在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎閲讀與收藏。
一天，我在一本書上看到了一個科學小實驗——雞蛋浮起來了。
難道雞蛋不會沉下去嗎？我一連串想了很多問題，為了弄清夢這個疑問，我們全班在老師的指導下，親自動手做做這個實驗。
我們全班分成了11組，每組4人。1號準備一個生雞蛋，2號準備一次性透明水杯，3號準備一包小蘇打粉，4號準備了一包鹽，而老師準備了一盆清水，給我們做實驗。
實驗開始了，老師依次給我們一次性透明杯裏倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯裏，只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底，看着與杯底挺親密。接着我們往杯子裏放入小蘇打粉，杯底的`雞蛋還是沒有浮起來，它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什麼不會浮起來啊？我有點沮喪和泄氣。接着老師讓我們又換了一杯清水，這次我又將鹽放入透明水杯，我們用一根小棒去攪拌，水形成了一個小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點一點地浮上去，很快就浮過了水面，我們興奮得歡呼雀躍。為什麼放小蘇打雞蛋不會浮起來，而放鹽卻會浮起來呢？孫老師説這是關於“密度”的原因，因為雞蛋的密度小於鹽的密度，所以雞蛋浮起來了！
我以後要積極地去做更多的實驗，因為做實驗不但能懂得許多道理，而且還掌握了很多知識。
看，那裏有雞蛋，水杯，筷子，水和鹽。我們非常好奇和疑問。有的同學説：老師要把生雞蛋打碎放進杯子裏再把鹽倒進杯子裏喝生雞蛋湯。有的同學説：老師要把雞蛋打碎再放鹽堆再把水放進鹽裏玩。有的同學説：老師要吃生雞蛋。老師笑哈哈地告訴我們，我們要做一次實驗。
首先，老師小心翼翼把雞蛋放進杯子裏。好像一個潛水員跳進海里。他慢慢地沉到杯子底下，好像它在杯子底下睡大覺。在我們這種角度來看雞蛋就像個土豆。接着放一點鹽再用筷攪拌，雞蛋像陀螺一樣的在旋轉。不一會，又懶羊羊落到杯子底下睡它的.大覺了。我們都覺得非常遺憾，忐忑不安，我們在想老師失敗了。但是老師還是笑容滿面的。然後老師再把更多的鹽放進杯子裏，再更用力的攪拌，雞蛋慢慢地浮起來了。雞蛋好像如夢初醒。最後就像下雨天，池塘裏的魚氧氣不足就伸出頭來吸空氣。
實驗成功了我們拍手歡呼並且百思不得其解，七嘴八舌地説：“因為老攪拌把雞蛋浮起來了，因為…….老師説：“因為清水變成了鹽水，使雞蛋浮起來。
聽説雞蛋放入水中後再加點鹽就可以浮起來，我想驗證一下。
那天，我把材料都準備好：一個生雞蛋、一個透明的杯子、一袋食用鹽。準備好就要開始嘍！我先把水倒進透明杯子，倒到一半的水後，就停止。然後我再捏住雞蛋輕輕放入水裏，雞蛋落入水中，看起來好像不是原先那個雞蛋了，而是一個掉到水裏的`大乒乓白球。雞蛋像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，然後在水底睡起了大覺。我深吸一口氣，用右手慢慢將食用鹽一點一點的倒入水中，又用拿着一支筷子的左手輕輕攪拌。我目不轉睛地盯着一動不動的雞蛋，自言自語道“雞蛋睡美人啊，你就醒醒吧，把身子往上挪一挪！”但雞蛋仍然不動一動，我大失所望，嘟囔道“看來這個雞蛋該減肥了，這次實驗失敗了！”
不過我並沒有斷定雞蛋不能浮起來，所以我又重新做了一次。
這次實驗，我非得讓雞蛋浮起來不可。我拿來一雙一次性藍色手套，再戴上一個口罩，我再次把鹽、水等這些東西準備好，把鹽倒水裏，輕輕攪拌……結果，雞蛋彷彿慢慢變輕了，腦袋從水裏探出來了。一看到雞蛋浮起來，我高興的手舞足蹈，開懷大笑，笑的把口罩都笑掉了。
雞蛋可真是個神奇的潛水員！
今天，老師佈置了一個作業，就是讓我們回去做一個小實驗，名字是——雞蛋浮起來了。準備的材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實驗了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進水裏，雞蛋像一個熟睡的小寶寶，沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步，往水裏加鹽，飄落在水中的鹽像冬天的雪花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動。繼續加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺着一動不動。於是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺的牀了。最後，不可思議的'事情發生了——雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料，原來，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會沉下去，當加入鹽並攪拌均勻溶解後，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮起來了！這真是一次有趣且藏有祕密的實驗呢！
在生活中，處處有科學，只要我們善於觀察，用心思考，那麼我們就是勝利者！
