在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的蒲公英作文，希望能夠幫助到大家。
一位老同學給我講過這樣一則故事：鄉下的一位親戚，在以色列的內坦亞城當勞工。回國前夕，其所在的公司按照猶太人風俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。有一天，幾位朋友聽説我有一瓶來自以色列的補酒，執意要品嚐品嚐。就在我打開瓶蓋的時候，一個小小的奇蹟出現了，原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發芽了，並且在芽的中間還開了一簇類似於小花的東西。朋友們拿着酒瓶好奇地輪流看了一圈，每人喝了一小杯。沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了會不會出問題？
我擔心起來。為了找到依據，我立刻上網尋找，最後總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話：在地中海東岸的沙漠中生長着一種特殊的蒲公英，它不是按常規來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發芽、不開花。但是隻要有一場小雨，不論這場雨是在什麼時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，並在雨水被蒸發幹之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。中東地區的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因為把它埋在花盆裏，只要別忘了澆水，它就會生根、發芽、開花。
以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的.人。他們認為，在這個世界上，平民百姓發展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質，在機會一旦來臨的時候，果斷地抓住它，大膽地去實踐，同樣會成為一個富裕和了不起的人。原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆裏，是在時時提醒人們在自己處境困難時，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機會；而一旦機會到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放。
春天，萬物復甦，百花齊放。在這一種種爭奇鬥豔的花中，我最喜歡蒲公英了。
蒲公英，多年生草本植物，是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝，具有清熱、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的細芽從土裏冒出來。下過幾陣雨，它就從嫩黃色的小細芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨後越長越快，越長越大。
四月下旬，當蒲公英長到碗口大時，便從中間鑽出一根大約圓珠筆那麼大的花杆。它細細的，綠中帶紫，還長着細小的絨毛。你要是把它折斷，傷口會流出“奶”---它的養分，聞起來真有一股牛奶的清香味。花杆末端是一個花瓶狀的花骨朵，裏面包着淺黃色的花瓣。過了些天，它就悄悄地綻開了。黃豔豔的小黃瓣，一圈一圈地包着花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的'花杆，不折不撓地高舉着這把“小黃傘”，使它成為了一個引人注目的焦點。一陣微風吹來，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在遠處看，你能看見一大片綠色和一個小黃點。
過幾天，花開敗了，慢慢合攏起來，又成了花瓶狀。誰知“花瓶”裏有一個個新生命在孕育。
終於，它又打開了。出來的既不是花朵，也不是植物。出來的竟是——一個絨球!它是那麼可愛，那麼柔軟。仔細看，原來是一個個小降落傘。降落傘的下面，有一個個小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風吹過，那些小小“跳傘員”便乘着風，去別的地方等待着來年的春天。它們又在別的地方生根、發芽……
