在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國小生的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
第一次見到他，他的臉紅紅的，聲音細細的，像一個十足的女孩子。下課的時候，我主動問他的'名字，他怯怯地告訴我，他叫李小明。
第一次上體育課，老師讓我們自由活動。李小明和我進行跑步比賽。正當我們快分出勝負時，他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來，問他有事沒有。他眼淚汪汪的點點頭，把他的胳膊給我看。我差點沒笑出來，只不過刮破了一點皮，男子漢大丈夫，這點小傷算什麼，至於那樣嗎？看着我一臉的不屑，他委屈地直嚷：“我疼啊！”我撇下他大步地走開了，真丟人，我怎麼會和這種懦夫交朋友？
第二次上體育課，老師讓我們分組做俯卧撐，要求我們每組每個人做五十個。一聽這數字，女孩子們嚇得直伸舌頭，很多男同學也在竊竊私語，都覺得做不下來。只有李小明一言不發，一副胸有成竹的樣子。就你，一個跟頭能把你摔哭，你還有本事做五十個俯卧撐？我在心裏嘲笑着，等着看他的笑話。
“白書成。”輪到我上場了，我伸伸腿，彎彎腰，故作輕鬆地衝全班同學笑了笑，李小明對我豎起了大拇指以示鼓勵。
“一、二、三……剛開始我還能隨着老師的口令數着，很快我就感覺體力不支，腿腳發軟。快到四十個數的時候，我已經大汗淋漓了。
“白書成，堅持住，還有一個同學正和你爭高低呢。”體育老師在我旁邊為我打氣，我掃眼望了一眼，竟然是李小明，他對我眨眨眼，一臉輕鬆的樣子。
我咬咬牙，心裏想：説什麼也不能做這種人的手下敗將呀？不知道從哪來的力氣，我的疲倦一掃而光，一鼓作氣地做了二十個俯卧撐，李小明也不示弱。結果，我們倆在這次的俯卧撐比賽中並列第一。
從那以後，我改變了對李小明的看法，覺得他真是一個男子漢。
媽媽的愛是無價的珍寶。媽媽的愛是長久的，媽媽付出了多少?我們又回報了多少?
在我們很小的時候，媽媽是多麼的愛我們，她把我們辛辛苦苦地生下，又是多麼辛苦地呵護這我們，我們卻在她面前哭鬧不停。她這麼做，為的是什麼?還不是為了我們的'將來!
在我們叛逆的時候，媽媽是多麼辛苦的勸我們，我們卻在狠狠地罵她、打她，那是，我們從沒有想過，她的心已是支離破碎;在我們生病的時候，媽媽是多麼無微不至地照顧我們，我們又是否注意過她那一絲絲銀髮。
媽媽是河，我們就是魚兒;媽媽是太陽，我們就是生活在太陽下的小花小草。媽媽的愛是無價的，我們應該懂得珍惜，而不是把她的心傷得支離破碎。媽媽為我們付出了她的一生，我們雖然不能回報全部，但是要把自己能回報的回報給她，而不是等她老了，放在敬老院裏不管不問。
我們要永遠記住，媽媽對我們的愛是任何東西都不能比的!
光陰似箭，國小六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀念，這一頁一頁年華風采使我刻骨銘心。
再回到母校，想當年第一次背上書包走上這六年學習之路，遇到一位老師和65個同學們，在課堂上老師講的我絲毫未聽，正在適應這個大家庭，當老師留下作業，我的手抄作業半天才寫一個字，頓時哇哇大哭，還是一位女同學幫我抄完作業，大家互相幫助，團結友愛。
再看看那綠油油的`操場，在陽光沐浴下發光，看看新一屆小朋友在這裏釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的腳步，運動會開始彩旗飄揚，一聲槍響，同學們飛速向前衝，衝破那紅帶，聽着同學們歡呼聲與莫大的鼓勵使每一位同學燃燒心中熱火向終點衝去。
同學們的遊樂場——後院這裏有涼亭，有許多植物，鬆，竹，花，同學們在這一起玩投沙包，一下投向幾米那麼高，幾乎接不着，最不幸的是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗户裏，一位女老師將包投了下來，當時可真的很尷尬。
這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會忘記老師，同學和母校。
隨着年齡增長，我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎麼會一生下來就是裂脣！我一跨進校門，同學們就開始譏嘲我。我心裏很清楚，對別人來説我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有着一副畸形難看的嘴脣，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，説起話來還結巴。因此我越來越敢肯定：除了家裏人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，温馨可愛。她有着金光閃閃的頭髮和一雙黑黑的、笑咪 咪的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這裏有個很不一般的緣故——我們低年級同學每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂着右邊耳朵，然後老師在她的講台上輕輕説一句話，再由那個孩子把話複述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不願把這事説出來，因為同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做遊戲時，我就發現沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重複的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最後一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會説什麼呢？以前，老師們一般總是説：“天是藍色的'。”或者“你有沒有一雙新鞋？”等等。終於輪到我了，我把左耳對着倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然後，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待着……然後，倫納德老師説了八個字，這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、温馨可愛的老師輕輕説道：“我希望你是我女兒！”
學問齋