今天，054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發現，是什麼呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見陳老師拿着杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們説：“我可以讓雞蛋在水裏浮起來。”同學們都説：“切！不可能的。”也有的説：“可能或一定的機率，反正是老師説的一定成功。”
開始了，陳老師往杯子裏倒開水，一股熱氣騰騰的霧團飛向天空，然後，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲，目不轉睛的看着老師手中的水杯，生怕錯過每個細節。老師向水杯裏撒鹽，水杯裏像是下了一場鹽雪，不過多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動不動，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個大牀。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去，忽然教室裏一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的`浮起來了，同學們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎麼會浮起來了呢？有一位同學好像很知道的樣子站起來説：“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的説：“因為水裏鹽太多，把雞蛋擠出來了。”這時陳老師説：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧祕有很多，等着我們一起去探索、去發現。
今天，作文班的張老師説帶我們一起來做一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。我們高興地一蹦三尺高。
實驗要開始了，張老師準備了一個玻璃杯、一包食鹽、一個圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個同學倒一杯自來水，然後把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個潛水員一樣潛入杯底，睡大覺了。張老師笑眯眯地對我們説：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來嗎？”我們異口同聲地説：“不相信！”只見張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地攪拌。可是，雞蛋跟着水流動了一下，伸了個懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來。張老師微笑着説：“這雞蛋怎麼沒有浮起來呢，還在這紋絲不動？應該是鹽放少了吧？”緊接着，張老師放了足夠多的鹽，繼續用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來。我們頓時目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
張老師温柔地説：“你們知道是怎麼回事嗎？”我們滿臉好奇地説“不知道。”張老師慢慢地説“其實這是密度關係，因為水的密度比雞蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之後，水的.密度變大了，所以雞蛋浮起來了。”
我懂得了要多讀書，多積累知識，多觀察身邊的事物，科學就是無處不在的。
今天，陽光明媚，天氣晴朗。我要做一個小實驗------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”！一想想就感到激動萬分呢！
首先要準備材料。我先在廚房拿一個寬口水杯，洗一洗，裝了大半杯水。又從消毒櫃裏取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小實驗的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣，實驗材料就準備好了。
我先把生雞蛋小心翼翼地扔進水杯裏，慢慢地倒如一勺鹽，輕而緩地攪拌着，可雞蛋卻紋絲未動。我還以為是應該攪拌地快一些，但雞蛋依然頑強地躲在水底。“會不會是我的.鹽加少了？”我靈機一動，自言自語地説。於是，我又從廚房裏舀了一大勺鹽巴，一次性倒進了水杯中，慢慢攪拌，也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅定，再挖出一大勺，扔進水裏，雞蛋終於放棄了抵抗，“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。
可我對雞蛋浮起來的原理百思不得其解，我上網搜了搜，原來是因為雞蛋的重力大於浮力，使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽，水的比重增加，雞蛋體積排開水的重量增加，使得水的浮力提高，當雞蛋重力等於浮力時，雞蛋上浮，此時氯化鈉加入量與水的比值，就是雞蛋的比重。