我喜歡蒲公英的花，喜歡蒲公英那一團絨球，更喜歡它那頑強不屈的性格!
我家後院的菜地裏，有幾株蒲公英。不開花的時候，就是一株綠色的小草，毫不起眼。如果它開了花，結了種子，那就大不一樣了。它像翡翠盤裏的一顆明珠，又似少女頭上裝飾的絨球，格外顯眼，美不勝收，以致人人見了都會驚呼：“哇！蒲公英！”春末夏初時節，賞玩蒲公英已成我的一大樂趣。
一個週六的上午，天氣又幹又熱，已經有一個星期沒下雨了，以往肥沃的土地已經泛黃，甚至有了幾絲乾裂。花兒們要麼葉泛黃，要麼莖打蔫，一副無精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振，但莖依舊挺拔，葉依舊碧綠。澆一些水，當天下午蒲公英馬上就回過神來了。多麼堅強的蒲公英啊！我看着這片蒲公英，不禁浮想聯翩，想到了那些到貧困山區支教的老師。他們很多都來自城市，畢業於師範院校，卻為了讓更多的孩子受到良好的教育，放棄安逸舒適的城市生活，去貧苦山區教書育人，他們不辭辛苦，紮根山區，永不言悔……
心正想着，忽然吹來了一陣風，白色的小絨毛紛紛起飛，越飛越高，越飛越遠……每一朵絨毛就是一顆蒲公英，飄呀飄呀，飄向遠方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此？他們紮根山區，播下知識的種子，學有所成的孩子們，接過知識的.接力棒，飛向祖國的大江南北，成為建設祖國的棟樑之才。
又過了幾天，飄完種子的蒲公英花朵枯萎了，葉子也捲曲了。但是不用擔心，只要根還在，明年春天，它們將再培育出一批希望的種子，飛向遠方……
秋天來了，天氣變涼了。一棵生長在山谷裏的蒲公英，感到十分孤單，她特別嚮往外面的世界……
風兒恰好路過山谷。蒲公英請求風兒：“風兒，你能帶我去旅行嗎？”“那有什麼難的。”風兒爽快地答應了。於是，風兒和蒲公英手牽着手，一起去旅行了。
他們一起越過紅彤彤的楓林，穿過金燦燦的田野，最後來到碩果累累的果園。只見枝頭掛滿紅蘋果，遠遠望去，像一個個紅燈籠。在蘋果樹旁邊，有個葡萄架，上面掛着一串串晶瑩剔透的葡萄。有的是紫色的，有的是青綠色的，在陽光的照射下，猶如一顆顆璀璨的水晶。不遠處，還有一棵挺拔的香蕉樹，上面掛滿金黃色的香蕉，如同一條條小船。“小船”隨着秋風輕輕地搖晃，是不是秋姑娘在盪鞦韆呀？
松鼠一家也沒閒着，在忙着搬運水果準備過冬呢！鼠爸爸用肩膀扛着一個大蘋果，走路一搖一擺的，像個喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱着一條香蕉，挺着肚皮，正努力往家走着。鼠寶寶也不甘示弱，拖着一串葡萄，屁顛屁顛地跟在媽媽的身後跑呢！一家人忙壞了！這時，風兒對蒲公英説：“讓我們來幫幫他們吧。”只見風兒鼓起腮幫，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家輕鬆地把糧食運回家了。就連掉在地上的'果子都被風兒吹進了儲藏室，把儲藏室填得滿滿的，松鼠一家高興極了！
蒲公英非常喜歡這個美麗的果園，決定住下來，當松鼠一家的鄰居。於是她向風兒辭別：“風兒，再見！謝謝你帶我旅行，讓我看到美景，也認識了新朋友。”風兒戀戀不捨：“再見，我會想你的，我會經常來看望你。”蒲公英流下了分別的淚水。
就這樣，蒲公英在豐收的果園裏安家了，風兒又開始了她新的旅行……
空氣清新的早晨，我來到遼闊的大草原，一陣風拂過，草地就像一個平靜的湖泛起波紋。
晶瑩的露珠滾動在那綠油油的小草上。那明媚的陽光照耀着整個大地，白茫茫的`雲朵一片挨着一片，有的像小船，有的像客車，有的像小狗。好一幅如畫的美景！小草東張西望，看見笑彎了腰的蒲公英媽媽對它的孩子們説：“孩子們你們也該走了，去傳播你們的後代吧！”孩子們撐着傘隨着風飄啊，飄啊。這是蒲公英激情迸發的時候，大片的蒲公英飛舞在空中，像會飛的雪花，像飄低的雲朵。
它們才走了十分之一的路就跌了下來。一個小夥子堅強的説：“我們不可以半途而廢。”接着，它們又努力的撐開那柔弱的傘，使勁往起飛。可是，飛了一會兒，它們又跌在了地上。它們開始氣餒，在那裏待了一會兒。突然，有一陣大風吹過，它們高興極了，急忙撐開傘，大風把它們帶到了一個更美的大草原。它們費盡周折，終於到達了終點，從此它們在那裏安了家，過上了幸福的生活。一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。
蒲公英是我見過最特殊的花朵，並不是那麼奔放；也不是特別清香，甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，就是能觸動人心中最柔軟的地方。我愛蒲公英!
