在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英600字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我怎麼能不經歷風雨就看到彩虹呢？
——題字
人生不可能一帆風順，前進的道路上總會有一些挫折。
我欽佩植物堅強的意志力，因為它們知道如何面對強大的風暴。也是因為他們的精神，他們指引着我前進的道路。
我碰巧路過我家後院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風的`吹拂下，它隨風搖擺，看起來非常活潑。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這隻蒲公英的生死。但是蒲公英在哪裏？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以後，每當我經過後院時，我都會情不自禁地瞥一眼它，觀察它的“行蹤”。
終於，考驗蒲公英的時候到了。
天空烏雲密佈，閃電來來去去。像炸彈一樣衝向地面。呼嘯的風呼嘯着，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服於這一切，保持着挺直的身體。暴風雨過後，天空出現了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱着歌。我迫不及待地跑到後院去看一看。我驚訝地發現蒲公英已經投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢撿起來，但我沒有去，因為我堅信它會克服這一切。風似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。
我想，也許，甚至它也會放棄。
過了很久，當我再次去尋找發生的事情時，我驚訝地發現蒲公英又站了起來，並且更加挺立，俯視着四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對它？
是的，我們應該學習蒲公英不向命運低頭的精神，敢於面對挫折和磨難。我也學到了一個真理：即使在大風中，生活也不會被拋棄！
從星期日的那天起，我的生命裏就充滿了飛翔的蒲公英。
星期日的下午，我漫步走在屋後的草地上，雖已是秋天了，但草地上還盛開着一些紅黃的小花，它小得可憐，又美得可愛，真讓我捨不得伸手去摘它。草兒呢，則穿上一些奇怪的衣服，黃黃的，綠綠的，那樣子真引我發笑。不遠處，有一夥小孩在互相追逐，玩耍，充滿了快樂的笑聲。我躺在草地上，望着蔚藍的天空，望着朵朵棉花般的白雲出了神。
“哥哥，快看，那是什麼？”一個小男孩跑過來，衝着我喊着。我坐了起來，隨着小男孩指的方向望去，啊，那些白白點點的東西在天空中飛着。是蒲公英，一定是蒲公英。我猛地站了起來，拉着小男孩往那邊跑。我被眼前的景象驚呆了，那一簇簇蒲公英花兒在我們眼前飛翔着，伴着風兒翩翩起舞，就像是一片片純白純白的雪花。藍天下，白雲下，充滿了紛飛的蒲公英花兒。“哥哥，這雪花好美啊！”小男孩指着紛飛的蒲公英對我説。“對，這就是‘雪花’。我們都愛雪花，都愛它的純潔和美麗。”只見其他的小朋友高興得蹦着、跳着，在飛翔着的蒲公英花兒中奔跑着，並用手去摟、去抓那些蒲公英，他們天真的臉兒盛開成一朵純潔的花。我蹲下來，輕輕地摘下一株蒲公英，把它的花兒捧在手心，輕輕一吹，那潔白的花兒飛了起來，好美好美。
蒲公英花兒是平凡的，它沒有鮮花的`豔麗多姿，不像雪花的嬌嫩柔弱。但是它的純潔，它紛飛時的美麗卻讓人心動。我愛它的頑強生命力，愛它頑強的適應能力。它落在什麼地方都能生長、生長成一株株蒲公英。總之它飛到哪裏，哪裏就是家。
人不正是需要這種生命力，這種適應能力嗎？去到高原，能生存；去到雪地，能紮根；去到石縫，能發芽。無論去到什麼地方，都能展示生命力。我想，我會讓自己的生命裏充滿那紛飛着的、潔白的蒲公英。因為，我要像它那樣頑強。
金色的風翻飛着五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開始了我神奇又美妙的遠飄生活。
天，一天比一天冷了，許多種子都已經離開媽媽温暖的懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準備離開媽媽的懷抱去尋找自己的未來，去尋找適合自己生長的.地方，好讓自己來年生根發芽。
接到風婆婆的消息，説再過一會兒將有大風，正好適合我起飛。過了不久，大風如期而至，風兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會兒，我便隨着風兒慢慢飄走。就在我快離開地面時，一隻螞蟻墊着腳，抬起頭，用渴望的眼神盯着我，問道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊?能捎上我嗎?我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個伴。”“當然可以啊，我們走吧!”就這樣，我和一隻螞蟻成了驢友，並開始了我們神奇而又美妙的遠行生活。
螞蟻除了愛旅行外，他在螞蟻王國還是位大名鼎鼎的畫家，他隨身攜帶着本子，一有靈感，便馬上把它畫在本子上。他每天晚上都會把一天裏發生的事畫成一幅幅生動有趣的漫畫，他説，等到將來他有了孩子，他要把這些畫傳給它的子孫後代們看。第二天，我們來到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧!我看見有一對新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場舞的……我正好落到一位正在公園裏拍寫真的小姑娘手中，她把臉捱到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。
