，為親情點贊！
愛是友情。每天在學校裏陪你一起瘋的朋友之間是友情。當你難過時，安慰你的是朋友；當你有困難時，幫助你的是朋友；當你想找一個人訴苦時，那個忠誠的傾聽者是朋友。友情是無價的，是純真的。不管到了什麼時候，你的朋友都會是你堅強的後盾。想説一句：我的朋友們，謝謝你們。為友情點贊！
愛是善情。每個人都有一顆善良的心。即使不認識，也可以互幫互助。“那個小姑娘啊，謝謝你扶我過馬路。”“老奶奶，沒關係，樂於助人是中華民族的傳統美德。”一次攙扶是善情，一句問候是善情，一聲原諒是善情…善情是無限的，是偉大的，是值得尊重的。為善情點贊！
愛有很多種，只是表達方式不同。如果人人都獻出一點愛，那麼世界將會變得很温暖。愛令人感動，為愛點贊吧！
我是一彎河流，我已經上了年紀。多少年來，我一直旁觀着世界的變化，現在啊，趁我還有力氣説話，我想把自己所經歷的事情一一道給你們聽。
大約在幾百年前，當我第一次睜開眼時，便被這個世界所驚豔。一切都是如此充滿生機，綠的樹，青的山，藍的天，還有散落人間煙火的村莊。我穿過無數座小橋，無數的森林，終於在一座山谷之下找到了我的源頭。也就在那裏，在一個刻着希望河的石碑旁，我看到了一羣載歌載舞的青年。從他們的交談中，我得知了我是一條人工開鑿的河流，為解決村莊用水問題，他們不辭辛苦，花了九年零六個月將我建成。我的誕生都源於這些可愛的人類！為了報答他們，我將草浸得更青，將天空染得更藍，將村莊變得更加富有靈性，我奔騰着，將他們的事蹟傳給更多的花草樹木，讓他們和我一樣為這些青年點贊。
多少年以後，滄海桑田，我的周圍經歷了一次鉅變。曾經高聳的樹木一棵接着一棵倒下，小草也漸漸枯萎，只剩下幾抹青色在我周圍亮着，格外地刺眼。
河水被工廠排放的污水染黑了，天空也是灰濛濛的，聞着自己身上散發的臭味，我不禁整日以淚洗面。更為嚴峻的是，我的面積在不斷的縮小。“終有一日，我會消失吧。”我悲傷地想，“也算是為這個世界奉獻過，這一生值了。是人類將我創造，也是他們將我毀滅。”
我閉上眼睛，等待着死亡，突然，似有人在我身旁交談：
“我們幹了什麼？這還像希望河嗎？”
“不行，這條河是祖輩們留給我們的，我們要保護它。”
“是啊是啊。……”
於是，倒下的樹木重又栽回，河水被清理乾淨，我重又變回了年輕時的模樣。太陽毫不吝嗇地把它的光輝灑向大地，灑向我的河面。鳥語花香，鶯歌燕舞，重歸歲月靜好的日子，我幸福地笑了。
雖然人類錯過，也傷害過我，但是他們覺悟的很快，懂得了大自然無窮的力量，避免了災難的發生。我為他們點贊！
我的故事已講完，但是人類的故事還在繼續，我相信他們會與大自然和諧相處，也會有更多的生靈為他們點贊！
有一份感情雖然沒有天空廣闊，卻足以讓我們銘記於心;有一個人用深深地教誨讓我們從無知走向知識的殿堂。這個人就是——老師。
教師是世界上高尚的職業，他們可以犧牲自我來換得我們的茁壯成長。有人將紅燭比作教師默默發光來燃燒自己照亮別人。這是我最刻骨銘心的。
有一次我們的數學老師朱老師在為我們上課，她感到咳嗽不止，臉都咳紅了。她強忍着繼續為我們上課，她讓我們寫課本上的題目，但我眼睛時不時地看向朱老師。她那佈滿血絲的眼睛，看了很讓人心痛。終於下課了，我急忙跑去問朱老師，但她卻説沒事。其實我知道就算她有事也不會説的，她不想讓我們擔心，只想讓我們認真學習。
朱老師對我們很負責，我們寫過的題目要我們一一弄懂。朱老師上課最講究效率，每堂課老師都會講一個笑話讓我們又有了精神。因此每節課很有效率。她還讓我們勞逸結合給我們上上音樂課，體育課等。朱老師經常對我們説的一句話是：有了健康的身體，才有學習的本錢。説的一點多不錯。
講台催人老，粉筆染白髮。老師的臉上爬上了皺紋，頭上的銀絲是您的驕傲。您無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。您的教誨令我永生難忘。千言萬語的讚美我只想匯聚成一句話：老師，我愛你!