有一個故事是這樣説的：
鄉下的一位親戚，在以色列的內坦亞城當勞工。回國前夕，其所在的公司按照猶太人風俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天，幾位朋友聽説我有一瓶來自以色列的補酒，執意要品嚐品嚐。就在我打開瓶蓋的時候，一個小小的奇蹟出現了，原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發芽了，並且在芽的中間還開了一簇類似於小花的.東西。
朋友們拿着酒瓶好奇地輪流看了一圈，每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了會不會出問題?我擔心起來。為了找到依據，我立刻上網尋找，最後總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話：
在地中海東岸的沙漠中生長着一種特殊的蒲公英，它不是按常規來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發芽、不開花。但是隻要有一場小雨，不論這場雨是在什麼時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，並在雨水被蒸發幹之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。
中東地區的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因為把它埋在花盆裏，只要別忘了澆水，它就會生根、發芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認為，在這個世界上，平民百姓發展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質，在機會一旦來臨的時候，果斷地抓住它，大膽地去實踐，同樣會成為一個富裕和了不起的人。
原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆裏，是在時時提醒人們在自己處境困難時，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機會;而一旦機會到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放。
如果説，時光可以倒流，我們正在經歷這什麼？如果説，清風可以吹散蒲公英那些失去的種子，是否可以掩蓋被埋沒的曾經？如果可以，那麼我就向蒲公英許下一個心願，讓你知道我還在你身邊。——題記
一直到認識你，我才知道世界上還有真人版的娃娃，大大的眼睛，小巧的鼻子，紅彤彤的嘴脣，頭髮像墨一樣黑。你説，你叫美月，以後我們就是同學了。那雙眼睛看着我，讓一向活潑開朗的我有些不知所措，竟然張口結舌。我——我叫任思齊，她笑了，笑顏如花。如果説，快樂是一種東西莫名的流淌，那它就在我們相伴的歲月裏，流淌着。還記得，那個冬天，學校裏流行着一種學風：爭當三好學生。你和我無心參戰。但是看着其他同學都在爭相恐後地報名，我也躍躍欲試，我拉着你一起去報名。後來整個生活有了翻天覆地的變化，我們每天一張口的話題就是演講稿。
一到午休時間便是練習演講，整段時間過得非常充實，最後你和我一起當選了，那天我站在獎台上，一時説不出話，只有那漫天的白雪在書寫我們的故事。在一個夏天的日子裏，我們有了一個驚奇地發現，在我們班的班樹下長了一個小小的蒲公英，小小的黃花嫩嫩地就向娃娃的臉，我們驚喜極了，每天都去看，看着它長大，也成了我們最大的樂趣。但在蒲公英飛走的.那一天，童話破碎了，你要到日本去了，那些蒲公英的種子也被泥土埋沒，友誼彷彿隔了一條長長的線。
你走的那一天，我沒有送你，請原諒我的軟弱，我不忍心看到你離去的背影和無助的哭聲。又是一個夏天，看着蒲公英一個個飛走，彷彿那段往事還在眼前，訴説着我們的故事。不知遠方的你，聽見了嗎？
眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有着毛茸茸的小圓球，他的身體又細又長，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。
假如我是蒲公英，我就會讓風爺爺帶我環遊世界。第一天，風爺爺帶我來到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰都比不過它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數不清了，有各式樣的動物在一起玩耍，這兒真像是動物們的天堂呀！風爺爺開着他的風車，來接我了，風爺爺説：“快上來吧，下一站比這還要美！”説完，我就上了風爺爺的那列班車。
假如我是蒲公英，我就讓風爺爺送我去大海邊，風爺爺的下站鈴聲響了“下一站，去大海邊，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍後就到！波瀾壯闊的.大海。”小蒲公英下了列班車，我被這波濤洶湧的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過了一會，玩累了，在沙灘上休息一會兒，小蒲公英從行李箱中拿出衝浪板，去海上衝浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡着了。第二天，風爺爺開着列班風車，來接我了，我依依不捨得離開了。
正在這時，媽媽對我發出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢才做了一半呢！
我是一朵平凡又普通的蒲公英，我在大地媽媽温暖的懷抱裏生長，我一點也不知道外面的世界是如何的，但直到有一天風姐姐帶了我，帶我去看她所説的外面的世界……
我在一片綠油油且柔軟的草地安全落地。但我並不知道我該往哪兒走，我東張西望，終於看到了和藹可親的大樹爺爺，它正在閉目養神呢，我靜悄悄地走過去，輕聲説：“大樹爺爺，我剛剛來到這，您能為我指條路嗎？”大樹爺爺慢慢地睜開了眼睛，用沉悶的聲音説：“孩子，你也許可以去離這不遠的花叢裏瞧瞧那些爭奇鬥豔的鮮花，或許可以見到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟，它們一般都在花叢中採花粉。”“謝謝大樹爺爺，我走了！”我禮貌的對大樹爺爺告別，大樹爺爺又重新閉上了眼睛。