我們經歷重重困難，可謂翻山越嶺，終於找到了適合我生長的土地，這裏既不會太乾燥又不會太潮濕，真是繁衍子孫後代和安享晚年的不二之選。幸運的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準備與我一同生活在這裏。
黃昏時節，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞着美好的景色。天邊滿是鑲着金邊的玫瑰色的雲霞，夕陽的金黃散了一地，照出了我來時的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風飛翔的蒲公英。
如果你要問我小時候哪天最快樂，我回答不出，因為小時候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充着我的生活；如果你要問我現在哪天最難過，我還是回答不出，因為現在每天都像生活在地獄品嚐着苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時候，我還幼稚地扎着兩條牛角辮，嘴裏含着糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠也停不下來，好像很快樂，可當那踩着 “噔噔噔”響的高跟，穿着一襲白裙，燙的像方便麪一樣頭髮的李老師走進我們班時，一個大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測着這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學鋼琴，看到一個滿手提着東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上，可她卻一手推開了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨斷、專行的女強人。
接下來對她的自我介紹以及其它事情我一點都沒有聽進去，因為我對她實在驚呆了，那個蠻橫、獨斷、專行的女強人去哪了，面前的是一個冰清玉潔、可愛、温柔的老師。在這以後，她似乎還記得公交車上的事情，對我獨特關照，並且她的課很獨特，從不會諷刺某些學生，會讓一些有趣、動聽的故事、笑話、遊戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學後，她找到我，在一片佈滿蒲公英的`田野上，秋風涼涼的吹着我的臉龐，她説：“你是一個善良的女孩，我針對你瞭解了一些資料，語文和數學有一點弱，每天中午你來辦公室做一些訓練，來提高這些成績，還有……”
這是一個很獨特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風幫蒲公英安了家。
白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮豔，潤出一點綠意，香出一份感馨。
老師説，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺裏面，是那種比較的東西，很很，它可以隨着風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對的，它必須要憑藉風力，它才可以實現它的與風共舞，與雲同遊的夢想。
白色的蒲公英，也許真的是不那麼的的，它還是要有所憑藉。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮豔的顏色，它是那麼的刺眼，那麼的攝魂。我把蒲公英比做是的象徵，因為我喜歡自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周遊各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬於我的作風和表現，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇蹟的代名詞。
湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自在的飛舞着，把它那的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現出來。它是調皮的，所以它會與雲同遊;它是嬌憨的`，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。
像遊絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心裏，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心裏駐足，在我心裏自在的飄着飄着，與雲同遊，與風共舞。
我不會再讓你流浪了，從今以後你就駐紮在我的心裏面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心裏面也有天涯海角。
蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。 小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴裏還嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以後，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。 三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們颳走了。“我也不知道當時為什麼會有這麼一個想法，反正當時的.我很固執，只要自己認定的事，別人再怎麼説也無濟於事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。 四年級時，搬到了城裏，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。 六年級的一次下鄉（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望着它們，我開心的笑了。此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試着接受它們。 蒲公英，在它被風吹的時候，經過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑着、跳着，她也覺得很快樂、很幸福。 蒲公英的幸福，來自於我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看着我們，就會認為世界是幸福的！ 蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使。
“1、2、3、4 ......”隨着眼保健操的開始，我拿起健康檢查文件夾，像往常一樣下樓檢查。
這時，東南風吹動樹幹、樹葉、小花和一大片白色......我跑向他，抓起一片像雪花一樣的花瓣。沒錯，是蒲公英。但是你是怎麼到這裏的？和“權力不小，像雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”它已經很久沒有消失了。
檢查玩衞生，眼保健操還沒有結束，我一個人靜靜地躺在樓梯的圓窗台上，透過光潔的窗户向外望去，我看見蒲公英仍在風中漂浮空。然而，我心中感到困惑的幾個重要問候一直掛在我的腦海裏，我想不出任何東西。然而，有一點是非常清楚的，他們想離開家鄉，走得更遠更好，去探索和生存......然而，他們誰也不知道他們的命運會是什麼，也不知道他們是否會度過這個美麗的春天。我記得小時候，奶奶曾經對我説:做人就像蒲公英，不斷探索世界。然而，閲讀、學習和教師教育就像風一樣。只要你好好利用它們，你一定會得到一個好的'甚至是活生生的回報......”過去，我還年輕，以為奶奶在講故事，但現在它變了，變得深刻，變得美味，變得合理。是春天給了蒲公英這個機會。它緊緊抓住春姑娘的手，打開自己的新世界。此時，我真誠地希望每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家庭”我也希望我們校園裏所有的蒲公英花瓣都能在這個多彩的環境中快樂地生活。
“丁；鈴響時，我沒有回頭，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我想和你在藍天下共舞，分享你的快樂和悲傷。
校園裏的蒲公英，我永遠不會忘記你。
蒲公英，你飄在夕陽下，晚風中，不知多久，也不知多遠。就這樣一直的飄呀飄，在尋找着落地的地方，你相信，終有一個地方是你的歸宿。
身背白色的行囊，你起程了。隨風飄搖動盪，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這信念，你也從不止步。只是朝着理想中的方向，踏着心的腳步，追逐你嚮往的目標，飛向那遙遠的夢。飄呀飄，你尋找着自己的天地。登上那朵雲，踏上那座山，遊過那片海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
回憶起那段天真的童年：記得那時的我既幼稚又天真，常常纏着媽媽帶我來到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽牛……我高興的拍起手來，但卻看見媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風驚動了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個白色的小絨球，風一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠好遠，媽媽説：“這是蒲公英，它從不滿足於呆在偏僻的'角落，而要到外面的世界去闖蕩!
媽媽的話，在我幼小的心靈裏留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。”
長大後，搬了無數次家，公園裏再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂了。
一次偶然的機會，我在學校花壇裏看到了一簇簇蒲公英，彷彿觸景生情，想起了媽媽的話：“它從不滿足於呆在偏僻的角落，而要掙脱媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”
我一看到蒲公英似乎又有了前進的動力，再也不敢放鬆了，我終於懂了，懂了媽媽對幼時我的用意……
蒲公英,它被風吹散,這並不意味着它很脆弱,而是一種特別的執著,一種對放飛夢想的執著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恆不變,讓世界因它而旋轉,一起狂舞吧! 在一望無際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同於其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢想。
黃昏下,金色陽光鋪蓋草原,晚風吹過。蒲公英隨風紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿足於呆在偏僻的角落，而要掙脱媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!