這個小實驗不僅使我認知了這個關於浮力的原理，而且還讓我懂得了不管做什麼事，要堅持，這樣一定能取得完美的結果。
我聽老師説雞蛋可以在鹽水中浮起來，我有點不相信。所以今天來做這個實驗。
要做這個實驗得準備這些材料：一個透明的玻璃杯、一雙筷子、一個雞蛋和一袋食鹽。
首先往杯子裏裝好一半的清水，接着我把雞蛋小心翼翼地放進玻璃杯裏，玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。
我用手指輕輕地碰了碰雞蛋，雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去，然後我往水裏倒入食鹽，食鹽就像雪花一樣飄落下來，順着雞蛋殼滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！
還有一些粘在蛋殼上，像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地攪拌着杯裏的水，雞蛋和鹽跟着筷子的步伐跳起了優雅美麗的舞蹈，我把筷子拿出來，低下頭來，瞪着大眼睛一眨不眨看着雞蛋，生怕錯過一個奇妙的環節，見雞蛋沒浮起來，又繼續加鹽攪拌。
終於，功夫不負有心人，雞蛋真的.慢慢浮起來了，像是火箭準備升空一樣。看着雞蛋浮起來了，我的心裏充滿了興奮、快樂和驕傲。
雞蛋為什麼可以在鹽水中浮起來?我上網查了些資料，原來是因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮起來。
“丁零零——”上課了，同學們陸陸續續地走進了教室，等待着老師的到來。這時，徐老師手裏拿着一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什麼？有的`説是糖，有的説是麪粉，還有的説是鹽。那究竟是什麼呢？先來看實驗吧！
實驗開始了，老師先把水小心翼翼地倒進杯子裏，再把雞蛋輕輕地放進水裏，雞蛋慢慢地沉到了水底，發出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水裏彈了兩三下，像小球掉到地上。之後雞蛋慢慢地躺了下來。接着，老師抓了幾把白色粉末灑進水裏，水裏就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟着轉動。老師越攪越快，雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴牀的小孩子。然後，老師又抓了幾把白色粉末，繼續攪拌。突然，神奇的事情發生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊：“太神奇了！”實驗成功了。
最後老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
聽老師説將雞蛋泡在水裏，加入鹽巴攪拌均勻，雞蛋便會浮在水面上，這是真的嗎？於是，我決定做這個有趣的實驗。
我先打來一杯水，再把雞蛋放進水裏，這時雞蛋像個跳水運動員，“啪”的一聲沉進了“海底”。然後，我拿來一袋鹽巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒進水裏，鹽巴紛紛揚揚地灑落在水中。我拿起筷子，攪拌起來，可是，雞蛋只是微微動了一下，又沉了下去，我見了，心灰意冷地歎了一口氣。我又舀了一瓢鹽巴放入水中，睜大眼睛，生怕放過一絲精彩。太好了，太好了！雞蛋有動靜了，只見雞蛋向上浮了4釐米，我看見這一幕，心裏別提有多高興了。我又舀了一瓢鹽，放入水中，用筷子攪拌，哇！不得了了！雞蛋浮了一下，又升了一下，雞蛋浮在水面上了，雞蛋像一座孤島，在水中浮一半，沉了一半，搖搖晃晃的，又像個小皮球，一沉一浮，真可愛。
可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料，原來，雞蛋的'密度比水大，會沉下去，當鹽巴攪拌均勻，鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來呢！這真是一次有趣且藏有祕密的實驗！
在生活中，處處有科學，只要我們善於觀察，用心思考，那麼我們就是勝利者。
上課鈴聲響了，我迫不及待地跑進教室，向大家宣佈我要做一個小實驗，雞蛋浮起來了。我準備了鹽，半杯清水，勺子，生雞蛋。頓時，班裏就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水裏，雞蛋慢慢地沉下去，一動不動的。我往清水裏加了一勺子鹽，可雞蛋紋絲不動，我有加了兩勺鹽，雞蛋立即跳起來，又沉了下去。這時，同學們説：“再加鹽。”我又加了兩勺鹽，跟上次一樣，跳起來後又沉下去了。
我並不氣娞。這時，我看説明書，説明書上説只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽，水裏的鹽像鋪了一層厚厚的雪，我不停地攪拌，水越來越來渾濁了。這時，雞蛋懸在杯子的半空，同學們的'心也懸了起來。
大家屏息凝視，目不轉睛的看着，我又加了兩勺鹽，又不停地攪拌，雞蛋終於浮出水面了，同學們目瞪口呆。我把我的實驗成果拿給同學們看，他們都不敢相信。下課了，那些剛才沒看明白的同學紛紛來問我，我告訴他們：“其實很簡單，只要在有雞蛋的水裏加上百分之三十的鹽，然後不停地攪拌，雞蛋就回浮起來了。
這真是一個非常有趣的實驗
上課了，老師説今天要給大家變一個魔術，那就是做一個讓雞蛋學會游泳的小實驗。