我朝着大樹爺爺指的方向尋尋覓覓，終於找到了大樹爺爺所説的那個花叢。我溜了進去，哇，好美啊！我對着那些花驚歎着。花的顏色很多，有紅、黃、橙、白……看得我眼花繚亂，而且芬芳撲鼻，好聞極了，我走啊走，竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇着五彩斑斕的大翅膀，在花叢中“飛奔”，看見了我，就飛了過來親切的.問我：“小蒲公英妹妹你怎麼在這裏呢？”我對她説：“蝴蝶姐姐，你能帶我去一個值得去的地方嗎？”她想了想，拍了拍腦袋，“哦，我記起來了，附近有一個很壯觀的柳樹公園，我帶你去！”我點了點頭，乖乖的跟着姐姐走。
我走到了蝴蝶姐姐口中的公園，她向我介紹每個地方，“瞧，那是人類休息的地方，那是中央公園，這時候人很多，我們走快點！”蒲公英妹妹，快看！那是公園的象徵，千看柳樹，柳樹公園就是由此而來！”“哦！我明白了。”我笑着説。
過了一會兒天色暗了下來，風姐姐來了，把我又帶走了，我告別了蝴蝶姐姐，告別了柳樹公園。
“國小籬笆旁的蒲公英，是記憶裏有味道的風景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時陪伴着我的蒲公英。
兒時的公園，每當夏季，蒲公英便紛紛揚揚地在天空中飄舞，惹得遊人駐足觀看。不知何時有一個習慣，每當看到心儀的蒲公英，我便會在蒲公英前許下一個簡單而純真的願望，然後“呼”得一口氣把蒲公英送到風中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點癢癢，好像有人在輕輕地撓你似的。
蒲公英是風屬性。有時我只是輕輕地歎了一口氣，它也會隨風飄揚。蒲公英的生命很頑強，它們可以長在巖石縫裏，可以長在路邊。人不應如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。
那個公園已經沒有蒲公英，都改栽別的花了，現在，我也很難看到蒲公英，也無法像以前那樣對着渺小的`蒲公英許願了。那些願望已經寄託在蒲公英上隨它融入風中了。不過我也沒有必要再去許願，因為我相信，只要我努力，願望一定會實現。
渺小的蒲公英承載着遠大的願望飄向遠方。雖然蒲公英已離去，但願望已在我的心中紮下深根，相信它在未來的某一天，能夠實現！
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師佈置的作文是要求寫一種植物，我腦海裏首先想到的就是蒲公英，因為它是我覺得最有意思的植物。
蒲公英的長相很特別，它的果實被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發亮，組成了一個毛茸茸的小球，好似一位戴着白冠的女王，又好似一位白髮蒼蒼但精神矍鑠的老人。
蒲公英的莖非常纖細，綠綠的，佈滿了細細的絨毛，沒有風的時候它筆直的豎立着，有風的時候它會隨風搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼着土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。
我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數個降落傘將種子帶到空中，隨着風四處飄動，風停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然後它便生根、發芽，頑強的生長在大地母親的'懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那麼安全的落在地上，都是因為它有一個貼身護衞（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。
蒲公英不但有果實，它還有花。薑黃色的花瓣又細又嫩，黃的也是十分燦爛，彷彿是金絲織出來的一樣。花瓣上有幾顆鑽石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能發現蒲公英身上的特別，能體會到她頑強的生命力，能欣賞她樸素中的美麗
十二月，天很靜，校園裏的樹葉都紅了，風輕輕的吹着。校園裏沒有一個人，只有樹葉陪伴着我。
陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的。可我卻冷冷的，走在校園裏，看着樹葉隨風落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年裏，陪我走過一個又一個快樂時光的'校園。
那年，牆角的蒲公英開了，白色的絨球隨着風的經過，像一把把小傘一樣飛向遠方。看着蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會像蒲公英那樣自由的飛翔。
我知道，它們都是從一個個小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風吹離了媽媽，去尋找屬於它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會每一個都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會自由的飛翔。在天空中，我很自由，和雲朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個夢醒來後，一切都消失了。
我隨着蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會找到屬於自己的夢。但我發現，我離夢好遠好遠，遠到我無法靠近，曾經幻想會從夢中醒來。只是，自己發現，從始至終，自己都在夢外。
蒲公英依然飛着，依然堅持着屬於它們的夢，總有一天，它們會找到那個夢，那個只屬於它們自己的夢與世界。