它沒有花的芳香，也沒有樹的偉岸，沒有蝴蝶、蜜蜂圍着它轉，也沒有遊人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬物復甦，風景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鑽了出來。它在泥土中生根發芽，在初春的大地上伸展手腳，經過風雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長着，抽出幾片修長的綠葉，開出幾朵白色的絨花，在春日裏享受着温暖的陽光浴。幾個孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開白花，哪裏有土哪有它！”
夏天來臨，它們一個個挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長出來的葉子向上伸展，保護着主莖上的花朵。一陣風起，花中的雄蕊隨風飄揚。落地生根，繁衍着它們的'後代。那些白色、黃色的花朵，在陽光的照耀下顯得格外豔麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風雨一過，它們又站了起來，在風中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15釐米，寬約5釐米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的杆子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個個毛絨絨的球體。有的孩子把花采來，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天採來可當蔬菜，純天然綠色食品，營養豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開發成美容養顏的產品，深受人們的喜愛。
看見蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！
“現在要好好學習，長大爸爸一定給你當個公務員！”“現在你的主要任務是學習。”“姐姐要幫弟弟學習呢！”“……”一句句話迴盪在耳邊，重的壓在心裏，彷彿像個無底洞，越是掙扎陷的越深。
晚餐過後，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸，弟弟在客廳看電視。“婷婷”爸爸叫道,“嗯”?爸爸看着我,説：“在新的.學校習慣嗎？感覺如何？”“還行”。我面無表情，我知道接下來爸爸肯定會説一些希望我好好學習，他們再辛苦也無所謂，只要我認真讀書之類的話。“在這個學校一定要比以前更努力的學習，考出好的成績！”這時，媽媽也從廚房出來了，“爸爸媽媽一定給你當個公務員，現在要努力學習，加油！”媽媽的眼神中透出一絲期盼。“嗯”我不敢看媽媽的眼睛，也許他們不知道他們説出的這些話對我來説是什麼，我現不是小孩子了，當然知道公務員有多難考，我並不是害怕學習，只是不希望爸爸媽媽為我付出那麼多，也並不是討厭他們提前為我鋪好了路，而是他們為我鋪這條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代，都是一步一步拼搏到現在，我有這麼好的條件已經很難得了，現在又要他們為我更努力的拼搏，我怎捨得？自己有兩個缺點太大了，總是容易忘記要好好學習，經常跑去玩。第二個缺點是總是堅持不在，週末根本沒辦法靜下來。
長大了懂事了，但心還是沒長大，我的心還是很稚嫩，會整天想着玩，但童年不存在了，就好似飄落的蒲公英，找不回來了，童年的那份歡樂我始終沒有忘記。難道童年走了，遠了，曾經的美好景象也跟着一去不復返嗎？儘管如此，還是得管住自己，不能再像以前一樣任性，不能在給父母添麻煩，不能再懶惰，不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎？以前只是覺得飄落的它很美，真的如此，就讓它接着隨風去吧。
我的老家花園裏長着一種與眾不同的花，那就是——美麗的蒲公英。
蒲公英的葉向四面鋪開，緊貼地面，葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬乾，用來泡水喝，可以治咽炎。奶奶那輩的人，每逢春天，常會把嫩綠的蒲公英葉子採摘來燒湯喝，不僅味道鮮美，還可以預防感冒。
蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序，挨挨擠擠的，真像一家人親親熱熱地在一起説着悄悄話，深怕被我聽見它們在説什麼。晚上，蒲公英和我們一樣，也要睡覺，會把葉子緊縮起來。
我看了百科全書才知道，蒲公英的花凋謝以後就會長出毛絨絨的小球球，就像棒棒糖。一陣微風吹過，蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱，隨風飄舞、洋洋灑灑，飛向四方。白色的小球就是它的`交通工具——“小降落傘”，蒲公英就是這樣一路歡歌，找到自己的土地安下家。
雖然蒲公英不像其他的花兒五彩繽紛，但是它能頑強的度過春夏秋三季，它堅強不屈的品質值得我們學習。
“快看啊，那是什麼?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖杆上託着一朵潔白的絨球。説着我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中。
不久它們就會生根發芽。我喜歡蒲公英。因為它們雖然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實!它們一直默默地裝點着大地，讓大地更加美麗!在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無聞，他們不求回報的為國家做了許多貢獻，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實他們根本沒有什麼本領!