“準備！預備——跑！”
女子400米競賽頓時浩浩蕩蕩地拉開帷幕，勢如破竹，沸沸揚揚。回頭一看，代表我班出戰的是一方女將——萱姐。在運動會的賽場上，她意氣飛揚，英姿颯爽，絕對配得上所有人的大拇指。在去年的同一時刻，她在比賽上不慎摔倒，眾人一片譁然。她暗暗下了決心。而現在，一雪前恥的機會來了，她咬緊後槽牙，烈目射出的焰光早已衝過終點。一聲槍響，便將箭一樣射出起跑線，勢不可當……
一眨眼，一百米線現已在運動員的身後目瞪口呆，合不攏嘴。電光火石之間，她用她充沛的體力和過人的協調，如開普勒一樣努力奮戰。這賽道不正像那浩瀚無垠的太陽系嗎？六顆閃耀的恆星蓄力奔跑，看似毫無聯繫，實則密不可分，她們的心中的終極目標不正是場地中間燦爛奪目，正如太陽一樣閃爍着耀眼的金色光芒的獎盃嗎？於是這“六個恆星”便發憤圖強，榨盡最後一點葡萄糖，加速，加速，加速！
超越一個！她奮力奔跑，永不懈怠；又超越一個！她橫衝直撞，開足馬力；再超越一個！她勇往直前，全力以赴。所有人都燃燒着熱情，可她的熱情之火是最旺盛的，所有人都有堅強的身軀，可她的鋼鐵之軀是最矯健的。她為什麼能領先？是偶然？不，是必然。同開普勒發現三大定律一樣，這完全得益於他們對事業的熱愛和堅定不移的信心。挫折就像沙礫，可以遮蔽他們的痕跡，但永不能埋葬他們的努力！
現在，最後一百米，她的勝利已經註定，她已經超越自我，穩操勝券，她也註定得到所有人的掌聲，可她不滿足，就像當年的開普勒不止步於前二定律一樣，他們持續奔跑，將其他人甩在後面，她就像一顆超新星，點燃了所有觀察者沸騰的血液。
終於宣姐奪下桂冠，看台上一片歡悦。和開普勒一樣，她對班級的貢獻是極大的，不可估量的。感謝她，她是我們班的明星，是我們班的驕傲，是我們心中的女豪傑！
你值得為我點贊，為什麼呢，請看下文：原本藍的似水的天空剎那時變得烏雲密佈，下起了不大不小的雨，可沒有雨傘的人一定會淋成落湯雞。 有個女孩，大約8、9歲來頭，見她肩上揹着能讓我也喘不過氣的大書包，手上也沒有雨具，我想估計是沒帶傘。她那雙葡萄般大的眼睛，用力地眨着，手也捏的紅了，腳不時跺一下，看天看周圍，焦頭爛額的樣子。我笑着將身邊的夥伴打發走，走過去，拉起她的手，很認真的説，不，是懇求，“小朋友，太笨，不會開傘！”隨後拿出一把摺疊傘遞給她，其實這把傘不用她打開，我也會打開，但是我想給她尊嚴。她眼珠子一轉，手一動，開了。我也不説什麼客氣話，拿了傘就拉着她走到雨裏，不管三七二十一，問她校車編號是什麼……
等她反應過來時，也不多問，老老實實地報出編號，上車時向我揮手，樂呵呵的。“你不是沒傘麼，怎麼過來了？”聽到女孩的某個同學的問話，笑了，的確，我猜對，也做對了。我幫一個要強卻不肯開口求救的人，的猜想和做法都令她接受了，而且毫不知情。我的笑聰明和善良值得你，為我點贊！ 悄悄告訴你，我上到車時，半個身子都濕透了，因為我把那個小小的庇護地給了很多給那個女孩，因為知道她的書包，不能濕。