聽完這一句話，同學們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學們商量着答案。老師又説：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”説完老師拿了這三樣東西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進去，可它卻沉在杯底像一個熟睡的`娃娃，於是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學不會游泳的，簡直就像一個調皮的孩子，不想運動，只想在下面睡大覺。
由於雞蛋沒有浮起來，看同學們一點也不興奮，老師説：“下面才是見證奇蹟的時刻！”
聽了這句話，同學們又屏息凝神的看着老師，老師往杯子裏面倒了一杯鹽，然後往清水裏放鹽，只見水變的渾濁了，然後再見雞蛋像龍捲風一樣在水中轉了幾圈，然後慢慢地漂浮到水面上，看到這個場景，同學們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學們很好奇，問老師：“這是為什麼？”老師回答：“因為清水的浮力比鹽水的浮力小，所以鹽水才會將雞蛋從水底把它浮到水面上來。”
同學們，世界上有許許多多需要我們發現的現象，讓我們一起，發現更多有趣的現象吧！
今天，我做了一個“雞蛋浮起來了”的小實驗。我在學校聽馬老師説把雞蛋放進水裏加點鹽，雞蛋會浮起來，我半信半疑，所以我想做個實驗。
做這個實驗的材料有：一個雞蛋、一個瓶子、一根筷子和一包鹽。
我先進廚房問媽媽：“媽媽，家裏有沒有雞蛋、瓶子、筷子和鹽？”媽媽回答説：“當然有呀。”説着就拿出了這些物品。萬事俱備，只欠實驗。首先，我往瓶子裏倒了三分之二的清水，並把雞蛋輕輕放進水裏，雞蛋像調皮的.小孩跳到池子裏，彷彿在大聲地喊着：“救命啊！救命啊！我要被水淹死啦！”接着，我往瓶子裏撒了三勺鹽，用筷子攪拌一下，雞蛋就像陀螺一樣在水裏旋轉，過了一會兒雞蛋就立了起來。於是我又撒了一勺鹽到瓶子裏，攪拌了一下，雞蛋就慢慢地浮了起來，好像在對我説：“謝謝你救了我。”
通過這次實驗，我知道了為什麼雞蛋放進水裏加點鹽會浮起來，這是因為雞蛋的密度比水大，所以會下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。科學真是無處不在。
今天，我來到小桔燈上作文課。我剛打開門，就發現桌上有一杯裝滿水的杯子，一個乒乓球大的雞蛋，一雙細細長長的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節課要幹什麼？老師就宣佈説：“這節課是實驗課！”做什麼實驗呢？起初我不知道做什麼，受到同學們一點啟發，我就知道要幹什麼了。原來是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實驗。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然後把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之後用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來，加了大約三勺鹽。之後，雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地説：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來一次吧？”大家都覺得這個想法挺好的`，就同意了。首先倒來一杯熱水，把雞蛋放裏面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來。最後，周老師提出了一個問題：“雞蛋為什麼浮了起來呢？”“因為水的密度變大了唄！”我後面的同學答道。
實驗結束了，可是大家都放心不下這個雞蛋，想把它摁回去“睡覺”。可能雞蛋不聽話，又浮了上來。
老師點評：字跡工整，語言通順流暢，將實驗的過程寫得清清楚楚，觀察仔細。
今天，聽老師講了一個有趣的故事：公元七十年，羅馬皇帝命令迪杜統帥羅馬軍隊，進攻耶路撒冷，途中經過死海，迪杜讓士兵把俘虜扔到海里，可是他們卻安然無恙地回到了岸邊。這個“死海不死”的故事引起了我好奇心，於是，老師讓我們做一個雞蛋浮起來的.實驗來了解為什麼“死海不死”。
我準備的材料是：一顆雞蛋、玻璃杯、大量清水、攪拌棒、食鹽。首先，我在玻璃杯中倒入多半杯清水；接着我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋就緩緩地落了下來；然後，我舀了一勺鹽放入杯中，咦！雞蛋怎麼不浮上來？難道是我搞錯了？於是，我就再舀了一大勺鹽倒入杯中用筷子輕輕地攪啊攪。過了好一會兒，雞蛋還是沒有浮起來，我有點失落了。這時，媽媽提醒我“是不是鹽太少了”？於是，我再次往杯中放鹽，一勺、兩勺、三勺……啊﹗雞蛋慢慢地浮起來了﹗我高興地歡呼雀躍。可是它剛浮到中間就不動了。我不甘心，繼續往進加鹽。哇﹗雞蛋像一個小胖娃娃，竟然搖搖晃晃地躺在了水面上，多麼悠閒啊﹗這個實驗我終於成功了﹗
原來，雞蛋浮起來的實驗原理就是水中鹽量很高。同樣，死海不死也一樣，都是因為湖水含鹽量極高，造成水的比重大於人的比重，所以即使不會游泳的人掉到湖中也不會沉底，甚至還可以躺在水面看書或抽煙，真是名副其實的“不死海”。
學問齋