我愛蒲公英!更愛它那平凡樸實的精神!
還記得教你走路的人是誰嗎？還記得教你説話的人是誰嗎？還記得你一張口喊的是誰嗎？還記得養育你的是誰嗎？這個人不是別人，而是你再親的人——媽媽。
媽媽，多麼甜美的字眼。在我傷心時，你是我心靈的慰藉；在我迷茫時，你是我的引路明燈。媽媽的愛無所不在，它讓我的心變得無比剛強，使我不斷奮進向上。
每次看見蒲公英，我很自然就會想起媽媽。我永遠忘不了上五年級時的一件事。我們班班長換選，原來是班長的我名落孫山，我看到新班長上任時，心被深深刺痛了。放學時，強忍着淚水的我衝向房間，放聲痛哭。
媽媽輕輕推開我房門，問我想不想去公園走走。這是一個春光明媚的下午，媽媽牽着我的手，慢慢地走着。公園鮮花盛開，不起眼的蒲公英夾雜在鮮花叢中傲然怒放。母親漫不經心的在一叢蒲公英旁彎下腰：“我要把它拔掉，只留下這些美麗的鮮花。”她邊説邊要把蒲公英拔起。“可我喜歡蒲公英。”我提出抗議。媽媽站起來，温柔地看着我，語重心長地説：“每種花都有它獨特的美，都有人來欣賞它。”我點點頭表示同意。“人如花，其實每個人都是姣姣者，只是有時候擺的位置不同而已。”媽媽補充道。我嗚咽着告訴媽媽今天落選的`事，她聽了微笑着説：“我的傻孩子，你在班裏只是換了一個角色而已，即使你不是一名管理者，你也一樣可以做得很出色的。”
在後來的日子裏，媽媽不斷的鼓勵我，我逐漸忘了傷痛，把精力投入學習中，努力成為再美的“蒲公英”。
媽媽送了我一張蒲公英做的書籤。每當看到它，我就會想起媽媽温柔如水的愛，想起與媽媽一起沐浴在柔和的陽光中的日子，儘管那些只是母愛篇章中的一個小小的逗號，可母愛依然讓我深深感動。
到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有景色。
——汪國真
草叢中，挺立着一株蒲公英。
若隱若現的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一隻歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如雲般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細的絨毛是那麼潔白純淨，未乾的露珠在上面輕輕地搖晃着、滾動着。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因為它並不芬芳撲鼻；沒有過客欣賞，因為它並不多彩豔麗。
但是，它悄無聲息頑強地在草叢中綻放着自己的美麗，默默地展示着生命的力量、遙望着遠方的.夢想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個載滿美好的夢，就像一片落入凡間的雲。
一陣清風拂來，蒲公英隨之搖曳着，“翎羽”飄散了，那麼輕盈，那麼灑脱，向着陽光飛去……
細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載着一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨着風兒奔向自己夢想的遠方。
雜草們有氣無力地在風中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望着飄向遠方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛着、飛着，紛紛揚揚、星星點點，完全忘記了曾經的孤獨，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍天鋪開的畫卷上，它要實現到遠方播撒希望的夢想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應該有夢想。微風中，我凝望着漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，彷彿聽見有一個夢想的國度，在輕輕地召喚着：不要停步，不要停步……