我用自己的光和熱，傳遞着温暖，所以你，值得為我點贊！
烈日炎炎，原本喧囂的城市街道安靜了下來，唯有樹上知了嘈雜的叫聲以及樹下清潔工人掃地時“沙沙”的聲音清晰可聞，不厭其煩。而自那件事後，我認識到了他們的偉大和辛苦，也正是如此，我要為這些城市的美容師點贊！
昨夜剛剛下過小雨，非但沒給予人們渴望的清涼，反使這燥熱的天氣又加了個討厭的因素——“悶”。豔陽高照，萬里無雲，空氣粘稠，這樣的日子，我想，在馬路上攤個雞蛋沒準兒都會焦了。
就在這樣的日子，我還是不得不出來，誰叫我的本兒用完了呢。“這是誰惹太陽公公生氣了啊？”我邊擦着額頭大滴大滴的汗珠，邊自言自語的叨唸着，當然腳步也未曾停歇。“這可真是少不了空……”正當我步履匆匆的往回趕時，突然耳邊傳來了“沙沙”的聲響，我好奇地一瞥，霎時間呆立住了。
那是怎樣平凡又讓人難以忘懷的情景啊！一個身着深藍色制服的清潔工阿姨正在路邊掃地，前面的下水溝散發着濃濃的臭氣，但阿姨顯然並不在意。如此悶熱的天，阿姨的臉上還帶着口罩，背上的衣服也已經被汗浸濕貼在阿姨身上，但她依舊仔細的一下一下不厭其煩的清掃着垃圾。
或許每天每時每地都可能出現此情此景，但我不得不承認，那一刻我的心被震撼了，那幅畫面深深的烙印在我的眼裏，心裏，在那一刻，我忘記了前一秒還使我內心煩悶的熱。猛的，我醒了過來，飛快的跑到旁邊的小賣鋪為清潔工阿姨買了一瓶水。
“阿姨，要不您先在樹蔭那兒歇歇腳，喝口水。”我擰開瓶蓋將水遞到阿姨面前。阿姨衝我笑了笑，接過水喝了兩口，但很快又重新投入到工作當中。“謝謝你啦，小姑娘。趕緊回去吧，這鬼日頭可毒了，別把你這小臉兒給曬黑嘍。”阿姨樸素的話語和着和藹的聲音傳入我的耳畔，同時也狠狠地觸動了我的心。”我羞紅了臉，但還是很納悶，便問道：“阿姨，你怎麼不歇歇呢？”“現在這天涼快點兒了我得趕緊幹，晚了就又該熱了！”阿姨笑眯眯的説。“啊？這會兒涼快了嗎？”轉而，我又想到阿姨工作時那認真模樣，又問道，“那您怎麼還趕得那麼細緻啊？”“能不細緻嗎！咱可是有良心的人，憑良心的！”阿姨一改之前的和藹模樣，正色起來，但轉而又可愛了起來，“不是説我們是祖國的美容師嗎？也要對得起才行啊。”“恩恩，那就不打擾您了！”我也笑了起來，但不是開心，而是羞愧。
“那可要小心啦！”阿姨的聲音在我身後響起，我更羞愧了，不單是因為自己對天氣的抱怨，更多則是自己曾亂扔垃圾，增加了清潔工阿姨的負擔。我想，如果現在有條地縫，我是一定會鑽進去以此來埋葬自己的羞愧的。
曾聽説過世界極大危險職業，而清潔工赫然在列。不單單是在高速公路上穿梭在急速行駛的車輛中的高速清潔工人，也有平時工路上清掃馬路的清潔工人。所以，請大家不要亂扔垃圾，一個人不扔垃圾，清潔工人的危險就會減少一分。
祖國的美容師，城市的美容師，偉大無私，憑良心做事的清潔工人們，我為你們點贊！沒有你們城市又怎能有如此美貌！
學問齋