十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見，蒲公英，再見，我的“夢”。
去年暑假，我去到了泰國旅遊，可是本來好好的一次旅遊，最後大家卻不開心地回了家。
那天是旅遊的最後一天，我們來到了海邊乘船前往一個遊玩項目，一路顛簸，終於來到了遊玩項目的地點。到了那裏，哦，原來玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準備開始了，誰知天色突變，颳起了風，雖然風不大，但工作人員説我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲着。工作人員看我很失落，只好讓一個人站在我身上，沒有任何防護措施，飛完一圈後，降下來，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。
接着，我們來到飯店，上的菜沒有我愛吃的，我就開始大吵大鬧，爸爸只好又點了一份。但我沒吃幾口就不吃了，還説不好吃……
我們最後來到了皇宮，看見許多蒲公英，一陣風吹來，許多蒲公英隨風飄揚，但有些在樹叢裏的卻飛不起來，這讓我想到了前不久在課上看見的一張圖片。
圖片上，一個十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望着大山後面的.天空，下面寫着一行字：什麼時候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……
想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是嚮往自由的蒲公英，卻因為種種原因沒能見識到外面的多彩世界。但他們仍然樂觀地在期望着長大後可以見到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機會，真是不應該啊！
他們沒有見識過黃山的巍峨；沒有領略過長城的壯觀，也沒有遊覽過莊嚴的孔子學院。但他們樂觀，不抱怨，我們應該向他們學習，在逆境中依然奮發向上！
它沒有花的芳香，也沒有樹的偉岸，沒有蝴蝶、蜜蜂圍着它轉，也沒有遊人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬物復甦，風景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鑽了出來。它在泥土中生根發芽，在初春的大地上伸展手腳，經過風雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長着，抽出幾片修長的綠葉，開出幾朵白色的絨花，在春日裏享受着温暖的陽光浴。幾個孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開白花，哪裏有土哪有它！”
夏天來臨，它們一個個挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長出來的葉子向上伸展，保護着主莖上的花朵。一陣風起，花中的雄蕊隨風飄揚。落地生根，繁衍着它們的後代。那些白色、黃色的花朵，在陽光的照耀下顯得格外豔麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風雨一過，它們又站了起來，在風中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15釐米，寬約5釐米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的杆子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個個毛絨絨的球體。有的孩子把花采來，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的`季節。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天採來可當蔬菜，純天然綠色食品，營養豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開發成美容養顏的產品，深受人們的喜愛。
看見蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！
聽時光年紀還小的時候，記憶裏滿是碎片，參差不齊的沉澱下來，上面鋪上薄薄的細沙，我穿着白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入國中的那一年，邂逅了安辰，這個我一生都無法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細膩的皮膚，頭髮很黑。那時候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭髮，所以我一直很羨慕有烏黑頭髮的孩子，並且有很強的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個人安靜的坐在角落裏，因為那裏沒有陽光的直射。
安辰是我那時候唯一的朋友，他總是會在我最需要的時刻出現，帶着他全部的陽光温暖我，詮釋着那個年紀孩子所擁有的全部活力，讓我無法不喜歡。他説他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的淒涼。
安辰在某個陽光斑駁的午後説喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低着頭，想要遮擋難看的髮色。他突然就摸了了我的頭髮：安玖，你的.頭髮就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子裏有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當時我可以預見未來，還會這樣執迷不悟嗎？
你説過的，安玖，我想牽着你的手和你一起流浪，等我們長大的時候。
我説過的，安辰，我只想牽着你的手流浪，哪怕我們已經老的走不動。
學問齋