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要追逐夢想，便能到達美麗的遠方。
——後記
今天，我又在花園裏看到了身軀苗條，纖細的姑娘們－蒲公英。
蒲公英有着一根纖細的＂小腰＂，在它們生長時，就要靠着小腰發功了。它們每一個人都有一張圓乎乎的臉，大餅臉上有一雙惺忪的＂眼睛＂。一個櫻桃般的＂小嘴＂顯得更加漂亮。
蒲公英最具有獨特的就是它們那大餅臉旁的一圈絨毛。那些容貌就像棉花一樣柔軟。雖然那些絨毛很柔軟，但是一下子就會被吹跑，就猶如大象踩死一隻螞蟻那麼容易。只要一被吹跑，那些絨毛就要擔任起一項重大的任務，那就是要變成種子，繼續發芽，生長。
蒲公英的種子要飄到哪裏，哪裏就是它們的家。在秋天，就是蒲公英最好的生長時期。在這微風習習的吹拂下，蒲公英就會越長越高，直到自己外邊的絨毛變成下一代的生命為止，它們才肯枯死。
它們的一直很堅強，不管是乾旱還是暴雨蒲公英們都會努力地汲取營養。為第一次的飛翔做好準備。
在第一次飛翔中，蒲公英飛翔了，我也飛翔了，這應該是我的第一次奇特的旅程吧！我翱翔在湛藍的天空上，飛過了美麗的花園；飛過了清涼的山泉；還飛過了幸福的小山莊。原來，在天空中飛翔可以如此快樂啊！
我哼着小歌，擺着輕快的`翅膀。在路上，我和蒲公英一家碰到了大雁。你還，大雁u！你妖嬈的身軀是想邀我與你跳舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂！你勤勞的身影讓我念念不忘！
在這愉快的下午裏，我跟着蒲公英一起進入了一個新的世界裏，直到天空出現了火燒雲，大眼的歡快聲才把我的心靈喚回來。
我願意牽着你的手，一起在天空中飛翔！
也不知什麼時候，幾棵蒲公英的種孜孜不倦悄悄地飄到了我家院子裏，與那些養尊處優的花兒爭寵。開媽，我一直以為蒲公英那柔弱的身軀對那些粗枝大葉必定毫無招架之力，但我手想法卻被蒲公英打了一個鮮紅的大叉。
“呼—呼—”外面的颱風猛烈地呼嘯着，豆大的雨點砸在窗户上，“叭叭”直響，與那風聲奏起了激情的交響曲。而我卻沒工夫聽那交響曲，心裏一直擔心着外面院子裏的花。我不斷地朝外張望，外面漆黑一片，透過屋裏的亮光，我看見了一棵樹枝被折斷的樹，不錫有點婉惜。
早上，一切都恢復了平靜，我來到了院子裏，收拾花兒的“殘肢斷腿”，心情有點兒難過。而這份難過瞬間就消失了，奇蹟出現了，當我朝角落裏望去時，我看到了蒲公英，它挺立着！這場颱風幾乎把我家院子裏的`花、樹、草全都打叭下了，而蒲公英卻依然朝氣蓬勃的挺立在那，它的身軀隨風微微搖擺，或許是它的體力因這場搏鬥而疲倦；或許是它得到了勝利在筆；或許它是在向我説：“我不是最弱小的！”它身上那種可貴的精神，我一直銘記在心。在院裏，它是一道多麼獨特的風景！我開始喜歡它了！
記得那年，學校要舉行展覽會。我急急忙忙跑回家準備，可怎麼縫都縫不好，氣得我把風縫好的小熊使勁地往牆上扔去。我朝窗外望去，看見了蒲公英，它那白絨絨的毛隨風飄揚，無論這飄去哪兒，它終究要落在泥土裏，繼續孕育新的生命。我明白了！我跑去揀起了我那已棄的“藝術品”，重新將它改造，終於，我的作品出現在了展覽櫥窗裏。啊！我愛蒲公英！
謝謝你！蒲公英。謝謝你教會了我面對困難要堅持，要勇敢。謝謝你教會了我做事情要認真，要有耐心……花開花落，你又要飄了。“蒲公英，請你記得，明年再來呀！”
學問齋